¿Son reales todos nuestros recuerdos? - Daniel L. Schacter
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0:07 - 0:09En un estudio llevado a cabo
en la década de los 90, -
0:09 - 0:14los sujetos recordaban haberse perdido
en un centro comercial cuando eran niños. -
0:14 - 0:17Algunos describían sus recuerdos
con todo lujo de detalles, -
0:17 - 0:21uno incluso recordaba
que el anciano que lo rescató -
0:21 - 0:24llevaba una camisa de franela.
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0:24 - 0:28Sin embargo, ninguno se había perdido
en realidad en un centro comercial. -
0:28 - 0:30Generaron estos falsos recuerdos
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0:30 - 0:33cuando los psicólogos
que realizaron la investigación -
0:33 - 0:38les dijeron que se habían perdido y,
a pesar de no recordar el incidente, -
0:38 - 0:40sus padres se lo confirmaron.
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0:40 - 0:45No fueron ni una ni dos personas
las que creyeron recordar perderse, -
0:45 - 0:48sino un cuarto de los participantes.
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0:48 - 0:51Este descubrimiento
puede parecer increíble, -
0:51 - 0:55pero en realidad es un reflejo
de un hecho bastante común. -
0:55 - 0:58A menudo, nuestros recuerdos
son poco fiables. -
0:58 - 1:04Aunque aún no sabemos con exactitud
qué causa estos fallos a nivel neuronal, -
1:04 - 1:07diversos estudios han destacado
algunas de las formas -
1:07 - 1:11en las que nuestros recuerdos
se desvían de lo que pasó en realidad. -
1:11 - 1:14El estudio del centro comercial demuestra
que podemos insertar información -
1:14 - 1:18de fuentes externas,
como otras personas o las noticias, -
1:18 - 1:23en nuestra propia memoria
sin siquiera darnos cuenta. -
1:23 - 1:27Esta sugestibilidad es solo una forma más
de influenciar los recuerdos. -
1:27 - 1:28En otro estudio,
-
1:28 - 1:33los investigadores mostraron brevemente
un conjunto de imágenes aleatorias -
1:33 - 1:34a un grupo de participantes,
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1:34 - 1:37entre los que se incluían imágenes
de un campus de universidad -
1:37 - 1:40en el que ninguno
había estado previamente. -
1:40 - 1:43Cuando volvieron a ver las imágenes
tres semanas después, -
1:43 - 1:47la mayoría de los participantes
afirmaron que quizás o sin lugar a dudas -
1:47 - 1:50habían estado alguna vez en ese campus.
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1:50 - 1:56Los participantes atribuyeron información
de un contexto, la imagen que vieron, -
1:56 - 2:01al contexto de otro, un recuerdo de algo
que creyeron haber vivido realmente. -
2:01 - 2:06En otro experimento, a los sujetos
se les mostró la imagen de una lupa -
2:06 - 2:09y les dijeron que imaginaran una piruleta.
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2:09 - 2:14Con frecuencia recordaban haber visto
tanto la lupa como la piruleta. -
2:14 - 2:17Les costaba asignar los objetos
al contexto correspondiente, -
2:17 - 2:21si lo habían visto en realidad
o simplemente lo habían imaginado. -
2:21 - 2:25En otro estudio, un psicólogo
preguntó a más de 2000 personas -
2:25 - 2:29su opinión sobre la legalización
de la marihuana, -
2:29 - 2:32y evidenció otra cosa
que puede tergiversar los recuerdos. -
2:32 - 2:38Los participantes respondieron
a preguntas hechas en 1973 y 1982. -
2:38 - 2:43Los que apoyaban la legalización
de la marihuana en 1973, -
2:43 - 2:47pero afirmaron estar en contra en 1982,
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2:47 - 2:49eran más propensos a recordar
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2:49 - 2:53que en realidad
estaban en su contra en 1973, -
2:53 - 2:58por lo que mezclaban su visión actual
con la que tenían con anterioridad. -
2:58 - 3:01Nuestra opinión, sentimientos
y experiencias actuales -
3:01 - 3:05pueden tergiversar los recuerdos
de cómo nos sentíamos en el pasado. -
3:05 - 3:06En otro estudio,
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3:06 - 3:12los investigadores dieron información
a dos grupos sobre una guerra histórica -
3:12 - 3:17y les pidieron que dijeran
qué bando era más probable que ganara. -
3:17 - 3:19Ambos grupos fueron provistos
de la misma información, -
3:19 - 3:24pero solo a uno de ellos
se les dijo qué bando ganó la guerra, -
3:24 - 3:27el otro no tenía ni idea
de quién la ganó en realidad. -
3:27 - 3:31En teoría, las respuestas de ambos grupos
deberían ser similares, -
3:31 - 3:33porque la probabilidad de ganar
de cada bando -
3:33 - 3:36no se ve afectada
por quién la ganó en realidad. -
3:36 - 3:40Si hay 20 % de probabilidades
de tormenta eléctrica y al final ocurre, -
3:40 - 3:45la probabilidad de tormenta eléctrica
no es retroactiva y no aumenta al 100 %. -
3:45 - 3:48Pese a esto, el grupo que sabía
cómo acabó la guerra -
3:48 - 3:52le daba al bando ganador
más probabilidades de ganar -
3:52 - 3:54que el grupo que no lo sabía.
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3:54 - 3:58Los recuerdos falsos pueden tener
una repercusión en el mundo real. -
3:58 - 4:01Si en un interrogatorio la policía
formulara preguntas tendenciosas -
4:01 - 4:04a los testigos o a los sospechosos,
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4:04 - 4:08la sugestión podría acabar
con identificaciones erróneas -
4:08 - 4:11o confesiones poco fiables.
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4:11 - 4:13Hasta cuando no se formulan
preguntas tendenciosas -
4:13 - 4:18una mala atribución podría derivar
en un testimonio impreciso. -
4:18 - 4:19En los tribunales,
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4:19 - 4:22si un juez dictamina
que una prueba es inadmisible -
4:22 - 4:24y le pide al jurado
que no la tenga en cuenta, -
4:24 - 4:26quizás no sean capaces de hacerlo.
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4:26 - 4:30En el ámbito sanitario, si un paciente
busca una segunda opinión -
4:30 - 4:34pero el otro médico
conoce el diagnóstico inicial, -
4:34 - 4:37ese conocimiento podría
afectar sus conclusiones. -
4:37 - 4:41Nuestros recuerdos
no son a prueba de balas, -
4:41 - 4:44están sujetos a la percepción.
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4:44 - 4:47Y no es necesariamente algo malo,
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4:47 - 4:50el problema aparece
cuando tratamos a los recuerdos -
4:50 - 4:51como si fueran un hecho,
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4:51 - 4:56en vez de aceptar la naturaleza real
de nuestra memoria.
- Title:
- ¿Son reales todos nuestros recuerdos? - Daniel L. Schacter
- Speaker:
- Daniel L. Schacter
- Description:
-
Mira la lección completa en https://ed.ted.com/lessons/are-all-of-your-memories-real-daniel-l-schacter
En un estudio de la década de los 90, los sujetos recordaban haberse perdido
en un centro comercial cuando eran niños. Algunos incluso describían sus recuerdos con todo lujo de detalles, pero había un problema: ninguno se había perdido en realidad en un centro comercial. Produjeron estos falsos recuerdos cuando los psicólogos les dijeron que se habían perdido y sus padres se lo confirmaron. Así que, ¿qué está pasando? Daniel L. Schacter explora los fallos en nuestra memoria.Lección de Daniel L. Schacter, dirigida por AIM Creative Studios.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:57
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Jenny Lam approved Spanish subtitles for Are all of your memories real? | |
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