Mi a különbség tudományos törvény és elmélet között? - Matt Anticole
-
0:08 - 0:11Csevegjenek csak barátjukkal
egy megalapozott tudományos elméletről, -
0:11 - 0:15és meglehet, hogy odaböki:
"Á, ez csak elmélet!" -
0:16 - 0:19De megalapozott tudományos törvényről
folytatott beszélgetés -
0:19 - 0:23ritkán zárul ezzel: "Á, ez csak törvény!"
-
0:23 - 0:24Miért?
-
0:24 - 0:27Mi a különbség az elmélet
és a törvény között, -
0:27 - 0:30és jobb-e valamelyik a másiknál?
-
0:30 - 0:33A tudományos törvényeknek
és elméleteknek más-más a szerepük. -
0:33 - 0:37Egy tudományos törvény megjósolja
bizonyos kezdeti feltételek eredményét. -
0:37 - 0:41Megjósolhatja születendő gyermekünk
lehetséges hajszínét, -
0:41 - 0:46vagy azt, hogy bizonyos szögben
eldobott labda milyen messzire jut. -
0:46 - 0:50Ezzel szemben az elmélet arra törekszik,
hogy logikusan megmagyarázza, -
0:50 - 0:53miért történnek a dolgok úgy,
ahogy történnek. -
0:54 - 0:57Egy elmélet bevonhatja a magyarázatba
a domináns és recesszív géneket, -
0:57 - 1:01hogy megokolja, miért született
vörös hajú utódjuk a barna hajú szülőknek, -
1:02 - 1:07vagy használhatja a gravitációt a labda
parabola-röppályájának megokolására. -
1:07 - 1:08Egyszerűbben szólva,
-
1:08 - 1:13egy törvény megjósolja a bekövetkezőt,
az elmélet pedig megmondja a miértet. -
1:13 - 1:16Egy elmélet sohasem fejlődik törvénnyé,
-
1:16 - 1:20bár az egyikük fejlődése gyakran
váltja ki a másik előrehaladását. -
1:20 - 1:26A 17. században Johannes Kepler elméletet
alkotott a kozmikus zenei harmóniáról, -
1:26 - 1:29hogy megmagyarázza
a bolygópályák természetét. -
1:29 - 1:33Három ragyogó törvényt alkotott
a bolygók mozgásáról, -
1:33 - 1:37miközben több évtized pontos
csillagászati adatait tanulmányozta, -
1:37 - 1:40hogy alátámassza elméletét.
-
1:41 - 1:45Három törvényét ma is alkalmazzuk,
de a gravitáció fölváltotta -
1:45 - 1:49a bolygómozgást magyarázó
harmóniaelméletét. -
1:49 - 1:51Hogyan hibázhatott Kepler ekkorát?
-
1:51 - 1:55Nem kaptunk semmire
részletes használati utasítást. -
1:55 - 2:00Ezért szakadatlanul javasolunk, vitatjuk,
jobbítjuk, sőt, meg is változtatjuk -
2:00 - 2:03a munkánk folyamán
tudományos nézeteinket. -
2:03 - 2:06A törvények általában
ellenállnak a változásnak, -
2:06 - 2:09mert nem fogadták volna el őket,
ha nem illeszkednének az adatokhoz, -
2:09 - 2:14bár néha felülvizsgáljuk a törvényeket,
ha új, váratlan adatok merülnek föl. -
2:15 - 2:19Egy elmélet elfogadtatása olyan,
mint a gladiátorok harca. -
2:19 - 2:23Több elmélet versenghet
egy új tudományos fölfedezés -
2:23 - 2:25legjobb magyarázatának rangjáért.
-
2:25 - 2:26További kutatásaikban
-
2:26 - 2:31a tudósok inkább a legtöbb adatot
megokolni képes elmélethez vonzódnak, -
2:31 - 2:35bár magyarázataink hézagosak lehetnek.
-
2:35 - 2:38A tudósok azt is szeretik,
ha az új elmélet sikeresen jósol meg -
2:38 - 2:41korábban meg nem figyelt jelenségeket,
-
2:41 - 2:45pl. amikor Dmitrij Mengyelejev
periódusos rendszere megjósolta -
2:45 - 2:48több, addig föl nem fedezett elem létét.
-
2:48 - 2:51A tudományos elmélet fogalma széles körű.
-
2:51 - 2:55Pár elmélet új gondolatot tartalmaz,
de csekély kísérleti bizonyítékon alapul; -
2:55 - 2:58ezekre a kutatók gyanakodva tekintenek,
-
2:58 - 3:00vagy akár ki is nevetik őket.
-
3:00 - 3:01Más elméletek,
-
3:01 - 3:05pl. amelyek része a Nagy Bumm,
az evolúció és az éghajlatváltozás, -
3:05 - 3:08kiállták a kísérleti igazolás
többéves próbáját, -
3:08 - 3:13mielőtt a tudóstársadalom többségének
elfogadtatását megszerezték. -
3:13 - 3:16Alaposan át kell tanulmányoznunk
egy konkrét okfejtést, -
3:16 - 3:20hogy rájöjjünk a tudósok gondolatmenetére.
-
3:20 - 3:23Önmagában az "elmélet" szó
nem mond semmit. -
3:24 - 3:25Őszintén szólva,
-
3:25 - 3:28előfordult, hogy a tudóstársadalom
korábban rossz lóra tett: -
3:28 - 3:29az alkímia,
-
3:29 - 3:31a geocentrikus modell,
-
3:31 - 3:32az ősnemzés
-
3:32 - 3:34és a csillagközi éter
-
3:34 - 3:39csak néhány a sok elmélet közül,
amelyeket jobbak kedvéért vetettek el. -
3:39 - 3:42De még a hibás elméletek is értékesek.
-
3:42 - 3:46A hitelét vesztett alkímiából
született meg a modern vegyészet, -
3:46 - 3:48s az orvoslás is jelentősen haladt,
-
3:48 - 3:53még mielőtt értettük volna
a baktériumokat és a vírusokat. -
3:53 - 3:57Igaz, hogy a jobb elméletek gyakran
kiváló, új fölfedezésekre vezetnek, -
3:57 - 4:01amelyek elképzelhetetlenek voltak
a hagyományos gondolkodásmód idején. -
4:01 - 4:04Ne feltételezzük, hogy minden
jelenlegi tudományos elmélet -
4:04 - 4:07kiállja az idők próbáját.
-
4:07 - 4:11Egy váratlan eredmény elég,
hogy elvitassa a status quót. -
4:11 - 4:15De az, hogy egy leendő elmélet
esetleg majd jobb magyarázatot nyújt, -
4:15 - 4:18nem gyengíti a jelenlegi elméleteket.
-
4:18 - 4:23Ellenkezőleg, védi a tudományt,
hogy ne válhasson nem vitatható dogmává. -
4:23 - 4:27Egy jó tudományos törvény nem más,
mint finomhangolt gépezet, -
4:27 - 4:29amely ragyogóan ellátja feladatát,
-
4:29 - 4:32de nem törődik vele,
miért működik olyan jól. -
4:32 - 4:37Egy jó tudományos törvény megsebzett,
de rendíthetetlen harcos, aki a vereségét -
4:37 - 4:42kockáztatja, ha a megmérettetést nem
állja ki, vagy nem alkalmazkodik hozzá. -
4:42 - 4:43Noha különbözők,
-
4:43 - 4:48a tudománynak az összkép megértéséhez
mindkettőre szüksége van. -
4:48 - 4:51Ezért ha legközelebb valaki
fitymálva rávágja: ez csak elmélet, -
4:51 - 4:54ajánljuk föl: álljon ki
kilenc menetre a bajnokkal, -
4:54 - 4:56aztán majd meglátjuk,
ki a legény a gáton.
- Title:
- Mi a különbség tudományos törvény és elmélet között? - Matt Anticole
- Description:
-
A teljes leckét ld.: http://ed.ted.com/lessons/what-s-the-difference-between-a-scientific-law-and-theory-matt-anticole
Csevegjenek csak barátjukkal egy megalapozott tudományos elméletről, és meglehet, hogy odaböki: "Á, ez csak elmélet!" De megalapozott tudományos törvényről folytatott beszélgetés ritkán zárul ezzel: "Á, ez csak törvény!" Miért? Mi a különbség elmélet és törvény között..., és "jobb-e" valamelyik ? Matt Anticole bemutatja, miért van szüksége a tudománynak mindkettőre: törvényekre és elméletekre, hogy jobban értsük az összképet.
Lecke: Matt Anticole, animáció: Zedem Media.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:12
![]() |
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for What’s the difference between a scientific law and theory? - Matt Anticole | |
![]() |
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for What’s the difference between a scientific law and theory? - Matt Anticole | |
![]() |
Edit Dr. Kósa accepted Hungarian subtitles for What’s the difference between a scientific law and theory? - Matt Anticole | |
![]() |
Edit Dr. Kósa edited Hungarian subtitles for What’s the difference between a scientific law and theory? - Matt Anticole | |
![]() |
Péter Pallós edited Hungarian subtitles for What’s the difference between a scientific law and theory? - Matt Anticole |