세상을 보는 관점을 형성하는 세 가지 편견
-
0:01 - 0:03학위로 따지면 저는 기상학자입니다
-
0:03 - 0:06저는 물리 기상학에 학사,
석사, 박사 학위가 있습니다 -
0:06 - 0:08저는 정식 기상학자입니다
-
0:08 - 0:13그래서 네 가지 질문들이
항상 따라다닙니다 -
0:13 - 0:16이건 제가 항상 맞추는
예측 중 하나입니다 -
0:16 - 0:18(웃음)
-
0:18 - 0:20그리고 그 질문들은 다음과 같아요.
-
0:20 - 0:22"마샬, 당신은
어느 채널에 나오나요?" -
0:22 - 0:24(웃음)
-
0:24 - 0:27"셰퍼드 박사님,
내일 날씨는 어떤가요?" -
0:27 - 0:28(웃음)
-
0:28 - 0:30그리고 전 이 질문을 좋아하는데요.
-
0:30 - 0:33"제 딸이 내년 9월에
결혼을 할 건데, 야외 결혼식이에요. -
0:33 - 0:34비가 올까요?"
-
0:34 - 0:36(웃음)
-
0:36 - 0:39농담이 아니라 저런 질문들을 받지만
저도 정답을 모릅니다. -
0:39 - 0:40과학적인 질문이 아니니까요.
-
0:41 - 0:44하지만 제가 요즘 들어서
많이 받는 질문은 -
0:44 - 0:49"셰퍼드 박사님은
기후 변화 현상을 믿으시나요?" -
0:49 - 0:52"지구 온난화 현상을 믿으시나요?"
-
0:53 - 0:57저런 질문들을 받을 때마다
마음의 준비를 단단히 해야합니다. -
0:57 - 0:58질문이 타당하지 않으니까요.
-
0:58 - 1:00과학은 신념체계가 아니에요.
-
1:01 - 1:04제 10살 짜리 아들은
이빨요정이 있다고 믿습니다. -
1:05 - 1:08제 돈이 급격히 줄고 있어서
아들이 그 실체를 알아야 할텐데요. -
1:08 - 1:11(웃음)
-
1:11 - 1:13근데 제 아들은
이빨요정의 존재를 믿습니다. -
1:13 - 1:15하지만 이것을 한번 생각해보세요.
-
1:15 - 1:18이 사진은 애틀랜타의 미국 은행입니다.
-
1:18 - 1:20우리는 이런 질문을
들어본 적이 없을 건데요. -
1:21 - 1:23"당신은 저 빌딩 꼭대기에 가서
-
1:23 - 1:25공을 던지면 떨어질 것을 믿습니까?"
-
1:26 - 1:29우리는 이런 질문을 받지 않는 게
중력이라는 것이 존재하기 때문이죠. -
1:30 - 1:33그럼 우리는 왜 이 질문을
들어보지 못했을까요. -
1:33 - 1:35"당신은 중력의 존재를 믿습니까?"
-
1:35 - 1:36하지만 당연히 우리는
이런 질문을 들어요. -
1:36 - 1:39"지구 온난화 현상을 믿으십니까?"
-
1:40 - 1:43이런 사실들을 한번 생각해보세요.
-
1:44 - 1:47미국과학진흥협회(AAAS)는
-
1:47 - 1:50과학분야의 선두 주자 중 하나인데요.
-
1:50 - 1:54과학자들과 대중에게
다양한 과학주제에 대한 질문을 했습니다. -
1:54 - 1:55여기 그 중 몇몇 질문이 있어요.
-
1:55 - 1:59유전자 변형 식품, 동물연구,
인간의 진화 등 입니다. -
2:00 - 2:02그리고 과학자들이 이 주제들에 대해
어떻게 말하는지 보세요. -
2:02 - 2:05이러한 주제들에 대해 실제로 연구하는
분들이 빨간색 그래프입니다. -
2:05 - 2:08회색 그래프는 대중이 어떻게
생각하는지를 보여줍니다 -
2:08 - 2:09어떻게 이런 의견 차이가
나는 것일까요? -
2:10 - 2:11어떻게 이런 의견 차이가
나는 것일까요? -
2:13 - 2:17과학자들과 대중이 과학적 이슈들에
대해 너무나 다르게 생각하고 있어요. -
2:17 - 2:20이제 제 분야와 조금 더
연관된 얘기를 하자면, -
2:20 - 2:21기후변화에 대해서요.
-
2:21 - 2:2487%의 과학자들은
-
2:24 - 2:28인간이 기후변화에
영향을 끼치고 있다고 믿습니다. -
2:29 - 2:32하지만 겨우 50%의 대중들만이
그렇게 생각한다니요? -
2:33 - 2:35왜 이런 현상이 일어났을까요?
-
2:35 - 2:36이 현상은 이러한
의문을 들게 하는데요. -
2:36 - 2:41과학에 대한 인식을
형성하는 것은 무엇일까요? -
2:43 - 2:44이것은 흥미로운 질문입니다.
-
2:44 - 2:47그리고 제가 오랫동안
생각해보았던 문제이기도 합니다. -
2:48 - 2:53제 생각에는 과학에 대한 대중들의
인식을 형성하는 것 중 하나가 -
2:53 - 2:55신념체계와 편견인 것 같습니다.
-
2:56 - 2:58신념체계와 편견이요.
-
2:58 - 2:59잠깐 저와 함께 생각해보시죠.
-
3:00 - 3:02신념체계와 편견의 세 가지 요소에
대해 얘기해보고 싶습니다. -
3:02 - 3:06확증편향과 더닝-크루거 효과
-
3:06 - 3:08그리고 인지 부조화에 대해서요.
-
3:08 - 3:12이 용어들이 크고 멋지고 학문적인
것처럼 들리는데 실제로 그렇습니다. -
3:13 - 3:16하지만 제가 이 용어들을 설명하면,
여러분들은 아마도 -
3:16 - 3:20"아! 뭔지 알겠네요, 심지어 제 지인 중에
저러는 사람이 있어요." 라고 말할 것입니다. -
3:21 - 3:23확증편향은
-
3:24 - 3:29우리가 이미 믿고 있는 것을
뒷받침하는 증거를 찾는 것입니다. -
3:29 - 3:32아마도 우리 모두가 가끔
이렇게 하기 때문에 찔릴 것 같은데요. -
3:33 - 3:35들어보세요.
-
3:35 - 3:36저는 트위터를 합니다.
-
3:36 - 3:39그리고 가끔 눈이 오면,
-
3:39 - 3:41저는 이런 트윗을 받아요.
-
3:41 - 3:43(웃음)
-
3:43 - 3:47"셰퍼드 박사님, 제 정원에 20인치짜리
지구온난화가 있는데요. -
3:47 - 3:50기후 변화라니,
무슨 말을 하는 거예요?" -
3:50 - 3:52저는 사실 이런 트윗을 많이 받습니다.
-
3:53 - 3:56저를 웃게 만드는 귀여운 트윗이죠.
-
3:56 - 4:00하지만 이런 트윗은 근본적으로
과학적 결점이 있습니다. -
4:00 - 4:02왜냐하면 그건
-
4:02 - 4:04트윗하는 사람이
-
4:04 - 4:06날씨와 기후의 차이점을
이해하지 못함을 보여주기 때문입니다. -
4:07 - 4:11저는 종종 날씨는 당신의 기분이고,
-
4:11 - 4:13기후는 당신의 성격이라고 말합니다.
-
4:15 - 4:16한번 생각해보세요.
-
4:16 - 4:19날씨는 당신의 기분이고,
기후는 당신의 성격이라는 것을요. -
4:19 - 4:23오늘 당신의 기분이
당신의 성격을 보여주지는 않아요. -
4:23 - 4:25추운 날이 기후변화를
나타내는 것이 아닌 것 처럼요, -
4:25 - 4:27또는 더운 날이
기후변화를 보여주지는 않죠. -
4:30 - 4:31더닝-크루거 효과입니다.
-
4:32 - 4:35코넬 출신인 두 명의 학자가 더닝-크루거
효과를 생각해냈습니다. -
4:35 - 4:37상호 심사 논문을 검색해 보신다면
-
4:37 - 4:40여러가지 화려한 용어들을 보실 거예요.
-
4:40 - 4:43실체가 없는 우월 콤플렉스죠.
-
4:43 - 4:46즉, 사람들은 자신이 실제로 아는 것보다
더 많이 알고 있다고 생각해요. -
4:48 - 4:50혹은 자신이 얼마나
모르는지를 과소평가합니다. -
4:51 - 4:53그리고 인지 부조화가 있습니다.
-
4:55 - 4:57인지부조화는 흥미롭습니다.
-
4:58 - 5:00최근에 성촉절이었죠?
-
5:01 - 5:04인지부조화에 대한 정의는
-
5:04 - 5:07현명한 사람들이 저에게 설치류가 예보한 게
정확한지를 실제로 물어본다는 것입니다. -
5:07 - 5:10(웃음)
-
5:10 - 5:13하지만 저는 항상 이런 질문을 받아요.
-
5:13 - 5:14(웃음)
-
5:14 - 5:18저는 농사 연감에 대해서도
질문을 받습니다. -
5:18 - 5:21우리는 농사 연감에 의해 컸어요,
사람들은 그것에 익숙해요. -
5:22 - 5:26문제는 농사 연감의 정확도가
37% 밖에 되지 않는다는 것입니다. -
5:26 - 5:29펜실베니아 주립 대학교에
따르면 말이죠. -
5:31 - 5:35하지만 우리는
-
5:35 - 5:37실제로 날씨를 예측할 수 있는
과학의 시대에 살고 있습니다. -
5:37 - 5:41믿거나 말거나, 저는 여러분 중 몇몇은
"맞아, 그래." 라고 하는 것을 알아요. -
5:41 - 5:44날씨 예보는 90% 정도 정확합니다.
-
5:44 - 5:46어쩌다 틀리는 것들만
기억하셔서 그래요. -
5:46 - 5:47(웃음)
-
5:50 - 5:54확증편향, 더닝-크루거 효과와
인지 부조화 -
5:54 - 5:59이것들이 과학에 대한 사람들의 편견과
인식을 만들어 내는 것 같아요. -
6:00 - 6:02그리고 거기에는
이해와 오해가 있습니다. -
6:02 - 6:04그것이 우리를 한계에
가두어 두고 있죠. -
6:06 - 6:082017년 태풍 시기에,
-
6:08 - 6:13언론사들은 기자들을 지정해서
-
6:13 - 6:17날씨예보에 대해
가짜 정보를 내보내라고 했어요. -
6:18 - 6:20우리가 살고 있는 시대의 이야기입니다.
-
6:21 - 6:23저는 소셜미디어에서 늘 겪는 일이에요.
-
6:23 - 6:25누군가 날씨 예보를 트위터에 올리고
-
6:25 - 6:28허리케인 이마에 대한 예보인데요,
거기에 문제가 있어요. -
6:28 - 6:30그 정보는 허리케인 센터에서
나온 게 아니었어요. -
6:31 - 6:33하지만 사람들은 이것을 공유했고
엄청나게 퍼졌어요. -
6:33 - 6:36하지만 국립 허리케인 센터에서
온 정보가 아니었어요. -
6:38 - 6:41지난 12년동안 NASA에서 일하고
-
6:41 - 6:43조지아대학에 오기 전에,
-
6:43 - 6:45지구과학 자문위원회를 주재하면서,
-
6:45 - 6:47지난주에 워싱턴 D.C에 있었어요.
-
6:47 - 6:49그리고 거기서 매우
흥미로운 점들을 발견했습니다. -
6:49 - 6:53NASA 모델과 위성 과학 자료인데요.
-
6:53 - 6:552017년 허리케인 시기를 보여줍니다.
-
6:55 - 6:57저기에 허리케인 하비 보이시나요?
-
6:58 - 7:00아프리카에서부터 오는 먼지들을 보세요.
-
7:01 - 7:06미국의 북서부와 캐나다 서부 지역에
있는 산불을 보세요. -
7:06 - 7:07거기서 허리케인 어마가 왔어요.
-
7:09 - 7:11저에게는 이러한 것이
매우 흥미롭습니다. -
7:12 - 7:14물론, 저는 날씨 괴짜입니다.
-
7:15 - 7:18이것은 우리가
-
7:18 - 7:21날씨와 기후체계를
관찰만 할 수 있는 것이 아니라, -
7:21 - 7:22예측할 수 있다는 것을 보여줍니다.
-
7:23 - 7:24여기에는 과학적 기반이 있기 때문에
-
7:24 - 7:27방금 전까지 얘기했던 인식과 편견들이
-
7:28 - 7:29필요하지 않습니다.
-
7:29 - 7:30우리에게는 지식이 있어요.
-
7:30 - 7:32하지만 생각해 보세요.
-
7:32 - 7:35이것은 허리케인 하비가 지나간 후
휴스턴, 텍사스의 모습입니다. -
7:36 - 7:39저는 포브스 잡지에
정기적으로 기고를 하는데요. -
7:39 - 7:43허리케인 하비가 오기
일주일 전에 기사를 썼어요. -
7:43 - 7:46"아마 40에서 50인치 정도의
비가 내릴 것 같습니다." 라고요 -
7:47 - 7:49실제로 태풍 상륙
1주일 전에 쓴 글입니다. -
7:49 - 7:51그런데 정작 휴스턴에 살고있는
주민들과 얘기를 하면 -
7:51 - 7:55사람들은 이렇게 말합니다,
"정말 이렇게 심각할 줄은 전혀 몰랐어." -
7:55 - 7:56저는 그냥...
-
7:56 - 7:57(한숨)
-
7:57 - 7:59(웃음)
-
7:59 - 8:00일주일 전이에요.
-
8:00 - 8:01하지만
-
8:01 - 8:04알아요, 재미있어요. 하지만 현실은
-
8:04 - 8:10우리가 경험해보지 못한 것을
받아들이는 게 어렵다는 것입니다. -
8:10 - 8:12휴스턴에는 늘 비가 내립니다.
-
8:12 - 8:14항상 홍수가 일어나요.
-
8:15 - 8:17하지만 그 정도로 심각한 홍수는
경험해보지 못한 것이죠. -
8:18 - 8:22휴스턴의 1년 강우량은
34인치입니다. -
8:22 - 8:25그런데 3일만에
50인치의 비가 내렸어요. -
8:25 - 8:28그것은 기상 이변입니다.
정상의 범위를 벗어난 일이었어요. -
8:30 - 8:33신념체계와 편견, 이해와 오해
-
8:33 - 8:37이를 극복하기 위해선
어떻게 해야할까요? -
8:39 - 8:42휴스턴에 반드시 가지 않아도
집 근처에서도 가능한 일이죠, -
8:42 - 8:44(웃음)
-
8:44 - 8:46스노포칼립스라는 신조어를 기억하시나요?
-
8:46 - 8:47(웃음)
-
8:47 - 8:49스노매가돈은요?
-
8:49 - 8:50스노질라는요?
-
8:50 - 8:52뭐라고 부르든
-
8:52 - 8:542인치 밖에 되지 않았죠.
-
8:54 - 8:57(웃음)
-
8:57 - 9:002인치의 눈에 아틀랜타
시내가 폐쇄되어 버렸습니다. -
9:00 - 9:02(웃음)
-
9:03 - 9:07하지만 실제로,
겨울폭풍에 대한 경보를 받았고 -
9:07 - 9:10겨울 기상 주의보를 받았어요.
-
9:10 - 9:13그리고 많은 사람들이 그것이
별일 아닐 것이라고 생각했어요. -
9:13 - 9:14"그렇게 나쁘지 않을 거야."
-
9:14 - 9:18사실은 별일 아닐 것이라고 인식했지만,
-
9:18 - 9:19실제로는 그렇지 않고 악화되었어요.
-
9:19 - 9:22기상관측모델들이 도입되면서
상황이 더 나빠졌어요. -
9:22 - 9:26이러한 것은 얼마나 우리 자신의
인식 속에 갇혀있는지를 보여줍니다. -
9:26 - 9:28그렇다면 질문은,
-
9:28 - 9:32생각의 반경을 어떻게 넓혀야 할까요?
-
9:34 - 9:36원의 넓이는 파이 알 제곱입니다.
-
9:36 - 9:38반지름을 넓히면 원의 넓이도 커지겠죠.
-
9:38 - 9:42과학을 이해하는 생각의 반경을
어떻게 넓혀야 할까요? -
9:43 - 9:44제 생각은 이렇습니다.
-
9:45 - 9:48먼저 스스로의 편견에 대해서
성찰을 해보세요. -
9:48 - 9:50여러분 모두 해보시도록 권합니다.
-
9:50 - 9:53스스로의 편견에 대해서
성찰을 해보세요. -
9:53 - 9:54그것들이 어디서 오나요?
-
9:54 - 9:58여러분의 가정 교육,
정치적 시각, 믿음 -
9:58 - 10:00여러분의 편견을
만드는 것이 무엇입니까? -
10:02 - 10:03그 다음 그것의 출처를 가늠해봅니다.
-
10:03 - 10:06과학에 대한 정보는 어디서 들으시나요?
-
10:07 - 10:09무엇을 읽으시고, 무엇을 들으시나요?
-
10:09 - 10:11과학에 대한 정보를 얻기 위해서요?
-
10:11 - 10:14그리고 이에 대해 솔직하게
말하는 것이 중요합니다. -
10:14 - 10:18여러분의 편견과 출처들을
어떻게 평가했는지 말이죠. -
10:18 - 10:2140초짜리 짧은 영상을
잠시 보셨으면 합니다. -
10:21 - 10:26미국 상위 TV 기상학자 그렉 피쉘,
-
10:26 - 10:27롤리, 더럼 지역에 살고 있습니다.
-
10:27 - 10:29그 지역에서 존경받는 사람이에요.
-
10:29 - 10:30하지만 그는 기후에 대해
의심이 많았어요. -
10:30 - 10:32하지만 그가 공개적으로
말하는 내용을 들어보세요. -
10:32 - 10:34그렉 피셀: 제가 저지른 실수는
-
10:34 - 10:36최근에야 깨달았는데요.
-
10:36 - 10:39제가 보고자 했던 정보는
-
10:39 - 10:42기존에 제가 생각했던것과
부합하는 것 뿐이었습니다. -
10:42 - 10:46그리고 그와 반대인 것에는
전혀 관심이 없었어요. -
10:47 - 10:49어느날 아침 일어나자,
-
10:49 - 10:52한 질문이 제 머릿속에 떠올랐습니다.
-
10:53 - 10:56"그렉, 확증편향을 하고 있는 거니?
-
10:56 - 10:59네가 생각하고 있는 것들을
뒷받침해줄 수 있는 정보만 찾는 거야?" -
11:00 - 11:03제 자신에게 솔직해지자면,
-
11:03 - 11:05그렇다고 인정했습니다.
-
11:05 - 11:08그래서 과학자들과
더 많은 이야기를 나누고, -
11:08 - 11:10상호 심사 논문을 읽고,
-
11:10 - 11:15펜실베니아 주립 대학교 학생이었을 때
-
11:15 - 11:17배웠던데로 행동하려고 노력했지만,
-
11:18 - 11:20아무런 영향이 없다고 주장하기가
-
11:20 - 11:22매우 어려웠습니다.
-
11:22 - 11:25혹여나 의혹을 가졌을 수도 있겠지만,
-
11:25 - 11:30"아무것도 없다"라고 말하기엔,
책임감있는 일이 아니었어요. -
11:30 - 11:31과학자로서도 한 인간으로서도 말이죠.
-
11:33 - 11:37그렉 피쉘은 자신의 반경을
넓히는 것에 대해 얘기했습니다. -
11:37 - 11:39과학을 이해하는데 있어서 말이죠.
-
11:39 - 11:41그리고 우리가 반경을 넓히는 것은,
-
11:41 - 11:44더 나은 미래를 만들어
나가는 것이 아니라, -
11:44 - 11:47우리가 알고 있는 삶을 제대로
유지하는 것에 대한 일입니다. -
11:48 - 11:53그래서 과학을 이해함에 있어서
우리 스스로의 반경을 넓히는 것은 -
11:54 - 11:58아테네, 조지아와 애틀랜타, 조지아
-
11:58 - 12:01그리고 조지아주와
전 세계를 위해 대단히 중요합니다. -
12:01 - 12:03그러니 당신의 반경을 넓히세요.
-
12:03 - 12:04감사합니다.
-
12:04 - 12:08(박수)
- Title:
- 세상을 보는 관점을 형성하는 세 가지 편견
- Speaker:
- 제이 마셜 셰퍼드(J. Marshall Shepherd)
- Description:
-
무엇이 과학에 대한 인지와 오해를 만들어 낼까요? 기상학자 제이 마셜 셰퍼드는 확증편향, 더닝-크루거와 인지 부조화가 어떻게 우리의 생각과 지식에 대해 영향을 끼치는지-- 그리고 어떡하면 그것보다 더 강력한것: 지식과 대체할 수 있는지에 대해 공유합니다.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:21
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