< Return to Video

Arduino nasıl açık kaynaklı hayal gücü oldu

  • 0:00 - 0:03
    Birkaç hafta önce, arkadaşlarımdan biri
  • 0:03 - 0:05
    8 yaşındaki oğluna
  • 0:05 - 0:07
    bir oyuncak araba hediye etti.
  • 0:07 - 0:09
    Ama her zaman yaptığımız gibi
    bir dükkana girip almak yerine
  • 0:09 - 0:12
    bir internet sitesine girdi,
  • 0:12 - 0:14
    bilgisayarına bir dosya indirdi
  • 0:14 - 0:16
    ve bir yazıcıda
  • 0:16 - 0:18
    bastırdı.
  • 0:18 - 0:20
    Bu makinalarla
  • 0:20 - 0:22
    dijital baskı yöntemiyle
  • 0:22 - 0:24
    üretim yapma fikrini
  • 0:24 - 0:25
    The Economist dergisi
  • 0:25 - 0:28
    Üçüncü Endüstriyel Devrim
    olarak adlandırıyor.
  • 0:28 - 0:32
    Aslında bana kalırsa, şu sıralarda
  • 0:32 - 0:34
    açık kaynaklı donanım ve
    yapıcı hareketiyle ilgili
  • 0:34 - 0:37
    daha başka bir devrim de olmakta;
  • 0:37 - 0:41
    çünkü arkadaşımın kullandığı
  • 0:41 - 0:43
    yazıcı da açık kaynaklı.
  • 0:43 - 0:47
    Aynı İnternet sitesinden,
    o yazıcıyı yapmak
  • 0:47 - 0:51
    için gerekli bütün dosyaları
    da indirebilirsiniz:
  • 0:51 - 0:54
    yapım dosyaları, donanım ve yazılım,
  • 0:54 - 0:57
    bütün açıklamalar da dahil.
  • 0:57 - 0:59
    Bu, dünyanın dört bir yanında
  • 0:59 - 1:02
    böyle yazıcıları yapan
  • 1:02 - 1:04
    birçok insanın içinde bulunduğu
  • 1:04 - 1:05
    bir topluluk,
  • 1:05 - 1:07
    açık kaynaklar sayesinde
  • 1:07 - 1:08
    çok yaratıcı işler yapıyorlar.
  • 1:08 - 1:12
    Harika bir şey yaratmak için kimsenin
    iznine muhtaç değilsiniz.
  • 1:12 - 1:15
    Bu ortam,
  • 1:15 - 1:17
    1976 yılının kişisel bilgisayar
    ortamına benziyor:
  • 1:17 - 1:20
    Apple ve benzeri şirketler
    birbirleriyle çarpışıyordu.
  • 1:20 - 1:22
    Birkaç sene içinde, bu pazarın da
  • 1:22 - 1:25
    Apple'i ortaya çıkacak.
  • 1:25 - 1:29
    İlginç başka bir şey daha var.
  • 1:29 - 1:31
    Elektroniklerin de açık kaynaklı
    olduğunu söyledim
  • 1:31 - 1:35
    çünkü bu yazıcının kalbinde, benim
    derinden bağlı olduğum bir şey var:
  • 1:35 - 1:37
    bu yazıcıya bir anlamda güç veren
  • 1:37 - 1:39
    anakart Arduino benim son yedi
  • 1:39 - 1:42
    senedir üzerinde çalıştığım bir proje.
  • 1:42 - 1:43
    Açık kaynaklı bir proje.
  • 1:43 - 1:46
    Buradaki arkadaşlarımla birlikte çalıştım.
  • 1:46 - 1:49
    Beşimiz: iki Amerikalı, iki İtalyan
  • 1:49 - 1:52
    ve bir İspanyol, biz -- (Gülüşmeler)
  • 1:52 - 1:55
    Dünya çapında bir proje. (Gülüşmeler)
  • 1:55 - 1:57
    Ivrea - Etkileşim Tasarım Enstitüsü
  • 1:57 - 1:59
    adındaki tasarımı bir cismin
  • 1:59 - 2:02
    basit bir şeklinden alıp şeylerle
  • 2:02 - 2:04
    etkileşime kadar ilerleten
  • 2:04 - 2:06
    etkileşim tasarımı dersleri
  • 2:06 - 2:08
    veren enstitüde
  • 2:08 - 2:10
    bir araya geldik.
  • 2:10 - 2:13
    İnsanların etkileşimde bulunduğu
  • 2:13 - 2:15
    bir cismi tasarlıyorsanız,
    örneğin bir cep telefonunun
  • 2:15 - 2:18
    köpükten modeli bir şey ifade etmiyor.
  • 2:18 - 2:19
    İnsanların gerçekten
  • 2:19 - 2:22
    etkileşeceği bir şey yapmalısınız.
  • 2:22 - 2:25
    Bu nedenle, Arduino
  • 2:25 - 2:27
    ve onunla benzer,
  • 2:27 - 2:29
    öğrencilerimizin kolayca
  • 2:29 - 2:31
    kullanabileceği projeler
    üzerinde çalışıyoruz.
  • 2:31 - 2:33
    Böylece öğrencilerimiz,
    çalışan şeyler yapabilirler,
  • 2:33 - 2:37
    elektronik mühendisi olmak için bekleyecek
    beş yılları yok. Bir ayımız var.
  • 2:37 - 2:40
    Bir çocuğun bile kullanabileceği
    bir şeyi nasıl yapabilirim?
  • 2:40 - 2:43
    Arduino'yla,
  • 2:43 - 2:45
    gördüğünüz Sylvia gibi çocuklar,
  • 2:45 - 2:47
    projeler yapıyorlar.
  • 2:47 - 2:50
    Beni durdurup Arduino için
    yaptıkları şeyleri gösteren
  • 2:50 - 2:53
    11 yaşında çocuklar var.
  • 2:53 - 2:54
    Çocuklara olanak sağladığınızda
  • 2:54 - 2:57
    yapabileceklerini görmek
    gerçekten dehşet verici.
  • 2:57 - 3:00
    Şimdi, birisinin alıp
    hemen bir şeyler yapabileceği
  • 3:00 - 3:03
    bir alet tasarlarsanız
    ne olacağını görelim.
  • 3:03 - 3:05
    İlk olarak göstermek
  • 3:05 - 3:06
    istediğim bu şey
  • 3:06 - 3:08
    bir kedi besleyici.
  • 3:08 - 3:11
    Bu projeyi yapan beyefendinin
    iki kedisi vardı.
  • 3:11 - 3:12
    Birisi hastaydı, diğeri sağlıklıydı.
  • 3:12 - 3:15
    Onların iyi beslendiklerinden
  • 3:15 - 3:17
    emin olması gerekiyordu.
  • 3:17 - 3:19
    Tasmasındaki cipten
  • 3:19 - 3:21
    kediyi tanıyıp kapıyı açacak,
  • 3:21 - 3:24
    böylece kedinin beslenebileceği
  • 3:24 - 3:25
    bir alet yaptı.
  • 3:25 - 3:27
    Eski bir bilgisayardan çıkardığı
  • 3:27 - 3:29
    eski bir CD oynatıcı, biraz karton,
  • 3:29 - 3:33
    bant, birkaç sensor, yanıp sönen LED'ler
  • 3:33 - 3:36
    ile elinizde çalışan bir alet... Pazarda
  • 3:36 - 3:37
    bulamayacağınız bir alet yaptınız.
  • 3:37 - 3:40
    Sevdiğim bir söz var:
    "Kendi işini kendin yap."
  • 3:40 - 3:43
    Bir fikrin varsa, git ve onu gerçekleştir.
  • 3:43 - 3:45
    Bir kağıda bir şeyler karalamanın
  • 3:45 - 3:47
    elektronik versiyonu.
  • 3:47 - 3:49
    Bizim işimizle ilgili
  • 3:49 - 3:51
    önemli şeylerden biri
  • 3:51 - 3:54
    donanımımız. İtalya'da aşkla yapılmasının
  • 3:54 - 3:56
    yanında, devrenin arkasında
  • 3:56 - 3:58
    görebileceğiniz gibi ---
  • 3:58 - 4:00
    (Gülüşmeler)
  • 4:00 - 4:02
    açık, devrenin bütün
  • 4:02 - 4:03
    tasarım dosyalarını
  • 4:03 - 4:05
    internette yayınlıyoruz,
  • 4:05 - 4:07
    böylece onları indirebilir
  • 4:07 - 4:09
    ve bir şeyler yapmak için
  • 4:09 - 4:12
    veya bir şeyler öğrenmek için
    değiştirebilirsiniz.
  • 4:12 - 4:13
    Program yazmayı,
  • 4:13 - 4:15
    başkalarının yazdığı programlara
  • 4:15 - 4:18
    veya dergilerde başkalarının
    devrelerine bakarak öğrendim.
  • 4:18 - 4:20
    Başkalarının işlerine bakmak,
  • 4:20 - 4:23
    öğrenmek için iyi bir yöntem.
  • 4:23 - 4:24
    Projenin başka
    elemanları da açık,
  • 4:24 - 4:27
    donanım Creative Commons
    (Ç.N: Yaratıcı Ortaklık)
  • 4:27 - 4:29
    lisansıyla paylaşıldı.
  • 4:29 - 4:31
    Tasarımın, bir kültür parçası gibi
  • 4:31 - 4:33
    paylaşıp üzerine koyabileceğimiz
  • 4:33 - 4:35
    bir şeye dönüşmesi fikri
    çok hoşuma gidiyor,
  • 4:35 - 4:39
    sanki Creative Commons
    bir şarkı veya bir şiir.
  • 4:39 - 4:42
    Yazılım da genel kullanımlı,
    yani açık kaynaklı.
  • 4:42 - 4:45
    Yazılı belgeler ve deneyerek
  • 4:45 - 4:49
    öğretme metodolojisi de açık kaynaklı
    ve Creative Commons ile paylaşıldı.
  • 4:49 - 4:51
    Arduino'nun ne olup ne olmadığını
  • 4:51 - 4:53
    insanlara anlatabilmek için
  • 4:53 - 4:56
    sadece adını koruyoruz.
  • 4:56 - 4:58
    Arduino, 12 yaşındaki
  • 4:58 - 5:00
    bir çocuğun tek tek kullanması
  • 5:00 - 5:03
    zor olan parçalardan oluşuyor,
  • 5:03 - 5:05
    ama Arduino ile her şeyi
  • 5:05 - 5:07
    birleştirerek açık kaynaklı,
  • 5:07 - 5:09
    bir şeyi çabucak gerçekleştirebileceği
  • 5:09 - 5:11
    en iyi kullanıcı deneyimini
  • 5:11 - 5:13
    verecek bir sistem yaptık.
  • 5:13 - 5:16
    Şili'de insanların
  • 5:16 - 5:18
    kendi devrelerini
  • 5:18 - 5:20
    almak yerine yapmaya karar verdikleri,
  • 5:20 - 5:22
    atölyeler düzenleyip tasarruf yaptıkları
  • 5:22 - 5:26
    durumlarla karşılaşıyoruz.
  • 5:26 - 5:27
    Şirketlerin kendi marketlerine
  • 5:27 - 5:29
    uyum sağlayan Arduino
  • 5:29 - 5:31
    türevlerini yaptıklarını öğreniyoruz,
  • 5:31 - 5:34
    şimdi yaklaşık
  • 5:34 - 5:35
    150 tane böyle şirket var.
  • 5:35 - 5:37
    Bu, Ladyada lakaplı
  • 5:37 - 5:39
    Limor Fried adındaki bir kadının kurduğu
  • 5:39 - 5:42
    Adafruit adındaki bir şirket.
  • 5:42 - 5:43
    Kendisi açık kaynaklı donanımın
  • 5:43 - 5:46
    ve yapıcı hareketinin
  • 5:46 - 5:47
    kahramanlarından.
  • 5:47 - 5:50
    Açık kaynağa ve yardımlaşmaya inanan
  • 5:50 - 5:53
    internette birlikte çalışan,
  • 5:53 - 5:55
    farklı yerlerde işbirliğinde bulunan
  • 5:55 - 5:57
    turbo güçlü bir Kendin Yap (DİY)
  • 5:57 - 6:00
    topluluğu var.
  • 6:00 - 6:03
    Make adında bu insanları bir araya getiren
  • 6:03 - 6:04
    ve onları bir topluluğa dönüştüren
  • 6:04 - 6:07
    bir dergi var. Orada,
  • 6:07 - 6:09
    son derece teknik bir projenin
  • 6:09 - 6:12
    çok basit bir dille güzel bir şekilde
    açıklandığını görüyoruz.
  • 6:12 - 6:13
    Bu Instructables gibi
  • 6:13 - 6:15
    insanların birbirlerine
  • 6:15 - 6:17
    her şeyi öğrettikleri
    internet siteleri var.
  • 6:17 - 6:19
    Bu Arduino projeleriyle ilgili
  • 6:19 - 6:23
    ekranda gördüğünüz sayfada
  • 6:23 - 6:25
    pasta ve başka şeyler
    nasıl yapılır öğrenebilirsiniz.
  • 6:25 - 6:28
    Bazı projelere bakalım.
  • 6:28 - 6:30
    Bu dört pervaneli
  • 6:30 - 6:31
    küçük bir model helikopter.
  • 6:31 - 6:34
    Bir bakıma bir oyuncak, öyle değil mi?
  • 6:34 - 6:36
    Bu, birkaç yıl önce askeri teknolojiydi,
  • 6:36 - 6:38
    ama şimdi, açık kaynaklı,
    kolay kullanılabilen bir şey,
  • 6:38 - 6:40
    internetten de satın alabilirsiniz.
  • 6:40 - 6:44
    Topluluğun adı DİY Drones, ArduCopter
    adındaki bu şeyi yapıyorlar.
  • 6:44 - 6:47
    Sonra bir girişimci Matternet
    adında bir şirket kurdu
  • 6:47 - 6:50
    ve bunun Afrika'da köyden
  • 6:50 - 6:52
    köye bir şeyler taşımakta
  • 6:52 - 6:54
    nasıl kullanılabileceğini çözdü.
  • 6:54 - 6:56
    Bunun kolayca bulunabilmesi,
  • 6:56 - 6:58
    açık kaynaklı olması ve
    kolayca değiştirebilmesi
  • 6:58 - 7:01
    sayesinde de çabucak şirketin
    prototipini yapabildi.
  • 7:01 - 7:03
    Başka projeler de var.
  • 7:03 - 7:06
    Matt Richardson: Televizyonda
    aynı insanları tekrar tekrar
  • 7:06 - 7:09
    ve tekrar görmekten bıktım ve bunun
    için bir şeyler yapmaya karar verdim.
  • 7:09 - 7:11
    Enough Already (Yeter Artık) adını
  • 7:11 - 7:14
    verdiğim bu Arduino projesiyle,
  • 7:14 - 7:16
    bu bıktığım insanlar çıktığında,
  • 7:16 - 7:18
    televizyonun sesini kısan bir şey yaptım.
    (Gülüşmeler)
  • 7:18 - 7:23
    Nasıl yaptığımı göstereyim.
    (Alkış)
  • 7:23 - 7:24
    MB: Şuna bakın.
  • 7:24 - 7:26
    MR: Bugün yapımcılarımız
  • 7:26 - 7:29
    Kim Kardashian'ın ne giyeceğini ---
  • 7:29 - 7:31
    MB: Nasıl? (Gülüşmeler)
  • 7:31 - 7:33
    MR: Kim Kardashian'ın düğünüyle ilgili
  • 7:33 - 7:34
    detaylarından kulaklarımızı
  • 7:34 - 7:36
    iyi korusa gerek.
  • 7:36 - 7:41
    MB: Burada ilginç olan,
    Matt, Arduino ile TV sinyallerini
  • 7:41 - 7:44
    işleyen bir modül bulmuş,
  • 7:44 - 7:45
    sonra da başkası tarafından yazılmış
  • 7:45 - 7:48
    TV için kızılötesi sinyal üreten
    bir kod bulmuş,
  • 7:48 - 7:51
    ikisini bir araya getirmiş
  • 7:51 - 7:53
    ve bu harika projeyi yapmış.
  • 7:53 - 7:55
    Arduino, ayrıca
  • 7:55 - 7:58
    Büyük Hadron Çarpıştırıcısı gibi
    ciddi projelerde de kullanılıyor.
  • 7:58 - 8:01
    Bilgi toplayan ve bazı parametreleri ölçen
  • 8:01 - 8:02
    bazı Arduino topları var.
  • 8:02 - 8:05
    Veya ---
  • 8:05 - 8:15
    (Müzik)
  • 8:15 - 8:18
    Bu İtalyan bir öğrenci
  • 8:18 - 8:20
    tarafından yapılan bir müzik aleti,
  • 8:20 - 8:22
    şimdi bunu bir ürüne dönüştürüyor.
  • 8:22 - 8:24
    Bu, bir öğrenci projesi
  • 8:24 - 8:26
    ve bir ürüne dönüşüyor.
  • 8:26 - 8:28
    Yardımcı alet yapmakta da kullanılıyor.
  • 8:28 - 8:30
    Bu, işaret dilini anlayan
  • 8:30 - 8:32
    ve hareketleri sese dönüştürüp
  • 8:32 - 8:34
    ekranında yazıya döken
  • 8:34 - 8:37
    bir küre.
  • 8:37 - 8:39
    Bunu da, internette
    Arduino uyumlu parçalar
  • 8:39 - 8:42
    satan yerlerden aldıklarınızı
  • 8:42 - 8:44
    birleştirerek yapabilirsiniz.
  • 8:44 - 8:47
    Bu, NYU'nun ITP bölümünden bir proje,
  • 8:47 - 8:49
    ciddi derecede engelli,
  • 8:49 - 8:52
    PS3 oynayamayan bir oğlan
    çocuğuyla karşılaşıyorlar
  • 8:52 - 8:54
    ve onun için
  • 8:54 - 8:57
    sınırlı hareket yeteneğine sahip olsa da
  • 8:57 - 8:59
    beyzbol oynayabileceği
  • 8:59 - 9:01
    bir alet yapmışlar.
  • 9:01 - 9:03
    Sanat projelerinde de görebilirsiniz.
  • 9:03 - 9:05
    Bu, txtBomber.
  • 9:05 - 9:07
    Bu cihaza bir mesaj yerleştirip
  • 9:07 - 9:10
    duvara sürünce
  • 9:10 - 9:12
    sprey tenekeleri üzerindeki
  • 9:12 - 9:14
    düğmelere basarak
  • 9:14 - 9:15
    duvara politik
  • 9:15 - 9:17
    mesajlar
  • 9:17 - 9:19
    yazabiliyorsunuz.
  • 9:19 - 9:22
    Evet. (Alkış)
  • 9:22 - 9:24
    Böyle bir bitki de var.
  • 9:24 - 9:26
    Adı, Botanicalls.
  • 9:26 - 9:29
    Kablosuz internet modülü
  • 9:29 - 9:32
    olan bir Arduino topuyla
  • 9:32 - 9:33
    bitkinin durumunu gözlemleyip
  • 9:33 - 9:35
    bir Twitter hesabıyla
  • 9:35 - 9:39
    bitkiyle iletişime geçebiliyorsunuz.
    (Gülüşmeler)
  • 9:39 - 9:41
    Bu bitki
  • 9:41 - 9:43
    "Çok sıcak" veya
  • 9:43 - 9:47
    "Şu anda suya ihtiyacım var." diyebiliyor.
    (Gülüşmeler)
  • 9:47 - 9:51
    Bitkiye kişilik kazandırıyor.
  • 9:51 - 9:53
    Bu da hamile bir kadının
  • 9:53 - 9:55
    karnındaki bebek tekmeleyince
  • 9:55 - 9:58
    tweet atıyor.
  • 9:58 - 9:59
    Bu da Şili'deki
  • 9:59 - 10:01
    14 yaşındaki bir çocuğun tasarladığı
  • 10:01 - 10:04
    depremleri tespit edip
    Twitter'da yayınlayan sistemi.
  • 10:04 - 10:06
    280.000 takipçisi var.
  • 10:06 - 10:09
    14 yaşında ve
    bir devlet projesinin bir yıl
  • 10:09 - 10:12
    boyunca önderliğini yaptı.
    (Alkış)
  • 10:12 - 10:16
    Bir başka projeyle de
  • 10:16 - 10:18
    bir ailenin Twitter paylaşımlarından
  • 10:18 - 10:20
    nerede oldukları "Harry Potter"
  • 10:20 - 10:22
    filmindeki gibi bulunabiliyor.
  • 10:22 - 10:25
    Bu projeyle ilgili her şeyi internet
    sitesinde görebilirsiniz.
  • 10:25 - 10:30
    Birisi osurduğunda tweet atan bir
    sandalye de yapmışlar. (Gülüşmeler)
  • 10:30 - 10:33
    Gizmodo 2009'da
  • 10:33 - 10:35
    bu projenin
  • 10:35 - 10:38
    Twitter'a bir anlam
    kazandırdığını söyledi.
  • 10:38 - 10:41
    O zamandan beri çok şey değişti.
    (Gülüşmeler)
  • 10:41 - 10:43
    Bu çok ciddi bir proje.
  • 10:43 - 10:45
    Fukishima felaketi gerçekleştiğinde
  • 10:45 - 10:48
    Japonya'daki bir grup insan
  • 10:48 - 10:51
    devletin verdiği bilginin
    yeterince açık
  • 10:51 - 10:52
    ve güvenilir olmadığını gördüler;
  • 10:52 - 10:55
    Geiger sayacı, Arduino ve
  • 10:55 - 10:57
    internet arayüzünü birleştirdiler.
  • 10:57 - 11:00
    Bu cihazdan 100 tane yapıp
  • 11:00 - 11:03
    Japonya'nın farklı yerlerindeki
    insanlara dağıttılar ve
  • 11:03 - 11:05
    topladıkları bigileri
    internette paylaştılar.
  • 11:05 - 11:09
    Böylece sahadan gerçek zamanlı
  • 11:09 - 11:10
    ve tarafsız
  • 11:10 - 11:14
    bilgiler alabildiler.
  • 11:14 - 11:16
    DİY bio hareketinden
  • 11:16 - 11:18
    bu makina da
  • 11:18 - 11:21
    DNA'yı işlemek için gerekli
    adımlardan biri
  • 11:21 - 11:24
    ve yine, baştan sona açık kaynaklı.
  • 11:24 - 11:28
    Gelişmekte olan ülkelerden
  • 11:28 - 11:30
    öğrenciler de, çok pahalı
    bilimsel araçların
  • 11:30 - 11:32
    benzerlerini kendileri yapıyorlar.
  • 11:32 - 11:35
    Arduino ve birkaç parça kullanarak
  • 11:35 - 11:36
    çok daha ucuza mal ediyorlar.
  • 11:36 - 11:38
    Bu bir pH ölçer.
  • 11:38 - 11:42
    Bu İspanyollar gibi çocuklar da var.
  • 11:42 - 11:44
    11 yaşları civarında program yazmayı
  • 11:44 - 11:47
    ve robot yapmayı öğrendiler
  • 11:47 - 11:49
    ve Arduino ile futbol
    oynayan robotlar yaptılar.
  • 11:49 - 11:52
    Arduinolu robotlarla
    dünya şampiyonu oldular.
  • 11:52 - 11:54
    Biz de kendi eğitici robotumuzu
  • 11:54 - 11:57
    yapmaya karar verdiğimizde
    onlara gittik ve dedik ki
  • 11:57 - 11:59
    "Siz tasarlayın, çünkü çocukları
  • 11:59 - 12:03
    heyecanlandıracak robotlar yapmayı
    en iyi siz biliyorsunuz."
  • 12:03 - 12:04
    Ben değil, ben yaşlıyım.
  • 12:04 - 12:07
    Ben kimi heyecanlandırabilirim ki?
    (Gülüşmeler)
  • 12:07 - 12:11
    Eğitim açısından diyorum.
    (Gülüşmeler)
  • 12:11 - 12:13
    Google gibi şirketler de
  • 12:13 - 12:15
    bu teknolojiyle
  • 12:15 - 12:18
    cep telefonları, tabletler
  • 12:18 - 12:21
    ve gerçek dünyayı bağlayan
    arayüzleri yapıyorlar.
  • 12:21 - 12:22
    Google'ın Arduino bazlı
  • 12:22 - 12:25
    Accesorry Development Kit'i
    açık kaynaklı,
  • 12:25 - 12:26
    Apple'ın kapalı,
  • 12:26 - 12:27
    lisanslı ve hayatınızı
  • 12:27 - 12:30
    Apple'a vermeniz
  • 12:30 - 12:32
    gerekeninin aksine...
  • 12:32 - 12:35
    Böyle bir şey. Devasa bir labirent var,
  • 12:35 - 12:39
    Joey orada oturuyor ve tableti oynatarak
    labirenti hareket ettiriyor.
  • 12:39 - 12:42
    Ben İtalya'dan geliyorum ve
    İtalya'da tasarım önemli
  • 12:42 - 12:44
    ama aynı zamanda oldukça tutucu.
  • 12:44 - 12:46
    Milan'da Habits adında
  • 12:46 - 12:48
    bir stüdyo ile tamamen açık kaynaklı
  • 12:48 - 12:50
    bu ayna üzerinde çalıştık.
  • 12:50 - 12:54
    Aynı zamanda bir iPod hoparlörü.
  • 12:54 - 12:57
    Amacı, donanım, yazılım,
  • 12:57 - 12:59
    cismin tasarımı, üretimi
  • 12:59 - 13:01
    ve projeyle ilgili her şey açık kaynaklı
  • 13:01 - 13:03
    ve kendiniz yapabimeniz.
  • 13:03 - 13:05
    Diğer tasarımcıların bunu alıp
    sıfırdan başlayarak
  • 13:05 - 13:08
    onunla nasıl harika araçlar
    ve interaktif ürünler
  • 13:08 - 13:10
    yapabileceklerini
  • 13:10 - 13:13
    öğrenmelerini istiyoruz.
  • 13:13 - 13:15
    Ama bir fikriniz varsa,
  • 13:15 - 13:17
    bütün bu fikirlere ne oluyor?
  • 13:17 - 13:19
    Binlerce fikir var.
  • 13:19 - 13:21
    Bütün hepsini göstermem
  • 13:21 - 13:23
    yedi saatimi alır.
  • 13:23 - 13:26
    Yedi saatinizi almayacağım. Gerek yok.
  • 13:26 - 13:28
    Ama bu örnekten başlayalım:
  • 13:28 - 13:30
    Pebble adındaki, Blutooth aracılığıyla
  • 13:30 - 13:32
    telefonunuzla konuşan
  • 13:32 - 13:36
    ve üzerinde bilgiler gösteren
  • 13:36 - 13:37
    bir saat yaptılar.
  • 13:37 - 13:40
    Bunu, Nokia'dan eski bir LCD ekran,
  • 13:40 - 13:42
    cep telefonu
  • 13:42 - 13:44
    ve Arduino ile prototiplediler.
  • 13:44 - 13:46
    Son haline getirdiklerinde de
  • 13:46 - 13:48
    Kickstarter'da insanlardan
  • 13:48 - 13:51
    onları yapıp satmak için
  • 13:51 - 13:53
    100.000 dolar istediler.
  • 13:53 - 13:55
    10 milyon dolar aldılar.
  • 13:55 - 13:56
    Yatırımcılara
  • 13:56 - 13:58
    gitmeye gerek kalmadan
  • 13:58 - 14:01
    sadece insanları harika
    projelerle heyecanlandırarak
  • 14:01 - 14:04
    bağımsız bir şirket kurdular.
  • 14:04 - 14:06
    Size son göstermek istediğim proje de bu:
  • 14:06 - 14:10
    Adı, ArduSat. Şu anda Kickstarter'da,
  • 14:10 - 14:12
    isterseniz lütfen katkıda bulunun.
  • 14:12 - 14:15
    Uzaya gidebilen bir uydu,
  • 14:15 - 14:17
    büyük olasılıkla hayal edebileceğiniz
  • 14:17 - 14:19
    en açık kaynaklı olmayan şey,
  • 14:19 - 14:22
    ama içinde birkaç sensore
    bağlı bir Arduino var.
  • 14:22 - 14:24
    Deneylerinizi uyduya yükleyip
  • 14:24 - 14:27
    çalıştırabilirsiniz.
  • 14:27 - 14:29
    Düşünün, bir lise olarak
  • 14:29 - 14:32
    bir hafta boyunca
    bir uyduya erişiminiz olabilir
  • 14:32 - 14:34
    ve uyduda uzay deneyleri yapabilirsiniz.
  • 14:34 - 14:37
    Dediğim gibi, birçok örnek var
  • 14:37 - 14:39
    ve burada duracağım.
  • 14:39 - 14:41
    Arduino topluluğuna
    harika oldukları ve her gün
  • 14:41 - 14:43
    birçok proje yaptıkları
  • 14:43 - 14:45
    için teşekkür ediyorum.
  • 14:45 - 14:48
    Teşekkürler. (Alkış)
  • 14:48 - 14:51
    (Alkış)
  • 14:51 - 14:53
    Topluluğa teşekkürler.
  • 14:53 - 14:55
    Chris Anderson: Massimo,
  • 14:55 - 14:58
    bana daha önce bunun böyle büyüyeceğini
  • 14:58 - 14:59
    hiç düşünmediğini söyledin.
  • 14:59 - 15:00
    MB: Hayır.
  • 15:00 - 15:02
    CA: Bunları okuyup nelere
  • 15:02 - 15:04
    olanak sağladığını
    görünce ne hissediyorsun?
  • 15:04 - 15:07
    MB: Bu, birçok kişinin eseri.
    Biz bir topluluk olarak
  • 15:07 - 15:10
    insanların harika şeyler
    yapmalarına fırsat veriyoruz
  • 15:10 - 15:11
    ve bu, harika bir his.
  • 15:11 - 15:14
    Tanımlaması gerçekten çok güç.
  • 15:14 - 15:16
    Her sabah, Google Alerts'un
  • 15:16 - 15:18
    bana gönderdiği şeylere bakıyorum
  • 15:18 - 15:19
    ve müthişler. Hayal edebileceğin
  • 15:19 - 15:22
    her alanda şeyler var.
  • 15:22 - 15:24
    CA: Çok teşekkürler. (Alkış)
  • 15:24 - 15:27
    (Alkış)
Title:
Arduino nasıl açık kaynaklı hayal gücü oldu
Speaker:
Massimo Banzi
Description:

Massimo Banzi, minik, kullanışlı ve açık kaynaklı bir mikroişlemci olan ve dünyanın dört bir yanındaki insanlara oyuncaktan uydu parçasına, hayal edebilecekleri en harika şeyler yapmak için ilham veren Arduino'nun yaratılmasına katkıda bulundu. Ona göre: "Harika şeyler yapmak için kimsenin iznine ihtiyacınız yok."
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:46

Turkish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.