Ви можете виростити нові клітини мозку. І ось як саме.
-
0:02 - 0:06Чи можуть у нас, дорослих,
вирости нові нервові клітини? -
0:07 - 0:10З цим питанням все ще
коїться якась плутинина, -
0:10 - 0:13так як це досить нова галузь досліджень.
-
0:14 - 0:17Наприклад, я говорила
з одним з моїх колег, Робертом, -
0:17 - 0:18він - онколог,
-
0:18 - 0:20і він казав мені:
-
0:20 - 0:22"Сандрін, це викликає подив.
-
0:22 - 0:26Дехто з моїх пацієнтів, яким було сказано,
що вони вилікувались від раку, -
0:26 - 0:29все ще відчувають симптоми депресії".
-
0:30 - 0:31І я йому відповіла:
-
0:31 - 0:33"Ну, з моєї точки зору це зрозуміло.
-
0:33 - 0:38Ліки, які ти даєш своїм пацієнтам,
щоб зупинити поділ ракових клітин, -
0:38 - 0:43також припиняють появу
нових нейронів в їх мозку". -
0:44 - 0:47Роберт подивився на мене
як на божевільну та відповів: -
0:47 - 0:49"Але, Сандрін, це дорослі пацієнти -
-
0:49 - 0:51у дорослих не ростуть
нові нервові клітини". -
0:53 - 0:56І, на його великий подив, я сказала:
"Насправді, вони ростуть". -
0:57 - 1:02Цей феномен ми називаємо нейрогенезом.
-
1:02 - 1:03[Нейрогенез]
-
1:03 - 1:07Звичайно, Роберт -
не спеціаліст з нейронауки, -
1:07 - 1:12і коли він відвідував медичну школу,
його не вчили усьому, що ми знаємо зараз - -
1:12 - 1:15що мозок дорослого
може генерувати нові нервові клітини. -
1:17 - 1:22І Роберт, зрозуміло,
як відповідальний лікар, -
1:22 - 1:23вирішив піти до моєї лабораторії,
-
1:23 - 1:26щоб краще розібратись у цій справі.
-
1:27 - 1:29І я йому влаштувала турне
-
1:29 - 1:32по найзахоплюючішій частині мозку,
-
1:32 - 1:34коли йдеться про нейрогенез -
-
1:34 - 1:36і це гіпокамп.
-
1:37 - 1:41Це ось ця сіра речовина в центрі мозку.
-
1:42 - 1:44Ми з давніх-давен знаємо,
-
1:44 - 1:49що вона важлива для навчання,
запам'ятовування, настрою та емоцій. -
1:49 - 1:52Тим не менш, нещодавно ми з'ясували,
-
1:52 - 1:57що це одних з унікальних відділів
мозку дорослого, -
1:57 - 2:00де можуть генеруватися нові нейрони.
-
2:00 - 2:03Якщо ми розглянемо зріз гіпокампа
-
2:03 - 2:04та збільшимо його,
-
2:04 - 2:07те, що ви бачите блакитного кольору,
-
2:07 - 2:11це новонароджений нейрон
у мозку дорослого. -
2:13 - 2:16Так що коли йдеться про людський мозок -
-
2:16 - 2:19мій колега Йонас Фрізен
з Каролінського Інституту -
2:19 - 2:25підрахував, що ми виробляємо
700 нових нейронів на день -
2:25 - 2:26у гіпокампі.
-
2:27 - 2:29Ви можете подумати,
що це не багато -
2:29 - 2:31порівняно з мільярдами нейронів,
які ми маємо. -
2:32 - 2:35Але до того часу, коли
нам виповниться 50, -
2:35 - 2:39усі нейрони, з якими ми народились,
будуть замінені у цій частині мозку -
2:39 - 2:42на нейрони,
які з'явились у дорослому віці. -
2:43 - 2:48Так чому ж ці нові нейрони важливі,
і в чому полягають їх функції? -
2:49 - 2:53По-перше, ми знаємо,
що вони важливі для навчання та пам'яті. -
2:53 - 2:55І в лабораторії ми довели,
-
2:55 - 2:58що, якщо ми блокуємо
можливість мозку дорослого -
2:58 - 3:00виробляти нові нейрони в гіпокампі,
-
3:00 - 3:03одночасно ми блокуємо
певні можливості пам'яті. -
3:04 - 3:11І це твердження особливо нове та вірне
щодо орієнтації у просторі - -
3:11 - 3:13тобто, коли ви прокладаєте
свій шлях у місті. -
3:14 - 3:16Ми вивчаємо ці функції далі,
-
3:16 - 3:19нейрони впливають не тільки
на об'єм пам'яті, -
3:19 - 3:22але й на якість пам'яті.
-
3:22 - 3:26І вони будуть корисними,
щоб додати часу нашій пам'яті, -
3:26 - 3:30і вони допоможуть розділяти
дуже схожі спогади, як-от -
3:30 - 3:33як вам знайти ваш велосипед,
-
3:33 - 3:36який ви залишаєте на станції
щодня на одній і тій самій парковці, -
3:36 - 3:38але в різних її частинах?
-
3:40 - 3:43І, що більш цікаво моєму колезі Роберту,
-
3:43 - 3:47це дослідження, яке ми проводимо
стосовно нейрогенезу та депресії. -
3:48 - 3:50У тваринній моделі депресії
-
3:50 - 3:54ми бачили, що ми маємо
нижчий рівень нейрогенезу. -
3:54 - 3:57І коли ми даємо антидепресанти,
-
3:57 - 4:00ми збільшуємо виробництво
цих новонароджених нейронів -
4:00 - 4:03і зменшуємо симптоми депресії,
-
4:03 - 4:09встановлюючи чіткий зв'язок
між нейрогенезом та депресією. -
4:09 - 4:14І, між іншим, якщо ви блокуєте нейрогенез,
-
4:14 - 4:16одночасно ви блокуєте
ефективність антидепресанту. -
4:18 - 4:19І відтепер Роберт зрозумів,
-
4:20 - 4:23що скоріш за все його пацієнти
потерпали від депресії, -
4:23 - 4:26навіть вилікувавшись від раку,
-
4:26 - 4:30оскільки ліки від раку припинили
генерування новонароджених нейронів. -
4:30 - 4:34І знадобиться дейкий час,
щоб генерування нових нейронів -
4:34 - 4:36досягло звичайного рівня.
-
4:38 - 4:42Так, спільними зусиллями, гадаю,
ми зібрали достатньо доказів, -
4:42 - 4:46щоб стверджувати,
що нейрогенез - головна ціль, -
4:46 - 4:50коли ми хочемо покращити
формування спогадів чи настрій, -
4:50 - 4:53чи навіть попередити їх погіршення,
пов'язане зі старінням, -
4:53 - 4:55чи пов'язане зі стресом.
-
4:56 - 4:58Так що наступне питання:
-
4:58 - 5:00чи можемо ми контролювати нейрогенез?
-
5:01 - 5:02Відповідь - так.
-
5:03 - 5:05І ми зараз проведемо невеличку вікторину.
-
5:06 - 5:09Я продемонструю вам
приклади поведінки та діяльності, -
5:09 - 5:14і ви скажете мені, на вашу думку,
вони підвищать нейрогенез, -
5:14 - 5:16чи навпаки, знизять його.
-
5:17 - 5:18Ви готові?
-
5:19 - 5:20ОК, почнемо.
-
5:20 - 5:22Як щодо навчання?
-
5:23 - 5:24Підвищує?
-
5:24 - 5:25Так.
-
5:25 - 5:29Навчання підвищить
виробництво цих нових нейронів. -
5:29 - 5:30Як щодо стресу?
-
5:31 - 5:36Так, стрес знизить виробництво
нових нейронів у гіпокампі. -
5:36 - 5:38Як щодо нестачі сну?
-
5:39 - 5:42Саме так, воно знизить нейрогенез.
-
5:42 - 5:43Як щодо сексу?
-
5:44 - 5:46О, вау!
-
5:46 - 5:47(Сміх)
-
5:47 - 5:51Так, ви праві, він підвищить
виробництво нових нейронів. -
5:51 - 5:53Тим не менш, тут необхідний баланс.
-
5:53 - 5:55Ми ж не хочемо потрапити у ситуацію -
-
5:55 - 5:57(Сміх)
-
5:57 - 6:00коли забагато сексу призведе
до нестачі сну. -
6:00 - 6:02(Сміх)
-
6:03 - 6:05Як щодо старіння?
-
6:08 - 6:11Так рівень нейрогенезу знизиться,
коли ми постаріємо, -
6:11 - 6:13але він все ще відбувається.
-
6:14 - 6:16І насамкінець, як щодо бігу?
-
6:18 - 6:21Я пропоную вам вирішити це самостійно.
-
6:22 - 6:23Ось одне з перших досліджень,
-
6:23 - 6:28яке проведене одним з моїх наставників,
"іржавим Кейджем" з інституту Солка, -
6:28 - 6:30яке демонструє,
що середовище може мати вплив -
6:30 - 6:32на виробництво нових нейронів.
-
6:32 - 6:36А тут ви бачите відділ гіпокампа у миші,
-
6:36 - 6:39яка не мала колеса для бігу в клітці.
-
6:39 - 6:43І маленькі чорні цяточки, які ви бачите,
це майбутні новонароджені нейрони. -
6:43 - 6:48Тепер ви бачите відділ гіпокампа миші,
-
6:48 - 6:51яка мала колесо для бігу у клітці.
-
6:51 - 6:53Ви бачите значне збільшення
-
6:53 - 6:55чорних цяточок, які являють собою
майбутні нові нейрони. -
6:57 - 7:01Так що активність впливає
на нейрогенез, але це ще не все. -
7:02 - 7:04Те, що ви їсте, вплине
-
7:04 - 7:07на виробництво нових нейронів у гіпокампі.
-
7:07 - 7:10Ось тут ми маємо зразки дієти -
-
7:10 - 7:14поживних речовин, які,
як доведено, мають ефект. -
7:14 - 7:17І зараз я поясню вам вплив
деяких з них: -
7:17 - 7:22Обмеження калорій з 20
до 30 відсотків збільшить нейрогенез. -
7:22 - 7:26Перерви між прийомами їжі -
-
7:26 - 7:28збільшать нейрогенез.
-
7:28 - 7:29Споживання флавоноїдов,
-
7:29 - 7:32які містяться в чорному шоколаді
або чорницях, -
7:32 - 7:34збільшать нейрогенез.
-
7:34 - 7:36Омега-3 ненасичені
жирні кислоти, -
7:36 - 7:38які містяться у жирній рибі,
наприклад, лососі, -
7:38 - 7:41збільшать виробництво цих нових нейронів.
-
7:42 - 7:46І навпаки, дієта,
багата на насичені жирні кислоти, -
7:46 - 7:48буде мати негативний вплив на нейрогенез.
-
7:49 - 7:53Етанол - споживається з алкоголем -
знизить нейрогенез. -
7:54 - 7:57Тим не менш, не все втрачено:
-
7:57 - 8:00резвератро́л, який міститься
в червоному вині, -
8:00 - 8:03виявилось, сприяє
виживанню цих нових нейронів. -
8:04 - 8:06Так що наступного разу
за обіднім столом -
8:06 - 8:10ви, можливо, захочете скуштувати
цей "нейрогенезо-нейтральний" напій. -
8:10 - 8:12(Сміх)
-
8:12 - 8:15І наостанок, дозвольте показати
останній приклад - -
8:15 - 8:16химерний.
-
8:16 - 8:20Японські групи надають
великого значення структурі їжі, -
8:20 - 8:25і їм продемонстрували, що, насправді,
м'яка їжа порушує нейрогенез, -
8:25 - 8:30на противагу їжі, яка потребує
розкусування - жування - чи хрусткій їжі. -
8:31 - 8:33Таким чином, всі ці дані,
-
8:33 - 8:35де ми повинні дістатися клітинного рівня,
-
8:35 - 8:38були отримані за допомогою
тваринних моделей. -
8:38 - 8:43Але ця дієта також була запропонована
людям, -
8:43 - 8:49і ми могли побачити, що
дієта модулює пам'ять та настрій -
8:49 - 8:53у тому самому напрямку,
у якому вона модулює нейрогенез, -
8:53 - 8:57тобто, зниження калорій
покращує об'єм пам'яті, -
8:57 - 9:02в той час, як жирна дієта
поглиблює симптоми депресії - -
9:02 - 9:06на відміну від омега-3 ненасичених жирних
кислот, які збільшують нейрогенез -
9:06 - 9:11і також допомагають знизити
симптоми депресії. -
9:12 - 9:16Так що ми думаємо, що ефект дієти
-
9:16 - 9:20на психічне здоров'я,
на пам'ять та настрій -
9:20 - 9:25насправді має зв'язок з виробництвом
нових нейронів в гіпокампі. -
9:25 - 9:27І це не тільки те, що ви їсте,
-
9:27 - 9:30а також структура їжі, яку ви споживаєте,
-
9:30 - 9:32та її кількість.
-
9:34 - 9:38З нашого боку, -
нейронауковці цікавляться нейрогенезом - -
9:38 - 9:42нам потрібно краще розуміти
функцію цих нових нейронів, -
9:42 - 9:46і як ми можемо контролювати
їх виживання та їх виробництво. -
9:46 - 9:50Нам також потрібно знайти спосіб
захистити нейрогенез у пацієнтів Роберта. -
9:51 - 9:53З вашого боку -
-
9:53 - 9:55я залишаю вас на сторожі
вашого нейрогенезу. -
9:56 - 9:57Дякую.
-
9:57 - 10:03(Оплески)
-
10:03 - 10:05Маргарет Хеффернан:
Сандрін, це фантастично. -
10:05 - 10:07Я повинна сказати,
що ти змінила моє життя - -
10:07 - 10:09зараз я споживаю багато чорниць.
-
10:09 - 10:11Сандрін Тюре: Дуже добре.
-
10:12 - 10:14МХ: Я справді зацікавилась
бігом і рухом взагалі. -
10:15 - 10:17Я повинна саме бігати?
-
10:17 - 10:20Чи йдеться про аеробіку, вправи,
-
10:20 - 10:22які насичують мозок киснем?
-
10:22 - 10:24Можливо, підходять
будь-які енергійні вправи? -
10:24 - 10:26СТ: На теперішній час,
-
10:26 - 10:29ми не можемо сказати напевно,
чи це має бути саме біг, -
10:29 - 10:34але ми вважаємо, що будь-що,
що дійсно збільшить виробництво - -
10:34 - 10:37чи спрямує потік крові до мозку,
-
10:37 - 10:39має бути корисним.
-
10:39 - 10:42МХ: Не потрібно встановлювати
колесо для бігу в офісі? -
10:42 - 10:43СТ: Ні!
-
10:43 - 10:45МХ: О, яке полегшення! Це чудово.
-
10:45 - 10:47Сандрін Тюре, дуже вам дякую.
-
10:47 - 10:48СТ: Дякую, Маргарет.
-
10:48 - 10:51(Оплески)
- Title:
- Ви можете виростити нові клітини мозку. І ось як саме.
- Speaker:
- Сандрін Тюре
- Description:
-
Чи можуть у нас, дорослих, вирости нові нейрони? Нейронауковець Сандрін Тюре говорить, що це можливо, і вона пропонує результати досліджень та практичні поради щодо того, як ми можемо допомогти нашому мозку провадити нейрогенез - покращувати настрій, збільшувати формування спогадів та попередити згасання функцій організму, пов'язане зі старінням.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:04
![]() |
Khrystyna Romashko approved Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Khrystyna Romashko accepted Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Khrystyna Romashko edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Tetiana Batrak edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Tetiana Batrak edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how | |
![]() |
Tetiana Batrak edited Ukrainian subtitles for You can grow new brain cells. Here's how |