< Return to Video

Ви можете виростити нові клітини мозку. І ось як саме.

  • 0:02 - 0:06
    Чи можуть у нас, дорослих,
    вирости нові нервові клітини?
  • 0:07 - 0:10
    З цим питанням все ще
    коїться якась плутинина,
  • 0:10 - 0:13
    так як це досить нова галузь досліджень.
  • 0:14 - 0:17
    Наприклад, я говорила
    з одним з моїх колег, Робертом,
  • 0:17 - 0:18
    він - онколог,
  • 0:18 - 0:20
    і він казав мені:
  • 0:20 - 0:22
    "Сандрін, це викликає подив.
  • 0:22 - 0:26
    Дехто з моїх пацієнтів, яким було сказано,
    що вони вилікувались від раку,
  • 0:26 - 0:29
    все ще відчувають симптоми депресії".
  • 0:30 - 0:31
    І я йому відповіла:
  • 0:31 - 0:33
    "Ну, з моєї точки зору це зрозуміло.
  • 0:33 - 0:38
    Ліки, які ти даєш своїм пацієнтам,
    щоб зупинити поділ ракових клітин,
  • 0:38 - 0:43
    також припиняють появу
    нових нейронів в їх мозку".
  • 0:44 - 0:47
    Роберт подивився на мене
    як на божевільну та відповів:
  • 0:47 - 0:49
    "Але, Сандрін, це дорослі пацієнти -
  • 0:49 - 0:51
    у дорослих не ростуть
    нові нервові клітини".
  • 0:53 - 0:56
    І, на його великий подив, я сказала:
    "Насправді, вони ростуть".
  • 0:57 - 1:02
    Цей феномен ми називаємо нейрогенезом.
  • 1:02 - 1:03
    [Нейрогенез]
  • 1:03 - 1:07
    Звичайно, Роберт -
    не спеціаліст з нейронауки,
  • 1:07 - 1:12
    і коли він відвідував медичну школу,
    його не вчили усьому, що ми знаємо зараз -
  • 1:12 - 1:15
    що мозок дорослого
    може генерувати нові нервові клітини.
  • 1:17 - 1:22
    І Роберт, зрозуміло,
    як відповідальний лікар,
  • 1:22 - 1:23
    вирішив піти до моєї лабораторії,
  • 1:23 - 1:26
    щоб краще розібратись у цій справі.
  • 1:27 - 1:29
    І я йому влаштувала турне
  • 1:29 - 1:32
    по найзахоплюючішій частині мозку,
  • 1:32 - 1:34
    коли йдеться про нейрогенез -
  • 1:34 - 1:36
    і це гіпокамп.
  • 1:37 - 1:41
    Це ось ця сіра речовина в центрі мозку.
  • 1:42 - 1:44
    Ми з давніх-давен знаємо,
  • 1:44 - 1:49
    що вона важлива для навчання,
    запам'ятовування, настрою та емоцій.
  • 1:49 - 1:52
    Тим не менш, нещодавно ми з'ясували,
  • 1:52 - 1:57
    що це одних з унікальних відділів
    мозку дорослого,
  • 1:57 - 2:00
    де можуть генеруватися нові нейрони.
  • 2:00 - 2:03
    Якщо ми розглянемо зріз гіпокампа
  • 2:03 - 2:04
    та збільшимо його,
  • 2:04 - 2:07
    те, що ви бачите блакитного кольору,
  • 2:07 - 2:11
    це новонароджений нейрон
    у мозку дорослого.
  • 2:13 - 2:16
    Так що коли йдеться про людський мозок -
  • 2:16 - 2:19
    мій колега Йонас Фрізен
    з Каролінського Інституту
  • 2:19 - 2:25
    підрахував, що ми виробляємо
    700 нових нейронів на день
  • 2:25 - 2:26
    у гіпокампі.
  • 2:27 - 2:29
    Ви можете подумати,
    що це не багато
  • 2:29 - 2:31
    порівняно з мільярдами нейронів,
    які ми маємо.
  • 2:32 - 2:35
    Але до того часу, коли
    нам виповниться 50,
  • 2:35 - 2:39
    усі нейрони, з якими ми народились,
    будуть замінені у цій частині мозку
  • 2:39 - 2:42
    на нейрони,
    які з'явились у дорослому віці.
  • 2:43 - 2:48
    Так чому ж ці нові нейрони важливі,
    і в чому полягають їх функції?
  • 2:49 - 2:53
    По-перше, ми знаємо,
    що вони важливі для навчання та пам'яті.
  • 2:53 - 2:55
    І в лабораторії ми довели,
  • 2:55 - 2:58
    що, якщо ми блокуємо
    можливість мозку дорослого
  • 2:58 - 3:00
    виробляти нові нейрони в гіпокампі,
  • 3:00 - 3:03
    одночасно ми блокуємо
    певні можливості пам'яті.
  • 3:04 - 3:11
    І це твердження особливо нове та вірне
    щодо орієнтації у просторі -
  • 3:11 - 3:13
    тобто, коли ви прокладаєте
    свій шлях у місті.
  • 3:14 - 3:16
    Ми вивчаємо ці функції далі,
  • 3:16 - 3:19
    нейрони впливають не тільки
    на об'єм пам'яті,
  • 3:19 - 3:22
    але й на якість пам'яті.
  • 3:22 - 3:26
    І вони будуть корисними,
    щоб додати часу нашій пам'яті,
  • 3:26 - 3:30
    і вони допоможуть розділяти
    дуже схожі спогади, як-от
  • 3:30 - 3:33
    як вам знайти ваш велосипед,
  • 3:33 - 3:36
    який ви залишаєте на станції
    щодня на одній і тій самій парковці,
  • 3:36 - 3:38
    але в різних її частинах?
  • 3:40 - 3:43
    І, що більш цікаво моєму колезі Роберту,
  • 3:43 - 3:47
    це дослідження, яке ми проводимо
    стосовно нейрогенезу та депресії.
  • 3:48 - 3:50
    У тваринній моделі депресії
  • 3:50 - 3:54
    ми бачили, що ми маємо
    нижчий рівень нейрогенезу.
  • 3:54 - 3:57
    І коли ми даємо антидепресанти,
  • 3:57 - 4:00
    ми збільшуємо виробництво
    цих новонароджених нейронів
  • 4:00 - 4:03
    і зменшуємо симптоми депресії,
  • 4:03 - 4:09
    встановлюючи чіткий зв'язок
    між нейрогенезом та депресією.
  • 4:09 - 4:14
    І, між іншим, якщо ви блокуєте нейрогенез,
  • 4:14 - 4:16
    одночасно ви блокуєте
    ефективність антидепресанту.
  • 4:18 - 4:19
    І відтепер Роберт зрозумів,
  • 4:20 - 4:23
    що скоріш за все його пацієнти
    потерпали від депресії,
  • 4:23 - 4:26
    навіть вилікувавшись від раку,
  • 4:26 - 4:30
    оскільки ліки від раку припинили
    генерування новонароджених нейронів.
  • 4:30 - 4:34
    І знадобиться дейкий час,
    щоб генерування нових нейронів
  • 4:34 - 4:36
    досягло звичайного рівня.
  • 4:38 - 4:42
    Так, спільними зусиллями, гадаю,
    ми зібрали достатньо доказів,
  • 4:42 - 4:46
    щоб стверджувати,
    що нейрогенез - головна ціль,
  • 4:46 - 4:50
    коли ми хочемо покращити
    формування спогадів чи настрій,
  • 4:50 - 4:53
    чи навіть попередити їх погіршення,
    пов'язане зі старінням,
  • 4:53 - 4:55
    чи пов'язане зі стресом.
  • 4:56 - 4:58
    Так що наступне питання:
  • 4:58 - 5:00
    чи можемо ми контролювати нейрогенез?
  • 5:01 - 5:02
    Відповідь - так.
  • 5:03 - 5:05
    І ми зараз проведемо невеличку вікторину.
  • 5:06 - 5:09
    Я продемонструю вам
    приклади поведінки та діяльності,
  • 5:09 - 5:14
    і ви скажете мені, на вашу думку,
    вони підвищать нейрогенез,
  • 5:14 - 5:16
    чи навпаки, знизять його.
  • 5:17 - 5:18
    Ви готові?
  • 5:19 - 5:20
    ОК, почнемо.
  • 5:20 - 5:22
    Як щодо навчання?
  • 5:23 - 5:24
    Підвищує?
  • 5:24 - 5:25
    Так.
  • 5:25 - 5:29
    Навчання підвищить
    виробництво цих нових нейронів.
  • 5:29 - 5:30
    Як щодо стресу?
  • 5:31 - 5:36
    Так, стрес знизить виробництво
    нових нейронів у гіпокампі.
  • 5:36 - 5:38
    Як щодо нестачі сну?
  • 5:39 - 5:42
    Саме так, воно знизить нейрогенез.
  • 5:42 - 5:43
    Як щодо сексу?
  • 5:44 - 5:46
    О, вау!
  • 5:46 - 5:47
    (Сміх)
  • 5:47 - 5:51
    Так, ви праві, він підвищить
    виробництво нових нейронів.
  • 5:51 - 5:53
    Тим не менш, тут необхідний баланс.
  • 5:53 - 5:55
    Ми ж не хочемо потрапити у ситуацію -
  • 5:55 - 5:57
    (Сміх)
  • 5:57 - 6:00
    коли забагато сексу призведе
    до нестачі сну.
  • 6:00 - 6:02
    (Сміх)
  • 6:03 - 6:05
    Як щодо старіння?
  • 6:08 - 6:11
    Так рівень нейрогенезу знизиться,
    коли ми постаріємо,
  • 6:11 - 6:13
    але він все ще відбувається.
  • 6:14 - 6:16
    І насамкінець, як щодо бігу?
  • 6:18 - 6:21
    Я пропоную вам вирішити це самостійно.
  • 6:22 - 6:23
    Ось одне з перших досліджень,
  • 6:23 - 6:28
    яке проведене одним з моїх наставників,
    "іржавим Кейджем" з інституту Солка,
  • 6:28 - 6:30
    яке демонструє,
    що середовище може мати вплив
  • 6:30 - 6:32
    на виробництво нових нейронів.
  • 6:32 - 6:36
    А тут ви бачите відділ гіпокампа у миші,
  • 6:36 - 6:39
    яка не мала колеса для бігу в клітці.
  • 6:39 - 6:43
    І маленькі чорні цяточки, які ви бачите,
    це майбутні новонароджені нейрони.
  • 6:43 - 6:48
    Тепер ви бачите відділ гіпокампа миші,
  • 6:48 - 6:51
    яка мала колесо для бігу у клітці.
  • 6:51 - 6:53
    Ви бачите значне збільшення
  • 6:53 - 6:55
    чорних цяточок, які являють собою
    майбутні нові нейрони.
  • 6:57 - 7:01
    Так що активність впливає
    на нейрогенез, але це ще не все.
  • 7:02 - 7:04
    Те, що ви їсте, вплине
  • 7:04 - 7:07
    на виробництво нових нейронів у гіпокампі.
  • 7:07 - 7:10
    Ось тут ми маємо зразки дієти -
  • 7:10 - 7:14
    поживних речовин, які,
    як доведено, мають ефект.
  • 7:14 - 7:17
    І зараз я поясню вам вплив
    деяких з них:
  • 7:17 - 7:22
    Обмеження калорій з 20
    до 30 відсотків збільшить нейрогенез.
  • 7:22 - 7:26
    Перерви між прийомами їжі -
  • 7:26 - 7:28
    збільшать нейрогенез.
  • 7:28 - 7:29
    Споживання флавоноїдов,
  • 7:29 - 7:32
    які містяться в чорному шоколаді
    або чорницях,
  • 7:32 - 7:34
    збільшать нейрогенез.
  • 7:34 - 7:36
    Омега-3 ненасичені
    жирні кислоти,
  • 7:36 - 7:38
    які містяться у жирній рибі,
    наприклад, лососі,
  • 7:38 - 7:41
    збільшать виробництво цих нових нейронів.
  • 7:42 - 7:46
    І навпаки, дієта,
    багата на насичені жирні кислоти,
  • 7:46 - 7:48
    буде мати негативний вплив на нейрогенез.
  • 7:49 - 7:53
    Етанол - споживається з алкоголем -
    знизить нейрогенез.
  • 7:54 - 7:57
    Тим не менш, не все втрачено:
  • 7:57 - 8:00
    резвератро́л, який міститься
    в червоному вині,
  • 8:00 - 8:03
    виявилось, сприяє
    виживанню цих нових нейронів.
  • 8:04 - 8:06
    Так що наступного разу
    за обіднім столом
  • 8:06 - 8:10
    ви, можливо, захочете скуштувати
    цей "нейрогенезо-нейтральний" напій.
  • 8:10 - 8:12
    (Сміх)
  • 8:12 - 8:15
    І наостанок, дозвольте показати
    останній приклад -
  • 8:15 - 8:16
    химерний.
  • 8:16 - 8:20
    Японські групи надають
    великого значення структурі їжі,
  • 8:20 - 8:25
    і їм продемонстрували, що, насправді,
    м'яка їжа порушує нейрогенез,
  • 8:25 - 8:30
    на противагу їжі, яка потребує
    розкусування - жування - чи хрусткій їжі.
  • 8:31 - 8:33
    Таким чином, всі ці дані,
  • 8:33 - 8:35
    де ми повинні дістатися клітинного рівня,
  • 8:35 - 8:38
    були отримані за допомогою
    тваринних моделей.
  • 8:38 - 8:43
    Але ця дієта також була запропонована
    людям,
  • 8:43 - 8:49
    і ми могли побачити, що
    дієта модулює пам'ять та настрій
  • 8:49 - 8:53
    у тому самому напрямку,
    у якому вона модулює нейрогенез,
  • 8:53 - 8:57
    тобто, зниження калорій
    покращує об'єм пам'яті,
  • 8:57 - 9:02
    в той час, як жирна дієта
    поглиблює симптоми депресії -
  • 9:02 - 9:06
    на відміну від омега-3 ненасичених жирних
    кислот, які збільшують нейрогенез
  • 9:06 - 9:11
    і також допомагають знизити
    симптоми депресії.
  • 9:12 - 9:16
    Так що ми думаємо, що ефект дієти
  • 9:16 - 9:20
    на психічне здоров'я,
    на пам'ять та настрій
  • 9:20 - 9:25
    насправді має зв'язок з виробництвом
    нових нейронів в гіпокампі.
  • 9:25 - 9:27
    І це не тільки те, що ви їсте,
  • 9:27 - 9:30
    а також структура їжі, яку ви споживаєте,
  • 9:30 - 9:32
    та її кількість.
  • 9:34 - 9:38
    З нашого боку, -
    нейронауковці цікавляться нейрогенезом -
  • 9:38 - 9:42
    нам потрібно краще розуміти
    функцію цих нових нейронів,
  • 9:42 - 9:46
    і як ми можемо контролювати
    їх виживання та їх виробництво.
  • 9:46 - 9:50
    Нам також потрібно знайти спосіб
    захистити нейрогенез у пацієнтів Роберта.
  • 9:51 - 9:53
    З вашого боку -
  • 9:53 - 9:55
    я залишаю вас на сторожі
    вашого нейрогенезу.
  • 9:56 - 9:57
    Дякую.
  • 9:57 - 10:03
    (Оплески)
  • 10:03 - 10:05
    Маргарет Хеффернан:
    Сандрін, це фантастично.
  • 10:05 - 10:07
    Я повинна сказати,
    що ти змінила моє життя -
  • 10:07 - 10:09
    зараз я споживаю багато чорниць.
  • 10:09 - 10:11
    Сандрін Тюре: Дуже добре.
  • 10:12 - 10:14
    МХ: Я справді зацікавилась
    бігом і рухом взагалі.
  • 10:15 - 10:17
    Я повинна саме бігати?
  • 10:17 - 10:20
    Чи йдеться про аеробіку, вправи,
  • 10:20 - 10:22
    які насичують мозок киснем?
  • 10:22 - 10:24
    Можливо, підходять
    будь-які енергійні вправи?
  • 10:24 - 10:26
    СТ: На теперішній час,
  • 10:26 - 10:29
    ми не можемо сказати напевно,
    чи це має бути саме біг,
  • 10:29 - 10:34
    але ми вважаємо, що будь-що,
    що дійсно збільшить виробництво -
  • 10:34 - 10:37
    чи спрямує потік крові до мозку,
  • 10:37 - 10:39
    має бути корисним.
  • 10:39 - 10:42
    МХ: Не потрібно встановлювати
    колесо для бігу в офісі?
  • 10:42 - 10:43
    СТ: Ні!
  • 10:43 - 10:45
    МХ: О, яке полегшення! Це чудово.
  • 10:45 - 10:47
    Сандрін Тюре, дуже вам дякую.
  • 10:47 - 10:48
    СТ: Дякую, Маргарет.
  • 10:48 - 10:51
    (Оплески)
Title:
Ви можете виростити нові клітини мозку. І ось як саме.
Speaker:
Сандрін Тюре
Description:

Чи можуть у нас, дорослих, вирости нові нейрони? Нейронауковець Сандрін Тюре говорить, що це можливо, і вона пропонує результати досліджень та практичні поради щодо того, як ми можемо допомогти нашому мозку провадити нейрогенез - покращувати настрій, збільшувати формування спогадів та попередити згасання функцій організму, пов'язане зі старінням.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:04

Ukrainian subtitles

Revisions