< Return to Video

Μπορείτε να αναπτύξετε νέα εγκεφαλικά κύτταρα. Δείτε πώς

  • 0:02 - 0:07
    Μπορούμε ως ενήλικες
    να αναπτύξουμε νέα νευρικά κύτταρα;
  • 0:07 - 0:10
    Υπάρχει ακόμη σύγχυση
    γύρω από αυτή την ερώτηση,
  • 0:10 - 0:13
    καθώς είναι ένα σχετικά νέο πεδίο μελέτης.
  • 0:14 - 0:16
    Για παράδειγμα, μιλούσα με έναν συνάδερφο,
  • 0:16 - 0:18
    τον Ρόμπερτ, που είναι ογκολόγος,
  • 0:18 - 0:20
    και μου έλεγε,
  • 0:20 - 0:22
    «Σαντρίν, κάτι μας προβληματίζει.
  • 0:22 - 0:26
    Κάποιοι ασθενείς μου, που τους είπαμε
    ότι θεραπεύτηκε ο καρκίνος τους,
  • 0:26 - 0:29
    ακόμη εμφανίζουν συμπτώματα κατάθλιψης».
  • 0:30 - 0:31
    Και του απάντησα,
  • 0:31 - 0:33
    «Από την πλευρά μου φαίνεται λογικό.
  • 0:33 - 0:38
    Το φάρμακο που αναστέλλει
    τον πολλαπλασιασμό των καρκινικών κυττάρων
  • 0:38 - 0:43
    αναστέλλει επίσης τη γέννηση
    νέων νευρώνων στον εγκέφαλό τους».
  • 0:44 - 0:47
    Ο Ρόμπερτ με κοίταξε
    σαν να ήμουν τρελή και είπε,
  • 0:47 - 0:49
    «Μα, Σαντρίν, είναι ενήλικες ασθενείς -
  • 0:49 - 0:52
    στους ενήλικες δεν γεννιούνται
    νέα νευρικά κύτταρα».
  • 0:53 - 0:57
    Έμεινε άναυδος όταν του είπα,
    «Στην πραγματικότητα γεννιούνται».
  • 0:57 - 1:02
    Είναι ένα φαινόμενο
    που αποκαλούμε νευρογένεση.
  • 1:02 - 1:03
    [Νευρογένεση]
  • 1:03 - 1:07
    Ο Ρόμπερτ βέβαια
    δεν είναι νευροεπιστήμονας,
  • 1:07 - 1:12
    και όταν ήταν στην Ιατρική
    δεν διδάχθηκε όσα γνωρίζουμε τώρα -
  • 1:12 - 1:16
    ότι το μυαλό του ενήλικα μπορεί
    να αναπτύξει νέα νευρικά κύτταρα.
  • 1:17 - 1:22
    Έτσι ο Ρόμπερτ, καθώς είναι καλός γιατρός,
  • 1:22 - 1:23
    θέλησε να έρθει στο εργαστήριό μου
  • 1:23 - 1:26
    για να κατανοήσει το θέμα λίγο καλύτερα.
  • 1:27 - 1:29
    Και τον ξενάγησα
  • 1:29 - 1:32
    σε ένα από τα πιο συναρπαστικά
    μέρη του εγκεφάλου,
  • 1:32 - 1:34
    όσον αφορά τη νευρογένεση -
  • 1:34 - 1:36
    και αυτός είναι ο ιππόκαμπος.
  • 1:37 - 1:41
    Είναι αυτή λοιπόν η γκρίζα δομή
    στο κέντρο του εγκεφάλου.
  • 1:42 - 1:44
    Και γνωρίζουμε εδώ και πολύ καιρό
  • 1:44 - 1:49
    πως είναι απαραίτητη για τη μάθηση,
    τη μνήμη, τη διάθεση και το συναίσθημα.
  • 1:49 - 1:52
    Παρόλα αυτά, πιο πρόσφατα μάθαμε
  • 1:52 - 1:57
    ότι είναι μια από τις μοναδικές δομές
    του εγκεφάλου στον ενήλικα
  • 1:57 - 2:00
    όπου μπορούν να γεννηθούν νέοι νευρώνες.
  • 2:00 - 2:03
    Και αν κάνουμε μια τομή στον ιππόκαμπο
  • 2:03 - 2:04
    και εστιάσουμε,
  • 2:04 - 2:07
    αυτό που βλέπετε με μπλε
  • 2:07 - 2:11
    είναι ένας νεοφυής νευρώνας
    στον εγκέφαλο ενός ενήλικα ποντικού.
  • 2:13 - 2:16
    Άρα, όσον αφορά τον ανθρώπινο εγκέφαλο -
  • 2:16 - 2:19
    ο συνάδελφος Γιόνας Φρίσεν
    στο πανεπιστήμιο Καρολίνσκα
  • 2:19 - 2:25
    έχει υπολογίσει ότι παράγουμε
    700 νέους νευρώνες κάθε μέρα
  • 2:25 - 2:27
    μέσα στον ιππόκαμπο.
  • 2:27 - 2:29
    Μπορεί να μην φαίνονται πολλοί,
  • 2:29 - 2:32
    σε σχέση με τα δισεκατομμύρια
    των νευρώνων που έχουμε.
  • 2:32 - 2:35
    Αλλά μέχρι να φτάσουμε στην ηλικία των 50,
  • 2:35 - 2:39
    θα έχουμε αλλάξει όλοι τους νευρώνες
    με τους οποίους γεννηθήκαμε
  • 2:39 - 2:42
    με νευρώνες γεννημένους
    στην ενήλικη ζωή μας.
  • 2:43 - 2:48
    Γιατί είναι σημαντικοί αυτοί οι νευρώνες
    και ποιες είναι οι λειτουργίες τους;
  • 2:49 - 2:53
    Κατ' αρχάς ξέρουμε ότι είναι σημαντικοί
    για τη μάθηση και τη μνήμη.
  • 2:53 - 2:55
    Και στο εργαστήριο αποδείξαμε
  • 2:55 - 2:58
    ότι αν μπλοκάρουμε την ικανότητα
    του ανθρώπινου εγκεφάλου
  • 2:58 - 3:00
    να παράγει νέους νευρώνες στον ιππόκαμπο,
  • 3:00 - 3:03
    τότε μπλοκάρουμε
    ορισμένες ικανότητες της μνήμης.
  • 3:04 - 3:11
    Και πρόσφατα μάθαμε ότι αυτό ισχύει
    ειδικά για την αναγνώριση του χώρου -
  • 3:11 - 3:14
    όπως ας πούμε όταν βρίσκεις
    τον δρόμο σου μέσα στην πόλη.
  • 3:14 - 3:16
    Ακόμη μαθαίνουμε πολλά,
  • 3:16 - 3:19
    και οι νευρώνες δεν είναι σημαντικοί
    μόνο για την ικανότητα της μνήμης,
  • 3:19 - 3:22
    αλλά και για την ποιότητα της μνήμης.
  • 3:22 - 3:26
    Και θα ήταν χρήσιμοι για να προσθέσουν
    χρόνο στη μνήμη μας
  • 3:26 - 3:30
    και θα βοηθήσουν να διαφοροποιήσουμε
    παρόμοιες μνήμες όπως:
  • 3:30 - 3:33
    πώς βρίσκεις το ποδήλατό σου
  • 3:33 - 3:36
    που παρκάρεις στον σταθμό
    κάθε μέρα στο ίδιο μέρος,
  • 3:36 - 3:39
    αλλά σε μια λίγο διαφορετική θέση;
  • 3:40 - 3:43
    Πιο ενδιαφέρουσα φάνηκε
    στον συνάδελφο Ρόμπερτ
  • 3:43 - 3:48
    η έρευνα που κάνουμε
    περί νευρογένεσης και κατάθλιψης.
  • 3:48 - 3:50
    Σε μοντέλο για την κατάθλιψη
    που εφαρμόστηκε σε ζώα,
  • 3:50 - 3:54
    είδαμε ότι έχουμε
    χαμηλότερα επίπεδα νευρογένεσης.
  • 3:54 - 3:57
    Και αν χορηγήσουμε αντικαταθλιπτικά,
  • 3:57 - 4:00
    τότε αυξάνουμε την παραγωγή νέων νευρώνων,
  • 4:00 - 4:03
    μειώνουμε τα συμπτώματα της κατάθλιψης,
  • 4:03 - 4:09
    κι έτσι διαπιστώνουμε ξεκάθαρη σχέση
    μεταξύ νευρογένεσης και κατάθλιψης.
  • 4:09 - 4:13
    Επιπλέον όμως, αν απλά
    μπλοκάρεις τη νευρογένεση,
  • 4:13 - 4:17
    τότε μπλοκάρεις και την αποδοτικότητα
    του αντικαταθλιπτικού.
  • 4:18 - 4:20
    Έως τότε ο Ρόμπερτ είχε καταλάβει
  • 4:20 - 4:23
    ότι πιθανότατα οι ασθενείς του
    υπέφεραν από κατάθλιψη
  • 4:23 - 4:26
    ακόμη και αφού θεραπεύτηκαν
    από τον καρκίνο,
  • 4:26 - 4:30
    επειδή το φάρμακο είχε αναστείλει
    τη δημιουργία νέων νευρώνων.
  • 4:30 - 4:34
    Θα χρειαστεί χρόνος
    για τη δημιουργία νέων νευρώνων
  • 4:34 - 4:37
    που επιβλέπουν φυσικές λειτουργίες.
  • 4:38 - 4:42
    Έτσι, ως κλάδος πιστεύουμε
    ότι έχουμε αρκετές ενδείξεις
  • 4:42 - 4:46
    για να πούμε ότι η νευρογένεση
    θα πρέπει να είναι ο βασικός μας στόχος
  • 4:46 - 4:50
    εάν θέλουμε να βελτιώσουμε
    το σχηματισμό μνήμης ή τη διάθεση,
  • 4:50 - 4:53
    ή ακόμη να προλάβουμε την μείωση
    που σχετίζεται με τη γήρανση
  • 4:53 - 4:55
    ή με το στρες.
  • 4:56 - 4:58
    Έτσι η επόμενη ερώτηση είναι:
  • 4:58 - 5:00
    Μπορούμε να ελέγξουμε τη νευρογένεση;
  • 5:01 - 5:02
    Η απάντηση είναι, ναι.
  • 5:03 - 5:06
    Και τώρα θα κάνουμε ένα μικρό κουίζ.
  • 5:06 - 5:09
    Θα σας δώσω μια ομάδα
    συμπεριφορών και δραστηριοτήτων,
  • 5:09 - 5:14
    και θα μου πείτε αν πιστεύετε
    ότι θα αυξήσουν τη νευρογένεση
  • 5:14 - 5:17
    ή αν θα τη μειώσουν.
  • 5:17 - 5:18
    Είμαστε έτοιμοι;
  • 5:19 - 5:20
    Εντάξει, πάμε.
  • 5:20 - 5:22
    Τι λέτε για τη μάθηση;
  • 5:23 - 5:24
    Αυξάνει;
  • 5:24 - 5:25
    Ναι.
  • 5:25 - 5:29
    Η μάθηση θα αυξήσει
    την παραγωγή νέων νευρώνων.
  • 5:29 - 5:30
    Τι λέτε για το στρες?
  • 5:31 - 5:36
    Ναι, το στρες θα μειώσει την παραγωγή
    νευρώνων στον ιππόκαμπο.
  • 5:36 - 5:38
    Και η στέρηση ύπνου;
  • 5:39 - 5:42
    Πράγματι θα μειώσει τη νευρογένεση.
  • 5:42 - 5:43
    Το σεξ;
  • 5:44 - 5:46
    Ουάου!
  • 5:46 - 5:47
    (Γέλια)
  • 5:47 - 5:51
    Ναι, έχετε δίκιο,
    θα αυξήσει την παραγωγή νευρώνων.
  • 5:51 - 5:53
    Ωστόσο, εδώ είναι θέμα ισορροπίας.
  • 5:53 - 5:55
    Δεν θέλουμε να καταλήξουμε σε κατάσταση -
  • 5:55 - 5:57
    (Γέλια)
  • 5:57 - 6:00
    όπου το πολύ σεξ
    θα οδηγήσει σε στέρηση ύπνου.
  • 6:00 - 6:02
    (Γέλια)
  • 6:03 - 6:05
    Τι πιστεύετε για τη γήρανση.
  • 6:08 - 6:11
    Το επίπεδο νευρογένεσης
    μειώνεται καθώς γερνάμε,
  • 6:11 - 6:13
    αλλά ακόμη υφίσταται.
  • 6:14 - 6:16
    Τέλος, τι λέτε για το τρέξιμο;
  • 6:18 - 6:21
    Θα σας αφήσω να το κρίνετε μόνοι σας.
  • 6:22 - 6:23
    Είναι μία από τις πρώτες μελέτες
  • 6:23 - 6:28
    που έκανε ένας από τους μέντορές μου,
    ο Ράστι Γκέιτζ στο Ινστιτούτο Σάλκ,
  • 6:28 - 6:29
    που δείχνει ότι το περιβάλλον
  • 6:29 - 6:32
    μπορεί να έχει επίδραση
    στην παραγωγή νέων νευρώνων.
  • 6:32 - 6:36
    Κι εδώ βλέπετε μια τομή
    του ιππόκαμπου σε ένα ποντίκι
  • 6:36 - 6:39
    που δεν είχε κυλιόμενο τροχό
    στο κλουβί του.
  • 6:39 - 6:43
    και οι μικρές μαύρες κουκκίδες
    που βλέπετε είναι νεοφυείς νευρώνες.
  • 6:43 - 6:47
    Τώρα βλέπετε τομή του ιππόκαμπου
  • 6:47 - 6:51
    σε ποντίκι που είχε
    κυλιόμενο τροχό στο κλουβί του.
  • 6:51 - 6:53
    Έτσι βλέπετε την τεράστια αύξηση
  • 6:53 - 6:56
    στους νέους μελλοντικούς νευρώνες.
  • 6:57 - 7:01
    Έτσι η δραστηριότητα επηρεάζει
    τη νευρογένεση αλλά όχι μόνο.
  • 7:02 - 7:04
    Ό,τι τρώτε έχει αντίκτυπο
  • 7:04 - 7:07
    στην παραγωγή νέων νευρώνων
    στον ιππόκαμπο.
  • 7:07 - 7:10
    Εδώ έχουμε δείγμα διατροφής
  • 7:10 - 7:14
    με θρεπτικά συστατικά που φάνηκαν
    να έχουν αύξηση της απόδοσης.
  • 7:14 - 7:17
    Θα σας τονίσω μόνο μερικά:
  • 7:17 - 7:22
    Περιορισμός των θερμίδων κατά 20-30%
    θα αυξήσει τη νευρογένεση.
  • 7:22 - 7:26
    Τα κανονικά διαστήματα μεταξύ των γευμάτων
  • 7:26 - 7:28
    θα αυξήσουν τη νευρογένεση.
  • 7:28 - 7:29
    Η πρόσληψη φλαβονοειδών,
  • 7:29 - 7:32
    που περιέχονται στη μαύρη
    σοκολάτα ή στα βατόμουρα,
  • 7:32 - 7:34
    θα αυξήσει τη νευρογένεση.
  • 7:34 - 7:36
    Τα Ωμέγα-3 λιπαρά οξέα,
  • 7:36 - 7:38
    που βρίσκουμε σε λιπαρά ψάρια,
    όπως ο σολομός,
  • 7:38 - 7:41
    θα αυξήσουν την παραγωγή
    αυτών των νευρώνων.
  • 7:42 - 7:46
    Αντίθετα, διατροφή πλούσια
    σε κεκορεσμένα λιπαρά
  • 7:46 - 7:49
    θα έχει αρνητική επίδραση στη νευρογένεση.
  • 7:49 - 7:54
    Η αιθανόλη -η πρόσληψη αλκοόλ-
    θα μειώσει τη νευρογένεση.
  • 7:54 - 7:57
    Ωστόσο, δε χάνονται όλα·
  • 7:57 - 8:00
    Η ρεζερβατρόλη,
    που βρίσκεται στο κόκκινο κρασί,
  • 8:00 - 8:03
    έδειξε ότι προάγει
    την επιβίωση των νέων νευρώνων.
  • 8:04 - 8:06
    Έτσι την επόμενη φορά
    που θα πάτε σε πάρτι
  • 8:06 - 8:10
    μάλλον πρέπει να προτιμήσετε αυτό
    το «ουδέτερο για τη νευρογένεση» ποτό.
  • 8:10 - 8:12
    (Γέλια)
  • 8:12 - 8:15
    Να σας δείξω και ένα τελευταίο -
  • 8:15 - 8:16
    ένα ιδιόμορφο.
  • 8:16 - 8:20
    Οι Γιαπωνέζοι εντυπωσιάζονται
    από την υφή των τροφών
  • 8:20 - 8:25
    και απέδειξαν ότι όντως οι μαλακές τροφές
    μειώνουν τη νευρογένεση
  • 8:25 - 8:30
    σε αντίθεση με τις τροφές που απαιτούν
    μάσηση, ή οι τραγανές τροφές.
  • 8:31 - 8:33
    Όλα λοιπόν αυτά τα δεδομένα,
  • 8:33 - 8:35
    που ερευνούμε σε κυτταρικό επίπεδο,
  • 8:35 - 8:38
    προήλθαν από τη χρήση ζωικών μοντέλων.
  • 8:38 - 8:43
    Αυτή η διατροφή όμως εφαρμόστηκε
    και σε ανθρώπους που συμμετείχαν,
  • 8:43 - 8:49
    και είδαμε ότι η τροφή
    έχει στη μνήμη και τη διάθεση
  • 8:49 - 8:53
    ανάλογη επίδραση όπως και στη νευρογένεση,
  • 8:53 - 8:57
    δηλαδή: μείωση θερμίδων
    θα βελτιώσει την ικανότητα μνήμης,
  • 8:57 - 9:02
    ενώ διατροφή με υψηλά λιπαρά
    χειροτερεύει τα συμπτώματα της κατάθλιψης
  • 9:02 - 9:06
    αντίθετα με τα Ωμέγα-3 λιπαρά οξέα,
    που αυξάνουν τη νευρογένεση,
  • 9:06 - 9:11
    και επίσης βοηθούν να μειώσουμε
    τα συμπτώματα της κατάθλιψης.
  • 9:12 - 9:16
    Έτσι πιστεύουμε
    ότι η επίδραση της διατροφής
  • 9:16 - 9:20
    στην πνευματική υγεία,
    στη μνήμη και τη διάθεση
  • 9:20 - 9:25
    ουσιαστικά παρεμβαίνει στην παραγωγή
    νέων νευρώνων στον ιππόκαμπο.
  • 9:25 - 9:27
    Και δεν είναι μόνον ό,τι τρώτε
  • 9:27 - 9:29
    αλλά επίσης η υφή του φαγητού,
  • 9:29 - 9:32
    πότε το τρώτε και πόσο από αυτό τρώτε.
  • 9:34 - 9:38
    Από την πλευρά μας, οι νευροεπιστήμονες
    που ερευνούμε τη νευρογένεση,
  • 9:38 - 9:42
    πρέπει να κατανοήσουμε καλύτερα
    τη λειτουργία αυτών των νευρώνων,
  • 9:42 - 9:46
    και πώς μπορούμε να ελέγξουμε
    την επιβίωση και την παραγωγή τους.
  • 9:46 - 9:51
    και να βρούμε τρόπο να προστατεύσουμε
    τη νευρογένεση στους ασθενείς του Ρόμπερτ.
  • 9:51 - 9:53
    Από τη δική σας πλευρά -
  • 9:53 - 9:55
    αφήνω εσάς να φροντίσετε
    για τη δική σας νευρογένεση.
  • 9:56 - 9:57
    Σας ευχαριστώ.
  • 9:57 - 9:58
    (Χειροκρότημα)
  • 10:03 - 10:05
    Μάργκρετ Χέφερναν:
    Φανταστική έρευνα, Σαντρίν.
  • 10:05 - 10:07
    Σου είπα ότι μου άλλαξες τη ζωή -
  • 10:07 - 10:09
    τώρα τρώω πολλά βατόμουρα.
  • 10:09 - 10:11
    Σαντρίν Τουρέ: Πολύ καλά.
  • 10:12 - 10:14
    ΜΧ: Πραγματικά με ενδιαφέρει
    αυτό με το τρέξιμο.
  • 10:15 - 10:17
    Πρέπει να τρέχω;
  • 10:17 - 10:20
    Ή αρκεί και η αεροβική γυμναστική,
  • 10:20 - 10:22
    να στέλνει οξυγόνο στον εγκέφαλο;
  • 10:22 - 10:24
    Κάνει κάθε είδος έντονης εξάσκησης;
  • 10:24 - 10:26
    ΣΤ: Προς το παρόν,
  • 10:26 - 10:29
    δεν μπορούμε να πούμε
    ότι είναι το ίδιο το τρέξιμο
  • 10:29 - 10:34
    αλλά οτιδήποτε αυξάνει την παραγωγή -
  • 10:35 - 10:37
    ή αυξάνει τη ροή του αίματος στον εγκέφαλο
  • 10:37 - 10:39
    θα είναι επωφελές.
  • 10:39 - 10:42
    ΜΧ: Να μην βάλω λοιπόν
    κυλιόμενο τροχό στο γραφείο;
  • 10:42 - 10:43
    ΣΤ: Όχι, μην βάλεις!
  • 10:43 - 10:45
    ΜΧ: Τι ανακούφιση! Θαυμάσια.
  • 10:45 - 10:47
    Σαντρίν Τουρέ, σ' ευχαριστούμε πολύ.
  • 10:47 - 10:48
    ΣΤ: Ευχαριστώ, Μάργκρετ.
  • 10:48 - 10:49
    (Χειροκρότημα)
Title:
Μπορείτε να αναπτύξετε νέα εγκεφαλικά κύτταρα. Δείτε πώς
Speaker:
Σαντρίν Τουρέ
Description:

Μπορούμε, ως ενήλικες, να έχουμε νέα εγκεφαλικά κύτταρα; Η νευροεπιστήμονας Σαντρίν Τουρέ λέει ότι μπορούμε, και μας παρουσιάζει την έρευνα αλλά και πρακτικές συμβουλές για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τον εγκέφαλό μας στη νευρογένεση - βελτιώνοντας τη διάθεσή μας αυξάνουμε τον σχηματισμό μνήμης και αποτρέπουμε την πτώση που σχετίζεται με τη γήρανση στην πορεία.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
11:04

Greek subtitles

Revisions