< Return to Video

مقابلة نادرة مع عالم رياضيات الذي فهم شفرة بورصة وول ستريت

  • 0:01 - 0:04
    كريس أندرسون: أنت جزءٌ من ظاهرةٍ حسابيةٍ.
  • 0:04 - 0:07
    درّست في جامعة هافرد ومعهد ماساتشوستس
    للتقنية في سن مبكرة
  • 0:07 - 0:09
    وثم قامت وكالة الأمن القومي بالاتصال بك.
  • 0:09 - 0:11
    فما كان سبب ذلك؟
  • 0:11 - 0:15
    جيم سيمونز: لم تقم في الحقيقة وكالة الأمن
    القومي وهي وكالة الأمن القومي الأمريكي
  • 0:15 - 0:17
    بالاتصال بي فعليا.
  • 0:17 - 0:22
    لقد كان لديهم عملية في برينستون، وكانوا
    يوظّفون المتخصصين في الرياضيات.
  • 0:22 - 0:25
    لاختراق شفرات سرية وأمورا من هذا القبيل.
  • 0:25 - 0:27
    وقد علمت أن هذا الأمر موجود فعليا.
  • 0:27 - 0:29
    كما أنهم يملكون سياسةً جيدة جدَا،
  • 0:30 - 0:33
    لأنه بامكانك تخصيص نصف وقتك
    للعمل على بحوثك الرياضية،
  • 0:33 - 0:37
    وبقية وقتك للقيام بأعمال الوكالة.
  • 0:38 - 0:39
    كما أنهم يدفعون أجورا عالية.
  • 0:39 - 0:42
    كان عرضهم مغريًا جدَا.
  • 0:42 - 0:44
    لذلك، ذهبت للعمل في الوكالة.
  • 0:44 - 0:45
    كريس: إذا كنت مخترق شفرات.
  • 0:45 - 0:47
    جيم: نعم.
  • 0:47 - 0:48
    كريس: إلى أن تم طردك.
  • 0:48 - 0:49
    جيم: نعم، لقد تم طردي بالفعل.
  • 0:49 - 0:51
    كريس: وكيف حدث ذلك؟
  • 0:51 - 0:53
    جيم: حسنا، كيف حدث ذلك؟
  • 0:54 - 0:59
    لقد تم طردي لأن، حسنا، اندلعت
    الحرب في فيتنام،
  • 0:59 - 1:04
    وقد كان رئيس الرؤساء في المنظمة
    التي أعمل فيها مولعًا بالحرب
  • 1:04 - 1:09
    وقام بكتاب مقال في صحيفة نيويورك تايمز
    وقد كان المقال قصة غلاف
  • 1:09 - 1:11
    حول كيف أننا سنفوز في حرب فيتنام.
  • 1:11 - 1:14
    وأنا لم أحب هذه الحرب،
    ولطالما اعتقدت انها حرب سخيفة.
  • 1:14 - 1:16
    فقمت بكتابة رسالة لصحيفة التايمز،
    والتي قاموا بنشروها،
  • 1:16 - 1:20
    حيث ذكرت فيها أن ليس كل من يعمل
    لحساب (ماكسويل تايلور)،
  • 1:20 - 1:25
    إذا لازال أحد يتذكر ذلك الاسم،
    يتفق مع وجهة نظره.
  • 1:26 - 1:27
    وقمت بإبداء وجهات نظري...
  • 1:27 - 1:29
    كريس: اوه، حسنا. يمكنني أن أستنتج أن هذا--
  • 1:29 - 1:32
    جيم: والتي كانت مختلفة عن وجهات
    نظر الجنرال تايلور
  • 1:32 - 1:34
    ولكن في النهاية، لم يقل أحد أي شيء.
  • 1:34 - 1:38
    وبعد ذلك، جاء إليّ شاب،
    وكنت حينها أبلغ من العمر 29 سنة،
  • 1:38 - 1:41
    وأخبرني أنه صحفي من مجلة نيوزويك
  • 1:41 - 1:46
    وأنه يرغب بإجراء حوار معي
    وأن يسألني عن وجهات نظري.
  • 1:46 - 1:50
    فقلت له "أخصص معظم وقتي للعمل على
    الرياضيات الآن
  • 1:50 - 1:53
    وعندما تنتهي الحرب، فسأهتم بأعمال الوكالة"
  • 1:54 - 1:57
    وبعدها قمت بأذكى شيء فعلته في ذلك اليوم--
  • 1:57 - 2:01
    أخبرت رئيسي في العمل بأنني
    أجريت تلك المقابلة.
  • 2:01 - 2:03
    وقال لي "ما الذي قلته؟"
  • 2:03 - 2:04
    وأخبرته ما قلته.
  • 2:04 - 2:06
    فقال "علي أن أتصل بـتايلور"
  • 2:06 - 2:09
    وقام بالاتصال به ودامت المتحادثة 10 دقائق
  • 2:09 - 2:11
    وبعدها بخمس دقائق، طردت من العمل.
  • 2:12 - 2:13
    كريس: حسنا.
  • 2:13 - 2:14
    جيم: لكن لم يكن سيئا.
  • 2:14 - 2:17
    كريس: لم يكن كذلك لأنك التحقت
    بجامعة ستوني بروك
  • 2:17 - 2:20
    وقمت بالتركيز على وظيفتك في علم الرياضيات.
  • 2:20 - 2:22
    وبدأت العمل مع هذا الرجل.
  • 2:22 - 2:23
    من هو؟
  • 2:24 - 2:26
    جيم: انه (شينج-شين) تشرن.
  • 2:26 - 2:29
    لقد كان تشرن واحدًا من أعظم
    علماء الرياضيات في القرن.
  • 2:29 - 2:34
    وكنت أعرفه منذ أن كنت طالب
    دراسات عليا ببركلي.
  • 2:34 - 2:36
    وكانت لدي بعض الأفكار،
  • 2:36 - 2:39
    فطرحتها عليه وأعجب بها.
  • 2:39 - 2:45
    وقمنا بهذا العمل معا والذي يمكنك
    رؤيته هناك بوضوح.
  • 2:45 - 2:46
    ها هو ذا.
  • 2:47 - 2:51
    كريس: وهذا العمل قادكما إلى نشر
    بحث ذاع صيته.
  • 2:51 - 2:54
    هل يمكنك أن تشرح لنا ماهية هذا العمل؟
  • 2:55 - 2:56
    جيم: لا
  • 2:56 - 2:58
    (ضحك)
  • 2:59 - 3:01
    جيم: ما اعنيه، يمكنني أن اشرحه
    لشخص معين.
  • 3:01 - 3:03
    (ضحك)
  • 3:03 - 3:05
    كريس: ماذا لو تشرح لنا ما قلته الآن؟
  • 3:05 - 3:08
    جيم: لا يمكنني شرحه للعديد من الأشخاص.
  • 3:09 - 3:12
    كريس: أعتقد أنك قلت لي بأن العمل له
    علاقة بالجسم الكروي.
  • 3:12 - 3:14
    أخبرنا عن ذلك أولا.
  • 3:14 - 3:17
    جيم: حسنا، ما قلته صحيح،
    لكن ما سأقوله بشأن هذا العمل--
  • 3:17 - 3:21
    انه له علاقة بالجسم الكروي،
    لكن قبل أن نتحدث عن ذلك--
  • 3:21 - 3:24
    يعد ذلك العمل مفيدًا جدًا.
  • 3:24 - 3:27
    وكنا أنا وتشرن سعداء جدا به.
  • 3:28 - 3:32
    حتى أنه أحدث مجالا فرعيا صغيرا
    والذي بدأ يزدهر حاليا.
  • 3:33 - 3:38
    ولكن، المثير للاهتمام،
    هو أن هذا العمل يطبق على الفيزياء،
  • 3:38 - 3:42
    شيءٌ لسنا على دراية به-- ولم أكن أعرف
    شيئا عن الفيزياء،
  • 3:42 - 3:45
    ولا أعتقد أن تشرن كان يعرف أيضا.
  • 3:45 - 3:49
    وبعد حوالي 10 سنوات من نشر هذا البحث،
  • 3:49 - 3:53
    بدأ رجل يدعى ايد ويتن من جامعة برينستون
    بتطبيقه على نظرية الأوتار.
  • 3:53 - 3:58
    كما بدأ أشخاص من روسيا بتطبيقه
    على ما يسمى "بالمادة المكثفة"
  • 3:58 - 4:03
    واليوم، أصبحت هذه الأمور
    التي تسمى بثوابت تشرن-سيمونز
  • 4:03 - 4:05
    منتشرةً من خلال الكثير من الفيزياء.
  • 4:05 - 4:06
    ولقد كان هذا رائعًا.
  • 4:06 - 4:08
    فلم نكن نعرف أي شيء عن الفيزياء.
  • 4:08 - 4:11
    ولم يخطر على بالي إطلاقًا بأنه
    يمكن تطبيقه في الفيزياء.
  • 4:11 - 4:14
    ولكن هذا هو ما يميز الرياضيات،
    فلا يمكنك أن تعلم إلى ماذا سوف تتوصل.
  • 4:14 - 4:16
    كريس: هذا أمر لا يصدق.
  • 4:16 - 4:20
    فلقد كنا نتحدث عن كيف
    يشكل التطور العقول البشرية
  • 4:20 - 4:23
    وأننا ربما توصلنا للحقيقة أو لا.
  • 4:23 - 4:26
    وبطريقة ما، توصلت إلى نظرية
    في علم الرياضيات.
  • 4:26 - 4:28
    وأنت لا تعلم أي شيء عن الفيزياء،
  • 4:28 - 4:31
    واكتشفت بعد عقدين من الزمن،
    أنه يجرى تطبيقها في
  • 4:31 - 4:34
    وصف العالم الفيزيائي الحالي بشكل عميق.
  • 4:34 - 4:35
    كيف يمكن أن يحدث ذلك؟
  • 4:35 - 4:36
    جيم: الله أعلم.
  • 4:36 - 4:39
    (ضحك)
  • 4:39 - 4:42
    لقد كان هناك عالم فيزياء مشهور يدعى وجنر،
  • 4:42 - 4:48
    كتب مقالا عن تأثير الرياضيات اللا معقول.
  • 4:48 - 4:52
    فبطريقة ما، علوم الرياضيات
    المتجذرة في العالم الواقعي
  • 4:52 - 4:57
    بشكل ما--، نتعلم العد والقياس، وسيقوم
    الجميع بذلك--
  • 4:57 - 4:58
    وبعدها يتطور من تلقاء نفسه.
  • 4:59 - 5:02
    ولكن في كثير من الأحيان،تعود في اخر لحظة
    لإنقاذ الموقف.
  • 5:02 - 5:04
    وعلى سبيل المثال، نظرية النسبية العامة.
  • 5:04 - 5:08
    ولقد توصل مينكوسكي لعلم الهندسة،
    وصرح اينشتاين قائلا:
  • 5:08 - 5:11
    "أوه، إنها الشيء المناسب الذي يمكنني
    اعتماده للتحكم بنظرية النسبية العامة."
  • 5:12 - 5:15
    لذا، لا يمكنك أن تعرف ما سيحدث.
    تعتبر الرياضيات غامضة.
  • 5:15 - 5:16
    تعتبر لغزا.
  • 5:16 - 5:20
    كريس: حسنا، هذا جزء إبداعيٌّ
    من الرياضيات.
  • 5:20 - 5:21
    أخبرنا عنه.
  • 5:21 - 5:27
    جيم: حسنا، هذا جسم كروي-- انها كرة تحيط
    بها شعرية--
  • 5:27 - 5:30
    وكما تعرفون، هذه مربعات.
  • 5:31 - 5:36
    ما سأقوم بتقديمه لكم هنا قام ليونارد أويلر
    برصده أولا،
  • 5:36 - 5:38
    أعظم عالم رياضيات في عام 1700.
  • 5:38 - 5:43
    ونمت تدريجيا لتكون حقلا
    مهما جدا في الرياضيات:
  • 5:43 - 5:46
    الطوبولوجيا الجبرية، والهندسة.
  • 5:47 - 5:51
    تملك تلك الورقة الموجودة هناك جذورا في
    هذا الحقل.
  • 5:51 - 5:53
    بذلك، يوجد هذا الشيء:
  • 5:53 - 5:58
    يملك ثمانية زوايا و12 ضلعا وستة أوجهٍ.
  • 5:58 - 6:02
    وإذا قمت بحساب الفرق -- نطرح عدد الزوايا
    من عدد الأضلاع ونزيد عدد الأوجه--
  • 6:02 - 6:03
    فإن النتيجة ستكون 2.
  • 6:03 - 6:05
    حسنا، حسنا، اثنين.
    هذا رقم جيدٌ.
  • 6:05 - 6:09
    إليكم طريقة أخرى للقيام بذلك
    --هذه هي مثلثات تغطية --
  • 6:09 - 6:14
    تملك هذه 12 زاورية و30 ضلعا
  • 6:14 - 6:18
    و20 وجها، 20 بلاطا.
  • 6:19 - 6:23
    اذا قمنا بطرح عدد الزوايا من عدد الأضلع
    ونضيف عدد الأوجه فإن النتيجة ستبقى 2.
  • 6:23 - 6:26
    في واقع الأمر، هل يمكن القيام بهذا
    بأي طريقة --
  • 6:26 - 6:29
    تغطية هذا الجسم بجميع أنواع
    المضلعات ومثلثات
  • 6:29 - 6:31
    وخلطها جميعا.
  • 6:31 - 6:34
    وتقوم بطرح عدد الزوايا من عدد الأضلع وتضيف
    عدد الأوجه-- فستحصل على 2.
  • 6:34 - 6:36
    أقدم لكم شكلا مختلفا.
  • 6:36 - 6:42
    هذه طارة (نتوء مستدير)، أو جسم على شكل
    دونات: يتكون من 16 زاوية،
  • 6:42 - 6:46
    تغطيها هذه المستطيلات، و32 ضلعا و16 وجها.
  • 6:47 - 6:49
    ستكون نتيجة طرح عدد الزوايا من عدد
    الأضلع صفرا.
  • 6:49 - 6:51
    ستكون النتيجة دائما صفر.
  • 6:51 - 6:55
    في كل مرة تقوم فيها بتغطية الطارة
    بمستطيلات أو مثلثات
  • 6:55 - 7:00
    أو أي شكلٍ هندسي من هذا القبيل، فإنك
    ستحصل على صفرٍ كنتيجة.
  • 7:01 - 7:03
    بذلك، تسمى هذه بمميزة أويلر.
  • 7:03 - 7:06
    وهذا ما يسمى بالطوبولوجية الثابتة.
  • 7:07 - 7:08
    إنه لأمرٌ مدهش جدا.
  • 7:08 - 7:11
    مهما كانت الطريقة المتبعة، فإنك ستحصل
    على نفس الإجابة.
  • 7:11 - 7:17
    بالتالي كانت هذه أول دفعة، من منتصف 1700،
  • 7:17 - 7:21
    نحو موضوع يطلق عليه الآن
    الطوبولوجيا الجبرية.
  • 7:21 - 7:24
    كريس: أخذ عملك فكرة من هذا القبيل ومن ثم
    تنتقل بها
  • 7:24 - 7:26
    إلى مستوى أعلى من نظرية البعد،
  • 7:26 - 7:30
    أجسام بأبعاد أعلى، وايجاد ثوابت جديدة؟
  • 7:30 - 7:34
    جيم: حسنا، يوجد بالفعل ثوابت عالية
    الأبعاد:
  • 7:34 - 7:39
    مجموعة بونترياغين-- في الحقيقة،
    كانت توجد مجموعة شيرن.
  • 7:39 - 7:42
    كانت هناك باقة تضم
    هذه الأنواع من الثوابت.
  • 7:42 - 7:46
    كنت تناضل من أجل العمل على واحد منهم
  • 7:46 - 7:51
    وصياغتها كنوعٍ اندماجيّ
  • 7:51 - 7:54
    بدلا من الطريقة التي عادة ما يتم بها ذلك،
  • 7:54 - 7:58
    وهو ما نتج عنه هذا العمل واكتشفنا بعض
    بعض الأشياء الجديدة،
  • 7:58 - 8:02
    ولكن لو لم يقم السيد أويلر--
  • 8:02 - 8:06
    الذي قام بكتابة 70 مجلدا عن الرياضيات
  • 8:06 - 8:07
    وكان لديه 13 طفلا،
  • 8:07 - 8:14
    والذي كان يدللهم على ركبته بينما
    يقوم بالكتابة--
  • 8:14 - 8:20
    لولا السيد أويلر لما وُجدت هذه الثوابت.
  • 8:20 - 8:24
    كريس: حسنا، يعطينا هذا لمحة عن هذا العقل
    المدهش الموجود هناك.
  • 8:25 - 8:26
    دعنا نتحدث عن عصر النهضة.
  • 8:26 - 8:32
    لأنك تملك هذا العقل المدهش وكنت مخترق
    شفرات في وكالة الأمن القومي،
  • 8:32 - 8:35
    بدأت تصبح مخترق شفرات في الصناعة المالية.
  • 8:36 - 8:38
    أعتقد أنك لم تقم بشراء فرضية كفاءة السوق.
  • 8:38 - 8:45
    وجدت بطريقة ما وسيلة لتوفير
    عوائد مذهلة على مدى أكثر من عقدين.
  • 8:45 - 8:46
    الطريقة التي قاموا بشرحها لي.
  • 8:46 - 8:50
    لم يكن اللافت للنظر فقط حجم العائدات التي
    تم تسجيلها،
  • 8:50 - 8:54
    بل ما أخذته منهم مع وجود انخفاض متذبذب
    وأخطار بشكل مفاجئ،
  • 8:54 - 8:56
    مقارنة بصناديق التحوط الأخرى.
  • 8:56 - 8:58
    بالتالي كيف أمكنك القيام بهذا، جيم؟
  • 8:58 - 9:02
    جيم: قمت بذلك من خلال جمع مجموعة من
    الناس الرائعين معا.
  • 9:02 - 9:06
    عندما بدأت بأعمال التجارة، كنت قد بدأت
    أضجر من الرياضيات.
  • 9:06 - 9:10
    كنت في أواخر الثلاثين.
    وكنت أملك مبلغا ماليا لا بأس به.
  • 9:10 - 9:13
    بدأت بأعمال التجارة وسارت الأمور
    على ما يرام.
  • 9:13 - 9:16
    جمعت الكثير من المال بقليل من الحظ فقط.
  • 9:16 - 9:18
    ما أعنيه، أعتقد أن الحظ كان بجانبي.
  • 9:18 - 9:20
    بالتأكيد لم يكن للنمذجة الرياضية دخلٌ.
  • 9:20 - 9:23
    ولكن بمراجعة البيانات، أدركت بعد مدة
  • 9:24 - 9:26
    أنه يوجد ما يشبه الهياكل هنا.
  • 9:26 - 9:30
    فقمت بتوظيف عدد من علماء الرياضيات، وبدأنا
    في وضع بعض النماذج--
  • 9:30 - 9:34
    يشبه ما كنا نقوم به في معهد
    التحليلات الدفاعية.
  • 9:34 - 9:37
    تقوم كتابة خوارزمية،
    ثم تقوم باختبارها على جهاز الكمبيوتر.
  • 9:37 - 9:39
    هل تقوم بالمطلوب؟ أم لا؟ وهكذا.
  • 9:39 - 9:41
    كريس: هل يمكن إلقاء نظرة على هذا؟
  • 9:41 - 9:45
    هذا الرسم البياني النموذجي
    لبعض السلع.
  • 9:46 - 9:51
    أتمعن فيه وما يتبادر إلى ذهني هو أن
    "هذه تغيرات عشوائية، صعودا ونزولا--
  • 9:51 - 9:53
    ربما تشهد زيادة طفيفة على مدى تلك
    الفترة الزمنية."
  • 9:53 - 9:56
    كيف أمكنك دخول مجال التجارة
    بالنظر إلى ذلك،
  • 9:56 - 9:58
    وملاحظة شيئٍ لم يكن عشوائيا؟
  • 9:58 - 10:01
    جيم: في الايام الخوالي - يشبه هذا رسما
    بيانيّا من الأيام الخوالي،
  • 10:01 - 10:05
    يوجد ميل للاتجاه لهذه السلع أو العملات.
  • 10:06 - 10:12
    ليس بالضرورة أن تكون تجارة
    لفترة قصيرة كهذه لكن على فترة طويلة.
  • 10:12 - 10:16
    وإذا اتخذت القرار، حسنا، سأقوم اليوم
    بتقديم بعض التنبؤات،
  • 10:16 - 10:21
    من خلال متوسط التغيرات التي حدثت
    خلال العشرين يوما الماضية--
  • 10:21 - 10:24
    ربما هذا من شأنه أن يكون تنبؤا جيدا،
    وأجني بعض المال.
  • 10:24 - 10:29
    وفي الواقع، منذ سنوات، كان يمكن
    لمثل هذا النظام أن يعمل
  • 10:29 - 10:32
    ليس بطريقة جيدة ولكنه سيعمل.
  • 10:32 - 10:34
    وكنت ستكسب المال وستخسره وتكسبه
    مرة أخرى.
  • 10:34 - 10:37
    ولكن هذه قيمة الأيام في السنة،
  • 10:37 - 10:41
    وكنت ستقوم بجمع مبلغ ماليّ خلال تلك
    الفترة.
  • 10:42 - 10:44
    يعتبر نظاما لا وظيفي.
  • 10:45 - 10:48
    كريس: بالتالي كنت ستختبر باقة من مدة
    الاتجار في فترة معينة
  • 10:48 - 10:51
    وترى ما إذا، فعلى سبيل المثال،
  • 10:51 - 10:54
    ما كانت مدة 10أيام أو 15 يوما تنبؤية
    لما سيحدث بعد ذلك.
  • 10:54 - 11:01
    جيم: بالتأكيد، ستحاول تجربة كل هذه الأمور
    وترى ما الذي سار على ما يرام.
  • 11:02 - 11:05
    كانت متابعة تطور التجارة سيكون رائعا
    في فترة الستينيات،
  • 11:05 - 11:07
    وقد كان جيدا نوعا ما في السبعينيات،
  • 11:07 - 11:09
    وبحلول الثمانيات، لم يعد كذلك.
  • 11:09 - 11:12
    كريس: لأن الجميع يمكنهم ملاحظة ذلك.
  • 11:12 - 11:15
    إذن، كيف أمكنك أن البقاء في
    مقدمة المجموعة؟
  • 11:15 - 11:21
    جيم: حافظنا على مكانتنا من خلال ايجاد
    مناهج أخرى--
  • 11:21 - 11:24
    مقاربات قصيرة المدى إلى حد ما.
  • 11:25 - 11:28
    يعتبر جمع قدرٍ هائل من البيانات الهدف
    الأساسي--
  • 11:28 - 11:32
    ونقوم بذلك بأنفسنا في الأيام الأولى.
  • 11:32 - 11:36
    قمنا بزيارة البنك الاحتياطي الفدرالي
    وكتابة أهم التواريخ لسعر الفائدة
  • 11:36 - 11:39
    وأشياء من هذا القبيل، لأنها لم تكن مدرجة
    على أجهزة الكمبيوتر.
  • 11:39 - 11:41
    حصلنا على الكثير من البيانات.
  • 11:41 - 11:45
    وعلى أشخاص أذكياء جدا-- وهذا كان المفتاح
    للقيام بذلك.
  • 11:45 - 11:49
    لم أكن أعرف حقا كيف أوظف أشخاصا
    للقيام بعمليات التداول الأساسي.
  • 11:50 - 11:53
    كنت قد وظفت البعض-- منهم من كسب بعض المال،
    ومنهم من لم ينجح.
  • 11:53 - 11:55
    لم أتمكن من انشاء تجارة من ذلك.
  • 11:55 - 11:57
    ولكنني أعرف كيف أعيّن علماء،
  • 11:57 - 12:00
    لأنني على معرفة ببعض الأمور
    المتعلقة بهذا القسم.
  • 12:00 - 12:02
    وهكذا، هذا كل ما قمنا به.
  • 12:02 - 12:05
    وتطورت هذه النماذج لتصبح أفضل وأفضل،
  • 12:05 - 12:07
    وأفضل وأفضل.
  • 12:07 - 12:10
    كريس: أنت مقيد بقيامك بشيء ملفت للانتباه
    خلال عصر النهضة،
  • 12:10 - 12:12
    يتمثل في وضعك لهذه الثقافة، وهذه النخبة
    من الأشخاص،
  • 12:12 - 12:16
    الذين لم يكن يذهب تعيينهم هباءً
    والذين لم يمكن إغرائهم سهلا،
  • 12:16 - 12:20
    تعتبر الرياضيات المثيرة والعلوم دافعهم
    للقيام بذلك.
  • 12:20 - 12:22
    جيم: حسنا، كنت أرجو أن يكون ما قلته صحيحا.
  • 12:22 - 12:26
    ولكن بعضهم كان يركض خلف المال.
  • 12:26 - 12:27
    كريس: جمعوا أموالا طائلة.
  • 12:27 - 12:30
    جيم: لا أستطيع إنكار أن لا أحد منهم يسعى
    خلف المال.
  • 12:30 - 12:32
    أعتقد أن العديد منهم قدم طمعا في المال.
  • 12:32 - 12:34
    ولكنهم قدموا لأن الأمر قد يكون ممتعا.
  • 12:34 - 12:37
    كريس: ماهو الدور الذي قامت به تعلّم الآلة؟
  • 12:37 - 12:40
    جيم: بمعنى ما،
    ما فعلناه هو تعليم الآلة.
  • 12:41 - 12:47
    تقوم بالإطلاع على الكثير من المعلومات
    وتحاول محاكاة مختلف المخططات التنبؤية،
  • 12:47 - 12:49
    إلى أن تتحسن نحو الأفضل.
  • 12:49 - 12:53
    ليس من الضروري أن تقدم تعليقات عن
    كيفية قيامنا بالأشياء.
  • 12:53 - 12:56
    ولكن الأمر نجح.
  • 12:56 - 13:00
    كريس: يمكن لهذه المخططات التنبؤية أن تكون
    نوعا ما همجية جدا وغير متوقعة.
  • 13:00 - 13:02
    ما أعنيه، هل عاينت كل شيء، أليس كذلك؟
  • 13:02 - 13:05
    ألقيت نظرة على الطقس وطول الفترة
    والأراء السياسية.
  • 13:06 - 13:08
    جيم: نعم، لم نجرب طول الفترة.
  • 13:08 - 13:10
    كريس: أي نوع من الأشياء؟
  • 13:10 - 13:12
    جيم: حسنا، كل شيء.
  • 13:12 - 13:15
    يقع رحي كل شيء في المطحنة--
    ما عدى السيقان.
  • 13:17 - 13:19
    الطقس، والتقارير السنوية،
  • 13:19 - 13:24
    والتقارير الفصلية وتاريخ البيانات بحد ذاته
    والحجم وما ذكرته.
  • 13:24 - 13:25
    كلها كانت مدرجة.
  • 13:25 - 13:28
    نقوم باستقبال تيرابايت من البيانات
    يوميا.
  • 13:28 - 13:32
    ونقوم بتخزينها وإرسالها والإعداد
    لتحليلها.
  • 13:33 - 13:35
    تقوم بالبحث عن حالات شاذة.
  • 13:35 - 13:38
    تقوم بالنظر-- كما قلت،
  • 13:38 - 13:40
    إذ ما كانت النظريات كفاءة السوق غير صحيحة.
  • 13:40 - 13:44
    كريس: ولكن قد تكون أي حالة شاذة مجرد
    أمر عشوائي.
  • 13:44 - 13:47
    بالتالي، هل يعتبر السر هو فقط البحث عن
    عدة حالات شاذة غريبة،
  • 13:47 - 13:49
    والنظر متى تكون متحاذية؟
  • 13:49 - 13:52
    جيم: قد تكون أي حالة شاذة عشوائيةً؛
  • 13:52 - 13:56
    ومع ذلك، يمكنك دحض ذلك
    عند وجود ما يكفي من المعلومات.
  • 13:56 - 14:00
    حيث يمكنك ملاحظة الحالة الشاذة المستمرة
    لفترة طويلة بما فيه الكفاية --
  • 14:01 - 14:05
    نسبة إعتبارها عشوائية ليست عالية.
  • 14:06 - 14:10
    ولكن هذه الأمور تتلاشى بعد فترة.
    يمكن للحالات الشاذة أن تُمحى.
  • 14:10 - 14:13
    لذلك يجب أن تحافظ على سير الأعمال.
  • 14:13 - 14:16
    كريس: يولي الكثير من الناس اهتماما
    بالمحفظة الوقائية
  • 14:16 - 14:20
    وهم نوعا ما... مصدومون من ذلك،
  • 14:20 - 14:22
    من الثروة التي يتم جمعها،
  • 14:22 - 14:24
    ومن المواهب التي تضمها.
  • 14:26 - 14:30
    هل لديك أية مخاوف
    إزاء هذه الصناعة،
  • 14:30 - 14:32
    وربما إزاء قطاع الخدمات المالية
    بصفة عامة؟
  • 14:32 - 14:35
    وكأنك موجود على متن قطار جامح، وهذا--
  • 14:35 - 14:39
    لا أعرف-- يساعد في زيادة اللامساواة؟
  • 14:39 - 14:43
    كيف كنت تؤيد ما يحدث في قطاع صندوق التحوط؟
  • 14:43 - 14:45
    جيم: أعتقد أنه في السنوات الثلاث
    أو الأربع الماضية،
  • 14:45 - 14:47
    لم تبلي صناديق التحوط جيدا.
  • 14:47 - 14:49
    ما قمنا به مدهش،
  • 14:49 - 14:53
    ولكن قطاع صناديق التحوط ككل لم يبلي
    بشكل جيد.
  • 14:53 - 14:58
    كانت البورصة في دوامة، وتشهد تصاعدا
    كما يعلم الجميع،
  • 14:58 - 15:01
    كما أن مكرر الربحية في ارتفاع.
  • 15:01 - 15:04
    تم جمع ثروة طائلة من هذا خلال السنوات
    الماضية--
  • 15:04 - 15:08
    لنقل خمس أو ست سنوات-- ولم يتم جنيها
    من قبل صندوق التحوط.
  • 15:08 - 15:12
    يتسائل الكثير من الناس
    "ما هو صندوق التحوط؟"
  • 15:12 - 15:14
    وأجيب "واحد وعشرون."
  • 15:14 - 15:18
    ويعني هذا-- أصبح الآن اثنين من عشرون--
  • 15:18 - 15:21
    هي اثنين بالمئة رسوم ثابتة وعشرون
    بالمئة أرباح.
  • 15:21 - 15:23
    صندوق التحوط عبارة عن أدوات استثمارية
    متنوعة.
  • 15:23 - 15:27
    كريس: يٌزعم أنك تفرض رسوما أعلى
    قليلا من المتداول.
  • 15:27 - 15:30
    جيم: نقوم بفرض أعلى الرسوم في العالم في
    نفس الوقت.
  • 15:30 - 15:34
    ما نفرضه هو خمسة و44.
  • 15:34 - 15:35
    كريس: خمسة و44.
  • 15:35 - 15:38
    تمثل خمسة بالمئة ثابتة و44 بالمئة متقلبة.
  • 15:38 - 15:41
    ولازلت تجعل المستثمرين يحصلون على كمية
    هائلة من النقود.
  • 15:41 - 15:43
    جيم: حققنا عوائد جيدة، نعم
  • 15:43 - 15:46
    غضب الكثير واحتجوا:
    "كيف يمكنكم فرض مثل هذه الرسوم المرتفعة؟"
  • 15:46 - 15:47
    فأجبتهم: "حسنا، يمكنكم الانسحاب."
  • 15:47 - 15:50
    ولكن ما يحفز الناس هو كيف يمكن الحصول على
    أكثر؟--
  • 15:50 - 15:52
    (ضحك)
  • 15:52 - 15:54
    ولكن في مرحلة معينة،
    كما أخبرتك على ما أعتقد،
  • 15:54 - 15:59
    اشترينا من جميع المستثمرين
    نظرا لوجود قدرة شرائية بالصندوق.
  • 15:59 - 16:02
    كريس: ولكن يجب علينا أن نقلق
    بشأن صناديق التحوط
  • 16:02 - 16:08
    من أن يقوم بجذب أفضل المواهب العالمية في
    الرياضيات وغيرها
  • 16:08 - 16:11
    للعمل على ذلك، خلافا إلى مشاكل
    أخرى عديدة في العالم؟
  • 16:11 - 16:13
    جيم: حسنا، انها ليست مجرد رياضيات.
  • 16:13 - 16:15
    نقوم بتوظيف علماء الفلك والفيزياء
    وأمور من هذا القبيل.
  • 16:16 - 16:18
    لا أعتقد أننا يجب أن تقلق
    بشأن ذلك كثيرا.
  • 16:18 - 16:21
    لا تزال صناعة صغيرة جدا.
  • 16:21 - 16:27
    وإدراج العلوم في عالم الاستثمار
  • 16:27 - 16:30
    ساهم في تحسين العالم.
  • 16:30 - 16:34
    ساهم في الحد من التناقص والتطاير
    وزيادة السيولة.
  • 16:34 - 16:37
    يعتبر الانتشار ضيقا لأن الناس يقومون
    بتداول هذا النوع من الأشياء.
  • 16:37 - 16:42
    لست قلقا بشأن عودة أينشتاين للحياة
    والبدء بالعمل بصناديق التحوط.
  • 16:42 - 16:47
    كريس: أنت الآن في مرحلة في حياتك
    حيث تستثمر، على الرغم من ذلك،
  • 16:47 - 16:50
    في الجانب الآخر من سلسلة التوريد -
  • 16:50 - 16:55
    تقوم بتعزيز الرياضيات في
    جميع أنحاء أمريكا.
  • 16:55 - 16:56
    هذه زوجتك، مارلين.
  • 16:56 - 17:01
    تعملان على القضايا الانسانية معا.
  • 17:01 - 17:02
    أخبرني بشأن ذلك.
  • 17:02 - 17:06
    جيم: بدأت مارلين --
  • 17:06 - 17:10
    تلك هي زوجتي الجميلة الموجودة هناك--
  • 17:10 - 17:13
    أطلقت المؤسسة منذ حوالي 20 سنة.
  • 17:13 - 17:14
    أعتقد في عام 1994.
  • 17:14 - 17:16
    أنا أقول عام 1993 وهي تقول في عام 1994.
  • 17:16 - 17:18
    ولكن حدث ذلك في واحدة منهما.
  • 17:18 - 17:21
    (ضحك)
  • 17:21 - 17:27
    بدأنا المؤسسة، كطريقة مناسبة لعمل الخير.
  • 17:28 - 17:31
    والتزمت بذلك، وهكذا.
  • 17:31 - 17:38
    لم تكن لدينا رؤية مستقبلية واضحة في ذلك
    الوقت، ولكن تدريجيا بدأت تظهر وتتضح--
  • 17:38 - 17:43
    المتمثلة في التركيز على الرياضيات والعلوم،
    والتركيز على البحوث الأساسية.
  • 17:44 - 17:46
    وذلك ما قمنا به.
  • 17:46 - 17:53
    قبل ست سنوات تقريبا، غادرت النهضة وذهبت
    للعمل في المؤسسة.
  • 17:53 - 17:54
    وهذا ما قمنا به.
  • 17:54 - 17:57
    كريس: تعتبر الرياضيات في أمريكا
    أساس الاستثمار
  • 17:57 - 18:00
    في معلمي الرياضيات في مختلف أنحاء البلاد،
  • 18:00 - 18:04
    بمنحهم بعض الدخل الإضافي،
    ومنحهم الدعم والتدريب.
  • 18:04 - 18:07
    وتحاول جعله أكثر فاعليةً
  • 18:07 - 18:09
    وجعله كدعوة يمكن للمعلم أن يصبح طموحا.
  • 18:09 - 18:14
    جيم: نعم-- بدلا من معاقبة المعلمين
    السيئين،
  • 18:14 - 18:19
    الذين تسببوا بمشاكل نفسية على طول المجتمع
    التعليمي،
  • 18:19 - 18:22
    ولا سيما في الرياضيات والعلوم،
  • 18:22 - 18:28
    نركز على تكريم الجيدين منهم ومنحهم جوائز.
  • 18:28 - 18:31
    نعم، نمنحهم مقدارا ماليا إضافي، ما يقارب
    15،000 دولار سنويا.
  • 18:31 - 18:35
    يوجد اليوم حوالي 800 معلم رياضيات وعلوم
    في مدينة نيويورك في المدارس العامة،
  • 18:35 - 18:37
    كجزء من المحور.
  • 18:37 - 18:41
    هناك روح معنوية كبيرة فيما بينهم.
  • 18:41 - 18:43
    لا يزالون في هذا المجال.
  • 18:43 - 18:46
    بحلول السنة القادمة يصل عددهم إلى 1،000
    وهو يمثل 10 بالمئة
  • 18:46 - 18:50
    من معلمي الرياضيات والعلوم في المدارس
    العامة بمدينة نيويورك.
  • 18:50 - 18:56
    (تصفيق)
  • 18:56 - 18:59
    كريس: جيم، هذا مشروع آخر قمت بدعمه
    في أغراض خيرية:
  • 18:59 - 19:02
    البحث في نشأة الحياة، على ما أعتقد.
  • 19:02 - 19:03
    ما الذي ننظر إليه هنا؟
  • 19:04 - 19:05
    جيم: حسنا، سأشرح ذلك بعد لحظات.
  • 19:05 - 19:08
    ومن ثم سأخبرك عن ماهية ذلك.
  • 19:08 - 19:11
    يعتبر السؤال عن أصل الحياة سؤالا مثيرا.
  • 19:11 - 19:12
    كيف وصلنا إلى هنا؟
  • 19:13 - 19:15
    حسنا، يوجد سؤالين:
  • 19:15 - 19:21
    الأول هو ما هو الرابط بين الجيولوجيا
    والبيولوجيا--
  • 19:21 - 19:22
    كيف وصلنا إلى هنا؟
  • 19:22 - 19:25
    والسؤال الثاني هو ما الذي بدأنا به؟
  • 19:25 - 19:28
    ماهي الأدوات، إن وجدت، التي استعملناها
    لشق طريقنا؟
  • 19:28 - 19:31
    يعتبر هذان السؤالان من الأسئلة المهمة.
  • 19:32 - 19:38
    يعتبر السؤال الأول طريقا ملتويا من
    الجيولوجيا نحو الحمض النووي الريبوزي
  • 19:38 - 19:40
    أو شيء من هذا القبيل-- كيف حدث كل ذلك؟
  • 19:40 - 19:42
    والسؤال الآخر هو ما الذي بجب علينا أن
    نستعين به؟
  • 19:42 - 19:44
    حسنا، أكثر مما نتصور.
  • 19:44 - 19:49
    الموجود في الصورة هو نجم في طور التشكل.
  • 19:50 - 19:53
    الآن، كل عام في مجرتنا درب التبانة،
    يوجد حوالي 100 مليار نجم،
  • 19:53 - 19:56
    يتشكل نجمين جديدين.
  • 19:56 - 19:58
    لا تسألني كيف ولكنها تتشكل.
  • 19:58 - 20:01
    تحتاج لحوالي مليون سنة لتتكون كليا.
  • 20:02 - 20:04
    في حالة مستقرة،
  • 20:04 - 20:08
    يوجد حوالي مليوني نجمٍ في طور التشكل
    في أي وقت.
  • 20:08 - 20:12
    هذا النجم يمر بمرحلة ما من التشكل التام.
  • 20:12 - 20:15
    وتوجد تلك الأشياء من حولها،
  • 20:15 - 20:17
    غبار ومكونات أخرى.
  • 20:17 - 20:21
    وستقوم بتشكيل النظام الشمسي على الأرجح،
    أو مهما الذي ستشكله.
  • 20:21 - 20:23
    ولكن إليكم هذا--
  • 20:23 - 20:29
    في هذا الغبار الذي يحيط بالنجم المتشكل
  • 20:29 - 20:35
    تم العثور على جزيئات عضوية مهمة.
  • 20:36 - 20:42
    لا نتحدث عن الميثان فقط كجزئيات ولكن عن
    الفورمالديهايد (ميثانال) والسيانيد--
  • 20:42 - 20:49
    أشياء تمثل أساسا لبناء الصيغ الجزئية--
    الأصول، إذا صح التعبير-- للحياة.
  • 20:49 - 20:52
    لذلك، قد يبدو هذا قياسيا.
  • 20:52 - 20:59
    وقد يكون من العادي أن تبدأ الكواكب
    الموجودة حول الكون
  • 20:59 - 21:03
    بالتشكل وتكون بعض هذه التركيبات
    من مكوناتها الأساسية.
  • 21:04 - 21:07
    هل يعني هذا أنه ستكون هناك حياة في
    الأرجاء؟
  • 21:07 - 21:08
    ربما.
  • 21:08 - 21:12
    ولكنه سؤال حول مدى التواء هذا المسار،
  • 21:12 - 21:17
    من البدايات الواهية وهذه البذور،
    طيلة فترة حياته.
  • 21:17 - 21:22
    وستسقط أغلبيتها على الكواكب البور.
  • 21:22 - 21:23
    كريس: بالنسبة لك،
  • 21:23 - 21:26
    يعتبر إيجاد إجابة لسؤال من أين أتينا،
  • 21:26 - 21:30
    وسؤال كيف يحدث هذا، من الأمور التي أود
    رؤيتها تتحقق.
  • 21:30 - 21:31
    جيم: أود رؤية ذلك يتحقق.
  • 21:31 - 21:33
    وأود أن أعرف--
  • 21:33 - 21:38
    إن كان ذلك المسار ملتويا بما فيه الكفاية،
    وبعيد الإحتمال،
  • 21:38 - 21:43
    ومهما كانت بدايتك، يمكننا أن فريدين
    من نوعنا.
  • 21:43 - 21:44
    ولكن من جهة أخرى،
  • 21:45 - 21:48
    بالنظر إلى كل هذا الغبار العضوي الذي يحوم
    في الأرجاء،
  • 21:48 - 21:52
    من الممكن أن يكون لدينا الكثير
    من الأصدقاء هناك.
  • 21:53 - 21:54
    كان من الممتع معرفة ذلك.
  • 21:54 - 21:58
    كريس: جيم، منذ بضع سنوات، سنحت لي الفرصة
    للتحدث مع ايلون موسك،
  • 21:58 - 22:00
    وسألته عن سر نجاحه،
  • 22:00 - 22:04
    وأخبرني أن السبب يعود لجديته عندما يتعلق
    الأمر بالفيزياء.
  • 22:05 - 22:09
    وبالاستماع لك، ما استنتجه هو أخذ الرياضيات
    على محمل الجد.
  • 22:09 - 22:12
    وأن هذا بقي ثابتا طيلة حياتك.
  • 22:12 - 22:17
    جعلك تجني ثروة وفتح لك اليوم المجال
    للاستثمار
  • 22:17 - 22:21
    في مستقبل الآلاف والآلاف من الأطفال
    في أنحاء أمريكا وأماكن أخرى.
  • 22:22 - 22:24
    هل من الممكن أن يكون للعلوم جدوى؟
  • 22:24 - 22:27
    هل من الممكن أن تكون للرياضيات دورا؟
  • 22:27 - 22:32
    جيم: حسنا، كان للرياضيات دور بالتأكيد.
    من المؤكد أنها كذلك.
  • 22:32 - 22:33
    ولكن كان هذا ممتعا.
  • 22:33 - 22:38
    يعتبر العمل مع مارلين وكشف سره
    ممتعا للغاية.
  • 22:38 - 22:41
    كريس: اكتشفت الآن--
    أنها فكرة ملهمة بالنسبة لي،
  • 22:41 - 22:45
    وذلك من خلال أخذ المعرفة على محمل الجد،
    يمكن الحصول على أشياء كثيرة منها.
  • 22:45 - 22:48
    شكرا على حديثك عن حياتك المذهلة وعن
    حضورك إلى TED.
  • 22:48 - 22:49
    شكرا لكم.
  • 22:49 - 22:50
    كان معنا جيم سيمونز.
  • 22:50 - 22:54
    (تصفيق)
Title:
مقابلة نادرة مع عالم رياضيات الذي فهم شفرة بورصة وول ستريت
Speaker:
جيم سيمونز
Description:

كان جيم سيمونز عالم رياضيات وعالم في تشفير البيانات وقد أدرك أن: الرياضيات المعقدة التي استخدمها لتشفير الرموز يمكن أن تساعد في تفسير النماذج في عالم المال. في وقت لاحق، أصبح يعمل على دعم الجيل القادم من معلمي الرياضيات والعلماء. أجرى كريس أندرسون من أعضاء TED مقابلة مع جيم سيمونز للتحدث عن حياته غير العادية بالأرقام.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
23:03

Arabic subtitles

Revisions