< Return to Video

Ako som vďaka Minecraftu pomohol deťom s autizmom

  • 0:01 - 0:03
    Volám sa Stuart Duncan,
  • 0:03 - 0:05
    ale pravdepodobne som známejší online
  • 0:05 - 0:08
    pod prezývkou AutismFather.
  • 0:08 - 0:10
    To je moje internetové ja.
  • 0:10 - 0:12
    Viem, podobnosť je neprehliadnuteľná.
  • 0:12 - 0:13
    (smiech)
  • 0:13 - 0:16
    Dnes vám porozprávam o hre Minecraft.
  • 0:16 - 0:17
    To je moja postava v nej.
  • 0:17 - 0:20
    Ak hru nepoznáte, nevadí.
  • 0:20 - 0:24
    Je to len prostriedok
    na dosiahnutie cieľa.
  • 0:24 - 0:28
    Chcem hovoriť o niečom,
    čo platí takmer pre všetky situácie.
  • 0:28 - 0:31
    Asi pred štyrmi rokmi
    som založil server na Minecrafte
  • 0:32 - 0:34
    pre deti s autizmom a ich príbuzných,
  • 0:34 - 0:36
    ktorý som nazval Autcraft.
  • 0:36 - 0:39
    Odvtedy sme boli v správach
    po celom svete,
  • 0:39 - 0:41
    v televízii, rádiu a časopisoch.
  • 0:41 - 0:44
    Buzzfeed nás označil
    za jedno z najlepších miest na internete.
  • 0:45 - 0:49
    Napísali o nás aj
    v ocenenej štúdii s názvom:
  • 0:49 - 0:53
    „Využitie hry Minecraft ako pomocnej
    technológie pre mladistvých s autizmom.“
  • 0:53 - 0:54
    Trochu dlhý názov.
  • 0:54 - 0:57
    Význam je však, myslím, jasný.
  • 0:57 - 0:59
    Budem chvíľu hovoriť o tejto štúdii
  • 0:59 - 1:01
    a jej predmete,
  • 1:01 - 1:03
    ale najprv chcem v skratke zhrnúť históriu
  • 1:03 - 1:05
    servera a jeho vzniku.
  • 1:05 - 1:08
    V roku 2013 všetci hrali Minecraft,
  • 1:08 - 1:11
    deti aj rodičia,
  • 1:11 - 1:13
    ľudia s autizmom aj bez neho.
  • 1:13 - 1:14
    Bol to veľký hit.
  • 1:14 - 1:17
    Na sociálnych sieťach
    sa rodičia pýtali iných,
  • 1:17 - 1:20
    či by sa ich autistické deti
    nemohli hrať spolu.
  • 1:20 - 1:23
    Nemohli sa hrať na verejných serveroch,
  • 1:23 - 1:26
    lebo stále narážali na šikanu a trolov.
  • 1:26 - 1:29
    Keď máte autizmus,
    niekedy sa správate trošku inakšie,
  • 1:29 - 1:31
    občas výrazne inakšie.
  • 1:31 - 1:34
    A vieme, že niekedy stačí
    byť len trochu iný,
  • 1:34 - 1:36
    aby ste sa stali terčom šikany.
  • 1:36 - 1:39
    Títo zákerní ľudia na nete
  • 1:39 - 1:42
    ničili deťom všetko,
    čo sa pokúsili postaviť,
  • 1:42 - 1:43
    kradli im všetky veci
  • 1:43 - 1:45
    a zakaždým ich zabíjali,
  • 1:45 - 1:47
    čím sa hra stala doslova nehrateľnou.
  • 1:47 - 1:50
    Najhoršou vecou, ktorá zabolela najviac,
  • 1:50 - 1:53
    bolo však to,
    čo im títo násilníci hovorili.
  • 1:53 - 1:55
    Mali ich za menejcenných,
  • 1:55 - 1:57
    nazývali ich vadnými
  • 1:57 - 1:58
    a retardmi.
  • 1:58 - 2:02
    Týmto deťom, niektorým iba 6-ročným,
  • 2:02 - 2:03
    hovorili, že spoločnosť ich nechce
  • 2:03 - 2:06
    a ich rodičia nikdy nechceli
    narušené dieťa,
  • 2:06 - 2:08
    preto by sa mali rovno zabiť.
  • 2:09 - 2:11
    Samozrejme, tieto deti
  • 2:11 - 2:13
    sa zo serverov odhlásili
    nahnevané a zranené.
  • 2:13 - 2:17
    Rozbíjali klávesnice,
    doslova sa nenávideli
  • 2:17 - 2:19
    a ich rodičia nemohli nič urobiť.
  • 2:19 - 2:22
    Preto som sa rozhodol, že im pomôžem.
  • 2:22 - 2:24
    Mám autizmus,
  • 2:24 - 2:26
    má ho aj môj najstarší syn
  • 2:26 - 2:29
    a obe moje deti hrajú a milujú Minecraft,
  • 2:29 - 2:31
    preto som s tým niečo musel urobiť.
  • 2:31 - 2:35
    Tak som vytvoril vlastný server,
  • 2:35 - 2:38
    strávil trocha času
    stavbou malého mestečka s cestami,
  • 2:38 - 2:42
    veľkého nápisu Vitajte
    a jednej postavy s chatkou na kopci,
  • 2:42 - 2:43
    aby to všetko vyzeralo prívetivo.
  • 2:43 - 2:45
    Cieľ bol jasný.
  • 2:45 - 2:48
    Mal som zoznam hráčov,
    pripojiť sa mohli len ľudia z neho.
  • 2:48 - 2:51
    Pozorne som dozeral na server,
  • 2:51 - 2:53
    aby som sa uistil,
    že všetko je tak, ako má byť.
  • 2:53 - 2:55
    To je celé,
    šlo o to, aby boli deti v bezpečí
  • 2:55 - 2:56
    a mohli sa hrať.
  • 2:57 - 2:59
    Keď som to dokončil,
    tak som priateľom na Facebooku
  • 2:59 - 3:02
    napísal súkromnú správu.
  • 3:02 - 3:04
    Chcel som vedieť,
    či o server bude záujem
  • 3:04 - 3:06
    a či to pomôže.
  • 3:06 - 3:10
    Ukázalo sa, že potrebu niečoho takého
    som naozaj podcenil,
  • 3:10 - 3:12
    lebo za 48 hodín som dostal 750 e-mailov.
  • 3:13 - 3:15
    Na Facebooku toľko priateľov nemám.
  • 3:16 - 3:17
    (smiech)
  • 3:17 - 3:21
    Za 8 dní som musel
    hostiteľský balík 8-krát inovovať,
  • 3:21 - 3:24
    od najlacnejšieho po najdrahší možný.
  • 3:24 - 3:26
    Teraz, takmer po 4 rokoch,
  • 3:26 - 3:28
    mám na zozname 8 000 mien z celého sveta.
  • 3:28 - 3:31
    Dnes však nechcem hovoriť len o tom,
  • 3:31 - 3:33
    že som deťom poskytol
    bezpečné miesto na hranie.
  • 3:33 - 3:36
    Ale aj o tom,
    čo sa dialo počas hrania.
  • 3:36 - 3:37
    Rodičia mi hlásili,
  • 3:37 - 3:39
    že ich deti sa cez hru učia čítať a písať.
  • 3:39 - 3:43
    Najprv slová hláskovali
    podľa zvuku, ako väčšina detí,
  • 3:43 - 3:45
    ale keďže boli členmi komunity,
  • 3:45 - 3:48
    počuli, ako iné deti
    správne hláskujú tie isté slová
  • 3:48 - 3:49
    a naučili sa to od nich.
  • 3:49 - 3:52
    Rodičia nerozprávajúcich detí mi povedali,
  • 3:52 - 3:53
    že začínajú rozprávať.
  • 3:53 - 3:56
    Hovorili síce iba o Minecrafte,
    ale aspoň hovorili.
  • 3:56 - 3:58
    (smiech)
  • 3:58 - 4:00
    Niektoré deti
    si našli úplne prvých priateľov.
  • 4:00 - 4:03
    Niektoré sa začali o veci deliť,
    dokonca obdarúvali iných.
  • 4:03 - 4:05
    Bolo to úžasné.
  • 4:05 - 4:07
    Každý rodič tvrdil,
    že je to vďaka Autcraftu,
  • 4:07 - 4:09
    vďaka tomu, čo robím.
  • 4:09 - 4:10
    Ale ako je to možné?
  • 4:10 - 4:13
    Ako to všetko mohol spôsobiť
    obyčajný herný server?
  • 4:14 - 4:17
    Nadväzuje to na spomínanú štúdiu.
  • 4:17 - 4:21
    Sú v nej uvedené niektoré pravidlá
    použité pri tvorbe servera.
  • 4:21 - 4:25
    Také, o ktorých si myslím,
    že podnecujú v ľuďoch to najlepšie.
  • 4:25 - 4:26
    Dúfam.
  • 4:26 - 4:27
    Napríklad komunikácia.
  • 4:27 - 4:29
    Tá môže byť pre deti s autizmom náročná.
  • 4:29 - 4:32
    Rovnako aj pre dospelých bez autizmu.
  • 4:32 - 4:34
    Nemyslím si, že deti by sa mali trestať,
  • 4:34 - 4:36
    mali by sme sa s nimi rozprávať.
  • 4:36 - 4:38
    V 9 z 10 prípadov,
    keď dieťa v hre niečo vyvedie,
  • 4:39 - 4:41
    je dôvodom niečo,
    k čomu došlo v škole alebo doma.
  • 4:41 - 4:43
    Možno umrelo zvieratko.
  • 4:43 - 4:46
    Niekedy je to iba obyčajné nedorozumenie.
  • 4:46 - 4:48
    Hráči sa vopred neupozornia,
    čo chcú spraviť.
  • 4:48 - 4:49
    Preto ponúkneme pomoc.
  • 4:49 - 4:52
    Vždy deťom pripomíname, že sa nehneváme
  • 4:52 - 4:53
    a že ich nečaká trest,
  • 4:53 - 4:55
    len im chceme pomôcť.
  • 4:55 - 4:56
    Prejavuje to nielen starostlivosť,
  • 4:56 - 4:59
    ale aj to,
    že rešpektujeme ich uhol pohľadu.
  • 4:59 - 5:02
    Rešpektom dosiahnete veľa.
  • 5:02 - 5:04
    Navyše tak pociťujú,
    že majú všetko potrebné
  • 5:04 - 5:07
    na vyriešenie problémov svojpomocne,
  • 5:07 - 5:10
    alebo sa im dokonca môžu vyhnúť –
    znova tá komunikácia.
  • 5:12 - 5:15
    Na väčšine herných serverov
  • 5:15 - 5:17
    sú deti, teda hráči, ocenení za to,
  • 5:17 - 5:20
    ako sa im darí v bodoch, nie je tak?
  • 5:20 - 5:22
    Čím lepší ste, tým lepšia odmena.
  • 5:22 - 5:25
    Dá sa to automatizovať,
    server to vypočíta, je na to kód.
  • 5:25 - 5:27
    Na Autcrafte to nerobíme.
  • 5:27 - 5:29
    Máme Hráča týždňa a UZV,
  • 5:29 - 5:31
    čo je skratka pre
    Usvedčený z veľkoleposti.
  • 5:31 - 5:33
    (smiech)
  • 5:33 - 5:37
    Hráčom na serveroch
    udeľujeme hodnosť podľa vlastností,
  • 5:37 - 5:40
    napríklad „Kamoš“ pre ľudí,
    ktorí sú priateľskí k ostatným,
  • 5:41 - 5:43
    alebo „Pomocník junior“ pre tých,
    ktorí sú nápomocní.
  • 5:44 - 5:46
    Pre dospelých máme „Pomocník senior“.
  • 5:47 - 5:50
    Je to jasné, však?
  • 5:50 - 5:53
    Ľudia vedia, čo môžu očakávať
    a ako si tieto veci zaslúžiť,
  • 5:53 - 5:54
    lebo je to v názve.
  • 5:54 - 5:57
    Hneď po prihlásení sa na server vedia,
  • 5:57 - 6:00
    že budú odmenení za to, kým sú,
  • 6:00 - 6:01
    a nie za to, čo dokážu.
  • 6:02 - 6:04
    Najvyššou cenou je meč AutismFather,
  • 6:04 - 6:07
    pomenovaný po mne,
    keďže som zakladateľ.
  • 6:07 - 6:10
    Je to veľmi silný meč,
    ktorý nezískate nijak inak,
  • 6:10 - 6:14
    len tak, že prvou pre vás bude komunita
    a až potom vy sami
  • 6:14 - 6:17
    a súcit a vľúdnosť
    sú vašimi základnými vlastnosťami.
  • 6:17 - 6:19
    Týchto mečov sme udelili pomerne dosť.
  • 6:19 - 6:23
    Keď už na server dohliadame pre problémy,
  • 6:23 - 6:27
    prečo rovno aj ľudí neoceniť
    aj za dobré skutky.
  • 6:27 - 6:29
    Vždy sa všetkým hráčom snažíme dať najavo,
  • 6:29 - 6:31
    že všetci sú si rovní, dokonca aj so mnou.
  • 6:31 - 6:34
    Nejde to však s úplne všetkými.
  • 6:34 - 6:36
    Niektorí hráči sa nahnevajú veľmi ľahko.
  • 6:36 - 6:39
    Niektorí majú okrem autizmu
    aj ďalšie problémy,
  • 6:39 - 6:42
    napríklad OCD alebo Tourettov syndróm.
  • 6:42 - 6:46
    Mám talent, že si pamätám všetkých hráčov.
  • 6:46 - 6:48
    Pamätám si ich prvý deň,
    naše prvé rozhovory,
  • 6:48 - 6:51
    o čom sme sa bavili, čo sme postavili.
  • 6:51 - 6:53
    Keď za mnou niekto príde s problémom,
  • 6:53 - 6:55
    pristupujem k nemu inak ako k ostatným,
  • 6:55 - 6:57
    podľa toho, čo o ňom viem.
  • 6:58 - 7:01
    Pre ďalších adminov
    a pomocníkov máme dokument,
  • 7:01 - 7:04
    aby o každom vedeli dobré aj zlé,
  • 7:04 - 7:06
    ak by bolo treba.
  • 7:07 - 7:09
    Ako príklad spomeniem jedného hráča.
  • 7:09 - 7:11
    Je s nami už nejakú tú chvíľu,
  • 7:11 - 7:14
    ale zrazu začal v čete spamovať pomlčky,
  • 7:14 - 7:17
    veľmi dlhý riadok pomlčiek
    naprieč celou obrazovkou.
  • 7:17 - 7:19
    Po chvíli to urobil znova.
  • 7:19 - 7:22
    Ostatní ho požiadali,
    aby s tým prestal. Povedal: „Ok.“
  • 7:22 - 7:23
    A urobil to zas.
  • 7:24 - 7:26
    Ostatní hráči z toho boli frustrovaní.
  • 7:26 - 7:29
    Požiadali ma, aby som ho stlmil
    alebo potrestal,
  • 7:29 - 7:31
    no vedel som, že za tým niečo musí byť.
  • 7:31 - 7:34
    Obrátil som sa na jeho tetu,
    ktorú mám ako kontakt.
  • 7:34 - 7:36
    Vysvetlila mi, že oslepol na jedno oko
  • 7:37 - 7:38
    a strácal zrak aj v druhom.
  • 7:38 - 7:42
    Pomlčkami si rozdeľoval čet
    na prehľadnejšie bloky textu,
  • 7:42 - 7:44
    čo je celkom šikovné.
  • 7:44 - 7:47
    V ten istý večer
    som sa bavil s priateľom kóderom
  • 7:47 - 7:50
    a vytvorili sme nový doplnok pre server,
  • 7:50 - 7:52
    vďaka ktorému môžu všetci hráči,
  • 7:52 - 7:53
    samozrejme aj on,
  • 7:53 - 7:56
    zadať príkaz a okamžite si každý riadok
  • 7:56 - 7:58
    oddeliť pomlčkami.
  • 7:58 - 8:01
    Môžu si to zmeniť
    na hviezdičky, prázdne riadky
  • 8:01 - 8:03
    alebo čokoľvek iné,
    čo je pre nich najlepšie.
  • 8:03 - 8:07
    Zašli sme aj ďalej a zvýraznili vaše meno,
  • 8:07 - 8:09
    aby to bolo prehľadnejšie,
    keď vás niekto spomenie.
  • 8:09 - 8:12
    Je to len malý príklad toho, ako drobnosť,
  • 8:13 - 8:14
    drobná úprava
  • 8:14 - 8:16
    pomôže každému, aby si boli rovní,
  • 8:16 - 8:19
    aj keď sme to vlastne urobili
    iba pre toho jedného hráča.
  • 8:19 - 8:22
    Hlavné je nebáť sa.
  • 8:22 - 8:25
    Deti na mojom serveri strach nemajú.
  • 8:25 - 8:27
    Môžu byť samy sebou,
  • 8:27 - 8:32
    lebo ich podporujeme a povzbudzujeme.
  • 8:32 - 8:34
    Všetci vieme, aké je to byť vyvrheľom
  • 8:34 - 8:36
    a byť nenávideným len preto, že ste.
  • 8:36 - 8:40
    Na serveri sme spolu a už nemáme strach.
  • 8:40 - 8:42
    Asi prvé dva roky
    som sa na serveri rozprával
  • 8:42 - 8:46
    priemerne s 2 deťmi týždenne,
    ktoré pomýšľali na samovraždu.
  • 8:47 - 8:50
    No prišli za mnou,
    pretože vďaka mne sa cítili bezpečne.
  • 8:50 - 8:53
    Mali pocit, že som jediný,
    s kým sa môžu porozprávať.
  • 8:54 - 8:55
    Moja rada teda znie:
  • 8:55 - 8:58
    či už máte charitu, alebo inú organizáciu,
  • 8:58 - 9:01
    ste učiteľom alebo terapeutom, rodičom
  • 9:01 - 9:03
    alebo sa len snažíte robiť, čo môžete,
  • 9:03 - 9:04
    či už máte autizmus ako ja,
  • 9:04 - 9:06
    je jedno, kto ste,
  • 9:06 - 9:10
    v každom prípade musíte
    tieto deti zbaviť strachu skôr,
  • 9:10 - 9:11
    než urobíte čokoľvek iné,
  • 9:11 - 9:14
    lebo všetko ostatné bude nasilu,
  • 9:14 - 9:15
    kým budú mať stále strach.
  • 9:15 - 9:18
    Preto je pozitívne povzbudenie vždy lepšie
  • 9:18 - 9:20
    ako akýkoľvek druh trestu.
  • 9:20 - 9:22
    Chcú sa učiť vtedy,
    keď sú šťastné a cítia sa bezpečne.
  • 9:22 - 9:24
    Deje sa to prirodzene,
    ani sa nesnažia.
  • 9:24 - 9:28
    Takýmito slovami deti opísali server:
    [bezpečie – priatelia – pomoc – ďakujem…]
  • 9:28 - 9:31
    Chcel by som, aby ste mysleli na to,
  • 9:31 - 9:34
    že bez ohľadu na to,
    čím si človek práve prechádza,
  • 9:34 - 9:38
    či je šikanovaný v škole alebo doma,
  • 9:38 - 9:41
    pochybuje o svojej sexualite
    alebo dokonca pohlaví,
  • 9:41 - 9:43
    čo sa deje v autistickej komunite často,
  • 9:43 - 9:47
    cíti sa osamelo alebo myslí na samovraždu,
  • 9:47 - 9:50
    viete mu pomôcť tak,
  • 9:50 - 9:53
    aby mal pocit, že sa vám môže zdôveriť.
  • 9:53 - 9:57
    Musí sa cítiť maximálne bezpečne,
    aby sa o tom s vami rozprával.
  • 9:57 - 9:59
    Ak chcete vidieť
    skupinu autistických detí –
  • 9:59 - 10:02
    detí, ktoré spoločnosť
    nesprávne považuje za nespoločenské
  • 10:02 - 10:04
    a bez empatie –
  • 10:04 - 10:06
    ak ich chcete vidieť, ako sa stretávajú
  • 10:06 - 10:10
    a budujú najprívetivejšiu
    a najštedrejšiu komunitu na svete,
  • 10:10 - 10:12
    miesto, o ktorom píšu
  • 10:12 - 10:14
    ako o jednom z najlepších na internete,
  • 10:15 - 10:16
    nájdete ich práve tu.
  • 10:16 - 10:17
    Videl som to.
  • 10:17 - 10:18
    Som tam každý deň.
  • 10:19 - 10:23
    No majú pred sebou veľké prekážky.
  • 10:23 - 10:25
    Keby tam však bol niekto,
    kto by im ukázal,
  • 10:25 - 10:28
    že jediná vec, ktorej by sa mali báť,
  • 10:28 - 10:30
    je pochybovanie o sebe samom,
    veľmi by im o pomohlo.
  • 10:30 - 10:33
    Preto vás chcem požiadať,
    aby ste tou osobu boli vy,
  • 10:33 - 10:35
    pretože pre ne,
  • 10:36 - 10:38
    pre tieto deti,
  • 10:38 - 10:39
    to znamená všetko.
  • 10:40 - 10:41
    Veľmi pekne ďakujem.
  • 10:41 - 10:43
    (potlesk)
Title:
Ako som vďaka Minecraftu pomohol deťom s autizmom
Speaker:
Stuart Duncan
Description:

Internet môže byť škaredým miestom, no šikanu a trolov na serveri Stuarta Duncana pre hru Minecraft s názvom AutCraft, nenájdete. Server AutCraft, ktorý je vyvinutý pre deti s autizmom a ich rodiny, vytvára bezpečné online prostredie na hranie a prejavenie sa pre deti, ktoré sa niekedy správajú trochu inak než ich rovesníci (a ktoré by kvôli tomu mohli byť inde vyčlenené). Pozrite sa na jedno z najlepších miest na internete vďaka tejto dojemnej prednáške.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
10:56

Slovak subtitles

Revisions