Hành tinh cần gì để duy trì sự sống
-
0:01 - 0:02Tôi rất vui khi được ở đây
-
0:03 - 0:05Tôi rất vui khi các bạn ở đây
-
0:05 - 0:07vì điều này khá là kì cục.
-
0:07 - 0:10nhưng tôi mừng là chúng ta đều ở đây.
-
0:10 - 0:13Và ở đây, ý tôi không phải là nơi này.
-
0:15 - 0:16Hay chỗ này.
-
0:17 - 0:18Mà là chính tại đây.
-
0:18 - 0:19Ý tôi là Trái Đất.
-
0:20 - 0:24ý tôi không phải nói về chúng ta,
những người trong hội trường này, -
0:24 - 0:25mà là sự sống,
-
0:25 - 0:27tất cả sự sống trên Trái Đất -
-
0:27 - 0:32"tiếng cười"
-
0:32 - 0:34từ đa bào cho đến đơn bào,
-
0:34 - 0:37từ vi khuẩn đến nấm,
-
0:37 - 0:38và cả gấu biết bay nữa.
-
0:38 - 0:39(cười)
-
0:42 - 0:43Điều thú vị là,
-
0:43 - 0:46Trái Đất là nơi duy nhất mà
chúng ta biết có sự sống tồn tại -- -
0:46 - 0:488,7 triệu loài.
-
0:49 - 0:50Ta đã tìm kiếm ở nơi khác,
-
0:50 - 0:52có thể chưa kĩ lưỡng
như chúng ta đã có thể -
0:52 - 0:54nhưng vẫn tìm kiếm và
chẳng phát hiện gì -
0:54 - 0:57Trái Đất là nơi duy nhất
mà ta biết có sự sống tồn tại. -
0:57 - 0:59Trái Đất đặc biệt chứ?
-
1:00 - 1:02Đây là câu hỏi mà tôi cần lời giải đáp
-
1:02 - 1:03từ khi còn bé,
-
1:03 - 1:05tôi đoán rằng 80% hội trường này,
-
1:05 - 1:08cũng nghĩ vậy và
muốn biết câu trả lời tương tự. -
1:09 - 1:11Để biết liệu có hành tinh nào khác
-
1:11 - 1:13ngoài kia trong hệ mặt trời và hơn thế nữa
-
1:13 - 1:15mà có thể duy trì sự sống,
-
1:15 - 1:18bước đầu là tìm hiểu
sự sống ở đây cần những gì. -
1:19 - 1:22Hóa ra, trong tất cả
8.7 triệu loài, -
1:22 - 1:23nó chỉ cần ba điều.
-
1:25 - 1:28Một là, tất cả sự sống
trên Trái Đất cần năng lượng. -
1:28 - 1:31Những thực thể sống phức tạp như
chúng ta hấp thụ năng lượng từ mặt trời, -
1:31 - 1:34nhưng sâu trong lòng đất
chỉ có thể lấy -
1:34 - 1:35từ các thứ như phản ứng hóa học
-
1:35 - 1:37Có rất nhiều nguồn năng lượng khác nhau
-
1:37 - 1:39sẵn có trên mọi hành tinh.
-
1:39 - 1:41Hai là,
-
1:41 - 1:43mọi sự sống cần thức ăn
hay chất dinh dưỡng. -
1:44 - 1:48đây có vẻ là một yêu cầu cao, đặc biệt
nếu bạn muốn một quả cà chua ngon lành. -
1:48 - 1:50(cười)
-
1:50 - 1:53Tuy nhiên, mọi sự sống trên Trái Đất
đều lấy dinh dưỡng -
1:53 - 1:55chỉ từ sáu nguyên tố hóa học,
-
1:55 - 1:58và các nguyên tố này có thể
tìm thấy ở bất cứ hành tinh nào -
1:58 - 1:59trong hệ mặt trời của ta.
-
2:01 - 2:04Vậy điều đó nghĩa điều quan trọng nhất,
-
2:04 - 2:06khó nhất để có được
-
2:06 - 2:08là nước, không phải sừng nai.
-
2:08 - 2:10(cười)
-
2:11 - 2:13mặc dù sừng nai cũng khá là ngầu.
-
2:13 - 2:14(cười)
-
2:14 - 2:20Không phải nước đóng băng, không phải
nước ở dạng ga, mà nước ở thể lỏng. -
2:21 - 2:23Đó là những gì
mà mọi sự sống cần để tồn tại. -
2:24 - 2:27Và nhiều thiên thể của hệ mặt trời
không có nước ở dạng lỏng, -
2:27 - 2:29nên chúng ta sẽ không tìm ở đó.
-
2:29 - 2:32Các thiên thể khác ở hệ mặt trời
có thế chứa nhiều nước lỏng, -
2:32 - 2:33thậm chí nhiều hơn Trái Đất,
-
2:33 - 2:36nhưng chúng bị mắc kẹt dưới lớp băng,
-
2:36 - 2:38vì thế thật khó để tiếp cận hay lấy nó,
-
2:38 - 2:41Thậm chí rất khó để biết
liệu có sự sống ở đó không. -
2:41 - 2:44Vậy chúng ta chỉ còn
vài thiên thế khác để nghiên cứu. -
2:44 - 2:47Vì thế hãy đơn giản hóa vấn đề.
-
2:47 - 2:50Hãy chỉ nghĩ đến nước lỏng
trên bề mặt một hành tinh. -
2:50 - 2:53Chỉ có ba thực thể
trong hệ mặt trời để tìm hiểu, -
2:53 - 2:56khi nhắc đến nước lỏng
trên bề mặt của một hành tinh, -
2:56 - 3:01theo thứ tự xa dần từ mặt trời,
đó là: sao Kim, Trái Đất và sao Hỏa. -
3:01 - 3:05Nếu bạn muốn một bầu khí quyển
để nước có thể ở dạng lỏng -
3:05 - 3:07bạn phải rất cẩn thận
với bầu khí quyển đó. -
3:07 - 3:10không thể có quá nhiều khí,
quá dày hay quá nóng, -
3:10 - 3:13nếu như vậy sẽ giống như sao Kim,
-
3:13 - 3:15và bạn không thể có được nước lỏng.
-
3:15 - 3:19Nhưng nếu quá ít khí,
quá mỏng hay quá lạnh, -
3:19 - 3:21mọi thứ sẽ giống như sao Hỏa, quá lạnh.
-
3:22 - 3:24Vậy Kim Tinh quá nóng,
Hỏa Tinh quá lạnh, -
3:24 - 3:26và Trái Đất thì vừa phải
-
3:26 - 3:29Nhìn các bức ảnh phía sau tôi
và các bạn sẽ thấy ngay -
3:29 - 3:32những nơi mà có
sự sống tồn tại trong hệ mặt trời. -
3:32 - 3:34Đó là một vấn đề kiểu Goldilocks,
-
3:34 - 3:36nó đơn giản đến nỗi
một đứa trẻ cũng có thể hiểu. -
3:37 - 3:39Tuy nhiên,
-
3:39 - 3:42tôi muốn nhắc các bạn hai điều
-
3:42 - 3:45Từ câu chuyện Goldilocks
mà chúng ta có thể không bận tâm nhiều -
3:45 - 3:47nhưng tôi lại nghĩ nó khá là liên quan.
-
3:48 - 3:49Điều thứ nhất:
-
3:50 - 3:53Nếu bát của gấu mẹ quá nguội
-
3:54 - 3:56khi Goldilocks bước vào phòng,
-
3:57 - 3:59liệu đó có nghĩa nó sẽ lạnh mãi như vậy?
-
4:00 - 4:03Hay đó có thể là vừa đủ
vào thời điểm khác? -
4:04 - 4:07Khi Goldilocks bước vào phòng
để tìm ra câu trả lời -
4:07 - 4:09mà chúng ta có trong truyện.
-
4:09 - 4:11Điều này cũng đúng với các hành tinh
-
4:11 - 4:13Chúng không phải tĩnh vật.
Chúng thay đổi. -
4:13 - 4:15Chúng biến đổi.
Chúng tiến hóa. -
4:15 - 4:17và bầu khí quyển cũng vậy.
-
4:17 - 4:18Để tôi cho các bạn một ví dụ.
-
4:18 - 4:20Một bức ảnh
ưa thích của tôi về Sao Hỏa. -
4:21 - 4:24Nó không có độ phân giải cao nhất ,
cũng không sống động nhất. -
4:24 - 4:25Nó cũng không phải mới nhất,
-
4:25 - 4:29nhưng nó cho thấy đáy sông
cắt vào bề mặt của hành tinh; -
4:29 - 4:32Lòng sông được khắc chạm
bởi dòng chảy của chất lỏng; -
4:34 - 4:38Mà mất hàng trăm hoặc hàng nghìn
hay chục nghìn năm để hình thành. -
4:38 - 4:40Điều này không khả thi ở Sao Hỏa.
-
4:40 - 4:43Bầu khí quyển sao Hỏa
ngày nay quá mỏng và lạnh -
4:43 - 4:45để nước ổn định như một chất lỏng.
-
4:45 - 4:49Hình ảnh này cho bạn biết
khí quyển của sao Hỏa đã thay đổi, -
4:49 - 4:51rất nhiều.
-
4:52 - 4:57Nó thay đổi từ trạng thái
chúng ta định nghĩa là có thể định cư, -
4:57 - 5:00bởi ba điều kiện
cho sự sống đã có từ lâu. -
5:01 - 5:03Vậy bầu không khí đó đã đi đâu
-
5:03 - 5:06để cho nước có thể
ở dạng lỏng trên bề mặt? -
5:06 - 5:09Một ý kiến cho rằng không khí
thoát khỏi không gian -
5:09 - 5:12Các phân tử khí có đủ năng lượng để thoát
-
5:12 - 5:14ra khỏi trọng lực của hành tinh
-
5:14 - 5:16rời khỏi không gian,
và không bao giờ trở lại -
5:16 - 5:19Và điều này xảy ra hầu hết với
các thiên thể có khí quyển -
5:19 - 5:20Sao chổi có đuôi
-
5:20 - 5:24đó là bằng chứng cho
sự trốn thoát của không khí -
5:24 - 5:27nhưng sao Kim cũng có
bầu khí quyển thoát ra theo thời gian -
5:27 - 5:29sao Hỏa và Trái Đất cũng vậy.
-
5:29 - 5:32Đó chỉ còn là vấn đề về nhiệt độ và quy mô
-
5:32 - 5:35Ta muốn biết lượng
không khí đã rò rỉ qua thời gian -
5:35 - 5:37để có thể giải thích sự thay đổi này
-
5:37 - 5:40Làm thế nào không khí
lấy năng lượng để thoát ra? -
5:40 - 5:42Làm thế nào phân tử có
đủ năng lượng để thoát -
5:42 - 5:45Có hai cách nếu chúng ta
bớt đi vài thứ một chút. -
5:45 - 5:46Thứ nhất, ánh mặt trời
-
5:46 - 5:50Ánh sáng tỏa ra từ mặt trời được hấp thụ
bởi các phân tử khí -
5:50 - 5:51và sưởi ấm các phân tử.
-
5:51 - 5:53Vâng, đúng là tôi đang nhảy, nhưng chúng
-
5:53 - 5:55(cười)
-
5:56 - 5:58Ôi ở đám cưới của tôi
tôi còn không nhảy -
5:58 - 5:59(cười)
-
5:59 - 6:02Chúng lấy năng lượng
để trốn thoát và thoát khỏi -
6:02 - 6:05trọng lực của hành tinh
chỉ bằng cách làm nóng -
6:05 - 6:08Cách thứ hai để lấy năng lượng
là từ gió mặt trời. -
6:08 - 6:13Chúng là các phân tử, khối, vật chất
bắn ra khỏi bề mặt mặt trời -
6:13 - 6:15và chúng bay tứ tung
trong hệ mặt trời -
6:15 - 6:17với vận tốc 400 km/s
-
6:17 - 6:20đôi khi nhanh hơn bão mặt trời
-
6:20 - 6:23và chúng va chạm
nhiều hành tinh trong không gian -
6:23 - 6:25về phía các hành tinh
và bầu khí quyển của chúng -
6:25 - 6:27chúng có thể cung cấp năng lượng
-
6:27 - 6:29cho các phân tử khí để thoát ra.
-
6:29 - 6:31Đây là điều mà tôi quan tâm
-
6:31 - 6:33vì nó liên quan đến khả năng cư trú
-
6:33 - 6:37Tôi nói rằng có hai điều
từ câu chuyện Goldiocks -
6:37 - 6:40tôi muốn các bạn chú ý và nhớ về nó
-
6:40 - 6:42điều thứ hai thì hơi khó để hiểu
-
6:42 - 6:45Nếu bát của gấu bố quá nóng,
-
6:46 - 6:49bát của gấu mẹ thì quá nguội
-
6:51 - 6:54không phải bát của gấu con còn lạnh hơn ư?
-
6:55 - 6:57Nếu chúng ta nghĩ theo hướng đó?
-
6:58 - 7:01Điều này bạn đã chấp nhận
suốt cuộc đời của mình -
7:01 - 7:04khi bạn nghĩ về nó nhiều hơn
nó không đơn giản đến vậy -
7:05 - 7:09Hiển nhiên khoảng cách giữa 1 hành tinh và
mặt trời quyết định nhiệt độ hành tinh đó -
7:09 - 7:11Điều này chắc chắn tạo ra sự cư trú
-
7:11 - 7:14nhưng vẫn còn nhiều thứ
chúng ta nên quan tâm tới -
7:14 - 7:15Có thế chính những chiếc bát
-
7:15 - 7:19lại giúp xác định kết quả câu chuyện
-
7:19 - 7:20điều gì là vừa đủ
-
7:21 - 7:24Tôi có thể nói cho bạn
nhiều đặc điểm khác nhau -
7:24 - 7:25của ba hành tinh trên
-
7:25 - 7:26ảnh hưởng đến khả năng cư trú
-
7:26 - 7:29vì lí do cá nhân
liên quan đến nghiên cứu của tôi -
7:29 - 7:33và sự thực là tôi đang đứng đây nhấp chuột
còn bạn thì không -
7:33 - 7:34(cười)
-
7:34 - 7:36Tôi muốn nói trong khoảng 1-2 phút
-
7:36 - 7:37về từ trường
-
7:38 - 7:40Trái Đất có, sao Kim và sao Hỏa thì không
-
7:41 - 7:44Từ trường được sinh ra
sâu trong lòng của một hành tinh -
7:44 - 7:48bằng cách dẫn điện các chất lỏng hỗn độn
-
7:48 - 7:51tạo nên lớp từ trường lớn
bao quang trái đất -
7:51 - 7:53Nếu bạn có la bàn
bạn sẽ biết Bắc là hướng nào -
7:53 - 7:55Sao Kim, sao Hỏa không như thế
-
7:55 - 7:56Nếu bạn dùng la bàn ở sao Kim và sao Hỏa
-
7:57 - 7:58Chúc mừng, bạn đã bị lạc
-
7:58 - 8:00(cười)
-
8:00 - 8:02Điều này có ảnh hưởng tới sự cư trú?
-
8:03 - 8:04Vậy, ảnh hưởng thế nào?
-
8:05 - 8:08nhiều nhà khoa học cho rằng
từ trường của 1 hành tinh -
8:08 - 8:10có chức năng là lá chắn cho khí quyển
-
8:10 - 8:13làm chệch hướng các phân tử gió mặt trời
ra khỏi hành tinh -
8:13 - 8:15trong hiệu ứng kiểu trường lực
-
8:15 - 8:18liên quan tới điện tích
của những phân tử này -
8:18 - 8:22Tôi muốn coi nó như là
tấm kính chắn hắt hơi cho hành tinh -
8:22 - 8:24(cười)
-
8:25 - 8:28vâng, nhiều đồng nghiệp của tôi
sau khi xem sẽ nhận ra -
8:28 - 8:31đây là lần đầu tiên trong
lịch sử con người -
8:31 - 8:33gió mặt trời được so sánh với nước mũi
-
8:33 - 8:35(cười)
-
8:37 - 8:40vậy tác động là Trái Đất
có thể được bảo vệ -
8:40 - 8:42trong hàng tỷ năm
-
8:42 - 8:44vì chúng ta có từ trường
-
8:44 - 8:46Khí quyển không thể thoát được
-
8:46 - 8:48sao Hỏa, mặt khác, không được bảo vệ
-
8:48 - 8:50bởi vì không có từ trường
-
8:50 - 8:52và qua hàng tỉ năm
-
8:52 - 8:54có thể không khí đã bị hút đi
-
8:54 - 8:57để giải thích sự thay đổi
từ một tinh cầu có thể cư trú -
8:57 - 8:58sang hành tinh như ta biết ngày nay
-
8:59 - 9:02Các nhà khoa học khác
cho rằng từ trường -
9:02 - 9:04hoạt động giống chiếc buồm trên thuyền
-
9:05 - 9:10cho phép hành tinh tương tác với
năng lượng từ gió mặt trời nhiều hơn -
9:10 - 9:13là nó có thể tự mình tương tác
-
9:13 - 9:16chiếc buồm này tích tụ năng lượng
từ gió mặt trời -
9:16 - 9:18Từ trường có thể thu thập
năng lượng từ gió mặt trời -
9:19 - 9:22cho phép càng nhiều sự thoát khí xảy ra
-
9:22 - 9:24Ý kiến này cần được kiểm chứng
-
9:24 - 9:26nhưng tác động và cách nó hoạt động
-
9:26 - 9:27có vẻ rõ ràng
-
9:27 - 9:28vì chúng ta biết rằng
-
9:28 - 9:31năng lượng từ gió mặt trời
được tích trữ vào khí quyển -
9:31 - 9:33trên Trái Đất
-
9:33 - 9:35Năng lượng đó được dẫn
dọc các đường sức từ -
9:35 - 9:36xuống các vùng cực
-
9:36 - 9:39tạo nên cực quang tuyệt đẹp.
-
9:39 - 9:41Nếu bạn từng thấy nó, quả là tuyệt vời
-
9:41 - 9:43Chúng ta đã năng lượng đi vào
-
9:43 - 9:46Ta đang cố tìm cách ước lượng xem có
bao nhiêu phân tử ra ngoài -
9:46 - 9:49và từ trường có ảnh hướng
tới điều này hay không -
9:51 - 9:53vậy tôi đã đặt ra vấn đề cho các bạn ở đây
-
9:53 - 9:55mà vẫn chưa có hướng giải quyết
-
9:55 - 9:56Ta chưa có câu trả lời
-
9:57 - 9:59Chúng ta đang tiếp tục tìm
Chúng ta tìm thế nào? -
9:59 - 10:01Chúng ta cho các tàu vũ trụ
tới cả 3 hành tinh. -
10:01 - 10:03Một vài tàu đang vào quỹ đạo
-
10:03 - 10:06có cả tàu MAVEN
đang quay quanh sao Hỏa -
10:06 - 10:10thứ mà tôi liên quan và
được trích ra ở đây, -
10:10 - 10:11từ ở trường đại học Colorado
-
10:11 - 10:14Nó được thiết kế để
đo lượng khí thoát ra -
10:14 - 10:16Ta có vài số liệu tương đồng
ở sao Kim và Trái Đất -
10:17 - 10:19Khi đã có tất cả các số liệu
-
10:19 - 10:22kết hợp chúng với nhau
chúng ta có thể hiểu -
10:22 - 10:25bằng cách nào 3 hành tinh tác động với
môi trường không gian -
10:25 - 10:26với khu vực xung quanh
-
10:26 - 10:30và ta có thể biết được liệu từ
trường có quan trọng đối với sự sống -
10:30 - 10:31hay không.
-
10:31 - 10:33Khi đã có câu trả lời,
tại sao ta nên quan tâm? -
10:33 - 10:34ý tôi là tôi quan tâm sâu sắc
-
10:36 - 10:38cũng như về mặt kinh tế
nhưng cũng sâu sắc -
10:38 - 10:40(cười)
-
10:41 - 10:43Trước tiên, câu trả lời cho câu hỏi này
-
10:43 - 10:45sẽ cho ta biết nhiều hơn về cả 3 hành tinh
-
10:45 - 10:46sao Kim Trái Đất sao Hỏa
-
10:46 - 10:49không những về cách chúng tương tác
với môi trường ngày nay -
10:49 - 10:51mà cả cách đây hàng tỉ năm
-
10:51 - 10:53liệu chúng có từng cư trú được
hay không -
10:53 - 10:55Nó sẽ cho ta biết về bầu khí quyển
-
10:55 - 10:57xung quanh và gần ta.
-
10:57 - 10:59Hơn nữa, điều mà ta biết
từ các hành tinh trên -
10:59 - 11:01có thể áp dụng ở bất cứ bầu khí quyển nào.
-
11:02 - 11:05bao gồm cả những thiên thể
ta đang quan sát quanh các vì sao -
11:05 - 11:07Ví dụ, tàu vũ trụ Kepler
-
11:07 - 11:10được lắp ráp và điều khiển ở Boulder
-
11:10 - 11:14theo dõi 1 vùng trời kích cỡ bằng con tem
-
11:14 - 11:15đã được 2 năm.
-
11:15 - 11:17con tàu tìm thấy được hàng nghìn hành tinh
-
11:17 - 11:20với kích cỡ bằng con tem trên bầu trời
-
11:20 - 11:24mà chúng ta cho rằng không khác mấy
với vùng khác của bầu trời -
11:25 - 11:27Chúng ta đã đi qua 20 năm
-
11:27 - 11:31từ không biết về bất cứ hành tinh nào
ngoài hệ mặt trời -
11:31 - 11:32tới bây giờ, có rất nhiều hành tinh
-
11:32 - 11:36mà chúng ta không biết
phải nghiên cứu cái nào trước -
11:37 - 11:39mọi sự thúc đẩy đều có ích
-
11:41 - 11:44thực tế, dựa vào sự theo dõi
của tàu Kepler -
11:44 - 11:46và các quan sát khác,
-
11:46 - 11:47giờ chúng ta tin rằng
-
11:47 - 11:52Trong 200 tỉ ngôi sao trong
riêng Dải Ngân hà thôi -
11:53 - 11:57trung bình, cứ 1 ngôi sao
lại có 1 hành tinh -
11:59 - 12:00Thêm vào đó,
-
12:00 - 12:06ước tính cho thấy
ở đâu đó giữa 40 và 100 tỉ -
12:06 - 12:09trong hành tinh này chúng ta định nghĩa
có thể cư trú được -
12:11 - 12:13chỉ ở dải ngân hà của ta thôi
-
12:15 - 12:17Chúng ta theo dõi các hành tinh này
-
12:17 - 12:19nhưng vẫn chưa biết hành tinh nào
có thể sống được -
12:19 - 12:23giống như là bị mắc kẹt trong chấm đỏ này
-
12:23 - 12:24(cười)
-
12:24 - 12:25trên sân khấu này vậy.
-
12:26 - 12:30biết rằng có thế giới khác ngoài kia
-
12:31 - 12:34và cực kì muốn biết thêm về chúng
-
12:35 - 12:39muốn tra hỏi chúng và tìm ra
nếu có thể, một vài thứ -
12:39 - 12:41có gì đó giống bạn
-
12:42 - 12:45bạn chưa thể làm thể,
bạn vẫn chưa thể đi đến đó -
12:45 - 12:49và bạn phải sử dụng công cụ
bạn phát triển quanh bạn -
12:49 - 12:50ở sao Kim Trái Đất sao Hỏa.
-
12:50 - 12:53và bạn phải áp dụng chúng
lên các trường hợp khác -
12:53 - 12:58và hy vọng mình đang tạo nên
sự liên hệ hợp lý từ dữ liệu -
12:58 - 13:01rằng bạn có thể quyết định
ứng viên phù hợp nhất -
13:01 - 13:03cho các hành tinh có thể cư trú
hay không. -
13:04 - 13:07cuối cùng thì, tính đến giờ, ít nhất,
-
13:07 - 13:10Trái Đất là chấm đỏ của chúng ta, ở đây
-
13:10 - 13:14Đây là hành tinh duy nhất mà ta biết
là có thể sinh sống được -
13:14 - 13:17mặc dù sẽ sớm thôi
chúng ta sẽ biết hơn nữa -
13:17 - 13:20Nhưng hiện tại đây là
hành tinh duy nhất có thể sống được -
13:20 - 13:21và nó là chấm đỏ của ta
-
13:22 - 13:23Tôi rất vui vì chúng ta ở đây
-
13:25 - 13:26Cám ơn.
-
13:26 - 13:29(vỗ tay)
- Title:
- Hành tinh cần gì để duy trì sự sống
- Speaker:
- Dave Brain
- Description:
-
" Sao Kim thì quá nóng, sao Hỏa thì quá lạnh, và Trái Đất thì vừa phải " - nhà khoa học hành tinh Dave Brain. Nhưng tại sao? Trong cuộc nói chuyện thú vị và hài hước này, Brain đã khám phá ra khoa học hấp dẫn đằng sau những điều cần cho hành tinh duy trì sự sống và tại sao loài người ở đúng nơi đúng thời điểm trong dòng thời gian của các hành tinh có sự sống.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:42
![]() |
Ai Van Tran approved Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Tran Le accepted Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Tran Le edited Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Ai Van Tran rejected Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Ai Van Tran edited Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Tran Le accepted Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life | |
![]() |
Tran Le edited Vietnamese subtitles for What a planet needs to sustain life |