< Return to Video

Најважнија лекција из 83 000 снимака мозга | Данијел Ејмен (Daniel Amen) | TEDxOrangeCoast

  • 0:07 - 0:13
    У овом говору ћу вам дати
    најважнију лекцију
  • 0:13 - 0:19
    коју смо моје колеге и ја научили
    кроз посматрање 83 000 снимака мозга.
  • 0:19 - 0:23
    Али прво ми допустите
    да ту лекцију ставим у контекст.
  • 0:23 - 0:26
    Рођен сам као средње дете
    међу седморо деце.
  • 0:26 - 0:29
    Док сам одрастао,
    отац ме је називао особењаком,
  • 0:29 - 0:32
    што за њега није била добра ствар.
  • 0:32 - 0:34
    (Смех)
  • 0:34 - 0:37
    Године 1972, позвала ме је војска
  • 0:37 - 0:42
    и обучен сам као пешадијски болничар,
    када се јавила моја љубав према медицини.
  • 0:43 - 0:50
    Али пошто сам заиста мрзео идеју
    да на мене пуцају или да спавам у блату,
  • 0:50 - 0:54
    преквалификовао сам се
    за техничара за рендгенске зраке
  • 0:54 - 0:58
    и развио страст
    према медицинским снимцима.
  • 0:58 - 1:03
    Као што је наш професор говорио:
    „Како ћете знати ако не погледате?“
  • 1:03 - 1:07
    Године 1979, када сам био студент
    друге године медицине,
  • 1:07 - 1:11
    неко у мојој породици
    је постао озбиљно суицидалан,
  • 1:12 - 1:15
    а ја сам је одвео у посету
    сјајном психијатру.
  • 1:15 - 1:21
    Временом сам схватио да ће то,
    ако јој помогне, што је и учинио,
  • 1:21 - 1:24
    не само спасити њен живот,
  • 1:24 - 1:30
    већ ће то помоћи и њеној деци,
    па чак и будућим унуцима,
  • 1:30 - 1:36
    пошто ће их обликовати
    неко ко је срећнији и стабилнији.
  • 1:36 - 1:39
    Заљубио сам се у психијатрију
  • 1:39 - 1:45
    јер сам схватио да има потенцијал
    да мења генерације људи.
  • 1:47 - 1:51
    Године 1991. сам отишао
    на прво предавање о снимању SPECT.
  • 1:51 - 1:57
    SPECT је грана нуклеарне медицине
    која проучава крвоток и активност крви,
  • 1:57 - 2:00
    проучава како ваш мозак ради.
  • 2:00 - 2:04
    SPECT је представљен као средство
    да би се помогло психијатрима
  • 2:04 - 2:09
    да добију више информација
    да би помогли својим пацијентима.
  • 2:10 - 2:13
    На том предавању су се моје две
    професионалне љубави,
  • 2:13 - 2:16
    медицинско снимање и психијатрија,
  • 2:16 - 2:20
    спојиле и, искрено, преокренуле мој живот.
  • 2:21 - 2:25
    Током следеће 22 године,
    моје колеге и ја смо направили
  • 2:25 - 2:30
    највећу светску базу података
    снимака мозга који су у вези са понашањем,
  • 2:30 - 2:33
    од пацијената из 93 земље.
  • 2:33 - 2:37
    SPECT нам у суштини говори
    три ствари о мозгу:
  • 2:37 - 2:41
    добра активност, премало
    или превише активности.
  • 2:41 - 2:44
    Ево пара SPECT снимака здравог мозга.
  • 2:44 - 2:48
    Снимак са леве стране показује
    спољну површину мозга,
  • 2:48 - 2:53
    а снимак здравог мозга показује целокупну,
    уједначену, симетричну активност.
  • 2:53 - 2:58
    Боја није важна; важан је облик.
  • 2:58 - 3:04
    На снимку десно, црвеном су означена
    подручја велике активности,
  • 3:04 - 3:08
    а у здравом мозгу, оне се обично
    дешавају у задњем делу мозга.
  • 3:10 - 3:14
    Ево снимка здравог мозга у поређењу
    са неким ко је доживео два мождана удара.
  • 3:14 - 3:17
    Можете видети рупе у активности.
  • 3:17 - 3:19
    Ево како изгледа Алцхајмерова болест,
  • 3:19 - 3:23
    при чему задња половина мозга пропада.
  • 3:23 - 3:28
    Да ли сте знали да Алцхајмерова болест
    заправо креће у мозгу
  • 3:28 - 3:33
    30 до 50 година пре него што вам се јаве
    било какви симптоми?
  • 3:34 - 3:36
    Ево снимка трауматске повреде мозга.
  • 3:36 - 3:40
    Ваш мозак је мекан,
    а лобања вам је заиста тврда.
  • 3:41 - 3:43
    Или злоупотреба дроге.
  • 3:43 - 3:47
    Прави разлог да не користите дрогу -
    оштећује вам мозак.
  • 3:48 - 3:50
    Опсесивно-компулзивни поремећај,
  • 3:50 - 3:53
    при чему предњи део мозга
    обично претерано ради,
  • 3:54 - 3:57
    па људи не могу
    да искључе сопствене мисли.
  • 3:57 - 4:03
    Епилепсија, код које често виђамо
    подручја са повећаном активношћу.
  • 4:04 - 4:07
    Године 1992. сам отишао
    на целодневну конференцију
  • 4:07 - 4:09
    на тему SPECT снимања мозга.
  • 4:09 - 4:11
    Била је невероватна
  • 4:11 - 4:17
    и рефлектовала је наше рано искуство
    у коришћењу SPECT-а у психијатрији.
  • 4:18 - 4:23
    Али на истом састанку су истраживачи
    почели да се наглас жале
  • 4:23 - 4:28
    да клинички психијатри као што сам ја
    не би требало да раде снимања,
  • 4:28 - 4:32
    да су она само за њихово истраживање.
  • 4:33 - 4:37
    Пошто сам био особењак
    и имао клиничко искуство,
  • 4:37 - 4:40
    мислио сам да је то стварно глупа идеја.
  • 4:40 - 4:42
    (Смех)
  • 4:42 - 4:44
    Без снимања,
  • 4:44 - 4:46
    психијатри су тада дијагностиковали,
  • 4:46 - 4:50
    а чине то чак и сада
    као што је било и 1840. године,
  • 4:50 - 4:53
    када је Абрахам Линколн имао депресију,
  • 4:53 - 4:57
    тако што причају са људима
    и прегледају скуп симптома.
  • 4:58 - 5:02
    Снимање нам је показало
    да постоји бољи начин.
  • 5:02 - 5:07
    Да ли сте знали да су психијатри
    једини медицински стручњаци
  • 5:07 - 5:10
    који буквално никада не гледају
    у орган који лече?
  • 5:10 - 5:12
    Размислите о томе.
  • 5:12 - 5:17
    Кардиолози гледају,
    неуролози гледају, ортопеди гледају,
  • 5:17 - 5:22
    буквално сви други
    медицински стручњаци гледају;
  • 5:22 - 5:24
    психијатри нагађају.
  • 5:24 - 5:26
    Пре снимања,
  • 5:26 - 5:32
    увек сам осећао да нагађам наслепо
    када се ради о пацијентима
  • 5:32 - 5:37
    и да сам неке од њих повредио,
    што ме је ужасавало.
  • 5:38 - 5:39
    Постоји разлог
  • 5:39 - 5:43
    зашто већина психијатријских лекова
    има строга упозорења.
  • 5:43 - 5:49
    Дајте их погрешној особи
    и можете да изазовете катастрофу.
  • 5:51 - 5:56
    На почетку су нас наши снимци
    научили многим важним лекцијама
  • 5:56 - 5:58
    као што је да болести
    као хиперактивни поремећај,
  • 5:58 - 6:00
    анксиозност, депресија
    и болести зависности
  • 6:00 - 6:04
    нису једноставни или јединствени
    поремећаји у мозгу;
  • 6:04 - 6:07
    сваки од њих има више типова.
  • 6:07 - 6:09
    На пример, овде имамо два пацијента
  • 6:09 - 6:12
    којима је дијагностикована депресија,
  • 6:12 - 6:18
    који су буквално имали исте симптоме,
    али радикално различите мозгове.
  • 6:18 - 6:24
    Један је имао веома слабу активност мозга,
    а други је имао велику активност.
  • 6:25 - 6:31
    Како бисте уопште знали шта да учините
    за њих осим ако заиста не погледате?
  • 6:31 - 6:34
    Лечење треба да је прилагођено
  • 6:34 - 6:39
    појединачном мозгу, а не скупу симптома.
  • 6:40 - 6:42
    Наша снимања су нас такође научила
  • 6:42 - 6:48
    да је блага трауматска повреда мозга
    главни узрок психијатријске болести
  • 6:48 - 6:51
    која уништава животе људи,
  • 6:51 - 6:56
    а буквално нико није знао ништа о томе
    јер би ишли код психијатра
  • 6:56 - 7:01
    због ствари као што су проблем с нарављу,
    анксиозношћу, депресијом и несаницом,
  • 7:01 - 7:04
    а никада не би погледали,
    па никада нису знали.
  • 7:05 - 7:08
    Ево снимка пенаестогодишњег дечака
  • 7:08 - 7:12
    који је пао са степеница
    када је имао три године.
  • 7:12 - 7:17
    Иако је био без свести
    тек неколико минута,
  • 7:19 - 7:25
    трајна последица коју је повреда
    имала на дечаков живот
  • 7:25 - 7:27
    уопште није била блага.
  • 7:27 - 7:30
    Када сам га упознао
    као петнаестогодишњака,
  • 7:30 - 7:36
    само што су га избацили из трећег
    боравишног програма лечења насиља.
  • 7:37 - 7:40
    Био му је потребан програм
    рехабилитације мозга,
  • 7:40 - 7:45
    а не само напамет преписани лекови
  • 7:45 - 7:50
    или бихевиорални третман који је,
    ако размислите, заиста окрутан.
  • 7:51 - 7:53
    Његово укључење у програм
    бихевиоралног лечења
  • 7:53 - 7:58
    када је понашање заправо исказивање
    проблема, а не сам проблем.
  • 7:59 - 8:03
    Истраживачи су открили
    да су недијагностиковане повреде мозга
  • 8:03 - 8:08
    важан узрок бескућништва,
    злоупотребе дрога и алкохола, депресије,
  • 8:08 - 8:12
    паничних напада, хиперкинетичког
    поремећаја и самоубиства.
  • 8:12 - 8:15
    Чека нас катастрофа
  • 8:15 - 8:18
    са стотинама и хиљадама војника
  • 8:18 - 8:20
    који се враћају из Ирака и Авганистана,
  • 8:20 - 8:25
    а буквално нико не прегледа
    функције њиховог мозга.
  • 8:27 - 8:31
    Уз наставак рада са SPECT-ом,
  • 8:31 - 8:35
    критиковање је постало
    гласније, али и лекције.
  • 8:36 - 8:40
    Судије и адвокати одбране су тражили нашу
    помоћ да би разумели криминално понашање.
  • 8:40 - 8:44
    До данашњег дана смо направили
    преко 500 снимака криминалаца,
  • 8:44 - 8:46
    укључујући и 90 убица.
  • 8:47 - 8:50
    Наш рад нас је научио
    да људи који раде лоше ствари
  • 8:50 - 8:52
    често имају мождане проблеме.
  • 8:52 - 8:54
    То није било изненађујуће.
  • 8:54 - 8:57
    Али, оно што нас је изненадило
  • 8:57 - 9:02
    је да многи од тих мозгова
    могу да се рехабилитују.
  • 9:03 - 9:05
    Па, ево радикалне идеје.
  • 9:05 - 9:08
    Шта ако бисмо процењивали
    и лечили проблеме у мозгу
  • 9:08 - 9:14
    уместо да их складиштимо
    у токсичним, стресним окружењима?
  • 9:14 - 9:20
    Према искуству које имам, могли бисмо
    да уштедимо огромну гомилу новца
  • 9:20 - 9:23
    тако што ћемо ове људе
    учинити функционалнијима,
  • 9:23 - 9:27
    па би они, када изађу
    из затвора, могли да раде,
  • 9:27 - 9:30
    издржавају породице и плаћају порезе.
  • 9:32 - 9:35
    Достојевски је једном рекао:
    „Друштво се процењује
  • 9:35 - 9:39
    не према томе како третира
    своје изванредне грађане,
  • 9:40 - 9:43
    већ по томе како третира
    своје криминалце.“
  • 9:43 - 9:47
    Уместо само о злочину и казни,
  • 9:47 - 9:53
    треба да размишљамо
    и о процени злочина и лечењу.
  • 9:54 - 9:56
    (Аплауз)
  • 10:00 - 10:05
    Дакле, након 22 године и 83 000 снимака,
  • 10:05 - 10:09
    најзначајнија лекција
    које смо моје колеге и ја научили
  • 10:10 - 10:12
    је да буквално можете
    да промените људски мозак.
  • 10:13 - 10:16
    А када то учините, мењате њихов живот.
  • 10:16 - 10:19
    Нисте заглављени са мозгом који имате;
  • 10:19 - 10:22
    можете га побољшати,
    а ми то можемо доказати.
  • 10:22 - 10:27
    Моје колеге и ја смо спровели
    прву и највећу студију
  • 10:27 - 10:30
    о активним и пензионисаним играчима НФЛ-а,
  • 10:30 - 10:34
    што је показало велики степен оштећења
    код ових играча у време
  • 10:34 - 10:38
    када је НФЛ говорио да не зна
  • 10:38 - 10:41
    да ли играње рагбија узрокује
    дуготрајно оштећење мозга.
  • 10:41 - 10:44
    Чињеница је да нису хтели да знају.
  • 10:44 - 10:45
    То није било изненађујуће.
  • 10:45 - 10:48
    Мислим да би, ако бисте окупили
    најобазривије деветогодишњаке
  • 10:48 - 10:52
    и причали им о томе да је мозак мекан,
    отприлике као мек маслац,
  • 10:52 - 10:56
    да се налази унутар веома тврде лобање
    која има многе оштре, кошчате ивице,
  • 10:56 - 11:00
    знате, 28 од 30 деветогодишњака би рекло:
  • 11:00 - 11:02
    „Вероватно је то лоша идеја
    по твој живот.“
  • 11:02 - 11:04
    (Смех)
  • 11:05 - 11:10
    Али, оно што нас је заиста узбудило
    јесте други део студије
  • 11:10 - 11:15
    у ком смо укључили играче
    у паметни мождани програм
  • 11:15 - 11:20
    и демонстрирали да је 80% њих
    могло да доживи побољшање
  • 11:20 - 11:24
    у подручјима крвотока,
    памћења и расположења,
  • 11:24 - 11:27
    да нисте заглављени са мозгом који имате,
  • 11:27 - 11:31
    да га можете побољшати у оквиру
    паметног можданог програма.
  • 11:31 - 11:33
    Зар то није узбудљиво?
  • 11:33 - 11:35
    Веома сам узбуђен.
  • 11:35 - 11:39
    Поништавање оштећења мозга
    је веома узбудљива нова могућност,
  • 11:39 - 11:43
    али из тога произилазе
    и много шири исходи.
  • 11:43 - 11:47
    Ево снимка тинејџерке која има
    хиперкинетички поремећај,
  • 11:47 - 11:52
    која се секла, није јој ишло у школи
    и која се свађала са родитељима.
  • 11:52 - 11:55
    Када смо јој побољшали мозак,
  • 11:55 - 12:00
    са јединица и двојки је прешла
    на четворке и петице,
  • 12:00 - 12:03
    а емотивно је била много стабилнија.
  • 12:03 - 12:05
    Ево Ненсиног снимка.
  • 12:05 - 12:09
    Ненси је дијагностикована демеција,
  • 12:09 - 12:13
    а њен доктор је рекао њеном мужу
    да треба да јој нађе смештај
  • 12:13 - 12:17
    јер за годину дана неће знати његово име.
  • 12:18 - 12:25
    Али на интензивном програму
    рехабилитације мозга,
  • 12:26 - 12:30
    стање Ненсиног мозга се побољшало,
    као и њено памћење,
  • 12:30 - 12:35
    и четири године касније,
    Ненси и даље зна име свог мужа.
  • 12:37 - 12:41
    Или моја омиљена прича
    за илустрацију ове поенте: Ендру,
  • 12:41 - 12:45
    деветогодишњи дечак који је напао
    девојчицу на игралишту за бејзбол
  • 12:45 - 12:47
    без икаквог посебног разлога,
  • 12:47 - 12:51
    а у то време, цртао је слике
  • 12:51 - 12:55
    на којима је висио са дрвећа
    и пуцао у другу децу.
  • 12:56 - 13:00
    Ендру је био темпирана бомба која чека
  • 13:02 - 13:04
    да изазове будућу масовну пуцњаву у школи.
  • 13:04 - 13:07
    Већина психијатара би Ендруу дала лекове,
  • 13:07 - 13:11
    као што су то учинили са Ериком Харисом
    и другим масовним убицама
  • 13:11 - 13:14
    пре него што су починили ужасне злочине,
  • 13:14 - 13:19
    али ме је снимање SPECT научило
    да морам да погледам снимак његовог мозга
  • 13:19 - 13:24
    и да не нагађам наслепо
    да бих разумео шта му треба.
  • 13:24 - 13:30
    Њехов SPECT снимак је показао цисту
    величине голфске лоптице,
  • 13:30 - 13:34
    која је захватила простор
    левог слепоочног можданог режња.
  • 13:34 - 13:38
    Ниједна количина лекова или терапија
    не би помогла Ендруу.
  • 13:38 - 13:40
    Када је циста уклоњена,
  • 13:42 - 13:45
    његово понашање се потпуно
    вратило у нормалу,
  • 13:45 - 13:51
    а он је постао драг дечак пун љубави
    какав је одувек желео да буде.
  • 13:51 - 13:55
    Сада, 18 година касније, Ендру,
    који је мој сестрић,
  • 13:56 - 14:01
    има сопствени дом, посао и плаћа порез.
  • 14:01 - 14:03
    (Смех)
  • 14:03 - 14:07
    Зато што се неко потрудио
    да погледа снимак његовог мозга,
  • 14:07 - 14:10
    постао је бољи син,
  • 14:10 - 14:16
    а биће бољи муж, отац и деда.
  • 14:18 - 14:22
    Када имате привилегију
    да промените нечији мозак,
  • 14:23 - 14:26
    не само да мењате његов или њен живот,
  • 14:26 - 14:31
    већ имате могућност да промените
    и будуће генерације.
  • 14:31 - 14:34
    Ја сам др Данијел Ејмен. Хвала вам.
  • 14:34 - 14:35
    (Аплауз)
Title:
Најважнија лекција из 83 000 снимака мозга | Данијел Ејмен (Daniel Amen) | TEDxOrangeCoast
Description:

Овај говор одржан је на локалном TEDx догађају који користи формат TED конференције, али га независно организује локална заједница. Сазнајте више на http://ted.com/tedx.

У овом говору, др Данијел Ејмен дели са нама лекције које су он и његове колеге научили из посматрања 83 000 снимака мозга. Његова љубав према медицинским снимцима и психијатрији га је водила од „нагађања наслепо“ до тога да је постао способан да решава проблеме људи на начин који је персонализован и прилагођен. Како Данијел каже: „Лечење треба да буде прилагођено појединачном мозгу, а не скупу симптома.“

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:37

Serbian subtitles

Revisions