Trois manières de créer des espaces qui vous touchent, par un décorateur de Broadway
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0:01 - 0:02Vous êtes assis,
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0:02 - 0:06et c'est incroyablement frustrant.
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0:07 - 0:08C'est exaspérant.
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0:08 - 0:10Vous êtes assis depuis des heures,
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0:10 - 0:13à remplir ces petits cercles
avec votre crayon HB, -
0:13 - 0:14c'est un contrôle classique.
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0:14 - 0:18Vous levez les yeux sur le tableau noir
à moitié effacé, -
0:18 - 0:21vous pouvez voir cet alphabet en cursives
parfaitement calligraphié, -
0:22 - 0:24les cartes qui se déroulent,
-
0:24 - 0:28vous pouvez entendre le tic-tac
de l'horloge industrielle sur le mur. -
0:28 - 0:34Mais plus important encore, vous sentez
la lumière fluorescente oppressante, -
0:34 - 0:36ce rayon mortel au-dessus de votre tête.
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0:36 - 0:38Bzzzzzz.
-
0:38 - 0:40Et vous n'en pouvez plus,
mais ce n'est pas grave, -
0:40 - 0:43parce que Mlle Darling dit :
« Les enfants, c'est terminé. » -
0:43 - 0:47Alors vous vous levez... il n'y a
plus de vous que de la vapeur. -
0:47 - 0:51Vous bougez tellement vite, vous renversez
cette petite chaise en plastique, -
0:51 - 0:52et vous sprintez dans le couloir,
-
0:52 - 0:56vous passez l'odeur de javel
et de sueur, et les casiers, -
0:56 - 0:58et vous poussez la porte...
-
0:58 - 0:59(Inspire profondément)
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0:59 - 1:01et enfin, vous êtes dehors.
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1:01 - 1:04Vous pouvez sentir le vent
sur votre visage, -
1:04 - 1:06et le soleil sur votre peau,
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1:06 - 1:10et, le plus important, le grand ciel bleu.
-
1:11 - 1:13C'est une révélation d'espace.
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1:14 - 1:19Les révélations d'espace sont mon métier :
je suis designer et directeur de création, -
1:19 - 1:21et c'est comme ça que je gagne ma vie.
-
1:21 - 1:24Je le fais pour plein de gens
et de plein de façons différentes, -
1:24 - 1:26ça peut avoir l'air compliqué,
mais ça ne l'est pas. -
1:26 - 1:29Et dans les prochaines minutes,
je vais vous donner trois façons -
1:29 - 1:31de bouger à travers votre monde
-
1:31 - 1:35pour que vous aussi, vous puissiez
faire des révélations d'espace. -
1:35 - 1:38Étape une : la thérapie.
-
1:38 - 1:42Je sais, je sais, je sais : blablabla,
New-yorkais blablabla thérapie. -
1:42 - 1:46Sérieux, la thérapie : vous devez savoir
pourquoi vous faites ces choses, non ? -
1:46 - 1:48Quand on m'a demandé
de designer « Hamilton », -
1:48 - 1:51j'ai parlé avec
Lin-Manuel Miranda, l'auteur, -
1:51 - 1:52Tommy Kail, le directeur, et j'ai dit :
-
1:52 - 1:56« Pourquoi on raconte
cette histoire vieille de 246 ans ? -
1:56 - 1:58C'est quoi dans l'histoire
que vous voulez raconter, -
1:58 - 2:02qu'est-ce que vous voulez que les gens
ressentent quand ils voient le show ? » -
2:02 - 2:06C'est important. Quand on comprend ça,
on passe à la deuxième étape : le design. -
2:06 - 2:08Et je vais vous donner
des petits trucs pour ça, -
2:08 - 2:12mais la phase de design est importante
parce qu'on fait tous ses jouets cools. -
2:12 - 2:15Je me connecte au cerveau
de Lin, lui au mien, -
2:15 - 2:17ce monologue devient un dialogue.
-
2:17 - 2:18Et je fabrique ces jouets,
-
2:18 - 2:21et je dis : « Est-ce que
ce monde ressemble à l'endroit -
2:21 - 2:24où vous pensez que votre spectacle
pourrait se passer ? » -
2:24 - 2:26Si la réponse est oui,
et quand la réponse est oui, -
2:26 - 2:29on passe à la partie que je trouve
la plus terrifiante, -
2:29 - 2:31qui est la phase d’exécution.
-
2:31 - 2:34Cette phase, c'est quand
on construit cette chose, -
2:34 - 2:38et quand cette conversation passe de
quelques personnes à quelques centaines, -
2:38 - 2:40qui traduisent maintenant cette idée.
-
2:40 - 2:42On la met dans cette belle petite chose,
-
2:42 - 2:45dans cette machine de
« Chérie, j'ai rétréci les gosses » -
2:45 - 2:46et on la fait passer à taille réelle,
-
2:46 - 2:48et on ne sait pas si on est bons
-
2:48 - 2:51jusqu'à ce qu'on se pointe
sur scène : « C'est bon ? » -
2:51 - 2:52C'est ça, le truc :
-
2:52 - 2:53vous n'avez pas à être Lin,
-
2:53 - 2:57vous n'avez pas à avoir un livre
que vous voulez transformer en show -
2:57 - 2:59pour faire ça dans votre vraie vie.
-
2:59 - 3:02Au fait, vous êtes déjà dans un show.
Il s'appelle votre vie. -
3:02 - 3:03Félicitations. (Rires)
-
3:03 - 3:06Shakespeare l'a dit :
« Le monde entier est un théâtre. » -
3:06 - 3:08Il a raison là-dessus.
-
3:08 - 3:11Il avait tort quand il a dit :
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3:11 - 3:13« Et nous n'en sommes que les acteurs. »
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3:13 - 3:15C'est ridicule : on n'est pas que ça.
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3:15 - 3:18On est la costumière, l'éclairagiste
-
3:18 - 3:20et le maquilleur de notre monde,
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3:20 - 3:24et je veux que vous pensiez que vous êtes
le scénographe de votre monde. -
3:24 - 3:28Parce que je pense que si vous faites,
en sortant d'ici, ces trois choses -
3:28 - 3:31et quelques petites astuces
que je vais vous donner, -
3:31 - 3:33vous pouvez commencer à changer le monde
-
3:33 - 3:34comme vous le voulez.
-
3:34 - 3:36Vous voulez le faire ?
-
3:36 - 3:37Écrivez tous un spectacle.
-
3:37 - 3:38(Rires)
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3:38 - 3:39Je plaisante.
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3:39 - 3:42OK. Étape une : la thérapie. Ok ?
-
3:43 - 3:44Comment vous sentez-vous ?
-
3:44 - 3:47C'est ça que le psy dit :
« Comment vous sentez-vous ? » -
3:47 - 3:51C'est important de se souvenir de ça,
parce que quand on designe son monde, -
3:51 - 3:54la thérapie est importante.
-
3:54 - 3:58Elle vous dit que l'émotion va
se transformer en couleur et en lumière. -
3:58 - 4:02Un bon exemple de lumière et de couleur
-
4:02 - 4:05est un spectacle que j'ai designé,
« Dear Evan Hansen ». -
4:05 - 4:06Il existe... Oh mon dieu,
-
4:06 - 4:11il existe dans un monde fait presque
uniquement de lumière et de couleur. -
4:11 - 4:14Donc j'ai choisi une couleur :
le noir profond. -
4:14 - 4:15(Rires)
-
4:15 - 4:20Le noir profond est une couleur
comme la tristesse est une émotion. -
4:20 - 4:24Et ce spectacle transforme les gens,
après les avoir brisés. -
4:24 - 4:28Je suis sûr que vous vous demandez :
« Combien une scène peut coûter -
4:28 - 4:31pour vous transformer,
si vous êtes assis pendant deux heures 20 -
4:31 - 4:32dans le noir profond ? »
-
4:32 - 4:34La réponse est : pas grand-chose !
-
4:35 - 4:36Le noir profond,
-
4:37 - 4:39allumez les lumières au bon moment.
-
4:39 - 4:41Pensez à quand vous sortez
de la classe de Miss Darling. -
4:41 - 4:44Le noir profond s'en va au bon moment,
-
4:44 - 4:49on fait s'envoler ce mur
et on révèle un beau ciel bleu. -
4:50 - 4:52Ça époustoufle les gens,
et ça les transporte, -
4:52 - 4:53et ça leur donne de l'espoir.
-
4:53 - 4:55On sait ça parce que la couleur
est l'émotion, -
4:55 - 4:59et quand vous peignez avec de la couleur,
vous peignez avec vos sentiments. -
5:00 - 5:03Pensez à l'émotion que vous avez
mise de côté dans votre fichier mental. -
5:03 - 5:05De quelle couleur est-elle ?
-
5:05 - 5:09Où, dans votre penderie
et votre maison, existe-elle ? -
5:09 - 5:11Quand on conçoit le spectacle pour vous,
-
5:11 - 5:14on va utiliser cette couleur
pour vous dire ce que vous ressentez. -
5:15 - 5:18Vous savez que ça existe
parce que vous mettez le héros en blanc, -
5:18 - 5:21vous mettez le personnage principal
en rouge, et le méchant en noir. -
5:21 - 5:23C'est des stéréotypes, vous le savez.
-
5:23 - 5:24Donc réfléchissez-y.
-
5:24 - 5:27Mais il y a aussi autre chose
qui se passe dans le monde -
5:27 - 5:30qui nous aide à nous
y déplacer en sécurité. -
5:30 - 5:32Ce sont les standards architecturaux.
-
5:32 - 5:34Ils nous empêchent de tomber
et de se blesser. -
5:34 - 5:38Les poignées de portes sont toutes à
la même hauteur, les interrupteurs aussi, -
5:38 - 5:41la cuvette des toilettes, dieu merci,
est toujours à la même hauteur, -
5:41 - 5:43parce que personne ne la rate jamais.
-
5:43 - 5:45Mais sérieusement,
-
5:45 - 5:48qu'est-ce qu'il se passerait si on
commençait à changer ces standards -
5:48 - 5:49pour obtenir ce qu'on veut ?
-
5:49 - 5:53Ça me rappelle les escaliers
que j'ai faits pour Pee-Wee Herman. -
5:53 - 5:55Pee-Wee Herman est un enfant,
-
5:55 - 5:59et tout son monde est créé pour
qu'on le perçoive comme un enfant. -
6:00 - 6:04L’architecture, le mobilier,
tout prend vie, -
6:04 - 6:07mais rien n'est plus important
que ces escaliers. -
6:07 - 6:09Ces escaliers font 30 centimètres de haut,
-
6:09 - 6:12donc quand Pee-Wee court
de haut en bas des escaliers, -
6:12 - 6:14il interagit avec eux comme un enfant.
-
6:14 - 6:16On ne peut pas simuler
ce genre d’interaction. -
6:16 - 6:21Et c'est l'exact opposé de ce qu'on
demande aux gens dans un opéra de faire. -
6:22 - 6:24Dans un opéra, on rétrécit ces escaliers
-
6:24 - 6:28pour que nos personnages principaux
puissent aller de haut en bas sans effort -
6:28 - 6:30et sans casser leur voix.
-
6:30 - 6:33On ne pourrait jamais mettre un chanteur
d'opéra dans la maison de Pee-Wee, -
6:33 - 6:37(Chante avec la voix de Pee-Wee)
ils ne pourraient pas faire leur boulot. -
6:37 - 6:37(Rires)
-
6:37 - 6:40Il ne pourrait pas
être sur une scène d'opéra. -
6:40 - 6:42Il ne pourrait pas monter
et descendre, ça ne serait pas lui. -
6:42 - 6:45Il ressemblerait à James Bond.
-
6:45 - 6:46Ça ne marcherait pas.
-
6:46 - 6:51Pensez à votre scène, votre maison,
ce dans quoi vous existez. -
6:51 - 6:55Si vous êtes comme moi,
la poubelle est juste trop petite -
6:55 - 6:57pour tous les plats à emporter, non ?
-
6:57 - 7:01Et je me retrouve à enfoncer comme
si je pétrissais de la pâte à pizza, -
7:01 - 7:04j'appuie parce que je ne comprends pas.
-
7:04 - 7:06Ou peut-être que l'interrupteur chez vous
-
7:06 - 7:09est derrière trop de manteaux mal placés,
-
7:09 - 7:11et donc vous n'essayez même pas.
-
7:11 - 7:14Du coup, tous les jours,
-
7:14 - 7:16vous finissez par marcher
à travers un puits d'obscurité. -
7:16 - 7:18(Rires)
-
7:18 - 7:19C'est vrai.
-
7:19 - 7:22Que se passerait-il si l'espace
révélait quelque chose sur vous -
7:22 - 7:24que vous ne savez même pas ?
-
7:24 - 7:29Kanye ne m'a jamais vraiment dit
qu'il voulait être Dieu. -
7:29 - 7:31Mais...
-
7:31 - 7:31(Rires)
-
7:31 - 7:37quand on a commencé à travailler ensemble,
on s'envoyait des images, -
7:37 - 7:39et il m'a envoyé une photo
de l'aurore boréale -
7:39 - 7:41avec des éclairs dedans.
-
7:41 - 7:43Et il m'a envoyé des photos
du haut d'une montagne -
7:43 - 7:45avec une vue sur un canyon rempli de fumée
-
7:45 - 7:48ou avec de la fumée
sous la surface de l'eau, -
7:48 - 7:49des trucs épiques, quoi.
-
7:49 - 7:51La première scène que j'ai conçue :
-
7:51 - 7:54une énorme boite de lumière
avec le nom de sa maison de disque. -
7:54 - 7:57Il était triomphalement planté devant,
il y avait comme des éclairs. -
7:57 - 8:00C'était épique, mais genre débutant.
-
8:00 - 8:04On est passé à une grande
bande de ciel déchirée au milieu, -
8:04 - 8:08et à travers la déchirure, vous pouviez
voir des parties profondes du cosmos. -
8:08 - 8:09Ça se rapproche.
-
8:09 - 8:13On est passé à debout
en haut d'un obélisque, -
8:13 - 8:16debout sur un flanc de montagne,
debout sur une pile de boites. -
8:16 - 8:18Il évoluait en tant qu'artiste
dans l'espace, -
8:18 - 8:20et c'était mon boulot d'essayer de suivre.
-
8:20 - 8:22Quand on a fait Coachella,
-
8:22 - 8:23il se tenait
-
8:23 - 8:27debout devant un artefact ancien de
24 mètres d'épaisseur et 12 de hauteur, -
8:27 - 8:30littéralement donné de Dieu à l'homme.
-
8:30 - 8:33Il était en train d'évoluer,
et on en était tous témoins. -
8:33 - 8:36Et dans son dernier show,
que je n'ai pas conçu mais que j'ai vu, -
8:36 - 8:38il s'était trouvé.
-
8:38 - 8:42Il était littéralement
sur un pont flottant en plexiglas -
8:42 - 8:44au-dessus de ses fans,
-
8:44 - 8:49qui n'avaient pas d'autre choix que
de louer Yeezus au-dessus de tout. -
8:50 - 8:51(Rires)
-
8:51 - 8:52Il s'était déifié.
-
8:52 - 8:55On ne peut pas devenir Yeezus
dans notre salon. -
8:55 - 8:57L'espace lui a dit qui il était,
-
8:57 - 8:59et il nous l'a montré.
-
9:00 - 9:02Quand j'avais 20 ans,
-
9:02 - 9:05je conduisais dans un parking,
et j'ai vu une flaque. -
9:05 - 9:08J'ai pensé : « Je vais passer à gauche.
Non... Je vais passer dedans. » -
9:08 - 9:12Et je suis passé dans la flaque :
« pssh », toute l'eau sur ma voiture, -
9:12 - 9:14et instantanément, j'ai eu une révélation.
-
9:14 - 9:16L'ampoule s'allume.
-
9:16 - 9:19Tout dans le monde a besoin d'être conçu.
-
9:20 - 9:21Bien sûr, j'ai pensé :
-
9:21 - 9:24« On a besoin de concevoir
l'écoulement du parking. » -
9:24 - 9:27Puis je me suis dit : « Tout dans
le monde a besoin d'être conçu. » -
9:27 - 9:29C'est vrai : si on la laissait faire,
-
9:30 - 9:34Mère Nature ne va pas
vous aider et vous tracer -
9:34 - 9:35un chemin intéressant.
-
9:36 - 9:39J'ai passé ma carrière
à chercher dans l'esprit des gens -
9:39 - 9:43et à en créer des mondes
avec lesquels on peut tous interagir. -
9:44 - 9:47Vous ne pourrez peut-être pas
le faire avec des collaborateurs, -
9:47 - 9:51mais je pense que si vous sortez d'ici,
ces trois étapes faciles : -
9:51 - 9:55la thérapie, qui je veux être,
pourquoi je fais ce que je fais ; -
9:55 - 9:59la conception, créer un plan
et essayer de le finaliser, -
9:59 - 10:01qu'est-ce que je peux faire ;
-
10:01 - 10:02l’exécution.
-
10:03 - 10:06Je pense que si vous y ajoutez
un peu de la théorie de la couleur, -
10:06 - 10:07(Rires)
-
10:07 - 10:11des idées de design cool et un non-respect
général des standards architecturaux, -
10:11 - 10:13vous pouvez sortir
-
10:13 - 10:16et créer le monde
dans lequel vous voulez vivre, -
10:16 - 10:19et je vais rentrer chez moi
et m'acheter une nouvelle poubelle. -
10:19 - 10:20Merci.
-
10:20 - 10:23(Applaudissements)
- Title:
- Trois manières de créer des espaces qui vous touchent, par un décorateur de Broadway
- Speaker:
- David Korins
- Description:
-
Il n'y a pas besoin de travailler à Broadway pour concevoir un décor, selon le directeur créatif David Korins. Vous pouvez devenir le décorateur de n'importe quel espace de votre vie. En partageant des aperçus de son travail sur des shows tels que « Hamilton » ou « Dear Evan Hansen », David Korins donne trois étapes pour commencer à créer le monde dans lequel vous voulez vivre.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 10:36
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