-
இங்கு இருப்பது ரெனே டெஸ்கார்டிஸ்-ன் படம்..
-
இவர் கணிதம் மற்றும் தத்துவத்தில்
-
மிகப் பெரிய மேதை..
-
நீங்கள் இதில் ஒரு விஷயத்தை பார்க்கலாம்..
-
அனைத்து தத்துவ மேதைகளும் கணித மேதைகளே..
-
அனைத்து தத்துவ மேதைகளும் கணித மேதைகளே..
-
இவர் கலிலியோ காலத்தில் இருந்தவர்..
-
அவரை விட 32 வயது இளையவர்..
-
கலிலியோ இறந்தபின் ஐவரும் இறந்து விட்டார்..
-
இவர் மிக சிறிய வயதில் இறந்துவிட்டார்..
-
கலிலியோ 70 வயது வரை வாழ்ந்தார்..
-
டெஸ்கார்டிஸ் 54 வயதில் இறந்துவிட்டார்..
-
அவர் மிகப் பெரிய புகழ் பெற காரணமாக
-
இந்த வாக்கியம் ஒன்று இருந்தது..
-
மிக தத்துவமான வாக்கியம்..
-
"நான் யோசிப்பதனால் தான் இருக்கிறேன்"
-
மேலும் நான் ஒன்று கூற விரும்புகிறேன்..
-
இது இயற்கணிதத்தை சார்ந்தது அல்ல,
-
இருந்தாலும் மிக நல்ல வாக்கியம்..
-
இது அவ்வளவு புகழ் பெற்றதல்ல..
-
இங்கு இருப்பது..
-
இது மிகவும் இயல்பானது..
-
இது உங்களை, இந்த மாமனிதர்கள்
-
எவ்வாறு கணிதம் மற்றும் தத்துவத்தை
-
உயர்த்தி நிறுத்தினர் என்பதை விளக்கும்..
-
இவர்களும் மனிதர்கள் தான்..
-
அவர், "நகர்ந்து கொண்டே இரு என்றார்"
-
நகர்ந்து கொண்டே இருங்கள்..
-
நான் அனைத்து தவறுகளையும் செய்து விட்டேன்..
-
இருந்தாலும், நான் நகர்ந்து கொண்டே இருக்கிறேன்..
-
இது மிக நல்ல அறிவுரை..
-
இப்பொழுது அவர், கணிதம் மற்றும் தத்துவத்தில்
-
பல சாதனைகளை செய்துள்ளார்..
-
இதை நான் ஏன் இயற்கணிதத்தின்
-
அடிப்படையில் கூறுகிறேன் என்றால்,
-
அவர் தான் இயற்கணிதம் மற்றும்
-
அமைப்பு வடிவத்திற்கு உள்ள தொடர்பை
-
விளக்கியதில் இவர் தான் முக்கிய பங்கு வகிக்கிறார்..
-
ஆக, இங்கு இடது பக்கத்தில்
-
நம்மிடம் இயற்கணிதம் உள்ளது.
-
இதை பற்றி சிறிது பேசிவிட்டோம்..
-
நம்மிடம் குறியீடுகள் உள்ள சமன்பாடு உள்ளது
-
இந்த குறியீடுகள்..
-
ஏதோ ஒரு மதிப்பை குறிக்கும்,
-
நம்மிடம் இவ்வாறு ஒன்று இருந்தால்,
-
y = 2x - 1
-
இதில் உள்ள தொடர்பு என்னவென்றால்,
-
x என்பதன் மதிப்பை
-
பொறுத்து y இருக்கும்..
-
இதை வைத்து இங்கு ஒரு பட்டியல் வரையலாம்..
-
அதில் x-ன் மதிப்புகளை தேர்வு செய்து
-
y-ன் மதிப்பை கண்டறியலாம்..
-
நான் தோராயமாக x-ன் மதிப்பை கண்டறிகிறேன்..
-
அதன் மூலம் y-ன் மதிப்பை கண்டறிகிறேன்..
-
ஆனால், நான் சுலபமான மதிப்புகளை எடுக்கிறேன்...
-
அப்பொழுது தான் இது சுலபமாக இருக்கும்..
-
உதாரணமாக,
-
x என்பது -2 என்றால்,
-
y என்பது 2x - 2 - 1
-
2x - 2 - 1
-
அதாவது -4 -1
-
அதாவது -5
-
x-ன் மதிப்பு -1 என்றால்,
-
y-ன் மதிப்பு 2x - 1 - 1
-
அதாவது
-
-2 -1 என்றால் -3
-
x-ன் மதிப்பு 0 என்றால்,
-
y என்பது 2 பெருக்கல் 0 - 1
-
2 பெருக்கல் 0 என்பது 0, 0 - 1 என்பது -1
-
மேலும் சிலவற்றை செய்யலாம்...
-
x என்பது 1 என்றால்,
-
நான் எந்த மதிப்பையும் எடுக்கலாம்..
-
உதரணத்திற்கு நான் x -ன் மதிப்பு
-
2-ன் மூலம் எனலாம்..
-
அல்லது x-ன் மதிப்பு -5/2 எனலாம்..
-
அல்லது +6/7 எனலாம்..
-
ஆனால், நான் இந்த எண்களை ஏன் எடுக்கிறேன் என்றால்,
-
இது கணிதத்தை மிகவும் எளிமையாக்கும்..
-
எளிதில் y-ன் மதிப்பை கண்டறியலாம்..
-
ஆனால், x-ன் மதிப்பு 1 ஆகும்,
-
y-ன் மதிப்பு 2 பெருக்கல் 1 கழித்தல் 1
-
2 பெருக்கல் 1 என்பது 2, 2 - 1 என்பது 1
-
மேலும் ஒன்றை செய்யலாம்..
-
புது வண்ணத்தில் செய்கிறேன்..
-
இதை இளஞ்சிவப்பு நிறத்தில் செய்யலாம்..
-
x என்பது 2 என்றால்,
-
y என்பது
-
2 பெருக்கல் 2 கழித்தல் 1
-
ஆக, 4 - 1 என்பது 3
-
இது சரியே,
-
நான் இந்த சமன்பாட்டில் சிறிது மாதிரிகள் செய்திருக்கிறேன்..
-
இது x மற்றும் y -க்கு இடையிலான
-
பொதுவான தொடர்பை வெளிப்படுத்தும்..
-
நான் இதை மேலும் தெளிவு
-
படுத்துவதற்காக என்ன செய்கிறேன் என்றால்,
-
x என்பது இதில் ஒரு மாறிலி என்றால்,
-
ஒவ்வொரு x-ன் மதிப்பிற்கும்
-
y-ன் மதிப்பு என்ன?
-
டெஸ்கார்டிஸ் என்ன நினைத்திருப்பார்
-
என்பதை நீங்கள் கற்பனை செய்து பார்க்கலாம்..
-
நீங்கள் இதன் புள்ளிகளை நினைத்து பார்க்கலாம்..
-
அதுவும், இதன் தொடர்பை வெளிபடுத்த
-
உங்களுக்கு உதவியாக இருக்கும்..
-
அவர் என்ன கூறியிருந்தார் என்றால்,
-
அவர் இந்த இரு விஷயங்களையும் இணைத்து விட்டார்,
-
அதாவது இயற்கணிதம் மற்றும்
-
வடிவ அமைப்புகள்..
-
ஆக, இங்கு வடிவ அமைப்புகள் உள்ளது..
-
கண்டிப்பாக பல தரப்பட்ட மக்கள்,
-
வரலாற்றில் இதை பற்றி மறந்திருந்தால்,
-
அவர்கள் சிரமப்பற்றிருப்பார்கள்..
-
அதாவது டெஸ்கார்டிஸ் கண்டறிவதற்கு முன்பு..
-
அவர் இதனை யுகிலிடியன் அமைப்பு வடிவம் என்றால்..
-
இது தான் நீங்கள் 8, 9, 10
-
வகுப்புகளில் பயின்ற
-
அமைப்பு வடிவம் ஆகும்..
-
இது உங்கள் உயர் கல்வி பாடத்திட்டத்தில் இருக்கும்..
-
அது தான் முக்கோணம், சாய்வுகள்
-
மற்றும் வட்டங்களுக்கான தொடர்பை
-
பற்றி விளக்குவது..
-
உங்களிடம் ஒரு ஆரம் இருந்தால், பிறகு முக்கோணம் உள்ளது..
-
அது வட்டத்தில் உள்ளது..
-
நாம் இது போன்ற கணக்குகளை ஆழமாக
-
அமைப்பு வடிவ பாடத்தில் பார்க்கலாம்..
-
டெஸ்கார்டே என்ன கூறுகிறார் என்றால்,
-
இந்த முக்கோணம் மற்றும் வட்டத்தை என்னால் கற்பனை செய்ய முடியும்..
-
ஏன் முடியாது?
-
நாம் ஒரு காகிதத்தை பார்த்தால்,
-
அதை இரு பரிமாணம் என்று நினைக்கிறோம்..
-
நாம் இந்த காகிதத்தை
-
ஒரு இரு பரிமாணத்தின் பகுதி எனலாம்..
-
நாம் இதை இரு பரிமாணம் என்கிறோம்..
-
ஏனெனில் அதில் இரு திசைகள் உள்ளன..
-
மேல் மற்றும் கீழ் திசை..
-
இது ஒரு திசை..
-
நான் இதனை வரைகிறேன்..
-
ஏனெனில் நாம் காட்சி படுத்தி பார்க்க நினைக்கிறோம்..
-
இதை அமைப்பு வடிவத்தில் செய்யலாம்..
-
நம்மிடம் மேல் கீழ் திசைகள் உள்ளன..
-
நம்மிடம் இடது வலது திசைகள் உள்ளன..
-
அதனால் இது இரு பரிமாண அளவு..
-
நாம் மூன்று பரிமாணங்களை பற்றி பார்த்தால்
-
இதில் உள்ளே -வெளியே பரிமாணம் ஒன்று இருக்கும்..
-
இந்த திரையில் இரு பரிமாணத்தை பார்ப்பது எளிது..
-
ஏனெனில், இந்த திரையும் இரு பரிமாணம் தான்..
-
அவர் கூறுகிறார்,
-
நம்மிடம் இரு மாறிலிகள் உள்ளன.. இது அதன் தொடர்பு..
-
நாம் ஏன் இந்த மாறிகளையும்
-
ஒரு பரிமாணத்தின் மூலம் இணைக்க இயலாது?
-
நாம் இந்த y மாறியை
-
சார்புடைய மாறி எனலாம்..
-
இங்கு செய்திருப்பது போல,
-
இது x-ஐ பொறுத்து உள்ளது..
-
ஆக, இதை நேர் அச்சில் வரையலாம்..
-
இப்பொழுது சார்புடைய மாறியை வைக்கலாம்..
-
இதன் மதிப்பை நான் தோராயமாக எடுத்தேன்,
-
இதன் மூலம் y-ன் மதிப்பை கண்டறியலாம்..
-
ஆக, இதை கிடைமட்ட அச்சில் வைக்கலாம்..
-
x மற்றும் y -களை பற்றி கூறியதே
-
டெஸ்கார்டிஸ் தான்..
-
நாம் z என்பதையும் பயன்படுத்த ஆரம்பித்தோம்..
-
z என்பது தான் தெரியாத மாறிலியாக இருக்கும்..
-
இதை இவ்வாறு சிந்திக்கலாம்...
-
நாம் இந்த பரிமாணத்தை எண்களில் குறிக்கலாம்..
-
இந்த x திசையில்
-
நாம் இதை -3 எனலாம்..
-
இதை -2 எனலாம்..
-
இது -1..
-
இது 0..
-
நான் இந்த x திசையில் உள்ளதை எண்ணில் குறிக்கிறேன்..
-
இது இடது வலது திசை..
-
இது +1..
-
இது +2..
-
இது +3..
-
இதே போன்று y திசையிலும் குறிக்கலாம்...
-
இது என்னவென்றால்,
-
இது -5, -4, -3...
-
நான் சிறிது நன்றாக வரைய முயற்சி செய்கிறேன்
-
இதை சிறிது சுத்தம் செய்யலாம்..
-
இதை அளிக்கிறேன்..
-
இது -5 வரை செல்லும்..
-
இது நன்றாக புரியும் வண்ணம்
-
கீழே செல்லலாம்..
-
ஆக, இதை எண்ணில் குறிக்கலாம்..
-
இது 1, இது 2, இது 3..
-
இது -1 ஆக இருக்கலாம்..
-
இது -2 ஆக இருக்கலாம்..
-
நாம் இதை எப்படி வேண்டுமோ குறிக்கலாம்..
-
நாம் இங்கு x என்று எழுதலாம்..
-
இதை y எனலாம்..
-
இது நேர்ம திசையில் இருக்கலாம்..
-
இது எதிர்ம திசையில் இருக்கலாம்..
-
ஆனால், இது தான் நாம் டெஸ்கார்டிஸ் காலத்தில் இருந்து
-
பயன்படுத்தும் மரபு
-
-2, -3, -4, -5..
-
மேலும் அவர் என்ன கூறினார் என்றால்,
-
நாம் இந்த ஜோடி மதிப்புகளை
-
இரு பரிமாணத்தில் ஒரு புள்ளியுடன் இணைக்கலாம்..
-
நான் இந்த x- ஆயத்தை எடுக்கலாம், x மதிப்பை எடுக்கலாம்..
-
இங்கு, இது -2..
-
இது இடது - வலது திசை..
-
நான் இடது பக்கம் செல்கிறேன், ஏனெனில் இது எதிர்மம்..
-
இந்த -5 என்பது நேர் அச்சில் உள்ளது..
-
ஆக, y -ன் மதிப்பு -5..
-
நான் இடது பக்கம் இரு இடம் நகர்ந்தால், கீழே 5 செல்கிறேன்..
-
இந்த புள்ளி கிடைக்கும்..
-
ஆக, இதன் மதிப்பு -2 மற்றும் -5
-
நான் இதை இந்த புள்ளியில்
-
இந்த இரு பரிமாணத்தில் இணைக்கலாம்..
-
இந்த புள்ளியின் ஆயங்கள்
-
நாம் இந்த புள்ளியை (-2, -5) எங்கே கண்டறியலாம் என்று கூறுகின்றனர்..
-
இந்த ஆயங்கள் தான் கார்டீசியன் ஆயங்கள்..
-
டெஸ்கார்டிஸ்-க்காக பெயரிடப் பட்டது..
-
ஏனெனில் அவர் தான் இதை கண்டறிந்தார்..
-
அவர் இந்த புள்ளிகளின் தொடர்பை
-
இந்த ஆயத்தில் குறிக்க ஆரம்பித்தார்..
-
அதன் பிறகு,
-
அவர் மேலும் ஒரு தொடர்பை உருவாக்கினார்..
-
x என்பது -1 என்றால், y என்பது -3
-
ஆக, x = -1, y = -3..
-
இது தான் இந்த புள்ளி..
-
இதன் மரபு என்னவென்றால்,
-
நாம் ஆயங்களை வரிசை படுத்தும் பொழுது..
-
x ஆயத்தை முதலிலும், பிறகு y ஆயத்தையும் குறிக்க வேண்டும்..
-
இவ்வாறு தான் அனைவரும் செய்வர்..
-
-1, -3 என்னும் புள்ளி இங்கு உள்ளது,
-
பிறகு, இந்த புள்ளியில் x என்பது 0, y என்பது -1..
-
x என்பது 0 என்றால்,
-
நான் இடது, வலது எங்கும் செல்ல வேண்டாம்..
-
y என்பது -1 என்றால், கீழே 1 இடம் செல்ல வேண்டும்..
-
ஆக, இந்த புள்ளி (0, -1) ஆகும்..
-
இங்கு உள்ளது..
-
இவ்வாறு சென்று கொண்டே இருக்கலாம்..
-
x என்பது 1 என்றால், y என்பது 1
-
x என்பது 2, y என்பது 3...
-
இதை அதே வண்ணத்தில் செய்கிறேன்..
-
x என்பது 2, y என்பது 3
-
2, 3 ... அதன் பிறகு இந்த புள்ளி (1, 1)
-
இது சுலபமானது..
-
நான் சில x-களை சோதித்து பார்த்தேன்,
-
அவர் என்ன யோசித்தார் என்றால்,
-
x-ன் மதிப்புகளை சோதித்தால் மட்டும் போதாது..
-
இவ்வாறு செய்து கொண்டே இருந்தால்,
-
இந்த அனைத்து x-களையும் செய்தால்,
-
இங்கு ஒரு கோடு உருவாகும்..
-
ஆக, ஒவ்வொரு x-ன் மதிப்பையும் எடுத்தால்,
-
இங்கு ஒரு கோடு உருவாகும்..
-
இது இவ்வாறு தோற்றமளிக்கும்..
-
எந்த ஒரு தொடர்பிலும் ஒரு x-ஐ எடுத்தால்,
-
இது கோட்டில் இந்த புள்ளியை குறிக்கும்..
-
அல்லது வேறு வழியில்,
-
இந்த கோட்டில் எந்த புள்ளியும்
-
இந்த சமன்பாட்டின் தீர்வை அளிக்கும்..
-
ஆக, இந்த புள்ளி இங்கு இருந்தால்,
-
இதில் x என்பது 1 மற்றும் 1/2..
-
y என்பது 2..
-
ஆக, (1.5, 2)..
-
இது தான் நமது சமன்பாட்டின் தீர்வு..
-
x என்பது (1.5, 2)
-
இது இங்கு உள்ளது..
-
ஆக, அவர் இந்த இரண்டையும் இணைத்து விட்டார்..
-
அல்லது இயற்கணிதம் மற்றும் அமைப்பு வடிவத்தின் தொடர்பை
-
நம்மால் x மற்றும் y -ன் மூலமாக இதை கற்பனை செய்து பார்க்கலாம்..
-
இது இந்த சமன்பாட்டை பூர்த்தி செய்யும்..
-
ஆக, அவர் தான் இந்த தொடர்பை விளக்கினார்..
-
அதனால் தான் இந்த ஆயத்தை
-
நாம் "கார்டீசியன் ஆயம்" என்கிறோம்..
-
இது தான் நாம், வழக்கமான இயற்கணிதத்தில்
-
முதலில் பயிலும் சமன்பாடுகள்
-
இந்த சமன்பாடுகள் தான்..
-
இதன் பெயர் நேரியல் சமன்பாடுகள்..
-
நேரியல் சமன்பாடுகள்..
-
இதை நீங்கள் சமன்பாடுகள் எனவும் சொல்லலாம்..
-
இதுவும்.. இதுவும் சமம் தான்..
-
இதை ஏன் நேரியல் என்கிறோம்?
-
இது ஏன் கோடு போல் தோன்றுகிறது?
-
இது ஏன் நேரியல்..
-
டெஸ்கார்டிஸ் செய்தது போல நாமும் செய்ய வேண்டும்...
-
ஏனெனில், இதை குறித்தால்,
-
நமது கார்டீசியன் ஆயத்தை பயன்படுத்தி செய்யலாம்..
-
யுகிலீடியன் தளத்தில்.. நமக்கு கோடு கிடைக்கும்...
-
எதிர்காலத்தில்,
-
வேறு சில சமன்பாடுகளில் கோடு வராமலும் போகலாம்..
-
சில நேரங்களில் வளைவுகளும் வரலாம்..