Het principe van animatie: de kunst van timing (tijdsbepaling) en spacing (ruimtebepaling) - TED-Ed
-
0:07 - 0:11Norman McLaren, 20ste-eeuwse pionier
van de animatietechniek, zei ooit: -
0:11 - 0:14'Animatie gaat niet over
bewegende tekeningen, -
0:14 - 0:16maar over getekende bewegingen.
-
0:16 - 0:18Wat er gebeurt tussen de frames is belangrijker
-
0:18 - 0:20dan wat er binnen een frame staat.'
-
0:20 - 0:23Wat bedoelde hij?
-
0:23 - 0:24Om beweging te suggereren,
-
0:24 - 0:27moet een object zich verplaatsen.
-
0:27 - 0:30Als dat na verloop van tijd niet gebeurt,
-
0:30 - 0:32zal het lijken of het object stilstaat.
-
0:32 - 0:34De relatie tussen het verstrijken van de tijd
-
0:34 - 0:37en wat er gedurende die tijd verandert,
-
0:37 - 0:40is de kern van iedere kunstvorm
die tijd als basis heeft. -
0:40 - 0:43Of het nu gaat om muziek, dans of film.
-
0:43 - 0:45Het spelen met snelheid en verandering
-
0:45 - 0:47tussen de frames is de geheime alchemie
-
0:47 - 0:51waarmee animatie de illusie van leven creëert.
-
0:51 - 0:53Bij animatie gaan we uit van
twee fundamentele principes: -
0:53 - 0:55Bij animatie gaan we uit van
twee fundamentele principes: -
0:55 - 0:57timing (tijdsbepaling)
en spacing (ruimtebepaling). -
0:57 - 0:59Om de relatie daartussen te illustreren,
-
0:59 - 1:02nemen we een tijdloos voorbeeld: de stuiterbal.
-
1:02 - 1:05Timing kun je zien als
de snelheid - het tempo - van een actie. -
1:05 - 1:07Timing kun je zien als
de snelheid - het tempo - van een actie. -
1:07 - 1:09Timing kun je zien als
de snelheid - het tempo - van een actie. -
1:09 - 1:10De snelheid van een actie wordt bepaald
door het aantal frames. -
1:10 - 1:14De snelheid van een actie wordt bepaald
door het aantal frames. -
1:14 - 1:16Hoe meer frames er nodig zijn,
-
1:16 - 1:17hoe langer de actie op het scherm duurt,
-
1:17 - 1:21en hoe langzamer de actie dus zal zijn.
-
1:21 - 1:23Hoe minder frames er nodig zijn,
-
1:23 - 1:25hoe minder beeldtijd wordt gebruikt
-
1:25 - 1:29en hoe sneller de actie wordt.
-
1:29 - 1:31Timing gaat niet alleen over snelheid,
maar ook over ritme. -
1:31 - 1:33Timing gaat niet alleen over snelheid,
maar ook over ritme. -
1:33 - 1:35Een drumbeat of melodie bestaat alleen
-
1:35 - 1:36als er een liedje wordt gespeeld.
-
1:36 - 1:38Zo bestaat de timing van een actie
alleen op het moment zelf. -
1:38 - 1:40Zo bestaat de timing van een actie
alleen op het moment zelf. -
1:40 - 1:41Met andere woorden;
-
1:41 - 1:45iets heeft bijvoorbeeld
6 frames nodig, 18 frames, enzovoort. -
1:45 - 1:47Maar om het goed te kunnen begrijpen,
moet je het toepassen -
1:47 - 1:48Maar om het goed te kunnen begrijpen,
moet je het toepassen -
1:48 - 1:51op het moment dat het gebeurt.
-
1:51 - 1:53De timing van een actie hangt af
van de context van de scène -
1:53 - 1:54De timing van een actie hangt af
van de context van de scène -
1:54 - 1:57en wat je wilt overbrengen.
-
1:57 - 1:59Hoe wordt de actie veroorzaakt en waarom?
-
1:59 - 2:01Kijken we naar ons voorbeeld.
-
2:01 - 2:03Waardoor stuitert een bal?
-
2:03 - 2:04De actie die we hier zien, ontstaat uit
de interactie van fysieke krachten. -
2:04 - 2:07De actie die we hier zien, ontstaat uit
de interactie van fysieke krachten. -
2:07 - 2:09De neiging van de bal om
in beweging te blijven, zijn dynamiek, -
2:09 - 2:11De neiging van de bal om
in beweging te blijven, zijn dynamiek, -
2:11 - 2:12tegenover de constante
aantrekkingskracht van de aarde. -
2:12 - 2:14tegenover de constante
aantrekkingskracht van de aarde. -
2:14 - 2:16De reikwijdte van deze onzichtbare krachten
en het gedrag van de bal -
2:16 - 2:18De reikwijdte van deze onzichtbare krachten
en het gedrag van de bal -
2:18 - 2:22hangen af van de fysische
eigenschappen van de bal. -
2:22 - 2:26Een golfbal is klein, hard en licht.
-
2:26 - 2:31Een rubberbal is klein, zacht en lichter.
-
2:31 - 2:36Een strandbal is groot, zacht en licht.
-
2:36 - 2:40En een bowlingbal is groot, hard en zwaar.
-
2:40 - 2:42Iedere bal beweegt dus anders,
-
2:42 - 2:44afhankelijk van zijn eigenschappen.
-
2:44 - 2:50Laten we eens kijken of we het visuele ritme
van de ballen te pakken kunnen krijgen. -
2:50 - 2:52Iedere bal heeft zijn eigen ritme
en vertelt daarmee iets over zichzelf -
2:52 - 2:53Iedere bal heeft zijn eigen ritme
en vertelt daarmee iets over zichzelf -
2:53 - 3:06en over de tijd die ervoor nodig is
om het scherm over te steken. -
3:06 - 3:10Het visuele ritme van de slagen is de timing.
-
3:10 - 3:11Nu gaan we het stuiteren van de bal animeren
met een cirkel van tekeningen. -
3:11 - 3:15Nu gaan we het stuiteren van de bal animeren
met een cirkel van tekeningen. -
3:15 - 3:16Hier tekenen we een cirkel.
-
3:16 - 3:18Dat is punt A, het startpunt.
-
3:18 - 3:22Bij punt B laten we hem de grond raken.
-
3:22 - 3:24Het vallen en opstuiteren duurt
ongeveer een seconde. -
3:24 - 3:26Het vallen en opstuiteren duurt
ongeveer een seconde. -
3:26 - 3:29Dat is de timing.
-
3:29 - 3:31De spacing is de plaatsing van de cirkel
-
3:31 - 3:34in de frames tussen punt A en B.
-
3:34 - 3:35Als we de bewegingen
in gelijke stappen zouden verdelen, -
3:35 - 3:36Als we de bewegingen
in gelijke stappen zouden verdelen, -
3:36 - 3:39zouden we zoiets krijgen.
-
3:39 - 3:42Dit maakt weinig duidelijk.
-
3:42 - 3:45Is het een stuiterbal of een cirkel op een lift?
-
3:45 - 3:46Kijken we nog eens naar de beelden,
om te zien wat er gebeurt -
3:46 - 3:47Kijken we nog eens naar de beelden,
om te zien wat er gebeurt -
3:47 - 3:50bij het stuiteren van de verschillende ballen.
-
3:50 - 3:52Na ieder contact met de grond
-
3:52 - 3:54wordt de opwaartse beweging uiteindelijk
ingehaald door de zwaartekracht -
3:54 - 3:56wordt de opwaartse beweging uiteindelijk
ingehaald door de zwaartekracht -
3:56 - 3:58en wel op het hoogste punt van iedere boog.
-
3:58 - 3:59Als de richting verandert,
is de beweging het traagst. -
3:59 - 4:01Als de richting verandert,
is de beweging het traagst. -
4:01 - 4:03De opeenvolgende posities
van de bal liggen dicht bij elkaar. -
4:03 - 4:05De opeenvolgende posities
van de bal liggen dicht bij elkaar. -
4:05 - 4:07De bal wordt sneller als hij gaat vallen
-
4:07 - 4:08en is op zijn snelst
-
4:08 - 4:10als hij de grond nadert en raakt.
-
4:10 - 4:13De posities liggen steeds verder uit elkaar.
-
4:13 - 4:15De verandering van positie tussen de frames
noemen we spacing (ruimtebepaling). -
4:15 - 4:17De verandering van positie tussen de frames
noemen we spacing (ruimtebepaling). -
4:17 - 4:18Hoe kleiner de verandering,
hoe langzamer de actie lijkt. -
4:18 - 4:21Hoe kleiner de verandering,
hoe langzamer de actie lijkt. -
4:21 - 4:23Hoe groter de verandering,
hoe sneller het lijkt. -
4:23 - 4:27Hoe groter de verandering,
hoe sneller het lijkt. -
4:27 - 4:28Voor het vertagen van een actie
-
4:28 - 4:33moet iedere positieverandering
kleiner zijn dan de vorige. -
4:33 - 4:36Voor het versnellen van een actie
-
4:36 - 4:40moet iedere volgende verandering groter zijn.
-
4:40 - 4:42Nu gaan we de mechanische spacing
-
4:42 - 4:43van onze animatie veranderen,
-
4:43 - 4:46om na te denken over wat we zojuist zagen.
-
4:46 - 4:51Langzaam bovenaan, snel als hij de grond raakt.
-
4:51 - 4:53Door simpelweg de spacing aan te passen,
-
4:53 - 4:55lukt het om spelenderwijs
-
4:55 - 4:57dynamiek en zwaartekracht te suggereren,
-
4:57 - 5:00waardoor een veel realistischer beweging ontstaat.
-
5:00 - 5:02Als je de timing verandert, maar de spacing niet
-
5:02 - 5:06verschillen de resultaten enorm.
-
5:06 - 5:08In de realiteit wint de zwaartekracht
-
5:08 - 5:10het uiteindelijk altijd van de neiging van de bal
-
5:10 - 5:13om in beweging te blijven.
-
5:13 - 5:14Je ziet dat hier in de steeds
lager wordende stuiterbogen. -
5:14 - 5:17Je ziet dat hier in de steeds
lager wordende stuiterbogen. -
5:17 - 5:19Wederom is de afname afhankelijk
-
5:19 - 5:21van de eigenschappen van de bal.
-
5:21 - 5:23Hoewel de cirkels even groot zijn,
-
5:23 - 5:26vertelt de manier waarop ze bewegen
-
5:26 - 5:30bij iedere cirkel een ander verhaal.
-
5:30 - 5:32De relatie tussen de principes
-
5:32 - 5:33timing en spacing
-
5:33 - 5:35is op talloze manieren toe te passen
-
5:35 - 5:40en wordt gebruikt bij de animatie
van alle vormen van actie: -
5:40 - 5:44een jojo,
-
5:44 - 5:47een klap,
-
5:47 - 5:50een zacht klopje,
-
5:50 - 5:53een duw,
-
5:53 - 5:57een zaag,
-
5:57 - 6:03de baan van de zon langs de hemel,
-
6:03 - 6:06een slinger.
-
6:06 - 6:08Animatie is een kunstvorm,
met tijd als basis. -
6:08 - 6:10Het kan de esthetische elementen
van andere grafische kunsten bevatten, -
6:10 - 6:11Het kan de esthetische elementen
van andere grafische kunsten bevatten, -
6:11 - 6:13zoals illustratie- of schilderwerk,
-
6:13 - 6:14maar het bijzondere van animatie is,
-
6:14 - 6:16dat wat je niet ziet,
belangrijker is dan wat je wel ziet. -
6:16 - 6:19dat wat je niet ziet,
belangrijker is dan wat je wel ziet. -
6:19 - 6:20Hoe een object er op het eerste gezicht uitziet,
zegt nog niet zo veel. -
6:20 - 6:23Hoe een object er op het eerste gezicht uitziet,
zegt nog niet zo veel. -
6:23 - 6:24Pas als het beweegt,
snappen we waar we naar kijken. -
6:24 - 6:28Pas als het beweegt,
snappen we waar we naar kijken.
- Title:
- Het principe van animatie: de kunst van timing (tijdsbepaling) en spacing (ruimtebepaling) - TED-Ed
- Description:
-
Bekijk de hele les: http://ed.ted.com/lessons/animation-basics-the-art-of-timing-and-spacing-ted-ed
Deskundige timing en spacing is wat fantastische animatie meer maakt dan een diashow. TED-Ed demonstreert, door middel van het manipuleren van verschillende stuiterballen,
hoe de kleinste aanpassingen van frame naar frame het verschil kunnen maken.Les en animatie door TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:43
![]() |
TED Translators admin edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Christel Foncke approved Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Christel Foncke accepted Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Christel Foncke edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Janneke Meijntjes-Lok edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Janneke Meijntjes-Lok edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed | |
![]() |
Janneke Meijntjes-Lok edited Dutch subtitles for Animation basics: The art of timing and spacing - TED-Ed |