< Return to Video

Як зробити ваші тексти смішнішими. - Чері Штайнкельнер.

  • 0:07 - 0:11
    Ви коли-небудь помічали, скільки жартів
    починаються з "Ви коли-небудь помічали?",
  • 0:11 - 0:13
    і в чому справа з "У чому справа?" ?
  • 0:13 - 0:15
    Так можна знайти багато кумедного,
  • 0:15 - 0:18
    просто помітивши звичайні,
    повсякденні речі,
  • 0:18 - 0:21
    які ви, зазвичай, не помічаєте
    кожного дня.
  • 0:21 - 0:23
    Отже, якщо ви хочете додати трохи гумору
  • 0:23 - 0:26
    до історії, промови або сценарію,
    які ви пишете,
  • 0:26 - 0:30
    ось кілька порад і трюків, як це зробити.
  • 0:30 - 0:33
    Усі великі оповідання,
    в тому числі комедійні,
  • 0:33 - 0:36
    містять в собі декілька
    основних складників:
  • 0:36 - 0:37
    "Хто?",
  • 0:37 - 0:38
    "Що?",
  • 0:38 - 0:39
    "Коли?",
  • 0:39 - 0:40
    "Де?",
  • 0:40 - 0:40
    "Чому?"
  • 0:40 - 0:42
    і "Як?".
  • 0:42 - 0:46
    Письменники задають ці запитання
    щонайменше з I ст. до н. е. ,
  • 0:46 - 0:49
    але на жодне з них не можна
    відповісти просто "так" чи "ні".
  • 0:49 - 0:50
    Їм потрібні деталі,
  • 0:50 - 0:54
    і чим більше особливих деталей,
    тим смішніша історія.
  • 0:54 - 0:58
    Давайте почнемо з питання "Хто?",
    комедійний характер.
  • 0:58 - 1:02
    Подумайте про книги, телевізійні шоу
    і фільми, які змушують вас сміятись.
  • 1:02 - 1:05
    В них, як правило, є кумедні типи
    або архетипи.
  • 1:05 - 1:06
    Всезнайка,
  • 1:06 - 1:07
    привабливий невдаха,
  • 1:07 - 1:08
    поганий начальник,
  • 1:08 - 1:09
    невротик,
  • 1:09 - 1:11
    бовдур.
  • 1:11 - 1:16
    Між іншим, весь цей набір персонажів
    зустрічається в комедії Дель Арте,
  • 1:16 - 1:19
    або у комедіях митців пізнього
    Ренесансу в Італії,
  • 1:19 - 1:21
    і вони до цих пір не постаріли.
  • 1:21 - 1:26
    Знайти недолік, а потім обіграти його, -
  • 1:26 - 1:28
    ось правило створення комічного персонажа.
  • 1:28 - 1:31
    Або ви можете спробувати
    погратись з протилежностями.
  • 1:31 - 1:33
    Коли найрозумніший хлопець
    у кімнаті робить найдурнішу річ,
  • 1:33 - 1:36
    або дурню вдається перехитрити генія,
  • 1:36 - 1:40
    ми сміємось, бо не очікуємо,
    що так станеться.
  • 1:40 - 1:43
    Давньогрецький дотепник Арістотель,
    як кажуть, сказав:
  • 1:43 - 1:47
    "Секрет гумору - неочікуваність".
  • 1:47 - 1:51
    Такий сюрприз або теорія
    невідповідності гумору
  • 1:51 - 1:54
    говорить, що ми сміємось над речами,
    які здаються нам недоречними
  • 1:54 - 1:57
    або не відповідають нашим очікуванням,
  • 1:57 - 1:59
    наприклад, жаба зустрічається зі свинею,
  • 1:59 - 2:02
    ящірка, яка продає страхівки,
  • 2:02 - 2:04
    немовля, яке танцює диско,
  • 2:04 - 2:06
    черниця, яка танцює диско,
  • 2:06 - 2:08
    кіт, який танцює диско.
  • 2:08 - 2:12
    Насправді, немовля, черниця або кіт
    можуть робити все, що завгодно,
  • 2:12 - 2:15
    особливо, якщо це стосується диско.
  • 2:15 - 2:19
    Ще один цікавий спосіб, щоб знайти
    невідповідності - це проведення паралелей.
  • 2:19 - 2:23
    Точніше, зобразити їх за допомогою асоціацій.
  • 2:23 - 2:24
    Почніть з малого.
  • 2:24 - 2:25
    Оберіть слово,
  • 2:25 - 2:27
    я обрала "огірочок".
  • 2:27 - 2:30
    Запишіть його, а потім спробуйте
    якнайшвидше придумати асоціації.
  • 2:30 - 2:31
    З чим я асоціюю огірочки?
  • 2:31 - 2:32
    Хто їсть огірочки?
  • 2:32 - 2:35
    Які цінні спогади про огірочки залишились
    в мене з дитинства?
  • 2:35 - 2:38
    Ще один чудовий спосіб створити
    комедійні матеріали,
  • 2:38 - 2:42
    це перейти від спостереження до уяви.
  • 2:42 - 2:45
    Спробуй перейти від питання "Що?"
    до "Що, якщо?".
  • 2:45 - 2:49
    Наприклад, що, якщо замість коня
  • 2:49 - 2:51
    ви б мали лише пару кокосів?
  • 2:51 - 2:54
    Добре, давайте подумаємо про деякі
    інші пам'ятні моменти в історії,
  • 2:54 - 2:55
    літературі
  • 2:55 - 2:56
    чи кіно.
  • 2:56 - 2:58
    Що, якби в них фігурували кокоси?
  • 2:58 - 3:00
    Не стримуйте свій мозок,
    дайте волю фантазії.
  • 3:00 - 3:03
    Навіть, якщо ідея здається перебільшеною,
  • 3:03 - 3:04
    занадто очевидною,
  • 3:04 - 3:05
    або просто тупою,
  • 3:05 - 3:07
    все одно спробуйте записати її.
  • 3:07 - 3:11
    Очевидне для вас може не виявитись
    таким самим для іншої людини.
  • 3:11 - 3:16
    І навпаки, найдурніша ідея може
    виявитись найрозумнішою.
  • 3:16 - 3:19
    Як щодо всіх нісенітниць, які відбуваються
    в реальному житті?
  • 3:19 - 3:22
    Ви коли-небудь помічали, як багато комедій
    обертається навколо речей,
  • 3:22 - 3:26
    які дратують, засмучують і принижують нас?
  • 3:26 - 3:31
    Вілл Роджерс сказав: "Все смішно доти, доки це відбувається з кимось іншим".
  • 3:31 - 3:33
    Отож, якщо ваш ранок не склався,
  • 3:33 - 3:36
    уявіть собі, що це відбувається з персонажем,
    про якого ви пишете,
  • 3:36 - 3:41
    і до другої половини дня, ви, принаймні,
    створите з цього історію.
  • 3:41 - 3:43
    Тепер, коли персонажі та історії готові,
  • 3:43 - 3:48
    ось кілька швидких і простих трюків,
    як написати комедію з родзинкою.
  • 3:48 - 3:49
    Правило трьох,
  • 3:49 - 3:51
    або зиг-зиг-заг.
  • 3:51 - 3:54
    Створи очікуваний образ, зиг-зиг,
  • 3:54 - 3:56
    потім перервіть його, заг.
  • 3:56 - 3:59
    Рабин, священик і кокос заходять в бар.
  • 3:59 - 4:04
    Правило кульмінації говорить -
    поставити найнесподіваніше в кінець.
  • 4:04 - 4:08
    Рабин, священик і кокос
    заходять на дискотеку.
  • 4:08 - 4:10
    Це приводить нас до правила "К".
  • 4:10 - 4:14
    З якихось причин, слова зі звуком "к"
    привертають нашу увагу
  • 4:14 - 4:16
    і вважаються комічними.
  • 4:16 - 4:17
    Кокос,
  • 4:17 - 4:18
    дискотека,
  • 4:18 - 4:19
    огірочки,
  • 4:19 - 4:21
    цвіркуни?
  • 4:21 - 4:24
    Добре, не кожного разу це викликає сміх.
  • 4:24 - 4:26
    Гумор є суб'єктивним.
  • 4:26 - 4:27
    Комедія - це спроби і помилки.
  • 4:27 - 4:29
    Писати - означає переписувати.
  • 4:29 - 4:30
    Не припиняйте спроб.
  • 4:30 - 4:31
    Знаходьте недоліки,
  • 4:31 - 4:33
    розкривайте деталі,
  • 4:33 - 4:34
    вставляйте невідповідності,
  • 4:34 - 4:35
    включайте слова зі звуком "к",
  • 4:35 - 4:39
    і пам'ятайте, найважливіше правило
    написання смішного:
  • 4:39 - 4:41
    отримувати задоволення.
  • 4:41 - 4:42
    Як сказав Чарльз Діккенз:
  • 4:42 - 4:46
    "Немає нічого в світі більш
    заразного і непереборного,
  • 4:46 - 4:48
    як сміх і гарний настрій".
  • 4:48 - 4:51
    І диско.
Title:
Як зробити ваші тексти смішнішими. - Чері Штайнкельнер.
Description:

Ви коли-небудь помічали, скільки жартів починаються з "Ви коли-небудь помічали?", і в чому справа з "В чому справа?"? Так можна знайти багато кумедного, просто помітивши звичайні, повсякденні речі, які ви, зазвичай, не помічаєте кожного дня. Комедійний письменник Чері Штайнкельнер пропонує кілька порад і трюків, як це зробити.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
05:07

Ukrainian subtitles

Revisions