< Return to Video

抄襲被罰的危險—Melissa Huseman D'Annunzio

  • 0:14 - 0:19
    歡迎來到抄襲調查部
  • 0:19 - 0:22
    在抄襲調查部的努力之下
    已經處理了許多複雜的案件
  • 0:22 - 0:24
    將抄襲者繩之以法
  • 0:24 - 0:26
    並搶救盜取文本
  • 0:26 - 0:28
    抄襲調查部
  • 0:28 - 0:30
    經常遇到的一種抄襲
  • 0:30 - 0:32
    被稱為想法抄襲
  • 0:32 - 0:34
    為了紀念拉丁語 plagiarius
  • 0:34 - 0:36
    這是抄襲這個字的原型
  • 0:36 - 0:39
    想法抄襲者偷襲無辜的文件
  • 0:39 - 0:40
    將它們複製並公開
  • 0:40 - 0:42
    而且沒有標記任何的來源
  • 0:42 - 0:44
    不加引號就直接引用
  • 0:44 - 0:46
    或未更改一個字
  • 0:46 - 0:48
    還知道他們因偷竊和持有
  • 0:48 - 0:51
    特別有說服力的文章來換取贖金
  • 0:51 - 0:53
    當想法抄襲者聚在一起時
  • 0:53 - 0:55
    便組成了一個綁架圈
  • 0:55 - 0:58
    涉及多個來源的想法抄襲
  • 0:58 - 1:00
    已知有些犯罪者甚至
  • 1:00 - 1:02
    從事自主抄襲
  • 1:02 - 1:05
    這是在抄襲調查部
    史上最懶的犯罪之一
  • 1:05 - 1:08
    又稱為片面的合作者
  • 1:08 - 1:10
    這些奇怪的人搶奪了整個文本
  • 1:10 - 1:12
    或將他們已經寫好的小段落
  • 1:12 - 1:15
    來做為他們目前全新的素材
  • 1:15 - 1:17
    想法抄襲者和綁架圈
  • 1:17 - 1:19
    很容易被抄襲調查部抓到
  • 1:19 - 1:21
    只要黏貼幾個段落到搜索引擎上
  • 1:21 - 1:22
    然後搜索!
  • 1:22 - 1:24
    他們就會以現行犯被逮補
  • 1:24 - 1:25
    更加隱蔽的抄襲形式
  • 1:25 - 1:28
    包括「野鵝追逐手法」
  • 1:28 - 1:30
    抄襲者創造假作者
  • 1:30 - 1:31
    假書名
  • 1:31 - 1:32
    假頁碼
  • 1:32 - 1:33
    或其他假的資訊
  • 1:33 - 1:35
    來掩蓋抄襲
  • 1:35 - 1:37
    抄襲者利用詞庫
  • 1:37 - 1:39
    把舊的同義詞變化
  • 1:39 - 1:40
    來作為他們的主要武器
  • 1:40 - 1:41
    靠在文件中幾乎每一個字
  • 1:41 - 1:43
    都用同義詞替換
  • 1:43 - 1:44
    留下句子結構
  • 1:44 - 1:46
    和相同的想法順序
  • 1:46 - 1:48
    抄襲者給合法的釋義
  • 1:48 - 1:50
    一個很糟糕的名字
  • 1:50 - 1:52
    偽劣的意譯在煙幕的變化下
  • 1:52 - 1:54
    也是一個重要的組成部分
  • 1:54 - 1:57
    利用轉述多個段落
  • 1:57 - 2:00
    再黏貼成一個的手法
  • 2:00 - 2:03
    抄襲調查部處理過最棘手的問題
  • 2:03 - 2:04
    是誤解
  • 2:04 - 2:06
    如果你使用引號和引用你的來源
  • 2:06 - 2:08
    就永遠不會被指抄襲
  • 2:08 - 2:11
    你就錯了
  • 2:11 - 2:12
    因為拿別人的想法一段段
  • 2:12 - 2:15
    建立的文件
  • 2:15 - 2:17
    被稱為「全引用」的文檔
  • 2:17 - 2:19
    這被認為是抄襲
  • 2:19 - 2:21
    因為在文章中沒有原始的想法。
  • 2:21 - 2:23
    同樣地,一段接一段
  • 2:23 - 2:27
    從多個引用來源改寫不多的文本
  • 2:27 - 2:30
    也算普遍改寫的抄襲的一種
  • 2:30 - 2:34
    因為仍然不是自己的想法
  • 2:34 - 2:38
    最後,揭示卻又隱瞞的方法也是抄襲
  • 2:38 - 2:39
    因為它涉及對來源的
  • 2:39 - 2:41
    選擇性失憶
  • 2:41 - 2:43
    企圖掩蓋文本裡全引用
  • 2:43 - 2:46
    和普遍意譯問題
  • 2:46 - 2:48
    有些段落都詳細記錄
  • 2:48 - 2:49
    引用
  • 2:49 - 2:50
    或意譯
  • 2:50 - 2:54
    而其他則完全顯示為自己的
  • 2:54 - 2:56
    正如你所看到的
    抄襲調查部忙得不可開交
  • 2:56 - 2:59
    處理各種學術的悖行與混亂
  • 2:59 - 3:02
    鉅細靡遺
  • 3:02 - 3:05
    有鑑於這些違法行為的嚴重性
  • 3:05 - 3:06
    你也許會覺得奇怪
    為何之前從未聽聞
  • 3:06 - 3:10
    抄襲調查部的事蹟
  • 3:10 - 3:12
    這是因為它在技術上不存在
  • 3:12 - 3:15
    但每個人,包括你我
    都可以是抄襲調查部代理
  • 3:15 - 3:17
    都能擊退抄襲
  • 3:17 - 3:19
    並維護原創思維的價值
  • 3:19 - 3:22
    我們知道,抵抗抄襲最好的方法
  • 3:22 - 3:24
    就是作者們省去抄襲的時間
  • 3:24 - 3:25
    心思和精力
  • 3:25 - 3:27

    並改走一條更省力的路
  • 3:27 - 3:30
    就是靠自己來創作
Title:
抄襲被罰的危險—Melissa Huseman D'Annunzio
Description:

觀看完整版: http://ed.ted.com/lessons/the-punishable-perils-of-plagiarism-melissa-huseman-d-annunzio

打擊抄襲是一個嚴肅的事情。從想法抄襲到全文引用,抄襲者有很多詭計多端的方法來使別人的文本消失,變成自己的──而且他們都威脅著原創的思想。Melissa Huseman D'Annunzio 想像如果有抄襲調查部調查案件會發生甚麼事。

課程設計:Melissa Huseman D'Annunzio,動畫製作:Hache Rodriguez。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
03:48

Chinese, Traditional subtitles

Revisions Compare revisions