Carrie Mae Weems in "Compassion" - Season 5 - "Art in the Twenty-First Century" | Art21
-
0:10 - 0:12Sabe, abrir essa caixa
-
0:12 - 0:14é como abrir uma lata
de minhocas. -
0:15 - 0:18É o projeto mais incrível.
-
0:19 - 0:22Tinha um grupo de
fotografias que eu sabia -
0:22 - 0:23que com certeza tinha que usar.
-
0:23 - 0:26Eu havia pensado sobre
elas por anos e anos. -
0:27 - 0:30Eu havia ensinado sobre elas
em diferentes contextos -
0:30 - 0:32em minhas aulas por
muito tempo. -
0:33 - 0:35E havia um grupo delas
que tinham saído -
0:35 - 0:37dos arquivos de Harvard.
-
0:37 - 0:40Essa era uma delas,
um antigo daguerreótipo -
0:40 - 0:44feito na Carolina do Norte,
Carolina do Sul, -
0:44 - 0:46de uma família de escravos.
-
0:46 - 0:50Mas era o tipo de projeto que me
fazia repensar a história -
0:50 - 0:54dos assuntos negros
na fotografia também, -
0:54 - 0:57como os corpos negros haviam
sido usados em fotografias. -
0:57 - 1:01As peças finais têm texto,
e os textos foram gravados em vidro. -
1:02 - 1:05Elas ficam muito diferentes
quando estão atrás do vidro -
1:05 - 1:09porque o vidro e o texto
se tornam muito importantes -
1:09 - 1:13para como o público deve
interagir com as fotografias. -
1:15 - 1:18Então haviam essas três
imagens iniciais que pareciam -
1:18 - 1:22se cristalizar para mim e
se comprimir em quatro imagens. -
1:22 - 1:27A história dos africanos americanos
e a história da fotografia. -
1:28 - 1:32Há trinta fotografias na série.
-
1:34 - 1:37Todas as fotografias para
a série do Getty são... -
1:38 - 1:43são imagens apropriadas
de outras fontes históricas. -
1:43 - 1:48Harvard ameaçou me processar pelo
uso das primeiras fotografias que mostrei. -
1:49 - 1:55Então pensei "Harvard vai me
processar pelo uso dessas imagens -
1:55 - 1:57de pessoas negras em sua coleção,
-
1:58 - 2:01a universidade mais rica do mundo".
-
2:02 - 2:05Eu penso que talvez não tenha
um caso legal, mas talvez tenha -
2:05 - 2:08um caso moral que pode ser feito
-
2:08 - 2:12e pode ser muito útil publicamente.
-
2:12 - 2:16Então, depois de me preocupar
e pensar sobre isso, -
2:17 - 2:18eu liguei para eles e falei
-
2:18 - 2:21"Eu acho que vocês me processarem
pode ser muito bom. -
2:22 - 2:25Vocês deviam fazer isso,
e nós devíamos ter essa discussão -
2:25 - 2:26no tribunal.
-
2:26 - 2:30Eu acho que poderia ser muito
educativo, por diversas razões -
2:30 - 2:34e certamente para artistas
engajados no ato da apropriação, -
2:34 - 2:37e pensam que há uma
história maior a ser contada". -
2:37 - 2:42Harvard, então, finalmente pensou
"não, acho que não vamos processá-la". -
2:43 - 2:47Então me pediram que,
toda vez que uma peça fosse vendida, -
2:47 - 2:49eu os pagasse pelo
uso das fotografias. -
2:51 - 2:55E então eles compraram as
fotografias para sua própria coleção. -
3:00 - 3:03Então falei, "vocês compraram,
vocês compraram, tenho que -
3:03 - 3:06pagá-los também?"
-
3:06 - 3:07Quero dizer, estou um pouco confusa.
-
3:15 - 3:19Eu venho de uma grande,
incrível, louca família -
3:19 - 3:21de, não sei, trezentas pessoas.
-
3:22 - 3:26Então comecei a pensar sobre
essa relação entre mim e minha família, -
3:26 - 3:28em como mostrar isso.
-
3:29 - 3:32Era importante para mim porque
eu precisava entender algo -
3:32 - 3:35sobre a natureza do meu próprio
ser e da minha própria voz -
3:35 - 3:37e de onde eu realmente venho.
-
3:38 - 3:41Meu pai era um excelente
contador de histórias, -
3:41 - 3:44e narrativa e histórias
estavam no sangue. -
3:45 - 3:48Eu acabei de voltar de uma
reunião familiar, -
3:48 - 3:53e minha tia, Nellie, que é
a cronicista da família, -
3:53 - 3:56fez esse álbum lindo.
-
3:56 - 3:59E eu amo essa foto, eu cresci com
essa imagem. -
3:59 - 4:03Essa é a âncora, a base
da minha família. -
4:03 - 4:07Essa é minha linda mãe e todas
as suas irmãs, -
4:07 - 4:09e eu sou louca por elas.
-
4:11 - 4:15Essa é uma foto do meu avô.
-
4:15 - 4:18Meu avô era um judeu nativo
americano, ele casou com -
4:18 - 4:24minha avó, que era uma mulher negra,
e eles tiveram onze filhos. -
4:25 - 4:28Vovô era esse homem incrível, que...
-
4:28 - 4:34como ele passava por branco, ele foi
capaz de criar toda a sua família em -
4:34 - 4:35Portland, no Oregon.
-
4:35 - 4:41Às vezes ele levava Osie,
minha avó, com ele no trabalho, -
4:41 - 4:43e ele era demitido porque
-
4:43 - 4:45percebiam que ele era casado
com uma mulher negra. -
4:45 - 4:50Ou às vezes quando meu avô tinha
todas as crianças no carro, -
4:50 - 4:52pessoas brancas passavam
e diziam -
4:52 - 4:55"Por que está com todos esses
pretos no seu carro?" -
4:55 - 4:57Eles eram pessoas incríveis.
-
4:57 - 5:00O que eles começaram
ainda está lá. -
5:00 - 5:05E minha mãe e suas irmãs continuaram
essa tradição maravilhosa. -
5:06 - 5:09Eu saí de casa quando
tinha 16 anos. -
Not SyncedEu fui até meu pai e disse
-
Not Synced"Pai, acho que estou pronta
para me mudar sozinha". -
Not SyncedEle disse,
-
Not Synced"Você acha que está pronta para se mudar,
pagar aluguel, comprar comida -
Not Syncede tudo isso, sozinha? E não voltar
para casa todo dia para pedir comida, -
Not Syncedou dinheiro, ou abrigo?"
-
Not SyncedE eu disse "Sim, acho que consigo".
-
Not SyncedEle disse "se você acha que consegue,
então vá. -
Not SyncedSe, depois de tentar, achar que precisa
voltar, então volte. -
Not SyncedMas se você acha que consegue cuidar
de si mesma, então cuide". -
Not SyncedEntão eu saí de casa e nunca mais voltei.
-
Not SyncedEu fui para São Francisco
com minha amiga. -
Not SyncedEu estava interessada em
dança e teatro, até certo ponto. -
Not SyncedEu sabia dançar muito bem.
-
Not SyncedEntão comecei a dançar com a
famosa e extraordinária Ann Halprin. -
Not SyncedAnn já estava muito interessada
em ideias sobre a paz, e usar a dança -
Not Syncedcomo uma maneira de conectar
diferentes culturas. -
Not SyncedEu não sabia o que alguém poderia
realmente fazer com dança. -
Not SyncedEu sabia que as artes visuais
seriam mais minha vocação. -
Not SyncedEu tinha um namorado, que
era fotógrafo, e filmava -
Not Syncedtodas as nossas festas, eventos,
manifestações, passeatas. -
Not SyncedNós éramos todos radicais
vivendo em São Francisco. -
Not SyncedEle me apresentou à fotografia.
-
Not SyncedEu estava sonhando acordada
com as rebeliões de Birmingham -
Not Syncednos anos 1960.
-
Not SyncedE a imagem começou a se mover.
-
Not SyncedEu estava pensando sobre uma
fotografia específica, feita por -
Not SyncedCharles Moore, uma fotografia
que eu amava. -
Not SyncedCharles Moore não queria que
eu usasse essa fotografia. -
Not SyncedEntão pensei "tudo bem,
então vou trazer vida à fotografia. -
Not SyncedVou construir aquele momento".
-
Not SyncedEntão fui até Birmingham
e falei com alguns alunos. -
Not SyncedFizemos toda uma série de ações.
-
Not SyncedDali, veio essa ideia de fazer
uma série inteira de recriações -
Not Syncedao redor da ideia de 1968.
-
Not SyncedEu percebi que estávamos em
um momento incrível. -
Not SyncedQue quarenta anos haviam passado,
que Martin Luther King havia morrido -
Not Syncedhá quarenta anos, e que seria importante
olhar para algumas coisas que -
Not Syncedaconteceram logo antes disso,
e logo depois disso. -
Not SyncedVocê teria que olhar para o
assassinato de Martin. -
Not SyncedVocê teria que olhar para o
assassinato de Malcolm. -
Not SyncedVocê teria que olhar para o
assassinato de Medgar Evers, -
Not Syncedde Robert F. Kennedy,
de John F. Kennedy. -
Not SyncedEssa ideia de como chegamos
a esse momento incrível. -
Not SyncedEntão percebi que Barack Obama
estava, obviamente, concorrendo -
Not Syncedà presidência nos Estados Unidos.
-
Not SyncedEssa história incrível,
tumultuosa, brutal, -
Not Syncedé absolutamente o que
torna isso possível. -
Not SyncedEle não poderia estar nessa
posição sem a morte de todas -
Not Syncedaquelas pessoas.
-
Not SyncedEntão ele está, literalmente,
-
Not Syncedem pé sobre as cinzas e os espíritos
-
Not Syncedde todas aquelas coisas que vieram antes.
-
Not SyncedE pensei que, se eu não olhasse para
essas coisas agora, se eu não -
Not Syncedolhasse para o drama, o luto,
a tristeza da história dos -
Not Syncedúltimos 40 anos,
-
Not Syncedentão eu não valeria meu sal.
-
Not SyncedEu não sei se essa trabalho
será importante. -
Not SyncedMas eu sei que será
importante para mim. -
Not SyncedFoi importante para mim
olhar para essa história, -
Not Syncedrealmente pensar sobre
onde estamos agora, -
Not Syncede foi importante considerar
profundamente, no meu coração, -
Not Syncedcomo nós chegamos aqui.
-
Not SyncedA ideia que eu pedia para os alunos
assumirem papeis para eles mesmos, -
Not Syncedassim eu passei a saber
algo sobre aquela história. -
Not SyncedÉ importante que eu faça
todas essas coisas. -
Not SyncedEsse é o assassinato de Robert Kennedy,
-
Not Syncedacho que em 1968.
-
Not SyncedEu interpretei um menino de recados,
-
Not Syncedacho que seu nome era Juan Ramero.
-
Not SyncedNaquele momento, quando ele
foi baleado, o menino que ele -
Not Syncedhavia conhecido antes foi até ele,
perguntou se estava bem -
Not Syncede o deu um rosário, então
esse foi o papel que eu fiz. -
Not SyncedComo uma filha de imigrantes,
alguém que nunca havia visto isso, -
Not Syncedmeus pais não sabem muito sobre
essa história, então para mim foi como -
Not Synceduma forma de entender o que
realmente aconteceu. -
Not SyncedAcho que esse foi o mais difícil.
-
Not SyncedIsso é em Ken State,
eu sou a menina na fotografia. -
Not SyncedFoi uma situação
muito emocional. -
Not SyncedCarrie tem essa habilidade de
evocar emoção nas pessoas, -
Not Syncedapenas pela voz.
-
Not SyncedFoi tão tranquilizante, mas quando
eu entrei em cena, eu estava -
Not Syncedmuito nervosa, não sabia
como ficar triste ou entrar no momento. -
Not SyncedQuando ela começou a falar comigo,
todas as emoções saíram -
Not Syncede eu chorei muito.
-
Not SyncedVerônica, aquela com Ken State,
eu me lembro disso. -
Not Synced- Lembra?
- Sim, me lembro. -
Not SyncedLembro daquela exata foto.
-
Not SyncedLembro de assistir na televisão.
-
Not Synced- Sim, algumas são...
- Essas têm outro tom, sabe? -
Not SyncedO que saiu nessas fotografias,
que eu realmente amo, -
Not Syncedé outro modo de trabalhar.
-
Not SyncedEssa ideia de construir história,
-
Not Syncednão só eu queria que
os alunos pesquisassem, -
Not Syncedestudassem a cena, quando
esses alunos da Kent State morreram, -
Not Syncedquem estava lá, qual era
o seu nome, quem eram -
Not Syncedos outros alunos que morreram,
-
Not Syncedeles tinham que fazer todo esse trabalho.
-
Not SyncedMas depois eu pensei,
-
Not Synced"vamos reconstruí-los de forma
lúdica, artifical, -
Not Syncedtodos no pódio, vamos colocar todos ali,
-
Not Syncede depois vamos mostrar todos
os trilhos, todas as luzes, mostrar tudo. -
Not SyncedVamos mostrar que todas essas
coisas estão sendo construídas". -
Not SyncedNesse espaço construído,
nossa sala de aula, -
Not Syncednós visitamos o passado,
-
Not Syncedos alunos examinam os fatos
e participam da reconstução -
Not Syncedda história.
-
Not SyncedUma história que lhes foi
contada por outros. -
Not SyncedMas agora, com seus
próprios corpos. -
Not SyncedEles interagem com sua
própria escuridão, -
Not Syncedseu próprio inverno.
-
Not SyncedO vídeo que acompanha
essas fotografias -
Not Syncedcomeça e termina com
Hillary Clinton e Barack Obama. -
Not SyncedEntão pensei "ah, ah, ah!"
-
Not SyncedIsso também faz parte,
não faz? -
Not SyncedTambém faz parte.
-
Not SyncedEntão é isso que estamos
fazendo hoje. -
Not SyncedOk, moças, vamos!
-
Not SyncedNum estilo parecido,
John McCain, Barack Obama, -
Not SyncedSarah Palin como miss.
-
Not SyncedMiss Alaska!
-
Not SyncedTenho todas essas
meninas lindas, -
Not Syncedvindo se arrumar com
saltos altos e meias calças, -
Not Syncede elas vão andar por aí.
-
Not SyncedE agora, eu acho que Obama
é de fato presidente -
Not Synceddos Estados Unidos.
-
Not SyncedPara mim, isso dá ao trabalho
ainda mais credibilidade. -
Not SyncedCerto?
-
Not SyncedQue tem de fato
um sucesso no final. -
Not SyncedCada uma, na sua vez,
vai vir em direção à câmera. -
Not SyncedTá bom?
-
Not SyncedEssa é uma das coisas que faremos,
então temos que nos preparar. -
Not SyncedVocês vão começar a andar
nessa direção. -
Not SyncedOutro dia, eu voltei
para casa de Chicago, -
Not Syncede imediatamente liguel
meu gravador e fiz -
Not Synceduma série de ligações
para várias pessoas. -
Not SyncedTodos os tipos de pessoas
com quem tive contato -
Not Synceddurante os últimos anos
-
Not Syncedpara perguntá-las o que
estavam pensando, -
Not Syncedse naquele momento
realmente parecia que -
Not SyncedBarack seria presidente.
-
Not SyncedEu falei que com pessoas que,
pela primeira vez na vida, -
Not Syncedfalaram "meu país,
meu país, meu país". -
Not SyncedPorque eu acho que é
realmente se conectar -
Not Syncedcom si mesma, com
certa confiança. -
Not SyncedE todas vocês estão encolvidas
em teatro, então todas vão -
Not Syncedtrabalhar em frente
à outras pessoas. -
Not SyncedMas eu acho que é ainda maior,
acho que é sobre se conectar -
Not Syncedcom uma história
maior que você. -
Not SyncedNão é sobre você.
-
Not SyncedNão é sobre você.
-
Not SyncedEstamos usando esses corpos
para falar de outra coisa, -
Not Syncedmuito maior do que nós.
-
Not SyncedEntão achem confiança
na história para a qual -
Not Syncedestamos usando os seus corpos.
-
Not SyncedUm, dois, um dois.
-
Not SyncedEm um instante,
houve uma grande mudança -
Not Syncedna imaginação americana.
-
Not SyncedEm um instante.
-
Not SyncedPessoas que...
-
Not Syncedque nunca haviam considerado,
africanos americanos que nunca -
Not Syncedhaviam considerado
esse lugar como lar. -
Not SyncedUm lugar que os
representasse. -
Not SyncedDe repente, falaram "meu país"
e "meu presidente" -
Not Syncede "meu, meu meu,
-
Not Syncednosso".
Show all