Notre civilisation sur la Lune et ce que cela représente pour la vie sur Terre
-
0:01 - 0:05En ce moment, la Lune est au cœur
de beaucoup de conversations. -
0:05 - 0:09La Chine a annoncé son intention d'établir
une station habitée sur le pôle sud -
0:09 - 0:11d'ici les années 2030,
-
0:11 - 0:14et les États-Unis ont une feuille
de route officielle -
0:14 - 0:18dont le but est d'augmenter le nombre
de personnes évoluant dans l'espace. -
0:18 - 0:21Ça commencera avec le programme
Artémis de la NASA, -
0:21 - 0:25un programme international pour envoyer
la première femme et le prochain homme -
0:25 - 0:26sur la Lune cette décennie.
-
0:27 - 0:30Milliardaires et entreprises
du secteur privé s'impliquent -
0:30 - 0:31comme jamais auparavant.
-
0:32 - 0:35Plus d'une centaine d'entreprises
de lancement aux quatre coins du monde -
0:35 - 0:39et une douzaine d'entreprises privées
de transport lunaire -
0:39 - 0:42préparent des missions robotiques
sur le sol lunaire. -
0:43 - 0:47Pour la première fois de l'histoire,
nous avons des fusées réutilisables. -
0:47 - 0:50Elles permettront le développement
des infrastructures -
0:50 - 0:52et l'utilisation de ressources.
-
0:52 - 0:55Les estimations varient,
mais les scientifiques pensent -
0:55 - 0:59qu'il pourrait y avoir jusqu'à un
milliard de tonnes de glace sur la Lune. -
0:59 - 1:01Soit plus que la surface
du lac Érié aux États-Unis, -
1:01 - 1:05et assez d'eau pour approvisionner
des centaines de milliers de personnes -
1:05 - 1:08vivant et travaillant sur la Lune.
-
1:08 - 1:11Donc même si les projets officiels
sont en constante évolution, -
1:11 - 1:14il y a de bonnes raisons de penser
que des personnes -
1:14 - 1:16vivront et travailleront sur la Lune
-
1:16 - 1:17dans les dix prochaines années.
-
1:18 - 1:22Cependant, la Lune fait à peu près
la taille du continent africain, -
1:22 - 1:25et nous commençons à observer
que les ressources principales -
1:25 - 1:27seraient concentrées
dans des petites zones -
1:27 - 1:29près des pôles.
-
1:29 - 1:34Ça soulève la question de la coordination
pour l'accès aux ressources limitées. -
1:35 - 1:38Aller sur la Lune soulève
d'autres interrogations légitimes : -
1:39 - 1:41sur le colonialisme,
le patrimoine culturel -
1:41 - 1:45et la reproduction des inégalités
systémiques du capitalisme. -
1:45 - 1:47Et plus précisément :
-
1:47 - 1:50est-ce qu'on n'a pas déjà
assez de défis ici sur Terre ? -
1:50 - 1:55Gouvernance d'Internet, pandémies,
terrorisme et plus important encore, -
1:55 - 1:58crise climatique et perte de biodiversité.
-
1:59 - 2:00À certains égards,
-
2:00 - 2:03voir la Lune comme n'étant
qu'une destination -
2:03 - 2:06incarne ces problématiques.
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2:06 - 2:08Ça évoque une attitude d'exploitation
-
2:08 - 2:10et de conquête,
-
2:10 - 2:12des grosses fusées et des projets coûteux,
-
2:12 - 2:14de compétition et de victoire.
-
2:15 - 2:17Mais ce qui est le plus intéressant
à propos de la Lune -
2:17 - 2:20n'est pas les milliardaires
et leurs fusées -
2:20 - 2:23ou la lutte de pouvoir incessante
entre les États. -
2:23 - 2:26En fait, ce n'est pas le matériel
qui est important. -
2:27 - 2:29Mais les moyens immatériels.
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2:29 - 2:31Les normes, les coutumes, les lois.
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2:31 - 2:33Ce sont nos technologies sociales.
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2:34 - 2:38C'est l'opportunité de mettre à jour
nos institutions démocratiques -
2:38 - 2:40et la règle de droit
-
2:40 - 2:44afin de répondre à une nouvelle ère
de défis à l'échelle planétaire. -
2:44 - 2:48La Lune peut être une toile blanche
-
2:48 - 2:51pour résoudre nos plus grands défis
ici sur Terre. -
2:52 - 2:57Le sujet m'obsède depuis mon adolescence.
-
2:57 - 3:01Depuis vingt ans, je travaille sur
des politiques spatiales internationales -
3:01 - 3:06et sur des petits projets collectifs aux
conceptions de gouvernance ascendante. -
3:06 - 3:08À 17 ans,
-
3:08 - 3:12je suis allée à une conférence de l'ONU
sur l'utilisation pacifique de l'espace -
3:12 - 3:13à Vienne.
-
3:13 - 3:17Pendant deux semaines, 160 jeunes
de plus de 60 pays -
3:17 - 3:21se sont retrouvés dans un grand hôtel
à côté du bâtiment de l'ONU. -
3:21 - 3:23On nous a invités à faire
des recommandations -
3:23 - 3:25aux États membres
-
3:25 - 3:28sur le rôle de l'espace
dans l'avenir de l'humanité. -
3:28 - 3:30Après la conférence,
-
3:30 - 3:32certains d'entre nous ont été si inspirés
-
3:32 - 3:34que nous avons décidé
de continuer à vivre ensemble. -
3:35 - 3:39Bon, ça peut paraître fou de vivre
avec 20 personnes, -
3:39 - 3:45mais au fil des années, ça nous a permis
de créer un groupe de confiance -
3:45 - 3:49pour expérimenter avec
ces technologies sociales. -
3:49 - 3:53Nous avons conçu des systèmes de
gouvernance allant de désigner un PDG -
3:53 - 3:55jusqu'à avoir recours à un jury.
-
3:56 - 3:58Au fur et à mesure de nos avancées
dans nos carrières, -
3:58 - 4:02dans des groupes de réflexion
à Washington ou à la NASA, -
4:02 - 4:04à la création de nos propres entreprises,
-
4:04 - 4:07ces expériences nous ont permis de voir
-
4:07 - 4:10à quel point un petit groupe peut
être un véritable laboratoire -
4:10 - 4:14pour les questions sociétales importantes
comme la représentation, -
4:14 - 4:16la durabilité, ou
l'accès aux opportunités. -
4:17 - 4:21On parle souvent de la Lune
comme d'un laboratoire -
4:21 - 4:23ou d'une page blanche.
-
4:24 - 4:28Mais à cause des accords juridiques
qui régissent la Lune, -
4:28 - 4:31elle a quelque chose de très important
en commun -
4:31 - 4:34avec les défis mondiaux ici sur Terre.
-
4:34 - 4:41Les deux planètes nous demandent de penser
au-delà des territoires et frontières, -
4:41 - 4:43c'est-à-dire que la Lune
est plus un modèle -
4:43 - 4:45qu'une page blanche.
-
4:46 - 4:51Signé en 1967, le traité de l'espace
est le traité principal -
4:51 - 4:53régissant les activités dans l'espace,
-
4:53 - 4:55dont la Lune.
-
4:56 - 4:58Il a deux ingrédients clés
-
4:58 - 5:02qui changent radicalement la base
sur lesquelles les lois reposent. -
5:03 - 5:09Le premier est l'exigence de libre accès
à l'intégralité d'un corps céleste. -
5:10 - 5:14Le second est que la Lune
et tout autre corps céleste -
5:14 - 5:18ne peuvent pas être sujets
à une appropriation nationale. -
5:18 - 5:20C'est fou,
-
5:20 - 5:24parce que l'ensemble du
système international terrien -- -
5:24 - 5:25les Nations unies,
-
5:25 - 5:28le système de traités et
d'accords internationaux -- -
5:28 - 5:31repose sur l'idée de
souveraineté des États, -
5:31 - 5:35sur l'appropriation des terres et
ressources à l'intérieur de frontières -
5:35 - 5:39et la possibilité de contrôler l'accès
à l'intérieur de ces frontières. -
5:40 - 5:42En se débarrassant de
ces deux ingrédients, -
5:42 - 5:45nous créons les conditions pour lesquelles
les « communs » existent. -
5:46 - 5:50Fondés sur le travail de l'économiste
Elinor Ostrom, prix Nobel, -
5:50 - 5:54les communs mondiaux sont les ressources
que nous partageons tous -
5:54 - 5:57et qui demandent que
nous gérions et protégions ensemble -
5:57 - 6:01les aspects importants de notre survie
et de notre bien-être, -
6:01 - 6:03comme le climat et les océans.
-
6:03 - 6:06Les approches des communs offrent
un champ d'action vierge -
6:06 - 6:08pour la conception d'institutions
-
6:08 - 6:10qui commencent seulement à être explorées
-
6:10 - 6:12au niveau mondial et interplanétaire.
-
6:12 - 6:14À quoi ressemblent
les droits de propriété ? -
6:14 - 6:16Et comment gérer les ressources
-
6:16 - 6:20quand les outils traditionnels
d'autorité externe et de propriété privée -
6:20 - 6:22ne peuvent pas être appliqués ?
-
6:22 - 6:25Même si nous n'avons pas
toutes les réponses, -
6:25 - 6:28sur le climat, la gouvernance d'Internet,
l'autoritarisme -- -
6:28 - 6:31ce sont toutes des
menaces existentielles profondes -
6:31 - 6:34que nous n'avons pas traitées
avec nos modes de pensées actuels. -
6:34 - 6:39Pour progresser, nous devrons développer
de nouveaux outils. -
6:39 - 6:43Donc comment incorporer
la logique des communs -
6:43 - 6:46dans nos institutions mondiales
et spatiales ? -
6:47 - 6:52Eh bien, voici une autre tentative
venue d'une source inattendue. -
6:52 - 6:55Jeune activiste pendant
la Seconde Guerre mondiale, -
6:55 - 6:58Arvid Pardo a été arrêté pour
organisation antifasciste -
6:58 - 7:01et condamné à mort par la Gestapo.
-
7:02 - 7:03Après la guerre,
-
7:03 - 7:06il a fait carrière dans
le corps diplomatique, -
7:06 - 7:10jusqu'à devenir le premier
représentant permanent de Malte -
7:10 - 7:12aux Nations unies.
-
7:12 - 7:15Pardo a vu que les lois internationales
n'avaient pas les moyens -
7:15 - 7:18de s'occuper de la gestion
des ressources planétaires communes, -
7:18 - 7:20comme la haute mer.
-
7:21 - 7:26Il a aussi vu l'opportunité de défendre
le partage équitable entre les nations. -
7:26 - 7:31En 1967, Pardo a prononcé un
discours célèbre aux Nations unies, -
7:31 - 7:33introduisant l'idée
-
7:33 - 7:38que les océans et leurs ressources sont
« l'héritage commun de toute l'humanité ». -
7:39 - 7:43L'expression a été adoptée dans la
Convention de l'ONU sur le droit de la mer -
7:43 - 7:46le régime le plus sophistiqué en matière
de gestion des communs -
7:46 - 7:48sur la planète de nos jours.
-
7:48 - 7:51C'était un moment décisif,
-
7:51 - 7:53une constitution pour les mers.
-
7:54 - 7:56Mais les termes ont tellement
fait polémique -
7:56 - 8:00qu'il a fallu plus de 12 ans pour obtenir
suffisamment de signatures -
8:00 - 8:02pour que le traité entre en vigueur,
-
8:02 - 8:05certains États refusent toujours
de le signer. -
8:06 - 8:10L'objection ne réside pas tant
dans le partage en lui-même, -
8:10 - 8:12mais dans l'obligation de partager.
-
8:13 - 8:18Pour les États, le principe d'égalité
diminuait leur autonomie -
8:18 - 8:21et leur souveraineté,
-
8:21 - 8:26ces mêmes autonomie et souveraineté
sous-jacentes au droit international. -
8:27 - 8:29Donc, de plusieurs façons,
-
8:29 - 8:32l'histoire du principe
d'un héritage commun -
8:32 - 8:33est une tragédie.
-
8:34 - 8:37Mais c'est puissant
parce qu'il rend évident -
8:37 - 8:42la manière dont l'ordre mondial actuel
met en place des défenses -
8:42 - 8:45et résiste aux tentatives
de réformes structurelles. -
8:47 - 8:49Mais le truc :
-
8:49 - 8:53c'est que le traité de l'espace a déjà
fait ces réformes structurelles. -
8:54 - 8:55Au plus fort de la guerre froide,
-
8:55 - 8:58terrifiés à l'idée que l'autre
se rende sur la Lune en premier, -
8:58 - 9:00les États-Unis et l'URSS
-
9:00 - 9:04ont fait l'équivalent
d'un pacte avec le diable. -
9:05 - 9:09En demandant le libre accès et
en empêchant l'appropriation territoriale, -
9:09 - 9:13nous sommes forcés à revoir
nos institutions les plus fondamentales, -
9:13 - 9:15et en faisant ça,
-
9:15 - 9:19nous apprendrons peut-être quelque chose
que nous pourrons appliquer sur Terre. -
9:19 - 9:23Même si la Lune semble souvent
être très loin, -
9:23 - 9:25notre façon de répondre
à des questions simples, -
9:25 - 9:28créera un précédent pour
décider qui aura voix au chapitre -
9:28 - 9:30et ce à quoi le consentement ressemble.
-
9:31 - 9:34Ces questions sont de l'ordre
de la technologie sociale, -
9:34 - 9:36pas de fusées et de matériel.
-
9:37 - 9:41En fait, ces conversations commencent
à avoir lieu dès maintenant. -
9:41 - 9:45La communauté spatiale débat des
accords de partage fondamentaux : -
9:45 - 9:49comment désigner quelles parties
de la surface lunaire sont patrimoniales, -
9:49 - 9:52comment obtenir la permission
d'atterrir à certains endroits -
9:52 - 9:54quand les autorités
extérieures traditionnelles -
9:54 - 9:56ne peuvent pas être exercées ?
-
9:56 - 9:59Comment faire respecter les exigences
de coordination -
9:59 - 10:02quand c'est contre les règles de dire
aux personnes où aller ? -
10:03 - 10:06Et comment pouvons-nous gérer
l'accès aux ressources rares -
10:06 - 10:09comme l'eau, les minéraux,
-
10:09 - 10:12ou même aux pics de lumière éternelle --
-
10:12 - 10:14les cratères situés à la latitude parfaite
-
10:14 - 10:17pour recevoir une exposition
quasi constante à la lumière du soleil -- -
10:17 - 10:19et donc, à l'énergie et au pouvoir ?
-
10:19 - 10:23Certains pensent que le manque
de règles sur la Lune -
10:23 - 10:25est terrifiant.
-
10:25 - 10:29Et il y a véritablement
des éléments terrifiants. -
10:30 - 10:32S'il n'y a pas de règles sur la Lune,
-
10:32 - 10:36finirons-nous dans un système de
premier arrivé, premier servi ? -
10:36 - 10:38C'est possible,
-
10:38 - 10:41si nous ratons cette occasion.
-
10:41 - 10:46Mais pas si nous sommes prêts à
être audacieux et à relever le défi. -
10:46 - 10:50Comme nous l'avons appris dans
nos communautés d'auto-gouvernance, -
10:50 - 10:54il est plus facile de créer du neuf
que d'essayer de démanteler de l'ancien. -
10:55 - 10:57Et où d'autre que la Lune
-
10:57 - 11:01pouvons-nous faire des prototypes de
nouvelles institutions à échelle mondiale -
11:01 - 11:05dans un environnement fini avec
les contraintes de conception nécessaires -
11:05 - 11:08pour répondre à nos plus grands défis
sur Terre ? -
11:09 - 11:11En 1999,
-
11:11 - 11:15les Nations unies ont appris à un groupe
de jeunes passionnés par l'espace -
11:15 - 11:17que l'on pouvait voir plus grand,
-
11:17 - 11:20et que l'on pouvait influencer les nations
si on le voulait. -
11:21 - 11:24Aujourd'hui, le décor est planté
pour la prochaine étape : -
11:24 - 11:28envisager ce qui vient après
les territoires et les frontières. -
11:29 - 11:30Merci.
- Title:
- Notre civilisation sur la Lune et ce que cela représente pour la vie sur Terre
- Speaker:
- Jessy Kate Schingler
- Description:
-
De façon réaliste, des personnes pourraient commencer à vivre et travailler sur la Lune dès la prochaine décennie. Comment nous y parviendrons est très important, d'après la chercheuse en politique spatiale Jessy Kate Schingler. Dans cette exposé fascinant, elle aborde les questions cruciales qui se soulèvent lorsque l'on envisage notre civilisation dans l'espace (comme celles de la gouvernance, des droits de propriété et de la gestion des ressources) et démontre comment la Lune peut être un modèle pour résoudre les plus grands défis auxquels nous sommes confrontés sur Terre.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:43
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