< Return to Video

Nets of polyhedra

  • 0:00 - 0:04
    V tomto videu se podíváme blíže
    na mnohostěny.
  • 0:04 - 0:07
    Mnohostěny.
  • 0:07 - 0:09
    To je množné číslo od slova mnohostěn.
    (V Aj polyhedron - polyhedra.)
  • 0:09 - 0:13
    Mnohostěn je třírozměrný objekt,
  • 0:13 - 0:15
    který má rovné plochy a rovné hrany.
  • 0:16 - 0:19
    Například krychle je mnohostěn.
  • 0:20 - 0:23
    Krychle je mnohostěn.
  • 0:23 - 0:26
    Všechny její plochy jsou rovné,
  • 0:26 - 0:30
    všechny hrany jsou také rovné.
  • 0:31 - 0:34
    Takže toto je mnohostěn.
  • 0:34 - 0:36
    Opakuji, v angličitně je polyhedra množné
  • 0:36 - 0:37
    a polyhedron jednotné číslo.
  • 0:39 - 0:42
    Jehlan s obdélníkovou podstavou
    je mnohostěn.
  • 0:42 - 0:43
    Nakreslím ho.
  • 0:43 - 0:45
    Nakreslím to více průhledné.
  • 0:45 - 0:47
    Udělám to jinou barvou, jen tak.
  • 0:47 - 0:51
    Nakreslím fialový jehlan
    s obdélníkovou podstavou.
  • 0:51 - 0:55
    Takže znovu, tady mám rovnou plochu.
  • 0:55 - 1:01
    Potom mám 4 trojúhelníkové plochy .
  • 1:01 - 1:04
    Tohle je jehlan s obdélníkovou podstavou.
  • 1:04 - 1:08
    Vypadá to jako pyramida,
    proč zmiňujeme obdélník?
  • 1:08 - 1:13
    Protože tahle základna je obdélníková.
  • 1:13 - 1:17
    Tohle je několik příkladů mnohostěnů.
  • 1:17 - 1:21
    Teď se zaměříme na sítě mnohostěnů.
  • 1:21 - 1:23
    A tohle taky udělám průhledné,
  • 1:23 - 1:26
    abychom na celý mnohostěn dobře viděli.
  • 1:26 - 1:28
    Na tuhle celou krychli.
  • 1:28 - 1:31
    Teď přemýšlejme o sítích mnohoúhelníků.
  • 1:32 - 1:36
    Co je to síť mnohoúhelníku?
  • 1:36 - 1:37
    Jedna z možností, jak o tom přemýšlet, je,
  • 1:37 - 1:40
    že si představíte, že je vyroben z kartonu,
  • 1:40 - 1:44
    a vy ho máte rozložit na rovnou plochu.
  • 1:44 - 1:45
    Další možnost je,
  • 1:45 - 1:46
    že máte vystřihnout karton
  • 1:46 - 1:48
    nebo papír a chcete ho složit
  • 1:48 - 1:49
    do nějakého z těchto tvarů.
  • 1:49 - 1:52
    Jak byste to udělali?
  • 1:52 - 1:54
    Každý z těchto mnohostěnů
  • 1:54 - 1:57
    má několik různých sítí,
    které můžete vytvořit.
  • 1:57 - 2:01
    Tak může být složen
    do takového trojrozměrného tvaru.
  • 2:01 - 2:02
    Ukážeme si příklad.
  • 2:02 - 2:05
    Nejjednodušší příklad bude asi krychle,
    jako je tato.
  • 2:05 - 2:07
    Označím její části různými barvami.
  • 2:07 - 2:12
    Spodní část krychle bude tahle zelená.
  • 2:12 - 2:16
    Znázorním to takhle.
  • 2:16 - 2:18
    To je spodek krychle.
  • 2:18 - 2:20
    To je ta zelená barva.
  • 2:20 - 2:25
    Zadní stěna krychle bude oranžová.
  • 2:26 - 2:28
    Znázorním ji takhle.
  • 2:28 - 2:31
    Všimněte si, že jsem ji jakoby rozložil.
  • 2:31 - 2:33
    Rozkládám ji ven, otevírám ji.
  • 2:33 - 2:37
    Pokud to mám narovnat,
    vypadalo by to takto.
  • 2:37 - 2:39
    Vypadalo by to takto.
  • 2:39 - 2:42
    Tahle druhá strana,
  • 2:42 - 2:43
    vybarvím ji žlutě.
  • 2:43 - 2:45
    Tahle druhá stěna,
  • 2:45 - 2:49
    mohl bych ji ohnout zpět a
    byla by spojená touto hranou.
  • 2:49 - 2:51
    Bude spojená touto hranou,
  • 2:51 - 2:54
    ohneme ji dozadu a bude to vypadat takto.
  • 2:54 - 2:56
    Vypadá to takto.
  • 2:56 - 2:58
    Myslím, že už tušíte, o co jde.
  • 2:58 - 3:01
    Abych to ještě upřesnil, tato hrana vpravo
  • 3:01 - 3:03
    je tato hrana zde.
  • 3:03 - 3:07
    Teď se budu zabývat horní částí.
  • 3:07 - 3:09
    Horní část krychle.
  • 3:09 - 3:11
    Udělám ji... Udělám ji růžovou.
  • 3:11 - 3:15
    Tato horní část krychle bude růžová
  • 3:15 - 3:18
    a musí být připojena k dalším stěnám.
  • 3:18 - 3:20
    Můžu ji připojit k této nebo této stěně.
  • 3:20 - 3:22
    Takže ji připojíme třeba sem.
  • 3:22 - 3:25
    Takže řekněme, že je připojená k této
    žluté stěně tady,
  • 3:25 - 3:26
    takže když ji přehneme,
  • 3:26 - 3:28
    když tu krychli rozložíme...
  • 3:29 - 3:32
    Složili jsme tuto žlutou část
    a pak to složíme zpět...
  • 3:32 - 3:35
    Takže bude tady...
  • 3:35 - 3:38
    tady bude.
  • 3:38 - 3:41
    Potom můžeme složit tuhle přední stěnu...
  • 3:41 - 3:43
    tuhle stěnu mám na mysli...
  • 3:43 - 3:46
    a můžeme ji rozložit podle
    této hrany.
  • 3:46 - 3:50
    Zhruba takhle.
  • 3:51 - 3:54
    Takže už nám zbývá jen
    jedna stěna krychle.
  • 3:54 - 3:57
    A to je tady tato.
  • 3:57 - 4:00
    Mohli bychom... No, vlastně
    můžeme udělat spoustu věcí.
  • 4:00 - 4:03
    Můžeme ji složit podle této hrany,
  • 4:03 - 4:06
    a pak bychom její povrch
    nakreslili sem.
  • 4:06 - 4:09
    Nebo, pokud bychom chtěli
    udělat něco zajímavějšího,
  • 4:09 - 4:15
    tak bychom mohli zakreslit
    tu stěnu u hrany, kterou má společnou s tou
  • 4:15 - 4:16
    žlutou stěnou vzadu.
  • 4:16 - 4:18
    Takže bychom to
    mohli rozložit takto.
  • 4:18 - 4:22
    Pokud bychom to přeložili takto,
    bude to připojeno k této žluté stěně.
  • 4:22 - 4:28
    Vidíte, je mnoho způsobů,
    jak vytvořit síť tělesa.
  • 4:28 - 4:33
    Síť, kterou když celou složíte,
    tak vám vznikne mnohostěn.
  • 4:33 - 4:35
    V našem případě krychle.
  • 4:35 - 4:36
    Uděláme si ještě jeden příklad.
  • 4:36 - 4:39
    Uděláme si jehlan
    s podstavou tvaru obdélníka.
  • 4:39 - 4:43
    Předchozí těleso mělo všechny stěny
    tvaru čtverce.
  • 4:43 - 4:45
    No, nejjednodušší bude začít
  • 4:45 - 4:48
    podstavou.
  • 4:48 - 4:53
    Začneme podstavou, potom
    si vezmeme jednotlivé stěny
  • 4:53 - 4:55
    a rozložíme je.
  • 4:55 - 4:59
    Například, pokud si vezmeme tuto stěnu
    a rozložíme ji,
  • 4:59 - 5:03
    bude to vypadat takto.
  • 5:03 - 5:07
    Pak bychom mohli vzít
    tuto zadní stěnu
  • 5:07 - 5:09
    a opět ji jen rozložit.
  • 5:09 - 5:13
    Rozložit a potom to bude vypadat takto.
  • 5:13 - 5:15
    Měla by mít stejnou velikost jako
    oranžová stěna,
  • 5:15 - 5:19
    ale nekreslím moc dobře,
    takže to nebude úplně přesné.
  • 5:19 - 5:22
    Takže, to bychom měli, tuhle stěnu.
  • 5:22 - 5:25
    Pak můžeme nakreslit přední stěnu,
  • 5:26 - 5:28
    přímo sem
  • 5:28 - 5:31
    a opět ji zahneme podle
    této hrany.
  • 5:31 - 5:34
    Bude to vypadat takto.
  • 5:34 - 5:40
    A nakonec vezmeme tuhle stěnu
  • 5:40 - 5:43
    a ohneme ji podle této hrany.
  • 5:43 - 5:46
    Bude tady.
  • 5:46 - 5:49
    Ale toto není jediná síť jehlanu
    s obdélníkovou podstavou.
  • 5:49 - 5:51
    Jsou i další možnosti.
  • 5:51 - 5:52
    Například, a to si ukážeme
    jen jednu další,
  • 5:52 - 5:55
    místo toho, abychom tu
    zelenou stěnu složili takto,
  • 5:55 - 6:01
    místo toho bychom ji složili
    podle této hrany.
  • 6:01 - 6:04
    Podle hrany, kterou má
    společnou se žlutou stěnou.
  • 6:04 - 6:05
    Ale ještě to uděláme trochu jinak.
  • 6:05 - 6:08
    Složíme ji podle této hrany,
    vzhledem k tomu, že ji vidíme.
  • 6:08 - 6:10
    Obarvím tu hranu.
  • 6:10 - 6:13
    Myslím tuto hranu, u toho
    modrého trojúhelníku.
  • 6:13 - 6:15
    Tato hrana.
  • 6:15 - 6:17
    Takže teď, když rozložíte ten
    zelený trojúhelník,
  • 6:17 - 6:20
    bude to vypadat takto.
  • 6:20 - 6:24
    Rozložte ten zelený trojúhelník
    a bude to vypadat takto.
  • 6:24 - 6:26
    Doufám, že tomu takto rozumíte.
  • 6:26 - 6:27
    Že tomu budete rozumět.
  • 6:27 - 6:31
    Je mnoho způsobů,
    jak rozložit tyto třírozměrné objekty,
  • 6:31 - 6:33
    tyto mnohostěny.
  • 6:33 - 6:35
    A stejně tak mnoho způsobů,
    pokud byste chtěli
  • 6:35 - 6:38
    vyřezat si tyto objekty a složit si je
    třeba z lepenky.
  • 6:38 - 6:47
    Těmto jejich rovinným "verzím", těmto
    rozloženým mnohostěnům říkáme sítě.
Title:
Nets of polyhedra
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
06:48
Amara Bot edited Czech subtitles for Nets of polyhedra

Czech subtitles

Revisions