-
V tomto videu se podíváme blíže
na mnohostěny.
-
Mnohostěny.
-
To je množné číslo od slova mnohostěn.
(V Aj polyhedron - polyhedra.)
-
Mnohostěn je třírozměrný objekt,
-
který má rovné plochy a rovné hrany.
-
Například krychle je mnohostěn.
-
Krychle je mnohostěn.
-
Všechny její plochy jsou rovné,
-
všechny hrany jsou také rovné.
-
Takže toto je mnohostěn.
-
Opakuji, v angličitně je polyhedra množné
-
a polyhedron jednotné číslo.
-
Jehlan s obdélníkovou podstavou
je mnohostěn.
-
Nakreslím ho.
-
Nakreslím to více průhledné.
-
Udělám to jinou barvou, jen tak.
-
Nakreslím fialový jehlan
s obdélníkovou podstavou.
-
Takže znovu, tady mám rovnou plochu.
-
Potom mám 4 trojúhelníkové plochy .
-
Tohle je jehlan s obdélníkovou podstavou.
-
Vypadá to jako pyramida,
proč zmiňujeme obdélník?
-
Protože tahle základna je obdélníková.
-
Tohle je několik příkladů mnohostěnů.
-
Teď se zaměříme na sítě mnohostěnů.
-
A tohle taky udělám průhledné,
-
abychom na celý mnohostěn dobře viděli.
-
Na tuhle celou krychli.
-
Teď přemýšlejme o sítích mnohoúhelníků.
-
Co je to síť mnohoúhelníku?
-
Jedna z možností, jak o tom přemýšlet, je,
-
že si představíte, že je vyroben z kartonu,
-
a vy ho máte rozložit na rovnou plochu.
-
Další možnost je,
-
že máte vystřihnout karton
-
nebo papír a chcete ho složit
-
do nějakého z těchto tvarů.
-
Jak byste to udělali?
-
Každý z těchto mnohostěnů
-
má několik různých sítí,
které můžete vytvořit.
-
Tak může být složen
do takového trojrozměrného tvaru.
-
Ukážeme si příklad.
-
Nejjednodušší příklad bude asi krychle,
jako je tato.
-
Označím její části různými barvami.
-
Spodní část krychle bude tahle zelená.
-
Znázorním to takhle.
-
To je spodek krychle.
-
To je ta zelená barva.
-
Zadní stěna krychle bude oranžová.
-
Znázorním ji takhle.
-
Všimněte si, že jsem ji jakoby rozložil.
-
Rozkládám ji ven, otevírám ji.
-
Pokud to mám narovnat,
vypadalo by to takto.
-
Vypadalo by to takto.
-
Tahle druhá strana,
-
vybarvím ji žlutě.
-
Tahle druhá stěna,
-
mohl bych ji ohnout zpět a
byla by spojená touto hranou.
-
Bude spojená touto hranou,
-
ohneme ji dozadu a bude to vypadat takto.
-
Vypadá to takto.
-
Myslím, že už tušíte, o co jde.
-
Abych to ještě upřesnil, tato hrana vpravo
-
je tato hrana zde.
-
Teď se budu zabývat horní částí.
-
Horní část krychle.
-
Udělám ji... Udělám ji růžovou.
-
Tato horní část krychle bude růžová
-
a musí být připojena k dalším stěnám.
-
Můžu ji připojit k této nebo této stěně.
-
Takže ji připojíme třeba sem.
-
Takže řekněme, že je připojená k této
žluté stěně tady,
-
takže když ji přehneme,
-
když tu krychli rozložíme...
-
Složili jsme tuto žlutou část
a pak to složíme zpět...
-
Takže bude tady...
-
tady bude.
-
Potom můžeme složit tuhle přední stěnu...
-
tuhle stěnu mám na mysli...
-
a můžeme ji rozložit podle
této hrany.
-
Zhruba takhle.
-
Takže už nám zbývá jen
jedna stěna krychle.
-
A to je tady tato.
-
Mohli bychom... No, vlastně
můžeme udělat spoustu věcí.
-
Můžeme ji složit podle této hrany,
-
a pak bychom její povrch
nakreslili sem.
-
Nebo, pokud bychom chtěli
udělat něco zajímavějšího,
-
tak bychom mohli zakreslit
tu stěnu u hrany, kterou má společnou s tou
-
žlutou stěnou vzadu.
-
Takže bychom to
mohli rozložit takto.
-
Pokud bychom to přeložili takto,
bude to připojeno k této žluté stěně.
-
Vidíte, je mnoho způsobů,
jak vytvořit síť tělesa.
-
Síť, kterou když celou složíte,
tak vám vznikne mnohostěn.
-
V našem případě krychle.
-
Uděláme si ještě jeden příklad.
-
Uděláme si jehlan
s podstavou tvaru obdélníka.
-
Předchozí těleso mělo všechny stěny
tvaru čtverce.
-
No, nejjednodušší bude začít
-
podstavou.
-
Začneme podstavou, potom
si vezmeme jednotlivé stěny
-
a rozložíme je.
-
Například, pokud si vezmeme tuto stěnu
a rozložíme ji,
-
bude to vypadat takto.
-
Pak bychom mohli vzít
tuto zadní stěnu
-
a opět ji jen rozložit.
-
Rozložit a potom to bude vypadat takto.
-
Měla by mít stejnou velikost jako
oranžová stěna,
-
ale nekreslím moc dobře,
takže to nebude úplně přesné.
-
Takže, to bychom měli, tuhle stěnu.
-
Pak můžeme nakreslit přední stěnu,
-
přímo sem
-
a opět ji zahneme podle
této hrany.
-
Bude to vypadat takto.
-
A nakonec vezmeme tuhle stěnu
-
a ohneme ji podle této hrany.
-
Bude tady.
-
Ale toto není jediná síť jehlanu
s obdélníkovou podstavou.
-
Jsou i další možnosti.
-
Například, a to si ukážeme
jen jednu další,
-
místo toho, abychom tu
zelenou stěnu složili takto,
-
místo toho bychom ji složili
podle této hrany.
-
Podle hrany, kterou má
společnou se žlutou stěnou.
-
Ale ještě to uděláme trochu jinak.
-
Složíme ji podle této hrany,
vzhledem k tomu, že ji vidíme.
-
Obarvím tu hranu.
-
Myslím tuto hranu, u toho
modrého trojúhelníku.
-
Tato hrana.
-
Takže teď, když rozložíte ten
zelený trojúhelník,
-
bude to vypadat takto.
-
Rozložte ten zelený trojúhelník
a bude to vypadat takto.
-
Doufám, že tomu takto rozumíte.
-
Že tomu budete rozumět.
-
Je mnoho způsobů,
jak rozložit tyto třírozměrné objekty,
-
tyto mnohostěny.
-
A stejně tak mnoho způsobů,
pokud byste chtěli
-
vyřezat si tyto objekty a složit si je
třeba z lepenky.
-
Těmto jejich rovinným "verzím", těmto
rozloženým mnohostěnům říkáme sítě.