Ode aan de nijd
-
0:02 - 0:04Toen ik acht jaar oud was,
-
0:04 - 0:06kwam er een nieuw meisje in de klas.
-
0:06 - 0:09Ze was zo indrukwekkend --
-
0:09 - 0:11typisch voor het nieuwe meisje in de klas.
-
0:11 - 0:14Ze had een grote bos glanzend haar
-
0:14 - 0:17en een schattig pennenzakje.
-
0:17 - 0:20Ze was ontzettend goed
in provinciehoofdsteden. -
0:20 - 0:23Ze kon goed spellen.
-
0:23 - 0:28Ik werd dat jaar gestremd door jaloezie,
-
0:28 - 0:31totdat ik mijn snode plan bedacht.
-
0:31 - 0:36Op een dag bleef ik
wat langer op school, -
0:36 - 0:40iets te lang, en ik hing rond
in het meisjestoilet. -
0:40 - 0:42Toen de kust veilig was, verscheen ik,
-
0:42 - 0:44sloop ik het klaslokaal binnen,
-
0:44 - 0:48en pakte ik van het bureau
het cijferboekje. -
0:48 - 0:50Toen deed ik het.
-
0:50 - 0:52Ik rommelde met de cijfers van mijn rivale,
-
0:52 - 0:55een klein beetje maar,
ik verlaagde wat hoge cijfers. -
0:55 - 0:58Alle hoge cijfers. (Gelach)
-
0:58 - 1:02Ik ging net het boekje
terugleggen in de la, -
1:02 - 1:05maar wacht, sommige andere klasgenoten
-
1:05 - 1:08hadden ook belachelijk goede cijfers.
-
1:08 - 1:11In razernij
-
1:11 - 1:13corrigeerde ik alle cijfers.
-
1:13 - 1:14Niet denkbeeldig.
-
1:14 - 1:17Ik gaf iedereen een onvoldoende,
-
1:17 - 1:20en ik gaf mezelf alleen maar hoge cijfers.
-
1:20 - 1:23Ik was er nu toch,
dus waarom niet? -
1:23 - 1:28Ik sta nog steeds
versteld van m'n gedrag. -
1:28 - 1:31Ik snap niet hoe dat idee
in me opkwam. -
1:31 - 1:34Ik snap niet waarom
het zo goed voelde. -
1:34 - 1:35Het voelde geweldig.
-
1:35 - 1:38Ik snap niet
waarom ik nooit gepakt ben. -
1:38 - 1:40Het was zo overduidelijk.
-
1:40 - 1:41Ik ben nooit gepakt.
-
1:41 - 1:43Maar ik snap vooral niet
-
1:43 - 1:45waarom het me zo stoorde
-
1:45 - 1:47dat dit kleine meisje
-
1:47 - 1:49zo goed was in spelling.
-
1:49 - 1:51Jaloezie verbijstert me.
-
1:51 - 1:54Het is zo mysterieus
en zo wijdverspreid. -
1:54 - 1:56We weten dat baby's
jaloezie kennen. -
1:56 - 2:00Primaten ook.
Blauwe vinken zijn er heel gevoelig voor. -
2:00 - 2:03We weten dat jaloezie
de belangrijkste oorzaak is -
2:03 - 2:06van echtelijke moorden
in de Verenigde Staten. -
2:06 - 2:09Toch heb ik nooit
een onderzoek gelezen -
2:09 - 2:12dat een verklaring geeft
voor haar eenzaamheid, -
2:12 - 2:17haar langdurigheid
of haar grimmige pretjes. -
2:17 - 2:20Daarvoor moeten we kijken naar fictie,
-
2:20 - 2:22want de roman is het lab
-
2:22 - 2:24dat jaloezie bestudeerd heeft
-
2:24 - 2:26in elke mogelijke configuratie.
-
2:26 - 2:29Ik overdrijf misschien
niet eens als ik zeg -
2:29 - 2:31dat we zonder jaloezie
-
2:31 - 2:34geen literatuur hadden gehad.
-
2:34 - 2:37Geen trouweloze Helena,
geen Odyssee. -
2:37 - 2:40Geen jaloerse koningen,
geen Arabische nachten. -
2:40 - 2:43Geen Shakespeare.
-
2:43 - 2:46Daar gaan onze literatuurlijsten,
-
2:46 - 2:47want we verliezen 'Het geluid en de drift',
-
2:47 - 2:50we verliezen 'Gatsby', 'En de zon gaat op',
-
2:50 - 2:54we verliezen 'Madame Bovary', 'Anna Karenina'.
-
2:54 - 2:56Geen jaloezie,
geen Proust. -
2:56 - 2:58Ik weet dat het hip is om te zeggen dat
Proust overal een antwoord op heeft, -
2:58 - 3:00ik weet dat het hip is om te zeggen dat
Proust overal een antwoord op heeft, -
3:00 - 3:02maar in het geval van jaloezie,
-
3:02 - 3:05heeft hij die wel een beetje.
-
3:05 - 3:09Het is het honderdjarig bestaan van zijn meesterwerk,
'Op zoek naar de verloren tijd', -
3:09 - 3:13het grondigste onderzoek
naar seksuele jaloezie, -
3:13 - 3:15en normale concurrentie, mijn straatje,
-
3:15 - 3:18dat we ons kunnen wensen. (Gelach)
-
3:18 - 3:20Als we denken aan Proust, denken we
-
3:20 - 3:22aan het sentimentele.
-
3:22 - 3:24We denken aan een jongetje
dat probeert te slapen, -
3:24 - 3:28We denken aan een madeleine
gedoopt in lavendelthee. -
3:28 - 3:30We vergeten hoe hard zijn visie was.
-
3:30 - 3:32We vergeten hoe genadeloos hij is.
-
3:32 - 3:34Deze boeken vond Virginia Woolf
-
3:34 - 3:36taai als kattendarmen.
-
3:36 - 3:38Ik weet niet wat kattendarmen zijn,
-
3:38 - 3:41maar laten we aannemen
dat het intimiderend is. -
3:41 - 3:44Eens zien waarom ze zo goed samengaan,
-
3:44 - 3:48de roman en jaloezie,
jaloezie en Proust. -
3:48 - 3:51Is eenvoudigweg dat jaloezie,
-
3:51 - 3:55wat neerkomt op de persoon,
verlangen, beletsel, -
3:55 - 3:59een sterke grondslag is voor verhalen?
-
3:59 - 4:02Ik weet het niet. Ik denk
dat het erg confronterend is. -
4:02 - 4:04Bedenk maar eens wat er gebeurt
-
4:04 - 4:06als we ons jaloers voelen.
-
4:06 - 4:10Als we ons jaloers voelen,
praten we onszelf een verhaal aan. -
4:10 - 4:14We praten onszelf een verhaal aan
over andermans leven. -
4:14 - 4:17Door deze verhalen
voelen we ons vreselijk, -
4:17 - 4:19want zo zijn ze ook bedacht.
-
4:19 - 4:22Als vertellers van het verhaal
-
4:22 - 4:24weten we precies
welke details nodig zijn -
4:24 - 4:27om nog wat zout in de wonde te strooien.
-
4:27 - 4:30Jaloezie maakt ons allen
tot amateur-schrijvers. -
4:30 - 4:32Proust begreep dat goed.
-
4:32 - 4:36In het eerste deel, 'De kant van Swann',
-
4:36 - 4:37de boekenserie,
-
4:37 - 4:39is Swann, een van de hoofdpersonen,
-
4:39 - 4:42vol lof over zijn maîtresse,
-
4:42 - 4:44en hoe goed ze is in bed.
-
4:44 - 4:47Plotseling, in slechts een paar zinnen,
-
4:47 - 4:49en dit zijn proustiaanse zinnen,
-
4:49 - 4:51zo lang als rivieren dus,
-
4:51 - 4:53maar in slechts een paar zinnen
-
4:53 - 4:55deinst hij opeens terug en beseft hij:
-
4:55 - 4:59"Wacht eens, alles wat ik
leuk vind aan deze vrouw, -
4:59 - 5:02zou iemand anders
ook leuk vinden aan deze vrouw. -
5:02 - 5:06Alles wat mij plezier geeft,
-
5:06 - 5:07kan een ander ook plezier geven,
-
5:07 - 5:09misschien wel nu."
-
5:09 - 5:12Dit verhaal praat hij zichzelf aan,
-
5:12 - 5:14en vanaf dat moment schrijft Proust dat
-
5:14 - 5:17Swann elke nieuwe charme die hij
opmerkt in zijn maîtresse -
5:17 - 5:20toevoegt aan zijn 'collectie van instrumenten
-
5:20 - 5:23in zijn persoonlijke martelkamer'.
-
5:23 - 5:26We moeten toegeven
dat Swann en Proust -
5:26 - 5:27berucht waren voor hun jaloezie.
-
5:27 - 5:29Prousts vriendjes
moesten haast het land verlaten -
5:29 - 5:32als ze het wilden uitmaken.
-
5:32 - 5:35Maar je hoeft niet zo jaloers te zijn
-
5:35 - 5:38om toe te geven dat het zwaar is.
-
5:38 - 5:39Jaloezie is slopend.
-
5:39 - 5:43Het is een hongerige emotie.
Ze moet gevoed worden. -
5:43 - 5:45Waar houdt jaloezie van?
-
5:45 - 5:48Jaloezie houdt van informatie.
-
5:48 - 5:50Jaloezie houdt van details.
-
5:50 - 5:53Jaloezie houdt van
een grote bos glanzend haar, -
5:53 - 5:56het schattige pennenzakje.
-
5:56 - 5:57Jaloezie houdt van foto's.
-
5:57 - 6:01Daarom is Instagram zo'n hit. (Gelach)
-
6:01 - 6:05Proust verbindt de taal
van studie en jaloezie. -
6:05 - 6:07Wanneer Swann jaloers is,
-
6:07 - 6:10staat te luistervinken bij deuropeningen,
-
6:10 - 6:12en de dienaren van zijn maîtresse omkoopt,
-
6:12 - 6:13verdedigt hij dit gedrag.
-
6:13 - 6:15Hij zegt: "Ik weet dat je dit
weerzinwekkend vindt, -
6:15 - 6:17maar het is niet anders dan
-
6:17 - 6:20een oude tekst interpreteren
-
6:20 - 6:21of naar een monument kijken."
-
6:21 - 6:24Hij zegt: "Het is wetenschappelijk onderzoek
-
6:24 - 6:27met intellectuele waarde."
-
6:27 - 6:29Proust probeert aan te tonen dat jaloezie
-
6:29 - 6:32ondraaglijk voelt en ons te kijk zet,
-
6:32 - 6:36maar het is, in de kern,
een zoektocht naar kennis, -
6:36 - 6:40een zoektocht naar waarheid,
pijnlijke waarheid. -
6:40 - 6:42En wat Proust betreft,
-
6:42 - 6:45hoe pijnlijker de waarheid, hoe beter.
-
6:45 - 6:49Verdriet, vernedering, verlies,
-
6:49 - 6:52dat waren de wegen naar wijsheid voor Proust.
-
6:52 - 6:56Hij zegt: "Een vrouw die we nodig hebben,
-
6:56 - 6:59die ons doet lijden, ontlokt bij ons
-
6:59 - 7:03een scala aan gevoelens die dieper gaan
-
7:03 - 7:07dan een genie die ons interesseert."
-
7:07 - 7:10Moeten we maar wrede vrouwen zoeken?
-
7:10 - 7:12Nee, ik denk dat hij zegt
-
7:12 - 7:15dat jaloezie ons een spiegel voorhoudt.
-
7:15 - 7:18Is er een andere emotie die ons opensplijt
-
7:18 - 7:21op deze manier?
-
7:21 - 7:23Is er een andere emotie die blijk geeft van
-
7:23 - 7:26onze agressie, onze afzichtelijke ambitie,
-
7:26 - 7:28en onze rechten?
-
7:28 - 7:31Is er een andere emotie
die ons leert te kijken -
7:31 - 7:34met zo'n bijzondere intensiteit?
-
7:34 - 7:36Freud zou hier later over schrijven.
-
7:36 - 7:39Op een dag werd Freud bezocht
-
7:39 - 7:41door een angstige jongeman die in de ban was
-
7:41 - 7:43van de gedachte dat zijn vrouw vreemdging.
-
7:43 - 7:45Freud zei dat er iets vreemd was aan deze man,
-
7:45 - 7:48want hij keek niet naar wat z'n vrouw deed.
-
7:48 - 7:50Ze was onschuldig.
Iedereen wist het. -
7:50 - 7:53Het arme kind wordt gewoon
zonder reden verdacht. -
7:53 - 7:56Hij zoekt naar dingen die zijn vrouw doet,
-
7:56 - 7:58zonder het door te hebben.
Onbewust gedrag. -
7:58 - 8:01Lacht ze hier te overdreven?
-
8:01 - 8:04Botste ze daar per ongeluk
tegen een man op? -
8:04 - 8:07Freud zegt dat de man verandert in
-
8:07 - 8:11de bewaker van het
onderbewuste van zijn vrouw. -
8:11 - 8:13De roman is heel goed op dit punt.
-
8:13 - 8:16De roman beschrijft heel goed hoe jaloezie
-
8:16 - 8:19ons leert te kijken met intensiteit,
maar niet met nauwkeurigheid. -
8:19 - 8:24Hoe intenser onze jaloezie is,
-
8:24 - 8:26hoe meer we in fantasie gaan wonen.
-
8:26 - 8:29Dit is waarom jaloezie ons niet alleen
-
8:29 - 8:32aanspoort tot gewelddadige dingen,
-
8:32 - 8:34of illegale dingen.
-
8:34 - 8:36Jaloezie prikkelt ons tot gedrag
-
8:36 - 8:38dat razend inventief is.
-
8:38 - 8:41Nu denk ik aan m'n 8-jarige ik,
dat geef ik toe, -
8:41 - 8:45maar ik denk ook
aan een bepaald nieuwsbericht. -
8:45 - 8:49Een 52-jarige vrouw uit Michigan
werd betrapt -
8:49 - 8:52op het creëren van een nep Facebook-account,
-
8:52 - 8:55waarmee ze afschuwelijke berichten verstuurde
-
8:55 - 9:00naar haarzelf, voor een jaar.
-
9:00 - 9:02Voor een heel jaar.
-
9:02 - 9:04Ze probeerde de nieuwe vriendin
-
9:04 - 9:06van haar ex erin te luizen.
-
9:06 - 9:09Ik moet toegeven:
toen ik dit hoorde, -
9:09 - 9:11reageerde ik vol bewondering.
-
9:11 - 9:13(Gelach)
-
9:13 - 9:15Laten we eerlijk zijn.
-
9:15 - 9:20Wat een enorme,
weliswaar misplaatste, creativiteit. -
9:20 - 9:22Dit komt uit een roman.
-
9:22 - 9:25Dit komt uit een roman
van Patricia Highsmith. -
9:25 - 9:28Highsmith is een van m'n favorieten.
-
9:28 - 9:32Ze is een briljante en bizarre
Amerikaanse literaire dame. -
9:32 - 9:34Ze is de auteur van 'Vreemden op de trein'
-
9:34 - 9:36en 'The Talented Mr. Ripley',
-
9:36 - 9:39boeken die gaan over hoe jaloezie
-
9:39 - 9:41rommelt met onze gedachten.
-
9:41 - 9:44Zodra we in dat rijk van jaloezie zitten,
-
9:44 - 9:49kan het vlies tussen
werkelijkheid en mogelijkheid -
9:49 - 9:52zo doorboord worden.
-
9:52 - 9:54Neem Tom Ripley,
haar beroemdste personage. -
9:54 - 9:57Tom Ripley gaat van
jou willen, -
9:57 - 10:00of willen wat je hebt, naar
-
10:00 - 10:03jou zijn
en hebben wat je ooit had. -
10:03 - 10:04Jij ligt onder de zoden.
-
10:04 - 10:06Hij neemt je naam over,
-
10:06 - 10:08hij draagt je ringen,
-
10:08 - 10:10hij leegt je bankrekening.
-
10:10 - 10:11Dat is één manier.
-
10:11 - 10:15Wat moeten we doen?
We kunnen niet Tom Ripley achterna gaan. -
10:15 - 10:17Ik kan de wereld geen onvoldoendes geven,
-
10:17 - 10:20hoe graag ik dat ook zou willen.
-
10:20 - 10:24Dat is jammer, want
we leven in afgunstige tijden. -
10:24 - 10:26We leven in jaloerse tijden.
-
10:26 - 10:28We gebruiken toch allemaal sociale media,
-
10:28 - 10:32waarin alles om jaloezie draait?
-
10:32 - 10:36Biedt de roman een uitweg?
Ik weet het niet zeker. -
10:36 - 10:40Laten we doen wat personages
dan altijd doen, -
10:40 - 10:42als ze op de hoogte zijn van een mysterie.
-
10:42 - 10:44Laten we naar 221B Baker Street gaan
-
10:44 - 10:46en vragen om Sherlock Holmes.
-
10:46 - 10:49Als mensen denken aan Holmes,
-
10:49 - 10:52dan denken ze dat
Professor Moriarty zijn aartsvijand is, -
10:52 - 10:54een crimineel meesterbrein.
-
10:54 - 10:56Ik gaf altijd de voorkeur aan Inspector Lestrade,
-
10:56 - 10:59het miezerige hoofd van Scotland Yard,
-
10:59 - 11:01de man die Holmes dringend nodig heeft,
-
11:01 - 11:03zijn talent nodig heeft,
maar hem verafschuwt. -
11:03 - 11:05Het komt me zo bekend voor.
-
11:05 - 11:09Lestrade heeft z'n hulp nodig,
verafschuwt hem, -
11:09 - 11:13en straalt verbitterdheid uit
gedurende de mysteries. -
11:13 - 11:16Maar tijdens de samenwerking
verandert er iets. -
11:16 - 11:20Later, in 'The Adventure of the Six Napoleons',
-
11:20 - 11:23komt Holmes binnen en verbluft hij iedereen
met z'n oplossing. -
11:23 - 11:27Lestrade richt zit tot Holmes en zegt:
-
11:27 - 11:31"We zijn niet jaloers op je, Mr. Holmes.
-
11:31 - 11:35We zijn trots op je."
-
11:35 - 11:37Hij zegt dat er geen man is
in Scotland Yard -
11:37 - 11:40die niet Sherlock Holmes'
hand zou willen schudden. -
11:40 - 11:42Het is een van de weinige keren
dat Holmes ontroerd is -
11:42 - 11:44in de mysteries,
en ik vind het heel ontroerend, -
11:44 - 11:47deze scène, maar het is ook mysterieus.
-
11:47 - 11:49Het doet jaloezie af
-
11:49 - 11:52als een geometrisch vraagstuk,
niet als een emotie. -
11:52 - 11:55Het ene moment
staan ze tegenover elkaar, -
11:55 - 11:57het volgende moment
horen ze bij elkaar. -
11:57 - 11:59Plotseling kan Lestrade
bewondering opbrengen -
11:59 - 12:02voor het talent dat hij verafschuwde.
-
12:02 - 12:04Kan het echt zo simpel zijn?
-
12:04 - 12:06Wat als jaloezie echt
een kwestie van geometrie is, -
12:06 - 12:10gewoon een kwestie van
waar we onszelf plaatsen -
12:10 - 12:12in verhouding tot anderen?
-
12:12 - 12:16Misschien hoeven we iemand zijn uitmuntendheid
dan niet kwalijk te nemen. -
12:16 - 12:20We kunnen onszelf erop afstemmen.
-
12:20 - 12:22Maar ik hou van rampenplannen.
-
12:22 - 12:24Terwijl we daarop wachten,
-
12:24 - 12:27kan fictie een troost zijn.
-
12:27 - 12:29Fictie kan jaloezie demystificeren.
-
12:29 - 12:31Fictie kan ze temmen,
-
12:31 - 12:33en uitnodigen.
-
12:33 - 12:35En kijk eens wie ze samenbrengt:
-
12:35 - 12:39lieve Lestrade, angstaanjagende Tom Ripley,
-
12:39 - 12:44gekke Swann, Marcel Proust zelf.
-
12:44 - 12:46We zijn in goed gezelschap.
-
12:46 - 12:47Hartelijk bedankt.
-
12:47 - 12:52(Applaus)
- Title:
- Ode aan de nijd
- Speaker:
- Parul Sehgal
- Description:
-
Wat is jaloezie? Wat is haar drijfveer, en waarom zijn we er stiekem gek op? Geen enkel onderzoek heeft ooit een verklaring kunnen geven voor haar 'eenzaamheid, langdurigheid, of haar grimmigheid' -- behalve fictie, aldus Parul Sehgal. In een welbespraakte beschouwing speurt ze de literatuur af om te laten zien dat jaloezie niet heel anders is dan een zoektocht naar kennis.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:11
![]() |
Els De Keyser approved Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser accepted Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser commented on Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser edited Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser edited Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser edited Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser edited Dutch subtitles for An ode to envy | |
![]() |
Els De Keyser edited Dutch subtitles for An ode to envy |
Els De Keyser
De meeste aanpassingen zijn regeleindes.
00:08 'zoals nieuwe meisjes altijd lijken' zag er als een onvolledige zin uit. Is niet zo, maar als je de zin twee keer moet lezen, betekent dat dat hij niet duidelijk genoeg is. Daarom stel ik een alternatief voor.
2:33 Faithless Helen is geen ongelovige, maar een trouweloze echtgenote (Helena van Troje).
Titels van vertaalde literatuur moet je proberen in het Nederlands weer te geven (Wikipedia is meestal de snelste weg). Wat zeker niet oké is, is de titel van een werk van Proust in het Engels weergeven. http://nl.wikipedia.org/wiki/Marcel_Proust
3:44: het gaat hier om de roman in het algemeen, het genre.
4:23 'Het mes erin zetten' betekent kosten besparen. In Vlaanderen zeggen we 'het mes omdraaien in de wonde', maar dat lijkt niet te werken in Nederland, vandaar 'zout in de wonde strooien'.
9:01 To frame betekent erin luizen.