Una oda a la envidia
-
0:02 - 0:04Cuando tenía 8 años,
-
0:04 - 0:06una nueva niña ingresó a nuestra clase.
-
0:06 - 0:09Era tan notable,
-
0:09 - 0:11como se ven todas las nueva chicas.
-
0:11 - 0:14Tenía grandes cantidades
de pelo muy brillante -
0:14 - 0:17y un pequeño
estuche de lápices, lindo. -
0:17 - 0:20Era super fuerte para las
capitales de los estados, -
0:20 - 0:23muy buena para ortografía.
-
0:23 - 0:28Terminó ese año y yo estaba llena de celos,
-
0:28 - 0:31hasta que tramé mi siniestro plan.
-
0:31 - 0:36Un día me quedé un tiempo
después de la salida de la escuela. -
0:36 - 0:40Era un poco tarde y
me escondí en el baño de las chicas. -
0:40 - 0:42Cuando la costa estaba
despejada, salí, -
0:42 - 0:44entré en el salón de clases,
-
0:44 - 0:48tomé de la mesa de mi maestra
el libro de calificaciones. -
0:48 - 0:50Y luego, lo hice.
-
0:50 - 0:52Alteré las calificaciones
de mi rival, -
0:52 - 0:55sólo un poco, sólo algunas As.
-
0:55 - 0:58Todas las As. (Risas)
-
0:58 - 1:02Y me dispuse a devolver
el libro al cajón. -
1:02 - 1:05Pero, a ver, algunos de mis otros compañeros
-
1:05 - 1:08tenían muy buenas
notas también. -
1:08 - 1:11Así, en un frenesí,
-
1:11 - 1:13corregí las notas de todo el mundo,
-
1:13 - 1:14sin ninguna imaginación.
-
1:14 - 1:17Les puse a todos filas de Ds
-
1:17 - 1:20y a mí misma una fila de As,
-
1:20 - 1:23sólo por estar allí, Ya que podía...
-
1:23 - 1:28Todavía me sorprende lo que hice.
-
1:28 - 1:31No entiendo cómo surgió la idea.
-
1:31 - 1:34No entiendo por qué me sentí bien haciéndolo.
-
1:34 - 1:35Me sentí importante.
-
1:35 - 1:38No entiendo por qué nunca me atraparon.
-
1:38 - 1:40Es que todo era descaradamente obvio
-
1:40 - 1:41Nunca me descubrieron.
-
1:41 - 1:43Pero sobre todo, me desconcierta
-
1:43 - 1:45la razón por la que me molestaba
-
1:45 - 1:47que esta niñita, tan pequeña,
-
1:47 - 1:49fuera tan buena para ortografía.
-
1:49 - 1:51Me intrigan los celos.
-
1:51 - 1:54Son tan misteriosos y tan penetrantes.
-
1:54 - 1:56Sabemos que los bebés sufren de celos.
-
1:56 - 2:00También los primates. Los pájaros
azulejos son muy propensos. -
2:00 - 2:03Sabemos que los celos
son la causa número uno -
2:03 - 2:06de asesinatos de cónyuges en los EE.UU.
-
2:06 - 2:09Y, sin embargo, nunca
he visto un estudio -
2:09 - 2:12que analice la soledad,
-
2:12 - 2:17o la larga duración o la tristeza.
-
2:17 - 2:20Por eso, hay que ir a la ficción,
-
2:20 - 2:22porque las novelas son como el laboratorio
-
2:22 - 2:24en que se estudian los celos
-
2:24 - 2:26en todas sus posibles formas.
-
2:26 - 2:29De hecho, no sé si es una exageración decir
-
2:29 - 2:31que si no hubiera celos,
-
2:31 - 2:34ho habría tampoco literatura.
-
2:34 - 2:37Pues no habría Helena la infiel,
ni habría "Odisea". -
2:37 - 2:40No habría rey celoso, ni "Las mil y una noches".
-
2:40 - 2:43No habría Shakespeare.
-
2:43 - 2:46Desaparecerían las listas de lecturas
de la escuela secundaria, -
2:46 - 2:47porque estaríamos perdiendo
"El Ruido y la Furia", -
2:47 - 2:50no habría "Gatsby" ni "Fiesta".
-
2:50 - 2:54Nos perderíamos de "Madame
Bovary" y "Anna K." -
2:54 - 2:56Sin celos, no hay Proust.
-
2:56 - 2:58Sé que está de moda decir que Proust
-
2:58 - 3:00tiene las respuestas para todo,
-
3:00 - 3:02y, en cuanto a los celos,
-
3:02 - 3:05casi que las tiene todas.
-
3:05 - 3:09Este año se cumplen 100 años de su obra
maestra, "En busca del tiempo perdido", -
3:09 - 3:13el estudio más exhaustivo
de los celos sexuales -
3:13 - 3:15y también de la competitividad ordinaria, lo mío,
-
3:15 - 3:18todo lo que podríamos tener.
(Risas) -
3:18 - 3:20Y pensando en Proust, tenemos
-
3:20 - 3:22los detalles sentimentales, ¿verdad?
-
3:22 - 3:24Pensamos en un niño tratando
de conciliar el sueño. -
3:24 - 3:28Pensamos en una magdalena
humedecida en té de lavanda. -
3:28 - 3:30Nos olvidamos de lo dura
que es esa imagen. -
3:30 - 3:32Nos olvidamos de lo
implacable que es. -
3:32 - 3:34Es decir, se trata de libros
que Virginia Woolf dijo -
3:34 - 3:36eran tan duros como tripa de gato.
-
3:36 - 3:38No sé cómo es la tripa de gato,
-
3:38 - 3:41pero suponemos que es superfuerte.
-
3:41 - 3:44Veamos por qué van tan bien juntos,
-
3:44 - 3:48la novela y los celos; los celos y Proust.
-
3:48 - 3:51¿Será muy obvio como que los celos,
-
3:51 - 3:55que se reducen a la persona,
a su deseo, a sus impedimentos, -
3:55 - 3:59son una base narrativa bien sólida?
-
3:59 - 4:02No sé. Creo que llegamos muy cerca del hueso,
-
4:02 - 4:04cuando pensamos en lo que sucede
-
4:04 - 4:06cuando sentimos celos.
-
4:06 - 4:10Cuando sentimos celos, nos contamos
a nosotros mismos una historia. -
4:10 - 4:14Una historia sobre la vida de otras personas,
-
4:14 - 4:17y esas historias nos hacen sentir terrible
-
4:17 - 4:19porque están diseñadas para eso,
para hacernos sentir mal. -
4:19 - 4:22Siendo a la vez narradores y audiencia,
-
4:22 - 4:24sabemos exactamente qué detalles incluir,
-
4:24 - 4:27para clavar el cuchillo, ¿no?
-
4:27 - 4:30Los celos nos hacen a todos
novelistas aficionados, -
4:30 - 4:32y eso es algo que Proust entendía.
-
4:32 - 4:36En el primer volumen de "En el Camino de Swann",
-
4:36 - 4:37la serie de libros,
-
4:37 - 4:39Swann, uno de los principales personajes,
-
4:39 - 4:42está pensando con mucho
cariño en su amante -
4:42 - 4:44y lo buena que es en la cama,
-
4:44 - 4:47y de pronto, en el curso
de unas pocas frases,.. -
4:47 - 4:49frases Proustianas,
-
4:49 - 4:51largas como los ríos...
-
4:51 - 4:53En el curso de unas pocas frases,
-
4:53 - 4:55de repente retrocede y se da cuenta,
-
4:55 - 4:59"Un momento. Todo lo que
me gusta de esta mujer, -
4:59 - 5:02a otros también les gustaría.
-
5:02 - 5:06Todo lo que ella hace para darme placer
-
5:06 - 5:07podría darle placer a otro,
-
5:07 - 5:09tal vez ahora mismo".
-
5:09 - 5:12Y empieza a decirse a sí mismo esa historia,
-
5:12 - 5:14y desde entonces, Proust dice que
-
5:14 - 5:17cada encanto fresco que Swann
detecta en su amante, -
5:17 - 5:20lo añade a su colección de instrumentos
-
5:20 - 5:23de tortura en su cámara privada.
-
5:23 - 5:26Hay que admitir que Swann y Proust,
-
5:26 - 5:27eran notoriamente celosos.
-
5:27 - 5:29Ya saben, los novios de Proust
tendrían que abandonar -
5:29 - 5:32el país, si querían romper con él.
-
5:32 - 5:35Pero no tienes que ser tan celoso
-
5:35 - 5:38para reconocer que es un trabajo duro. ¿Cierto?
-
5:38 - 5:39Los celos son agotadores.
-
5:39 - 5:43Es una emoción hambrienta. Hay que alimentarla.
-
5:43 - 5:45Y ¿cómo son los celos?
-
5:45 - 5:48Los celos se nutren de la información.
-
5:48 - 5:50Los celos usan los detalles.
-
5:50 - 5:53A los celos les gustan las grandes
cantidades de pelo brillante y -
5:53 - 5:56el lindo y pequeño estuche de lápices.
-
5:56 - 5:57Los celos se nutren de las fotos.
-
5:57 - 6:01Es por eso que Instagram es tan exitoso.
(Risas) -
6:01 - 6:05Proust enlaza bien el lenguaje
académcio con el de los celos. -
6:05 - 6:07Cuando Swann está en su agonía de celos,
-
6:07 - 6:10de pronto escucha detrás de las puertas
-
6:10 - 6:12y soborna a los sirvientes de su amante,
-
6:12 - 6:13entonces defiende esos comportamientos.
-
6:13 - 6:15Él dice: "Miren, sé que Uds. piensan
que esto es repugnante, -
6:15 - 6:17pero no es diferente
-
6:17 - 6:20a la interpretación de un texto antiguo
-
6:20 - 6:21o a mirar un monumento".
-
6:21 - 6:24Él dice: "Son investigaciones científicas
-
6:24 - 6:27con verdadero valor intelectual".
-
6:27 - 6:29Proust está tratando de demostrar que los celos
-
6:29 - 6:32se ven intolerables y nos
hacen parecer absurdos, -
6:32 - 6:36pero, en su meollo, son
búsqueda de conocimiento, -
6:36 - 6:40búsqueda de la verdad,
una verdad dolorosa. -
6:40 - 6:42De hecho, a lo que a Proust concierne,
-
6:42 - 6:45cuanto más dolorosa la verdad, mejor.
-
6:45 - 6:49El dolor, la humillación, la pérdida:
-
6:49 - 6:52Estas eran las vías hacia la sabiduría de Proust.
-
6:52 - 6:56Él dice: "Una mujer a quien necesitamos,
-
6:56 - 6:59que nos hace sufrir, provoca en nosotros
-
6:59 - 7:03una gama de sentimientos
mucho más profundos y vitales -
7:03 - 7:07que un hombre sabio que nos pueda interesar".
-
7:07 - 7:10¿Nos está diciendo que vayamos
a buscar mujeres crueles? -
7:10 - 7:12No. Creo que está
tratando de decir -
7:12 - 7:15que los celos nos revelan
a nosotros mismos. -
7:15 - 7:18¿Y existe alguna otra emoción
que nos haga abrirnos -
7:18 - 7:21de esta manera tan particular?
-
7:21 - 7:23¿Hay alguna otra emoción nos revele
-
7:23 - 7:26nuestra agresividad,
nuestra horrible ambición -
7:26 - 7:28y nuestros derechos?
-
7:28 - 7:31¿Alguna otra emoción
que nos enseñe a mirar -
7:31 - 7:34con intensidad tan peculiar?
-
7:34 - 7:36Freud escribiría sobre esto más adelante.
-
7:36 - 7:39Un día, Freud fue visitado
-
7:39 - 7:41por un joven muy inquieto que se consumía
-
7:41 - 7:43con la idea de que su mujer lo engañaba.
-
7:43 - 7:45Y Freud dice que había algo extraño en ese hombre,
-
7:45 - 7:48que no se fijaba en lo que hacía su esposa.
-
7:48 - 7:50Pues ella era inocente; todo el mundo lo sabía.
-
7:50 - 7:51La pobre criatura estaba
-
7:51 - 7:53bajo sospecha sin ninguna causa.
-
7:53 - 7:56Pero él buscaba cosas
que hacía su esposa, -
7:56 - 7:58sin darse cuenta, comportamientos involuntarios.
-
7:58 - 8:01¿Sonreía demasiado?
-
8:01 - 8:04o ¿acaso accidentalmente
se rozó con un hombre? -
8:04 - 8:07Freud dice que el hombre se estaba
convirtiendo en el custodio -
8:07 - 8:11del inconsciente de su esposa.
-
8:11 - 8:13Las novelas son muy buenas en esto.
-
8:13 - 8:16Las novelas describen muy bien cómo los celos
-
8:16 - 8:19nos hacen a mirar con intensidad pero sin precisión.
-
8:19 - 8:24De hecho, cuanto más
intensamente celosos somos, -
8:24 - 8:26más nos convertimos en
residentes de la fantasía. -
8:26 - 8:29Y por esta razón, creo, los celos
-
8:29 - 8:32nos llevan a hacer actos violentos
-
8:32 - 8:34o ilegales.
-
8:34 - 8:36Los celos nos impulsan a
comportarnos de maneras -
8:36 - 8:38totalmente inimaginadas.
-
8:38 - 8:41Ahora estoy pensando en mí caso
a los 8 años, lo reconozco. -
8:41 - 8:45Pero también estoy pensando en esta
historia que escuché en las noticias. -
8:45 - 8:49Una mujer de Michigan de 52
años de edad fue capturada -
8:49 - 8:52por haber creado una
cuenta falsa en Facebook -
8:52 - 8:55desde la que se enviaba
mensajes viles, horribles -
8:55 - 9:00a sí misma, durante un año.
-
9:00 - 9:02Durante un año. Todo un año.
-
9:02 - 9:04Ella estaba tratando de inculpar
-
9:04 - 9:06a la nueva novia de su ex novio.
-
9:06 - 9:09Tengo que confesar que
cuando oí esto, -
9:09 - 9:11reaccioné con admiración.
-
9:11 - 9:13(Risas)
-
9:13 - 9:15Porque, seamos realistas.
-
9:15 - 9:20Qué enorme, aunque desafortunada,
creatividad. ¿Cierto? -
9:20 - 9:22Es como de novela.
-
9:22 - 9:25Como de una novela de Patricia Highsmith.
-
9:25 - 9:28Highsmith es una de mis favoritas.
-
9:28 - 9:32Ella es un personaje muy extraño y
brillante de la literatura estadounidense. -
9:32 - 9:34Es la autora de "Extraños en un Tren"
-
9:34 - 9:36y "El Talentoso Sr. Ripley",
-
9:36 - 9:39libros que tratan de cómo los celos,
-
9:39 - 9:41confunden nuestras mentes,
-
9:41 - 9:44y una vez que estamos en la esfera,
en el reino de los celos, -
9:44 - 9:49la membrana que separa lo que es
de lo que podría ser, -
9:49 - 9:52puede ser perforada en un instante.
-
9:52 - 9:54Tomemos a Tom Ripley,
su personaje más famoso. -
9:54 - 9:57Tom Ripley va de quererte
-
9:57 - 10:00o querer lo que tienes
-
10:00 - 10:03a apropiarse de tu ser y a posesionarse
de lo que alguna vez tuviste, -
10:03 - 10:04y está bajo el piso.
-
10:04 - 10:06Responde a tu nombre,
-
10:06 - 10:08lleva tus anillos,
-
10:08 - 10:10vacía tus cuentas bancarias.
-
10:10 - 10:11Es una manera.
-
10:11 - 10:15Pero ¿qué hacemos? No podemos
tomar la ruta de Tom Ripley. -
10:15 - 10:17No te puedo dar Ds a todo el mundo,
-
10:17 - 10:20tanto como a veces quisiera.
-
10:20 - 10:24Es una lástima, porque vivimos
en tiempos de envidia. -
10:24 - 10:26Vivimos en tiempos de celos.
-
10:26 - 10:28Es decir, ¿somos buenos
ciudadanos de las redes sociales, -
10:28 - 10:32dónde la moneda es la envidia? ¿verdad?
-
10:32 - 10:36¿Las novelas nos muestran la
salida? No estoy segura. -
10:36 - 10:40Así que vamos a hacer lo que los personajes
siempre hacen cuando no están seguros, -
10:40 - 10:42cuando están ante un misterio.
-
10:42 - 10:44Vayamos al 221B de Baker Street
-
10:44 - 10:46y preguntemos por Sherlock Holmes.
-
10:46 - 10:49Cuando la gente piensa en Holmes,
-
10:49 - 10:52piensa en la maldición encarnada en el Profesor Moriarty,
-
10:52 - 10:54ese genio criminal.
-
10:54 - 10:56Pero siempre he preferido
[al Inspector] Lestrade, -
10:56 - 10:59el jefe cara de rata de Scotland Yard
-
10:59 - 11:01que necesita a Holmes
desesperadamente, -
11:01 - 11:03necesita el genio de Holmes,
pero le molesta. -
11:03 - 11:05Ay, me suena tan familiar...
-
11:05 - 11:09Lestrade necesita
su ayuda, pero lo resiente, -
11:09 - 11:13y burbujea con amargura en
el cada uno de los misterios. -
11:13 - 11:16Pero como trabajan juntos,
algo empieza a cambiar, -
11:16 - 11:20y finalmente en "La Aventura
de los Seis Napoleones", -
11:20 - 11:23una vez que Holmes entra,
deslumbra a todos con su solución, -
11:23 - 11:27Lestrade vuelve a Holmes y dice:
-
11:27 - 11:31"No estamos celosos,
señor Holmes. -
11:31 - 11:35Estamos orgullosos de usted".
-
11:35 - 11:37Y le dice que no hay una
persona en Scotland Yard -
11:37 - 11:40que no quisiera estrecharle la mano.
-
11:40 - 11:42Es una de las pocas veces que
vemos a Holmes trasladado -
11:42 - 11:44en la historia. Me parece
esto muy emotivo. -
11:44 - 11:47Esa escena también
es misteriosa, ¿verdad? -
11:47 - 11:49Parece tratar los celos
-
11:49 - 11:52como un problema de
geometría, sin emoción. -
11:52 - 11:55Ya saben, en un minuto Holmes
está del lado opuesto de Lestrade. -
11:55 - 11:57Al minuto siguiente
están del mismo lado. -
11:57 - 11:59De repente, Lestrade
se permite -
11:59 - 12:02admirar esa idea de
ser él el resentido. -
12:02 - 12:04¿Podría aún ser tan simple?
-
12:04 - 12:06¿Qué pasa si los celos son realmente
un asunto de geometría, -
12:06 - 12:10sólo una cuestión de dónde
nos permitimos estar -
12:10 - 12:12en relación con el otro?
-
12:12 - 12:14Bueno, tal vez no tengamos
que resentirnos de -
12:14 - 12:16la excelencia del otro.
-
12:16 - 12:20Podemos alinearnos con ella.
-
12:20 - 12:22Pero me gustan los
planes de contingencia. -
12:22 - 12:24Así que mientras esperamos
a que eso pase, -
12:24 - 12:27recordemos que tenemos
la ficción para consolarnos. -
12:27 - 12:29Solo la ficción desmistifica los celos.
-
12:29 - 12:31La ficción sola los domestica,
-
12:31 - 12:33los invita a la mesa.
-
12:33 - 12:35Y miren lo que agrupa:
-
12:35 - 12:39el dulce Lestrade, el aterrador Tom Ripley,
-
12:39 - 12:44el loco Swann, el mismísimo
Marcel Proust. -
12:44 - 12:46Estamos en excelente compañía.
-
12:46 - 12:47Gracias.
-
12:47 - 12:52(Aplausos)
- Title:
- Una oda a la envidia
- Speaker:
- Parul Sehgal
- Description:
-
¿Qué son los celos? ¿Qué los impulsa, y por qué en secreto nos encantan? Ningún estudio ha podido captar "la soledad, la larga duración, la tristeza" - como dice, dice Parul Sehgal - a excepción de la ficción. En esta elocuente meditación ella recorre las páginas de la literatura para mostrarnos cómo los celos no son diferentes de la búsqueda del conocimiento.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:11
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