Zure burmuina ulertzeko hiru ideia
-
0:01 - 0:04Chrisek esan duenez,
nik gizakiaren burmuina ikertzen dut, -
0:04 - 0:07bere funtzionamendu eta antolaketa.
-
0:07 - 0:10Pentsa ezazue minutu batez
zer esan nahi duen honek. -
0:10 - 0:15Hona hemen gelatina masa hau,
kilo eta erdikoa. -
0:15 - 0:18Zure eskuan sartzen da
-
0:18 - 0:21eta izarrarte amaigabeari
so egon daiteke. -
0:21 - 0:24Hausnar dezake infinituaren zentzuaz
-
0:24 - 0:28eta bere burua infinituaren zentzuaz
hausnartzen kontenplatu. -
0:29 - 0:33Gaitasun errekurtsibo horri
autokontzientzia deritzogu -
0:33 - 0:37eta uste dut dela neurozientzia
eta neurologiaren Grial Santua. -
0:37 - 0:40Agian noizbait ulertuko dugu
hori nola gertatzen den. -
0:41 - 0:44Nola ikertu organo misteriotsu hau?
-
0:44 - 0:47100.000 miloi neurona dauzka,
-
0:47 - 0:51protoplasma sorta txikiak
elkarri eragiten, -
0:51 - 0:54eta haren jardueratik
sortzen dira giza natura -
0:54 - 0:57eta giza-kontzientziaren
gaitasun guztiak. -
0:57 - 0:58Nola gertatzen da hori?
-
0:58 - 1:02Giza-burmuinaren funtzioak
aztertzeko modu asko dago. -
1:02 - 1:04Erabiliena hau da:
-
1:04 - 1:09aztertzen ditugu burmuineko zatitxo baten
kaltea duten gaixoak, -
1:09 - 1:12aldaketa genetiko bat egon den lekua.
-
1:12 - 1:17Kasu horietan, ez dira galtzen
gaitasun mental guztiak, -
1:18 - 1:21funtzio bakar bat galtzen da
-
1:21 - 1:25eta gainerako funtzioak ondo dabiltza.
-
1:25 - 1:27Horrela badakigu
-
1:27 - 1:31burmuineko zati hori
galdutako funtzioari lotuta dagoela. -
1:31 - 1:34Horrela estrukturan
kokatzen dugu funtzioa -
1:34 - 1:36eta jakin nola jardun diren zirkuituak
-
1:36 - 1:39funtzio berezi hori sortzeko.
-
1:39 - 1:41Horretan ari gara.
-
1:41 - 1:43Utzidazue
adibide harrigarri batzuk jartzen. -
1:43 - 1:47Hitzaldian 3 adibide emango dizkizuet,
sei minutukoa bakoitza. -
1:47 - 1:52Lehen adibidea Capgras sindromea da,
benetan ezohikoa eta txundigarria. -
1:52 - 1:54Begiratu lehen diapositibari:
-
1:54 - 1:58hor daude lobulu tenporalak,
frontalak, parietalak, -
1:58 - 2:00burmuina osatzen duten lobuluak.
-
2:00 - 2:04Eta hemen, lobulu tenporalen
azalaren azpian ezkutaturik -
2:04 - 2:06-ezin duzue ikusi-
-
2:06 - 2:09egitura txiki bat dago:
zirkunboluzio fusiformea. -
2:09 - 2:11“Aurpegien kokagunea” ere esaten zaio,
-
2:11 - 2:15kalteturik dagoenean ezin diezulako
pertsonen aurpegiei antzeman. -
2:15 - 2:17Haien ahotsa entzunda,
ezagut ditzakezu -
2:17 - 2:18eta esan: “Bai, Jon da”.
-
2:18 - 2:21Baina ezin duzu jakin nor den
aurpegia ikusita. -
2:21 - 2:24Zeure burua ere ezin duzu
ispiluan ezagutu. -
2:24 - 2:28Badakizu zu zarela, kliskatu
eta ispiluko irudiak ere kliskatzen baitu -
2:28 - 2:29eta badakizu ispilua dela.
-
2:29 - 2:33Baina ez duzu benetan
zeure burua ezagutzen. -
2:33 - 2:36Sindrome horren jatorria
zirkunboluzio fusiformean lesioa da. -
2:36 - 2:38Bada beste sindrome bat
hain ezohikoa dela -
2:38 - 2:43ezen mediku eta neurologo gutxik
entzun baitute hari buruz: -
2:43 - 2:45Capgras eldarnioa.
-
2:45 - 2:48Horrelako gaixo batek,
bestaldetik guztiz normala, -
2:48 - 2:50buruko lesioa izan, komatik esnatu,
-
2:50 - 2:54itxuraz normal, eta ama ikustean,
-
2:54 - 2:56dio: “Amaren antza osoa du emakume honek,
-
2:56 - 2:58baina inpostore bat da.
-
2:58 - 3:00Beste emakume bat da
amarena egiten". -
3:01 - 3:02Zergatik gertatzen da?
-
3:02 - 3:05Zergatik pertsona bati,
bestela guztiz normala denari, -
3:05 - 3:07ama ikustean soilik
-
3:07 - 3:10pizten zaio eldarnioa, eta orduan
dio hori ez dela ama. -
3:10 - 3:12Freuden ikuspegitik
-
3:12 - 3:14interpretatu ohi da eldarnio hori
-
3:14 - 3:18psikiatria liburuetan.
Horren arabera, gizon horrek -- -
3:18 - 3:20emakumeei buruz
antzeko azalpena ematen dute, -
3:21 - 3:22baina gizonezkoez arituko gara.
-
3:22 - 3:25Haur txikia zarenean,
-
3:25 - 3:27amarekiko erakarpen sexual handia duzu.
-
3:27 - 3:29Horretan datza Freuden Edipo konplexua.
-
3:29 - 3:31Ez diot
neuk horretan sinisten dudanik, -
3:31 - 3:33baina Freuden irizpidea da hau.
-
3:33 - 3:36Handitzen zarenean,
kortexa garatu egiten zaizu -
3:36 - 3:40eta amarekiko grina sexuala
inhibitu egiten dizu kortexak. -
3:40 - 3:44Eskerrak, zeren bestela
ama ikustean berotuko zinateke. -
3:45 - 3:47Gero, kolpe batengatik edo,
-
3:48 - 3:49kortexa kaltetzen bada,
-
3:50 - 3:54ezkutuko grina sexuala
argitara ateratzen da berriro. -
3:54 - 3:56Bat-batean, ustekabean,
-
3:56 - 3:59zeure amarekiko
grina sexualak jota zaude. -
3:59 - 4:00Eta diozu:
“Ene, hau ama bada, -
4:00 - 4:02nola liteke ni bero-bero egotea?
-
4:02 - 4:04Beste emakume bat da:
inpostorea da”. -
4:04 - 4:09Zure burmuin kaltetuarentzat, hori da
interpretazio zentzudun bakarra. -
4:09 - 4:11Nire ustez
horrek ez dauka zentzu handirik. -
4:11 - 4:14Zorrotza da,
Freuden beste teoriak bezala. -
4:15 - 4:17(Barreak)
-
4:17 - 4:21Ez dauka zentzu handirik,
eldarnio bera ikusi baitut -
4:21 - 4:24gaixo bat eldarnio berberarekin
baina bere canichearekiko. -
4:25 - 4:26(Barreak)
-
4:26 - 4:29Zioen: “Doktorea, hau ez da Fifi.
Haren itxura du, -
4:29 - 4:31baina beste txakur bat da”.
-
4:31 - 4:34Bada, azaldu hori ikuspegi freudianotik.
-
4:34 - 4:38Gizakion bestialismorako joera ezkutuaz
-
4:38 - 4:41hasi beharko zinatekete,
eta hori nahiko absurdoa da. -
4:41 - 4:43Zer da benetan
gertatzen ari dena? -
4:43 - 4:45Gaitz bitxi hori azaltzeko,
-
4:45 - 4:49burmuineko ikusmenaren ibilbideak
aztertu behar ditugu. -
4:49 - 4:52Normalean, ikusmen-seinaleak
begietan sartzen dira -
4:52 - 4:54eta burmuineko
ikusmen-eremuetara doaz. -
4:54 - 4:58Burmuineko atzealdean badaude
30 eremu, ikusmenari hertsiki lotuak. -
4:58 - 5:01Behin hori prozesatu ondoren,
mezua egitura txiki batera doa, -
5:01 - 5:06zirkunboluzio fusiformera,
non azkenean aurpegiak hautematen dituzun. -
5:06 - 5:08Han daude
aurpegiei antzemateko neuronak. -
5:08 - 5:10“Burmuineko aurpegien
kokagunea” deritzo. -
5:10 - 5:12Arestian aipatu dut.
-
5:12 - 5:16Eremu hori kalteturik dagoenean,
ez zara aurpegiak ezagutzeko gai. -
5:17 - 5:19Eremu horretatik, mezua berrabiatzen da
-
5:19 - 5:22sistema linbikoko
“amigdala” izeneko egiturara, -
5:22 - 5:24burmuinaren gune emozionala.
-
5:24 - 5:26Eta egitura horrek, amigdalak,
-
5:26 - 5:28garrantzi emozionala balioesten du.
-
5:29 - 5:32Harrapakina al da?
Harraparia? Nire kidea? -
5:32 - 5:35Edo zerbait arrunta: hauts pixka bat,
-
5:35 - 5:38klarion zatia --
ez dut hori seinalatu nahi, -- -
5:38 - 5:40izan daiteke zapata bat
edo antzeko zerbait. -
5:40 - 5:42Alde batera utz dezakezun zerbait.
-
5:42 - 5:45Amigdala kitzikaturik badago
eta hau garrantzizkoa da, -
5:45 - 5:48mezua nerbio-sistema autonomora
desbideratzen da. -
5:48 - 5:50Bihotz-taupadak bizkortzen zaizkizu,
-
5:50 - 5:53izerditan hasten zara,
ariketa fisikoaren ondoriozko -
5:53 - 5:56muskuluen beroa arintzeko.
-
5:56 - 5:59Izerditan hasten zara. Beraz,
esku-azpietan elektrodoak jar ditzakegu -
5:59 - 6:03eta izerdiak sortutako
larruazalaren konduktantzia neurtu. -
6:03 - 6:06Horrela jakin dezaket
zerbaiti so egiten diozunean -
6:06 - 6:09kitzikaturik zauden ala ez.
-
6:09 - 6:11Geroxeago komentatuko dugu hau.
-
6:11 - 6:15Nire susmoa da lagun honek
zerbaiti begiratzen dionean, -
6:15 - 6:19edozein gauzari, seinalea
ikusmen-eremuetara joaten dela -
6:19 - 6:22eta zirkunboluzio fusiformean
prozesatzen dela. -
6:22 - 6:25Orduan hautematen duzu
madariondoa, mahaia -
6:25 - 6:27edo zure ama, dena delakoa.
-
6:28 - 6:30Gero mezua amigdalara abiatzen da
-
6:30 - 6:32eta, hortik, nerbio-sistema autonomora.
-
6:32 - 6:37Baina agian, lagun horrengan,
amigdalatik sistema linbikorako bidea, -
6:37 - 6:40burmuineko gune emozionalerako bidea
moztuta dago istripuagatik. -
6:41 - 6:43Fusiformea ondo dagoenez,
-
6:43 - 6:45bere ama ezagut dezake,
-
6:45 - 6:47eta esaten du:
“Tira, amaren antza osoa du”. -
6:47 - 6:50Baina gune emozionaletarako bidea
mozturik dagoenez, -
6:50 - 6:54dio: “Baina ama bada, zergatik ez dut
inolako maitasunik sentitzen?” -
6:54 - 6:56Edo ikara, akaso?
-
6:57 - 6:58(Barreak)
-
6:58 - 7:03Beraz, esaten du:
“Nola liteke hutsune emozional hori? -
7:03 - 7:05Ezin da nire ama izan,
-
7:05 - 7:08emakume arrotza da,
ama ematen badu ere". -
7:08 - 7:09Nola frogatu susmo hori?
-
7:09 - 7:13Honela: zuetako bat hemen jartzen dugu,
pantailaren aurrean, -
7:13 - 7:15eta erantzun galbanikoa neurtzen dugu
-
7:15 - 7:17irudiak pantailan erakustean.
-
7:17 - 7:20Jakin dezaket zenbat izerdi
egiten duzun objektu bat ikustean. -
7:20 - 7:23Mahaia edo euritakoa bada
ez zara izerditan hasiko. -
7:23 - 7:27Lehoi baten edo biluzi baten irudia
erakutsiz gero, izerditan hasiko zarete. -
7:27 - 7:30Eta, sinistu ala ez,
amaren irudia erakusten badizut -
7:30 - 7:33-pertsona arruntez ari naiz-,
izerditan hasiko zara. -
7:33 - 7:35Juduak izan ez arren.
-
7:35 - 7:36(Barreak).
-
7:37 - 7:41Aldiz, gaixo bati irudiak erakustean,
zer gertatzen da? -
7:41 - 7:44Irudiak pantailan erakutsi
-
7:44 - 7:46eta erantzun galbanikoa neurtuko dugu.
-
7:46 - 7:51Mahaiak, aulkiak eta hautsa: ez da
ezer gertatzen, jende normalarekin bezala. -
7:51 - 7:53Baina amaren irudia
erakusten badiozu, -
7:53 - 7:55larruazalaren erantzun galbanikoa
laua da ere. -
7:55 - 7:58Ez du erantzun emozionalik
amaren aurrean -
7:58 - 8:02ikusmen-eremuak eta emozioak
lotzen dituen konexioa etenda duelako. -
8:03 - 8:05Hortaz, ikusmena eta
ikusmen-eremuak ondo dauzka. -
8:05 - 8:08Emozioak ere ondo ditu,
barre, negar egingo du. -
8:08 - 8:12Ikusmena eta emozioen arteko konexioa,
berriz, hautsirik dauka, -
8:12 - 8:14eta, horren ondorioz, ama
inpostorea delako eldarnioa du. -
8:15 - 8:17Adibide ona da
egiten dugun lana ikusteko. -
8:17 - 8:21Psikiatriaren sindrome bitxi bat hartu,
lehen itxuraz ulertezina. -
8:21 - 8:24Irizpide freudianoa
okerra dela erakutsi -
8:24 - 8:27eta, gainera azalpen zehatza topatu dugu,
-
8:27 - 8:29burmuineko neurona-anatomian oinarrituta.
-
8:30 - 8:31Bestalde, gaixo horri
-
8:31 - 8:35amak telefonoz
alboko gelatik deitzen badio, -
8:36 - 8:40telefonoa hartu eta erantzungo du:
“Ama, nola zaude? Non zaude?” -
8:40 - 8:42Telefonoz, ez dago eldarniorik.
-
8:42 - 8:45Ordu bat geroago ama hurbiltzean:
“Nor zara? -
8:45 - 8:46Amaren antza duzu!”.
-
8:46 - 8:48Izan ere, beste ibilbide bat dago,
-
8:49 - 8:52burmuineko entzumen-guneetatik
emozioaren guneetara, -
8:52 - 8:55eta ibilbide hori ez da hautsi istripuan.
-
8:55 - 8:59Horregatik ezagutzen du ama
telefonoz arazorik gabe. -
8:59 - 9:03Aurrez aurre ikustean, berriz,
inpostorea dela esaten du. -
9:04 - 9:07Nola osatzen da zirkuitu
multzo hori guztia burmuinean? -
9:07 - 9:09Natura da, geneak, ala kultura?
-
9:10 - 9:11Eztabaida hori argitzeko
-
9:11 - 9:15ikus dezagun beste sindrome bitxia:
gorputz-adar fantasma. -
9:15 - 9:17Badakizue zer den
gorputz-adar fantasma bat. -
9:17 - 9:20Norbaiti besoa edo zangoa
ebakitzen diotenean -
9:20 - 9:23gerra, Irakekoa adibidez,
edo gangrena dela eta, -
9:23 - 9:25arazo larria da.
-
9:25 - 9:29Oraindik biziki sentitzen du
galdutako besoaren presentzia. -
9:29 - 9:31Horri deitzen diogu
beso edo zango fantasma. -
9:31 - 9:34Gorputzeko edozein zatiaren
fantasma eduki dezakezu. -
9:34 - 9:36Sinistu ala ez,
barne-organo batena ere. -
9:37 - 9:41Benetako umetokia kendu ondoren,
histerektomia, -
9:41 - 9:44umetoki fantasmadun
gaixoak tratatu ditut, -
9:45 - 9:48menstruazio minekin eta guztiz.
-
9:48 - 9:50Ikasle batek galdetu zidan:
-
9:50 - 9:52“Ba al dute menstruazioaren
aurreko sindromea?” -
9:52 - 9:54(Barreak)
-
9:54 - 9:57Zientifikoki ikertzea mereziko luke,
baina oraindik ez dugu egin. -
9:58 - 10:00Hurrengo galdera zera da:
-
10:00 - 10:03Nola ikertu gorputz-adar fantasmak
esperimentuen bidez? -
10:03 - 10:04Hau aurkitu dugu:
-
10:04 - 10:06gorputz-adar fantasmadun gaixoen erdiek
-
10:06 - 10:08diote gai direla
fantasma mugitzeko. -
10:08 - 10:11“Zaplada emango diot bizkarrean
adiskide honi. -
10:11 - 10:13Telefonoa hartuko dut.
Eskuaz agurtuko dut”. -
10:13 - 10:16Sentipen hauek oso biziak dira,
sinistu beharrekoak. -
10:16 - 10:17Gaixoak ez du eldarniorik.
-
10:17 - 10:19Badaki besorik ez daukala.
-
10:19 - 10:22Hala ere, bizi-bizi sentitzen du hura.
-
10:22 - 10:25Gaixoen beste erdiei
ez zaie halakorik gertatzen. -
10:25 - 10:29Hau diote beso fantasmaz: “Doktorea,
beso fantasma paralizaturik dago. -
10:29 - 10:32Espasmo gogorrean dago uzkurtuta,
min ikaragarria ematen dit. -
10:32 - 10:36Behintzat mugitzerik izango banu,
mina arinduko litzaidake agian”. -
10:36 - 10:39Nola liteke gorputz-adar fantasma
paralizatuta egotea? -
10:39 - 10:40Kontraesana ematen du.
-
10:40 - 10:43Historia klinikoei begiratzean
hau ikusi genuen: -
10:43 - 10:45gorputz-adar fantasma
paralizaturik dutenean, -
10:45 - 10:50bere besoa ere egon zen paralizaturik
nerbio periferikoaren lesioagatik. -
10:50 - 10:53Besora heltzen den nerbioa
moztuta zuten, -
10:53 - 10:55demagun motozikleta istripu batengatik.
-
10:55 - 10:57Besoa euskarri bati lotuta izan zuten
-
10:57 - 11:01hilabete edo urteetan zehar,
mingarria dena -
11:01 - 11:04eta besoko mina kentzeko
modu okerra dena. -
11:04 - 11:06Gero medikuak besoa anputatu du.
-
11:06 - 11:10Hortaz, beso fantasma ere
mingarria izango da. -
11:10 - 11:12Hau arazo kliniko larria da.
-
11:12 - 11:14Gaixoak deprimitu egiten dira,
-
11:14 - 11:16batzuk beren buruaz beste egiten dute.
-
11:16 - 11:19Nola tratatu sindrome hori?
-
11:19 - 11:21Zergatik sortzen da
gorputz-adar fantasma paralizatua? -
11:21 - 11:25Historia klinikoei begiratuta,
ikusi nuen -
11:25 - 11:28benetako besoa maneiatzen duten
nerbioak moztu zirela aurretik -
11:28 - 11:30eta benetako besoa
paralizaturik egon zela, -
11:30 - 11:35euskarri baten hilabetetan gordeta,
anputatu arte. -
11:35 - 11:40Orduko min hura
beso fantasmara igaro zen. -
11:40 - 11:42Zergatik gertatzen da hori?
-
11:42 - 11:44Besoa osorik dagoenean,
baina paralizatuta, -
11:44 - 11:47burmuinaren aurrealdeak
besoari agintzen dio: “Mugi” -
11:47 - 11:50Baina burmuinak
ikusmen-feedback hau jasotzen du: “Ez”. -
11:50 - 11:53Mugi. Ez. Mugi. Ez. Mugi. Ez
-
11:53 - 11:57Kontraesan hori grabatu egiten da
burmuineko zirkuiterian. -
11:57 - 12:00Horri “ikasitako paralisia” deitzen diogu.
-
12:00 - 12:03Burmuinak lotura hebbiano hori egiten du,
-
12:03 - 12:06eta, ondorioz, besoa mugitzeko
aginduak berak -
12:06 - 12:09sortzen du paralisiaren sentsazioa.
-
12:09 - 12:11Horrez gero, besoa anputatzen badizute,
-
12:11 - 12:15ikasitako paralisi hori dator ere
zure gorputz-irudira, -
12:15 - 12:17eta zure fantasmara.
-
12:18 - 12:20Nola lagundu paziente hauei?
-
12:20 - 12:23Nola “desikasi” ikasitako paralisia,
-
12:23 - 12:25nola askatu beso fantasma
-
12:25 - 12:28uzkurdura mingarritik?
-
12:28 - 12:32Eta agindua fantasmari
bidaltzen badiogu -
12:32 - 12:36eta ikusmen-feedbacka eman
agindua betetzen ari dela? -
12:36 - 12:39Agian horrela bare genezake
fantasmaren mina eta gogordura. -
12:39 - 12:41Nola egin?
Bai, errealitate birtuala. -
12:41 - 12:43Baina milioika euro kostatzen du.
-
12:43 - 12:463 eurogatik egiteko
modua asmatu nuen, -
12:46 - 12:49baina ez esan nire diru-laguntzaileei.
-
12:49 - 12:50(Barreak).
-
12:50 - 12:53Ispilu-kutxa bat egin dugu.
-
12:53 - 12:56Kartoizko kutxa baten erdian
ispilua jarri, -
12:56 - 13:00eta barruan beso fantasma kokatu.
Derek, nire lehen pazientea sartu zen. -
13:00 - 13:02Besoa orain dela 10 urte
anputatu zioten. -
13:02 - 13:05Besoa moztu zitzaion,
nerbioak moztu, -
13:05 - 13:09besoa paralizatu. Urte bat euskarrian
izan ondoren, anputatu zioten. -
13:09 - 13:12Beso fantasma bat zuen,
paralizatuta eta sekulako minarekin. -
13:12 - 13:14Beso fantasma paralizatua.
-
13:14 - 13:17Etorri zenean
ispiludun kutxa bat eman nion, -
13:17 - 13:19ispilu-kutxa deitzen dudana.
-
13:20 - 13:24Gaixoak ezkerreko
beso fantasma zurrun tolestua -
13:24 - 13:26ispiluaren ezkerraldean jartzen du
-
13:26 - 13:28eta esku normala ispiluaren eskuinaldean
-
13:29 - 13:32eta bestearen modu berean
tolesten du. -
13:32 - 13:35Ispiluari begiratzean,
zer esperientzia izango du? -
13:35 - 13:38Beso fantasma berpiztu egin dela
irudituko zaio, -
13:38 - 13:42beso normalaren
ispiluko isla ikusten baitu, -
13:42 - 13:44eta badirudi beso fantasma
bizirik dagoela. -
13:44 - 13:47“Orain -esan nuen- astindu zure fantasma,
-
13:47 - 13:51mugitu benetako atzamarrak,
ispiluari begira”. -
13:51 - 13:54Fantasma mugitzen dela
irudituko zaio. -
13:54 - 13:56Baina begira
zer gauza harrigarria -
13:56 - 13:59esan zuen: “Ene! Nire fantasma
berriro mugitzen da, -
13:59 - 14:01mina, uzkurduraren espasmoa arindu da”.
-
14:01 - 14:04Gogoratu, niregana etorri zen
lehen pazientea... -
14:04 - 14:06(Txaloak)
-
14:06 - 14:07Eskerrik asko.
-
14:10 - 14:12Nire lehen pazienteak
ispiluan begiratu zuen -
14:12 - 14:15eta esan nion:
"Begiratu zure fantasmaren islari". -
14:15 - 14:18Irri egin zuen:
“Nire fantasma ikus dezaket”. -
14:18 - 14:20Ez da memeloa:
badaki ez dela erreala. -
14:20 - 14:21Ispiluko isla dela,
-
14:21 - 14:23baina bizi-bizia sentitzen du.
-
14:23 - 14:26Esan nion esku normala
eta fantasma batera mugitzeko. -
14:26 - 14:29Berak: “Ezin dut fantasma mugitu,
mingarria da”. -
14:29 - 14:30Esku normala mugitzeko esan nion.
-
14:30 - 14:34Eta berak: “Ene! Fantasma mugitzen da,
ezin dut sinistu! -
14:34 - 14:36Mina desagertu da!”.
-
14:35 - 14:38Eta nik: “Begiak itxi”.
Begiak itxi zituen. -
14:38 - 14:40- Esku normala mugitu.
-
14:40 - 14:41- Ai! Berriro uzkurtu da.
-
14:41 - 14:42- Zabaldu begiak.
-
14:42 - 14:44- Ene! Berriro mugitzen da!
-
14:44 - 14:46Pozaren pozez zegoen.
-
14:46 - 14:50Horrek frogatzen du nire teoria
ikasitako paralisiari buruz -
14:50 - 14:52eta ikusmen input-aren
funtsezko eginkizuna. -
14:52 - 14:54Baina ez dut Nobel Saria jasoko
-
14:54 - 14:57norbaitek beso fantasma mugitzea
lortu dudalako. -
14:57 - 14:58(Barreak)
(Txaloak) -
14:58 - 15:01Azken finean,
guztiz alferrikakoa da gaitasun hori. -
15:01 - 15:02(Barreak)
-
15:02 - 15:08Baina pentsatu nuen neurologiako
beste paralisi mota batzuetan ere -
15:08 - 15:11isurietan, foku-disfasietan,
-
15:11 - 15:13egon zitekeela
antzeko ikasitako osagairik, -
15:13 - 15:16ispilu soil baten bidez senda daitekeena.
-
15:16 - 15:18Esan nion: "Tira, Derek" --
-
15:18 - 15:21Ezin da batetik bestera ibili
ispilu batekin, mina kentzeko. -
15:21 - 15:25Esan nion: “Derek: etxera eraman
eta aste pare batez praktikatu". -
15:25 - 15:27Praktikatu eta gero, agian,
-
15:27 - 15:29ispilua utzi, paralisia ‘desikasi’,
-
15:29 - 15:31zure beso paralizatua
mugitzen berriro hasi -
15:31 - 15:33eta minetik askatuko zara”.
-
15:33 - 15:35Berak baietz esan
eta etxera eraman zuen. -
15:35 - 15:37Esan nion:
“Bi euro dira, eraman etxera”. -
15:37 - 15:40Bi aste geroago telefonoz deitu zidan:
-
15:40 - 15:42- Doktorea, ez didazu sinistuko.
-
15:42 - 15:44- Zer?
-
15:44 - 15:45- Desagertu da.
-
15:45 - 15:46- Zer desagertu da?
-
15:46 - 15:48Uste nuen agian ispilua izango zela.
-
15:48 - 15:50(Barreak)
-
15:50 - 15:52- Ez. Badakizu 10 urtetan
izan dudan fantasma? -
15:52 - 15:54Desagertu da!
-
15:54 - 15:56Kezkatu nintzen.
-
15:56 - 15:58Gizon honen gorputz-irudia aldatu dut.
-
15:58 - 16:01Non dira etika,
giza-arazo kontuak? -
16:01 - 16:03Esan nion:
- Gaizki zaude horregatik? -
16:03 - 16:06- Ez, azken hiru egunetan
ez dut beso fantasmarik izan, -
16:06 - 16:09ezta uzkurdurarik, ukondoko minik,
-
16:09 - 16:12besaurreko minik.
Min horiek guztiak joan zaizkit. -
16:12 - 16:16Arazoa da oraindik ditudala
atzamar fantasmak lepotik eskegita, -
16:16 - 16:18eta zure kutxa ez da haraino ailegatzen.
-
16:18 - 16:19(Barreak)
-
16:19 - 16:22Kutxaren diseinua alda dezakezu,
nire bekokian jarri -
16:22 - 16:25atzamar fantasmak ezabatzeko?
-
16:25 - 16:27Aztitzat hartzen ninduen nonbait.
-
16:27 - 16:28Zergatik gertatzen da hau?
-
16:28 - 16:31Zentzumen-gatazka itzelari
aurre egiten dio burmuinak. -
16:31 - 16:34Ikusmenak esaten dio besoa itzuli dela.
-
16:34 - 16:36Beste aldetik,
muskuluek ez diote igortzen -
16:36 - 16:40itzuleraren seinalerik.
-
16:40 - 16:43Eta mugitzeko aginduek esaten dute
besoa hor dagoela. -
16:43 - 16:45Gatazka hori dela-eta,
burmuinak erabakitzen du: -
16:45 - 16:48“Pikutara. Ez dago besorik.
Ez dago fantasmarik”. -
16:48 - 16:50Uko egiten du,
seinaleak ukatzen ditu. -
16:50 - 16:54Besoarekin batera
mina ere desagertzen da, -
16:54 - 16:58ezin delako
inongo kokapenik gabeko minik eduki. -
16:58 - 17:00Horixe da gertatzen dena.
-
17:00 - 17:03Egun, teknika hori
hamaika pazientekin probatu dute -
17:03 - 17:04Helsinkiko ikerlari batzuek.
-
17:04 - 17:07Frogatu dute baliagarria dela
min fantasma tratatzeko. -
17:07 - 17:09Iktusaren errehabilitazioan
ere probatu dute. -
17:09 - 17:12Iktusean, normalean,
zuntzen kaltea dagoenez -
17:12 - 17:14zereginik ez dagoela pentsatu ohi dugu.
-
17:14 - 17:19Baina paralisi horietako
osagai bat ikasitakoa da, -
17:19 - 17:22eta osagai hori, akaso,
ispiluak erabiliz gaindi genezake. -
17:22 - 17:24Ideia hori klinikoki ere probatu dute
-
17:24 - 17:26eta gaixo askori lagundu dio.
-
17:26 - 17:30Abia gaitezen
hitzaldiaren hirugarren parterantz. -
17:30 - 17:34Sinestesia izeneko
fenomeno bitxiari buruzkoa da. -
17:34 - 17:37Francis Galtonek
aurkitu zuen, XIX. mendean. -
17:37 - 17:39Charles Darwinen lehengusua zen.
-
17:39 - 17:41Hura konturatu zen
pertsona jakin batzuek, -
17:41 - 17:45guztiz normalak izan arren,
berezitasun hau dutela: -
17:45 - 17:48zenbakiak koloreztaturik
ikusten dituzte beti. -
17:48 - 17:52Haientzat bosta urdina da,
zazpia horia, zortzia berdexka, -
17:52 - 17:54bederatzia morea.
-
17:54 - 17:57Guztiz normalak dira gainerako arloetan.
-
17:57 - 18:00Edo, batzuetan,
soinuek kolorea ekartzen diete gogora. -
18:00 - 18:03Do musika-notak urdina, Rek berdea,
-
18:03 - 18:06beste nota batek horia.
-
18:06 - 18:08Zergatik gertatzen da hori?
-
18:08 - 18:10Sinestesia izena du.
Galtonek horrela deitu zion: -
18:10 - 18:12zentzumenen nahastea.
-
18:12 - 18:14Oro har zentzumenak
bereizita egoten dira. -
18:14 - 18:17Baina pertsona horiengan
nahastu egiten dira. -
18:17 - 18:18Zergatik?
-
18:18 - 18:20Ezaugarri interesgarri pare bat du.
-
18:20 - 18:21Familien barruan hedatzen da.
-
18:21 - 18:24Horregatik Galtonek esan zuen
oinarri genetikoa zuela. -
18:24 - 18:28Bigarrenik, eta honek
hitzaldiaren muinera garamatza, -
18:28 - 18:30sormenera,
-
18:30 - 18:33artista, poeta
eta bestelako sortzaileen artean -
18:33 - 18:36zortzi aldiz gehiagotan gertatzen da
-
18:36 - 18:39biztanleria osoaren artean baino.
-
18:39 - 18:40Zer dela eta?
-
18:40 - 18:42Galdera hori erantzungo dut.
-
18:42 - 18:44Sekula erantzun gabeko galdera da.
-
18:44 - 18:46Zer da sinestesia?
Zerk sortzen du? -
18:46 - 18:47Teoria asko daude.
-
18:47 - 18:49Teoria baten arabera, zoroak dira.
-
18:49 - 18:52Ez da benetako teoria zientifikoa,
beraz bazter dezakegu. -
18:52 - 18:54Beste teoria baten arabera,
-
18:54 - 18:55azido eta haxix-pipatzaileak dira.
-
18:55 - 18:57Baliteke egiaren bat egotea,
-
18:57 - 19:00San Franciscon
San Diegon baino ohikoagoa delako . -
19:00 - 19:01(Barreak).
-
19:01 - 19:03Hirugarren teoria da…
-
19:03 - 19:08Galde diezaiogun geure buruari
zertan datzan sinestesia. -
19:08 - 19:11Aurkitu genuen
koloreen aldea eta zenbakien aldea -
19:11 - 19:14pare-parean daudela burmuinean,
zirkunboluzio fusiformean. -
19:14 - 19:16Esan genuen: ezusteko kable gurutzatuak
-
19:16 - 19:19daude burmuinean,
kolore eta zenbakien artean. -
19:19 - 19:22Zenbakia ikustean,
dagokion kolorea ere ikusten duzu -
19:22 - 19:24eta horregatik daukazu sinestesia.
-
19:24 - 19:26Zergatik gertatzen da?
-
19:26 - 19:28Zergatik kable-gurutzaketa
pertsona batzuengan? -
19:28 - 19:30Ez al genuen esan
familietan hedatzen dela? -
19:30 - 19:32Horrek ematen dizu arrasto bat.
-
19:32 - 19:34Ezohiko gene batek,
-
19:34 - 19:37gene baten mutazioak
sortzen du nerbio-gurutzaketa hori. -
19:37 - 19:40Izan ere, denok
-
19:39 - 19:43jaiotzen garenean
dena daukagu konektatuta. -
19:43 - 19:46Burmuineko alde bakoitza
beste guztiekin dago konektatuta. -
19:46 - 19:48Gero, konexio horiek kimatu egiten dira
-
19:48 - 19:51burmuin helduaren
berezko arkitektura modularra sortzeko. -
19:51 - 19:53Kimaketa hori eragiten duen
gene bat badago -
19:53 - 19:55eta genea mutatzen bada,
-
19:55 - 19:58orduan kimatze urria edukiko duzu
burmuineko alboko aldeen artean. -
19:58 - 20:02Zenbaki eta koloreen artean bada,
zenbaki-kolore sinestesia duzu. -
20:02 - 20:05Tonua eta kolorearen artean bada,
tonu-kolore sinestesia. -
20:05 - 20:06Honaino, dena argi.
-
20:06 - 20:09Eta gene horrek
burmuin osoan eragina balu, -
20:09 - 20:10eta dena konektatuta balego?
-
20:10 - 20:15Zer dute artista, nobelagile
eta poeta guztiek? -
20:15 - 20:18Pentsamendu metaforikorako joera,
-
20:18 - 20:20itxuraz loturik gabeko ideiak lotzen.
-
20:20 - 20:23Adibidez:
“Hau Ekialdea eta Julieta Eguzkia”. -
20:23 - 20:25Ez duzu esaten Julieta eguzkia denik,
-
20:25 - 20:27suzko bola gorri distiratsua denik.
-
20:27 - 20:30Eskizofrenikoek ere egiten dute,
baina hori beste kontua da. -
20:30 - 20:33Jende arruntak dio
Julieta eguzkia bezain beroa dela, -
20:33 - 20:35eguzkia bezain
distiratsua, suspergarria. -
20:35 - 20:37Bat-batean egiten dituzu loturak.
-
20:37 - 20:40Onartzen bada
konexio-gurutzatze handiago hori -
20:40 - 20:43eta kontzeptuak burmuinaren
beste alde batzuetan ere daudela, -
20:43 - 20:46pentsamendu metaforikoa eta sorkuntzarako
-
20:46 - 20:49joera handiagoa aurkituko dugu
-
20:49 - 20:51sinestesia duten pertsonengan.
-
20:51 - 20:54Eta, horregatik, sinestesia
zortzi aldiz hedatuago egotea -
20:54 - 20:56poeta, artista eta nobelagileen artean.
-
20:56 - 20:59Sinestesiaren oso ikuspegi frenologikoa.
-
20:59 - 21:01Azken froga -
Minutu bat gehiago? -
21:01 - 21:02(Txaloak)
-
21:03 - 21:08Guztiak sinestetak zaretela
erakutsiko dizuet, baina ukatzen duzue. -
21:08 - 21:12Hona hemen “Marteko alfabetoa”.
Zuen alfabetoaren gisakoa. -
21:12 - 21:15A da A, B da B, C da C.
-
21:15 - 21:18Zenbat forma, hainbat fonema, ezta?
-
21:18 - 21:20Hemen duzue alfabeto martetarra.
-
21:20 - 21:22Bata Kiki da, eta bestea, Buba.
-
21:22 - 21:23Zein Kiki eta zein Buba?
-
21:23 - 21:26Nork uste du hau Kiki dela
eta hori Buba? Altxa eskua. -
21:26 - 21:28Tira, mutante bat edo bi.
-
21:28 - 21:29(Barreak)
-
21:29 - 21:31Nork uste du hau dela Buba eta hori Kiki?
-
21:31 - 21:33Zuetako %99k.
-
21:33 - 21:36Ez dago martetarrik zuen artean.
Nola asmatu duzue? -
21:36 - 21:40Guztiak ari zarete ereduak lotu
eta abstrakzio sinestetikoa egiten. -
21:41 - 21:44Adierazten duzuena da
inflexio zorrotz horrek --ki-ki -
21:44 - 21:49entzumen kortexean
zelula ziliatuak kitzikatzeak, Kiki, -
21:49 - 21:52imitatzen duela ikusmenaren inflexioa,
horzdun formaren inflexioa. -
21:52 - 21:55Hau oso garrantzitsua da,
erakusten baitigu -
21:55 - 21:57burmuina jokaera primitiboan…
-
21:57 - 21:59Badirudi ilusio inozoa dela,
-
21:59 - 22:03baina begiko fotoiek
forma hau hartzen dute -
22:03 - 22:06eta belarriko zelula ziliatuek
entzumen-patroia kitzikatzen dute. -
22:06 - 22:11Baina burmuinak bien arteko
elementu komunak atera ditzake. -
22:11 - 22:13Abstrakzioa egiteko
modu primitibo bat da. -
22:13 - 22:18Egun badakigu zirkunboluzio
fusiformean gertatzen dela, -
22:18 - 22:19hondatzen denean
-
22:19 - 22:23Buba eta Kikiak erlazionatzeko
gaitasuna galtzen delako. -
22:23 - 22:25Baita ere metaforak egiteko gaitasuna.
-
22:25 - 22:29Galdetzen badiozu:
“Ez da urrea distiratzen duen guztia. -
22:29 - 22:31Zer esan nahi du honek?"
-
22:31 - 22:35Gaixoak dio: “Metalikoa eta distiratsua,
baina ez da zertan urrea izan behar. -
22:35 - 22:37Dentsitatea neurtu beharko duzu".
-
22:37 - 22:39Zentzu metaforikoa guztiz galdu du.
-
22:39 - 22:42Alde hau zortzi aldiz handiagoa da
primate garatuetan -
22:42 - 22:45gizakiarengan bereziki,
ez garatuetan baino. -
22:45 - 22:48Zerbait oso interesgarria gertatzen da
zirkunboluzio angularrean, -
22:48 - 22:51entzumena, ikusmena
eta ukimenaren gurutzagunea baita. -
22:51 - 22:55Izugarri handi bihurtu da gizakiongan -
eta gauza interesgarria ari da gertatzen. -
22:55 - 22:58Uste dut gizakiaren
trebezia bereizgarrien kokagunea dela. -
22:58 - 23:01Abstrakzioarena,
metaforarena eta sormenarena. -
23:01 - 23:04Filosofoek milaka urtetan
miatutako galderak -
23:04 - 23:08zientzialariok azter ditzakegu
burmuin-irudien bidez, -
23:08 - 23:10gaixoak ikertzen
eta galdera egokiak egiten. -
23:10 - 23:12Eskerrik asko.
-
23:12 - 23:13(Txaloak)
-
23:13 - 23:15Barkatu horregatik.
-
23:14 - 23:16(Barreak)
- Title:
- Zure burmuina ulertzeko hiru ideia
- Speaker:
- Vilayanur Ramachandranek
- Description:
-
Vilayanur Ramachandranek azaltzen digu burmuineko kalteek gogoaren eta burmuin-ehunaren arteko konexioari buruz adierazten digutena, hiru eldarnio mota harrigarrien bidez.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 23:17
![]() |
Dimitra Papageorgiou approved Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Dimitra Papageorgiou edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Begoña Laka accepted Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Begoña Laka edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Begoña Laka edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Begoña Laka edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain | |
![]() |
Begoña Laka edited Basque subtitles for 3 clues to understanding your brain |