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Los trabajadores sociales como superhéroes | Anna Scheyett | TEDxColumbiaSC

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    ¡Tengo un tema, vamos!
  • 0:08 - 0:11
    ¡Me encanta esta canción!
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    Y me encanta esta canción porque
    todo el mundo necesita un héroe.
  • 0:14 - 0:17
    Y, de hecho, hay momentos cuando
    la vida nos plantea tal desafío,
  • 0:17 - 0:19
    ¡que necesitamos un superhéroe!
  • 0:19 - 0:23
    Alguien que no tenga miedo
    de apuntarse para ayudarnos
  • 0:23 - 0:26
    y luchar codo con codo
    con nosotros, ¿verdad?
  • 0:26 - 0:29
    Así que hoy les traigo buenas noticias.
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    En todo el mundo,
  • 0:32 - 0:35
    disfrazados hábilmente
    de individuos con modales,
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    se encuentran miles
    de superhéroes,
  • 0:38 - 0:42
    más de 600 000 solo en EE.UU.
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    únicamente que les llamamos
    trabajadores sociales.
  • 0:45 - 0:46
    (Aplausos)
  • 0:48 - 0:52
    Ahora, alguno de Uds.,
    al decir superhéroe,
  • 0:52 - 0:54
    lo primero que se imaginaron
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    no fue al trabajador social.
  • 0:56 - 0:58
    Tal vez lo que les vino a la cabeza
  • 0:58 - 1:00
    fue algo un poco más afín a esto
  • 1:00 - 1:01
    (Risas)
  • 1:01 - 1:04
    alguien que sospecha de
    sus habilidades como madre.
  • 1:04 - 1:05
    (Risas)
  • 1:05 - 1:07
    O, si no, tal vez como esto,
  • 1:07 - 1:10
    que canta la Kumbalaya
    para la paz y el amor.
  • 1:10 - 1:12
    Bueno, estoy aquí para decirles
  • 1:12 - 1:15
    que los trabajadores sociales
    no son ninguna de esas cosas.
  • 1:15 - 1:17
    Mi objetivo es lograr que
    cuando salgan de aquí hoy,
  • 1:17 - 1:20
    al oír "trabajador social", la imagen
    que vean se parezca más a esto
  • 1:20 - 1:21
    (Risas)
  • 1:21 - 1:23
    al trabajador social como superhéroe.
  • 1:23 - 1:27
    Y quiero hablar de esto
    el próximo par de minutos.
  • 1:27 - 1:31
    Los trabajadores sociales no son solo
    buena gente con un gran corazón,
  • 1:31 - 1:34
    sino también profesionales
  • 1:34 - 1:37
    que se han educado en programas
    universitarios acreditados
  • 1:37 - 1:40
    basados en investigaciones rigurosas.
  • 1:40 - 1:44
    Y lo que aprenden allí es parte de
    lo que les define como superhéroes.
  • 1:44 - 1:46
    ¿Cuáles son las dos cosas
    más importantes?
  • 1:46 - 1:51
    Aprenden su misión y aprenden
    a hacer realidad el cambio.
  • 1:51 - 1:56
    La misión del trabajo social es
    la promoción y el apoyo personal
  • 1:56 - 2:01
    como el bienestar de la comunidad
    y la lucha contra la injusticia social.
  • 2:01 - 2:04
    Los trabajadores sociales
    hacemos eso porque aprendemos
  • 2:04 - 2:08
    a ver y entender las conexiones
    internas invisibles
  • 2:08 - 2:12
    que hay entre las personas
    y sus familias, su barrio,
  • 2:12 - 2:16
    su comunidad, la sociedad,
    las leyes y las políticas.
  • 2:16 - 2:21
    Y sabemos que cuando esas conexiones
    se tuercen o se rompen en algún nivel
  • 2:21 - 2:23
    aparecen los problemas.
  • 2:23 - 2:26
    Así que aprendemos a intervenir
    basándonos en la evidencia
  • 2:26 - 2:31
    que puede ayudarnos a resolver
    estos problemas retorcidos.
  • 2:31 - 2:34
    Y así podemos hacer
    que ocurra un gran cambio.
  • 2:34 - 2:38
    La segunda razón para la cual pienso que
    los trabajadores sociales son superhéroes
  • 2:38 - 2:41
    es porque al igual que se necesitan
    los superhéroes
  • 2:41 - 2:44
    todo el mundo necesitará
    un trabajador social en algún momento
  • 2:44 - 2:48
    porque todo el mundo se enfrentará a un
    gran desafío en algún momento en su vida.
  • 2:48 - 2:53
    Tal vez el desafío aparezca temprano,
    al nacer prematuramente.
  • 2:53 - 2:56
    ¿Quién ayudará a sus padres
    a encontrar un especialista?
  • 2:56 - 2:59
    ¿O averiguar cómo pagar esas
    enormes facturas del hospital?
  • 2:59 - 3:02
    ¿O a encontrar un asiento para
    el coche para ese bebé pequeñito?
  • 3:02 - 3:04
    Los trabajadores sociales del hospital.
  • 3:04 - 3:06
    Un poco más adelante
    en la vida, en la escuela,
  • 3:06 - 3:08
    tal vez sufrirá acoso escolar
  • 3:08 - 3:10
    o pensará abandonar la escuela.
  • 3:10 - 3:14
    ¿Quién diseña e implementa
    los programas de prevención
  • 3:14 - 3:16
    contra el acoso
    y el abandono escolar?
  • 3:16 - 3:19
    Los trabajadores sociales
    en las escuelas.
  • 3:19 - 3:21
    Más adelante, conforme envejezcan
    quizá se enfrentarán
  • 3:21 - 3:24
    a uno de esos problemas
    en auge, un divorcio,
  • 3:24 - 3:27
    o pierdan su trabajo,
    y entren en depresión,
  • 3:27 - 3:30
    o tal vez incluso lleguen
    a beber demasiado.
  • 3:30 - 3:33
    ¿A quién acudirán para
    asesoramiento y terapia?
  • 3:33 - 3:37
    A los trabajadores sociales
    acreditados en clínicas.
  • 3:37 - 3:40
    ¿Sabían que la mayoría de los
    servicios de salud mental del país
  • 3:40 - 3:42
    son proporcionados por
    trabajadores sociales?
  • 3:42 - 3:44
    Casi el 70 %.
  • 3:44 - 3:49
    Y si tenemos esos difíciles
    problemas al final de una vida:
  • 3:49 - 3:52
    como su padre, que a sus 86 años
    tiene Parkinson
  • 3:52 - 3:56
    pero insiste en que puede vivir solo.
  • 3:56 - 3:59
    ¿Quién les ayuda a averiguar
    si realmente es seguro dejarle solo?
  • 3:59 - 4:02
    Y, ¿quién les ayudará a encontrar
    a alguien para atenderle en casa?
  • 4:03 - 4:07
    ¿O llevar todas esas conversaciones
    difíciles sobre testamentos,
  • 4:07 - 4:10
    y el poder notarial
    y la decisión de no resucitar?
  • 4:10 - 4:13
    Los trabajadores sociales
    que trabajan en los geriátricos.
  • 4:13 - 4:15
    Veamos el panorama más amplio.
  • 4:15 - 4:17
    ¿Quién lleva las agencias
    sin ánimo de lucro?
  • 4:17 - 4:19
    ¿Quién está organizando la comunidad?
  • 4:19 - 4:21
    ¿Quién está luchando para asegurarse
  • 4:21 - 4:24
    de que las leyes y las políticas
    son justas y equitativas?
  • 4:24 - 4:26
    Son los trabajadores sociales,
  • 4:26 - 4:28
    los administradores,
    organizadores y defensores.
  • 4:28 - 4:32
    Así que en algún momento, todo
    el mundo necesitará un trabajador social.
  • 4:32 - 4:34
    La última cosa que me gusta
  • 4:34 - 4:37
    al pensar en los trabajadores
    sociales como superhéroes
  • 4:37 - 4:41
    tuvo que ver con mi amiga Carla que
    me regalo una taza para mi cumpleaños
  • 4:41 - 4:43
    donde ponía esto,
  • 4:43 - 4:44
    y al principio pensé que era lindo:
  • 4:44 - 4:47
    "Soy un trabajador social,
    ¿cuál es su superpoder?"
  • 4:47 - 4:49
    Pero luego me di cuenta:
    eso es exactamente
  • 4:49 - 4:51
    lo que hacen los trabajadores sociales.
  • 4:51 - 4:55
    Nos dicen: "Hola, soy un trabajador
    social, ¿cuál es su superpoder?"
  • 4:55 - 4:58
    Los trabajadores sociales
    creen en las fortalezas
  • 4:58 - 5:00
    y ayudan a la gente a encontrarlas
  • 5:00 - 5:04
    para que puedan afrontar los retos
    con los cuáles estén luchando.
  • 5:04 - 5:08
    Mi historia favorita sobre las fortalezas
    viene de mi amiga, Martha,
  • 5:08 - 5:11
    que era trabajadora social
    y vivía en la costa
  • 5:11 - 5:14
    donde todos los años, tenía
    un interno de trabajo social.
  • 5:14 - 5:16
    Bueno, un año cuando tuvo una joven
  • 5:16 - 5:18
    le asignó como cliente a...
    llamémosle Bob.
  • 5:18 - 5:21
    Bob luchaba con una
    enfermedad mental grave
  • 5:21 - 5:24
    que le hizo aislarse en su apartamento
  • 5:24 - 5:28
    donde, todo lo que hacía a diario,
    obsesivamente, era escuchar la radio.
  • 5:28 - 5:30
    Así que Martha la envía
    para hacerle una evaluación,
  • 5:30 - 5:32
    la estudiante regresa
  • 5:32 - 5:34
    y Martha le dice: "Entonces,
    ¿qué has aprendido?"
  • 5:34 - 5:35
    Y la estudiante dice,
  • 5:35 - 5:39
    "Que es realmente bueno
    para escuchar radio".
  • 5:39 - 5:41
    Pero tenía un plan.
  • 5:41 - 5:45
    Se fue a la oficina de los guardacostas
    donde aparentemente hay alguien
  • 5:45 - 5:48
    que tiene que escuchar la radio
    de onda corta todo el día
  • 5:48 - 5:51
    para anotar los anuncios
    y las noticias en un registro.
  • 5:51 - 5:54
    Y les convenció de dejar
    que Bob venga de voluntario.
  • 5:54 - 5:56
    Luego convenció a Bob
    para que lo intentara:
  • 5:56 - 5:59
    "En serio Bob, quieren
    que escuches la radio".
  • 5:59 - 6:00
    Bueno, lo hizo.
  • 6:00 - 6:02
    Y escuchaba la radio
  • 6:02 - 6:05
    mejor que nadie
    nunca la había escuchado.
  • 6:05 - 6:08
    ¡Le amaban!
    Le contrataron a tiempo parcial.
  • 6:09 - 6:11
    Así que Bob dijo: "Está bien,
    tengo un poco de dinero.
  • 6:11 - 6:15
    Estoy saliendo de la casa un poco,
    me gustaría ir a cenar por allí.
  • 6:15 - 6:18
    Pero no lo he hecho en años,
    tengo miedo de irme solo.
  • 6:18 - 6:20
    ¿Me acompañas
    al restaurante local?
  • 6:20 - 6:23
    La estudiante dice sí y al día
    siguiente se presenta allí,
  • 6:23 - 6:26
    un tanto temprano, se sienta al fondo
  • 6:26 - 6:29
    para que cuando Bob entre,
    le gritara a través del comedor,
  • 6:29 - 6:32
    "Bob, ¿qué se oye en la radio?"
  • 6:32 - 6:34
    Y Bob le cuenta todas las noticias.
  • 6:34 - 6:35
    (Risas)
  • 6:35 - 6:38
    Hacen esto un par de veces a
    la semana, durante varias semanas,
  • 6:38 - 6:40
    así que cada comensal
    del restaurante sabe
  • 6:40 - 6:43
    que si quieren enterarse de lo que está
    pasando, hay que preguntarle a Bob.
  • 6:43 - 6:46
    Y Martha jura que esto se parecía
    a una escena de Cheers
  • 6:46 - 6:48
    donde Norman entra y grita "¡Bob!".
  • 6:48 - 6:55
    Así que Bob tiene trabajo, dinero,
    y amigos, y todo sucedió
  • 6:55 - 7:00
    porque el trabajador social aprovechó
    su súper poder de escuchar la radio.
  • 7:01 - 7:04
    Mi última reflexión
    para hoy es la siguiente:
  • 7:04 - 7:05
    como he dicho antes, todo el mundo,
  • 7:06 - 7:08
    en algún momento necesitará
    a un trabajador social.
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    Si eso sucede, no se preocupe,
    no se avergüence, busque uno.
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    Les prometo que será un superhéroe.
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    Y mejor aún, les ayudará
    a encontrar su superpoder
  • 7:23 - 7:26
    para que puedan afrontar lo que sea
    que la vida les eche encima.
  • 7:26 - 7:27
    Muchas gracias.
  • 7:27 - 7:29
    (Aplausos)
Title:
Los trabajadores sociales como superhéroes | Anna Scheyett | TEDxColumbiaSC
Description:

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED.

Anna es decana de la Facultad de Trabajo Social de la USC. Su trabajo examina la integración comunitaria de los segmentos vulnerables de la población, especialmente aquellos con enfermedades mentales graves, las personas con VIH y los que se han visto involucrados en el sistema de justicia penal.

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Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
07:37

Spanish subtitles

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