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Coordinate plane: graphing points and naming quadrants | Negative numbers | 6th grade | Khan Academy

  • 0:00 - 0:07
    Zeichne (4, -1) ein und bestimme,
    in welchem Quadranten der Punkt liegt.
  • 0:07 - 0:11
    4, die erste Zahl des Paares,
    das ist unsere X-Koordinate.
  • 0:11 - 0:15
    Sie sagt uns, wie weit in der horizontalen
    oder X-Richtung wir gehen müssen.
  • 0:15 - 0:18
    Sie ist plus 4, also gehen wir 4 nach rechts
  • 0:18 - 0:23
    und dann sagt uns die zweite Zahl, was
    wir in der vertikalen oder Y-Richtung tun sollen.
  • 0:23 - 0:26
    Da es eine negative Zahl ist, gehen wir runter,
  • 0:26 - 0:29
    und da es -1 ist, gehen wir 1 Schritt runter.
  • 0:29 - 0:33
    Dort liegt also der Punkt (4, -1).
  • 0:33 - 0:37
    Ich habe ihn eingezeichnet,
    aber jetzt soll ich bestimmen,
    in welchem Quadranten
  • 0:37 - 0:39
    er liegt, und das ist einfach eine Regel.
  • 0:39 - 0:40
    Das ist der I. Quadrant,
  • 0:40 - 0:42
    das ist der II. Quadrant,
  • 0:42 - 0:43
    das ist der III. Quadrant,
  • 0:43 - 0:46
    und das ist der IV. Quadrant.
  • 0:46 - 0:48
    Der Punkt liegt im IV. Quadranten.
  • 0:48 - 0:50
    Quadrant IV.
  • 0:50 - 0:53
    Du musst die römischen Zahlen
    ein bisschen kennen, um zu wissen,
  • 0:53 - 0:56
    dass das den Quadranten IV darstellt.
  • 0:56 - 0:59
    Lass uns noch ein paar davon machen.
  • 0:59 - 1:03
    Zeichne (8, -4) ein und bestimme,
    in welchem Quadranten der Punkt liegt.
  • 1:03 - 1:09
    Nun, meine X-Koordinate ist 8,
    also gehe ich 8 in die positive X-Richtung.
  • 1:09 - 1:15
    Und mein Y ist -4, also gehe ich 4 runter,
  • 1:15 - 1:21
    und das liegt wieder im, nicht I., nicht II.,
    nicht III., sondern im IV. Quadranten.
  • 1:21 - 1:23
    In Quadrant IV.
  • 1:23 - 1:24
    Machen wir noch eine.
  • 1:24 - 1:26
    Vielleicht bekommen wir
    ja einen anderen Quadranten.
  • 1:26 - 1:28
    Wir sollen den Punkt (5, -5) einzeichnen.
  • 1:28 - 1:31
    Diesmal ist meine X-Koordinate
    negativ, nämlich -5.
  • 1:31 - 1:35
    Ich muss also nach links auf der X-Achse gehen.
  • 1:35 - 1:36
    Ich gehe nach -5,
  • 1:36 - 1:40
    und meine Y-Koordinate ist
    positiv, also gehe ich 5 hoch.
  • 1:40 - 1:44
    Also (-5, 5),
  • 1:44 - 1:47
    und das liegt nicht im I.,
    sondern im II. Quadranten.
  • 1:47 - 1:49
    Und das hier ist natürlich der III. und der IV.
  • 1:49 - 1:53
    Er liegt also im II. Quadranten.
    Antwort prüfen, und wir haben es richtig,
Title:
Coordinate plane: graphing points and naming quadrants | Negative numbers | 6th grade | Khan Academy
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
01:56

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