Cómo los edificios del futuro serán moldeados... por ustedes
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0:00 - 0:03Hoy les hablaré
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0:04 - 0:07sobre los últimos 30 años
de la historia de la arquitectura. -
0:08 - 0:10Es mucho para cubrir en 18 minutos.
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0:10 - 0:12Es un tema complejo,
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0:12 - 0:16así que abordaremos solo
un lugar complejo: -
0:16 - 0:17Nueva Jersey.
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0:18 - 0:21Porque hace 30 años,
soy de N. Jersey, -
0:21 - 0:25yo tenía 6 años y vivía allí
en casa de mis padres -
0:25 - 0:26en un pueblo llamado Livingston,
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0:26 - 0:29y este era mi dormitorio de niño.
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0:30 - 0:32En la esquina, desde mi dormitorio,
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0:32 - 0:35estaba el baño que compartía
con mi hermana. -
0:35 - 0:38Y, entre mi dormitorio y el baño,
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0:38 - 0:41había un balcón que
daba a la sala de estar. -
0:41 - 0:45Y ahí todos pasaban el rato
viendo la tele. -
0:45 - 0:49Así que cada vez que iba
de mi habitación al baño, -
0:49 - 0:51todos me veían.
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0:51 - 0:54Y cada vez que me duchaba
y volvía envuelto en una toalla, -
0:54 - 0:56todos me veían.
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0:56 - 0:58Y yo era así.
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0:59 - 1:02Era torpe,
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1:02 - 1:04inseguro y lo odiaba.
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1:04 - 1:07Odiaba ese recorrido, odiaba ese balcón,
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1:07 - 1:10odiaba esa habitación y esa casa.
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1:11 - 1:12Eso es la arquitectura.
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1:13 - 1:14(Risas)
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1:14 - 1:16Listo.
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1:16 - 1:19Esos sentimientos,
esas emociones que sentía, -
1:19 - 1:22ese es el poder de la arquitectura.
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1:22 - 1:26Porque la arquitectura no se trata de
matemáticas, ni de división de zonas, -
1:26 - 1:29sino de esas conexiones
viscerales, emocionales, -
1:29 - 1:32que sentimos en los lugares
que ocupamos. -
1:32 - 1:35Y no es de extrañar que
nos sintamos de esa manera, -
1:35 - 1:38porque de acuerdo con la
Agencia de Protección Ambiental (EPA) -
1:38 - 1:42los estadounidenses pasan
el 90 % de su tiempo bajo techo. -
1:42 - 1:47O sea, el 90 % del tiempo
estamos rodeados de arquitectura. -
1:47 - 1:49Eso es muchísimo.
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1:49 - 1:53La arquitectura nos determina en formas
que ni siquiera nos damos cuenta. -
1:54 - 1:59Eso nos hace un poco ingenuos
y muy, muy predecibles. -
1:59 - 2:02Esto significa que cuando
les muestro un edificio como este, -
2:02 - 2:03sé lo que les evoca:
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2:04 - 2:07piensan en "poder", "estabilidad"
y "democracia". -
2:07 - 2:11Y sé que lo piensan así
por basarse en un edificio -
2:11 - 2:14construido hace 2500 años
por los griegos. -
2:14 - 2:16Este es un truco.
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2:16 - 2:18Es un desencadenante
que usan los arquitectos -
2:18 - 2:22para crear una conexión emocional
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2:22 - 2:25con las formas en que construimos
nuestros edificios. -
2:25 - 2:28Es una conexión emocional predecible;
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2:28 - 2:31hemos usado este truco
desde hace mucho, mucho tiempo. -
2:32 - 2:35Lo usamos hace 200 años
para construir bancos. -
2:35 - 2:38Lo usamos en el siglo XIX
para construir museos de arte. -
2:38 - 2:40Y en el siglo XX en EE.UU.,
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2:40 - 2:42lo usamos para construir casas.
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2:42 - 2:45Miren, estos soldaditos
estables, sólidos, -
2:45 - 2:48frente al mar,
alejados de los elementos. -
2:48 - 2:51Esto es muy, muy útil,
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2:51 - 2:54porque construir cosas es aterrador.
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2:54 - 2:58Es costoso, lleva mucho tiempo
y es muy complicado. -
2:59 - 3:01Las personas que construyen.
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3:01 - 3:03los urbanizadores y los gobiernos,
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3:03 - 3:06siempre tienen miedo a la innovación,
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3:06 - 3:10y prefieren usar formas
que saben que van a funcionar. -
3:11 - 3:14Por eso nos encontramos
con edificios como este. -
3:14 - 3:16Es una bonita edificación.
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3:16 - 3:18Es la Biblioteca Pública de Livingston
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3:18 - 3:21que se terminó en 2004, en mi ciudad natal,
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3:21 - 3:23y, ya saben, tiene una cúpula;
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3:23 - 3:26tiene esta cosa redonda,
columnas, ladrillo rojo, -
3:26 - 3:31que dejan entrever lo que Livingston
trata de comunicar con este edificio: -
3:32 - 3:35los niños, los valores de propiedad,
la historia. -
3:36 - 3:39Pero no tiene mucho que ver
con una biblioteca de hoy en día. -
3:40 - 3:44Ese mismo año, en 2004,
al otro lado del país, -
3:44 - 3:46se terminó otra biblioteca,
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3:46 - 3:48que luce así.
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3:48 - 3:49Está en Seattle.
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3:50 - 3:53Esta biblioteca muestra cómo usamos
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3:53 - 3:56los medios de comunicación
en la era digital. -
3:56 - 4:00Es un nuevo tipo de equipamiento
público para la ciudad, -
4:00 - 4:02un lugar para reunirse, leer y compartir.
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4:03 - 4:05Entonces, ¿cómo es posible
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4:05 - 4:08que en el mismo año, en el mismo país,
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4:08 - 4:11dos edificios,
ambos denominados bibliotecas, -
4:11 - 4:13sean tan completamente diferentes?
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4:14 - 4:19Y la respuesta es que la arquitectura
funciona según el principio del péndulo. -
4:20 - 4:22En un lado está la innovación;
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4:22 - 4:26los arquitectos que constantemente
impulsan nuevas tecnologías, -
4:26 - 4:30nuevas tipologías, nuevas soluciones
para las formas de vida actual. -
4:30 - 4:32Impulsamos, impulsamos
e impulsamos tanto, -
4:32 - 4:35que nos alejamos completamente
de la gente. -
4:35 - 4:37Todos de negro, esto nos deprime.
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4:37 - 4:39Uds. creen que nos sentimos muy bien,
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4:39 - 4:43pero estamos muertos por dentro
porque no tenemos otra opción. -
4:43 - 4:44Tenemos que ir al otro lado
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4:44 - 4:48y volver a conectarnos con
esos símbolos apreciados. -
4:48 - 4:51Así lo hacemos,
y estamos todos felices, -
4:51 - 4:52pero nos sentimos como traidores,
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4:52 - 4:54Así que empezamos
a experimentar de nuevo; -
4:54 - 4:57hacemos oscilar el péndulo
de atrás a adelante, una y otra vez. -
4:57 - 5:00Así lo hemos hecho
en los últimos 300 años, -
5:00 - 5:02y claro está, en los últimos 30 años.
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5:03 - 5:07Bueno, hace 30 años salíamos
de la década de los 70. -
5:07 - 5:08Los arquitectos estaban ocupados
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5:08 - 5:11experimentando con el
denominado "brutalismo". -
5:11 - 5:12Tiene que ver con el hormigón.
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5:12 - 5:13(Risas)
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5:13 - 5:14Eso se puede adivinar.
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5:14 - 5:18Ventanas pequeñas,
en escala deshumanizante. -
5:18 - 5:21Algo realmente muy duro.
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5:21 - 5:23Así, nos acercamos a los 80,
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5:23 - 5:26y empezamos a incorporar esos símbolos.
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5:26 - 5:29Empujamos el péndulo de nuevo
en la otra dirección. -
5:29 - 5:32Tomamos esas formas
que sabemos que gustan -
5:32 - 5:33y las actualizamos.
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5:33 - 5:35Añadimos neón
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5:35 - 5:37y añadimos pasteles
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5:37 - 5:39y usamos nuevos materiales.
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5:39 - 5:41Les encanta.
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5:41 - 5:43No damos abasto.
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5:43 - 5:45Tomamos armarios Chippendale
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5:45 - 5:47y los convertimos en rascacielos,
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5:47 - 5:52que pueden ser castillos medievales
hechos de vidrio. -
5:52 - 5:54Las formas se agrandaron,
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5:54 - 5:57ganaron en audacia y colorido.
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5:57 - 5:59Los enanos se convirtieron en columnas.
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5:59 - 6:00(Risas)
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6:00 - 6:03Los cisnes crecieron
hasta el tamaño de los edificios. -
6:03 - 6:04Una locura.
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6:05 - 6:09Pero eran los 80, eso era genial.
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6:09 - 6:09(Risas)
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6:09 - 6:12Todos pasamos el rato
en centros comerciales, -
6:12 - 6:14nos mudamos a los barrios,
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6:14 - 6:16y ahí, en los suburbios,
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6:16 - 6:19podíamos crear nuestras propias
fantasías arquitectónicas. -
6:19 - 6:22Esas fantasías
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6:22 - 6:24podían ser a la mediterránea,
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6:24 - 6:26a la francesa,
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6:26 - 6:27o a la italiana.
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6:27 - 6:28(Risas)
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6:28 - 6:31Posiblemente con un sinfín
de palitos de pan. -
6:31 - 6:33Esto es lo que pasa
con el postmodernismo. -
6:33 - 6:35Esto es lo que pasa con los símbolos.
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6:35 - 6:38Son fáciles, son baratos,
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6:38 - 6:40porque en vez de crear nuevos espacios,
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6:40 - 6:42recreamos recuerdos de otros lugares.
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6:43 - 6:46Yo sé muy bien, y todos Uds. saben,
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6:46 - 6:47que esto no es la Toscana.
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6:48 - 6:49Esto es Ohio.
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6:49 - 6:51(Risas)
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6:51 - 6:53Los arquitectos
se sienten frustrados -
6:53 - 6:56y empezamos a hacer oscilar el péndulo
de nuevo en la otra dirección. -
6:57 - 6:59En los años 80 y a principios de los 90,
-
6:59 - 7:02empezamos a experimentar con
el denominado deconstructivismo. -
7:03 - 7:05Descartamos los símbolos históricos;
-
7:05 - 7:09ahora contamos con nuevas técnicas
de diseño asistido por computadora, -
7:09 - 7:12y nos encontramos
con nuevas composiciones; -
7:12 - 7:14unas formas que se estrellan
contra otras formas. -
7:14 - 7:17Esto es académico y embriagador,
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7:17 - 7:19y es súper impopular;
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7:19 - 7:21Uno queda totalmente excluido.
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7:21 - 7:25Normalmente, el péndulo oscilaría
de nuevo en dirección opuesta. -
7:25 - 7:27Pero entonces, sucedió algo sorprendente:
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7:28 - 7:31En 1997, se inauguró este edificio.
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7:32 - 7:35Es el Guggenheim de Bilbao,
de Frank Gehry. -
7:36 - 7:38Este edificio
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7:38 - 7:42cambió fundamentalmente la relación
del mundo con la arquitectura. -
7:43 - 7:47Paul Goldberger dijo que Bilbao
fue uno de esos raros momentos -
7:47 - 7:50cuando críticos, académicos
y público en general, -
7:50 - 7:53estuvieron completamente de acuerdo
sobre un edificio. -
7:53 - 7:57El diario New York Times calificó
esta construcción de milagrosa. -
7:57 - 8:03El turismo en Bilbao
aumentó en un 2500 % -
8:03 - 8:05cuando terminaron el edificio.
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8:05 - 8:08Así, de repente, todo el mundo
quería uno de esos edificios: -
8:09 - 8:10Los Ángeles,
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8:12 - 8:13Seattle,
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8:13 - 8:15Chicago,
-
8:15 - 8:17Nueva York,
-
8:17 - 8:18Cleveland,
-
8:18 - 8:20Springfield.
-
8:20 - 8:21(Risas)
-
8:21 - 8:24Todo el mundo quería uno,
y Gehry estaba en todas partes. -
8:24 - 8:27Él fue nuestro primer arquitecto estrella.
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8:28 - 8:33Pero, ¿cómo es posible que estas formas,
-
8:33 - 8:35salvajes y radicales,
-
8:35 - 8:39cómo es posible que se conviertan
en omnipresentes en todo el mundo? -
8:39 - 8:45Y sucedió, porque los medios
se galvanizaron en torno a ellos -
8:45 - 8:51y rápidamente aprendimos que esas formas
significaban cultura y turismo. -
8:51 - 8:54Hemos creado una reacción emocional
con estas formas. -
8:54 - 8:57Lo mismo hicieron los principales
alcaldes del mundo. -
8:57 - 8:59Así todos creían que
si tenían estas formas, -
8:59 - 9:02tenían cultura y turismo.
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9:04 - 9:06Este fenómeno de comienzos
del nuevo milenio -
9:06 - 9:08pasó con otros arquitectos estrella.
-
9:08 - 9:11Le pasó a Zaha
-
9:11 - 9:13y a Libeskind,
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9:13 - 9:18y lo que pasó con estos
pocos arquitectos de élite -
9:18 - 9:20en el umbral del nuevo milenio,
-
9:20 - 9:23en realidad empezó a pasar
con toda la arquitectura. -
9:23 - 9:26Los medios digitales empezaron
a aumentar la velocidad -
9:26 - 9:28del consumo de información.
-
9:29 - 9:32Piensen, por ejemplo,
cómo consumen arquitectura. -
9:32 - 9:34Hace mil años,
-
9:34 - 9:37tendrían que haber caminado hasta
el próximo pueblo para ver un edificio. -
9:37 - 9:39El transporte se acelera:
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9:39 - 9:41pueden tomar un barco, un avión,
pueden ser turistas. -
9:41 - 9:43La tecnología acelera.
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9:43 - 9:45Se puede ver en los periódicos,
en la tele, -
9:45 - 9:50y al final, todos somos
fotógrafos de arquitectura, -
9:50 - 9:54y el edificio se transporta
más allá de su ubicación física. -
9:55 - 9:58La arquitectura está
en todas partes ahora; -
9:58 - 10:01eso significa que la velocidad
de las comunicaciones -
10:01 - 10:05finalmente ha alcanzado
la velocidad de la arquitectura. -
10:05 - 10:08Debido a que la arquitectura
se mueve tan rápido, -
10:08 - 10:11no se precisa mucho tiempo
para pensar en un edificio. -
10:11 - 10:13Se necesita mucho tiempo
para construir un edificio, -
10:13 - 10:153 o 4 años,
-
10:15 - 10:19y en ese tiempo, un arquitecto
puede diseñar 2, 8, -
10:19 - 10:21o 100 edificios más,
-
10:21 - 10:25antes de saber si el
que diseñó hace 4 años -
10:25 - 10:27fue un éxito o no.
-
10:28 - 10:31Porque nunca ha habido buena
retroalimentación en la arquitectura. -
10:32 - 10:35Así es como nos encontramos
con edificios como este. -
10:35 - 10:38El brutalismo no fue
un movimiento de 2 años, -
10:38 - 10:40sino de 20 años.
-
10:40 - 10:44Durante 20 años, estuvimos construyendo
edificios como este -
10:44 - 10:47porque no teníamos ni idea
de cuánto los detestaban. -
10:48 - 10:51Eso nunca va a volver a suceder.
-
10:51 - 10:53Creo.
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10:53 - 10:59Porque estamos en el umbral de la mayor
revolución en la arquitectura -
10:59 - 11:02desde la invención del hormigón,
-
11:02 - 11:04del acero o del ascensor,
-
11:04 - 11:06y es la revolución de los medios.
-
11:07 - 11:12Mi teoría es que cuando se aplica
el péndulo a los medios de comunicación, -
11:12 - 11:15empieza a oscilar cada vez más rápido,
-
11:15 - 11:18hasta llegar a estar en ambos extremos
casi en simultáneo, -
11:18 - 11:23y se desdibuja efectivamente
la diferencia entre innovación y símbolo, -
11:23 - 11:27entre nosotros, los arquitectos,
y Uds., el público. -
11:27 - 11:33Ahora podemos hacer símbolos
casi instantáneos, con carga emocional, -
11:33 - 11:35de algo completamente nuevo.
-
11:36 - 11:38Les enseñaré cómo funciona el sistema
-
11:38 - 11:41en un proyecto que mi empresa
terminó recientemente. -
11:41 - 11:44Fuimos contratados para sustituir
este edificio que se incendió. -
11:44 - 11:47Este es el centro de
un pueblo llamado Pines -
11:47 - 11:49en Fire Island, en el estado
de Nueva York. -
11:49 - 11:51Es una comunidad de vacaciones.
-
11:51 - 11:54Propusimos un edificio audaz,
-
11:54 - 11:59diferente a cualquiera de las formas a
las que la comunidad estaba acostumbrada. -
11:59 - 12:03Teníamos miedo y
también nuestro cliente. -
12:03 - 12:04La comunidad estaba asustada.
-
12:05 - 12:09Así que creamos una serie de
representaciones fotorrealistas -
12:09 - 12:10y las pusimos en Facebook
-
12:10 - 12:12y en Instagram,
-
12:12 - 12:15y dejamos que la gente empezara
a hacer lo que hace: -
12:15 - 12:17compartir, comentar, "me gusta",
"lo detesto". -
12:18 - 12:23Pero eso significó que 2 años antes
de que se terminara el edificio, -
12:23 - 12:26ya era parte de la comunidad.
-
12:26 - 12:32Y como los dibujos se parecían
exactamente al producto terminado, -
12:32 - 12:34no hubo sorpresas.
-
12:34 - 12:38El edificio llegó a ser
parte de la comunidad. -
12:38 - 12:40Ese primer verano,
-
12:40 - 12:44cuando la gente comenzó a llegar y
lo compartía en los medios sociales, -
12:44 - 12:50el edificio dejó de ser solo un edificio,
se convirtió en un medio de comunicación, -
12:50 - 12:54porque estas no son solo
imágenes de un edificio, -
12:54 - 12:56son las imágenes que uno hizo
del edificio. -
12:57 - 13:00Y conforme uno las usa
para contar su historia, -
13:00 - 13:03se convierten en parte
de la narrativa personal, -
13:03 - 13:06y eso hace cortocircuitos
-
13:06 - 13:08con la memoria colectiva.
-
13:08 - 13:12Y al cargar estos símbolos,
nosotros aprendemos. -
13:12 - 13:15Es decir, ya no necesitamos
que los griegos -
13:16 - 13:18nos digan cómo pensar la arquitectura.
-
13:18 - 13:22Podemos decirnos mutuamente
qué pensamos de la arquitectura, -
13:22 - 13:28porque los medios digitales no solo
han cambiado la relación entre nosotros, -
13:28 - 13:32sino que han cambiado la relación
entre nosotros y los edificios. -
13:33 - 13:36Piensen por un segundo en
esos bibliotecarios de Livingston. -
13:36 - 13:39Si ese edificio se construyera hoy,
-
13:39 - 13:43primero iríamos a Internet
en busca de "nuevas bibliotecas". -
13:44 - 13:49Seríamos bombardeados con ejemplos
de experimentación, de innovación, -
13:49 - 13:52sobre qué puede ser una biblioteca.
-
13:53 - 13:54Eso son municiones.
-
13:55 - 13:57Municiones que pueden llevar
-
13:57 - 14:00al alcalde de Livingston,
a la gente de Livingston, -
14:00 - 14:04y decirles que no hay respuesta única
a lo que puede ser una biblioteca hoy. -
14:04 - 14:06Seamos parte de esto.
-
14:06 - 14:09Esta abundancia de soluciones
-
14:09 - 14:12da la libertad de experimentar.
-
14:14 - 14:17Todo es diferente ahora.
-
14:17 - 14:20Los arquitectos ya no son
esas criaturas misteriosas -
14:20 - 14:23que usan palabras grandilocuentes
y dibujos complicados, -
14:23 - 14:26y uno ya no es un público desventurado
-
14:26 - 14:29que no acepta algo
que no haya visto antes. -
14:31 - 14:33Los arquitectos pueden escuchar,
-
14:33 - 14:36y uno no se deja intimidar
por la arquitectura. -
14:36 - 14:39Eso significa que el péndulo oscilante
-
14:39 - 14:42de un estilo a otro,
de un movimiento a otro, -
14:42 - 14:43es irrelevante.
-
14:44 - 14:46De hecho, podemos seguir adelante
-
14:46 - 14:51y encontrar soluciones adecuadas a los
problemas que enfrenta la sociedad. -
14:52 - 14:55Este es el final de la historia
de la arquitectura, -
14:55 - 14:58y significa que
los edificios del mañana -
14:58 - 15:01serán muy diferente
a los edificios de hoy. -
15:02 - 15:07Esto significa que un espacio público
en la antigua ciudad de Sevilla -
15:07 - 15:11puede ser único y adaptado
a la medida de una ciudad moderna. -
15:12 - 15:16Esto significa que un estadio en Brooklyn
puede ser eso, un estadio en Brooklyn, -
15:16 - 15:19y no una mala imitación histórica
de ladrillo rojo -
15:19 - 15:22con base en ideas de
lo que debe ser un estadio. -
15:22 - 15:25Esto significa que unos robots
podrán construir nuestros edificios, -
15:25 - 15:29porque finalmente estaremos listos
para las formas que van a producir. -
15:30 - 15:34Eso significa que los edificios se amoldan
a los caprichos de la naturaleza -
15:34 - 15:36y no al contrario.
-
15:37 - 15:40Esto significa que un garaje de
estacionamiento en Miami Beach, Florida, -
15:40 - 15:43también puede servir para hacer deporte
-
15:43 - 15:44o para yoga,
-
15:44 - 15:47o incluso uno puede
casarse allí en la noche. -
15:47 - 15:48(Risas)
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15:48 - 15:52Esto significa que 3 arquitectos
pueden soñar con natación -
15:52 - 15:54en el East River de Nueva York,
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15:54 - 15:56y recaudar medio millón de dólares
-
15:57 - 16:00de la comunidad unida
en torno de esa causa, -
16:00 - 16:02ya no es un cliente solo.
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16:02 - 16:06Significa que ningún edificio es
demasiado pequeño para la innovación, -
16:06 - 16:08como este pequeño pabellón de renos,
-
16:08 - 16:13tan musculoso y fibroso como
los animales que se van a observar. -
16:14 - 16:17Esto significa que un edificio
no tiene que ser bello -
16:17 - 16:18para ser amable,
-
16:18 - 16:21como este pequeño
y feo edificio en España, -
16:21 - 16:23donde los arquitectos cavaron un agujero,
-
16:23 - 16:25lo llenaron de heno,
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16:25 - 16:27y luego vertieron hormigón alrededor
-
16:27 - 16:29y cuando el hormigón se secó,
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16:29 - 16:32invitaron a alguien a que viniera
y limpiara el heno restante. -
16:32 - 16:35Finalmente, todo lo que quedó
-
16:35 - 16:38es esta pequeña y horrible habitación
-
16:38 - 16:44con todas las huellas y arañazos
de cómo se construyó, -
16:44 - 16:49para convertirse en el lugar más sublime
para observar una puesta de sol español. -
16:50 - 16:53Porque ya no importa
si es una vaca o un robot -
16:53 - 16:55quien construye nuestros edificios.
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16:55 - 16:58No importa cómo construimos,
lo que importa es qué construimos. -
16:59 - 17:02Los arquitectos ya saben cómo hacer
edificios más ecológicos, -
17:02 - 17:05más inteligentes y más amables.
-
17:05 - 17:07Hemos estado esperando
a que todos Uds. los deseen. -
17:08 - 17:11Finalmente, ya no estamos
en lados opuestos. -
17:12 - 17:15Encuentren un arquitecto, contrátenlo
y trabajemos juntos -
17:15 - 17:21para hacer mejores edificios,
mejores ciudades, para un mundo mejor, -
17:21 - 17:23porque hay mucho en juego.
-
17:24 - 17:26Los edificios no solo
reflejan nuestra sociedad, -
17:26 - 17:31sino que le dan forma
hasta a los espacios más pequeños: -
17:31 - 17:33las bibliotecas locales,
-
17:33 - 17:35los hogares donde
formamos a nuestros hijos, -
17:35 - 17:39y el paso del dormitorio al baño.
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17:39 - 17:40Muchas gracias.
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17:40 - 17:43(Aplausos)
- Title:
- Cómo los edificios del futuro serán moldeados... por ustedes
- Speaker:
- Marc Kushner
- Description:
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"La arquitectura no se trata de matemáticas o de zonificación, sino de emociones viscerales", dice Marc Kushner. En una charla arrolladora, y a menudo divertida, analiza los últimos treinta años de arquitectura para mostrar cómo el público, antes desconectado, se ha convertido ahora en parte esencial del proceso de diseño. Con la ayuda de los medios sociales, la retroalimentación llega a los arquitectos años antes de crear los edificios. ¿El resultado? Una arquitectura que hará más por nosotros que nunca antes.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 18:05
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Francisco Gnecco edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Sebastian Betti edited Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you | |
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Sebastian Betti approved Spanish subtitles for Why the buildings of the future will be shaped by ... you |