תאומים: חלון אל הטבע האנושי | ננסי סיגל | TEDxManhattanBeach
-
0:12 - 0:15בואו נדבר על תאומים.
-
0:16 - 0:19תאומים מסובבים ראשים
בכל מקום אליו הם מגיעים. -
0:19 - 0:26הדחף להסתכל על תאומים זהים בכל גיל
אינו ניתן לריסון, -
0:27 - 0:30וגורם לנו להציץ לתוך עגלות תינוקות,
-
0:30 - 0:32לנעוץ מבטים בגני משחקים,
-
0:32 - 0:34ואפילו לשאול שאלות די אישיות,
-
0:34 - 0:36כמו, "מי מבוגר יותר?"
-
0:37 - 0:38"מי חכם יותר?"
-
0:38 - 0:40ו"מי מכם מחליט מה תעשו?"
-
0:40 - 0:44כאילו שכל דבר שהם עושים הוא זהה.
-
0:45 - 0:49החברה אומרת לנו שכולנו שונים זה מזה
במראה ובהתנהגות. -
0:50 - 0:54לכן, כשאנחנו פוגשים שני אנשים
שנראים ומתנהגים כל-כך דומה, -
0:54 - 0:57זה גורם לנו לחשוב שוב
על האמונות שלנו לגבי העולם. -
0:57 - 1:01אנחנו מסתקרנים ונמשכים
לתוך חייהם של תאומים, -
1:01 - 1:03בנסיון להבין אותם.
-
1:04 - 1:06במשך מרבית ההיסטוריה האנושית,
-
1:06 - 1:10פסיכולוגים האמינו שאנחנו במידה רבה
תוצר של הסביבה שלנו. -
1:11 - 1:13אבל מחקרי תאומים מלמדים אותנו
-
1:13 - 1:17שהרבה מאוד תכונות, מעל ומעבר למה שחשבנו,
-
1:17 - 1:19מושפעות על-ידי הגנים.
-
1:21 - 1:25ישנם שני סוגי תאומים: זהים ואחווה,
-
1:25 - 1:28ושניהם הכרחיים למחקר תאומים.
-
1:29 - 1:32תאומים זהים נוצרים כשביצית מופרית בודדת
-
1:32 - 1:36מתחלקת בארבעה-עשר הימים הראשונים
לאחר ההפריה, -
1:36 - 1:39והתאומים האלה זהים מבחינה גנטית.
-
1:39 - 1:42תאומי אחווה חולקים, בממוצע,
מחצית מהגנים שלהם, -
1:42 - 1:45בדיוק כמו אחים ואחיות רגילים,
-
1:46 - 1:50והם נוצרים כאשר אשה
משחררת שתי ביציות באותו זמן, -
1:51 - 1:54וכל אחת מהן מופרית על-ידי תא זרע אחר.
-
1:54 - 2:00אפשר להשוות את רמת הדמיון
של תאומים זהים במהירות ריצה, -
2:00 - 2:02או מהירות פתרון בעיות בחשבון,
-
2:02 - 2:05לרמת הדמיון של תאומי אחווה.
-
2:05 - 2:08ואם תאומים זהים דומים יותר זה לזה,
-
2:08 - 2:09וכך קורה בדרך-כלל,
-
2:09 - 2:13זה אומר לנו שלגנים יש תפקיד חשוב.
-
2:14 - 2:18עכשיו, רוב מחקרי התאומים
משתמשים בתאומים זהים שגדלו יחד, -
2:18 - 2:22אבל אם חוקרים את המקרים הנדירים
של תאומים זהים שגדלו בנפרד, -
2:22 - 2:24זה אפילו טוב יותר.
-
2:24 - 2:28כי אם תאומים זהים שגדלו בנפרד דומים זה לזה
-
2:28 - 2:30באותה מידה כמו תאומים זהים שגדלו יחד,
-
2:30 - 2:33זו עדות עוד יותר משכנעת
-
2:33 - 2:36לכך שהגנים חשובים להתפתחות שלנו.
-
2:36 - 2:41קחו לדוגמא את התאומים הזהים ג'ים,
ג'ים לואיס וג'ים ספרינגר, -
2:41 - 2:44שגדלו בערים שונות באוהיו, ארה"ב.
-
2:44 - 2:47הם לא נפגשו עד קרוב לגיל ארבעים.
-
2:47 - 2:52והם גילו ששניהם
כוססים את הציפורניים עד לבסיס, -
2:52 - 2:55לשניהם היתה מכונית שברולט בצבע תכלת,
-
2:56 - 3:01לשניהם היו כאבי ראש מעורבים,
שהתחילו בגיל ההתבגרות, -
3:01 - 3:02ושניהם אהבו לנפוש
-
3:02 - 3:06באותה רצועת חוף בפלורידה.
-
3:08 - 3:12שני תאומי הג'ים קראו לבנם ג'יימס אלן.
-
3:12 - 3:15עכשיו, ג'יימס הוא שם ראשון די נפוץ,
-
3:15 - 3:20אבל אלן הוא הרבה פחות נפוץ,
כשם ראשון או שני. -
3:20 - 3:24שני התאומים עבדו חלקית במשרד השריף,
-
3:24 - 3:26וחלקית במקדונלדס.
-
3:27 - 3:31והם אהבו לפזר מכתבי אהבה
עבור נשותיהם ברחבי הבית. -
3:31 - 3:34וטוויסט מענין בעלילה,
-
3:34 - 3:37שני התאומים התחתנו עם נשים בשם לינדה,
-
3:38 - 3:41התגרשו מהן והתחתנו עם נשים בשם בטי,
-
3:41 - 3:42(צחוק)
-
3:44 - 3:48אבל אז אחד מתאומי הג'ים
התגרש מבטי והתחתן עם סנדי. -
3:49 - 3:52אנחנו יודעים שגירושין
הוא תכונה המושפעת חלקית מגנטיקה, -
3:52 - 3:56אז אתם יכולים לתאר לעצמכם
את הדאגה של בטי השנייה. -
3:56 - 3:57(צחוק)
-
4:01 - 4:04עכשיו, מה לגבי התאומים ג'ק ואוסקר?
-
4:04 - 4:07הם גדלו בסביבות שונות באופן דרמטי,
-
4:07 - 4:11אבל גם זה לא מנע
את הופעתם של מלא קווי דמיון, -
4:11 - 4:14אפילו יותר מאלה של תאומי ג'ים.
-
4:15 - 4:18ג'ק גדל כיהודי עם אביו בטרינידד,
-
4:18 - 4:23ואילו אוסקר גדל כקתולי
עם סבתו בגרמניה הנאצית. -
4:24 - 4:25וכשהם נפגשו לראשונה,
-
4:25 - 4:31הם גילו ששני התאומים
אהבו לשמור גומיות על מפרק כף היד, -
4:31 - 4:34הם נהנו להתעטש בחוזקה במעליות,
-
4:34 - 4:38שניהם שטפו ידיים לפני ואחרי שהיו בשירותים,
-
4:38 - 4:41ושניהם קראו ספרים מהסוף להתחלה,
-
4:41 - 4:44והם שנאו סידורי פרחים,
-
4:44 - 4:47כי הם אמרו שזה חוסם
את מראה האדם שיושב מעבר לשולחן. -
4:48 - 4:50איך אנחנו מסבירים את קווי הדמיון הללו?
-
4:50 - 4:55ובכן, יכול להיות שקריאת ספר מהסוף להתחלה
מרמזת על חוסר סבלנות, -
4:55 - 4:59או שהתעטשות חזקה במעלית
היא קריאה לתשומת לב, -
4:59 - 5:00אך ללא קשר להסבר,
-
5:00 - 5:05העובדה שאנחנו רואים
קווי דמיון חוזרים בתאומים זהים, -
5:05 - 5:07הרבה יותר מאשר בתאומי אחווה,
-
5:07 - 5:09מעידה על כך שלגנטיקה יש תפקיד.
-
5:11 - 5:15דורותי ובריג'ט הן תאומות
שגדלו בנפרד בבריטניה. -
5:15 - 5:20הן מראות לנו שלא חייבים לגדול עם מישהו
כדי להיות דומה לו, -
5:20 - 5:22צריך רק להיות בעלי גנים זהים.
-
5:22 - 5:25כשהן נפגשו לראשונה כמבוגרות,
-
5:25 - 5:31שתי התאומות ענדו שבע טבעות,
שלושה צמידים ושעון. -
5:31 - 5:35והדמיון נמשך.
-
5:35 - 5:40התאומות תיארו את עצמן כקצרות רוח,
ממושמעות וקפדניות. -
5:41 - 5:45הן אהבו את אותו בושם, את אותו סוג ספרים.
-
5:45 - 5:49הן לבשו שמלות כמעט זהות ליום חתונתן,
-
5:49 - 5:52והחזיקו זר פרחים כמעט זהה.
-
5:54 - 5:56(צחוק)
-
5:57 - 6:02והן מזכירות לי את התאומים הזהים
שגדלו בנפרד, מרק וג'רי. -
6:02 - 6:06מרק וג'רי גדלו בערים שונות בניו-ג'רזי.
-
6:06 - 6:09והם נפגשו רק בתחילת שנות השלושים.
-
6:10 - 6:12שניהם היו כבאים מתנדבים,
-
6:12 - 6:16אבל המאפיין המוזר שלהם
היה שהם החזיקו פחית בירה באדוויזר -
6:16 - 6:19עם הזרת מתחת.
-
6:19 - 6:23ואפשר לראות שהם נשאו מחזיקי מפתחות ענקיים
-
6:23 - 6:25אותם הם חיברו לחגורות.
-
6:25 - 6:28חגורות עם אבזמים ענקיים.
-
6:28 - 6:31שניהם זרקו את ראשם לאחור בחדות כשהם צחקו.
-
6:31 - 6:36הם היו בגובה 1.93 מ', קרחים ועם שפם גדול,
-
6:36 - 6:39וכשהזמנתי אותם לארוחת ערב,
-
6:39 - 6:43גיליתי ששניהם אהבו אוכל סיני
-
6:43 - 6:47וסטייקים נאים באופן קיצוני.
-
6:48 - 6:52וחקרתי גם את ברברה ודפני,
התאומות המצחקקות. -
6:53 - 6:55עמיתי ואני קראנו להן כך בחיבה,
-
6:55 - 6:57כי כשהן נפגשו לראשונה,
-
6:57 - 7:00הן גילו שהן צוחקות ללא שליטה זו עם זו,
-
7:00 - 7:03אבל לא עם אף אחד אחר.
-
7:04 - 7:07והיו להן אותן זרתות עקומות,
-
7:07 - 7:09אותו חוסר ענין בפוליטיקה,
-
7:09 - 7:14ושתיהן אהבו קפה קר, שחור ללא סוכר.
-
7:15 - 7:19התאומות האלה עברו הפלה בהריון הראשון,
-
7:20 - 7:23ואחריה הן הולידו שני בנים בריאים ובת.
-
7:24 - 7:26זה אולי לא כל-כך מפתיע,
-
7:26 - 7:30כי הפיזיולוגיה הנשית
יכולה להשפיע על מין הילדים, -
7:30 - 7:33ובמקרה הזה, הפיזיולוגיה היתה מותאמת לגמרי.
-
7:34 - 7:39זמן קצר אחרי שנפגשו,
הן המציאו משקה בשם חטא תאום, -
7:39 - 7:46שהיה מורכב מוודקה, קירסאו כחול,
קרם דה קקאו ושמנת מתוקה. -
7:47 - 7:50עמיתי ואני חשבנו שהוא קצת מוזר,
-
7:50 - 7:53אבל התאומות חשבו שהוא ממש מעדן.
-
7:55 - 7:56לבסוף, אני רוצה להזכיר
-
7:57 - 8:02שני זוגות תאומים זהים, זכרים,
שנולדו בקולומביה, דרום אמריקה. -
8:03 - 8:06זוג אחד מהעיר, זוג אחד מהכפר.
-
8:07 - 8:09אנחנו לא יודעים איך זה קרה,
-
8:09 - 8:12אבל בשלב מוקדם, בפגיה,
-
8:12 - 8:16אחד התאומים הוחלף בטעות
-
8:16 - 8:19עם תאום מהזוג השני.
-
8:19 - 8:25אז שני זוגות האחים האלה
גדלו במחשבה שהם תאומי אחווה, -
8:25 - 8:29כשלמעשה, לא היה בינהם שום קשר גנטי.
-
8:30 - 8:33כשהם היו בני עשרים וחמש, האמת התגלתה,
-
8:33 - 8:36והזוגות האמיתיים נפגשו מחדש.
-
8:36 - 8:39נסעתי לבוגוטה כדי לחקור אותם,
-
8:39 - 8:42וגיליתי שהאישיות של הזוגות הזהים
-
8:42 - 8:44היתה כמעט זהה.
-
8:45 - 8:46במקרה אחד,
-
8:46 - 8:49התאומים היו מוחצנים,
חברותיים, אוהבי סיכונים, -
8:50 - 8:51ובמקרה השני,
-
8:51 - 8:55הם היו מופנמים, מעט זהירים, מעט מרוסנים.
-
8:56 - 9:00שוב, אנחנו לא מבינים עד הסוף
את הסיבות לקווי הדמיון הללו, -
9:00 - 9:02אבל העובדה שרואים אותם
שוב ושוב בתאומים זהים, -
9:02 - 9:04יותר מאשר בתאומי אחווה,
-
9:04 - 9:08מחזקת את הגישה הגנטית להתפתחות אנושית.
-
9:09 - 9:12עכשיו, אנחנו צריכים לחשוב ברצינות
על הממצאים האלה, -
9:12 - 9:16כי יש להם השלכות עצומות
על הדרך בה אנו מחנכים את ילדינו, -
9:16 - 9:19ועל איך נוכל למקסם את כישורינו,
-
9:19 - 9:22את מטרותינו, את חלומותינו.
-
9:22 - 9:24עכשיו, מנסיוני,
-
9:24 - 9:27הורים לילד אחד מאמינים בחשיבות הסביבה,
-
9:27 - 9:30בעוד הורים לשני ילדים
מאמינים בחשיבות הגנטיקה. -
9:31 - 9:32ואני אומרת זאת
-
9:32 - 9:35מכיוון שהורים לשני ילדים מבינים מהר למדי
-
9:35 - 9:39שמה שעובד עם ילד אחד, לא עובד עם השני.
-
9:39 - 9:41וזה משום שכל ילד מגיע לעולם
-
9:41 - 9:44עם הנטיות הגנטיות שלו,
-
9:44 - 9:47שמובילות אותו לעבר פעילויות,
הזדמנויות ומקומות שונים. -
9:48 - 9:52להורים צריכות להיות
ציפיות מציאותיות מכל ילד. -
9:52 - 9:55לשני הורים רקדנים,
יכול להיוולד ילד שאינו רקדן, -
9:55 - 9:59כי למרות שכל הורה
חולק מחצית מהגנים שלו עם הילד, -
9:59 - 10:02הגנים מתערבבים מחדש בכל דור.
-
10:02 - 10:04אתם יודעים, אני אומרת להורים,
-
10:04 - 10:07"אתם לא באמת מגדלים את הילדים שלכם,
הם מגדלים אתכם." -
10:07 - 10:10כי כל ילד מוציא מהוריו
-
10:10 - 10:14תגובות שונות וטיפולים שונים.
-
10:14 - 10:19ילדה עם כישורים אתלטיים
צריכה לקבל הזדמנויות לשחק בספורט, -
10:19 - 10:24ילד אמנותי צריך לקבל הזדמנויות לצייר,
-
10:24 - 10:28וילד ביישן צריך לקבל הזדמנויות
לבטא את עצמו יותר, -
10:28 - 10:30בעזרת עידוד עדין.
-
10:30 - 10:31בדרך זו,
-
10:31 - 10:35הורים יכולים להשפיע
משמעותית על חיי ילדיהם. -
10:35 - 10:38ואני רוצה גם להכיר במורים והמנטורים
-
10:38 - 10:42והמנהלים שעובדים מקרוב עם תאומים ואחרים,
-
10:42 - 10:44ומשפיעים על חייהם.
-
10:44 - 10:46כפרופסור לפסיכולוגיה,
-
10:46 - 10:50זיהיתי סטודנט מאוד מבטיח לתואר ראשון,
-
10:50 - 10:53שהראה כישרון אמיתי ותשוקה.
-
10:53 - 10:57אבל הוא היה הראשון ממשפחתו שהלך למכללה,
-
10:57 - 11:00והיו חסרים לו תמיכה והזדמנויות.
-
11:00 - 11:03עבדתי עם הסטודנט הזה על כמה פרוייקטים,
-
11:03 - 11:04והיום,
-
11:04 - 11:09הוא סטודנט מתקדם לתואר שני
באוניברסיטת מישיגן היוקרתית. -
11:10 - 11:12בחזרה לתאומים שלנו.
-
11:13 - 11:16תאומים אינם רק תופעה קסומה,
-
11:16 - 11:20בעצם היותם, בהתנהגותם הטבעית,
-
11:20 - 11:22הם נותנים למדע כלי רב עוצמה
-
11:22 - 11:27להבנת ההשפעות הסביבתיות
והתורשתיות על התנהגות. -
11:27 - 11:31ובדרך זו, הם מספרים לנו על האנושיות שבנו,
-
11:31 - 11:35למה אנחנו מי שאנחנו,
ואיך הגענו להיות כאלה. -
11:35 - 11:37תודה רבה.
-
11:37 - 11:38(מחיאות כפיים)
- Title:
- תאומים: חלון אל הטבע האנושי | ננסי סיגל | TEDxManhattanBeach
- Description:
-
תאומים מספרים לנו על האנושיות שלנו, מי אנחנו ומאין הגענו. כך מספרת ננסי סיגל. בהרצאתה המעניינת אנו לומדים שלגנים יש תפקיד גדול בהרבה ממה שחשבו מדענים על ההתנהגות וההחלטות שלנו.
ד"ר ננסי סיגל חוקרת תאומים מאז 1982. במסגרת הפוסט-דוקטורט שלה באוניבריטת מינסוטה, היא עבדה במחקר מינסוטה המפורסם על תאומים זהים שהופרדו בלידתם. ד"ר סגל היא תאומת אחווה. היא הקימה את המרכז לחקר תאומים באוניברסיטת פולרטון של מדינת קליפורניה, שם היא גם מרצה לפסיכולוגיה. עבודתה ממחישה לנו שניתן להשתמש בתאומים כמעבדה חיה בה ניתן להבחין בין ההשפעות הגנטיות והסביבתיות על ההתנהגות האנושית.הרצאה זו ניתנה במסגרת ארוע TEDx תוך שימוש בפורמט של כנסי TED, אך תוך ארגון עצמאי של קהילה מקומית. לפרטים נוספים: https://www.ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:43
![]() |
Sigal Tifferet approved Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Ido Dekkers accepted Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Ido Dekkers edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach | |
![]() |
Sigal Tifferet edited Hebrew subtitles for Twins: a window into human nature | Nancy Segal | TEDxManhattanBeach |
Sigal Tifferet
0540 should end with a . not a ,