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Dividing numbers: long division example | 4th grade | Khan Academy

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    Résolvons maintenant un problème de division un peu plus dificile
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    Nous allons prendre 280 et la diviser par 5.
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    Je vous encourage de pauser cette vidéo
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    et d'essayer d'appliquer la technique que nous
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    avons vue dans la vidéo précédant pour résoudre
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    ce que 280 divisée par 5 est.
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    Alors essayons-le.
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    Nous pouvons réécrire ceci.
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    Nous avons déjà vu ceci comme 280 divisée par 5.
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    Alors la première question que nous nous posons
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    est : combien de fois est-ce que 5 entre dans 2?
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    Bien, 5 n'entre pas du tout dans 2.
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    Elle y entre 0 fois.
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    0 fois 5 égale 0.
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    Et ensuite nous soustrairons.
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    2 moins 0 égale 2.
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    Maintenant, nous descendons le prochain numéro
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    qui est, en ce cas, un 8.
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    Nous pouvons nous demander : combien de fois
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    est-ce que 5 entre dans 28, sans le dépasser?
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    Nous pouvons penser, bien, 5 fois 5 est 25;
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    5 fois 6 est 30.
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    Alors 5 fois 6 dépasserait 28.
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    Alors nous voulons retourner à 5 fois 5.
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    Alors 5 entre dans 28 5 fois.
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    5 fois 5 est égale à 25.
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    Et nous soustrairons.
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    28 moins 25 est 3.
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    Maintenant, descendons le prochain numéro.
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    En ce cas, c'est un 0.
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    Alors combien de fois est-que 5 entre dans 30?
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    Bien, il y entre exactement 6 fois,
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    nous en avons déjà discuté.
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    6 fois 5 égale 30.
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    Nous soustrairons.
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    Et nous n'avons pas de reste.
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    Nous avons juste découvert que 280 divisé par 5 est égale à 56.
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    Pourquoi est-ce que ceci a fonctionné?
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    La première façon d'y penser est que
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    ceci était en réalité 200.
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    et nous pensons à si nous
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    mettons quelque chose dans la place des centaines.
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    Une façon d'y penser est : combien de centaines de fois
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    est-ce que 5 entre en 200?
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    Et il n'y entre aucune fois en multiples de 100.
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    Si ceci est un peu embrouillant,
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    ne vous en inquiéter pas trop.
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    Mais je veux que vous pensez très profondement
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    de la notation des places.
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    Nous étions ensuite capables à l'étendre
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    à 280, et non juste à 200.
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    Ce 28 ici, si vous y penser,
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    ce 2 est dans la place des centaines.
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    Ce 8 est en la place des dizaines.
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    Alors ceci représentent en réalité 280
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    Et comme nous avons dit, combien de dizaines de fois est-ce que 5 entre en 280?
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    Bien, il entre 5 dizaines de fois, ou 50 fois.
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    50 fois 5 égale 250.
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    Quand nous soustrairons 250 de 280, il reste 30.
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    Et il n'a rien dans la place des unités.
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    Alors nous avons juste à déduire combien de fois
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    5 entre en 30.
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    J’espère que ceci vous a donner un sens
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    de ce qui se passe derrière ce procès.
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    Ceci n'est pas de la magie.
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    Nous suivons simplement la valeur de position.
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    L'autre chose que je voulais vous montrer
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    est que nous n'avons pas nécessairement eu besoin d’écrire cette 0 ici.
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    Une autre façon de la calculer : nous aurons pu
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    dit 280 divisé par 5.
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    Et nous aurons pu dire, combien de fois 5 entre dans 2?
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    Bien, il n'y entre aucune fois.
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    Alors pensons juste à faire entrer 5 en 28.
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    5 entre dans 28 5 fois.
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    5 fois 5 est 25.
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    Soustrairons.
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    28 moins 25 est 3.
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    Faisons descendre le 0.
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    5 entre dans 30 6 fois.
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    6 fois 5 est 30.
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    Et il ne nous reste rien.
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    Encore, ce que nous disons en réalité
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    est que 5 n'entre dans 200 aucun centaines de fois.
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    Si ceci était 500, nous pourrions dire
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    qu'il y entre 100 fois.
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    Mais plutôt, nous disons : bien, quoi avec 5 entrer en 280?
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    Bien, il y entre 50 fois.
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    50 fois 5 est 250.
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    280 moins 250 est 30.
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    5 entre en 30 6 fois.
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    Alors j'espère que ceci fait un peu de sens.
Title:
Dividing numbers: long division example | 4th grade | Khan Academy
Description:

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Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
03:43

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