17th Kids Knowledge Seekers Workshop June 16 2015. Subtitles.

Topics:

* How to structure the teaching for children?
* One Planet, One Nation.
* Structure of Peace.
* It's not to teach A-B-C , it's to carry the message across.
* How would we teach our children in Space?
* Everything is not plasma, we need to teach everything.
* What methods does Mr Keshe recommend, to actualize the reactor,
innate in our body?
* We don't teach them peace. We pray for their souls, that they understand the benefit of peace.
* Teaching the ethos to children.
* What are we going to teach in Space to our children, when we bring the structure of peace?
* How, actually, the Sun was created and how the planet's were positioned in the way we are now in the Universe?
* Which came first, the chicken or the egg?
* Do we need anything other than our Thalamus and Hypothalamus to travel through space?
* Are there risks that the human race can be affected negatively from
the Plasma technology?
* What is "backwardness".
* Why you have illness'es?
* "Sacrifice", there is no sacrifice.

Rick Crammond (RC) Bienvenidos a la 17ª
Taller de Buscadores de Conocimiento Infantil

De la Fundación Keshe
Instituto de la Nave Espacial

... y una vez más hoy estaremos con...

Mehran Keshe (MK) del Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

Y también escucharemos de Keyvan Davani (KD)...

Con comentarios, antes de
escuchar al Sr. Keshe.

En primer lugar, veremos el

Video promocional del Instituto
de la Fundación Keshe.

Y comenzaremos el
taller después de eso.

(El video comienza)

¿A dónde va la humanidad desde aquí?

¿Qué hemos intentado hacer?

¿Qué pasa si hay más, mucho más?

La Fundación Keshe se
enorgullece en anunciar,

Una nueva manera de hacer avanzar la humanidad, a
través de la tecnología que trae a la humanidad

En línea con la operación natural
del planeta y del Universo mismo.

La nueva ciencia y tecnología

Descubierta y desarrollada por el
ingeniero nuclear Mehran Keshe

Se centra en el uso y control de
campos gravitacionales magnéticos.

Este nuevo cuerpo de conocimiento abre el camino
a un centenar de aplicaciones potenciales

Que ofrecen soluciones a la mayoría de
los problemas fundamentales del mundo

Tales como agua, alimentos,

La contaminación ambiental
y la escasez de energía.

La Fundación Keshe se enorgullece en presentar

El Instituto de la Nave Espacial de la Fundación Keshe.

Ubicado en medio de las hermosas
costas de un Bari Italia,

El instituto se prepara para
convertirse en el eje central

En la difusión de la tecnología
Plasma y el conocimiento.

Con sus modernas
instalaciones del siglo XXI,

El Instituto será capaz de proporcionar a los
estudiantes y al personal de manera inmersiva

Para aprender la tecnología Plasma,

Para ser los líderes de la nueva generación
de científicos e ingenieros de Plasma.

La Fundación Keshe ha abierto la puerta al
mundo para el uso pacífico de la tecnología,

Que es independiente de
los recursos limitados

Que están disponibles en la Tierra
para muchos en nuestro Universo,

Y se aplica a todo, desde el
más pequeño hasta el más grande

Desde los átomos hasta las galaxias.

Todos, somos capaces de trabajar colectivamente
juntos en la búsqueda del conocimiento,

Innovación y soluciones para nuestra sociedad.

Este entorno de aprendizaje
es nuevo en el mundo,

Pero no habrá prueba para
confirmar su comprensión.

El conocimiento de todos será respetado

Y se les permitirá florecer
en un ambiente nutritivo.

Las pruebas prácticas y la experimentación
se utilizarán ampliamente en

Mesas redondas para llevar adelante
todas las opiniones y conocimientos.

Los estudiantes serán introducidos a un cambio
en el ethos de trabajar en colaboración.

Los estudiantes experimentarán de primera
mano cómo es su conocimiento en un

Y de manera abierta.

Se espera que los estudiantes
graduados compartan el conocimiento

Ganaron de la Universidad

Dentro de las respectivas
comunidades y naciones.

Todas las enseñanzas, conferencias
y presentaciones formales serán

En el idioma inglés.

La tecnología estara disponible para
la traducción inmediata.

Instituto de la Nave Espacial
de la Fundación Keshe ofrecerá

Programas de Maestria Ejecutiva de tres
años para estudiantes de licenciatura

Y un programa ejecutivo de un año de
maestría para estudiantes de posgrado

En los siguientes campos:

Transporte espacial,

Nueva tecnología de plasma,

Salud,

Agricultura,

Materiales,

Energía.

La sección de Salud está diseñada para

Estudiantes capaces de vivir en el Espacio,
sin necesidad de volver a la Tierra.

Con este fin, el Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

Ha encontrado procesos para
muchas enfermedades, incluyendo;

ALS,

Cáncer,

Coma,

Epilepsia,

Esclerosis múltiple.

Instituto de la Nave Espacial de la
Fundación Keshe

Ofrecerá cursos de enseñanza en línea
que permitirán a cualquier persona,

En el mundo inscribirse y aumentar
su conocimiento y comprensión.

Los estudiantes tendrán la oportunidad

Para dirigir su trabajo
hacia spin-offs comerciales

Y buscar financiación con la
ayuda de la Fundación Keshe.

El acceso a la nueva ciencia y las
nuevas tecnologías está abierto para

Uso pacífico en beneficio de la
humanidad, para hacer un mundo mejor hoy.

Ahora puedes ser parte del mundo
cambiante y del nuevo conocimiento.

Todas las spin-offs comerciales están destinadas
a ser de código abierto y libres de patentes.

Esto es parte del ethos fundamental
de la Fundación Keshe,

Y el Instituto de la Nave
Espacial de la Fundación Keshe.

Keshe Foundation Spaceship Institute
tendrá su inauguración oficial

El 21 de abril de 2015.

Con cursos que comienzan poco
después, el 4 de mayo de 2015.

Los estudiantes del Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

Serán los dirigentes del futuro.

Ellos harán cambios en todas las
áreas de la Tecnología Espacial:

Ciencia, Medicina, Agricultura y Energía.

Cualquier persona es capaz de aplicar,
pero la aceptación es sólo invitación

No se requieren requisitos previos.

Estaremos aceptando aproximadamente
250 estudiantes por 3 años

Programa de Máster Ejecutivo,

Y 120 estudiantes el programa de
Maestría Ejecutiva de un año.

Acogemos con beneplácito la
participación de las humanidades en el

El Instituto de la Nave
Espacial de la Fundación Keshe.

¿De dónde viene la humanidad desde aquí?

¡Eso depende de ti!

¡Aplica hoy!

(RC) ¡Bien! Ese fue el video promocional del Instituto
de la Nave Espacial de la Fundación Keshe

Y una vez más bienvenidos a la 17ª
Taller de Buscadores de Conocimiento Infantil

Y creo que tenemos a Keyvan Davani (KD),

Disponible antes de escuchar al Sr.
Keshe.

Keyvan ¿estás ahí?
¿Tienes tu... ahí vamos.

(KD) Yeap!

¡Hola!
(RC) ¡Hola Keyvan!

(KD) Hola! ¡Almiar!

Vince (V) Hola!

(KD) ¡Hola Vince!
¡Hola señor Keshe!

Espero que estés bien...

... y somos...

Creo que hablo en nombre de todo el mundo
que estamos contentos de que, ya sabes,

Nada crítico te sucede durante
tu accidente en la piscina.

... yo, no podemos oírte creo.

¿Tienes tu micrófono en Mr Keshe?

(MK) ¡Sí!

(KD) ¡Espero!

(MK) No hay problema.

Dile a los niños que no
caminen en la piscina con...

Pie desnudo y juego de
agua sobre el plástico.

(KD) ¡Es un buen consejo!

(MK) ¡Eso es lo que pasó!

Risa

(RC)... de un niño a otro.

Cual es..

(MK) Llegó a tener algunos...

Yo estaba jugando con la manguera de
agua y me mojé mis propios zapatos.

Eso fue un descenso, no debería
haberlo hecho en una pendiente,

Es como una pista de esquí, patiné,

Bajando la pendiente de la piscina.

Así que, es lo que dicen...

"El gato no murió en el lavado, murió
cuando lo puse en la secadora".

Risa

(KD) Muy bien. No tuve esa experiencia...

(MK) Nada sucedió en la piscina.

Cuando empiezo a jugar y deslizarme por la
pared de la piscina, eso es lo que pasó.

(KD) ¡Bien!

Señor Keshe, he estado hablando con Richard (R)
A quien conoció durante

La apertura del Instituto de la Nave Espacial.

Él era el otro fotógrafo
y nosotros donde...

Explicando
(MK) (inaudible)

(KD)... creo que... flores.

(MK) El policía holandés
agradable, ex-policía.

Risa

(KD) Sí, y creo que está
en línea y quería unirse.

Él tiene dos hijos 'y él es muy activo,
un buscador de conocimiento muy activo

Y hemos estado hablando,
discutiendo mucho recientemente,

En, cómo atraer, motivar, abrir, usted
sabe el, la gente joven hacia fuera acá.

Y hemos estado hablando de todas
las películas de ciencia ficción

Y hablando de cómo podríamos
de alguna manera, conectar más

A la gente más joven por ahí.

Para sacar, en primer lugar,
sacar, la ficción de la ciencia.

De la ciencia real y
existente de la que hablas.

Eso hace que, todas estas
cosas de las que hablas,

Que no son, tal vez no, aptas para niños

O niños adultos o adolescentes.

Cómo llegar a ellos, cómo...

... conectar con ellos, más?

Y yo pensé...

(MK) Déjame decirte algo,

De muchas maneras,

La forma en que enseño, es suficiente

Para las personas de mentes abiertas

y....

Personas que están allí para
aceptar la nueva ciencia.

Para los niños necesitamos personas
que hablan el idioma de los niños

Que no hago.

A veces intento llevarlo
al nivel que entienden,

Pero es hora de que la
gente nueva venga a bordo.

El nuevo edificio, nos
estamos moviendo adentro,

Tiene instalaciones escolares, facilidades para
dieciocho niños, para ser un estudiantes ahí.

Lo estamos viendo, es una
propuesta hermosa para ser...

Sin embargo, significa que personas como
usted o personas que entienden la tecnología

En una charla muy básica, que
pueden enseñar a los niños.

Pero, usted entiende algo
que escuchamos antes,

Cuando enseñamos a nuestros
niños esta nueva tecnología,

A menos que no vaya en
CNN, no está de moda

Y como vimos con los hijos de

Nuestros amigos aquí,

Ellos son crucificados.

Así que, parcialmente, poner la tecnología
en público, es la mitad del problema,

Y por otra parte, soy las personas
equivocadas para enseñar a los niños,

En una manera de niños, y un nivel de los niños.

Por lo tanto, cae sobre
tus hombros y otros...

quien...
Tuvimos una oferta para abrir un...

Giovanni?

Tuvimos una oferta para abrir una escuela
para niños en el norte de Italia.

Giovanni (G) ¡Sí!

(MK) ¡Sí!

Sí, recibimos muchas ofertas.

Tenemos un profesor en
Indonesia, que se ofrece,

Más o menos el pueblo entero,
se mantiene como profesor.

Se convertirá en el centro de enseñanza
de la tecnología y la nueva ciencia

En la escuela de Indonesia.

Tenemos otras personas, maestros que
quisieran hacer este tipo de enseñanza,

Pero,... tenemos que reunir...

Las personas que entienden
el núcleo de esta ciencia,

Y se conviertan en maestros en este
Instituto y luego, crecemos por él.

Intentamos abrir una escuela, instituir
aquí, y porque, en primer lugar,

Mi hijo necesita ir a la escuela y la
nueva estructura aquí, se necesita

Que lo que se enseña, y podemos
reunir a suficientes niños

Para poder ser enseñados sobre la nueva ciencia.

Y en Italia, tenemos
esa oportunidad, pero

Todavía necesitamos maestros
para venir, para enseñar.

El lenguaje de los niños, las
ciencias, no la historia del hombre,

Cuántos mató, cómo mató
y qué parte conquistó.

En primer lugar, creo que como he dicho

Tenemos que borrar la
historia de los libros.

Sólo las partes buenas, sólo cómo
el hombre ayudó a otro hombre.

No, ¿Quién mató a quién?

Que la mayor parte de la historia
En Italia se enseña de esa manera.

Cuando escucho las enseñanzas
de la historia italiana,

Es mejor no ser enseñado y ser
enseñado porque aprenden, no mucho.

Y lo mismo ocurre con cada cultura.

Tratamos de ver que somos uno de los
mejores, lo hicimos, lo hicimos.

Por lo tanto, necesita personas como usted o incluso él,

Para venir y convertirse en maestros en esto.

Invitamos, empezamos a invitar a la gente,

Para convertirse en maestros en
estas nuevas escuelas para niños.

Porque, como dije, anunciamos, nuevas
estructuras en los próximos días.

Es parte de ella, con suerte lo
averiguaremos en las próximas horas,

En los próximos dos días.

Y luego, anunciamos la apertura

De la Fundación Escuela Keshe
para niños, aquí en Italia.

Pero, según la nueva enseñanza,
el nuevo ethos para el espacio.

Así que empezó, estamos
buscando maestros,

Para convertirse en
maestros de los niños.

Tenemos los primeros estudiantes.

El primero es Giovanni.

(risa)

Okay Keyvan ¿te vas ahora?

(KD) Suena maravilloso, gracias Sr.
Keshe.

Estoy seguro de que hay mucha gente
ahora en línea, como Achim, Richard,

Hay también, veo a
Elisabeth de California

Que quieren preguntar, ya
sabe, preguntas abiertas,

Pero antes de entrar en eso Sr.
Keshe, ahora...

Ya que estamos viniendo, ya sabes, con tal
velocidad de velocidad pasando por cambios,

Digamos hasta el último...

Plazo de enero de 2016 o 2016-2017,

¿Tiene un mensaje o una declaración,

Formado de una manera que sea
comprensible para los niños,

Para este proceso de paz
que está por llegar,

En totalidad

(MK) El mensaje de paz debe ser uno,
el mismo para los adultos y los niños.

Este mensaje es muy sencillo:
Un planeta, Una nación.

Y, si entendemos esto, entonces hemos
roto los grilletes del proceso.

Y una de las cosas, que haremos
en la escuela de los niños,

Será la misma que la
enseñanza de hoy, aquí.

Ya he hablado con el hombre camarografo.

Vamos a instalar una cámara
en las clases para niños.

Por lo tanto, los niños no deben
dejar a sus padres y sus hogares,

Venir en Italia, ser un
estudiante, aprender nuevo.

Grabamos diariamente, como aquí,

Y las personas inscriben a sus
hijos, para aprender la tecnología,

En su casa, no importa dónde
están en el mundo que son.

Estamos planeando agregar 3 o 4 camarografos
con todas las enseñanzas,

Que se iniciará, para el
primer curso de 3 años.

Cada enseñanza será
registrada por los maestros,

Así que puedes ir a cualquier sesión,
y la de los niños será la misma.

Sólo necesita tiempo para organizarse, y

Lo único que no tengo ahora es
tiempo, porque realmente paso,

Más o menos, todo mi tiempo enseñando.

Y con el tiempo, en las próximas
semanas, cuando bajemos la presión.

Entonces vamos en este
proceso de apertura

La enseñanza internacional,
que los niños...

Yo no creo en los internados, el envío
de los niños, para ser enseñado.

Si los procesos son para aprender, tal
vez, tenemos que pagar las escuelas

Para llevar las cámaras o las enseñanzas o
los ordenadores portátiles o las lecciones,

A las aulas, que todos los
maestros pasen tiempo.

Mi hijo habló con un profesor en la
escuela, sólo estar allí unos días,

Eso, puedes... Puedes venir
al Instituto, enseñar

Que, podemos enseñarle la nueva física.

Y por lo tanto los profesores están abiertos a
venir, a ver, lo que es el siguiente nivel.

El punto es, mientras nos mantenemos fuera de
la prensa internacional, nos desarrollamos.

En el momento en que entramos
en la prensa internacional,

Nos convertimos en un pastel caliente y
encontrarás abejas alrededor de la olla de miel.

Piensan, qué pueden hacer con él, o
consiguen credibilidad fuera de él.

La forma en que estamos desarrollando ahora,

En millones, pero dentro de la estructura,
es la forma en que debería ser,

Por lo menos otros 6 meses.

Cuanta menos exposición obtenemos
de la prensa internacional.

Nos permite madurar internamente,
que podemos entregar.

No es sólo uno o dos.

En seis meses, seremos cientos
de personas que se enseñan,

Ellos entienden, ellos lo
hicieron, ellos pueden subir.

Hoy si no aparezco...

Marko está allí, Armen está allí, Rick
está ahí, Vince está allí, y los otros.

Y, por ejemplo mañana, el primer Buscador
de Conocimiento hará su enseñanza.

Ella quería enseñar,
así que mañana enseña.

Soy un espectador, voy a estar
de vacaciones mañana.

Porque, cada uno de nosotros
enseña nuestro propio sabor.

No es enseñar A-B-C, sino
transmitir el mensaje.

¿Cómo enseñaríamos a nuestros
hijos en el espacio?

No podemos enseñarles sobre los romanos

Y podemos enseñarles
sobre el Imperio Persa,

Y lo que hicieron los
norteamericanos en Vietnam,

Pero estos son los que queremos olvidar.

Queremos enseñar entonces sobre el Hafez,
usted quiere enseñarles sobre Shakespeare.

¿Quieres enseñarles la belleza de la vida, lo
que habla para ser una parte de la raza humana?

Por lo tanto, es el trabajo de nuestros nuevos maestros,

No para enseñar ninguna historia de un
hombre, que ha traído la miseria al hombre.

Y luego nos desarrollamos, y lo
estamos configurando, porque,

No me gusta el camino y Caroline lo mismo,
que nuestro hijo se está enseñando.

Tiene que hacer 3-4 horas de historia,

Todo acerca de cómo se
mataron en tiempos romanos,

Y que mató a Thor y lo que pasó.

Aquí, viene de Bélgica,
enseñan lo mismo en Bélgica.

¿Cómo conquistar, y va a ..

Si lo llevo a Irán es peor.

Cómo matamos a los otros y
luego, los otros nos mataron.

No queremos llevar esto
al espacio con nosotros.

Así, en los próximos días anunciamos

La apertura de la Fundación
Keshe en la escuela,

Y será la misma cosa, tal
vez 3, 4 o 5 estudiantes.

Pueden presionar, pueden jugar,
pueden hacer lo que quieran.

Será en vivo, lo que usted
llama, en Internet.

Porque, entonces los profesores,
sus estudiantes aprenderán.

Tal vez fue un buen anuncio para que lo
supieras, ¿tienes un trabajo, Keyvan?

(KD) Sí. Me estoy preparando.
Gracias por eso.

Pero Sr. Keshe usted sabe,
es realmente duro, como

Frente a la propia, hablando de
mí mismo, estupidez e ignorancia.

Es muy difícil después de décadas
de lavado de cerebro en la escuela.

Despertando, mirando al
espejo, diciendo, ya sabes ..

¿Qué he estado aprendiendo
todas esas décadas?

Así que, tal vez, no es una
excusa o justificación

Pero sólo puede ser un
razonamiento o una explicación,

El fondo, todo esto, todo esto,
ya sabes, medio conocimiento

O conocimiento parcial que hemos
obtenido en un nivel de materia,

ser más preciso.
(MK) Necesitamos...

Necesitamos el nivel de la materia.

(KD) Sí, pero es todo ..
(MK)... el nivel de la materia, en su casa.

Tenemos que enseñar, porque, todo no
es plasma, tenemos que enseñar todo.

Pero, necesitamos personas conocedoras
que puedan enseñar la ciencia correcta,

No lo que ha convenido a algunos.

(KD) Al menos podríamos haber aprendido,
ya sabes, a hacer GaNS en la escuela.

... Quiero decir, sólo el simple...

(MK) Sí, no lo sabíamos,
mucha gente no lo sabía,

Incluso hace dos o tres
semanas, hace tres meses.

La cosa es, como dicen algunas personas.

¿Cómo sabes que la Fundación está creciendo?

Lo vemos a través de las ventas.

Porque, si alguien ha estado alrededor,

Ya compró un libro, no
compra un libro de nuevo.

Así que, cuando eres
nuevo, quieres entender

Usted compra nueva tecnología, usted compra
nuevos libros, usted compra nuevos hechos.

Así que vemos el flujo, y estoy seguro
de que en los próximos meses y semanas,

Vemos más y más de ella.

De diferentes direcciones, de personas
que entran, en la contribución.

Y, una vez que han ido
nacional, lo perdimos.

No lo hago, prefiero no quedarme fuera
de las noticias de los titulares,

Eso, reunimos suficiente fuerza,
para ser sólidos en la base.

La base viene de enseñanzas,
como ésta, de este Instituto.

Allí viene de las personas que están
fabricando y construyendo sistemas

Y el desarrollo de diferentes
Fundaciones Keshe en todo el mundo.

Por lo tanto, espero que Dios sea amable con
nosotros y nos mantenga fuera de los titulares,

Por otros seis meses como mínimo.

A pesar de que con la
situación, con Fukushima

Y lo que va a suceder en otros lugares.

Tenemos que mantener a la
Fundación Keshe en primera línea

Que se conoce y no se convierte
en algo que ha salido de la nada,

Pero tenemos que encontrar un equilibrio.

Entonces, la enseñanza de los nuevos conocimientos será ..
Todo el mundo quiere saber

Porque ahora la energía es libre
y pueden tener salud libre.

Vamos a ver lo que viene.

¿Qué es el tema de hoy?

(KD) Lo dejaré a los participantes.
Si alguien...,

Creo que Afshin quería, y Richard
quería hacerle un par de preguntas.

¿Así que si hay alguna pregunta abierta?

Rick, ¿puedes mirar, si
hay alguna pregunta,

Tal vez, en webinar o Livestream?

(MK) No hay preguntas, así
que no tenemos hijos?

¿Qué significa la bandera amarilla?

¿Significa, su mano está para arriba,

O han sido castigados?

Las manos amarillas aquí, veo en esta ..

Usted pone su mano y Es el amarillo?

Victor tiene una pregunta?

Creo que los dos moderadores están
en algún lugar, haciendo algo.

Vince, ¿podemos hacer preguntas?

(RC) Allí, hay una pregunta
aquí, que podemos tratar.

De... en el Livestream en realidad.

Es del Buda del Pacífico.

Es Neil Warren otra vez de
Buda pacífico en California

Nuestra pregunta para el Sr. Keshe es probablemente
más fácil para los niños de actualizar.

¿Qué métodos recomienda el Sr. Keshe,

Para actualizar el reactor,
innato en nuestro cuerpo?

No hay duda de que ser pacífico,
no robar, etc., crea condiciones

Pero una vez que usamos nuestras emociones y
mente directamente, ¿qué sugiere que hagamos?

Y enseñar a nuestros hijos a hacer?

(MK) Una demostración del arte cuando... Si usted
puede encontrarlos cualquier trabajo a hacer.

No te olvides, tengo cuatro
hijos, tengo cuatro hijos

Y, usted no consigue
peor que lo que tengo.

Los hijos más bellos, por el padre,

Y lo más probable es que lo peor
que haya creado, los otros.

Pero, es la manera que somos,

Esa es la manera correcta y
son el juez de sí mismos.

Es ellos lo hacen, lo que sea,
a puerta cerrada, no lo somos.

Así que si les das las instrucciones
correctas desde los primeros pasos,

No para ser juzgado, por lo
que no necesitan control,

Pero controlan su propio comportamiento.

Tenemos...

Ser, tener, niños que se han
convertido en hombres ahora

Y el que está en el proceso de crecer.

He aprendido una cosa en ese proceso,

Es que, sólo eligen lo que les conviene,

En el momento en que se encuentran
en la posición de su emoción.

Y, si es la emoción correcta y el
momento adecuado hacen lo correcto.

Y cuando no encaja, arrojan todo a
través de la ventana, como decimos.

Porque, en ese momento, tienen que
negar (? Que se ha sentido?).

Por lo tanto, no podemos
enseñarles que podemos guiarlos,

Mostrarles, lo que necesitamos para que ellos sepan,

Y el resto es para ellos

Y, ellos hacen su propio juicio.

Todos nuestros hijos no son ángeles,
aunque nos gustaría que fueran,

Pero a través de ella aprenden.

Es el proceso que tienen,
para hacer (los términos?)

No recomiendo ninguna manera excepto
exceptuando que han hecho la manera correcta.

Usted no los necesita para enseñarles ningún
camino de creencia de Dios o profeta,

Porque ellos tienen que ser su
propio Dios, su propio profeta,

Corregir y comportarse correctamente.

Y, usted descubrirá que aprenden
muy correcto y muy rápidamente,

Qué está bien y qué está mal.

Y cuando hacen el mal dicen,
"lo hice" por qué razón,

Porque tienen que justificar su mal.

Y, usted encontrará a veces son niños
solitarios, pero por otro lado,

La soledad, a largo plazo, se basa
para ellos, al ser correctos.

No creo que sea la persona adecuada para
hacer estas preguntas, "¿Cómo sugieres?"

Porque, en mi vida di a
mis hijos total libertad

Pero los guié y les hago
saber lo que está mal,

Y por lo que veo con mis hijos,
no creo que hayan ido muy mal.

Ellos son..

Trayendo aunque dos de ellos se conviertan
en doctores y doctorados y maestros,

Pero el nivel de educación es absolutamente
cero, si no son un ser humano correcto.

Y siempre les digo,

"No importa lo que llevas,
te pones, te hizo un burro.

Mientras el burro conozca el camino
correcto, eso es lo que cuenta ".

Usted puede poner un montón de PhD
en la parte posterior de la misma,

No hace que un médico
de la burra lo hace?

Sólo porque lleva el
libro o se lee algunos.

¡Próxima pregunta!

(KD) Hay una pregunta (inaudible),...
lo siento

(Problema del micrófono)

(MK)... en realidad alguien tiene una pregunta.

Su mano está levantada, pero
nadie se da cuenta de ello.

(KD) ¡Sí! Sé que escribió,
lo escribió, dijo;

"¿Cómo podemos aprender, cómo podemos enseñar
a nuestros hijos a encontrar la paz,

Cuando la vida moderna es tan estresante? "

Tengo una hija adolescente, Céline y
ella está escuchando ahora mismo.

(MK) No les enseñamos la paz.

Oramos por sus almas, para que
entiendan el beneficio de la paz.

El... Si usted mira los
juegos que juegan hoy en día,

Todas son guerras.

Y tratando de enseñar a un niño que
no deben jugar juegos de guerra,

No deberían jugar a matar en los juegos.

no funciona.

Porque el próximo juego,
están sentados con un amigo,

Es otro juego, porque
los padres no enseñan.

Muy recientemente vi a un niño de 3
años de edad, de 4 años de edad,

Jugando uno de los peores
juegos que puedas dar

Un niño a jugar a la edad
de diez, doce o quince.

Y se sentía cómodo con matar y
disparar y correr y esconderse.

Y él era tan bueno, y él dice;
Soy tan bueno en eso

¡Cierto!

Como, y he enseñado a mi hijo desde el
principio, estos juegos que no toca.

Él dice; "¿Cómo es que juega, un niño
de cuatro años, y no puedo jugar?"

Dije; "Sabes la diferencia,

Porque una vez que aprendemos la violencia
se convierte en parte de su hábito "

Y él dijo;
"El chico es muy bonito, son tan perfectos."

Tres semanas después, vimos
el efecto sobre el niño.

Absolutamente violento más allá, que
prefiere no tener ninguna conexión.

Dije; "Estas cosas están ocultas
bajo la acción de la conducta".

Por lo tanto, no podemos detener a nuestros hijos de
la violencia de hoy y lo suficientemente extraño,

Todos ellos son construidos,
hechos, publicitados y apoyados,

A través de Hollywood y la
estructura estadounidense.

Todas las películas de
asesinato, y el cine occidental

Están tratando de seguir el mismo proceso.

Pasé cinco meses en Teherán.

No vi ningún asesinato violento, y
fue un placer ver la televisión.

Sólo veo, más o menos, la
televisión china o japonesa

Porque, no hay guerra, no hay programa
muestra todos los asesinatos.

Porque, ¿qué hay entonces?

Matan, encuentran una
solución y luego se termina.

Y entonces el siguiente programa es lo
mismo, pero coches de diferentes colores

Y diferentes edificios
y diferentes actores,

Pero el episodio es el mismo.

Es nuestra estructura de la película se ha
convertido en violento, demasiado violento,

Y los juegos siguen la estructura.

Prefiero Bollywood a Hollywood,

Pero aparte de eso, no
entiendo a Bollywood.

Porque, usted no ve la muerte,
ningún tiroteo en Bollywood.

Usted ve un montón de lucha y
el baile detrás de los árboles

Y lleva mucha emoción.

Veamos a dónde vamos,
no podemos enseñarles.

Podemos guiarlos a no hacer y
mostrarles el beneficio de ello.

Creo que cuando el niño tiene un primer
sueño de correr y ser perseguido

Y tiene una pesadilla al respecto.

Entonces usted dice que le gustaría
ver y jugar más juegos de terror?

Y entonces entienden, cuando duele.

No soy un sacerdote y hago mi mejor
esfuerzo para traer a mis propios hijos

Especialmente con Caroline,
y la forma en que vemos...

Creemos que hemos hecho un buen trabajo en
traer a los niños de la manera que tienen.

Pero todavía vemos las vetas de la
humanidad en ellos, muy a menudo.

Ellos... tienen que...

Tienen que ser, porque de
lo contrario en la sociedad

Serían parias, por el momento.

Es cómo los educamos, cómo enseñamos.

(KD) Gracias, señor Keshe.

(MK) Muchas gracias.

(KD) Gracias Sr. Keshe, su
próxima pregunta sería.

¿Sería beneficioso desarrollar un
libro para colorear para niños,

Con ilustraciones de plasma en la
historia de información estructurada?

Desde Elizabeth...

(MK) ¿Qué quieres decir?

No sabemos, estas son las cosas
que tienes mucho, tienes que...

Hay un montón de cosas que tienen que ser
cambiadas en el ethos de la enseñanza.

No es sólo un país, una nación

En el planeta nos hemos encontrado con lo que...
Ponlo de esta manera.

¿Qué vamos a enseñar en el
Espacio a nuestros hijos,

Cuando traemos la estructura de la paz?

¿Qué vamos a traer, el conocimiento del
hombre, cómo evolucionó el hombre?

O, ¿cómo mató al hombre, que llevan
el mismo proceso en el espacio?

¿Vamos a comprobar cada maleta
que no entre ningún libro,

Que haya alguien que matado en él o es violento
y, algunas personas se esconden en el?

O se convierten en las historias que se
contará en la mesa en la cena en el espacio?

Tenemos que aprender que es un error
que cometimos y nos alejamos de él.

Entonces lo logramos.

Por eso dije;
"Este proceso llevará meses y años"

Haciendo a todo el mundo
demente con lo que enseñé hoy,

Es un juego de niños.

Puedo hacer que todo el mundo demente.

Hay un proceso en cada uno de los
seres humanos circulación sanguínea.

Y sabes que sé mucho.

¿Cuántos presidentes dementes le
gustaría que estuviera en la mesa?

Sólo presidentes y líderes.

Pero, si usted los hace perder la cabeza,

Los otros ladrones se harían cargo de
reemplazarlos, así que tenemos más de ellos.

Al menos podemos conseguir esto.

Oren por sus almas, comienzan
a enseñar a sus naciones,

Sus nacionales y girar el viento de la parte
superior, mientras tanto, la enseñanza de debajo.

Es muy difícil.

Es una batalla que he tenido durante años,
tratando de encontrar un equilibrio en el proceso.

No olvide, cada vez que hablamos
sobre el desarrollo tecnológico

Y utilizando la tecnología para la paz,

Mi mejor, cómo lo llaman, enemigo, se
convirtió en el presidente americano.

He recibido más, ¿cómo lo llamas,

Presidencial (?) Por ser una
organización terrorista y equivocada

Que nadie más, creo yo, de Obama.

¿Dos veces, tres veces?

Cada vez que no le conviene, la tecnología,
me convierto en un terrorista,

La abertura puede ser bloqueada.

Por lo tanto, es sólo una cuestión de enseñanza.

Tenemos que enseñar el camino
correcto, y orar por su Alma.

Como dije en el taller anterior;

No pedimos marchas el 21

Pero, pedimos que la
gente desde sus almas

Al resto de la humanidad, para elevarlos.

No pedimos tiempo de oración.

Pedimos que nos dé tiempo desde el Alma.

Usted le dice a su hijo; Dad de
vuestro alma a vuestros amigos,

Que se vuelvan pacíficos en la escuela.

No funciona, hasta que llega a
través de los padres en el camino,

Que hay algo mal, su
comportamiento no es correcto,

Incluso su línea de pensamiento no es correcta.

¿Alguna otra pregunta?

¿Tenemos, tenemos alguna
pregunta científica?

O nos hemos convertido en una escuela moral?

¿Tenemos niños que construyen reactores?

(R) ¡Sí! Bueno hola, este es Richard.
¿Puedes escucharme?

(MK) ¡Sí!

(R) ¡Bien! Si mi

(MK)... o quieres hacer la pregunta?

Así que, mi hijo de seis años, básicamente,

Me pregunta cada noche, preguntas.

Tiene una pregunta particular
que quiere preguntar.

Él puede pedir que cada noche,

Y trato de responder siempre a esta pregunta
con el mejor conocimiento que tengo.

Y él, la otra noche, me
hizo esta pregunta también;

Explícame cómo, en realidad, el Sol
fue creado y cómo el planeta fue

Posicionados de la manera en que
ahora estamos en el Universo?

Él hizo su gran pregunta
básica y realmente

Lucha ahora para implementar estos nuevos...

Ideas sobre los campos y la interacción

De campos magnéticos y gravitatorios,

Cómo esto equilibra este sistema?

Y, para que sea comprensible.

Tal vez usted podría, explicar
esto de una manera mejor?

(MK) La pregunta es:
¿Cómo se crea el Sol?

(R) Había la pregunta básica
de él, preguntándome;

¡Bueno! ¿Cómo esto hace esto, esta bola
de la luz estar allí, ¿cómo viene eso?

(MK) El...
La estructura es muy simple.

Tenemos una mayor...,

Estructura, lo que llamamos la totalidad,

Y como, ha tomado tiempo,
la totalidad se ha abierto

En el espacio, de lo
que se permitió abrir.

Y cuando se abre se pierde es fuerza,

Y cuando pierde fuerza se
manifiesta en diferentes estados.

Y cuando es muy débil se
convierte en materia,

Que podemos ver, podemos sentir
y podemos tocar tangiblemente.

Y uno de los estados antes de que
se convierta en materia, tangible,

Es lo que llamamos Plasma.

Es cuando es como un, como
lo llamas, como una jalea.

Es como el yugo y un blanco,

Es libre de moverse, pero no se ha convertido en
un pollo todavía, para obtener una estructura.

Cuando los campos entre los dos,
el yugo y el blanco interactúan,

En la condición correcta de que...
El gel, lo que yo llamo el Plasma,

Puede convertirse en un sólido,
entonces usted consigue un pollo.

Los niños comprenden el proceso, porque ellos
ven que la nada se convierte en materia,

Que pueden abrazar, el puede tocar.

Es un proceso, que somos
de una parte más grande

Y cuando nosotros, a medida que nos hacemos más pequeños,
nos convertimos en materia-estado mucho más rápido

Entonces podemos llegar a ser tangibles.

Y, este es el proceso,

El Sol es el mismo, no hay diferencia.

Cuando el Sol divide su propia energía,

Cuando están más fríos, se vuelven sólidos

Y entonces puede ser, el
estado de lo que tenemos.

Para los niños, tenemos que ir
en el proceso de la comida,

Lo que has visto, pueden comer,
porque pueden relacionarse con él.

Usted hace cosas con ellos
y lo explica con cosas.

Cuando hago presentaciones
en la escuela para niños,

Tomo muchos juguetes que
pueden relacionarse,

Y ellos entienden, comida conmigo.

Pueden ver sopa, pero
cuando dejas la sopa y

Usted pone dentro de él, suficiente para
la harina de ejemplo, cómo se solidifica.

Esto es lo que le sucede.

A medida que se enfría pierde
su energía se vuelve sólida,

Ahora es una cosa pegajosa.

Y así es como funciona, así
es como tenemos que enseñar.

Tenemos que encontrar maneras y esta
es una de las maneras que enseño.

Porque pollo y huevo y yugo

Es una de las mejores y más fáciles maneras
para que los niños comprendan el Plasma.

Al volverse tangible,
porque ahora ven un pollo,

Ven un polluelo al final de la misma.

Es una cosa física, de líquido y
siendo lo que llamamos Plasma.

Espero haberte respondido, pero esta es
la mejor manera que podemos explicarles.

No hay otra manera, tienen que
ver, tienen que entender.

A medida que el Plasma se expande y se ralentiza,

En fuerza, debido a la falta
de fuerza o constricción,

Cambia y se manifiesta
en la materia-estado.

Y hasta que no alcanza
esa condición correcta,

Usted no lo ve, no es tangible
o visible para usted.

Usted... Tenemos que encontrar diferentes
maneras de mostrarlo en video para niños,

Que pueden verlo.

Si muestro un Sol y simplemente
seguir mostrando nada en el Espacio

Y luego decir; "Ahora ves, esta es la Tierra.
Bueno, eso es de lo que vino, el Sol ",

El niño tiene un problema.

Pero si podemos ver el huevo, podemos ver el
proceso, cómo el plasma cambia lentamente,

Con imágenes en un huevo, en un polluelo.

Cuando entienda el cambio entre el plasma

Y un estado de materia, que es una cosa
viva, y puede relacionarse con ella.

Y no me preguntes nunca:
-¿De dónde venimos?

Eso es mucho más fácil, es una
pregunta más difícil de responder.

¿Tú quieres saber?

¡Wall Mart!

(Risas)

(RC) Esa es una gran pregunta
contestada, la otra gran pregunta es;

Que fue primero, la gallina o el huevo?

(MK)... el huevo.

(RC) ¡Bien!

(MK) Ya te he contestado que, el huevo.

(RC) Y luego está la
tercera gran pregunta:

¿Por que la gallina cruzo la calle?

(MK) Oh Dios!

¿Cuántos hijos has tenido?

¿Cuántas veces ha
respondido a esa pregunta?

Riendo

Porque no quería convertirse en Plasma.

Riendo

(RC) Él iba por la fisicalidad, sí.

(Risas)

Hay una pregunta de Tracy Kennedy,
del Taller de Enseñanza de Salud.

Pero, lo menciona en el chat aquí,
que tenía una pregunta desde allí.

Cual es; ¿Necesitamos algo más que
nuestro Thalamus y Hypothalamus

Para viajar por el espacio?

(MK) ¡Oh! Mucho más, mucho
más, necesitas tu Alma.

¿Crees que has encontrado la casa del Alma,

Pero ni siquiera has entrado
en la puerta de atrás.

Victor tiene una pregunta,
él tiene las manos arriba.

Se está cansando de tenerlas levantadas.

¿Podemos dejarle hacer su pregunta?

¿Recibiste el mensaje de paz
en portugués hoy? ¿Vince?

¿Va a responder?

¿Perdón?

Vince (V) Había otra pregunta,
en el chat, creo que hay

Tiempo para uno más, déjame
ver si puedo encontrarlo.

¿Hay riesgos que la raza humana pueda

Ser afectados negativamente
de la tecnología Plasma?

(MK) ¡No! A menos que queramos.

A menos que decidamos que queremos.

No es todo, es lo mismo que abajo.

Si decidimos que nos gustaría
dar más de lo que tenemos,

Elevar otras almas u otras razas,

Entonces usted puede bajar pero no significa
que usted va debajo de lo que usted tiene,

Usted pierde su integridad del plasma.

Esto sucedió muchas veces en el Universo.

Dar, para que otros lo ahorren, para
ser elevados, es un proceso normal,

Así que lo llamas atraso.

¡Sí! Pero, en cierto modo, permite que
otros se beneficien por su cuenta...

Por tu propia... por la reducción en el nivel
de tu, lo que yo llamo, "nivel del alma".

Eso es sólo...
Eso es sólo más profundo,

Entonces usted tiene que darse cuenta,

Que, cuando se trabaja con Plasma,
incluso en la sección de salud,

Las células y su plasma sólo
toma lo que necesita y no más,

Por lo tanto, no puede ser peligroso.

Por lo tanto, si se toma, significa que lo necesita.

Había necesidad de ello,

Por lo tanto, no se puede dañar a sí mismos,
es imposible hacer daño a sí mismo.

Si usted piensa que se hace daño a usted, eso
significa que había una necesidad para ello,

Para estar allí, para ser hecho.

Usted sólo toma lo que necesita y no más.

Por lo tanto, nunca hay un
daño, es una imposibilidad.

Será un problema.

Permítanme explicarles, incluso, para
los niños, puedan entender esto.

Si...

Si usted decide tener una enfermedad,

Porque la enfermedad mantiene
al alma libre de enredos.

Por ti mismo, tendrás la enfermedad.

Porque esto sirve a tu alma para
estar en paz consigo misma,

Que puede contribuir al otro Alma, para
estar en equilibrio con ellos mismos.

Esta es una de las bellezas de trabajar,

Y la comprensión de la
verdadera obra del Universo.

No se destruyen a sí mismos, sino que
permiten que los demás se eleven.

Que en el futuro,

Que si hay una necesidad para que usted
encuentre una nueva posición, para elevar.

Ahora tienes más Almas
que pueden dar por ti,

Que has sido creado, para ser correcto.

Lo llamamos en el idioma inglés
"Sacrificio", no hay sacrificio.

Está poniendo a disposición de los
demás para elevar incondicionalmente.

Y luego descubrimos, nadie
toma más de lo que necesitan.

Se tarda mucho tiempo en enseñar
este ethos en el Espacio.

Un enorme tiempo,

Porque la conducta del hombre también
ha sido parte de la estructura actual.

No es que se haya vuelto
pacífico porque decidimos

Se trabaja en él, se toma un montón de
trabajo para que sea un lugar tranquilo.

Por lo tanto, en ese proceso mucho
han hecho un montón de sacrificios,

Haciendo que sus almas estén disponibles

Que los demás puedan llegar
a un punto de satisfacción,

Que en el futuro puedan beneficiarse
de ella, en su totalidad.

Lo entenderás muy pronto, el
hombre del Espacio hablará.

¿Alguna otra pregunta?

Estamos a eso de las 6 en punto.

(KD) Sí... Sí. Es de cinco a seis.

(MK) Nos van a pedir que
nos vayamos muy pronto.

Aquí no tienen ningún
problema, llaman a la puerta.

Es más, es como la prisión
tiempo de visitas.

Es hora, acabamos tenemos que irnos.

(KD) Muchas gracias por su tiempo Sr.
Keshe.

(MK) Muchas gracias,

Porque los otros se
convierten en maestros...

Por lo menos los fundamentos básicos de los
estudiantes que estamos tratando de plantear.

Esta situación con la escuela para niños

Ha sido uno de nuestros principales
objetivos para el año pasado, dos años.

Y estamos tratando de hacerlo en Censano,

Y ahora en la nueva estructura, en el
nuevo edificio que estamos moviendo.

Tenemos las habitaciones, en realidad,
las aulas están todas establecidas.

Es increíble, todo es...
Es como otro lugar,

Sólo listo para lo que queremos hacer.

Y, tienen un día de campo.

Pueden jugar en sesenta mil
metros cuadrados de tierra.

Eso es maravilloso.

¿Perdón?

Oh! Quiero decirte algo.

Vince, te encantará ese lugar.

Sí, te encantará ese lugar,

Tenemos una casa de Internet,
dentro del edificio con nosotros.

Un megavatio de descarga en cualquier momento

Cargar y descargar.

Una giga

Puede cargar directamente en Internet.

Es muy hermoso..., es un lugar hermoso.

Lo mostraremos en el próximo
tiempo, muy pronto.

No será lo mismo, como aquí nos estamos
moviendo muy tranquilamente pero tenemos que

Se mueven muy rápidamente
para lo que está por llegar.

Creo que estamos avanzando demasiado
rápido para el gobierno italiano,

Ese es el mayor problema que tenemos.

Ellos no saben como manejarnos.

Eso es un problema.

Acaban de tener sus elecciones
y nadie sabe dónde sentarse.

Muchas gracias por el día de
hoy y veremos qué ocurrirá.

Nos vemos mañana por la mañana.

Tracy nos enseñará, es su primer
Buscador de Conocimiento.

Y, a partir de esta semana, permitimos a los
Buscadores de Conocimiento que son permanentes,

Vemos quién ha estado más en
línea, que quiere enseñar.

Comenzaremos a compartir conocimientos
y nos enseñarán de su conocimiento

Que todos podemos aprender de ella.

Muchas gracias, gracias por hoy.

(RC) Gracias Sr. Keshe...

(MK) Gracias Rick, gracias
Vince, gracias Keyvan.

(RC) Y así termina el 17º Taller de
Buscadores de Conocimientos Infantiles,

Y que el final de la sesión de la tarde

Para el Instituto de la Nave Espacial
de la Fundación Keshe

Gracias a todos por asistir.