1
00:00:00,509 --> 00:00:05,220
Rick Crammond (RC) Bienvenidos a la 17ª
Taller de Buscadores de Conocimiento Infantil

2
00:00:05,220 --> 00:00:08,189
De la Fundación Keshe
Instituto de la Nave Espacial

3
00:00:08,660 --> 00:00:11,250
... y una vez más hoy estaremos con...

4
00:00:11,920 --> 00:00:15,900
Mehran Keshe (MK) del Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

5
00:00:16,300 --> 00:00:19,305
Y también escucharemos de Keyvan Davani (KD)...

6
00:00:20,135 --> 00:00:23,570
Con comentarios, antes de
escuchar al Sr. Keshe.

7
00:00:23,610 --> 00:00:24,929
En primer lugar, veremos el

8
00:00:24,929 --> 00:00:28,399
Video promocional del Instituto
de la Fundación Keshe.

9
00:00:28,859 --> 00:00:32,689
Y comenzaremos el
taller después de eso.

10
00:00:36,399 --> 00:00:37,909
(El video comienza)

11
00:00:40,690 --> 00:00:43,229
¿A dónde va la humanidad desde aquí?

12
00:00:45,269 --> 00:00:47,499
¿Qué hemos intentado hacer?

13
00:00:49,049 --> 00:00:52,059
¿Qué pasa si hay más, mucho más?

14
00:00:53,389 --> 00:00:56,060
La Fundación Keshe se
enorgullece en anunciar,

15
00:00:57,580 --> 00:01:02,100
Una nueva manera de hacer avanzar la humanidad, a
través de la tecnología que trae a la humanidad

16
00:01:02,100 --> 00:01:06,070
En línea con la operación natural
del planeta y del Universo mismo.

17
00:01:09,350 --> 00:01:10,970
La nueva ciencia y tecnología

18
00:01:10,970 --> 00:01:14,390
Descubierta y desarrollada por el
ingeniero nuclear Mehran Keshe

19
00:01:14,390 --> 00:01:18,282
Se centra en el uso y control de
campos gravitacionales magnéticos.

20
00:01:18,859 --> 00:01:22,850
Este nuevo cuerpo de conocimiento abre el camino
a un centenar de aplicaciones potenciales

21
00:01:23,079 --> 00:01:26,830
Que ofrecen soluciones a la mayoría de
los problemas fundamentales del mundo

22
00:01:27,770 --> 00:01:30,219
Tales como agua, alimentos,

23
00:01:30,609 --> 00:01:34,369
La contaminación ambiental
y la escasez de energía.

24
00:01:35,249 --> 00:01:38,089
La Fundación Keshe se enorgullece en presentar

25
00:01:38,179 --> 00:01:41,330
El Instituto de la Nave Espacial de la Fundación Keshe.

26
00:01:42,140 --> 00:01:44,930
Ubicado en medio de las hermosas
costas de un Bari Italia,

27
00:01:44,930 --> 00:01:47,260
El instituto se prepara para
convertirse en el eje central

28
00:01:47,260 --> 00:01:50,268
En la difusión de la tecnología
Plasma y el conocimiento.

29
00:01:50,629 --> 00:01:53,820
Con sus modernas
instalaciones del siglo XXI,

30
00:01:53,850 --> 00:01:57,279
El Instituto será capaz de proporcionar a los
estudiantes y al personal de manera inmersiva

31
00:01:57,279 --> 00:01:59,139
Para aprender la tecnología Plasma,

32
00:01:59,139 --> 00:02:03,438
Para ser los líderes de la nueva generación
de científicos e ingenieros de Plasma.

33
00:02:04,099 --> 00:02:08,689
La Fundación Keshe ha abierto la puerta al
mundo para el uso pacífico de la tecnología,

34
00:02:08,689 --> 00:02:10,818
Que es independiente de
los recursos limitados

35
00:02:10,818 --> 00:02:13,630
Que están disponibles en la Tierra
para muchos en nuestro Universo,

36
00:02:13,760 --> 00:02:17,140
Y se aplica a todo, desde el
más pequeño hasta el más grande

37
00:02:17,260 --> 00:02:19,299
Desde los átomos hasta las galaxias.

38
00:02:20,329 --> 00:02:24,189
Todos, somos capaces de trabajar colectivamente
juntos en la búsqueda del conocimiento,

39
00:02:24,229 --> 00:02:27,449
Innovación y soluciones para nuestra sociedad.

40
00:02:27,799 --> 00:02:30,430
Este entorno de aprendizaje
es nuevo en el mundo,

41
00:02:30,450 --> 00:02:33,500
Pero no habrá prueba para
confirmar su comprensión.

42
00:02:33,719 --> 00:02:36,139
El conocimiento de todos será respetado

43
00:02:36,139 --> 00:02:39,220
Y se les permitirá florecer
en un ambiente nutritivo.

44
00:02:39,430 --> 00:02:43,310
Las pruebas prácticas y la experimentación
se utilizarán ampliamente en

45
00:02:43,310 --> 00:02:47,730
Mesas redondas para llevar adelante
todas las opiniones y conocimientos.

46
00:02:48,470 --> 00:02:53,150
Los estudiantes serán introducidos a un cambio
en el ethos de trabajar en colaboración.

47
00:02:53,760 --> 00:02:56,939
Los estudiantes experimentarán de primera
mano cómo es su conocimiento en un

48
00:02:56,939 --> 00:02:58,410
Y de manera abierta.

49
00:02:59,250 --> 00:03:02,060
Se espera que los estudiantes
graduados compartan el conocimiento

50
00:03:02,060 --> 00:03:03,619
Ganaron de la Universidad

51
00:03:03,619 --> 00:03:06,750
Dentro de las respectivas
comunidades y naciones.

52
00:03:08,170 --> 00:03:11,400
Todas las enseñanzas, conferencias
y presentaciones formales serán

53
00:03:11,400 --> 00:03:13,090
En el idioma inglés.

54
00:03:13,090 --> 00:03:16,000
La tecnología estara disponible para
la traducción inmediata.

55
00:03:16,800 --> 00:03:20,090
Instituto de la Nave Espacial 
de la Fundación Keshe ofrecerá

56
00:03:20,090 --> 00:03:24,400
Programas de Maestria Ejecutiva de tres
años para estudiantes de licenciatura

57
00:03:24,400 --> 00:03:28,160
Y un programa ejecutivo de un año de
maestría para estudiantes de posgrado

58
00:03:28,160 --> 00:03:30,040
En los siguientes campos:

59
00:03:30,270 --> 00:03:32,110
Transporte espacial,

60
00:03:32,170 --> 00:03:34,500
Nueva tecnología de plasma,

61
00:03:34,640 --> 00:03:35,730
Salud,

62
00:03:35,830 --> 00:03:37,310
Agricultura,

63
00:03:37,310 --> 00:03:38,670
Materiales,

64
00:03:38,670 --> 00:03:40,000
Energía.

65
00:03:40,470 --> 00:03:42,333
La sección de Salud está diseñada para

66
00:03:42,333 --> 00:03:46,510
Estudiantes capaces de vivir en el Espacio,
sin necesidad de volver a la Tierra.

67
00:03:46,510 --> 00:03:50,380
Con este fin, el Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

68
00:03:50,420 --> 00:03:53,440
Ha encontrado procesos para
muchas enfermedades, incluyendo;

69
00:03:53,480 --> 00:03:54,450
ALS,

70
00:03:54,560 --> 00:03:55,490
Cáncer,

71
00:03:55,540 --> 00:03:56,450
Coma,

72
00:03:56,550 --> 00:03:57,556
Epilepsia,

73
00:03:57,566 --> 00:03:59,373
Esclerosis múltiple.

74
00:03:59,613 --> 00:04:02,440
Instituto de la Nave Espacial de la 
Fundación Keshe

75
00:04:02,440 --> 00:04:07,220
Ofrecerá cursos de enseñanza en línea
que permitirán a cualquier persona,

76
00:04:07,220 --> 00:04:11,200
En el mundo inscribirse y aumentar
su conocimiento y comprensión.

77
00:04:11,200 --> 00:04:12,870
Los estudiantes tendrán la oportunidad

78
00:04:12,870 --> 00:04:15,660
Para dirigir su trabajo
hacia spin-offs comerciales

79
00:04:15,660 --> 00:04:18,730
Y buscar financiación con la
ayuda de la Fundación Keshe.

80
00:04:19,500 --> 00:04:23,650
El acceso a la nueva ciencia y las
nuevas tecnologías está abierto para

81
00:04:23,650 --> 00:04:29,050
Uso pacífico en beneficio de la
humanidad, para hacer un mundo mejor hoy.

82
00:04:29,330 --> 00:04:32,900
Ahora puedes ser parte del mundo
cambiante y del nuevo conocimiento.

83
00:04:33,330 --> 00:04:38,480
Todas las spin-offs comerciales están destinadas
a ser de código abierto y libres de patentes.

84
00:04:38,780 --> 00:04:41,540
Esto es parte del ethos fundamental
de la Fundación Keshe,

85
00:04:41,540 --> 00:04:44,660
Y el Instituto de la Nave
Espacial de la Fundación Keshe.

86
00:04:45,340 --> 00:04:49,740
Keshe Foundation Spaceship Institute
tendrá su inauguración oficial

87
00:04:49,740 --> 00:04:52,940
El 21 de abril de 2015.

88
00:04:52,940 --> 00:04:57,450
Con cursos que comienzan poco
después, el 4 de mayo de 2015.

89
00:04:58,020 --> 00:05:01,189
Los estudiantes del Instituto de la
Nave Espacial de la Fundación Keshe

90
00:05:01,189 --> 00:05:02,989
Serán los dirigentes del futuro.

91
00:05:02,989 --> 00:05:06,010
Ellos harán cambios en todas las
áreas de la Tecnología Espacial:

92
00:05:06,010 --> 00:05:10,239
Ciencia, Medicina, Agricultura y Energía.

93
00:05:10,330 --> 00:05:14,890
Cualquier persona es capaz de aplicar,
pero la aceptación es sólo invitación

94
00:05:14,890 --> 00:05:17,280
No se requieren requisitos previos.

95
00:05:17,640 --> 00:05:21,220
Estaremos aceptando aproximadamente
250 estudiantes por 3 años

96
00:05:21,220 --> 00:05:22,950
Programa de Máster Ejecutivo,

97
00:05:22,950 --> 00:05:27,109
Y 120 estudiantes el programa de
Maestría Ejecutiva de un año.

98
00:05:27,169 --> 00:05:30,130
Acogemos con beneplácito la
participación de las humanidades en el

99
00:05:30,130 --> 00:05:33,120
El Instituto de la Nave
Espacial de la Fundación Keshe.

100
00:05:34,450 --> 00:05:37,560
¿De dónde viene la humanidad desde aquí?

101
00:05:38,860 --> 00:05:40,680
¡Eso depende de ti!

102
00:05:41,760 --> 00:05:43,376
¡Aplica hoy!

103
00:05:53,730 --> 00:05:58,950
(RC) ¡Bien! Ese fue el video promocional del Instituto 
de la Nave Espacial de la Fundación Keshe

104
00:05:58,970 --> 00:06:07,330
Y una vez más bienvenidos a la 17ª
Taller de Buscadores de Conocimiento Infantil

105
00:06:07,470 --> 00:06:10,870
Y creo que tenemos a Keyvan Davani (KD),

106
00:06:11,630 --> 00:06:16,520
Disponible antes de escuchar al Sr.
Keshe.

107
00:06:16,570 --> 00:06:20,450
Keyvan ¿estás ahí?
¿Tienes tu... ahí vamos.

108
00:06:20,980 --> 00:06:21,953
(KD) Yeap!

109
00:06:21,953 --> 00:06:22,964
¡Hola!
(RC) ¡Hola Keyvan!

110
00:06:22,964 --> 00:06:23,875
(KD) Hola! ¡Almiar!

111
00:06:23,875 --> 00:06:24,617
Vince (V) Hola!

112
00:06:24,617 --> 00:06:26,919
(KD) ¡Hola Vince!
¡Hola señor Keshe!

113
00:06:26,919 --> 00:06:28,580
Espero que estés bien...

114
00:06:30,510 --> 00:06:31,720
... y somos...

115
00:06:31,720 --> 00:06:36,110
Creo que hablo en nombre de todo el mundo
que estamos contentos de que, ya sabes,

116
00:06:36,110 --> 00:06:39,760
Nada crítico te sucede durante
tu accidente en la piscina.

117
00:06:42,180 --> 00:06:44,030
... yo, no podemos oírte creo.

118
00:06:44,030 --> 00:06:46,680
¿Tienes tu micrófono en Mr Keshe?

119
00:06:47,040 --> 00:06:48,090
(MK) ¡Sí!

120
00:06:48,180 --> 00:06:49,300
(KD) ¡Espero!

121
00:06:49,680 --> 00:06:50,980
(MK) No hay problema.

122
00:06:52,940 --> 00:06:56,240
Dile a los niños que no
caminen en la piscina con...

123
00:06:56,240 --> 00:06:59,420
Pie desnudo y juego de
agua sobre el plástico.

124
00:06:59,420 --> 00:07:00,700
(KD) ¡Es un buen consejo!

125
00:07:00,700 --> 00:07:02,010
(MK) ¡Eso es lo que pasó!

126
00:07:02,010 --> 00:07:02,860
Risa

127
00:07:02,990 --> 00:07:06,809
(RC)... de un niño a otro.

128
00:07:06,809 --> 00:07:07,579
Cual es..

129
00:07:07,579 --> 00:07:09,500
(MK) Llegó a tener algunos...

130
00:07:09,640 --> 00:07:14,286
Yo estaba jugando con la manguera de
agua y me mojé mis propios zapatos.

131
00:07:14,286 --> 00:07:18,060
Eso fue un descenso, no debería
haberlo hecho en una pendiente,

132
00:07:18,060 --> 00:07:20,390
Es como una pista de esquí, patiné,

133
00:07:20,400 --> 00:07:22,940
Bajando la pendiente de la piscina.

134
00:07:23,180 --> 00:07:27,310
Así que, es lo que dicen...

135
00:07:27,350 --> 00:07:31,860
"El gato no murió en el lavado, murió
cuando lo puse en la secadora".

136
00:07:31,872 --> 00:07:35,650
Risa

137
00:07:35,680 --> 00:07:38,170
(KD) Muy bien. No tuve esa experiencia...

138
00:07:38,170 --> 00:07:39,830
(MK) Nada sucedió en la piscina.

139
00:07:39,830 --> 00:07:44,551
Cuando empiezo a jugar y deslizarme por la
pared de la piscina, eso es lo que pasó.

140
00:07:46,874 --> 00:07:48,190
(KD) ¡Bien!

141
00:07:49,330 --> 00:07:52,840
Señor Keshe, he estado hablando con Richard (R)
A quien conoció durante

142
00:07:52,850 --> 00:07:55,180
La apertura del Instituto de la Nave Espacial.

143
00:07:55,180 --> 00:07:57,980
Él era el otro fotógrafo
y nosotros donde...

144
00:07:57,980 --> 00:07:59,700
Explicando
(MK) (inaudible)

145
00:08:00,060 --> 00:08:02,070
(KD)... creo que... flores.

146
00:08:03,220 --> 00:08:06,400
(MK) El policía holandés
agradable, ex-policía.

147
00:08:06,430 --> 00:08:08,070
Risa

148
00:08:08,070 --> 00:08:12,220
(KD) Sí, y creo que está
en línea y quería unirse.

149
00:08:12,500 --> 00:08:16,299
Él tiene dos hijos 'y él es muy activo,
un buscador de conocimiento muy activo

150
00:08:16,299 --> 00:08:20,220
Y hemos estado hablando,
discutiendo mucho recientemente,

151
00:08:20,220 --> 00:08:27,410
En, cómo atraer, motivar, abrir, usted
sabe el, la gente joven hacia fuera acá.

152
00:08:27,630 --> 00:08:31,830
Y hemos estado hablando de todas
las películas de ciencia ficción

153
00:08:31,830 --> 00:08:37,299
Y hablando de cómo podríamos
de alguna manera, conectar más

154
00:08:37,299 --> 00:08:39,409
A la gente más joven por ahí.

155
00:08:39,620 --> 00:08:44,550
Para sacar, en primer lugar,
sacar, la ficción de la ciencia.

156
00:08:44,550 --> 00:08:47,510
De la ciencia real y
existente de la que hablas.

157
00:08:47,610 --> 00:08:51,750
Eso hace que, todas estas
cosas de las que hablas,

158
00:08:51,750 --> 00:08:55,820
Que no son, tal vez no, aptas para niños

159
00:08:55,820 --> 00:08:58,770
O niños adultos o adolescentes.

160
00:08:59,730 --> 00:09:02,040
Cómo llegar a ellos, cómo...

161
00:09:03,400 --> 00:09:05,310
... conectar con ellos, más?

162
00:09:05,540 --> 00:09:06,699
Y yo pensé...

163
00:09:07,009 --> 00:09:08,490
(MK) Déjame decirte algo,

164
00:09:08,490 --> 00:09:10,810
De muchas maneras,

165
00:09:12,060 --> 00:09:15,930
La forma en que enseño, es suficiente

166
00:09:16,180 --> 00:09:19,090
Para las personas de mentes abiertas

167
00:09:19,130 --> 00:09:20,290
y....

168
00:09:21,320 --> 00:09:26,540
Personas que están allí para
aceptar la nueva ciencia.

169
00:09:27,640 --> 00:09:31,450
Para los niños necesitamos personas
que hablan el idioma de los niños

170
00:09:31,450 --> 00:09:32,940
Que no hago.

171
00:09:33,960 --> 00:09:37,430
A veces intento llevarlo
al nivel que entienden,

172
00:09:37,680 --> 00:09:42,510
Pero es hora de que la
gente nueva venga a bordo.

173
00:09:42,760 --> 00:09:45,899
El nuevo edificio, nos
estamos moviendo adentro,

174
00:09:46,029 --> 00:09:52,910
Tiene instalaciones escolares, facilidades para
dieciocho niños, para ser un estudiantes ahí.

175
00:09:54,130 --> 00:09:58,480
Lo estamos viendo, es una
propuesta hermosa para ser...

176
00:09:58,750 --> 00:10:05,010
Sin embargo, significa que personas como
usted o personas que entienden la tecnología

177
00:10:05,010 --> 00:10:08,640
En una charla muy básica, que
pueden enseñar a los niños.

178
00:10:08,640 --> 00:10:11,420
Pero, usted entiende algo
que escuchamos antes,

179
00:10:11,420 --> 00:10:13,870
Cuando enseñamos a nuestros
niños esta nueva tecnología,

180
00:10:13,870 --> 00:10:17,070
A menos que no vaya en
CNN, no está de moda

181
00:10:17,070 --> 00:10:21,999
Y como vimos con los hijos de

182
00:10:22,899 --> 00:10:25,529
Nuestros amigos aquí,

183
00:10:25,650 --> 00:10:27,150
Ellos son crucificados.

184
00:10:28,610 --> 00:10:34,940
Así que, parcialmente, poner la tecnología
en público, es la mitad del problema,

185
00:10:35,180 --> 00:10:39,810
Y por otra parte, soy las personas
equivocadas para enseñar a los niños,

186
00:10:40,040 --> 00:10:42,750
En una manera de niños, y un nivel de los niños.

187
00:10:44,980 --> 00:10:48,790
Por lo tanto, cae sobre
tus hombros y otros...

188
00:10:48,930 --> 00:10:52,090
quien...
Tuvimos una oferta para abrir un...

189
00:10:54,240 --> 00:10:55,210
Giovanni?

190
00:10:55,210 --> 00:11:00,029
Tuvimos una oferta para abrir una escuela
para niños en el norte de Italia.

191
00:11:00,530 --> 00:11:01,460
Giovanni (G) ¡Sí!

192
00:11:01,460 --> 00:11:02,380
(MK) ¡Sí!

193
00:11:02,380 --> 00:11:04,830
Sí, recibimos muchas ofertas.

194
00:11:04,830 --> 00:11:07,570
Tenemos un profesor en
Indonesia, que se ofrece,

195
00:11:07,570 --> 00:11:11,660
Más o menos el pueblo entero,
se mantiene como profesor.

196
00:11:11,660 --> 00:11:15,310
Se convertirá en el centro de enseñanza
de la tecnología y la nueva ciencia

197
00:11:15,310 --> 00:11:17,320
En la escuela de Indonesia.

198
00:11:18,320 --> 00:11:22,540
Tenemos otras personas, maestros que
quisieran hacer este tipo de enseñanza,

199
00:11:22,550 --> 00:11:25,470
Pero,... tenemos que reunir...

200
00:11:25,620 --> 00:11:29,740
Las personas que entienden
el núcleo de esta ciencia,

201
00:11:29,980 --> 00:11:34,049
Y se conviertan en maestros en este
Instituto y luego, crecemos por él.

202
00:11:34,339 --> 00:11:39,669
Intentamos abrir una escuela, instituir
aquí, y porque, en primer lugar,

203
00:11:39,669 --> 00:11:43,429
Mi hijo necesita ir a la escuela y la
nueva estructura aquí, se necesita

204
00:11:43,429 --> 00:11:46,620
Que lo que se enseña, y podemos
reunir a suficientes niños

205
00:11:46,620 --> 00:11:49,039
Para poder ser enseñados sobre la nueva ciencia.

206
00:11:49,189 --> 00:11:51,760
Y en Italia, tenemos
esa oportunidad, pero

207
00:11:51,760 --> 00:11:54,420
Todavía necesitamos maestros
para venir, para enseñar.

208
00:11:54,420 --> 00:11:58,579
El lenguaje de los niños, las
ciencias, no la historia del hombre,

209
00:11:58,579 --> 00:12:03,419
Cuántos mató, cómo mató
y qué parte conquistó.

210
00:12:03,749 --> 00:12:05,326
En primer lugar, creo que como he dicho

211
00:12:05,326 --> 00:12:08,146
Tenemos que borrar la
historia de los libros.

212
00:12:08,146 --> 00:12:11,486
Sólo las partes buenas, sólo cómo
el hombre ayudó a otro hombre.

213
00:12:11,509 --> 00:12:12,989
No, ¿Quién mató a quién?

214
00:12:12,989 --> 00:12:16,630
Que la mayor parte de la historia
En Italia se enseña de esa manera.

215
00:12:17,180 --> 00:12:21,110
Cuando escucho las enseñanzas
de la historia italiana,

216
00:12:21,220 --> 00:12:25,090
Es mejor no ser enseñado y ser
enseñado porque aprenden, no mucho.

217
00:12:26,619 --> 00:12:28,299
Y lo mismo ocurre con cada cultura.

218
00:12:28,299 --> 00:12:31,519
Tratamos de ver que somos uno de los
mejores, lo hicimos, lo hicimos.

219
00:12:32,598 --> 00:12:38,110
Por lo tanto, necesita personas como usted o incluso él,

220
00:12:38,490 --> 00:12:41,820
Para venir y convertirse en maestros en esto.

221
00:12:41,830 --> 00:12:44,726
Invitamos, empezamos a invitar a la gente,

222
00:12:45,436 --> 00:12:48,591
Para convertirse en maestros en
estas nuevas escuelas para niños.

223
00:12:48,740 --> 00:12:53,550
Porque, como dije, anunciamos, nuevas
estructuras en los próximos días.

224
00:12:53,550 --> 00:12:57,090
Es parte de ella, con suerte lo
averiguaremos en las próximas horas,

225
00:12:57,290 --> 00:12:58,850
En los próximos dos días.

226
00:12:58,850 --> 00:13:01,820
Y luego, anunciamos la apertura

227
00:13:01,820 --> 00:13:05,530
De la Fundación Escuela Keshe
para niños, aquí en Italia.

228
00:13:05,580 --> 00:13:09,370
Pero, según la nueva enseñanza,
el nuevo ethos para el espacio.

229
00:13:10,570 --> 00:13:13,280
Así que empezó, estamos
buscando maestros,

230
00:13:13,280 --> 00:13:15,650
Para convertirse en
maestros de los niños.

231
00:13:17,250 --> 00:13:19,130
Tenemos los primeros estudiantes.

232
00:13:19,330 --> 00:13:21,120
El primero es Giovanni.

233
00:13:21,520 --> 00:13:23,030
(risa)

234
00:13:24,860 --> 00:13:27,160
Okay Keyvan ¿te vas ahora?

235
00:13:27,250 --> 00:13:29,259
(KD) Suena maravilloso, gracias Sr.
Keshe.

236
00:13:29,259 --> 00:13:33,970
Estoy seguro de que hay mucha gente
ahora en línea, como Achim, Richard,

237
00:13:34,080 --> 00:13:36,970
Hay también, veo a
Elisabeth de California

238
00:13:37,670 --> 00:13:40,990
Que quieren preguntar, ya
sabe, preguntas abiertas,

239
00:13:40,990 --> 00:13:44,720
Pero antes de entrar en eso Sr.
Keshe, ahora...

240
00:13:44,770 --> 00:13:50,280
Ya que estamos viniendo, ya sabes, con tal
velocidad de velocidad pasando por cambios,

241
00:13:50,280 --> 00:13:52,690
Digamos hasta el último...

242
00:13:53,500 --> 00:13:59,180
Plazo de enero de 2016 o 2016-2017,

243
00:13:59,270 --> 00:14:02,270
¿Tiene un mensaje o una declaración,

244
00:14:03,310 --> 00:14:07,260
Formado de una manera que sea
comprensible para los niños,

245
00:14:07,260 --> 00:14:10,120
Para este proceso de paz
que está por llegar,

246
00:14:10,400 --> 00:14:11,850
En totalidad

247
00:14:14,010 --> 00:14:17,990
(MK) El mensaje de paz debe ser uno,
el mismo para los adultos y los niños.

248
00:14:18,500 --> 00:14:21,660
Este mensaje es muy sencillo:
Un planeta, Una nación.

249
00:14:22,900 --> 00:14:28,930
Y, si entendemos esto, entonces hemos
roto los grilletes del proceso.

250
00:14:29,880 --> 00:14:34,370
Y una de las cosas, que haremos
en la escuela de los niños,

251
00:14:34,370 --> 00:14:37,130
Será la misma que la
enseñanza de hoy, aquí.

252
00:14:37,220 --> 00:14:39,580
Ya he hablado con el hombre camarografo.

253
00:14:39,580 --> 00:14:42,360
Vamos a instalar una cámara
en las clases para niños.

254
00:14:42,470 --> 00:14:45,760
Por lo tanto, los niños no deben
dejar a sus padres y sus hogares,

255
00:14:45,760 --> 00:14:48,650
Venir en Italia, ser un
estudiante, aprender nuevo.

256
00:14:48,790 --> 00:14:51,099
Grabamos diariamente, como aquí,

257
00:14:51,099 --> 00:14:54,270
Y las personas inscriben a sus
hijos, para aprender la tecnología,

258
00:14:54,270 --> 00:14:57,750
En su casa, no importa dónde
están en el mundo que son.

259
00:14:57,850 --> 00:15:02,540
Estamos planeando agregar 3 o 4 camarografos
con todas las enseñanzas,

260
00:15:02,570 --> 00:15:06,440
Que se iniciará, para el
primer curso de 3 años.

261
00:15:06,650 --> 00:15:09,440
Cada enseñanza será
registrada por los maestros,

262
00:15:09,440 --> 00:15:13,320
Así que puedes ir a cualquier sesión,
y la de los niños será la misma.

263
00:15:13,320 --> 00:15:17,070
Sólo necesita tiempo para organizarse, y

264
00:15:17,260 --> 00:15:20,860
Lo único que no tengo ahora es
tiempo, porque realmente paso,

265
00:15:20,860 --> 00:15:23,560
Más o menos, todo mi tiempo enseñando.

266
00:15:23,560 --> 00:15:27,160
Y con el tiempo, en las próximas
semanas, cuando bajemos la presión.

267
00:15:27,390 --> 00:15:31,140
Entonces vamos en este
proceso de apertura

268
00:15:31,170 --> 00:15:33,850
La enseñanza internacional,
que los niños...

269
00:15:33,850 --> 00:15:37,603
Yo no creo en los internados, el envío
de los niños, para ser enseñado.

270
00:15:37,730 --> 00:15:42,360
Si los procesos son para aprender, tal
vez, tenemos que pagar las escuelas

271
00:15:42,470 --> 00:15:47,730
Para llevar las cámaras o las enseñanzas o
los ordenadores portátiles o las lecciones,

272
00:15:47,730 --> 00:15:51,580
A las aulas, que todos los
maestros pasen tiempo.

273
00:15:53,310 --> 00:15:57,020
Mi hijo habló con un profesor en la
escuela, sólo estar allí unos días,

274
00:15:57,040 --> 00:16:00,450
Eso, puedes... Puedes venir
al Instituto, enseñar

275
00:16:00,450 --> 00:16:03,680
Que, podemos enseñarle la nueva física.

276
00:16:04,080 --> 00:16:08,820
Y por lo tanto los profesores están abiertos a
venir, a ver, lo que es el siguiente nivel.

277
00:16:09,000 --> 00:16:15,800
El punto es, mientras nos mantenemos fuera de
la prensa internacional, nos desarrollamos.

278
00:16:16,000 --> 00:16:18,920
En el momento en que entramos
en la prensa internacional,

279
00:16:18,920 --> 00:16:22,570
Nos convertimos en un pastel caliente y
encontrarás abejas alrededor de la olla de miel.

280
00:16:22,570 --> 00:16:25,870
Piensan, qué pueden hacer con él, o
consiguen credibilidad fuera de él.

281
00:16:26,859 --> 00:16:29,059
La forma en que estamos desarrollando ahora,

282
00:16:29,089 --> 00:16:34,019
En millones, pero dentro de la estructura,
es la forma en que debería ser,

283
00:16:34,019 --> 00:16:36,209
Por lo menos otros 6 meses.

284
00:16:37,779 --> 00:16:42,390
Cuanta menos exposición obtenemos
de la prensa internacional.

285
00:16:42,650 --> 00:16:47,419
Nos permite madurar internamente,
que podemos entregar.

286
00:16:48,469 --> 00:16:50,249
No es sólo uno o dos.

287
00:16:50,269 --> 00:16:53,419
En seis meses, seremos cientos
de personas que se enseñan,

288
00:16:53,419 --> 00:16:55,749
Ellos entienden, ellos lo
hicieron, ellos pueden subir.

289
00:16:55,749 --> 00:16:57,789
Hoy si no aparezco...

290
00:16:58,479 --> 00:17:02,549
Marko está allí, Armen está allí, Rick
está ahí, Vince está allí, y los otros.

291
00:17:02,629 --> 00:17:07,529
Y, por ejemplo mañana, el primer Buscador
de Conocimiento hará su enseñanza.

292
00:17:08,430 --> 00:17:11,108
Ella quería enseñar,
así que mañana enseña.

293
00:17:11,240 --> 00:17:14,249
Soy un espectador, voy a estar
de vacaciones mañana.

294
00:17:14,949 --> 00:17:18,470
Porque, cada uno de nosotros
enseña nuestro propio sabor.

295
00:17:18,470 --> 00:17:22,739
No es enseñar A-B-C, sino
transmitir el mensaje.

296
00:17:23,749 --> 00:17:26,249
¿Cómo enseñaríamos a nuestros
hijos en el espacio?

297
00:17:27,779 --> 00:17:29,509
No podemos enseñarles sobre los romanos

298
00:17:29,509 --> 00:17:31,729
Y podemos enseñarles
sobre el Imperio Persa,

299
00:17:31,739 --> 00:17:33,759
Y lo que hicieron los
norteamericanos en Vietnam,

300
00:17:34,269 --> 00:17:36,689
Pero estos son los que queremos olvidar.

301
00:17:36,689 --> 00:17:40,269
Queremos enseñar entonces sobre el Hafez,
usted quiere enseñarles sobre Shakespeare.

302
00:17:40,269 --> 00:17:44,560
¿Quieres enseñarles la belleza de la vida, lo
que habla para ser una parte de la raza humana?

303
00:17:46,180 --> 00:17:49,210
Por lo tanto, es el trabajo de nuestros nuevos maestros,

304
00:17:49,210 --> 00:17:53,420
No para enseñar ninguna historia de un
hombre, que ha traído la miseria al hombre.

305
00:17:53,420 --> 00:17:57,060
Y luego nos desarrollamos, y lo
estamos configurando, porque,

306
00:17:57,060 --> 00:18:02,220
No me gusta el camino y Caroline lo mismo,
que nuestro hijo se está enseñando.

307
00:18:02,220 --> 00:18:04,900
Tiene que hacer 3-4 horas de historia,

308
00:18:04,900 --> 00:18:07,850
Todo acerca de cómo se
mataron en tiempos romanos,

309
00:18:08,190 --> 00:18:10,510
Y que mató a Thor y lo que pasó.

310
00:18:10,770 --> 00:18:14,580
Aquí, viene de Bélgica,
enseñan lo mismo en Bélgica.

311
00:18:14,580 --> 00:18:16,810
¿Cómo conquistar, y va a ..

312
00:18:16,810 --> 00:18:18,860
Si lo llevo a Irán es peor.

313
00:18:18,950 --> 00:18:21,840
Cómo matamos a los otros y
luego, los otros nos mataron.

314
00:18:22,180 --> 00:18:24,748
No queremos llevar esto
al espacio con nosotros.

315
00:18:29,149 --> 00:18:31,650
Así, en los próximos días anunciamos

316
00:18:31,650 --> 00:18:34,230
La apertura de la Fundación
Keshe en la escuela,

317
00:18:34,280 --> 00:18:37,680
Y será la misma cosa, tal
vez 3, 4 o 5 estudiantes.

318
00:18:37,700 --> 00:18:40,959
Pueden presionar, pueden jugar,
pueden hacer lo que quieran.

319
00:18:40,959 --> 00:18:44,370
Será en vivo, lo que usted
llama, en Internet.

320
00:18:44,510 --> 00:18:48,420
Porque, entonces los profesores,
sus estudiantes aprenderán.

321
00:18:51,470 --> 00:18:55,710
Tal vez fue un buen anuncio para que lo
supieras, ¿tienes un trabajo, Keyvan?

322
00:18:58,680 --> 00:19:01,940
(KD) Sí. Me estoy preparando.
Gracias por eso.

323
00:19:01,940 --> 00:19:04,589
Pero Sr. Keshe usted sabe,
es realmente duro, como

324
00:19:04,589 --> 00:19:08,980
Frente a la propia, hablando de
mí mismo, estupidez e ignorancia.

325
00:19:08,980 --> 00:19:12,580
Es muy difícil después de décadas
de lavado de cerebro en la escuela.

326
00:19:12,690 --> 00:19:15,360
Despertando, mirando al
espejo, diciendo, ya sabes ..

327
00:19:15,360 --> 00:19:17,760
¿Qué he estado aprendiendo
todas esas décadas?

328
00:19:17,790 --> 00:19:21,119
Así que, tal vez, no es una
excusa o justificación

329
00:19:21,119 --> 00:19:25,519
Pero sólo puede ser un
razonamiento o una explicación,

330
00:19:26,189 --> 00:19:30,030
El fondo, todo esto, todo esto,
ya sabes, medio conocimiento

331
00:19:30,030 --> 00:19:33,380
O conocimiento parcial que hemos
obtenido en un nivel de materia,

332
00:19:33,700 --> 00:19:35,420
ser más preciso.
(MK) Necesitamos...

333
00:19:35,420 --> 00:19:37,770
Necesitamos el nivel de la materia.

334
00:19:37,990 --> 00:19:41,170
(KD) Sí, pero es todo ..
(MK)... el nivel de la materia, en su casa.

335
00:19:41,170 --> 00:19:45,570
Tenemos que enseñar, porque, todo no
es plasma, tenemos que enseñar todo.

336
00:19:46,090 --> 00:19:51,670
Pero, necesitamos personas conocedoras
que puedan enseñar la ciencia correcta,

337
00:19:51,860 --> 00:19:55,140
No lo que ha convenido a algunos.

338
00:19:55,910 --> 00:19:59,430
(KD) Al menos podríamos haber aprendido,
ya sabes, a hacer GaNS en la escuela.

339
00:19:59,430 --> 00:20:01,410
... Quiero decir, sólo el simple...

340
00:20:01,410 --> 00:20:03,910
(MK) Sí, no lo sabíamos,
mucha gente no lo sabía,

341
00:20:03,910 --> 00:20:07,910
Incluso hace dos o tres
semanas, hace tres meses.

342
00:20:09,990 --> 00:20:12,060
La cosa es, como dicen algunas personas.

343
00:20:12,060 --> 00:20:16,190
¿Cómo sabes que la Fundación está creciendo?

344
00:20:16,190 --> 00:20:18,160
Lo vemos a través de las ventas.

345
00:20:18,160 --> 00:20:19,680
Porque, si alguien ha estado alrededor,

346
00:20:19,680 --> 00:20:21,990
Ya compró un libro, no
compra un libro de nuevo.

347
00:20:22,720 --> 00:20:25,220
Así que, cuando eres
nuevo, quieres entender

348
00:20:25,260 --> 00:20:28,850
Usted compra nueva tecnología, usted compra
nuevos libros, usted compra nuevos hechos.

349
00:20:28,870 --> 00:20:34,830
Así que vemos el flujo, y estoy seguro
de que en los próximos meses y semanas,

350
00:20:34,830 --> 00:20:36,760
Vemos más y más de ella.

351
00:20:36,800 --> 00:20:41,270
De diferentes direcciones, de personas
que entran, en la contribución.

352
00:20:41,310 --> 00:20:45,080
Y, una vez que han ido
nacional, lo perdimos.

353
00:20:46,120 --> 00:20:51,750
No lo hago, prefiero no quedarme fuera
de las noticias de los titulares,

354
00:20:51,760 --> 00:20:55,710
Eso, reunimos suficiente fuerza,
para ser sólidos en la base.

355
00:20:55,800 --> 00:20:59,760
La base viene de enseñanzas,
como ésta, de este Instituto.

356
00:20:59,760 --> 00:21:02,800
Allí viene de las personas que están
fabricando y construyendo sistemas

357
00:21:02,800 --> 00:21:05,900
Y el desarrollo de diferentes
Fundaciones Keshe en todo el mundo.

358
00:21:07,020 --> 00:21:10,950
Por lo tanto, espero que Dios sea amable con
nosotros y nos mantenga fuera de los titulares,

359
00:21:10,950 --> 00:21:12,900
Por otros seis meses como mínimo.

360
00:21:13,150 --> 00:21:16,660
A pesar de que con la
situación, con Fukushima

361
00:21:16,660 --> 00:21:19,189
Y lo que va a suceder en otros lugares.

362
00:21:19,189 --> 00:21:22,380
Tenemos que mantener a la
Fundación Keshe en primera línea

363
00:21:22,380 --> 00:21:26,110
Que se conoce y no se convierte
en algo que ha salido de la nada,

364
00:21:26,200 --> 00:21:28,200
Pero tenemos que encontrar un equilibrio.

365
00:21:30,010 --> 00:21:34,369
Entonces, la enseñanza de los nuevos conocimientos será ..
Todo el mundo quiere saber

366
00:21:34,369 --> 00:21:38,530
Porque ahora la energía es libre
y pueden tener salud libre.

367
00:21:39,500 --> 00:21:41,120
Vamos a ver lo que viene.

368
00:21:41,120 --> 00:21:42,890
¿Qué es el tema de hoy?

369
00:21:45,410 --> 00:21:48,310
(KD) Lo dejaré a los participantes.
Si alguien...,

370
00:21:48,310 --> 00:21:51,510
Creo que Afshin quería, y Richard
quería hacerle un par de preguntas.

371
00:21:51,510 --> 00:21:56,659
¿Así que si hay alguna pregunta abierta?

372
00:21:58,689 --> 00:22:00,809
Rick, ¿puedes mirar, si
hay alguna pregunta,

373
00:22:00,809 --> 00:22:03,259
Tal vez, en webinar o Livestream?

374
00:22:12,009 --> 00:22:14,820
(MK) No hay preguntas, así
que no tenemos hijos?

375
00:22:18,840 --> 00:22:20,520
¿Qué significa la bandera amarilla?

376
00:22:20,520 --> 00:22:22,130
¿Significa, su mano está para arriba,

377
00:22:23,805 --> 00:22:25,705
O han sido castigados?

378
00:22:28,570 --> 00:22:31,440
Las manos amarillas aquí, veo en esta ..

379
00:22:31,880 --> 00:22:34,759
Usted pone su mano y Es el amarillo?

380
00:22:36,710 --> 00:22:38,490
Victor tiene una pregunta?

381
00:22:42,640 --> 00:22:46,580
Creo que los dos moderadores están
en algún lugar, haciendo algo.

382
00:22:48,430 --> 00:22:51,520
Vince, ¿podemos hacer preguntas?

383
00:22:53,700 --> 00:22:57,200
(RC) Allí, hay una pregunta
aquí, que podemos tratar.

384
00:22:57,200 --> 00:22:59,810
De... en el Livestream en realidad.

385
00:23:00,490 --> 00:23:03,230
Es del Buda del Pacífico.

386
00:23:05,870 --> 00:23:10,910
Es Neil Warren otra vez de
Buda pacífico en California

387
00:23:11,580 --> 00:23:16,540
Nuestra pregunta para el Sr. Keshe es probablemente
más fácil para los niños de actualizar.

388
00:23:16,730 --> 00:23:20,120
¿Qué métodos recomienda el Sr. Keshe,

389
00:23:20,420 --> 00:23:24,800
Para actualizar el reactor,
innato en nuestro cuerpo?

390
00:23:27,090 --> 00:23:32,500
No hay duda de que ser pacífico,
no robar, etc., crea condiciones

391
00:23:32,720 --> 00:23:39,340
Pero una vez que usamos nuestras emociones y
mente directamente, ¿qué sugiere que hagamos?

392
00:23:39,340 --> 00:23:41,860
Y enseñar a nuestros hijos a hacer?

393
00:23:44,210 --> 00:23:49,550
(MK) Una demostración del arte cuando... Si usted
puede encontrarlos cualquier trabajo a hacer.

394
00:23:50,440 --> 00:23:54,119
No te olvides, tengo cuatro
hijos, tengo cuatro hijos

395
00:23:54,339 --> 00:23:57,300
Y, usted no consigue
peor que lo que tengo.

396
00:23:57,790 --> 00:24:00,460
Los hijos más bellos, por el padre,

397
00:24:00,460 --> 00:24:03,840
Y lo más probable es que lo peor
que haya creado, los otros.

398
00:24:04,390 --> 00:24:06,930
Pero, es la manera que somos,

399
00:24:09,280 --> 00:24:12,850
Esa es la manera correcta y
son el juez de sí mismos.

400
00:24:13,520 --> 00:24:19,210
Es ellos lo hacen, lo que sea,
a puerta cerrada, no lo somos.

401
00:24:19,460 --> 00:24:24,960
Así que si les das las instrucciones
correctas desde los primeros pasos,

402
00:24:24,960 --> 00:24:29,230
No para ser juzgado, por lo
que no necesitan control,

403
00:24:29,230 --> 00:24:31,440
Pero controlan su propio comportamiento.

404
00:24:34,130 --> 00:24:35,390
Tenemos...

405
00:24:37,230 --> 00:24:41,490
Ser, tener, niños que se han
convertido en hombres ahora

406
00:24:41,610 --> 00:24:43,760
Y el que está en el proceso de crecer.

407
00:24:43,760 --> 00:24:46,040
He aprendido una cosa en ese proceso,

408
00:24:46,050 --> 00:24:49,690
Es que, sólo eligen lo que les conviene,

409
00:24:49,690 --> 00:24:53,640
En el momento en que se encuentran
en la posición de su emoción.

410
00:24:55,280 --> 00:24:59,290
Y, si es la emoción correcta y el
momento adecuado hacen lo correcto.

411
00:24:59,290 --> 00:25:03,340
Y cuando no encaja, arrojan todo a
través de la ventana, como decimos.

412
00:25:03,720 --> 00:25:07,369
Porque, en ese momento, tienen que
negar (? Que se ha sentido?).

413
00:25:08,130 --> 00:25:11,750
Por lo tanto, no podemos
enseñarles que podemos guiarlos,

414
00:25:11,980 --> 00:25:16,080
Mostrarles, lo que necesitamos para que ellos sepan,

415
00:25:16,080 --> 00:25:17,830
Y el resto es para ellos

416
00:25:18,690 --> 00:25:20,890
Y, ellos hacen su propio juicio.

417
00:25:20,890 --> 00:25:24,980
Todos nuestros hijos no son ángeles,
aunque nos gustaría que fueran,

418
00:25:25,150 --> 00:25:28,130
Pero a través de ella aprenden.

419
00:25:28,130 --> 00:25:30,870
Es el proceso que tienen,
para hacer (los términos?)

420
00:25:31,440 --> 00:25:35,810
No recomiendo ninguna manera excepto
exceptuando que han hecho la manera correcta.

421
00:25:35,890 --> 00:25:40,780
Usted no los necesita para enseñarles ningún
camino de creencia de Dios o profeta,

422
00:25:41,200 --> 00:25:44,360
Porque ellos tienen que ser su
propio Dios, su propio profeta,

423
00:25:44,400 --> 00:25:46,290
Corregir y comportarse correctamente.

424
00:25:46,290 --> 00:25:49,780
Y, usted descubrirá que aprenden
muy correcto y muy rápidamente,

425
00:25:49,960 --> 00:25:51,520
Qué está bien y qué está mal.

426
00:25:51,520 --> 00:25:54,330
Y cuando hacen el mal dicen,
"lo hice" por qué razón,

427
00:25:54,330 --> 00:25:56,730
Porque tienen que justificar su mal.

428
00:25:57,549 --> 00:26:03,099
Y, usted encontrará a veces son niños
solitarios, pero por otro lado,

429
00:26:03,189 --> 00:26:07,179
La soledad, a largo plazo, se basa
para ellos, al ser correctos.

430
00:26:13,160 --> 00:26:17,890
No creo que sea la persona adecuada para
hacer estas preguntas, "¿Cómo sugieres?"

431
00:26:17,930 --> 00:26:21,120
Porque, en mi vida di a
mis hijos total libertad

432
00:26:21,460 --> 00:26:24,040
Pero los guié y les hago
saber lo que está mal,

433
00:26:24,040 --> 00:26:28,660
Y por lo que veo con mis hijos,
no creo que hayan ido muy mal.

434
00:26:28,950 --> 00:26:29,906
Ellos son..

435
00:26:30,813 --> 00:26:37,730
Trayendo aunque dos de ellos se conviertan
en doctores y doctorados y maestros,

436
00:26:37,750 --> 00:26:41,930
Pero el nivel de educación es absolutamente
cero, si no son un ser humano correcto.

437
00:26:41,950 --> 00:26:43,090
Y siempre les digo,

438
00:26:43,090 --> 00:26:46,090
"No importa lo que llevas,
te pones, te hizo un burro.

439
00:26:46,350 --> 00:26:49,992
Mientras el burro conozca el camino
correcto, eso es lo que cuenta ".

440
00:26:54,250 --> 00:26:56,350
Usted puede poner un montón de PhD
en la parte posterior de la misma,

441
00:26:56,350 --> 00:26:58,910
No hace que un médico
de la burra lo hace?

442
00:26:58,910 --> 00:27:01,630
Sólo porque lleva el
libro o se lee algunos.

443
00:27:04,040 --> 00:27:05,484
¡Próxima pregunta!

444
00:27:09,510 --> 00:27:14,260
(KD) Hay una pregunta (inaudible),...
lo siento

445
00:27:14,320 --> 00:27:17,380
(Problema del micrófono)

446
00:27:17,690 --> 00:27:19,930
(MK)... en realidad alguien tiene una pregunta.

447
00:27:19,930 --> 00:27:22,940
Su mano está levantada, pero
nadie se da cuenta de ello.

448
00:27:24,520 --> 00:27:26,910
(KD) ¡Sí! Sé que escribió,
lo escribió, dijo;

449
00:27:26,910 --> 00:27:30,699
"¿Cómo podemos aprender, cómo podemos enseñar
a nuestros hijos a encontrar la paz,

450
00:27:30,699 --> 00:27:33,120
Cuando la vida moderna es tan estresante? "

451
00:27:33,120 --> 00:27:36,320
Tengo una hija adolescente, Céline y
ella está escuchando ahora mismo.

452
00:27:38,360 --> 00:27:40,239
(MK) No les enseñamos la paz.

453
00:27:40,239 --> 00:27:43,800
Oramos por sus almas, para que
entiendan el beneficio de la paz.

454
00:27:46,460 --> 00:27:52,750
El... Si usted mira los
juegos que juegan hoy en día,

455
00:27:54,250 --> 00:27:56,020
Todas son guerras.

456
00:27:56,050 --> 00:28:02,000
Y tratando de enseñar a un niño que
no deben jugar juegos de guerra,

457
00:28:02,540 --> 00:28:06,400
No deberían jugar a matar en los juegos.

458
00:28:07,390 --> 00:28:08,380
no funciona.

459
00:28:08,380 --> 00:28:10,900
Porque el próximo juego,
están sentados con un amigo,

460
00:28:10,900 --> 00:28:13,770
Es otro juego, porque
los padres no enseñan.

461
00:28:15,700 --> 00:28:19,320
Muy recientemente vi a un niño de 3
años de edad, de 4 años de edad,

462
00:28:19,450 --> 00:28:23,350
Jugando uno de los peores
juegos que puedas dar

463
00:28:23,930 --> 00:28:27,019
Un niño a jugar a la edad
de diez, doce o quince.

464
00:28:27,019 --> 00:28:30,810
Y se sentía cómodo con matar y
disparar y correr y esconderse.

465
00:28:31,690 --> 00:28:34,510
Y él era tan bueno, y él dice;
Soy tan bueno en eso

466
00:28:34,560 --> 00:28:35,410
¡Cierto!

467
00:28:35,420 --> 00:28:39,460
Como, y he enseñado a mi hijo desde el
principio, estos juegos que no toca.

468
00:28:39,460 --> 00:28:42,769
Él dice; "¿Cómo es que juega, un niño
de cuatro años, y no puedo jugar?"

469
00:28:42,979 --> 00:28:44,279
Dije; "Sabes la diferencia,

470
00:28:44,279 --> 00:28:47,530
Porque una vez que aprendemos la violencia
se convierte en parte de su hábito "

471
00:28:47,690 --> 00:28:50,870
Y él dijo;
"El chico es muy bonito, son tan perfectos."

472
00:28:51,700 --> 00:28:54,570
Tres semanas después, vimos
el efecto sobre el niño.

473
00:28:54,570 --> 00:29:00,180
Absolutamente violento más allá, que
prefiere no tener ninguna conexión.

474
00:29:00,250 --> 00:29:05,800
Dije; "Estas cosas están ocultas
bajo la acción de la conducta".

475
00:29:07,530 --> 00:29:13,350
Por lo tanto, no podemos detener a nuestros hijos de
la violencia de hoy y lo suficientemente extraño,

476
00:29:13,360 --> 00:29:18,171
Todos ellos son construidos,
hechos, publicitados y apoyados,

477
00:29:18,171 --> 00:29:20,341
A través de Hollywood y la
estructura estadounidense.

478
00:29:20,491 --> 00:29:24,250
Todas las películas de
asesinato, y el cine occidental

479
00:29:24,250 --> 00:29:27,389
Están tratando de seguir el mismo proceso.

480
00:29:28,780 --> 00:29:31,480
Pasé cinco meses en Teherán.

481
00:29:31,680 --> 00:29:35,990
No vi ningún asesinato violento, y
fue un placer ver la televisión.

482
00:29:37,250 --> 00:29:42,770
Sólo veo, más o menos, la
televisión china o japonesa

483
00:29:42,790 --> 00:29:48,310
Porque, no hay guerra, no hay programa
muestra todos los asesinatos.

484
00:29:48,310 --> 00:29:50,260
Porque, ¿qué hay entonces?

485
00:29:50,260 --> 00:29:53,820
Matan, encuentran una
solución y luego se termina.

486
00:29:53,820 --> 00:29:57,200
Y entonces el siguiente programa es lo
mismo, pero coches de diferentes colores

487
00:29:57,210 --> 00:29:59,330
Y diferentes edificios
y diferentes actores,

488
00:29:59,330 --> 00:30:01,350
Pero el episodio es el mismo.

489
00:30:01,480 --> 00:30:06,320
Es nuestra estructura de la película se ha
convertido en violento, demasiado violento,

490
00:30:06,320 --> 00:30:08,720
Y los juegos siguen la estructura.

491
00:30:10,160 --> 00:30:12,400
Prefiero Bollywood a Hollywood,

492
00:30:12,400 --> 00:30:15,240
Pero aparte de eso, no
entiendo a Bollywood.

493
00:30:15,530 --> 00:30:18,719
Porque, usted no ve la muerte,
ningún tiroteo en Bollywood.

494
00:30:18,719 --> 00:30:21,380
Usted ve un montón de lucha y
el baile detrás de los árboles

495
00:30:21,380 --> 00:30:23,440
Y lleva mucha emoción.

496
00:30:26,500 --> 00:30:28,819
Veamos a dónde vamos,
no podemos enseñarles.

497
00:30:28,819 --> 00:30:32,620
Podemos guiarlos a no hacer y
mostrarles el beneficio de ello.

498
00:30:33,790 --> 00:30:37,660
Creo que cuando el niño tiene un primer
sueño de correr y ser perseguido

499
00:30:38,070 --> 00:30:40,200
Y tiene una pesadilla al respecto.

500
00:30:40,200 --> 00:30:43,540
Entonces usted dice que le gustaría
ver y jugar más juegos de terror?

501
00:30:43,640 --> 00:30:46,239
Y entonces entienden, cuando duele.

502
00:30:51,379 --> 00:30:55,720
No soy un sacerdote y hago mi mejor
esfuerzo para traer a mis propios hijos

503
00:30:55,950 --> 00:30:58,500
Especialmente con Caroline,
y la forma en que vemos...

504
00:31:00,470 --> 00:31:04,360
Creemos que hemos hecho un buen trabajo en
traer a los niños de la manera que tienen.

505
00:31:04,390 --> 00:31:08,980
Pero todavía vemos las vetas de la
humanidad en ellos, muy a menudo.

506
00:31:09,570 --> 00:31:11,560
Ellos... tienen que...

507
00:31:12,230 --> 00:31:15,170
Tienen que ser, porque de
lo contrario en la sociedad

508
00:31:15,170 --> 00:31:17,290
Serían parias, por el momento.

509
00:31:23,160 --> 00:31:25,630
Es cómo los educamos, cómo enseñamos.

510
00:31:25,630 --> 00:31:27,320
(KD) Gracias, señor Keshe.

511
00:31:27,950 --> 00:31:29,429
(MK) Muchas gracias.

512
00:31:31,409 --> 00:31:34,280
(KD) Gracias Sr. Keshe, su
próxima pregunta sería.

513
00:31:34,280 --> 00:31:38,030
¿Sería beneficioso desarrollar un
libro para colorear para niños,

514
00:31:38,030 --> 00:31:42,940
Con ilustraciones de plasma en la
historia de información estructurada?

515
00:31:42,980 --> 00:31:44,070
Desde Elizabeth...

516
00:31:44,070 --> 00:31:45,250
(MK) ¿Qué quieres decir?

517
00:31:45,250 --> 00:31:47,960
No sabemos, estas son las cosas
que tienes mucho, tienes que...

518
00:31:47,960 --> 00:31:51,800
Hay un montón de cosas que tienen que ser
cambiadas en el ethos de la enseñanza.

519
00:31:53,660 --> 00:31:56,140
No es sólo un país, una nación

520
00:31:56,140 --> 00:31:59,690
En el planeta nos hemos encontrado con lo que...
Ponlo de esta manera.

521
00:32:00,300 --> 00:32:04,810
¿Qué vamos a enseñar en el
Espacio a nuestros hijos,

522
00:32:04,980 --> 00:32:07,440
Cuando traemos la estructura de la paz?

523
00:32:09,270 --> 00:32:14,088
¿Qué vamos a traer, el conocimiento del
hombre, cómo evolucionó el hombre?

524
00:32:14,150 --> 00:32:20,859
O, ¿cómo mató al hombre, que llevan
el mismo proceso en el espacio?

525
00:32:21,069 --> 00:32:24,820
¿Vamos a comprobar cada maleta
que no entre ningún libro,

526
00:32:24,820 --> 00:32:29,650
Que haya alguien que matado en él o es violento
y, algunas personas se esconden en el?

527
00:32:29,669 --> 00:32:34,060
O se convierten en las historias que se
contará en la mesa en la cena en el espacio?

528
00:32:35,320 --> 00:32:40,020
Tenemos que aprender que es un error
que cometimos y nos alejamos de él.

529
00:32:40,200 --> 00:32:41,690
Entonces lo logramos.

530
00:32:41,690 --> 00:32:45,570
Por eso dije;
"Este proceso llevará meses y años"

531
00:32:47,410 --> 00:32:50,959
Haciendo a todo el mundo
demente con lo que enseñé hoy,

532
00:32:52,419 --> 00:32:53,920
Es un juego de niños.

533
00:32:55,010 --> 00:32:57,590
Puedo hacer que todo el mundo demente.

534
00:32:57,590 --> 00:33:03,150
Hay un proceso en cada uno de los
seres humanos circulación sanguínea.

535
00:33:03,150 --> 00:33:05,470
Y sabes que sé mucho.

536
00:33:06,330 --> 00:33:09,880
¿Cuántos presidentes dementes le
gustaría que estuviera en la mesa?

537
00:33:10,270 --> 00:33:12,920
Sólo presidentes y líderes.

538
00:33:13,180 --> 00:33:15,220
Pero, si usted los hace perder la cabeza,

539
00:33:15,460 --> 00:33:19,820
Los otros ladrones se harían cargo de
reemplazarlos, así que tenemos más de ellos.

540
00:33:19,840 --> 00:33:21,330
Al menos podemos conseguir esto.

541
00:33:21,330 --> 00:33:24,200
Oren por sus almas, comienzan
a enseñar a sus naciones,

542
00:33:24,200 --> 00:33:29,430
Sus nacionales y girar el viento de la parte
superior, mientras tanto, la enseñanza de debajo.

543
00:33:30,280 --> 00:33:32,000
Es muy difícil.

544
00:33:32,360 --> 00:33:37,550
Es una batalla que he tenido durante años,
tratando de encontrar un equilibrio en el proceso.

545
00:33:40,050 --> 00:33:45,150
No olvide, cada vez que hablamos
sobre el desarrollo tecnológico

546
00:33:45,150 --> 00:33:47,760
Y utilizando la tecnología para la paz,

547
00:33:48,000 --> 00:33:51,280
Mi mejor, cómo lo llaman, enemigo, se
convirtió en el presidente americano.

548
00:33:51,280 --> 00:33:53,939
He recibido más, ¿cómo lo llamas,

549
00:33:53,939 --> 00:33:57,169
Presidencial (?) Por ser una
organización terrorista y equivocada

550
00:33:57,169 --> 00:33:59,700
Que nadie más, creo yo, de Obama.

551
00:34:01,500 --> 00:34:03,060
¿Dos veces, tres veces?

552
00:34:03,910 --> 00:34:07,879
Cada vez que no le conviene, la tecnología,
me convierto en un terrorista,

553
00:34:08,539 --> 00:34:10,649
La abertura puede ser bloqueada.

554
00:34:10,869 --> 00:34:14,049
Por lo tanto, es sólo una cuestión de enseñanza.

555
00:34:14,089 --> 00:34:17,480
Tenemos que enseñar el camino
correcto, y orar por su Alma.

556
00:34:17,900 --> 00:34:20,839
Como dije en el taller anterior;

557
00:34:21,239 --> 00:34:24,480
No pedimos marchas el 21

558
00:34:24,500 --> 00:34:26,708
Pero, pedimos que la
gente desde sus almas

559
00:34:26,708 --> 00:34:29,279
Al resto de la humanidad, para elevarlos.

560
00:34:29,279 --> 00:34:31,359
No pedimos tiempo de oración.

561
00:34:31,389 --> 00:34:34,609
Pedimos que nos dé tiempo desde el Alma.

562
00:34:34,879 --> 00:34:38,239
Usted le dice a su hijo; Dad de
vuestro alma a vuestros amigos,

563
00:34:38,239 --> 00:34:40,179
Que se vuelvan pacíficos en la escuela.

564
00:34:40,179 --> 00:34:44,868
No funciona, hasta que llega a
través de los padres en el camino,

565
00:34:45,699 --> 00:34:48,889
Que hay algo mal, su
comportamiento no es correcto,

566
00:34:48,889 --> 00:34:51,270
Incluso su línea de pensamiento no es correcta.

567
00:34:55,429 --> 00:34:57,020
¿Alguna otra pregunta?

568
00:34:59,140 --> 00:35:01,850
¿Tenemos, tenemos alguna
pregunta científica?

569
00:35:02,060 --> 00:35:04,030
O nos hemos convertido en una escuela moral?

570
00:35:06,170 --> 00:35:08,831
¿Tenemos niños que construyen reactores?

571
00:35:22,050 --> 00:35:24,650
(R) ¡Sí! Bueno hola, este es Richard.
¿Puedes escucharme?

572
00:35:24,900 --> 00:35:25,890
(MK) ¡Sí!

573
00:35:26,190 --> 00:35:28,360
(R) ¡Bien! Si mi

574
00:35:28,360 --> 00:35:30,710
(MK)... o quieres hacer la pregunta?

575
00:35:30,930 --> 00:35:34,610
Así que, mi hijo de seis años, básicamente,

576
00:35:34,700 --> 00:35:37,960
Me pregunta cada noche, preguntas.

577
00:35:37,960 --> 00:35:41,039
Tiene una pregunta particular
que quiere preguntar.

578
00:35:41,039 --> 00:35:43,289
Él puede pedir que cada noche,

579
00:35:43,409 --> 00:35:48,460
Y trato de responder siempre a esta pregunta
con el mejor conocimiento que tengo.

580
00:35:48,660 --> 00:35:51,950
Y él, la otra noche, me
hizo esta pregunta también;

581
00:35:52,100 --> 00:35:57,740
Explícame cómo, en realidad, el Sol
fue creado y cómo el planeta fue

582
00:35:57,740 --> 00:36:01,090
Posicionados de la manera en que
ahora estamos en el Universo?

583
00:36:01,170 --> 00:36:05,409
Él hizo su gran pregunta
básica y realmente

584
00:36:06,760 --> 00:36:10,250
Lucha ahora para implementar estos nuevos...

585
00:36:10,880 --> 00:36:13,959
Ideas sobre los campos y la interacción

586
00:36:13,959 --> 00:36:16,549
De campos magnéticos y gravitatorios,

587
00:36:16,549 --> 00:36:18,799
Cómo esto equilibra este sistema?

588
00:36:18,799 --> 00:36:20,410
Y, para que sea comprensible.

589
00:36:20,410 --> 00:36:24,039
Tal vez usted podría, explicar
esto de una manera mejor?

590
00:36:24,459 --> 00:36:27,510
(MK) La pregunta es:
¿Cómo se crea el Sol?

591
00:36:28,080 --> 00:36:31,130
(R) Había la pregunta básica
de él, preguntándome;

592
00:36:31,130 --> 00:36:36,860
¡Bueno! ¿Cómo esto hace esto, esta bola
de la luz estar allí, ¿cómo viene eso?

593
00:36:38,870 --> 00:36:41,890
(MK) El...
La estructura es muy simple.

594
00:36:42,500 --> 00:36:44,920
Tenemos una mayor...,

595
00:36:46,430 --> 00:36:49,339
Estructura, lo que llamamos la totalidad,

596
00:36:49,570 --> 00:36:55,460
Y como, ha tomado tiempo,
la totalidad se ha abierto

597
00:36:56,510 --> 00:37:00,099
En el espacio, de lo
que se permitió abrir.

598
00:37:00,169 --> 00:37:03,540
Y cuando se abre se pierde es fuerza,

599
00:37:03,670 --> 00:37:08,330
Y cuando pierde fuerza se
manifiesta en diferentes estados.

600
00:37:09,200 --> 00:37:11,979
Y cuando es muy débil se
convierte en materia,

601
00:37:11,979 --> 00:37:15,439
Que podemos ver, podemos sentir
y podemos tocar tangiblemente.

602
00:37:17,020 --> 00:37:21,839
Y uno de los estados antes de que
se convierta en materia, tangible,

603
00:37:21,839 --> 00:37:23,379
Es lo que llamamos Plasma.

604
00:37:23,379 --> 00:37:27,720
Es cuando es como un, como
lo llamas, como una jalea.

605
00:37:28,590 --> 00:37:30,810
Es como el yugo y un blanco,

606
00:37:31,470 --> 00:37:36,640
Es libre de moverse, pero no se ha convertido en
un pollo todavía, para obtener una estructura.

607
00:37:36,660 --> 00:37:41,360
Cuando los campos entre los dos,
el yugo y el blanco interactúan,

608
00:37:41,450 --> 00:37:48,598
En la condición correcta de que...
El gel, lo que yo llamo el Plasma,

609
00:37:48,650 --> 00:37:51,289
Puede convertirse en un sólido,
entonces usted consigue un pollo.

610
00:37:51,919 --> 00:37:56,090
Los niños comprenden el proceso, porque ellos
ven que la nada se convierte en materia,

611
00:37:56,090 --> 00:37:58,680
Que pueden abrazar, el puede tocar.

612
00:38:01,000 --> 00:38:06,870
Es un proceso, que somos
de una parte más grande

613
00:38:06,980 --> 00:38:13,590
Y cuando nosotros, a medida que nos hacemos más pequeños,
nos convertimos en materia-estado mucho más rápido

614
00:38:13,590 --> 00:38:15,620
Entonces podemos llegar a ser tangibles.

615
00:38:16,780 --> 00:38:18,530
Y, este es el proceso,

616
00:38:19,770 --> 00:38:22,030
El Sol es el mismo, no hay diferencia.

617
00:38:23,220 --> 00:38:26,750
Cuando el Sol divide su propia energía,

618
00:38:26,940 --> 00:38:30,480
Cuando están más fríos, se vuelven sólidos

619
00:38:30,500 --> 00:38:33,710
Y entonces puede ser, el
estado de lo que tenemos.

620
00:38:33,900 --> 00:38:37,080
Para los niños, tenemos que ir
en el proceso de la comida,

621
00:38:37,080 --> 00:38:40,550
Lo que has visto, pueden comer,
porque pueden relacionarse con él.

622
00:38:42,040 --> 00:38:44,930
Usted hace cosas con ellos
y lo explica con cosas.

623
00:38:44,930 --> 00:38:47,780
Cuando hago presentaciones
en la escuela para niños,

624
00:38:47,780 --> 00:38:50,920
Tomo muchos juguetes que
pueden relacionarse,

625
00:38:50,920 --> 00:38:53,740
Y ellos entienden, comida conmigo.

626
00:38:55,170 --> 00:38:59,170
Pueden ver sopa, pero
cuando dejas la sopa y

627
00:38:59,170 --> 00:39:04,350
Usted pone dentro de él, suficiente para
la harina de ejemplo, cómo se solidifica.

628
00:39:04,360 --> 00:39:06,020
Esto es lo que le sucede.

629
00:39:06,020 --> 00:39:08,800
A medida que se enfría pierde
su energía se vuelve sólida,

630
00:39:08,800 --> 00:39:11,010
Ahora es una cosa pegajosa.

631
00:39:12,040 --> 00:39:14,709
Y así es como funciona, así
es como tenemos que enseñar.

632
00:39:14,709 --> 00:39:18,709
Tenemos que encontrar maneras y esta
es una de las maneras que enseño.

633
00:39:18,709 --> 00:39:22,449
Porque pollo y huevo y yugo

634
00:39:23,039 --> 00:39:28,129
Es una de las mejores y más fáciles maneras
para que los niños comprendan el Plasma.

635
00:39:28,129 --> 00:39:30,620
Al volverse tangible,
porque ahora ven un pollo,

636
00:39:30,620 --> 00:39:32,349
Ven un polluelo al final de la misma.

637
00:39:32,349 --> 00:39:36,846
Es una cosa física, de líquido y
siendo lo que llamamos Plasma.

638
00:39:46,400 --> 00:39:51,000
Espero haberte respondido, pero esta es
la mejor manera que podemos explicarles.

639
00:39:51,000 --> 00:39:54,930
No hay otra manera, tienen que
ver, tienen que entender.

640
00:39:54,940 --> 00:39:57,870
A medida que el Plasma se expande y se ralentiza,

641
00:39:57,870 --> 00:40:01,260
En fuerza, debido a la falta
de fuerza o constricción,

642
00:40:01,260 --> 00:40:05,020
Cambia y se manifiesta
en la materia-estado.

643
00:40:06,700 --> 00:40:09,520
Y hasta que no alcanza
esa condición correcta,

644
00:40:09,520 --> 00:40:13,479
Usted no lo ve, no es tangible
o visible para usted.

645
00:40:14,939 --> 00:40:19,339
Usted... Tenemos que encontrar diferentes
maneras de mostrarlo en video para niños,

646
00:40:19,339 --> 00:40:20,950
Que pueden verlo.

647
00:40:22,760 --> 00:40:26,480
Si muestro un Sol y simplemente
seguir mostrando nada en el Espacio

648
00:40:26,480 --> 00:40:30,449
Y luego decir; "Ahora ves, esta es la Tierra.
Bueno, eso es de lo que vino, el Sol ",

649
00:40:30,449 --> 00:40:32,150
El niño tiene un problema.

650
00:40:32,230 --> 00:40:37,320
Pero si podemos ver el huevo, podemos ver el
proceso, cómo el plasma cambia lentamente,

651
00:40:37,320 --> 00:40:40,380
Con imágenes en un huevo, en un polluelo.

652
00:40:40,380 --> 00:40:42,700
Cuando entienda el cambio entre el plasma

653
00:40:42,700 --> 00:40:46,932
Y un estado de materia, que es una cosa
viva, y puede relacionarse con ella.

654
00:40:53,730 --> 00:40:57,030
Y no me preguntes nunca:
-¿De dónde venimos?

655
00:40:58,220 --> 00:41:01,720
Eso es mucho más fácil, es una
pregunta más difícil de responder.

656
00:41:10,130 --> 00:41:11,560
¿Tú quieres saber?

657
00:41:12,890 --> 00:41:14,100
¡Wall Mart!

658
00:41:15,630 --> 00:41:18,640
(Risas)

659
00:41:20,500 --> 00:41:23,550
(RC) Esa es una gran pregunta
contestada, la otra gran pregunta es;

660
00:41:23,550 --> 00:41:26,250
Que fue primero, la gallina o el huevo?

661
00:41:26,430 --> 00:41:28,110
(MK)... el huevo.

662
00:41:29,730 --> 00:41:30,520
(RC) ¡Bien!

663
00:41:30,520 --> 00:41:33,090
(MK) Ya te he contestado que, el huevo.

664
00:41:33,730 --> 00:41:37,090
(RC) Y luego está la
tercera gran pregunta:

665
00:41:37,220 --> 00:41:39,770
¿Por que la gallina cruzo la calle?

666
00:41:40,230 --> 00:41:41,870
(MK) Oh Dios!

667
00:41:42,330 --> 00:41:44,220
¿Cuántos hijos has tenido?

668
00:41:44,220 --> 00:41:46,750
¿Cuántas veces ha
respondido a esa pregunta?

669
00:41:46,750 --> 00:41:48,000
Riendo

670
00:41:48,010 --> 00:41:50,320
Porque no quería convertirse en Plasma.

671
00:41:50,380 --> 00:41:52,800
Riendo

672
00:41:52,800 --> 00:41:56,390
(RC) Él iba por la fisicalidad, sí.

673
00:41:56,420 --> 00:41:57,970
(Risas)

674
00:42:01,620 --> 00:42:08,340
Hay una pregunta de Tracy Kennedy,
del Taller de Enseñanza de Salud.

675
00:42:08,340 --> 00:42:13,810
Pero, lo menciona en el chat aquí,
que tenía una pregunta desde allí.

676
00:42:14,040 --> 00:42:19,250
Cual es; ¿Necesitamos algo más que
nuestro Thalamus y Hypothalamus

677
00:42:19,250 --> 00:42:21,200
Para viajar por el espacio?

678
00:42:22,110 --> 00:42:27,210
(MK) ¡Oh! Mucho más, mucho
más, necesitas tu Alma.

679
00:42:29,960 --> 00:42:32,490
¿Crees que has encontrado la casa del Alma,

680
00:42:32,810 --> 00:42:35,820
Pero ni siquiera has entrado
en la puerta de atrás.

681
00:42:38,750 --> 00:42:41,110
Victor tiene una pregunta,
él tiene las manos arriba.

682
00:42:41,110 --> 00:42:43,150
Se está cansando de tenerlas levantadas.

683
00:42:51,580 --> 00:42:54,366
¿Podemos dejarle hacer su pregunta?

684
00:42:58,626 --> 00:43:03,739
¿Recibiste el mensaje de paz
en portugués hoy? ¿Vince?

685
00:43:13,760 --> 00:43:15,359
¿Va a responder?

686
00:43:19,019 --> 00:43:20,079
¿Perdón?

687
00:43:24,480 --> 00:43:28,070
Vince (V) Había otra pregunta,
en el chat, creo que hay

688
00:43:28,070 --> 00:43:31,450
Tiempo para uno más, déjame
ver si puedo encontrarlo.

689
00:43:31,450 --> 00:43:33,920
¿Hay riesgos que la raza humana pueda

690
00:43:33,920 --> 00:43:37,590
Ser afectados negativamente
de la tecnología Plasma?

691
00:43:39,900 --> 00:43:42,320
(MK) ¡No! A menos que queramos.

692
00:43:44,740 --> 00:43:47,333
A menos que decidamos que queremos.

693
00:43:53,110 --> 00:43:56,610
No es todo, es lo mismo que abajo.

694
00:43:56,660 --> 00:44:01,430
Si decidimos que nos gustaría
dar más de lo que tenemos,

695
00:44:01,450 --> 00:44:04,790
Elevar otras almas u otras razas,

696
00:44:05,050 --> 00:44:09,280
Entonces usted puede bajar pero no significa
que usted va debajo de lo que usted tiene,

697
00:44:09,280 --> 00:44:11,890
Usted pierde su integridad del plasma.

698
00:44:12,700 --> 00:44:15,060
Esto sucedió muchas veces en el Universo.

699
00:44:15,910 --> 00:44:21,600
Dar, para que otros lo ahorren, para
ser elevados, es un proceso normal,

700
00:44:21,600 --> 00:44:23,710
Así que lo llamas atraso.

701
00:44:23,710 --> 00:44:28,590
¡Sí! Pero, en cierto modo, permite que
otros se beneficien por su cuenta...

702
00:44:28,590 --> 00:44:35,080
Por tu propia... por la reducción en el nivel
de tu, lo que yo llamo, "nivel del alma".

703
00:44:36,050 --> 00:44:38,290
Eso es sólo...
Eso es sólo más profundo,

704
00:44:38,400 --> 00:44:39,760
Entonces usted tiene que darse cuenta,

705
00:44:39,760 --> 00:44:44,070
Que, cuando se trabaja con Plasma,
incluso en la sección de salud,

706
00:44:44,610 --> 00:44:50,520
Las células y su plasma sólo
toma lo que necesita y no más,

707
00:44:50,630 --> 00:44:52,180
Por lo tanto, no puede ser peligroso.

708
00:44:52,180 --> 00:44:54,680
Por lo tanto, si se toma, significa que lo necesita.

709
00:44:55,090 --> 00:44:56,820
Había necesidad de ello,

710
00:44:57,260 --> 00:45:02,559
Por lo tanto, no se puede dañar a sí mismos,
es imposible hacer daño a sí mismo.

711
00:45:02,770 --> 00:45:06,530
Si usted piensa que se hace daño a usted, eso
significa que había una necesidad para ello,

712
00:45:06,530 --> 00:45:08,160
Para estar allí, para ser hecho.

713
00:45:09,370 --> 00:45:13,750
Usted sólo toma lo que necesita y no más.

714
00:45:17,550 --> 00:45:20,870
Por lo tanto, nunca hay un
daño, es una imposibilidad.

715
00:45:22,300 --> 00:45:23,680
Será un problema.

716
00:45:23,680 --> 00:45:27,790
Permítanme explicarles, incluso, para
los niños, puedan entender esto.

717
00:45:28,500 --> 00:45:29,480
Si...

718
00:45:30,440 --> 00:45:35,780
Si usted decide tener una enfermedad,

719
00:45:35,980 --> 00:45:40,890
Porque la enfermedad mantiene
al alma libre de enredos.

720
00:45:41,050 --> 00:45:44,830
Por ti mismo, tendrás la enfermedad.

721
00:45:44,960 --> 00:45:49,050
Porque esto sirve a tu alma para
estar en paz consigo misma,

722
00:45:49,050 --> 00:45:54,480
Que puede contribuir al otro Alma, para
estar en equilibrio con ellos mismos.

723
00:45:57,390 --> 00:45:59,690
Esta es una de las bellezas de trabajar,

724
00:45:59,690 --> 00:46:02,640
Y la comprensión de la
verdadera obra del Universo.

725
00:46:03,580 --> 00:46:09,770
No se destruyen a sí mismos, sino que
permiten que los demás se eleven.

726
00:46:09,770 --> 00:46:11,400
Que en el futuro,

727
00:46:11,530 --> 00:46:17,600
Que si hay una necesidad para que usted
encuentre una nueva posición, para elevar.

728
00:46:17,600 --> 00:46:21,330
Ahora tienes más Almas
que pueden dar por ti,

729
00:46:21,470 --> 00:46:23,720
Que has sido creado, para ser correcto.

730
00:46:24,510 --> 00:46:28,780
Lo llamamos en el idioma inglés
"Sacrificio", no hay sacrificio.

731
00:46:28,910 --> 00:46:33,490
Está poniendo a disposición de los
demás para elevar incondicionalmente.

732
00:46:33,600 --> 00:46:37,210
Y luego descubrimos, nadie
toma más de lo que necesitan.

733
00:46:38,090 --> 00:46:43,050
Se tarda mucho tiempo en enseñar
este ethos en el Espacio.

734
00:46:43,460 --> 00:46:44,880
Un enorme tiempo,

735
00:46:45,850 --> 00:46:53,170
Porque la conducta del hombre también
ha sido parte de la estructura actual.

736
00:46:55,720 --> 00:46:58,860
No es que se haya vuelto
pacífico porque decidimos

737
00:46:59,026 --> 00:47:03,773
Se trabaja en él, se toma un montón de
trabajo para que sea un lugar tranquilo.

738
00:47:03,773 --> 00:47:07,730
Por lo tanto, en ese proceso mucho
han hecho un montón de sacrificios,

739
00:47:07,730 --> 00:47:09,260
Haciendo que sus almas estén disponibles

740
00:47:09,260 --> 00:47:13,150
Que los demás puedan llegar
a un punto de satisfacción,

741
00:47:13,380 --> 00:47:17,990
Que en el futuro puedan beneficiarse
de ella, en su totalidad.

742
00:47:21,410 --> 00:47:26,259
Lo entenderás muy pronto, el
hombre del Espacio hablará.

743
00:47:30,259 --> 00:47:31,790
¿Alguna otra pregunta?

744
00:47:33,830 --> 00:47:36,900
Estamos a eso de las 6 en punto.

745
00:47:37,180 --> 00:47:39,350
(KD) Sí... Sí. Es de cinco a seis.

746
00:47:39,690 --> 00:47:41,679
(MK) Nos van a pedir que
nos vayamos muy pronto.

747
00:47:41,679 --> 00:47:44,220
Aquí no tienen ningún
problema, llaman a la puerta.

748
00:47:44,220 --> 00:47:47,620
Es más, es como la prisión
tiempo de visitas.

749
00:47:48,360 --> 00:47:50,630
Es hora, acabamos tenemos que irnos.

750
00:47:53,100 --> 00:47:55,410
(KD) Muchas gracias por su tiempo Sr.
Keshe.

751
00:47:55,410 --> 00:47:56,970
(MK) Muchas gracias,

752
00:47:57,070 --> 00:48:01,370
Porque los otros se
convierten en maestros...

753
00:48:01,600 --> 00:48:07,959
Por lo menos los fundamentos básicos de los
estudiantes que estamos tratando de plantear.

754
00:48:08,300 --> 00:48:11,120
Esta situación con la escuela para niños

755
00:48:11,300 --> 00:48:16,330
Ha sido uno de nuestros principales
objetivos para el año pasado, dos años.

756
00:48:16,480 --> 00:48:18,840
Y estamos tratando de hacerlo en Censano,

757
00:48:19,170 --> 00:48:23,190
Y ahora en la nueva estructura, en el
nuevo edificio que estamos moviendo.

758
00:48:23,200 --> 00:48:26,530
Tenemos las habitaciones, en realidad,
las aulas están todas establecidas.

759
00:48:26,750 --> 00:48:30,610
Es increíble, todo es...
Es como otro lugar,

760
00:48:30,610 --> 00:48:32,689
Sólo listo para lo que queremos hacer.

761
00:48:33,219 --> 00:48:35,730
Y, tienen un día de campo.

762
00:48:35,730 --> 00:48:39,000
Pueden jugar en sesenta mil
metros cuadrados de tierra.

763
00:48:39,400 --> 00:48:40,931
Eso es maravilloso.

764
00:48:41,720 --> 00:48:42,762
¿Perdón?

765
00:48:48,900 --> 00:48:51,770
Oh! Quiero decirte algo.

766
00:48:51,840 --> 00:48:54,130
Vince, te encantará ese lugar.

767
00:48:55,700 --> 00:48:57,310
Sí, te encantará ese lugar,

768
00:48:57,310 --> 00:49:00,720
Tenemos una casa de Internet,
dentro del edificio con nosotros.

769
00:49:01,500 --> 00:49:04,109
Un megavatio de descarga en cualquier momento

770
00:49:04,699 --> 00:49:06,300
Cargar y descargar.

771
00:49:07,410 --> 00:49:08,690
Una giga

772
00:49:09,830 --> 00:49:13,339
Puede cargar directamente en Internet.

773
00:49:13,339 --> 00:49:15,259
Es muy hermoso..., es un lugar hermoso.

774
00:49:15,259 --> 00:49:18,129
Lo mostraremos en el próximo
tiempo, muy pronto.

775
00:49:18,129 --> 00:49:21,469
No será lo mismo, como aquí nos estamos
moviendo muy tranquilamente pero tenemos que

776
00:49:21,469 --> 00:49:24,320
Se mueven muy rápidamente
para lo que está por llegar.

777
00:49:26,150 --> 00:49:28,820
Creo que estamos avanzando demasiado
rápido para el gobierno italiano,

778
00:49:28,820 --> 00:49:30,720
Ese es el mayor problema que tenemos.

779
00:49:31,160 --> 00:49:33,090
Ellos no saben como manejarnos.

780
00:49:34,340 --> 00:49:35,629
Eso es un problema.

781
00:49:35,969 --> 00:49:39,599
Acaban de tener sus elecciones
y nadie sabe dónde sentarse.

782
00:49:43,030 --> 00:49:47,670
Muchas gracias por el día de
hoy y veremos qué ocurrirá.

783
00:49:47,670 --> 00:49:49,200
Nos vemos mañana por la mañana.

784
00:49:49,200 --> 00:49:52,140
Tracy nos enseñará, es su primer
Buscador de Conocimiento.

785
00:49:52,410 --> 00:49:57,819
Y, a partir de esta semana, permitimos a los
Buscadores de Conocimiento que son permanentes,

786
00:49:57,819 --> 00:50:00,680
Vemos quién ha estado más en
línea, que quiere enseñar.

787
00:50:00,840 --> 00:50:03,800
Comenzaremos a compartir conocimientos
y nos enseñarán de su conocimiento

788
00:50:03,800 --> 00:50:05,780
Que todos podemos aprender de ella.

789
00:50:06,520 --> 00:50:08,760
Muchas gracias, gracias por hoy.

790
00:50:09,930 --> 00:50:11,610
(RC) Gracias Sr. Keshe...

791
00:50:11,610 --> 00:50:14,880
(MK) Gracias Rick, gracias
Vince, gracias Keyvan.

792
00:50:18,470 --> 00:50:23,680
(RC) Y así termina el 17º Taller de
Buscadores de Conocimientos Infantiles,

793
00:50:23,680 --> 00:50:26,689
Y que el final de la sesión de la tarde

794
00:50:26,999 --> 00:50:29,769
Para el Instituto de la Nave Espacial 
de la Fundación Keshe

795
00:50:29,829 --> 00:50:32,458
Gracias a todos por asistir.