A duhet t'i besoni përshtypjes tuaj të parë? - Peter Mende-Siedlecki
-
0:06 - 0:08Imagjinoni që jeni në një lojë futbolli
-
0:08 - 0:11kur ky djalë i bezdisshëm ulet pranë jush.
-
0:11 - 0:12Ai është i zhurmshëm
-
0:12 - 0:13ai derdh pijen e tij mbi ju,
-
0:13 - 0:15dhe ai tallet me ekipin tuaj.
-
0:15 - 0:17Disa ditë më vonë, ju jeni duke
ecur në park -
0:17 - 0:20Kur papritmas fillon të bije shi.
-
0:20 - 0:21Kë takoni aty afër
-
0:21 - 0:23për t'ju ofruar një çadër?
-
0:23 - 0:25I njëjti djalë nga loja e futbollit.
-
0:25 - 0:26A e ndryshon mendjen për të
-
0:26 - 0:28bazuar në këtë takim të dytë,
-
0:28 - 0:30apo ju shkoni me përshtypjen tuaj të parë
-
0:30 - 0:32dhe e përzini?
-
0:32 - 0:34Hulumtimi në psikologjinë sociale sugjeron
-
0:34 - 0:38që ne jemi të shpejtë për të formuar
përshtypje të qëndrueshme të të tjerët -
0:38 - 0:39bazuar në sjelljet e tyre.
-
0:39 - 0:41Ne arrijmë ta bëjmë këtë me pak përpjekje,
-
0:41 - 0:44duke indikuar tipare të
qëndrueshme të karakterit -
0:44 - 0:45nga një sjellje e vetme,
-
0:45 - 0:46si një fjalë e ashpër
-
0:46 - 0:47ose një hap i ngathët.
-
0:47 - 0:50Duke përdorur përshtypjet tona
si udhëzues, -
0:50 - 0:51ne mund të parashikojmë me saktësi
-
0:51 - 0:53se si njerëzit do të sillen në të ardhmen.
-
0:53 - 0:55Armatosur me njohuri
-
0:55 - 0:56djaloshi nga loja e futbollit
-
0:56 - 0:58ishte një hov herën e parë që e takuat,
-
0:58 - 1:00mund të prisni pak a shumë të njëjtën gjë.
-
1:00 - 1:02Nëse kështu, mund të zgjidhni ta shmangni
-
1:02 - 1:04atë herën tjetër kur ta shihni.
-
1:04 - 1:06Thënë kjo, ne mund të ndryshojmë
përshtypjet tona -
1:06 - 1:08në dritën e informacionit të ri.
-
1:08 - 1:10Studiuesit e sjelljes kanë identifikuar
-
1:10 - 1:12modele të qëndrueshme që duket se
udhëheqin -
1:12 - 1:15procesin e përditësimit të përshtypjes
-
1:15 - 1:17Nga njëra anë, të mësosh,
-
1:17 - 1:20informacion shumë negativ
shumë imorale për dikë -
1:20 - 1:22në mënyrë tipike ka një ndikim të fortë
-
1:22 - 1:26sesa të mësosh informacion shumë pozitiv,
shumë moral. -
1:26 - 1:28Pra, për fat të keq për mikun tonë të ri
-
1:28 - 1:29nga loja e futbollit,
-
1:29 - 1:30sjellja e tij e keqe në lojë
-
1:30 - 1:33mund të tejkalojë sjelljen
e tij të mirë në park. -
1:33 - 1:36Hulumtimet sugjerojnë që kjo
paragjykim ndodh -
1:36 - 1:39sepse sjelljet imorale janë
më diagnostikuese, -
1:39 - 1:40ose zbuluese,
-
1:40 - 1:42të karakterit të vërtetë të një personi.
-
1:42 - 1:44Mirë, kështu që nga kjo logjikë,
-
1:44 - 1:46e keqja është gjithnjë më
e fortë se e mira -
1:46 - 1:48kur të vijë për përditësimin.
-
1:48 - 1:50Epo, jo domosdoshmërisht.
-
1:50 - 1:52Disa lloje të të mësuarit nuk duket
se çojnë -
1:52 - 1:54në këtë lloj paragjykimi negativiteti.
-
1:54 - 1:57Kur mësoni për aftësitë dhe kompetencat
e një personi tjetër, -
1:57 - 1:58për shembull,
-
1:58 - 2:00ky paragjykim rrëshqet.
-
2:00 - 2:02Në të vërtetë është informacioni pozitiv
-
2:02 - 2:03që peshohet më shumë.
-
2:03 - 2:05Le të kthehemi në atë lojë futbolli.
-
2:05 - 2:07Nëse një lojtar shënon një gol,
-
2:07 - 2:09në fund të fundit ka një
ndikim më të fortë -
2:09 - 2:11në përshtypjen tuaj të aftësive të tyre
-
2:11 - 2:13sesa nëse humbet rrjetën.
-
2:13 - 2:15Të dy anët e historisë së përditsimit
-
2:15 - 2:17në fund të fundit janë mjaft
të qëndrueshme. -
2:17 - 2:19Në përgjithësi, sjelljet që perceptohen
-
2:19 - 2:21pasi janë më pak të shpeshta janë edhe ato
-
2:21 - 2:23që njerëzit kanë tendencë të
peshojnë më shumë -
2:23 - 2:26kur formoni dhe përditsoni përshtypjet,
-
2:26 - 2:27veprime tejet imorale
-
2:27 - 2:29dhe veprime mjaft kompetente.
-
2:29 - 2:32Pra, ajo që po ndodh në nivelin e trurit
-
2:32 - 2:34kur jemi duke azhurnuar përshtypjet tona?
-
2:34 - 2:35Duke përdorur fMRI,
-
2:35 - 2:38ose Imazhet funksionale e
rezonancës magnetike, -
2:38 - 2:39studiuesit kanë identifikuar
-
2:39 - 2:41një rrjet i zgjeruar i rajoneve të trurit
-
2:41 - 2:43që i përgjigjen informacionit të ri
-
2:43 - 2:46kjo është në kundërshtim me
përshtypjet fillestare. -
2:46 - 2:48Këto përfshijnë fusha që lidhen zakonisht
-
2:48 - 2:50me njohuri shoqërore,
-
2:50 - 2:51vëmendje,
-
2:51 - 2:52dhe kontrolli konjitiv.
-
2:52 - 2:55Për më tepër, kur azhurnoni përshtypjet
-
2:55 - 2:57bazuar në sjelljet e njerëzve,
-
2:57 - 3:00aktivitet në korteksin parafolozor
ventrolateral -
3:00 - 3:02sulmet superiore të përkohshme
-
3:02 - 3:03lidhet me perceptimet
-
3:03 - 3:08se sa shpesh ndodhin ato sjellje
në jetën e përditshme. -
3:08 - 3:10Me fjalë të tjera, truri duket se po ndjek
-
3:10 - 3:13vetitë e nivelit të ulët,
statistikor të sjelljes -
3:13 - 3:16në mënyrë që të marrin vendime komplekse
-
3:16 - 3:18në lidhje me karakterin e
njerëzve të tjerë. -
3:18 - 3:19Duhet të vendosë
-
3:19 - 3:21a është tipike sjellja e këtij personi
-
3:21 - 3:22apo është e zakonshme?
-
3:22 - 3:23Në situatën
-
3:23 - 3:26me tifozin e bezdisur-të futbollit-
i kthyer-në samaritanin e mirë, -
3:26 - 3:27truri juaj thotë,
-
3:27 - 3:29"Epo, në përvojën time,
-
3:29 - 3:32dikush shumë do ti huazonte
ca çadrën e tyre -
3:32 - 3:34por mënyra sesi vepronte ky djalë
në lojën e futbollit, -
3:34 - 3:36kjo ishte e pazakontë ".
-
3:36 - 3:39Dhe kështu, ju vendosni të shkoni
me përshtypjen tuaj të parë. -
3:39 - 3:41Ka një moral të mirë
në këto të dhëna: -
3:41 - 3:43trurin tuaj, dhe duke ju zgjatur,
-
3:43 - 3:45mund të interesohet më shumë
-
3:45 - 3:47gjërat shumë negative, imorale
-
3:47 - 3:48ka bërë një person tjetër
-
3:48 - 3:51krahasuar me gjërat shumë
pozitive, morale, -
3:51 - 3:53por është një rezultat i drejtpërdrejtë
-
3:53 - 3:55të rrallësisë krahasuese të atyre
sjelljeve të këqija. -
3:55 - 3:58Ne jemi mësuar më shumë që
njerëzit në thelb janë të mirë, -
3:58 - 4:01si të marrësh kohë për të ndihmuar
një të huaj në nevojë. -
4:01 - 4:04Në këtë kontekst, e keqja mund të jetë
më e fortë se e mira, -
4:04 - 4:07por vetëm sepse e mira është
më e bollshme. -
4:07 - 4:09Mendoni për herën e fundit
kur gjykuat dikë -
4:09 - 4:10bazuar në sjelljen e tyre,
-
4:10 - 4:12sidomos një kohë kur vërtet ndihesh
-
4:12 - 4:14si ke ndryshuar mendimin për dikë.
-
4:14 - 4:16Ishte sjellja që ju shkaktoi
-
4:16 - 4:17për të azhurnuar përshtypjen tuaj
-
4:17 - 4:19diçka që do të presësh që dikush të bëjë,
-
4:19 - 4:22apo ishte diçka krejtësisht
jashtëzakonit?
- Title:
- A duhet t'i besoni përshtypjes tuaj të parë? - Peter Mende-Siedlecki
- Speaker:
- Peter Mende-Siedlecki
- Description:
-
Shikoni mësimin e plotë: http://ed.ted.com/lessons/should-you-trust-your-first-impression-peter-mende-siedlecki
Ju nuk mund ta ndihmoni atë; ndonjëherë, ju thjesht merrni një ndjenjë të keqe për dikë që është e vështirë të tronditeni. Pra, çfarë po ndodh në trurin tuaj kur e merrni atë gjykim të parë kritik (dhe shpesh të qëndrueshëm)? Peter Mende-Siedlecki ndan psikologjinë sociale të përshtypjeve të para - dhe pse mund të tregojnë se, thellë thellësisht, njerëzit janë në thelb të mirë.
Mësim nga Peter Mende-Siedlecki, animacion nga TOGETHER.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 04:39
![]() |
Helena Bedalli approved Albanian subtitles for Should you trust your first impression? | |
![]() |
Helena Bedalli edited Albanian subtitles for Should you trust your first impression? | |
![]() |
Alisa Isufaj accepted Albanian subtitles for Should you trust your first impression? | |
![]() |
Edona Qoqaj edited Albanian subtitles for Should you trust your first impression? |