< Return to Video

A duhet t'i besoni përshtypjes tuaj të parë? - Peter Mende-Siedlecki

  • 0:06 - 0:08
    Imagjinoni që jeni në një lojë futbolli
  • 0:08 - 0:11
    kur ky djalë i bezdisshëm ulet pranë jush.
  • 0:11 - 0:12
    Ai është i zhurmshëm
  • 0:12 - 0:13
    ai derdh pijen e tij mbi ju,
  • 0:13 - 0:15
    dhe ai tallet me ekipin tuaj.
  • 0:15 - 0:17
    Disa ditë më vonë, ju jeni duke
    ecur në park
  • 0:17 - 0:20
    Kur papritmas fillon të bije shi.
  • 0:20 - 0:21
    Kë takoni aty afër
  • 0:21 - 0:23
    për t'ju ofruar një çadër?
  • 0:23 - 0:25
    I njëjti djalë nga loja e futbollit.
  • 0:25 - 0:26
    A e ndryshon mendjen për të
  • 0:26 - 0:28
    bazuar në këtë takim të dytë,
  • 0:28 - 0:30
    apo ju shkoni me përshtypjen tuaj të parë
  • 0:30 - 0:32
    dhe e përzini?
  • 0:32 - 0:34
    Hulumtimi në psikologjinë sociale sugjeron
  • 0:34 - 0:38
    që ne jemi të shpejtë për të formuar
    përshtypje të qëndrueshme të të tjerët
  • 0:38 - 0:39
    bazuar në sjelljet e tyre.
  • 0:39 - 0:41
    Ne arrijmë ta bëjmë këtë me pak përpjekje,
  • 0:41 - 0:44
    duke indikuar tipare të
    qëndrueshme të karakterit
  • 0:44 - 0:45
    nga një sjellje e vetme,
  • 0:45 - 0:46
    si një fjalë e ashpër
  • 0:46 - 0:47
    ose një hap i ngathët.
  • 0:47 - 0:50
    Duke përdorur përshtypjet tona
    si udhëzues,
  • 0:50 - 0:51
    ne mund të parashikojmë me saktësi
  • 0:51 - 0:53
    se si njerëzit do të sillen në të ardhmen.
  • 0:53 - 0:55
    Armatosur me njohuri
  • 0:55 - 0:56
    djaloshi nga loja e futbollit
  • 0:56 - 0:58
    ishte një hov herën e parë që e takuat,
  • 0:58 - 1:00
    mund të prisni pak a shumë të njëjtën gjë.
  • 1:00 - 1:02
    Nëse kështu, mund të zgjidhni ta shmangni
  • 1:02 - 1:04
    atë herën tjetër kur ta shihni.
  • 1:04 - 1:06
    Thënë kjo, ne mund të ndryshojmë
    përshtypjet tona
  • 1:06 - 1:08
    në dritën e informacionit të ri.
  • 1:08 - 1:10
    Studiuesit e sjelljes kanë identifikuar
  • 1:10 - 1:12
    modele të qëndrueshme që duket se
    udhëheqin
  • 1:12 - 1:15
    procesin e përditësimit të përshtypjes
  • 1:15 - 1:17
    Nga njëra anë, të mësosh,
  • 1:17 - 1:20
    informacion shumë negativ
    shumë imorale për dikë
  • 1:20 - 1:22
    në mënyrë tipike ka një ndikim të fortë
  • 1:22 - 1:26
    sesa të mësosh informacion shumë pozitiv,
    shumë moral.
  • 1:26 - 1:28
    Pra, për fat të keq për mikun tonë të ri
  • 1:28 - 1:29
    nga loja e futbollit,
  • 1:29 - 1:30
    sjellja e tij e keqe në lojë
  • 1:30 - 1:33
    mund të tejkalojë sjelljen
    e tij të mirë në park.
  • 1:33 - 1:36
    Hulumtimet sugjerojnë që kjo
    paragjykim ndodh
  • 1:36 - 1:39
    sepse sjelljet imorale janë
    më diagnostikuese,
  • 1:39 - 1:40
    ose zbuluese,
  • 1:40 - 1:42
    të karakterit të vërtetë të një personi.
  • 1:42 - 1:44
    Mirë, kështu që nga kjo logjikë,
  • 1:44 - 1:46
    e keqja është gjithnjë më
    e fortë se e mira
  • 1:46 - 1:48
    kur të vijë për përditësimin.
  • 1:48 - 1:50
    Epo, jo domosdoshmërisht.
  • 1:50 - 1:52
    Disa lloje të të mësuarit nuk duket
    se çojnë
  • 1:52 - 1:54
    në këtë lloj paragjykimi negativiteti.
  • 1:54 - 1:57
    Kur mësoni për aftësitë dhe kompetencat
    e një personi tjetër,
  • 1:57 - 1:58
    për shembull,
  • 1:58 - 2:00
    ky paragjykim rrëshqet.
  • 2:00 - 2:02
    Në të vërtetë është informacioni pozitiv
  • 2:02 - 2:03
    që peshohet më shumë.
  • 2:03 - 2:05
    Le të kthehemi në atë lojë futbolli.
  • 2:05 - 2:07
    Nëse një lojtar shënon një gol,
  • 2:07 - 2:09
    në fund të fundit ka një
    ndikim më të fortë
  • 2:09 - 2:11
    në përshtypjen tuaj të aftësive të tyre
  • 2:11 - 2:13
    sesa nëse humbet rrjetën.
  • 2:13 - 2:15
    Të dy anët e historisë së përditsimit
  • 2:15 - 2:17
    në fund të fundit janë mjaft
    të qëndrueshme.
  • 2:17 - 2:19
    Në përgjithësi, sjelljet që perceptohen
  • 2:19 - 2:21
    pasi janë më pak të shpeshta janë edhe ato
  • 2:21 - 2:23
    që njerëzit kanë tendencë të
    peshojnë më shumë
  • 2:23 - 2:26
    kur formoni dhe përditsoni përshtypjet,
  • 2:26 - 2:27
    veprime tejet imorale
  • 2:27 - 2:29
    dhe veprime mjaft kompetente.
  • 2:29 - 2:32
    Pra, ajo që po ndodh në nivelin e trurit
  • 2:32 - 2:34
    kur jemi duke azhurnuar përshtypjet tona?
  • 2:34 - 2:35
    Duke përdorur fMRI,
  • 2:35 - 2:38
    ose Imazhet funksionale e
    rezonancës magnetike,
  • 2:38 - 2:39
    studiuesit kanë identifikuar
  • 2:39 - 2:41
    një rrjet i zgjeruar i rajoneve të trurit
  • 2:41 - 2:43
    që i përgjigjen informacionit të ri
  • 2:43 - 2:46
    kjo është në kundërshtim me
    përshtypjet fillestare.
  • 2:46 - 2:48
    Këto përfshijnë fusha që lidhen zakonisht
  • 2:48 - 2:50
    me njohuri shoqërore,
  • 2:50 - 2:51
    vëmendje,
  • 2:51 - 2:52
    dhe kontrolli konjitiv.
  • 2:52 - 2:55
    Për më tepër, kur azhurnoni përshtypjet
  • 2:55 - 2:57
    bazuar në sjelljet e njerëzve,
  • 2:57 - 3:00
    aktivitet në korteksin parafolozor
    ventrolateral
  • 3:00 - 3:02
    sulmet superiore të përkohshme
  • 3:02 - 3:03
    lidhet me perceptimet
  • 3:03 - 3:08
    se sa shpesh ndodhin ato sjellje
    në jetën e përditshme.
  • 3:08 - 3:10
    Me fjalë të tjera, truri duket se po ndjek
  • 3:10 - 3:13
    vetitë e nivelit të ulët,
    statistikor të sjelljes
  • 3:13 - 3:16
    në mënyrë që të marrin vendime komplekse
  • 3:16 - 3:18
    në lidhje me karakterin e
    njerëzve të tjerë.
  • 3:18 - 3:19
    Duhet të vendosë
  • 3:19 - 3:21
    a është tipike sjellja e këtij personi
  • 3:21 - 3:22
    apo është e zakonshme?
  • 3:22 - 3:23
    Në situatën
  • 3:23 - 3:26
    me tifozin e bezdisur-të futbollit-
    i kthyer-në samaritanin e mirë,
  • 3:26 - 3:27
    truri juaj thotë,
  • 3:27 - 3:29
    "Epo, në përvojën time,
  • 3:29 - 3:32
    dikush shumë do ti huazonte
    ca çadrën e tyre
  • 3:32 - 3:34
    por mënyra sesi vepronte ky djalë
    në lojën e futbollit,
  • 3:34 - 3:36
    kjo ishte e pazakontë ".
  • 3:36 - 3:39
    Dhe kështu, ju vendosni të shkoni
    me përshtypjen tuaj të parë.
  • 3:39 - 3:41
    Ka një moral të mirë
    në këto të dhëna:
  • 3:41 - 3:43
    trurin tuaj, dhe duke ju zgjatur,
  • 3:43 - 3:45
    mund të interesohet më shumë
  • 3:45 - 3:47
    gjërat shumë negative, imorale
  • 3:47 - 3:48
    ka bërë një person tjetër
  • 3:48 - 3:51
    krahasuar me gjërat shumë
    pozitive, morale,
  • 3:51 - 3:53
    por është një rezultat i drejtpërdrejtë
  • 3:53 - 3:55
    të rrallësisë krahasuese të atyre
    sjelljeve të këqija.
  • 3:55 - 3:58
    Ne jemi mësuar më shumë që
    njerëzit në thelb janë të mirë,
  • 3:58 - 4:01
    si të marrësh kohë për të ndihmuar
    një të huaj në nevojë.
  • 4:01 - 4:04
    Në këtë kontekst, e keqja mund të jetë
    më e fortë se e mira,
  • 4:04 - 4:07
    por vetëm sepse e mira është
    më e bollshme.
  • 4:07 - 4:09
    Mendoni për herën e fundit
    kur gjykuat dikë
  • 4:09 - 4:10
    bazuar në sjelljen e tyre,
  • 4:10 - 4:12
    sidomos një kohë kur vërtet ndihesh
  • 4:12 - 4:14
    si ke ndryshuar mendimin për dikë.
  • 4:14 - 4:16
    Ishte sjellja që ju shkaktoi
  • 4:16 - 4:17
    për të azhurnuar përshtypjen tuaj
  • 4:17 - 4:19
    diçka që do të presësh që dikush të bëjë,
  • 4:19 - 4:22
    apo ishte diçka krejtësisht
    jashtëzakonit?
Title:
A duhet t'i besoni përshtypjes tuaj të parë? - Peter Mende-Siedlecki
Speaker:
Peter Mende-Siedlecki
Description:

Shikoni mësimin e plotë: http://ed.ted.com/lessons/should-you-trust-your-first-impression-peter-mende-siedlecki

Ju nuk mund ta ndihmoni atë; ndonjëherë, ju thjesht merrni një ndjenjë të keqe për dikë që është e vështirë të tronditeni. Pra, çfarë po ndodh në trurin tuaj kur e merrni atë gjykim të parë kritik (dhe shpesh të qëndrueshëm)? Peter Mende-Siedlecki ndan psikologjinë sociale të përshtypjeve të para - dhe pse mund të tregojnë se, thellë thellësisht, njerëzit janë në thelb të mirë.

Mësim nga Peter Mende-Siedlecki, animacion nga TOGETHER.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:39

Albanian subtitles

Revisions