El baile como boom liberador | Pablo García | TEDxYouth@Valladolid
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0:11 - 0:13¿Qué es el baile?
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0:13 - 0:18Ante una pregunta así, la respuesta
normal que nos puede salir decir -
0:18 - 0:20es que es un ejercicio aeróbico
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0:20 - 0:24que consiste en una serie de movimientos
que se hacen al ritmo de la música. -
0:24 - 0:27Parece una definición bastante exacta
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0:27 - 0:29que está bastante bien
y que dice lo que es. -
0:29 - 0:32Pues me parece que no dice ni la mitad.
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0:32 - 0:35Mi charla está dedicada al baile,
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0:35 - 0:38pero no solo visto como
una serie de movimientos, -
0:38 - 0:41o como un arte, sino algo
que va más allá que eso. -
0:41 - 0:44El baile me parece que puede ser
una experiencia liberadora -
0:44 - 0:46si dejas fluir lo que sientes.
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0:46 - 0:48Pero claro,
¿cómo puedo haceros ver yo esto -
0:48 - 0:53si no os ponéis en mi piel, si no
entendéis lo que yo veo cuando bailo? -
0:53 - 0:57Vamos a poner un ejemplo:
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0:57 - 1:01véase alguien de nuestra edad,
un adolescente, -
1:01 - 1:05el baile, puede que para un adolescente,
sea la forma de evadirse de problemas, -
1:05 - 1:10de preocupaciones, de enfermedades,
de evadirse de lo que le rodea -
1:10 - 1:14de ir a otro mundo,
un mundo en el que simplemente estás tú, -
1:14 - 1:18tú, la música y los movimientos
que sin pensarlo salen de tu cuerpo. -
1:18 - 1:21Y es que en el baile hay algo más
de lo que la gente ve a simple vista. -
1:21 - 1:23Un buen bailarín no lo es solo
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1:23 - 1:27por la perfección de sus movimientos,
por la técnica, -
1:27 - 1:30lo es porque en cada movimiento
hay algo especial, -
1:30 - 1:33algo que solo él es capaz
de hacer, o ella, -
1:33 - 1:37porque solo ese bailarín
es capaz de sentir eso -
1:37 - 1:40cuando está bailando
y está haciendo ese paso, -
1:40 - 1:43solamente él, nadie más.
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1:43 - 1:50Vamos a poner el caso de un chico,
joven, buena familia, buenas notas, -
1:50 - 1:53sin quejarse de amistades, todo
ha ido bien, siempre ha ido bien, -
1:53 - 1:55una vida normal y, de repente,
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1:55 - 1:58va a aparecer una enfermedad
que le va a complicar las cosas. -
1:58 - 2:00Va a empezar a faltar a clase,
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2:00 - 2:03si falta a clase, eso quiere decir
que necesita recuperar materia, -
2:03 - 2:07la enfermedad va a más
y el tiempo que falta es mayor, -
2:07 - 2:09y por lo tanto,
el tiempo que estudia, también. -
2:09 - 2:15Su vida acaba reducida a estudiar
y a estar enfermo. -
2:15 - 2:18Va descuidando sus amistades
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2:18 - 2:22y, poco a poco, con los años
acaba sin grupo de amigos fijo. -
2:23 - 2:26Estudiar, estar enfermo,
estudiar, estar enfermo, -
2:26 - 2:27esa es tu rutina.
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2:27 - 2:31Resulta una situación agobiante,
frustrante y complicada de llevar, -
2:31 - 2:36porque además, súmale que ves
que tu cabeza no te da para más, -
2:36 - 2:38tus notas están bajando
y tú estás haciendo todo -
2:38 - 2:41lo que puedes humanamente, pero no da.
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2:42 - 2:45Ahora vamos a poner que a este chico
que está en esta situación -
2:45 - 2:49le podemos dar algo, algo
con lo que se olvide de enfermedades, -
2:50 - 2:54de problemas, de dificultades,
de absolutamente todo -
2:54 - 2:57lo que normalmente le rodea, todo fuera.
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2:57 - 3:02Y lo que hace es pensar en sus cosas,
sentirse solo consigo mismo -
3:02 - 3:05y expresarlo en un boom liberador
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3:05 - 3:09y después de eso solo le queda
disfrutar, así de fácil. -
3:09 - 3:12Sería genial esa solución.
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3:12 - 3:15Ahora vamos a ponerle a ese chico
el nombre de Pablo, 17 años, -
3:16 - 3:18y a lo que le da esa sensación, bailar.
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3:18 - 3:23El baile me ha permitido sentirme único,
sentirme especial -
3:23 - 3:27y conectar con otras muchas personas
que sienten lo mismo que yo. -
3:27 - 3:30Yo me considero bailarín de popping,
principalmente, -
3:30 - 3:32ya que es la base de todo lo que hago,
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3:32 - 3:37pero también toco otros estilos,
como locking, cramp, -
3:37 - 3:41brake dance también toco,
toco new style. -
3:41 - 3:43El baile es muy grande,
hay muchos estilos -
3:43 - 3:45y hay muchas formas distintas
de disfrutarlo. -
3:45 - 3:48Pero os voy a hablar un poco del popping,
lo que yo más manejo. -
3:48 - 3:52Nació en EEUU, en Los Ángeles,
en los años 70, -
3:52 - 3:55por una tribu que se llamaba
Los Electric Boogaloos. -
3:55 - 3:57El más importante: Boogaloo Sam,
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3:57 - 4:00y de ellos, el que más en activo sigue
se llama Mister Wiggles. -
4:00 - 4:04Se va por todo el mundo, jurando,
dando clases, viviendo del baile -
4:04 - 4:08y mostrando dónde nació,
esto que ahora hacemos todos. -
4:08 - 4:12Pues en el baile,
¿por qué se llama popping? -
4:12 - 4:16El nombre deriva de que el movimiento
básico del popping son los pops. -
4:16 - 4:18Los pops consisten
en contracciones musculares, -
4:18 - 4:22como cuando sacas bola pero
de todo el cuerpo a la vez ¡plas! -
4:22 - 4:25Dentro del popping tenemos otros
movimientos como son las waves, -
4:25 - 4:30su nombre lo dice, ondas, por todo
el cuerpo, hasta donde tú quieras. -
4:30 - 4:35Más cosas que hay en el popping: slides,
el famoso Mongol de Michel Jackson -
4:35 - 4:39¿quién no lo conoce?
uno, dos, tres... eso es un slide. -
4:39 - 4:41Y luego otro que este es
el que más choca siempre: -
4:42 - 4:47insolations, disociaciones,
tu cuerpo y tu cabeza van por separado -
4:49 - 4:53así... eso es un poquito
la base del popping. -
4:53 - 4:58Yo no empecé bailando popping,
yo empecé bailando break, en el 2010. -
4:58 - 5:02Eso sí, desde pequeñito yo me ponía a
hacer el bobo con la música, no fallaba, -
5:02 - 5:06siempre era el notas de la fiesta,
pero ya me puse en serio. -
5:06 - 5:09Empecé con break,
es un estilo que me encanta, -
5:09 - 5:13su nombre original es b-boying y no break,
ese es el comercial, pero para verlo, -
5:13 - 5:16porque cuando yo me ponía,
lo siento mucho pero soy muy grande, -
5:16 - 5:18no había forma de llevarlo, era un pato.
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5:18 - 5:21Eso sí, cuando hacía
una salida de break y otra, -
5:21 - 5:25me quedaba mirando al espejo
y empezaba: ¿eh? ¿qué tal? -
5:25 - 5:28Sin quererlo, poco a poco
fui dejando el break, -
5:28 - 5:30fui haciendo más popping
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5:30 - 5:33y hace un año ya dije:
está claro que el break no es lo mío, -
5:34 - 5:35y me quedé con popping.
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5:35 - 5:39No fue una decisión difícil, me gustaba,
me llenaba, y no era malo, -
5:39 - 5:42al menos no comparado
con como era en break. -
5:43 - 5:47Bueno, esto que os he contado ahora mismo
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5:47 - 5:49es un poco mi ejemplo,
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5:49 - 5:53es un poco cómo lo he vivido yo
y con esto igual os dais cuenta -
5:53 - 5:55de todas las cosas que
me parecía a mí que faltaban -
5:55 - 5:58en la definición del principio, de baile.
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5:58 - 6:02Son muchísimas y espero que ahora, cuando
os digan a vosotros qué es el baile -
6:02 - 6:06alguna de estas cosillas que os
he soltado os vengan a la cabeza -
6:06 - 6:10y os planteéis que para alguien puede
ser más que un grupo de movimientos, -
6:10 - 6:11que un show de 5 minutos,
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6:11 - 6:15o que todas esas cosas que
siempre pensamos cuando lo vemos. -
6:15 - 6:17Pero para ayudarme un poco,
-
6:17 - 6:21y dicen que una imagen
vale más que mil palabras, -
6:21 - 6:24os voy a mostrar un poquito,
en unos escasos 2 minutos, -
6:24 - 6:25de lo que yo hago,
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6:25 - 6:28voy a meter popping,
voy a meter animation. -
6:28 - 6:29Hay una frase que a mí me encanta
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6:29 - 6:33de un bailarín de animation que
se llama Matt Sat, que dice así: -
6:33 - 6:38"When I dance I want people to question
the reality of they are seen." -
6:38 - 6:41Traducido:
"Cuando bailo quiero que la gente -
6:41 - 6:43se cuestione la realidad
de lo que está viendo". -
6:43 - 6:46Y es así, cuando tú bailas animation,
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6:46 - 6:49quieres que la gente crea
que eres un robot, -
6:49 - 6:52porque una persona humana
¡cómo va a ser capaz de hacer eso! -
6:52 - 6:54Ese es el objetivo del baile,
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6:54 - 6:57mostrar algo que de normal,
¡cómo vas a encontrar! -
6:57 - 6:59Espero que os guste.
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6:59 - 7:03(Aplausos)
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7:05 - 7:12(Música)
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9:04 - 9:11(Aplausos)
- Title:
- El baile como boom liberador | Pablo García | TEDxYouth@Valladolid
- Description:
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Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx
Para Pablo, 17 años, el baile va más allá del arte y de los movimientos, para él es una forma de evadirse de su enfermedad y de los problemas que le causa, le hace sentirse único, disfrutar y relacionarse con otras personas.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 09:21
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