الهيكل السري للمحادثات العظيمة: نانسي دوارتي في TEDxEast
-
0:12 - 0:15من الرائع حقًا أن أكون هنا.
-
0:15 - 0:17لديك القدرة على تغيير العالم.
-
0:17 - 0:19أنا لا أقول هذا بشكل مبتذل،
-
0:19 - 0:22حقًا لديك القدرة على تغيير العالم.
-
0:22 - 0:24في أعماق كل واحد منكم
-
0:24 - 0:27لديه أقوى جهاز معروف للإنسان.
-
0:27 - 0:29وهي الفكرة.
-
0:29 - 0:33لذلك فكرة واحدة، من العقل البشري،
-
0:33 - 0:35يمكن أن تجعل الأرض تزدهر،
-
0:35 - 0:37يمكن أن تكون ومضة للحركة،
-
0:37 - 0:40ويمكن أن تعيد كتابة مستقبلنا.
-
0:40 - 0:43لكن الفكرة تكون عاجزة،
-
0:43 - 0:45إذا بقيت داخلك.
-
0:45 - 0:48إذا لم تُخرج هذه الفكرة
للآخرين للتعامل معها، -
0:48 - 0:49سوف تموت معك.
-
0:49 - 0:53الآن ربما بعض منكم يا رفاق
يحاول أن ينقل فكرته، -
0:53 - 0:54ولم يتم قبولها، تم رفضها
-
0:54 - 0:58وبعض أفكار الآخرين العادية
أو المتوسطة تم قبولها. -
0:58 - 1:02والفرق الوحيد بين الفريقين
هو في الطريقة التي تم نقل الفكرة فيها. -
1:02 - 1:05لأنه إذا كنت تنقل الفكرة
بطريقة يتردد صداها، -
1:05 - 1:08التغيير سيحدث، ويمكنك تغيير العالم.
-
1:09 - 1:11في عائلتي، نجمع هذه الملصقات
الأوروبية القديمة. -
1:11 - 1:14في كل مرة نذهب إلى ماوي، نذهب
إلى تاجر هناك، -
1:14 - 1:15وهو يقلب هذه الملصقات الرائعة الكبيرة.
-
1:15 - 1:17أحبهم. لديهم جميعا فكرة واحدة،
-
1:17 - 1:20وفكرة بصرية واحدة واضحة التي
تنقل الفكرة. -
1:20 - 1:22هم تقريبًا في حجم المرتبة.
فهي كبيرة حقًا، -
1:22 - 1:25هي ليست سميكة مثل المرتبة،
لكنها كبيرة. -
1:25 - 1:27والرجل يحكى القصص
أثناء تقليبه الصفحات. -
1:27 - 1:29وكانت هناك مرة
كان يحيط بي اثنين من أطفالي، -
1:29 - 1:33وهو يقلب الصفحة
وهذا الملصق كان في الأسفل، -
1:33 - 1:35وعندما كنت أميل إلى الأمام وأقول،
-
1:35 - 1:37"يا إلهي، أنا أحب هذا الملصق"
-
1:37 - 1:40طفلي قفزا للخلف، وكأنهم يقولان
"يا إلهي، أمي، إنها أنتِ". -
1:40 - 1:44وهذا هو الملصق. (ضحك)
-
1:44 - 1:46انظر أنا مثل "أطلقها!"
-
1:46 - 1:48الشيء الذي أحببت عن
هذا الملصق هو التهكم. -
1:48 - 1:51هنا هذه الفروخ التي أطلقت،
توجهت إلى المعركة، -
1:51 - 1:52- كمعيار هناك، -
-
1:52 - 1:55وهي تحمل هذه
مخبوزات التوابل الحلوة الصغيرة، -
1:55 - 1:58مثل شيء ما يبدو ضئيلًا،
-
1:58 - 2:00بالرغم من أنها مستعدة
للمخاطرة، كما تعلمون، -
2:00 - 2:02بالحياة والأطراف لتروج هذا الشيء.
-
2:03 - 2:06هكذا إذا كنت تريد المبادلة، بادل تلك
مخبوزات التوابل الحلوة الصغيرة -
2:06 - 2:08مع العرض التقديمي.
-
2:08 - 2:10نعم، إنها أنا، حماس جميل.
-
2:10 - 2:13قد شعرت بالغضب من العروض
عندما لم تكن جذابة -
2:13 - 2:15لأشعر بالحماس حول العروض.
-
2:15 - 2:17أعتقد حقا أن لديهم القوة
لتغيير العالم -
2:17 - 2:20عند التواصل بشكل فعال من خلالهم.
-
2:20 - 2:22وتغيير العالم أمر صعب.
-
2:22 - 2:26لن يحدث ذلك مع شخص واحد فقط
مع فكرة واحدة. -
2:26 - 2:29هذه الفكرة يجب أن تنتشر،
أو أنها لن تكون فعالة. -
2:29 - 2:31لذلك يجب أن تخرج منك
-
2:31 - 2:34وتخرج إلى الخارج ليراها الناس.
-
2:34 - 2:39والطريقة التي تُنقل بها الأفكار
والأكثر فعالية هي من خلال القصة. -
2:39 - 2:42كما تعلمون، منذ آلآف السنين،
الأجيال الأمّيّة -
2:42 - 2:45تنقل قيمهم وثقافتهم
من جيل إلى جيل، -
2:45 - 2:47كما أنها تبقى سليمة.
-
2:47 - 2:50لذلك هناك شيء من السحر
حول بنية القصة -
2:50 - 2:52التي تجعله كذلك أنه عندما يتم تجميعها،
-
2:52 - 2:54فإنه يمكن تناولها ومن ثم تذكره
-
2:54 - 2:57من قبل الشخص الذي يتلقاها.
-
2:57 - 3:01لذلك أساسًا القصة،
تحصل على رد فعل بدني، -
3:01 - 3:04قلبك يمكن أن يتسارع،
عينيك يمكن أن تتمدد، -
3:04 - 3:06ممكن أن تتحدث، "أوه! شعرت
بالبرد أسفل عمودي الفقري" -
3:06 - 3:08أو "يمكن أن أشعر به في معدتي".
-
3:08 - 3:12نحن فعلا نتفاعل جسديًا
عندما يقول لنا شخص ما قصة. -
3:12 - 3:14بالرغم من أن المنصة هي نفسها،
يمكن أن تُحكى قصة، -
3:14 - 3:17ولكن بمجرد تقديم العرض،
فإنه يموت تماما. -
3:17 - 3:18وأردت معرفة السبب.
-
3:18 - 3:22لماذا نجلس جسديًا
منتبهين خلال القصة، -
3:22 - 3:24لكنه يتلاشى خلال العرض.
-
3:24 - 3:28لذلك أردت أن اكتشف، كيف يمكنك
دمج القصة في العروض. -
3:28 - 3:30لذلك كان لدينا الآلآف من العروض
-
3:30 - 3:33عودة إلى المحل - مئات الآلآف
من العروض في الواقع، -
3:33 - 3:36لذلك كنت أعرف سياقات
العروض السيئة فعلًا. -
3:36 - 3:39قررت دراسة السينما، والأدب،
-
3:39 - 3:41وكشف ومعرفة ما الذى يحدث
-
3:41 - 3:43ولماذا تم كسرها.
-
3:43 - 3:46لذلك، أريد أن أعرض لك بعض النتائج
-
3:46 - 3:50التي أدت إلى ما أعتقد -
لقد كشفت قالب للعرض التقديمي. -
3:50 - 3:52هكذا كان من الواضح أن أبدأ مع أرسطو،
-
3:52 - 3:55كان لديه ثلاثة تراكيب أساسية،
بداية، منتصف ونهاية، -
3:55 - 3:57درست الشعرية والبلاغة،
-
3:57 - 4:01والكثير من العروض لا تحتوى
على هذا في أبسط أشكاله. -
4:01 - 4:03ثم عندما انتقلت لدراسة نماذج البطل
-
4:03 - 4:05فكرت، "حسنًا، المقدم هو البطل،
-
4:05 - 4:07وهم على خشبة المسرح،
إنهم نجوم العرض". -
4:07 - 4:11من السهل حقًا الشعور بهذه الطريقة،
كمقدم، أنك نجم العرض. -
4:11 - 4:13أدركت على الفور،
أن هذا حقًا محطم. -
4:13 - 4:17لأن لدي فكرة،
يمكنني وضعها هناك، -
4:17 - 4:19لكن يا رفاقي إذا لم تمسكوا تلك الفكرة
وأمسكتم بها بإعزاز، -
4:19 - 4:22الفكرة لن تذهب إلى أي مكان
والعالم لن يتغير أبدًا. -
4:22 - 4:24لذلك في الواقع، المقدم ليس البطل،
-
4:24 - 4:27الجمهور هو بطل فكرتنا.
-
4:27 - 4:30إذا نظرتم إلى رحلة
البطل لجوزيف كامبل، -
4:30 - 4:33فقط في الجزء الأمامي، كان هناك بعض
الأفكار المثيرة للاهتمام حقًا. -
4:33 - 4:35لذلك هناك هذا البطل المحبوب
في العالم العادي، -
4:35 - 4:37ويحصلون على هذه الدعوة للمغامرة.
-
4:37 - 4:39لذلك العالم هو نوع
من إبراز التوازن. -
4:39 - 4:41وفي البداية إنهم مقاومون،
-
4:41 - 4:43إنهم مثل "أنا لا أعرف إذا
أريد أن أقفز إلى هذا " -
4:43 - 4:44ثم يأتي المعلم في الأمام
-
4:44 - 4:47ويساعدهم على التحرك
من عالمهم العادي -
4:47 - 4:48إلى العالم الخاص.
-
4:48 - 4:50وهذا هو دور مقدم العرض.
-
4:50 - 4:53أن تكون المعلم.
أنت لست لوك سكاي ووكر، أنت يودا -
4:53 - 4:55في الواقع أنت الشخص الذي
يساعد الجمهور -
4:55 - 4:59لينتقل من شيء واحد
وإلى فكرتك الخاصة الجديدة، -
4:59 - 5:01وهذا هو قوة القصة.
-
5:01 - 5:06لذلك في بنيتها الأكثر بساطة،
إنها بنية الثلاثة الأجزاء للقصة. -
5:06 - 5:09لديك بطل محبوب، الذي لديه رغبة،
-
5:09 - 5:11هم يواجهون عقبة، وفي نهاية المطاف
-
5:11 - 5:15فإنهم يظهرون، يتحولون،
وهذا هو الهيكل الأساسي. -
5:15 - 5:19لكن لم يكن هذا حتى وجدت شكل
غوستاف فريتاغ الهرمي -
5:19 - 5:22- هو رسم هذا الشكل في عام 1863.
-
5:22 - 5:24كان كاتبًا مسرحيًا ألمانيًا،
-
5:24 - 5:26- كان كاتب مسرحيًا ألمانيًا -
-
5:26 - 5:29وكان يعتقد أن هناك بنية خمسة أجزاء،
-
5:29 - 5:35الذي لديه الشرح، والحدث الصاعد،
الذروة، والحدث الهابط وحل عقدة القصة، -
5:35 - 5:38الذي هو كشف أو حل القصة.
-
5:38 - 5:40أنا أحب هذا الشكل. إذَن نحن نتحدث
عن الأشكال. -
5:40 - 5:43القصة لديها قوس، حسنًا القوس هو شكل.
-
5:43 - 5:46نحن نتحدث عن الموسيقى الكلاسيكية،
لها بنية جميلة. -
5:46 - 5:50لذلك فكرت، مهلًا، إذا كانت العروض لها شكل،
ماذا سيكون هذا الشكل؟ -
5:50 - 5:53وكيف استخدم أعظم المحاورين
هذا الشكل -
5:53 - 5:54أم هل استخدموا شكلًا؟
-
5:54 - 5:56لذلك لن أنسى أبدًا، كان صباح السبت.
-
5:56 - 5:59بعد كل هذه الدراسة،
- كان بضع سنوات من الدراسة - -
5:59 - 6:00أنا رسمت شكلًا.
-
6:00 - 6:01وكنت مثل،
-
6:01 - 6:03"يا الهي، إذا كان هذا
الشكل حقيقي -
6:03 - 6:06يجب أن أكون قادرة على أخذ
اثنين من العروض المختلفة تمامًا، -
6:06 - 6:08ومطابقتها مع الشكل وينبغي أن يكون صحيحًا.
-
6:08 - 6:09لذلك أخذت الواضح،
-
6:09 - 6:11أخذت خطاب مارتن لوثر كينغ
"لدي حلم"، -
6:11 - 6:14وأخذت خطاب ستيف جوبز
2007 تدشين الايفون، -
6:14 - 6:16راكبتهما مع الشكل، وقد نجح الأمر.
-
6:16 - 6:20جلست في مكتبي، مذهولة.
في الواقع بكيت قليلًا، -
6:20 - 6:23لأنني كنت مثل،
"لقد أُعطيت هذه الهبة" -
6:23 - 6:24وهنا هو،
-
6:24 - 6:27هذا هو شكل العرض العظيم.
-
6:27 - 6:31أليس هذا مدهشًا؟
(تنهد صوري؛ الضحك) كنت أبكي. -
6:31 - 6:34لذلك أريد أن أريكم ذلك،
السبب أنها مذهلة جدًا. -
6:34 - 6:36هناك بداية، منتصف ونهاية
وأريد أن أريكم ذلك. -
6:36 - 6:40لأن أعظم المحاورين في جميع الأوقات،
- تفحصت الخطب، كل شيء، - -
6:40 - 6:41فعلًا أقدر أن أراكب الشكل،
-
6:41 - 6:44حتى خطاب "عنوان جيتيسبورغ"
يتبع الشكل. -
6:44 - 6:48لذا فإن بداية أي عرض،
تحتاج إلى ترسيخ ما هو. -
6:48 - 6:50كما تعلمون، هنا الوضع الراهن،
وهنا ما سيحدث. -
6:50 - 6:53ومن ثم تحتاج إلى مقارنة ذلك
إلى ما يمكن أن يكون. -
6:53 - 6:56الآن تحتاج إلى جعل تلك الفجوة
كبيرة قدر الإمكان، -
6:56 - 6:59لأن هذا هو المألوف في الوضع الراهن،
-
6:59 - 7:02وتحتاج إلى مقارنة ذلك
مع عظمة فكرتك. -
7:02 - 7:04لذلك مثلما تعلمون، هنا الماضي،
وهنا الحاضر، -
7:04 - 7:07لكن انظروا إلى مستقبلنا.
-
7:07 - 7:08هنا مشكلة،
-
7:08 - 7:10ولكن انظروا إلى إزالة هذه المشكلة.
-
7:10 - 7:11هنا العقبة،
-
7:11 - 7:13دعونا نقضي على العقبة.
-
7:13 - 7:15تحتاج إلى تضخيم هذه الفجوة حقًا.
-
7:15 - 7:18هذا سيكون مثل الحادث المثير في الفيلم.
-
7:18 - 7:21هذا عندما فجأة الجمهور
يجب أن يقاوموا مع ما وضعت للتو هناك -
7:21 - 7:22وعليهم أن يقولوا "رائع،
-
7:22 - 7:24هل أريد أن أتفق مع هذا
ومواءمتها أم لا؟ -
7:24 - 7:28وفي بقية العرض التقديمي
ينبغي أن يدعم ذلك. -
7:28 - 7:30لذلك المنتصف يتحرك ذهابًا وإيابًا،
-
7:30 - 7:34فإنه يمر بين ما هو وما يمكن أن يكون،
ما هو وما يمكن أن يكون. -
7:34 - 7:35لأن ما تحاول القيام به
-
7:35 - 7:38هو جعل الوضع الراهن والطبيعي غير جاذب،
-
7:38 - 7:43وأنت ترغب في اجتذابهم نحو ما يمكن
أن يكون في المستقبل مع فكرتك التى تبنيتها. -
7:43 - 7:46الآن، في طريقك لتغيير العالم،
الناس ستقاوم، -
7:46 - 7:48هم لن يكونوا متحمسين،
يحبون العالم كما هو عليه. -
7:48 - 7:50لذلك سوف تواجه مقاومة.
-
7:50 - 7:52لهذا السبب عليك أن تتحرك ذهابًا وإيابًا،
-
7:52 - 7:54وهذا يشبه الإبحار.
-
7:54 - 7:58عندما تبحر ضد الريح،
وهناك مقاومة الرياح، -
7:58 - 8:01عليك أن تحرك قاربك ذهابًا وإيابًا،
وذهابًا وإيابًا. -
8:01 - 8:03هذا حتى تتمكن من التقاط الرياح.
-
8:03 - 8:06عليك التقاط المقاومة
القادمة ضدك عندما تبحر. -
8:06 - 8:10المثير الآن، إذا التقطت الرياح المناسبة،
ووضعت شراعك بطريقة مناسبة، -
8:10 - 8:12سفينتك سوف تبحر في الواقع أسرع من
الرياح نفسها -
8:12 - 8:14- هي ظاهرة فيزيائية.
-
8:14 - 8:18إذن من خلال الغرس هناك، الطريقة التي
سيقاومون بين ما هو وما يمكن أن يكون، -
8:18 - 8:23هو في الواقع سيجذبهم نحو فكرتك
أسرع من أن لا تفعل ذلك. -
8:23 - 8:26إذن بعد أن كنت قد انتقلت ذهابًا وإيابًا
بين ما هو وما يمكن أن يكون، -
8:26 - 8:30فإن نقطة التحول الأخيرة هي النداء للفعل
التي ينبغي أن يكون لكل عرض -
8:30 - 8:32-ولكن في النهاية.
-
8:32 - 8:34تحتاج إلى وصف العالم
باعتباره نعمة جديدة، -
8:34 - 8:36"هذا هو اليوتوبيا مع فكرتي المقبولة".
-
8:36 - 8:38سيبدو العالم بهذا الشكل
-
8:38 - 8:40عندما ننضم معًا ونحل هذه المشكلة الكبيرة.
-
8:40 - 8:43تحتاج إلى استخدام ذلك كنهاية لعرضك،
-
8:43 - 8:46بطريقة شعرية ومثيرة جدًا.
-
8:46 - 8:49لذلك، ومن المثير للاهتمام، عندما انتهيت،
كنت مثل، "أنت تعرف ماذا؟ -
8:49 - 8:52يمكنني استخدام هذا كأداة تحليل".
-
8:52 - 8:54أنا فعلًا نسخت الخطب
-
8:54 - 8:55وأنا في الواقع أريد أن احدد،
-
8:55 - 8:57كم هم متوافقوان مع هذه الأداة.
-
8:57 - 8:59لذلك أريد أن أريكم بعض من ذلك اليوم،
-
8:59 - 9:02وأريد أن أبدأ مع الشخصين
اللذين استخدمتهما أول مرة. -
9:02 - 9:05هنا السيد جوبز، تمامًا
قد غيّر العالم. -
9:05 - 9:08غيّر عالم الحوسبة الشخصية،
وقد غيّر صناعة الموسيقى، -
9:08 - 9:10والآن هو في طريقه لتغيير الجهاز،
-
9:10 - 9:12وصناعة الأجهزة النقالة.
-
9:12 - 9:13إذن هو غيّر العالم بالتأكيد.
-
9:13 - 9:16وهذا هو شكل إطلاق الايفون 2007،
-
9:16 - 9:18عندما أطلق الآيفون.
-
9:18 - 9:21إنها محادثة تسعين دقيقة
ويمكنك أن ترى ما بدأ به، -
9:21 - 9:24يعبر ذهابًا وإيابًا وينتهي
مع ما يمكن أن يكون. -
9:24 - 9:26لذلك أريد أن أركز على هذا:
-
9:26 - 9:30الخط الأبيض هو يتحدث، إنه يتحدث.
-
9:30 - 9:33وترى خط اللون التالي برز هناك،
وهذا عندما يقطع إلى الفيديو. -
9:33 - 9:35أيضًا هو أضاف بعض التنوع
وهو يقطع إلى العرض. -
9:35 - 9:38إذن هو لا يتحدث طوال الوقت.
-
9:38 - 9:41وهذه الخطوط ممثلة هناك.
-
9:41 - 9:44ثم نحو النهاية سترى خطًا أزرقًا،
والذي سيكون المتحدث الضيف. -
9:44 - 9:47هذا هو المكان الذي تحصل
فيه على نوع من الاثارة: -
9:47 - 9:49كل علامة هنا هي عندما جعلهم يضحكون.
-
9:49 - 9:52وكل علامة هنا هي عندما جعلهم يصفقون.
-
9:52 - 9:54وهم يتفاعلون جسديًا،
-
9:54 - 9:58فإنهم يتفاعلون فعليًا مع ما يقوله،
الذي هو في الواقع رائع، -
9:58 - 10:01لأنه الآن لديك الجمهور في يدك.
-
10:01 - 10:04حتى إنه يبدأ ما يمكن أن يكون،
-
10:04 - 10:07مع "هذا هو اليوم الذي كنت أتطلع إليه
لمدة عامين ونصف العام". -
10:07 - 10:09هكذا هو يطلق المنتج
-
10:09 - 10:10ما هو معروف لديه بالفعل لبضع سنوات.
-
10:10 - 10:12لذلك هذا ليس منتجًا جديدًا له.
-
10:12 - 10:14لكن انظر إلى هذا، وهو يفعل هذا الشيء الآخر
-
10:14 - 10:16هو أعجوبة.
-
10:16 - 10:17إنه رائع في منتجه الخاص.
-
10:17 - 10:20هو أعجب نفسه
أكثر من ضحك أو تصفيق الجمهور. -
10:20 - 10:24لذلك هو مثل، "أليس هذا رهيبًا؟
أليس هذا جميلًا؟" -
10:24 - 10:27هو صاغ للجمهور ما يريدهم أن يشعروا به.
-
10:27 - 10:32لذلك هو في الواقع يقوم
بإجبارهم على الشعور بطريقة معينة. -
10:32 - 10:34حتى إنه ينطلق مع ما يمكن أن يكون،
-
10:34 - 10:39مع "بين الآونة والأخرى، يأتي منتج ثوري
يغيّر كل شيء." -
10:39 - 10:41وبالتالي هو يبدأ بالتأثير
والحديث عن منتجه الجديد. -
10:41 - 10:44الآن في بدايته،
هو في الواقع يبقى الهاتف بعيدًا . -
10:44 - 10:47سترى أن السطر واسع
جدًا حتى هذه النقطة، -
10:47 - 10:52بالتالي هو يذهب بعيدًا بين "هنا هذا الهاتف
الجديد وهنا المنافسين المزعجين. -
10:52 - 10:55هنا هذا الهاتف الجديد
وهنا المنافسين المزعجين". -
10:55 - 10:58ثم، هنا، لديه لحظة النجوم
-
10:58 - 11:00- وأنه شيء سنتذكره دائمًا.
-
11:00 - 11:01هو يفعل، هو يطلق الهاتف .
-
11:01 - 11:03يرى الجمهور التمرير لأول مرة،
-
11:03 - 11:05يمكنك سماع الأكسجين امتص من الغرفة.
-
11:05 - 11:07إنهم متلهفين. يمكنك سماع ذلك فعلًا.
-
11:07 - 11:09لذلك هو يخلق اللحظة التي
سوف يتذكرونها دائمًا. -
11:09 - 11:12إذا تحركنا على طول هذا النموذج،
يمكنك أن ترى الأزرق -
11:12 - 11:13- حيث المتحدثين الخارجيين يدخلون -
-
11:13 - 11:16ثم، في اتجاه أسفل اليمين،
السطر ينقطع. -
11:16 - 11:18هذا بسبب أن مؤشره انكسر.
-
11:18 - 11:21فماذا يفعل؟ يريد أن يبقي
هذا الشعور المتزايد من الإثارة. -
11:21 - 11:23هو يقول قصة شخصية،
-
11:23 - 11:25هناك، حيث التكنولوجيا لم تنجح.
-
11:25 - 11:27لذلك هو محاور خبير
وهو يتحول إلى القصة -
11:27 - 11:29ليحافظ على مشاركة الجمهور.
-
11:29 - 11:32بالتالي في أعلى اليمين ينهي بالنعيم الجديد
-
11:32 - 11:33هو يتركهم مع الوعد
-
11:33 - 11:37أن أبل ستستمر في تصنيع
منتجات جديدة ثورية. -
11:37 - 11:39ويقول،
-
11:39 - 11:41"هناك مأثور واين جريتسكي القديم الذي أحبه:
-
11:41 - 11:44أنا أتزلج إلى مكان العفريت،
وليس إلى حيثما كان. -
11:44 - 11:48لقد حاولنا دائمًا أن نفعل ذلك في أبل
ومنذ البداية، سنقوم بذلك دائمًا". -
11:48 - 11:50حتى أنه ينهي مع النعيم الجديد.
-
11:50 - 11:52لذلك دعونا ننظر إلى السيد كنج.
-
11:52 - 11:54كان صاحب رؤية رائع، إنه رجل دين،
-
11:54 - 11:57الذي قضى حياته بجد من أجل المساواة.
-
11:57 - 12:00وهذا هو شكل خطبة "لدي حلم".
-
12:00 - 12:01ترى أنه يبدأ مع "ما هو"
-
12:01 - 12:03يتحرك ذهابًا وإيابًا بين
ما هو وما يمكن أن يكون، -
12:03 - 12:08وينهي بنعيم شعري جديد جدا،
الذي هو جزء مشهور نعلمه جميعًا. -
12:08 - 12:12لذلك سأنشره قليلًا هنا، مده،
-
12:12 - 12:14وما أقوم به هنا
أضع النص الفعلي هناك -
12:14 - 12:17جنبا إلى جنب مع النص.
أنا أعلم أنه لا يمكنك قراءته. -
12:17 - 12:19لكن في نهاية كل فاصل سطر،
كسرت الخط هناك، -
12:19 - 12:22لأنه أخذ نفسًا وتوقف.
-
12:22 - 12:25الآن هو كان واعظ معمد جنوبي،
معظم الناس لم يسمعوا ذلك، -
12:25 - 12:26لذلك كان لديه إيقاع حقيقي وتناغم،
-
12:26 - 12:28كان هذا جديدًا حقٌا للناس هناك.
-
12:28 - 12:31لذلك أريد أن أغطي هذه الخطوط
من النصوص مع شريط -
12:31 - 12:34السبب أريد استخدام هذا الشريط
كجهاز معلومات هنا. -
12:34 - 12:38لذلك هيا نمر خلال
كيف تحدث فعلًا إلى الناس. -
12:39 - 12:41القضبان الزرقاء هنا تظهر عند استخدامه
-
12:41 - 12:43التكرار كوسيلة بلاغة فعلية.
-
12:43 - 12:44لذلك كان يكرر نفسه،
-
12:44 - 12:46كان يستخدم نفس الكلمات والعبارات،
-
12:46 - 12:49حتى يتمكن الناس من تذكرهم واستدعائهم.
-
12:49 - 12:52لكن بعدئذ كان يستخدم الكثير من
الاستعارات والكلمات المرئية. -
12:52 - 12:54كانت هذه طريقة لتناول الأفكار
المعقدة حقًا -
12:54 - 12:57وجعلها لا تُنسى، ومعروفة،
حتى يفهمها الناس. -
12:57 - 12:59هو في الواقع خلق -
-
12:59 - 13:01على ما أعتقد صنع مشاهد مع كلماته -
-
13:01 - 13:04حتى يتمكنوا من تصور ما كان يقول.
-
13:04 - 13:07ثم كان هناك الكثير من الأغاني
المألوفة والكتب المقدسة التي استخدمها. -
13:07 - 13:09هذا هو مجرد نهاية المقدمة
منه التي تشاهدها. -
13:09 - 13:14ثم قام باستخدام الكثير من الوعود التي
قطعها السياسون للشعب. -
13:14 - 13:17لذلك إذا نظرنا إلى النهاية
الأولى من "ما هو" -
13:17 - 13:22في النهاية من "ما هو" المرة الأولى التي
فيها الناس في الواقع صفقوا وهتفوا. -
13:22 - 13:24وهكذا نهاية "ما هو"، ما فعله هو، هو قال،
-
13:24 - 13:26"لقد أعطت أمريكا الزنوج شيكًا سيئًا،
-
13:26 - 13:29الشيك الذي عاد
بسبب عدم وجود أموال كافية ". -
13:29 - 13:32حسنًا، الجميع يعرف ما يبدو
إذا لم يكن هناك مال في حسابك. -
13:32 - 13:35لذلك استخدم الاستعارة
التي كان الناس على دراية بها. -
13:35 - 13:39لكن عندما تحمسوا حقًا،
هي المرة الأولى التي صرخوا فيها حقًا: -
13:39 - 13:41"لذلك لقد وصلنا إلى مال هذا الشيك،
-
13:41 - 13:46الشيك الذي سيعطينا عند الطلب
ثروات الحرية وضمانة العدالة". -
13:46 - 13:48هذا عندما صفقوا حقًا.
-
13:48 - 13:51كان عندما قارن
ما هو متاح حاليًا مع ماذا يمكن أن يكون. -
13:51 - 13:53لذلك عندما نتحرك أكثر
في النموذج، -
13:53 - 13:56سترى أنه يذهب ذهابًا وإيابًا
في وتيرة أكثر جنونًا. -
13:56 - 13:59وهذا هو عندما يذهب
ذهابًا وإيابًا، وذهابًا وإيابًا -
13:59 - 14:01الآن كان الجمهور في جنون.
-
14:01 - 14:03كانوا جميعًا متحمسين،
وفعلًا تقدر القيام به -
14:03 - 14:06لإبقائهم في شعور عالي من الإثارة.
-
14:06 - 14:09لذلك يقول: "لدي حلم
-
14:09 - 14:14أن إحدى الأيام هذه الأمة سوف ترتفع
وتعيش معنى عقيدتها. -
14:14 - 14:17'نحن نحمل الحقائق لتكون بديهية،
أن جميع الناس خلقوا متساوين". -
14:17 - 14:20وهكذا يمكنك رؤية أنه يستخدم النص
البرتقالي الصغير لتذكيرهم بالوعد -
14:20 - 14:23الذي قدمه السياسيون له
أو أن هذا البلد قد قدمه. -
14:23 - 14:25ثم يتحرك ذهابًا وإيابًا بين
-
14:25 - 14:29"لدي حلم أن في إحدى الأيام،
لدي حلم أن في إحدى الأيام، -
14:29 - 14:32لدي حلم أن في إحدى الأيام"، وفي النهاية،
إنه يصبح مثير للاهتمام هنا. -
14:32 - 14:35لأنه يستخدم،
يمكنك أن ترى الظلال الأربعة من الأخضر، -
14:35 - 14:38هناك الكثير من الأزرق هناك،
الذي يمثل الكثير من التكرار، -
14:38 - 14:40كان لديه حس متزايد من التكرار.
-
14:40 - 14:43والأخضر كان إحساسًا متزايدًا
من الأغاني والكتاب المقدس. -
14:43 - 14:47وهكذا مع الدفعة الأولى من الأخضر كان
الكتاب الفعلي من سفر إشعيا (الانجيل). -
14:47 - 14:51وكانت الدفعة الثانية من الأخضر
"بلدي، أغني من أجلك ". -
14:51 - 14:54الآن، هذه أغنية مألوفة
التي كانت بالغة الأهمية على وجه التحديد -
14:54 - 14:56للشعب الأسود في ذلك الوقت،
-
14:56 - 15:00لأن هذه الأغنية كانت الأغنية
اختاروا تغيير الكلمات إلى غضب، -
15:00 - 15:02قائلًا إن الوعود لم يتم الاحتفاظ بها.
-
15:02 - 15:06لذا كانت الدفعة الثالثة من الأخضر
مقطع من أغنية "بلادي، أغني من اجلك " -
15:06 - 15:09ثم الرابع كان أغاني السود.
-
15:09 - 15:12"أخيرًا حر! أخيرًا حر!
الحمد لله تعالى، أنا أخيرًا حر! " -
15:12 - 15:17لذلك ما فعله هو أنه وصل فعلًا إلى
قلوب الجمهور. -
15:17 - 15:19سحب من الكتاب المقدس ما هو مهم.
-
15:19 - 15:21سحب من الأغاني التي كانوا غنى معًا،
-
15:21 - 15:24كاحتجاج ضد هذا الغضب
وانه استخدمها كجهاز -
15:24 - 15:26للتواصل والترديد مع الجمهور.
-
15:26 - 15:29في النهاية، رسم صورة لهذا النعيم الجديد،
-
15:29 - 15:34باستخدام الأشياء ذاتها التي بداخلهم
وهي مقدسة لديهم. -
15:34 - 15:37لذلك كان رجلًا عظيمًا.
كان لديه حلم كبير، كبير. -
15:37 - 15:39هناك الكثير من الناس هنا،
يا رفاق لديكم أحلام كبيرة. (ضحك) -
15:39 - 15:41هناك حقًا أفكار كبيرة بداخلك
-
15:41 - 15:44التي تحتاج إلى الخروج.
ولكن هل تعلم؟ -
15:44 - 15:47نواجه المصاعب. إنه ليس سهلًا
تغيير العالم، انها مهمة كبيرة. -
15:47 - 15:49وأنت تعرف أنه كان -
-
15:49 - 15:51تعرض منزله للقصف،
وطعن بفتاحة الرسالة، -
15:51 - 15:53في نهاية المطاف، فقد حياته،
-
15:53 - 15:55كما تعلمون، لما يهتم به.
-
15:55 - 15:59لكنك تعرف الكثير منا ليس مطلوب منهم
دفع هذا النوع من التضحية، -
15:59 - 16:02ولكن ما يحدث هو أنه في الأساس
-
16:02 - 16:05هو قليلًا يشبه بنية القصة الأساسية.
الحياة يمكن أن تكون مثل ذلك. -
16:05 - 16:08أنتم تعرفون يا رفاق إنكم اشخاص محبوبيين،
-
16:08 - 16:10لديكم الرغبة، تواجهون العقبات،
-
16:10 - 16:12ونتوقف هناك.
-
16:12 - 16:14نحن مثل، كما تعلمون،
"كانت لدي هذه الفكرة، -
16:14 - 16:16ولكن أنا لن أضعه هناك في الخارج.
-
16:16 - 16:17لقد تم رفضه".
-
16:17 - 16:21كما تعلمون - نحن نقوم بتخريب أفكارنا،
-
16:21 - 16:24نحن فقط نقف بجانب الحواجز،
ونقف بجانب الحواجز -
16:24 - 16:27بدلا من اختيار
السماح للمعاناة لتشكيلنا -
16:27 - 16:31واختيار المضي قدمًا
ويكون لنا حلم ونجعله حقيقة. -
16:31 - 16:33وأنت تعرف، إذا أي شخص،
-
16:33 - 16:35إذا كنت أستطيع فعل ذلك،
أي شخص يمكن أن يفعله. -
16:35 - 16:39لقد نشأت في بيئة فقيرة
اقتصاديًا وعاطفيًا. -
16:39 - 16:43المرة الأولى التى ذهبت فيها إلى مخيم
مع أختي أُسيئت معاملتي، -
16:43 - 16:46لم تكن المرة الأولى التي أُسيئت معاملتي،
بالرغم من أنها كانت الأكثر عدوانية. -
16:46 - 16:50وأمي وأبي
- تزوجوا بعضهم البعض ثلاث مرات، -
16:50 - 16:53نعم، هذا كان مسببًا للاضطراب
وعندما كانوا لا يتقاتلون -
16:53 - 16:56كانوا يفيقون بعض مدمني
الكحول الذين كانوا يعيشون معنا -
16:56 - 16:58لأنهم كانوا غير مسرفين في الكحوليات.
-
16:58 - 17:00هكذا تركتنا أمي
عندما كنت في السادسة عشرة من العمر. -
17:00 - 17:04وأخذت دور العناية
ببيتي وأشقائي. -
17:04 - 17:07وتزوجت. التقيت رجلًا.
-
17:07 - 17:10وقعت في الحب. ذهبت إلى الكلية لمدة سنة.
-
17:10 - 17:12فعلت كل ما يجب أن تفعله
فتاة شابة مشرقة، -
17:12 - 17:14تزوجت عندما
كنت في الثامنة عشرة من العمر. -
17:14 - 17:16وتعلم ماذا؟
-
17:16 - 17:20كنت أعرف، كنت أعرف،
أنني ولدت لأكثر من هذا. -
17:20 - 17:23وفي هذا الوقت من القصة
من حياتي كان لي خيار. -
17:23 - 17:26كان يمكن أن أدع كل هذه الأمور
تدفعني لأسفل -
17:26 - 17:29وكنت أستطيع أن أترك كل أفكاري تموت داخلي.
-
17:29 - 17:31أقدر أن أقول، الحياة صعبة
جدا لتغيير العالم. -
17:31 - 17:32إنها صعبة جدًا.
-
17:32 - 17:35لكنني اخترت قصة مختلفة لحياتي.
-
17:35 - 17:39ألا تعرفون ذلك؟ (ضحك)
-
17:39 - 17:44وهكذا أشعر أن هناك أشخاص في هذه الغرفة،
لديكم مخبوزات التوابل الحلوة الصغيرة، -
17:44 - 17:46وأنت مثل تمامًا،
"أنت تعرف، إنها ليست صفقة كبيرة". -
17:46 - 17:49"انه حقًا ليس كل العالم يمكنني تغيير".
-
17:49 - 17:50لكن تعرف أنه يمكنك تغيير عالمك.
-
17:50 - 17:53يمكنك تغيير حياتك. يمكنك تغيير
-
17:53 - 17:54العالم الذي لديك السيطرة عليه،
-
17:54 - 17:56يمكنك تغيير محيطك.
-
17:56 - 17:58أريد أن أشجعكم على القيام بذلك.
-
17:58 - 18:00أتعرفون؟
-
18:00 - 18:03المستقبل ليس هو مكان نحن ذاهبون إليه.
-
18:03 - 18:06إنه المكان الذي تخلقه أنت.
-
18:06 - 18:08أريد أن أشكركم. (تصفيق)
-
18:08 - 18:12بارك الله فيكم. ربنا يحميكم. شكرًا.
- Title:
- الهيكل السري للمحادثات العظيمة: نانسي دوارتي في TEDxEast
- Description:
-
كل العروض التقديمية العظيمة لديها طريقة بناء معروفة. تشجعنا نانسي دوارتي على فهم كيف يمكننا تنفيذ أفكار جديدة، وتغيير عالمنا باستخدام ذلك بشكل فعال. من خلال تحليل اثنين من أعظم المحادثات في عصرنا، خطاب "لدي حلم" لمارتن لوثر كينغ، وعرض ستيف جوبز إطلاق الآيفون، وهي تستخلص الدروس حول كيفية تقديم عرض كاسح للحث على العمل.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 18:12
Riyad Altayeb approved Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Riyad Altayeb accepted Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Riyad Altayeb edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Yasmin Yassin edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Amina Hamza edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast | ||
Amina Hamza edited Arabic subtitles for The Secret Structure of Great Talks: Nancy Duarte at TEDxEast |