< Return to Video

ShaoLan Hsueh: Çince okumayı öğrenin ... kolaylıkla!

  • 0:01 - 0:03
    Tayvan'da bir kaligrafın
  • 0:03 - 0:04
    kızı olarak büyürken
  • 0:04 - 0:07
    en değerli hatıralarımdan biri
  • 0:07 - 0:10
    annemin bana Çince karakterlerin güzelliğini
  • 0:10 - 0:13
    şeklini ve formunu göstermesiydi.
  • 0:13 - 0:15
    O zamandan beri bu inanılmaz
  • 0:15 - 0:18
    dile hayranımdır.
  • 0:18 - 0:20
    Ancak bir yabancıya göre bu dili öğrenmek
  • 0:20 - 0:24
    Çin Seddini aşmak gibi geliyor.
  • 0:24 - 0:26
    Son birkaç yıldır bu duvarı yıkıp
  • 0:26 - 0:28
    bu sofistike dilin güzelliğini anlamak ve
  • 0:28 - 0:31
    takdir etmek isteyen herkesin
  • 0:31 - 0:35
    bunu yapabilmesini nasıl sağlayacağımı düşündüm.
  • 0:35 - 0:39
    Çince öğrenmenin yeni ve hızlı bir yönteminin
  • 0:39 - 0:42
    nasıl kullanışlı olabileceğini düşünmeye başladım.
  • 0:42 - 0:46
    Beş yaşımdan beri her karakterin
  • 0:46 - 0:49
    her çizgisini doğru sırada
  • 0:49 - 0:52
    çizmeyi öğrendim.
  • 0:52 - 0:54
    Sonraki 15 yıl boyunca
  • 0:54 - 0:56
    her gün yeni karakterler öğrendim.
  • 0:56 - 0:58
    Sadece beş dakikamız olduğundan
  • 0:58 - 1:02
    daha hızlı ve basit bir yol kullanmamız daha iyi olacak.
  • 1:02 - 1:06
    Çinli bir bilgin 20,000 karakter anlayabilirdi.
  • 1:06 - 1:11
    Temel düzeyde okur yazar olmak için sadece 1000 karakter bilmeniz gerekir.
  • 1:11 - 1:15
    En sık kullanılan 200 karakter, temel konuların
  • 1:15 - 1:18
    yüzde 40'ını anlamanızı sağlar --
  • 1:18 - 1:21
    yol işaretlerini, restoran menülerini okumaya
  • 1:21 - 1:24
    web sitelerinin veya gazetelerin temel
  • 1:24 - 1:25
    fikrini anlamaya yeter.
  • 1:25 - 1:28
    Bugün size yöntemin nasıl işlediğini göstermek
  • 1:28 - 1:30
    için sekiz ile başlayacağm.
  • 1:30 - 1:31
    Hazır mısınız?
  • 1:31 - 1:34
    Ağzınızı o kadar çok açın ki
  • 1:34 - 1:36
    kare şekline gelsin.
  • 1:36 - 1:39
    İşte ağız.
  • 1:39 - 1:42
    Bu yürüyüşe çıkmış bir insan.
  • 1:42 - 1:45
    İnsan.
  • 1:45 - 1:48
    Ateşin şekli, kollarını
  • 1:48 - 1:50
    iki yana açmış ve sanki
  • 1:50 - 1:52
    delice "İmdat, yanıyorum!" diye
  • 1:52 - 1:56
    bağıran bir insan. --
  • 1:56 - 2:00
    Bu sembol aslında alev şeklinden gelir ama ben bu şekilde
  • 2:00 - 2:04
    düşünmeyi tercih ediyorum. Siz hangisini isterseniz kullanın.
  • 2:04 - 2:06
    Bu bir ağaç.
  • 2:06 - 2:08
    Ağaç.
  • 2:08 - 2:13
    Bu bir dağ.
  • 2:13 - 2:15
    Güneş.
  • 2:17 - 2:22
    Ay.
  • 2:22 - 2:24
    Kapının sembolü
  • 2:24 - 2:30
    vahşi batıdaki barların kanatlı kapılarına benzer.
  • 2:30 - 2:34
    Ben bu sekiz karaktere kökler diyorum.
  • 2:34 - 2:35
    Bunlar daha fazla karakter yaratabilmeniz için
  • 2:35 - 2:39
    temel taşları.
  • 2:39 - 2:41
    Bir insan.
  • 2:41 - 2:45
    Eğer arkasından biri yürüyorsa bu "takip etmek" şeklinde tanımlanır.
  • 2:45 - 2:48
    Eski bir deyiş vardır,
  • 2:48 - 2:51
    İki kişi ortaktır, üçüncü kalabalıktır.
  • 2:51 - 2:54
    Eğer bir insan kollarını genişçe açmışsa
  • 2:54 - 2:59
    o kişi "İşte bu kadar büyüktü." diyordur.
  • 2:59 - 3:03
    Eğer bir insan ağzın içindeyse, o insan hapsolmuştur.
  • 3:03 - 3:09
    Yunus'un balığın içinde hapsolduğu gibi o da mahkumdur.
  • 3:09 - 3:12
    Bir ağaç, ağaçtır. Birlikte iki ağaç, koruluk olur.
  • 3:12 - 3:16
    Üç ağaç yan yana gelince orman oluştururuz.
  • 3:16 - 3:20
    Ağacın altına bir destek koyarsanız temelimiz olur.
  • 3:20 - 3:24
    Ağacın üstüne bir ağız koyarsanız "aptal" olur. (Gülüşmeler)
  • 3:24 - 3:26
    Hatırlaması kolay
  • 3:26 - 3:31
    çünkü konuşan bir ağaç aptalcadır.
  • 3:31 - 3:33
    Ateşi hatırlıyor musunuz?
  • 3:33 - 3:36
    İki ateş birlikte gerçekten sıcak olur.
  • 3:36 - 3:38
    Üç ateş bir arada çok fazla alev oluşturur.
  • 3:38 - 3:43
    Ateşi iki ağaç altına koyarsanız, yanıyor.
  • 3:43 - 3:46
    Bize göre güneş bereket kaynağıdır.
  • 3:46 - 3:48
    İki güneş birlikte bereketli olur.
  • 3:48 - 3:51
    Üç tane birlikte pırıltıdır.
  • 3:51 - 3:53
    Güneş ve ay birlikte parlarsa,
  • 3:53 - 3:54
    aydınlık olur.
  • 3:54 - 3:58
    Ayrıca bir gün ve gece sonrası olduğundan yarın anlamına da gelir.
  • 3:58 - 4:03
    Güneş ufkun üzerinden geliyor. Gün doğumu.
  • 4:03 - 4:06
    Bir kapı. Kapının içine kalas koy,
  • 4:06 - 4:08
    kapı kilidi.
  • 4:08 - 4:11
    Kapının içine ağız koy, soru sormak.
  • 4:11 - 4:14
    Tak tak. Kimse yok mu?
  • 4:14 - 4:17
    Bu kişi kapıdan dışarı gizlice çıkmaya çalışıyor
  • 4:17 - 4:20
    kaçmak, atlatmak.
  • 4:20 - 4:22
    Solda bir kadın var.
  • 4:22 - 4:24
    İki kadın bir arada olunca tartışma oluyor.
  • 4:24 - 4:26
    (Gülüşmeler)
  • 4:26 - 4:33
    Üç kadın bir arada olursa, dikkat edin, zina.
  • 4:33 - 4:36
    Neredeyse 30 karakterin üzerinden geçtik.
  • 4:36 - 4:40
    Bu yöntemi kullanarak, ilk sekiz kök
  • 4:40 - 4:42
    32 karakter oluşturmanızı sağlar.
  • 4:42 - 4:43
    Diğer sekiz karakter kökü
  • 4:43 - 4:46
    32 karakter daha oluşturur.
  • 4:46 - 4:48
    Dolayısıyla çok az çabayla
  • 4:48 - 4:50
    bir kaç yüz karakter öğrenebilirsiniz,
  • 4:50 - 4:53
    ki bu da sekiz yaşında bir Çinli ile eşdeğerdir.
  • 4:53 - 4:56
    Karakterleri öğrenince tümceler oluşturmaya başlıyoruz.
  • 4:56 - 4:59
    Mesela dağ ve ateş yan yana gelince,
  • 4:59 - 5:02
    ateş dağı olur. Bir volkan.
  • 5:02 - 5:05
    Japonya'nın doğan güneş ülkesi olduğunu biliyoruz.
  • 5:05 - 5:09
    Bu temelle yerleştirilmiş bir güneş
  • 5:09 - 5:12
    çünkü Japonya, Çin'in doğusunda kalıyor.
  • 5:12 - 5:16
    Dolayısıyla, güneş ve temel Japonyayı oluşturuyor.
  • 5:16 - 5:19
    Japonya'nın arkasına bir insan yerleştirirsek ne olur?
  • 5:19 - 5:22
    Japon olur.
  • 5:22 - 5:25
    Soldaki karakter üstüste
  • 5:25 - 5:27
    konulmuş iki dağ.
  • 5:27 - 5:30
    Antik Çin'de bu sürgünde anlamına gelirdi
  • 5:30 - 5:32
    çünkü Çin imparatorları politik düşmanlarını
  • 5:32 - 5:35
    dağların arkasında sürgüne gönderirdi.
  • 5:35 - 5:40
    Şimdilerde sürgün, çıkıp gitmeye dönüştü.
  • 5:40 - 5:42
    Size nereden çıkacağınızı söyleyen bir ağız
  • 5:42 - 5:44
    çıkıştır.
  • 5:44 - 5:48
    Bu da bana konuşmayı bırakıp sahneden inmemi
  • 5:48 - 5:50
    hatırlatan bir slayt. Teşekkür ederim.
  • 5:50 - 5:54
    (Alkış)
Title:
ShaoLan Hsueh: Çince okumayı öğrenin ... kolaylıkla!
Speaker:
ShaoLan
Description:

Yabancılar için Çince konuşmayı öğrenmek zor bir iş. Ancak Çince yazılı dilinin güzel ve genellikle karmaşık karakterlerini okumayı öğrenmek o kadar da zor olmayabilir. ShaoLan, karakterlerin arkasındaki fikirleri ve anlamlarını anlatan basit bir ders göstererek bir kaç basit formdan daha karmaşık kavramlara uzanıyor. Buna Chineasy, yani kolay Çince diyebilirsiniz.
more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
06:10
Meric Aydonat approved Turkish subtitles for Learn to read Chinese ... with ease!
Mehmet Emin Yildiz accepted Turkish subtitles for Learn to read Chinese ... with ease!
Mehmet Emin Yildiz commented on Turkish subtitles for Learn to read Chinese ... with ease!
Mehmet Emin Yildiz edited Turkish subtitles for Learn to read Chinese ... with ease!
Pınar Tunçay added a translation

Turkish subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.