< Return to Video

Քեյթ Հարթման․ կրովի հաղորդակցման արվեստը

  • 0:00 - 0:03
    Իմ անունը Քեյթ Հարթման է։
  • 0:07 - 0:09
    Եվ ինձ դուր է գալիս ստեղծել սարքեր,
  • 0:09 - 0:11
    որոնց օգնությամբ
  • 0:11 - 0:13
    մենք կարող ենք առնչվել և հաղորդակցվել միմյանց հետ։
  • 0:13 - 0:16
    Այսպիսով, ես հատկապես հետաքրքրված եմ իմանալ, թե ինչպես ենք մենք, մարդիկ,
  • 0:16 - 0:18
    առնչվում ինքներս մեզ հետ, միմյանց հետ
  • 0:18 - 0:21
    և մեզ շրջապատող աշխարհի հետ։
  • 0:28 - 0:32
    (Ծիծաղ)
  • 0:32 - 0:34
    Ձեզ մի քիչ կոնտեքստ տալու համար ասեմ,
  • 0:34 - 0:37
    որ ինչպես Ջունը ասաց` ես արվեստագետ եմ, տեխնոլոգ և դաստիարակ։
  • 0:37 - 0:39
    Ես դասավանդում եմ ֆիզիկական հաշվողական տեխնիկա
  • 0:39 - 0:41
    և էլեկտրական սարքավորումներ, որոնք կարելի է կրել։
  • 0:41 - 0:43
    Այն, ինչ ես ստեղծում եմ, կամ կարելի է կրել,
  • 0:43 - 0:46
    կամ այն ինչ-որ կերպ առնչվում է մարդկային մարմնին։
  • 0:46 - 0:48
    Եվ ամեն անգամ, երբ ես խոսում եմ իմ աշխատանքների մասին,
  • 0:48 - 0:50
    ես արագ անդրադառնում են այն հարցին,
  • 0:50 - 0:52
    թե ինչու է մարմինը կարևոր։
  • 0:52 - 0:55
    Շատ պարզ է։
  • 0:55 - 0:57
    Մենք բոլորս մարմին ունենք։
  • 0:57 - 0:59
    Կարող եմ երաշխավորել, որ բոլորն այս սենյակում,
  • 0:59 - 1:01
    ձեզանից բոլորը, մարդիկ, որոնք նստած են հարմարավետ աթոռներին հետևում,
  • 1:01 - 1:03
    մարդիկ, որոնք նստած այստեղ իրենց համակարգիչների հետ,
  • 1:03 - 1:05
    մենք բոլորս մարմին ունենք։
  • 1:05 - 1:07
    Պետք չէ ամաչել։
  • 1:07 - 1:09
    Սա մի բան է, որ միավորում է բոլորիս,
  • 1:09 - 1:12
    և մարմինները մեր հիմնական ինտերֆեյսն են այս աշխարհում։
  • 1:12 - 1:15
    Աշխատելով որպես հաղորդակցման դիզայներ
  • 1:15 - 1:17
    կամ արվեստագետ, ով գործ ունի մարդկանց հետ,
  • 1:17 - 1:21
    ես ստեղծում եմ իրեր, որոնք կյանք են առնում մարդկանց շուրջ,
  • 1:21 - 1:24
    և դա շատ ազդեցիկ աշխատանքային տարածք է։
  • 1:24 - 1:26
    Իմ աշխատանքի շրջանակներում,
  • 1:26 - 1:29
    ես օգտագործում եմ տարբեր նյութեր և գործիքներ։
  • 1:29 - 1:32
    Ես կարող եմ հաղորդակցվել ամեն բանի միջոցով, սկսած ռադիոհաղորդիչներից
  • 1:32 - 1:34
    և վերջացրած խողովակներով։
  • 1:34 - 1:36
    Իմ աշխատանքների մասին մի քիչ պատմելու համար,
  • 1:36 - 1:38
    ավելի լավ է սկսել
  • 1:38 - 1:41
    գլխարկից։
  • 1:41 - 1:43
    Ամենը սկսվեց մի քանի տարի առաջ,
  • 1:43 - 1:46
    մի ուշ երեկո, երբ ես մետրոյով տուն էի վերադառնում,
  • 1:46 - 1:48
    և տարբեր բաներ մտածում։
  • 1:48 - 1:51
    Ես հակված եմ շատ մտածել և քիչ խոսել։
  • 1:51 - 1:53
    Ես մտածում էի այն մասին, թե ինչքան լավ կլիներ
  • 1:53 - 1:55
    վերցնել ամբողջ այս աղմուկը,
  • 1:55 - 1:57
    իմ գլխի մեջ եղած մտքերի ձայները,
  • 1:57 - 1:59
    եթե միայն ես կարողանային ֆիզիկապես ազատվել դրանցից
  • 1:59 - 2:01
    և հանել դրանք գլխիցս այնպես որ,
  • 2:01 - 2:04
    կարողանայի կիսվել դրանցով ինչ-որ մեկի հետ։
  • 2:04 - 2:07
    Այսպիսով, ես գնացի տուն և ստեղծեցի այս գլխարկի նախատիպը։
  • 2:07 - 2:09
    Ես անվանեցի այն Փնթփնթացող գլխարկ,
  • 2:09 - 2:12
    քանի որ այն արձակում է ամբողջ փնթփնթոցները,
  • 2:12 - 2:14
    որոնք ձերն են,
  • 2:14 - 2:16
    բայց դուք կարող եք ազատ արձակել դրանք
  • 2:16 - 2:19
    և կիսվել ինչ-որ մեկի հետ։
  • 2:20 - 2:25
    (Ծիծաղ)
  • 2:25 - 2:27
    Ես ստեղծում եմ նաև այլ գլխարկներ։
  • 2:27 - 2:29
    Այս մեկը կոչվում է «Խոսիր ինքնդ քեզ հետ»։
  • 2:29 - 2:31
    (Ծիծաղ)
  • 2:31 - 2:33
    Անունն արդեն ամեն բան բացատրում է։
  • 2:33 - 2:37
    Այն ֆիզիկապես ստեղծում է զրույցի համար անհրաժեշտ տարածք։
  • 2:37 - 2:39
    Եվ երբ դուք բարձրաձայն խոսում եք,
  • 2:39 - 2:43
    ձեր ձայնն իրականում հնչում է ձեր ականջներում։
  • 2:45 - 2:47
    (Ծիծաղ)
  • 2:47 - 2:49
    Երբ ես ստեղծում եմ այդ իրերը,
  • 2:49 - 2:52
    կարևորը ոչ թե իրն է,
  • 2:52 - 2:55
    այլ նեգատիվ տարածքը այդ իրի շուրջ։
  • 2:55 - 2:58
    Եվ այսպես, ի՞նչ է տեղի ունենում, երբ անձը կրում է այն։
  • 2:58 - 3:00
    Ինչպիսի՞ փորձ է նա ունենում։
  • 3:00 - 3:03
    Եվ ինչպե՞ս է նա ձևափոխվում գլխարկը կրելով։
  • 3:06 - 3:08
    Այս հարմարանքներից շատերն իրականում
  • 3:08 - 3:11
    կենտրոնանում են այն ձևերի վրա, որոնցով մենք վերաբերվում ենք ինքներս մեզ։
  • 3:11 - 3:14
    Այս մեկը կոչվում է «Ներքին ձայնը լսելու սարք»։
  • 3:14 - 3:16
    Սա սարք է,
  • 3:16 - 3:18
    որն իրականում հնարավորություն է տալիս մեզ
  • 3:18 - 3:21
    լսել մեր սեփական աղիների ձայնը։
  • 3:21 - 3:28
    (Ծիծաղ)
  • 3:28 - 3:31
    Այսպիսով, այս սարքերից մի քանիսը
  • 3:31 - 3:33
    իրականում արտահայտման և հաղորդակցման համար են ծառայում։
  • 3:33 - 3:35
    Օրինակ այս Փչովի սիրտը
  • 3:35 - 3:37
    արտաքին օրգան է,
  • 3:37 - 3:40
    որն կարող է օգտագործվել կրողի կողմից ինքնարտահայտման համար։
  • 3:40 - 3:43
    Այսպիսով, մարդիկ կարող են փչել այն, ապա փսկացնել,
  • 3:43 - 3:45
    իրենց զգացմունքներին համապատասխան։
  • 3:45 - 3:48
    Նրանք կարող են արտահայտել ամեն զգացմունք` սկսած հիացմունքից և կրքից
  • 3:48 - 3:51
    մինչև անհանգստություն և վախ։
  • 3:51 - 3:53
    (Ծիծաղ)
  • 3:53 - 3:55
    Դրանցից ոմանք նախատեսված են
  • 3:55 - 3:57
    հարաբերությունների մեջ միջնորդի դեր ստանձնել։
  • 3:57 - 4:00
    Այս սարքը վեճերի համար է։
  • 4:00 - 4:02
    (Ծիծաղ)
  • 4:02 - 4:05
    Այն թույլ է տալիս ուժեղ զգացմունքների փոխանակում
  • 4:05 - 4:07
    բայց այն նաև ծառայում է
  • 4:07 - 4:10
    բառերը կլանելու համար։
  • 4:10 - 4:16
    (Ծիծաղ)
  • 4:16 - 4:18
    Վերջ ի վերջո,
  • 4:18 - 4:20
    այս սարքերից ոմանք պարզապես հրավերներ են։
  • 4:20 - 4:23
    Այս «ԱկանջԲռնիչը» հնարավորություն է տալիս
  • 4:23 - 4:25
    ինչ-որ մեկին բռնել ձեր ականջը
  • 4:25 - 4:27
    և ասել այն ամենն ինչ նա ցանկանում է։
  • 4:27 - 4:29
    Չնայած ես շատ հետաքրքրված եմ մարդկանց միջև
  • 4:29 - 4:31
    հարաբերություններով,
  • 4:31 - 4:33
    ես նաև դիտարկում եմ այն ձևերը,
  • 4:33 - 4:35
    որոնցով մենք հաղորդակվում ենք մեզ շրջապատող աշխարհի հետ։
  • 4:35 - 4:38
    Երբ մի քանի տարի առաջ ես սկսեցի առաջին անգամ ապրել Նյու-Յորքում,
  • 4:38 - 4:40
    ես շատ էի մտածում
  • 4:40 - 4:42
    ինձ մտերիմ ճարտարապետական ձևերի մասին, որոնք շրջապատում էին ինձ
  • 4:42 - 4:45
    և ինչպես ես կարող եմ ավելի լավ հաղորդակցվել դրանց հետ։
  • 4:45 - 4:47
    Ես մտածեցի, որ եթե
  • 4:47 - 4:49
    ցանկանում եմ ավելի լավ հաղորդակցվել պատերի հետ,
  • 4:49 - 4:51
    միգուցե ես պետք է ավելի նման լինեմ պատի։
  • 4:51 - 4:53
    Այսպիսով ես ստեղծեցի մի պատ,
  • 4:53 - 4:55
    որն ուսապարկի պես կարող էի կրել։
  • 4:55 - 4:57
    Ես կրում էին այն
  • 4:57 - 4:59
    և ֆիզիկապես ձևափոխում ինքս ինձ,
  • 4:59 - 5:01
    այնպես որ կամ աջակցում էի կամ քննադատում
  • 5:01 - 5:03
    ինձ շրջապատող տարածքը։
  • 5:03 - 5:05
    (Ծիծաղ)
  • 5:05 - 5:08
    Դրանից ծնվեց մեկ այլ մտահղացում,
  • 5:08 - 5:11
    մարդու կողմից ստեղծված շինություններից բնական աշխարհին անցնելով,
  • 5:11 - 5:14
    ես մեկ այլ ընթացիկ ծրագիր ունեմ,
  • 5:14 - 5:16
    որը թույլ է տալիս տնային բույսերին
  • 5:16 - 5:18
    մարդկային հաղորդակցմանը մասնակցել։
  • 5:18 - 5:20
    Այսպիսով, երբ բույսը ծարավ է,
  • 5:20 - 5:22
    այն կարող է հեռախոսազանգ կատարել,
  • 5:22 - 5:25
    կամ Twitter-ում գրառում անել։
  • 5:25 - 5:29
    Սա կարող է իրականում փոխել մարդ/բույս համարբերությունների դինամիկան,
  • 5:29 - 5:32
    քանի որ տնային բույսը
  • 5:32 - 5:34
    կարող է իրականում արտահայտել իր կարիքները
  • 5:34 - 5:37
    հազարավոր մարդկանց միաժամանակ։
  • 5:37 - 5:39
    Քանի դեռ խոսում ենք մեծ մասշտաբի մասին,
  • 5:39 - 5:41
    ասեմ, որ ես վերջերս տարվել եմ
  • 5:41 - 5:45
    սառցադաշտերով։
  • 5:45 - 5:48
    Սառցադաշտերը փառահեղ էակներ են,
  • 5:48 - 5:51
    և շատ պատճառներ կան, իրենցով տարվելու համար,
  • 5:51 - 5:53
    բայց ինձ հատկապես հետաքրքրում են
  • 5:53 - 5:55
    մարդ-սառցադաշտ հարաբերությունները։
  • 5:55 - 5:57
    (Ծիծաղ)
  • 5:57 - 5:59
    Որովհետև մենք կարծես խնդիր ունենք։
  • 5:59 - 6:01
    Սառցադաշտերն իրականում լքում են մեզ։
  • 6:01 - 6:03
    Նրանք և փոքրանում են և նահանջում,
  • 6:03 - 6:05
    իսկ ոմանք ամբողջությամբ անհետացել են։
  • 6:05 - 6:08
    Ես այժմ Կանադայում եմ ապրում,
  • 6:08 - 6:10
    և այցելում եմ տեղական սառցադաշտերից մեկը։
  • 6:10 - 6:12
    Եվ այս մի սառցադաշտը հատկապես հետաքրքիր է
  • 6:12 - 6:14
    քանի որ Հյուսիսային Ամերիկայի բոլոր սառցադաշտերից
  • 6:14 - 6:17
    այն ամենաշատն են այցելում։
  • 6:17 - 6:20
    Իրականում հատուկ նախատեսված ավտոբուսներ կան,
  • 6:20 - 6:23
    որոնք մարդկանց սառցադաշտի մոտ են հասցնում։
  • 6:23 - 6:25
    Եվ սա ստիպեց, որ ես մտածեմ
  • 6:25 - 6:27
    սառցադաշտի հետ առաջին հանդիպման մասին։
  • 6:27 - 6:31
    Երբ ես հանդիպում եմ սառցադաշտը առաջին անգամ
  • 6:31 - 6:33
    ի՞նչ անել։
  • 6:33 - 6:37
    Սրա մասին որևէ հասարակական ընթացակարգ գոյություն չունի։
  • 6:37 - 6:39
    Ես իրականում նույնիսկ չգիտեմ
  • 6:39 - 6:41
    թե ինչպես ողջունել այն։
  • 6:41 - 6:44
    Արդյո՞ք պետք է փորագրել ողջույնի խոսքը ձյան մեջ։
  • 6:44 - 6:46
    Կամ միգուցե ես պետք է հավաքեմ այն
  • 6:46 - 6:48
    սառցե կտորներից,
  • 6:48 - 6:50
    Մորզեի կոդով։
  • 6:50 - 6:52
    Կամ միգուցե ես պետք է մի սարք ստեղծեմ,
  • 6:52 - 6:54
    սարցե խոսափողի պես մի բան,
  • 6:54 - 6:56
    որը կուժաղացնի իմ ձայնը,
  • 6:56 - 6:58
    երբ ես խոսում եմ սառույցի հետ։
  • 6:58 - 7:00
    Բայց ամենահրաշալի փորձը, որ ունեցել եմ
  • 7:00 - 7:02
    լսելն է եղել,
  • 7:02 - 7:04
    մի բան, որ անհրաժեշտ է ցանկացած լավ հարաբերության համար։
  • 7:04 - 7:07
    Ես շատ էի զարմացել, թե որքան այն փոխեց ինձ։
  • 7:07 - 7:10
    Այս փոփոխությունը
  • 7:10 - 7:12
    օգնեց ինձ փոխել իմ տեսանկյունը
  • 7:12 - 7:14
    սառցադաշտի վերաբերյալ։
  • 7:14 - 7:16
    Եվ քանի որ մենք օգտագործում ենք սարքեր,
  • 7:16 - 7:20
    հասկանալու համար թե ինչպես առնչվել աշխարհի հետ,
  • 7:20 - 7:23
    ես մի հարմարանք ստեղծեցի, որն անվանել եմ «Սառցադաշտը գրկելու հագուստ»։
  • 7:23 - 7:25
    (Ծիծաղ)
  • 7:25 - 7:28
    Այս պատրաստված է ջերմությունն արտացոլող նյութից,
  • 7:28 - 7:30
    որը մարդու և սառցադաշտի ջերմության տարբերությունը
  • 7:30 - 7:33
    նվազեցնելու համար է ծառայում։
  • 7:33 - 7:36
    Կրկին, սա հրավեր է,
  • 7:36 - 7:40
    որն առաջարկում է մարդկանց պարկել սառցադաշտի վրա
  • 7:40 - 7:43
    և գրկել այն։
  • 7:43 - 7:45
    Այսպիսով, սա իրականում միայն սկզիբն է։
  • 7:45 - 7:47
    Սրանք այս նախագծի սկզբնական գաղափարներն են։
  • 7:47 - 7:50
    Եվ ինչպես պատի նախագծի դեպքում, ես ուզում էի լինել պատի նման,
  • 7:50 - 7:54
    այս ծրագիրն, ես իրականում ցանկանում եմ սառցադաշտի տեմպում իրականացնել։
  • 7:54 - 7:56
    Իմ նպատակն է
  • 7:56 - 8:00
    հաջորդ 10 տարվա ընթացքում
  • 8:00 - 8:04
    մի շարք ծրագրեր նախաձեռնել,
  • 8:04 - 8:06
    որտեղ ես կհամագործակցեմ տարբեր բնագավառներում աշխատող մարդկանց հետ,
  • 8:06 - 8:08
    արվեստագետներ, տեխնոլոգներ, գիտնականներ,
  • 8:08 - 8:10
    մենք կաշխատենք այս ծրագրի վրա,
  • 8:10 - 8:13
    որի նպատակն է բարելավել մարդու և սառցադաշտի միջև հարաբերությունները։
  • 8:14 - 8:17
    Վերջում ցանկանում եմ ասել,
  • 8:17 - 8:20
    որ մենք ապրում ենք
  • 8:20 - 8:23
    հաղորդակցման և սարքավորումների դարաշրջանում,
  • 8:23 - 8:26
    և այս ամենը հսկայական նշանակություն ունի, սա հուզիչ է և գրավիչ,
  • 8:26 - 8:28
    բայց իրականում կարևոր է
  • 8:28 - 8:30
    հասկանալ, թե ինչպես մենք կարող ենք միաժամանակ
  • 8:30 - 8:33
    պահպանել հրաշալիի և քննադատական մտածողության մեր զգացումը
  • 8:33 - 8:36
    այն գործիքների և այն ձևերի հանդեպ, որոնք կիրառում ենք աշխարհի հետ առնչվելիս։
  • 8:36 - 8:38
    Շնորհակալություն։
  • 8:38 - 8:44
    (Ծափահարություններ)
Title:
Քեյթ Հարթման․ կրովի հաղորդակցման արվեստը
Speaker:
Kate Hartman
Description:

Արվեստագետ Քեյթ Հարթմանը որպեսզի ուսումնասիրի, թե ինչպես ենք մենք հաղորդակցվում ինքերս մեր և աշխարհի հետ` օգտագործում է կրովի էլեկտրոնային սարքեր։ Այս յուրահատուկ ելույթի ընթացքում նա ցուցադրում է «Խոսիր ինքնդ քեզ հետ գլխարկը», «Փչովի սիրտը», «Սառցադաշտը գրկելու հագուստը» և այլ անսպասելի հարմարանքներ։

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
08:45
Gohar Khachatryan added a translation

Armenian subtitles

Revisions