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평등을 위한 기술: 학습 장애

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    >>쉘비: 제 이름은 쉘비입니다.
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    저는 워싱턴 대학교 4학년에 재학 중입니다.
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    저는 난독증과 난서증이 있습니다.
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    7살때 처음 증상을 발견한 이후로
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    항상 어려움이 있었지만 이를 극복하는 법도
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    매년 터득해가고 있습니다.
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    가장 큰 어려움중 하나는
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    장문의 글을 읽어야 할 때입니다.
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    예를 들어, 현재 제가 수강하는 경제 수업에선
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    두꺼운 전공책과 부가적인 교재들이 있습니다.
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    100챕터가 넘는 내용을
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    하루이틀만에 읽는것은
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    저한테 굉장히 힘든 일이죠.
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    이런 상황이 있을때 저는
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    음성합성 시스템을 사용합니다.
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    [컴퓨터가 다른 언어의 글을 읽는다]
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    제가 원하는 글을 선택하면 그걸 읽어주는
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    보조 프로그램을 사용하고 있습니다.
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    저는 NaturalReader라는 프로그램도 사용하고 있는데,
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    이 또한 비슷한 기능을 가지고 있죠.
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    다만 NaturalReader만의 차별점은
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    글의 어느 부분을 읽고 있는지 보여준다는 것이죠.
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    >>> NaturalReader: ...기술과 교육을 통해서 이뤄낸다.
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    직장과 학교 내에서 인식을 높이고 접근성을 개선하며...
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    이는 글을 더 잘 이해할수 있도록 도와줍니다.
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    글을 읽을때는 프로그램을 통해 전체적으로 한번 들어본 후
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    특정 부분으로 돌아가 세부적인 내용을 봐야
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    어느 부분이 중요하고 수업에서 비중있게 다뤄질 것인지를
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    알수 있습니다.
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    아무런 도움 없이 혼자 글을 읽으면 내용을 바로바로 이해하지 못하기 때문에
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    집중을 하는데 큰 어려움이 있죠.
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    그래서 이 프로그램은 과제를 수행하는데 굉장히 많은 도움이 됩니다.
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    더 이상 밤을 꼬박 새지 않아도 주어진 과제를
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    다 끝낼수 있기에 만족합니다.
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    그 전에는 글에 대해서 논의하거나 최소한 "읽었지만 이해하진 못했다"라고
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    말할수 있을 만큼
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    내용을 파악하려면
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    새벽 5시까지 걸렸던 적이
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    많았습니다.
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    >>매튜: 안녕하세요, 저는 매튜입니다.
    저는 ADD (주의력 결핍증)을 가지고 있습니다.
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Title:
평등을 위한 기술: 학습 장애
Description:
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Video Language:
English
Team:
DO-IT
Duration:
06:03

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