Graphing Logarithmic Functions
-
0:01 - 0:06Chúng tôi được yêu cầu vẽ đồ thị, y là
bằng lô-ga-rít cơ số 5 của x. -
0:06 - 0:08Và chỉ để nhắc nhở chúng ta
điều này đang nói lên điều gì, -
0:08 - 0:10điều này đang nói rằng y
bằng với số mũ -
0:10 - 0:13mà tôi phải nâng cao
5 đến để đến x. -
0:13 - 0:16Hoặc nếu tôi viết
phương trình lô-ga-rit này -
0:16 - 0:20như một cấp số nhân
phương trình, 5 là cơ sở của tôi, -
0:20 - 0:24y là số mũ mà tôi
phải nâng cơ sở của tôi lên, -
0:24 - 0:28và sau đó x là những gì tôi nhận được khi tôi nâng 5 lên lũy thừa thứ w.
-
0:28 - 0:33Vì vậy, một cách viết khác
phương trình này sẽ là 5 -
0:33 - 0:41với sức mạnh thứ y là
sẽ bằng x. -
0:41 - 0:43Đây là những điều tương tự.
-
0:43 - 0:45Ở đây, chúng ta có y là
một hàm của x. -
0:45 - 0:49Ở đây, chúng ta có x là
một hàm của y. -
0:49 - 0:51Nhưng họ thực sự đang nói
chính xác điều tương tự, -
0:51 - 0:54tăng 5 lên y lần mũ để có được x.
-
0:54 - 0:56Khi bạn đặt nó như một
lo-ga-rit, bạn đang nói, vâng, -
0:56 - 0:58tôi có mũ gì tăng 5 để được x?
-
0:58 - 0:59Chúng ta sẽ phải nâng nó lên thành y.
-
0:59 - 1:03Ở đây, tôi nhận được gì khi tôi
tăng năm lên mũ y? -
1:03 - 1:04Tôi nhận được x.
-
1:04 - 1:07Điều đó ra khỏi con đường, chúng ta hãy
làm cho mình một cái bảng nhỏ -
1:07 - 1:09mà chúng ta có thể sử dụng để
vẽ một số điểm, -
1:09 - 1:10và sau đó chúng ta có thể
kết nối các dấu chấm để xem -
1:10 - 1:12đường cong này trông như thế nào.
-
1:12 - 1:14Vì vậy, hãy để tôi chọn một số
x và một số y. -
1:18 - 1:21Và chúng ta, nói chung, muốn
chọn một số con số cung cấp cho chúng tôi -
1:21 - 1:25một số câu trả lời tròn trịa, một số
số đẹp khá đơn giản -
1:25 - 1:26để chúng tôi giải quyết,
để chúng tôi không -
1:26 - 1:28phải lấy máy tính.
-
1:28 - 1:30Và như vậy nói chung,
bạn muốn chọn -
1:30 - 1:34giá trị x nơi mũ
rằng bạn phải tăng 5 -
1:34 - 1:38để có được giá trị x đó là một
mũ khá đơn giản. -
1:38 - 1:40Hoặc một cách khác để
nghĩ về nó, -
1:40 - 1:42bạn chỉ có thể nghĩ về
các giá trị y khác nhau -
1:42 - 1:45mà bạn muốn nâng cao
5 với mũ của, -
1:45 - 1:46và sau đó bạn có thể
nhận các giá trị x của bạn. -
1:46 - 1:49Vì vậy, chúng tôi thực sự có thể
nghĩ về cái này -
1:49 - 1:53để đưa ra với của chúng tôi
giá trị thực của x. -
1:53 - 1:56Nhưng chúng tôi muốn rõ ràng rằng
khi chúng ta thể hiện nó như thế này, -
1:56 - 2:00biến độc lập là x,
và biến phụ thuộc là -
2:00 - 2:00y.
-
2:00 - 2:04Chúng ta có thể chỉ nhìn vào
cái này để chọn một số đẹp -
2:04 - 2:10thậm chí hoặc x tốt đẹp mà cung cấp cho
chúng tôi câu trả lời rõ ràng tốt đẹp cho y. -
2:10 - 2:13Vì vậy, ở đây, tôi thực sự sẽ
để điền vào y đầu tiên, -
2:13 - 2:15chỉ để chúng tôi có được x sạch đẹp.
-
2:15 - 2:16Vì vậy, hãy nói rằng chúng ta
sẽ tăng năm -
2:16 - 2:19đến-- giả sử chúng ta đang đi
để nâng cao nó-- Tôi sẽ chọn -
2:19 - 2:24một số màu mới-- âm tính
2, mũ âm 2-- -
2:24 - 2:30và hãy để tôi làm một số khác
màu-- âm 1, 0, 1. -
2:30 - 2:34Tôi sẽ làm một cái nữa, và sau đó là 2.
-
2:34 - 2:37So once again, this is
a little nontraditional, -
2:37 - 2:39nơi tôi đang điền vào
biến phụ thuộc đầu tiên. -
2:39 - 2:40Nhưng cách đó
chúng tôi đã viết nó qua -
2:40 - 2:42ở đây, nó thực sự được đưa ra
biến phụ thuộc, -
2:42 - 2:45thật dễ dàng để tìm ra những gì
biến độc lập cần -
2:45 - 2:47để được cho điều này
hàm logarit. -
2:47 - 2:50Vì vậy, những gì x mang lại cho tôi
a y của âm 2? -
2:50 - 2:53Những gì x mang lại cho tôi--
x có gì -
2:53 - 2:55để được cho y được
bằng âm 2? -
2:55 - 3:00Chà, 5 mũ âm 2
sẽ bằng x. -
3:00 - 3:04Vậy 5 âm
2 là 1 trên 25. -
3:04 - 3:07Vì vậy, chúng tôi nhận được 1 trên 25.
-
3:07 - 3:09Nếu chúng ta quay trở lại
cái trước đó, -
3:09 - 3:13nếu chúng ta nói lô-ga-rít cơ sở
5 trên 1 trên 25, -
3:13 - 3:17
-
3:17 - 3:19
-
3:19 - 3:22
-
3:22 - 3:24
-
3:24 - 3:28
-
3:28 - 3:30
-
3:30 - 3:34
-
3:34 - 3:35
-
3:35 - 3:37
-
3:37 - 3:43
-
3:43 - 3:44
-
3:44 - 3:47
-
3:47 - 3:48
-
3:48 - 3:51
-
3:53 - 3:55
-
3:55 - 3:57
-
3:57 - 3:59
-
3:59 - 4:03
-
4:03 - 4:05
-
4:05 - 4:09
-
4:09 - 4:11
-
4:11 - 4:13
-
4:13 - 4:17
-
4:17 - 4:20
-
4:20 - 4:24
-
4:24 - 4:29
-
4:29 - 4:32
-
4:32 - 4:34
-
4:34 - 4:36
-
4:36 - 4:39
-
4:39 - 4:42
-
4:42 - 4:44
-
4:44 - 4:47
-
4:47 - 4:51
-
4:51 - 4:52
-
4:52 - 4:54
-
4:54 - 4:57
-
4:57 - 5:00
-
5:00 - 5:00
-
5:00 - 5:02
-
5:02 - 5:03
-
5:03 - 5:07
-
5:07 - 5:09
-
5:09 - 5:11
-
5:11 - 5:14
-
5:14 - 5:19
-
5:19 - 5:23
-
5:23 - 5:30
-
5:30 - 5:32
-
5:32 - 5:34
-
5:34 - 5:37
-
5:37 - 5:43
-
5:43 - 5:45
-
5:45 - 5:47
-
5:47 - 5:50
-
5:50 - 5:53
-
5:53 - 5:56
-
5:56 - 5:58
-
5:58 - 6:03
-
6:03 - 6:07
-
6:07 - 6:08
-
6:08 - 6:11
-
6:11 - 6:14
-
6:14 - 6:16
-
6:16 - 6:18
-
6:18 - 6:20
-
6:20 - 6:22
-
6:22 - 6:24
-
6:24 - 6:26
-
6:26 - 6:28
-
6:28 - 6:30
-
6:30 - 6:34
-
6:34 - 6:35
-
6:35 - 6:40
-
6:40 - 6:41
-
6:41 - 6:46
-
6:46 - 6:48
-
6:48 - 6:51
-
6:51 - 6:57
-
6:57 - 6:59
-
6:59 - 7:00
-
7:00 - 7:03
-
7:03 - 7:06
-
7:06 - 7:10
-
7:10 - 7:13
-
7:13 - 7:14
-
7:14 - 7:17
-
7:17 - 7:18
-
7:18 - 7:19
-
7:19 - 7:24
-
7:24 - 7:26
-
7:26 - 7:31
-
7:31 - 7:33
-
7:33 - 7:37
-
7:37 - 7:40
-
7:40 - 7:43
-
7:43 - 7:47
-
7:47 - 7:51
-
7:51 - 7:53
-
7:53 - 7:57
-
7:57 - 7:59
-
7:59 - 8:02
-
8:08 - 8:11
-
8:11 - 8:13
-
8:13 - 8:17
-
8:17 - 8:24
-
8:24 - 8:26
-
8:26 - 8:30
-
8:30 - 8:34
-
8:34 - 8:37
-
8:37 - 8:39
-
8:39 - 8:43
-
8:43 - 8:47
-
8:47 - 8:53
-
8:53 - 8:55
-
8:55 - 8:59
-
8:59 - 9:03
-
9:03 - 9:04
-
9:04 - 9:06
-
9:06 - 9:10
- Title:
- Graphing Logarithmic Functions
- Description:
-
- Video Language:
- English
- Team:
Khan Academy
- Duration:
- 09:10
![]() |
Trang Nguyen edited Vietnamese subtitles for Graphing Logarithmic Functions | |
![]() |
Trang Nguyen edited Vietnamese subtitles for Graphing Logarithmic Functions |