< Return to Video

Para entender el autismo, no quites la mirada

  • 0:01 - 0:03
    "¡Mirame!"
  • 0:05 - 0:09
    Con esa palabra me convertí
    en entrenadora de miradas.
  • 0:11 - 0:14
    Soy la mamá de Ivan, de 15 años.
  • 0:15 - 0:17
    Ivan tiene autismo, no habla,
  • 0:18 - 0:20
    y se comunica a través de un iPad
  • 0:20 - 0:24
    donde está todo su universo
    de palabras en imágenes.
  • 0:26 - 0:30
    Recibimos su diagnóstico
    cuando tenía dos años y medio
  • 0:32 - 0:36
    y todavía hoy, me acuerdo
    de ese momento con mucho dolor.
  • 0:37 - 0:40
    Con mi marido nos sentíamos muy perdidos.
  • 0:41 - 0:44
    No sabíamos por dónde empezar.
  • 0:45 - 0:47
    No había Internet como ahora,
  • 0:47 - 0:50
    no se podía googlear información,
  • 0:51 - 0:53
    así que esos primeros pasos
  • 0:54 - 0:56
    fueron de pura intuición.
  • 0:58 - 1:00
    Ivan no sostenía la mirada,
  • 1:01 - 1:03
    había perdido las palabras que decía,
  • 1:04 - 1:06
    no respondía a su nombre
  • 1:06 - 1:08
    ni a nada que le pidiéramos,
  • 1:09 - 1:11
    como si las palabras fueran ruidos.
  • 1:13 - 1:17
    La única forma que yo tenía
  • 1:17 - 1:20
    de saber lo que a él le pasaba,
  • 1:20 - 1:22
    lo que él sentía,
  • 1:22 - 1:24
    era mirándolo a los ojos.
  • 1:26 - 1:28
    Pero ese puente estaba roto.
  • 1:31 - 1:33
    ¿Cómo enseñarle la vida a Ivan?
  • 1:36 - 1:38
    Cuando yo hacía cosas
    que a él le gustaban,
  • 1:38 - 1:39
    allí sí, me miraba;
  • 1:39 - 1:41
    y estábamos juntos.
  • 1:42 - 1:45
    Así que me dediqué
    a seguirlo en esas cosas,
  • 1:45 - 1:50
    para que cada vez hubiera
    más y más momentos de miradas.
  • 1:51 - 1:55
    Nos pasábamos horas y horas
    jugando a la mancha
  • 1:55 - 1:58
    con su hermana mayor, Alexia,
  • 1:58 - 2:01
    y en esa ronda de: "¡Ay! ¡Que te atrapo!"
  • 2:02 - 2:04
    nos buscaba con la mirada,
  • 2:05 - 2:10
    y yo allí, en ese momento,
    sentía que él estaba vivo.
  • 2:13 - 2:18
    También, tenemos récord
    de horas en la pileta.
  • 2:19 - 2:23
    Ivan siempre tuvo una pasión
    muy fuerte por el agua.
  • 2:24 - 2:27
    Me acuerdo de que tenía dos años y medio,
  • 2:28 - 2:31
    y un día de invierno, de mucha lluvia,
  • 2:31 - 2:34
    lo estaba llevando a una pileta cubierta,
  • 2:34 - 2:36
    porque ni siquiera esos días
    dejábamos de ir.
  • 2:38 - 2:40
    Estábamos yendo por la autopista,
  • 2:40 - 2:42
    y me equivoqué de salida.
  • 2:42 - 2:46
    Y allí se largó a llorar,
    desconsoladamente, sin parar,
  • 2:46 - 2:48
    hasta que retomé el camino
  • 2:49 - 2:50
    y recién allí, se calmó.
  • 2:51 - 2:53
    ¿Cómo era posible
  • 2:53 - 2:58
    que con dos años y medio
    no respondiera a su nombre,
  • 2:58 - 3:02
    pero en el medio de esa lluvia y neblina,
    que yo no lograba ver nada,
  • 3:02 - 3:06
    él fuera capaz de reconocer
    perfectamente el camino?
  • 3:09 - 3:12
    Allí me di cuenta de que Ivan tenía
    una memoria visual excepcional,
  • 3:14 - 3:17
    y que esa iba a ser mi puerta de entrada.
  • 3:18 - 3:20
    Así que empecé a sacarle fotos a todo,
  • 3:21 - 3:23
    y enseñarle la vida así,
  • 3:23 - 3:27
    mostrándoselas ... foto a foto.
  • 3:28 - 3:32
    Y todavía hoy sigue siendo la forma
    en la que Ivan nos cuenta
  • 3:33 - 3:36
    lo que él quiere, lo que él necesita,
  • 3:36 - 3:39
    y también, lo que él siente.
  • 3:42 - 3:45
    Pero no solo estaba en la mirada de Ivan.
  • 3:47 - 3:49
    También estaba en la mirada de los demás.
  • 3:51 - 3:52
    ¿Cómo lograr
  • 3:52 - 3:55
    que no solamente miraran a su autismo,
  • 3:55 - 3:56
    pero que lo miraran a él,
  • 3:57 - 3:59
    con todo lo que él puede dar?
  • 4:00 - 4:02
    ¿Con todo lo que él es capaz de hacer?
  • 4:03 - 4:06
    ¿Con las cosas que le gustan, las que no,
  • 4:06 - 4:08
    como a cualquiera de nosotros?
  • 4:09 - 4:12
    Pero para eso, yo también
    tenía que poner de mi parte.
  • 4:14 - 4:16
    Yo me tenía que animar a soltarlo.
  • 4:17 - 4:19
    Y me costaba muchísimo.
  • 4:21 - 4:24
    Ivan tenía 11 años,
  • 4:24 - 4:28
    y hacía su tratamiento muy cerca
    de casa, en otro barrio.
  • 4:29 - 4:33
    Y una tarde, mientras
    hacía tiempo esperándolo,
  • 4:33 - 4:34
    entré en una verdulería,
  • 4:34 - 4:37
    típica verdulería de barrio
    que tiene un poco de todo.
  • 4:38 - 4:40
    Y entre compra y compra,
  • 4:40 - 4:43
    me puse a charlar con Jose, el dueño.
  • 4:45 - 4:48
    Le conté de Ivan, que tenía autismo,
  • 4:49 - 4:54
    y que yo quería que él aprendiera
    a caminar solo por la calle,
  • 4:54 - 4:56
    sin que nadie le sostuviera la mano.
  • 4:57 - 4:59
    Y me animé a preguntarle
  • 4:59 - 5:01
    si los jueves a las dos de la tarde,
  • 5:01 - 5:05
    Ivan podría venir a ayudarlo a ordenar
    los estantes de botellas de agua
  • 5:05 - 5:07
    porque a él le encantaba ordenar,
  • 5:08 - 5:11
    y de premio, comprarse
    unas galletitas de chocolate,
  • 5:12 - 5:13
    sus galletitas favoritas.
  • 5:16 - 5:17
    En seguida me dijo que sí.
  • 5:19 - 5:22
    Y así fue como durante un año,
  • 5:22 - 5:24
    Ivan llegaba a la verdulería de Jose,
  • 5:25 - 5:28
    lo ayudaba ordenar los estantes
    de botellas de agua
  • 5:28 - 5:31
    que quedaban con las etiquetas
    perfectamente enfiladas
  • 5:31 - 5:33
    milimétricamente para el mismo lado.
  • 5:34 - 5:36
    Y partía feliz
  • 5:36 - 5:38
    con sus galletitas de chocolate.
  • 5:44 - 5:47
    Jose no es experto en autismo.
  • 5:49 - 5:52
    No hace falta ser expertos en nada,
  • 5:53 - 5:57
    ni hacer ninguna hazaña
    para incluir a otro.
  • 6:00 - 6:02
    Simplemente tenemos que estar --
  • 6:02 - 6:04
    (Aplausos)
  • 6:14 - 6:15
    así es, ninguna hazaña.
  • 6:17 - 6:19
    Simplemente tenemos que estar cerca.
  • 6:22 - 6:24
    Y si algo nos da miedo,
  • 6:25 - 6:28
    o no lo entendemos, preguntemos;
  • 6:29 - 6:31
    seamos curiosos,
  • 6:32 - 6:36
    pero nunca indiferentes.
  • 6:38 - 6:42
    Tengamos el valor de mirarnos a los ojos,
  • 6:44 - 6:46
    porque con nuestra mirada,
  • 6:46 - 6:50
    le podemos abrir un mundo a otro.
  • 6:51 - 6:54
    (Aplausos)
  • 6:54 - 6:56
    (Ovaciones)
Title:
Para entender el autismo, no quites la mirada
Speaker:
Carina Morillo
Description:

more » « less
Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
07:09

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions