Neuroștiința drogurilor psihedelice, a muzicii și a nostalgiei
-
0:01 - 0:04În diferite momente din ultimii 20 de ani,
-
0:04 - 0:08am studiat două experiențe umane esențiale
-
0:08 - 0:10care m-au învățat multe despre emoție
-
0:10 - 0:14și care ar putea face posibilă
o revoluție în psihiatrie. -
0:14 - 0:16Prima e cum experimentăm muzica.
-
0:16 - 0:19A doua e cum experimentăm
drogurile psihedelice -
0:19 - 0:23precum LSD și ciupercile halucinogene,
sau psilocibina, -
0:23 - 0:26care e componentul activ
din ciupercile halucinogene. -
0:26 - 0:29Probabil te întrebi ce au în comun
cele două în afară de Woodstock. -
0:30 - 0:34La urma urmei,
muzica nu e o substanță fizică. -
0:34 - 0:37Poate fi descrisă ca un set limitat
de vibrații în aer -
0:37 - 0:39care pot fi detectate de ureche.
-
0:39 - 0:42Iar muzica pare să aibă mai mult
de-a face cu estetica -
0:42 - 0:43decât cu biologia sau chimia.
-
0:44 - 0:47Drogurile psihedelice,
pe de altă parte, sunt substanțe fizice. -
0:47 - 0:50Acestea sunt compuși chimici
pe care îi poți ingera -
0:50 - 0:52și care interacționează direct
cu chimia creierului -
0:52 - 0:55și produc o schimbare
în percepția ta asupra lumii. -
0:55 - 0:57Schimbarea e temporară,
-
0:57 - 1:00dar efectele acestei schimbări
îți pot modifica cursul întregii vieți. -
1:00 - 1:02Dar să recunoaștem:
-
1:02 - 1:03psihedelicele au potențialul
-
1:03 - 1:07să declanșeze efecte neașteptate
și potențial periculoase. -
1:07 - 1:10Deci, ce ar putea avea în comun
aceste două lucruri complet diferite? -
1:11 - 1:16Am aflat că muzica și psihedelicele
pot contribui la bunăstarea noastră -
1:16 - 1:18în moduri puternice și complemetare.
-
1:18 - 1:21Muzica poate avea o influență directă
asupra emoțiilor noastre, -
1:21 - 1:23cu efecte măsurabile în creier;
-
1:23 - 1:26drogurile psihedelice,
în circumstanțele potrivite -
1:26 - 1:28pot avea efecte terapeutice.
-
1:28 - 1:31Aceste efecte se pot manifesta în tipare
-
1:31 - 1:33pe care le putem studia
și documenta cu tomografii. -
1:34 - 1:38Împreună, ancorate în finalitate,
muzica și psihedelicele -
1:38 - 1:41pot avea un efect de vindecare
și mai mare la pacienți. -
1:41 - 1:44Mai mult de-atât,
aceste efecte se pot manifesta -
1:44 - 1:47prin vieți sănătoase și fericite
și în personalități mai integrate. -
1:47 - 1:50Am început periplul beneficiilor muzicii
pentru sănătatea mintală -
1:50 - 1:54cu mult înainte să intenționez
să fac vreodată o astfel de călătorie. -
1:54 - 1:56Aproape jumătate din viața mea
am fost muzician, -
1:56 - 1:59am cântat în orchestre comunitare,
în teatre comunitare, -
1:59 - 2:02în trupe pentru nunți,
o trupă de salsa-merengue. -
2:02 - 2:06Am fost membru al unei fanfare
din Philadelphia timp de mulți ani. -
2:06 - 2:08Și în cea mai mare parte
din anii mei de formare, -
2:08 - 2:12am fost toboșar
într-o trupă de imitații Weezer-Nirvana -
2:12 - 2:14care s-a transformat
într-o trupă de hardcore punk. -
2:14 - 2:15(Râsete)
-
2:15 - 2:16Așa e.
-
2:16 - 2:18Toboșar într-o formație punk.
-
2:18 - 2:22Dar abia după ce mi-am început
cariera în psihologie și neuroștiințe, -
2:22 - 2:27am început să apreciez complexitatea
și profunzimea speciei noastre, -
2:27 - 2:30atât implicit, cât și explicit,
-
2:30 - 2:33ne folosim de muzică
pentru a ne pune în ordine emoțiile -
2:33 - 2:34și pentru a ne vindeca.
-
2:34 - 2:37Iar pe unii dintre noi,
muzica ne ajută să mergem înainte. -
2:37 - 2:39Pentru alții, muzica nu e
nici pe departe suficientă. -
2:40 - 2:42Pentru mine, a condus
la câteva întrebări fascinante. -
2:42 - 2:45Am început să utilizez muzica
drept unealtă de studiu -
2:45 - 2:46a memoriei și a emoției în creier.
-
2:46 - 2:50Primul meu studiu științific
s-a bazat pe nostalgia creată de muzică. -
2:50 - 2:52Nostalgia e un sentiment bogat și amar
-
2:52 - 2:55strâns legat de amintirile noastre
autobiografice. -
2:56 - 3:00Putem să ne întâlnim cu nostalgia
în locuri neașteptate. -
3:00 - 3:03Poate ai avut și tu experiența
de a conduce pe șosea, -
3:03 - 3:06ascultând radioul sau muzica ta favorită,
-
3:06 - 3:09și auzi o melodie pe care
nu ai auzit-o de mult, -
3:09 - 3:12și această melodie
te teleportează în trecut, -
3:12 - 3:14te aruncă în această amintire captivantă,
-
3:14 - 3:16ceva la care nu te-ai gândit
de-o veșnicie, -
3:16 - 3:18dar foarte importantă pentru tine,
-
3:18 - 3:20poate ziua nunții sau balul de absolvire,
-
3:20 - 3:21nașterea primului tău copil,
-
3:21 - 3:23sau moartea unei persoane iubite.
-
3:23 - 3:26Muzica poate servi drept
un indiciu contextual puternic -
3:26 - 3:32pentru amintirile profund semnificative
și vii ca acestea. -
3:32 - 3:36Nostalgia, într-un sens, e adânc
țesută în propriul sens de sine. -
3:37 - 3:39Cine suntem în sinele nostru
cel mai autentic? -
3:39 - 3:41Conectându-ne cu propriile
istorii emoționale, -
3:41 - 3:45nostalgia ne poate ajuta
să prevenim tristețea, singurătatea, -
3:45 - 3:47amenințarea existențială
și chiar iminența morții -
3:47 - 3:50din orizontul apropiat
al vieții noastre cu cât îmbătrânim. -
3:51 - 3:55Ca să înțeleg mai bine
cum muzica poate accesa nostalgia -
3:55 - 3:57și ce se întâmplă în creier,
-
3:57 - 4:01am început să lucrez cu modele
computaționale ale cogniției muzicale. -
4:01 - 4:04Am interogat activitatea creierului
cu ajutorul acestor modele -
4:04 - 4:07care a fost înregistrată
în timp ce oamenii ascultau -
4:07 - 4:10muzică nostalgică
și muzică non-nostalgică. -
4:10 - 4:14Și, mai important, cel puțin pentru cei
pasionați de creier ca și mine, -
4:14 - 4:16am aflat că nostalgia
a fost capabilă să activeze -
4:16 - 4:18diferite regiuni ale creierului
-
4:18 - 4:21implicate în forme diferite
în multe procese cognitive. -
4:21 - 4:24În timp ce muzica non-nostalgică
putea să activeze regiuni ale creierului -
4:24 - 4:28precum girusul lui Heschl,
implicat în prelucrarea auditivă primară, -
4:28 - 4:29sau aria lui Broca,
-
4:29 - 4:32care e implicată în prelucrarea
gramaticii sau a sintaxei -
4:32 - 4:34nu doar în limbă, ci și în muzică,
-
4:34 - 4:37nostalgia a reușit să activeze aceste
regiuni ale creierului și nu numai. -
4:37 - 4:40Regiuni precum „substantia nigra”
implicată în prelucrarea recompensei -
4:40 - 4:44sau insula anterioara implicată
în experiența viscerală a emoției -
4:44 - 4:46sau regiunile creierului
din girusul frontal inferior -
4:46 - 4:49care sunt implicate
în amintirile autobiografice. -
4:49 - 4:52Nostalgia a reușit să activeze
o varietate de regiuni ale creierului -
4:52 - 4:55în regiunile prefrontale,
frontale, cingulare, insulare, -
4:55 - 4:57parietale, occipitale și subcorticale
-
4:57 - 5:00care se extind pe aproape toate
facultățile noastre cognitive. -
5:00 - 5:04Asta explică de ce nostalgia poate avea
un astfel de impact asupra noastră. -
5:04 - 5:06Dar oricât de puternic e acest moment,
-
5:06 - 5:09alinarea creată prin intermediul muzicii
nostalgice se evaporă în cele din urmă. -
5:09 - 5:12Nostalgia e mai mult un plasture,
-
5:12 - 5:13mai puțin un antibiotic
-
5:13 - 5:18și e departe de a fi o intervenție
chirurgicală pentru sănătatea emoțională. -
5:18 - 5:19Muzica poate atrage nostalgia,
-
5:19 - 5:22iar muzica și nostalgia pot
să ne mângâie sentimentele, -
5:22 - 5:24dar cum facem ca aceste
sentimente să dăinuie? -
5:24 - 5:26După studii asupra creierului nostalgic,
-
5:26 - 5:29m-am alăturat echipei
de la Universitatea Johns Hopkins -
5:29 - 5:30care studia efectul psihedelicelor
-
5:30 - 5:34și am învățat repede cât de mult
poate o melodie să influențeze o persoană -
5:34 - 5:36în timpul unei experiențe psihedelice.
-
5:36 - 5:39Am fost uimit anterior
de dificultatea de a prezice exact -
5:39 - 5:44ce stimul muzical ar putea evoca
un anume răspuns într-un individ. -
5:44 - 5:46O melodie ce evocă
nostalgie unei persoane, -
5:46 - 5:49ar putea să evoce dezinteres
sau dezgust altei persoane. -
5:49 - 5:54Am început să învăț cât de profund
poate să-i influențeze muzica pe oameni -
5:54 - 5:56în timpul experiențelor psihedelice.
-
5:57 - 5:58De la sfârșitul anilor '50,
-
5:58 - 6:01valoarea utilizării muzicii
pentru a ajuta oamenii -
6:01 - 6:04să conducă aceste experiențe psihedelice
a fost clară. -
6:04 - 6:06Am continuat această tradiție
în cercetările moderne, -
6:06 - 6:08cerând voluntarilor să asculte muzică
-
6:08 - 6:11în timpul unui curs
de terapie psihedelică, -
6:11 - 6:13și în ciuda faptului că cei mai mulți
-
6:13 - 6:17au fost indiferenți față de muzică
înainte de terapie, -
6:17 - 6:20după terapie, voluntarii ne implorau
să le oferim lista de melodii. -
6:20 - 6:23Și unii dintre ei au declarat
că s-au întors la melodiile -
6:23 - 6:27ce au avut un impact major asupra lor
în timpul experienței psihedelice -
6:27 - 6:30săptămâni, luni sau chiar ani
după experiență. -
6:30 - 6:34Cumva aceste melodii
se pot transforma în pietre de încercare -
6:34 - 6:39care pot reaprinde cele mai puternice,
profunde și importante experiențe -
6:39 - 6:43pe care oamenii le-au avut
în timpul experiențelor psihedelice. -
6:43 - 6:46Bineînțeles că a trebuit
să știu ce se petrece. -
6:46 - 6:48Am început să implementez
mulțimea de chestionare, -
6:48 - 6:52experimentele concepute atent
și mașinăria mea sofisticată de IRM -
6:52 - 6:56încercând să determin ce se poate întâmpla
în timpul acestor experiențe -
6:56 - 7:01care să explice profunzimea impactului
pe care oamenii îl experimentează. -
7:01 - 7:03La un nivel psihologic fundamental,
-
7:03 - 7:07alături de colegii mei am aflat că LSD-ul
poate intensifica emoțiile pozitive. -
7:07 - 7:09care sunt întâlnite
doar când ascultăm muzică. -
7:09 - 7:13Acest lucru poate fi relevant
pentru personale sănătoase, -
7:13 - 7:17dar și pentru cei care suferă de tulburări
de dispoziție sau abuz de substanțe. -
7:17 - 7:19Dar ce se întâmplă în creier?
-
7:20 - 7:24Adineaori, am aflat că întregul creier
ascultă muzica nostalgică. -
7:25 - 7:28Aplicând modele computaționale
ale cogniției muzicii -
7:28 - 7:30pentru a examina activitatea creierului
-
7:30 - 7:34înregistrată în timpul audiției
sub efectele LSD-ului, -
7:34 - 7:38am aflat că întregul creier
ascultă muzica, -
7:38 - 7:40iar psihedelicele amplificau starea.
-
7:41 - 7:43Unde nostalgia ar fi putut să activeze
-
7:43 - 7:46regiuni din creier implicate
în limbă, memorie și emoție, -
7:46 - 7:49psihedelicele activau aceste regiuni
cel puțin de două ori mai puternic. -
7:49 - 7:52Regiuni ale creierului precum talamusul,
-
7:52 - 7:56implicat în evaluarea fundamentală
senzorială sau cortexul prefrontal medial, -
7:56 - 7:59și cortexului posterior cingular,
implicat în memorie, emoție, reprezentări. -
7:59 - 8:02Aceste regiuni ale creierului
au fost activate -
8:02 - 8:06de patru ori mai puternic în timpul
efectelor LSD-ului decât în afara lor. -
8:07 - 8:10Psihedelicele pot să crească
aceste efecte de până la 11 ori. -
8:11 - 8:14Informația senzorială
e mult mai abundentă în creier; -
8:14 - 8:17emoțiile, amintirile și imaginile mintale
sunt supraîncărcate, -
8:17 - 8:20iar activarea puternică la scară mare
-
8:20 - 8:23a unei game variate de regiuni din creier
în timpul acestor experiențe -
8:24 - 8:26e cheia esențială
pentru deblocarea schimbării, -
8:26 - 8:30lucru care diferențiază
aceste experiențe de celelalte. -
8:30 - 8:32Iar efectele pot fi durabile.
-
8:33 - 8:35Într-un studiu al unor persoane sănătoase,
-
8:35 - 8:37am demonstrat
că o singură doză de psilocibină -
8:37 - 8:41ar putea reduce afectele negative
la voluntari cel puțin o săptămână -
8:41 - 8:43după psilocibină și să mărească
afectul pozitiv -
8:43 - 8:46pentru cel puțin o lună
după o singură doză mare de psilocibină. -
8:47 - 8:48Scăderea în afectul negativ
-
8:48 - 8:51pe care îl observăm
după administrarea psilocibinei -
8:51 - 8:54a fost însoțită de o scădere
o săptămână după psilocibină -
8:54 - 8:57în răspunsul regiunii primitive
din creier numită amigdală -
8:57 - 8:58la stimuli emoționali.
-
8:59 - 9:03Într-un studiu separat la pacienții
cu tulburare depresivă majoră, -
9:03 - 9:08am observat nu doar o scădere
substanțială în severitatea depresiei -
9:08 - 9:11în majoritatea pacienților
după două doze de psilocibină, -
9:11 - 9:16dar și o scădere în răspunsul amigdalei
la un stimul negativ afectiv, -
9:16 - 9:20în special o săptămână după psilocibină.
-
9:20 - 9:22Această scădere în răspunsul amigdalei
-
9:22 - 9:25a fost asociată cu o scădere puternică
în severitatea depresiei -
9:25 - 9:28pentru cel puțin trei luni
după administrarea psilocibinei, -
9:28 - 9:29dar sincer, încă numărăm.
-
9:31 - 9:33Deci, până la urmă,
ce înseamnă toate astea? -
9:33 - 9:38Înseamnă că muzica
și psihedelicele ar putea -
9:38 - 9:42să modifice întregul creier
pentru o anumită perioadă de timp -
9:42 - 9:46și poate duce la o schimbare
în circuitele nervoase -
9:46 - 9:50care poate au fost blocate în tiparele
prejudecăților emoționale negative. -
9:50 - 9:53Asta ar putea să le ofere oamenilor
o perioadă de eliberare -
9:53 - 9:55din ghearele emoțiilor negative.
-
9:56 - 10:00Și poate e suficient să oferi cuiva
acces la noi perspective -
10:00 - 10:02asupra propriei identități și vieți
-
10:02 - 10:05și să începi călătoria spre vindecare
după mulți ani de depresie. -
10:06 - 10:09Aceste droguri sunt
la începutul cercetărilor, -
10:09 - 10:13dar acum sunt cercetate
pentru o gamă largă de indicații medicale. -
10:13 - 10:15Există dovezi în continuă creștere
-
10:15 - 10:18că psihedelicele pot fi eficiente
în tratarea tulburărilor de dispoziție -
10:18 - 10:21ca tulburarea depresivă majoră,
depresia rezistentă la tratament, -
10:21 - 10:24depresia și anxietatea care însoțesc
un cancer în stadiu terminal. -
10:24 - 10:27Există și dovezi care susțin
că psihedelicele pot fi eficiente -
10:27 - 10:31în tratarea unei varietăți de tulburări
legate de consumul de substanțe, -
10:31 - 10:33inclusiv fumatul, alcoolul
și consumul de cocaină. -
10:33 - 10:36Studii suplimentare
fie sunt în curs de planificare, -
10:36 - 10:40fie sunt deja în curs de desfășurare
pentru a determina dacă psihedelicele -
10:40 - 10:43sunt eficiente în tratarea unei game
și mai largi de tulburări refractare -
10:43 - 10:47precum: TOC, TSPT,
consumul de opioide și anorexia. -
10:48 - 10:51În acest punct ar fi bine
să facem un pas înapoi -
10:51 - 10:54și să spunem: „Sunt psihedelicele
un remediu universal?” -
10:54 - 10:57Și dacă e așa, ar trebui să fim
sceptici pe bună dreptate. -
10:57 - 11:00De ce ar trebui să ne așteptăm
ca o familie atât de mică de compuși -
11:00 - 11:04să fie atât de eficientă în tratarea
unei game variate de tulburări? -
11:05 - 11:08Iată un punct de vedere
pe care l-am putea lua în considerare. -
11:09 - 11:12Unele dintre tulburări
împărtășesc o caracteristică. -
11:13 - 11:14La un anumit nivel,
-
11:14 - 11:17tulburările de dispoziție
și tulburările consumului de substanțe -
11:17 - 11:21includ un afect negativ și o deconectare
de la cel mai autentic sine. -
11:22 - 11:24Psihedelicele pot să distrugă acest tipar.
-
11:25 - 11:28Psihedelicele și muzica
sunt grozave împreună -
11:28 - 11:33și reușesc să influențeze procese neurale
și psihologice ca afectul negativ -
11:33 - 11:35care contribuie la apariția
a multiplelor tulburări. -
11:36 - 11:42Poate că aceste procese transdiagnostice
sunt necesare pentru ajuta oamenii -
11:42 - 11:47să își dezvolte resursele necesare
pentru a se recupera -
11:47 - 11:49din anii de depresie și abuz de substanțe.
-
11:50 - 11:53Se spune că nu primești o a doua șansă
pentru a face o bună impresie -
11:53 - 11:56și poate e adevărat în cazul
substanțelor psihedelice. -
11:56 - 11:58Până la urmă, nu contează
cât de multă informație apare -
11:58 - 12:02pentru un potențial efect terapeutic
al acestor droguri, -
12:02 - 12:05mai există persoane care sunt blocate
în această stigmă din anii '60-'70: -
12:05 - 12:08mituri despre dependența puternică
de aceste droguri -
12:08 - 12:10sau mituri de anomalii genetice
-
12:10 - 12:13sau defecte congenitale
după expunerea la aceste droguri -
12:13 - 12:16sau teama că oamenii
își vor pierde mințile și vor înnebuni -
12:16 - 12:20sau cel mai răspândit e sentimentul
că aceste efecte sunt reale -
12:20 - 12:25și că acești compuși
au efect de fiecare dată. -
12:25 - 12:29Cred că e timpul să ne schimbăm
mentalitatea în această privință. -
12:29 - 12:30Nimeni nu ar trebui să se aștepte
-
12:30 - 12:33ca psihedelicele să funcționeze
pentru toată lumea. -
12:33 - 12:34Nimeni nu ar trebui să se aștepte
-
12:34 - 12:36ca psihedelicele
să funcționeze pentru orice. -
12:36 - 12:39Sunt compuși puternici
care trebuie administrați -
12:39 - 12:42în circumstanțe controlate atent.
-
12:42 - 12:44Și există, aproape sigur,
oameni în această lume -
12:44 - 12:47pentru care psihedelicele
sunt incredibil de periculoase. -
12:48 - 12:49Dar...
-
12:50 - 12:53Antibioticele, administrate persoanei
greșite în condițiile greșite -
12:54 - 12:56pot fi incredibil de periculoase,
dacă nu mai rău. -
12:56 - 12:59Dar administrate persoanelor potrivite
în condițiile potrivite, -
12:59 - 13:01antibioticele pot salva vieți.
-
13:02 - 13:05Administrate persoanelor potrivite
în condițiile potrivite, -
13:05 - 13:08drogurile psihedelice pot salva vieți.
-
13:11 - 13:14Poate părea uneori că e imposibil
-
13:14 - 13:17să ne vindecăm inimile
și mințile și să creștem, -
13:17 - 13:22dar cred că toți avem în interiorul nostru
resursele să facem asta. -
13:22 - 13:26Provocarea e deseori identificarea
și conectarea cu aceste resurse, -
13:27 - 13:30și poate psihedelicele și muzica
pot ajuta oamenii să facă asta. -
13:32 - 13:35Împreună psihedelicele
și muzica sunt capabile -
13:35 - 13:39să ne deschidă mințile spre schimbare
și să direcționeze această schimbare, -
13:39 - 13:42să ne reconecteze cu sinele autentic
-
13:42 - 13:44și să ne permită accesul la lucrurile
-
13:44 - 13:47care ne permit să avem
un rol în această lume -
13:47 - 13:50și să ne reconectăm
cu cel mai autentic sine. -
13:51 - 13:52Vă mulțumesc!
-
13:52 - 13:57(Aplauze)
- Title:
- Neuroștiința drogurilor psihedelice, a muzicii și a nostalgiei
- Speaker:
- Frederick Streeter Barrett
- Description:
-
Cum ne afectează muzica și psihedelicele creierul? Cercetătorul în domeniul neuroștiinței, Frederick Streeter Barrett, discută despre regiunile neurale specifice care sunt activate în momentul audiției unei melodii sau sub influența unor substanțe psihedelice precum LSD-ul sau psilocibina (ciuperci magice sau halucinogene). Aflați totul despre aceste cercetări și în ce mod aceste experiențe, în condițiile potrivite, pot sprijini dezvoltarea emoțională și vindeca tulburările de dispoziție precum depresia și anxietatea.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 14:09
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa approved Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia | |
![]() |
Mirel-Gabriel Alexa edited Romanian subtitles for The neuroscience of psychedelic drugs, music and nostalgia |