-
ಸ್ಟೀವ್ ಮತ್ತು ಬಿಗ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್.
-
ಬರೆದವರು ಕಿಕಿ ಪ್ರಾಟ್ಸ್‌ಮನ್.
-
ರಚಿಸಿದವರು ಜೆನ್ನಿ ಲ್ಯಾಂಗ್.
-
ಸ್ಟೀವ್ ಅತ್ಯಂತ ಕುಶಲ ಅಳಿಲು.
-
ಆಕೆ ತನ್ನ ಕ್ಲಾಸ್‌ನಲ್ಲೇ ವೇಗವಾಗಿ ಓಡ್ತಾಳೆ
ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆ ಸ್ಪೆಲ್ಲರ್ ಅವಳು.
-
ಆದರೆ ಇಂದು, ಸ್ಟೀವ್‌ಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ!
-
ಒಂದು ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡ್ತಿದಾಳೆ. ಆದರೆ,
ಏನೂ ಸರಿಯಾಗ್ತಿಲ್ಲ.
-
"ಓಹ್ ನೋ" ಸ್ಟೀವ್ ಹೇಳಿಕೊಂಡಳು.
-
"ಇದು ಸರಿ ಇಲ್ಲ"
-
ಆಕೆ ಮುಖ ಕೆಂಪಾಗ್ತಾ
ಇರೋದು ಸ್ಟೀವ್‌ಗೆ ಕಾಣಿಸ್ತಿದೆ.
-
ಆಕೆ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಫೇಲ್ ಆಗ್ತಿರೋದನ್ನ
ಯಾರಾದರೂ ನೋಡಿದರೆ ಅಂತ
-
ಆಕೆಗೆ ಚಿಂತೆ ಆಗ್ತಾ ಇದೆ.
ಅವಳನ್ನ ಜನರು ಇಷ್ಟಪದೇ ಇರಬಹುದು.
-
"ನನಗೆ ತಲೆ ಕೆಟ್ಟುಹೋಗಿದೆ!"
-
ಸ್ಟೀವ್ ಕೂಗಿದಳು.
-
"ನನಗೆ ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತಲೆಕೆಡಿಸಿದೆ.
-
ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂದಿದೆ.
-
ನನ್ನ ಮೇಲೆಯೇ ನನಗೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂದಿದೆ!"
-
ಸ್ಟೀವ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು
ನೆಲಕ್ಕೆ ಎಸೆದಳು.
-
ಚೂರು ಚೂರಾಗಿ ಬಿತ್ತು. ಆಕೆ ಕಾಲಿನಲ್ಲಿ
ಅದನ್ನು ತುಳಿಯಲು ಆರಂಭಿಸಿದಳು.
-
ನಂತರ, ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಲು
ಲೌರೆಲ್ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಳು.
-
"ಸ್ಟೀವ್, ಏನು ವಿಷ್ಯ?"
-
"ನನಗೆ ಈ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ. ಈ ಕ್ಲಾಸ್
ಕೂಡ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ!"
-
"ಓಹ್, ಸ್ಟೀವ್" ಲೌರೆಲ್ ಮೃದುವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
-
"ನಿಮಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಉಂಟಾದಂತಿದೆ."
-
"ಕಿರಿಕಿರಿ?"
-
ಸ್ಟೀವ್ ಕೇಳಿದರು, ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು.
-
"ಹೌದು, ಕಿರಿಕಿರಿಯಾಗಿದೆ." ಲೌರೆಲ್
ಖಚಿತಪಡಿಸಿದರು.
-
"ಕಿರಿಕಿರಿ ಆದರೆ, ತಲೆ ಕೆಡುತ್ತದೆ.
ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಾವು ಅಂದುಕೊಂಡಿದ್ದು
-
ಆಗದೇ ಇದ್ದಾಗ ತಲೆ ಕೆಡುತ್ತದೆ.
-
"ನಿಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಕರ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ, ನಿಮ್ಮ
ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಮೇಲೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂದಿರಬಹುದು.
-
ಆದರೆ, ನೀವು ಆ ಸಿಟ್ಟನ್ನು ಕತ್ತರಿ, ಟೇಪ್‌ ಮೇಲೆ
ತೀರಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
-
ನಿಮಗೆ ಎಲ್ಲದರ ಮೇಲೆ ಸಿಟ್ಟು ಬಂದಾಗ, ಆ
ಕಿರಿಕಿರಿಯನ್ನು ನೀವು
-
ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ."
-
"ಅದನ್ನು ನಿವಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ?"
-
ಸ್ಟೀವ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ಈ ಭಾವವನ್ನು ನಾನು ಮತ್ತೆ ಹೊಂದಲು
ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ."
-
"ತುಂಬಾ ಸಂಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಿರಿಕಿರಿ
ಆಗುತ್ತದೆ ಸ್ಟೀವ್.
-
ಆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಒಳ್ಳೆಯದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುವುದೇ
ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಟ್ರಿಕ್."
-
"ಒಳ್ಳೆಯ ಸಂಗತಿ?"
-
ಸ್ಟೀವ್‌ಗೆ ಆಘಾತವಾಯಿತು.
-
"ಹೌದು!
-
ನಾವು ಏನನ್ನೋ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ತಿಳಿಸುವ
ಭಾವವೇ ಕಿರಿಕಿರಿ.
-
ನಿಮಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಆದಾಗ, ನೀವು ಬಯಸಿದ ಹಾಗೆ ಏನೋ
ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
-
ನೀವು ಹೇಗೆ ಇರಲು ಬಯಸುತ್ತೀರೆಂದು ಬಯಸಿ ಅದನ್ನು
ಸರಿಪಡಿಸಲು ಹೊರಟರೆ, ನೀವು ಏನನ್ನೋ ಕಲಿಯಲು
-
ತೊಡಗಿದ್ದೀರಿ
ಎಂದು ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
-
"ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ" ಸ್ಟೀವ್ ಅಳುತ್ತಾರೆ.
-
"ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿ.
-
ಬೈಕ್ ರೈಡ್ ಕಲಿಯುವಾಗ ಏನಾಯಿತು?"
-
ಲಾರೆಲ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು.
-
"ಬೈಕ್ ಹತ್ತಿದೆ, ಪೆಡಲ್‌ ತುಳಿದೆ,
ಬಿದ್ದುಬಿಟ್ಟೆ." ಸ್ಟೀವ್ ಹೇಳಿದರು.
-
"ಅದು ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಭಾವ ಮೂಡಿಸಿತು?"
-
ಲಾರೆಲ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಯಿತು!
-
ಅತ್ತೆ, ನನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಹೇಳಿದೆ!"
-
ಸ್ಟೀವ್‌ಗೆ ಆಘಾತವಾಯಿತು.
-
"ನಂತರ ಏನಾಯಿತು?" ಲಾರೆಲ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ಆಳವಾದ ಉಸಿರು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಪುನಃ
ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಂತೆ ಹೇಳಿದರು.
-
ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನದ ನಂತರ ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು!"
-
ಸ್ಟೀವ್ ಹೇಳಿದರು, ಬೀಮಿಂಗ್.
-
"ನಂತರ ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನಿಸಿತು?" ಲಾರೆಲ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ನನಗೆ ಅದ್ಭುತ ಎನಿಸಿತು!" ಸ್ಟೀವ್ ಕಿರುಚಿದರು.
-
"ನನಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯಾಯಿತು."
-
"ಈಗ ನೀವು ಮೊದಲ ಬಾರಿಯೇ ಬಿಟ್ಟು ಬಿಟ್ಟಿದ್ದರೆ,
ಎಂದೂ ಬೈಕ್ ಓಡಿಸುವುದು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ ನಿಮಗೆ ಏನು
-
ಅನ್ನಿಸುತ್ತಿತ್ತು?" ಲಾರೆಲ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ನನಗೆ ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಬೇಸರವಾಗುತ್ತಿತ್ತು.
-
ಕಿರಿಕಿರಿ ಆಗುತ್ತಿತ್ತು!
-
ಯಾರಾದರೂ ಬೈಕ್ ಓಡಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ
ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ನನಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಆಗುತ್ತಿತ್ತು."
-
"ಖಂಡಿತ ಹೌದು." ಲಾರೆಲ್ ಅಚ್ಚರಿಯಾದರು.
-
"ಅದ್ಭುತವಾದದ್ದನ್ನ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದರ
ಸೂಚನೆಯೇ ಕಿರಿಕಿರಿ.
-
ನೀವು ಕಲಿಯುವುದಕ್ಕೂ ಮೊದಲೇ ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟರೆ
ನಿಮಗೆ ಬೇಸರವಾಗುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತದೆ.
-
"ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಎನಿಸುತ್ತದೆ" ಜಾರ್ಜ್ ಹೇಳಿದರು.
-
ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನ ಅನ್ನೋದು ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ
ಮಾಡದೇ ಬಿಡುವುದು ಎಂದರ್ಥ.
-
ಸಾಕಷ್ಟು ಬಾರಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಪರಿಹರಿಸಲು ನೀವು
ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ನಿಮಗೆ
-
ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ!"
-
"ಆದರೆ, ನಾನು ಎಂಟು ಬಾರಿ ಪ್ರಯತ್ನ ಮಾಡಿದರೆ
-
ನಾನು ಏಳು ಬಾರಿ ವಿಫಲವಾದೆ ಎಂದರ್ಥ!"
ಸ್ಟೀವ್ ಹೇಳಿದರು.
-
"ವಿಫಲವಾಗುವುದು ಕೆಟ್ಟದ್ದು ಎಂದು ಯಾಕೆ ನೀವು
ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?" ಜಾರ್ಜ್ ಕೇಳಿದರು.
-
"ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕು ಎಂದು ಗೊತ್ತಾಗುವವರೆಗೂ ಎಲ್ಲರೂ
ವಿಫಲವಾಗುತ್ತಾರೆ. ನೀವು ಬೈಕ್ ಚಲಾಯಿಸಿದ ಹಾಗೆ
-
ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಮಗು ನಡೆಯಲು ಕಲಿತ ಹಾಗೆ.
-
ಕಲಿಯುವ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ
ಶಬ್ದಗಳು ವಿಫಲವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸಬೇಕು."
-
"ನಾನು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವತ್ತೂ ಯೋಚಿಸಲಿಲ್ಲ" ಸ್ಟೀವ್
ಅಚ್ಚರಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರು.
-
"ನೆನಪಿಡಿ" ಲಾರೆಲ್ ಆರಂಭಿಸಿದರು "ನಿಮಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿಯಾದರೆ,
ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬೇಡಿ.
-
ನೀವು ಉತ್ತಮ ಭಾವ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಟ್ರಿಕ್
ಇಲ್ಲಿದೆ. ನೀವು ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನ ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು."
-
"10 ರವರೆಗೆ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಲೆಕ್ಕ ಮಾಡಿ. ಆಳವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡಿ
ಜರ್ನಲ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಚಿಂತೆ ಬರೆದಿಡಿ.
-
ನಿಮ್ಮ ಭಾವದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಗಾತಿ ಜೊತೆ ಮಾತನಾಡಿ.
ಸಹಾಯ ಕೇಳಿ."
-
"ನೀವು ಶಾಂತವಾದ ನಂತರ" ಜಾರ್ಜ್ ಹೇಳಿದರು. "ನಂತರ
ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನದ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಹರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು
-
ಏನು ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
-
ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು
ಇಲ್ಲಿವೆ."
-
"ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದರ
ಟ್ರ್ಯಾಕ್ ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಿ.
-
ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಿ.
-
ಏನಾಗಬೇಕಿತ್ತು ಎಂದು ಅರ್ಥ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ.
-
ಅದು ನಿಮಗೆ ಏನನ್ನು ಹೇಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ.
-
ಬದಲಾವಣೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ."
-
"ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಿಮಗಿಬ್ಬರಿಗೂ!"
ಸ್ಟೀವ್ ಹೇಳಿದರು.
-
"ಇನ್ನು ನನಗೆ ಕಿರಿಕಿರಿ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ.
-
ನನ್ನ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಆಗ ಏನು ತಪ್ಪಾಯಿತು
ಎಂದು ನಾನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ.
-
ಈಗ ಕಠಿಣ ಪ್ರಯತ್ನಕ್ಕೆ, ಉತ್ತಮಗೊಳಿಸಲು
ಸಿದ್ಧವಾದೆ."
-
ಹೊಸ ವರ್ತನೆಯೊಂದಿಗೆ, ಸ್ಟೀವ್ ತನ್ನ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್
ಪೂರ್ತಿಗೊಳಿಸಿದರು
-
ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಸ್‌ನ ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರ ಜೊತೆ
ಟೆಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾ ಕಳೆದರು.
-
ಮುಕ್ತಾಯ.
