Arquitectura camaleónica: Ross Langdon en TEDxKrakow
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0:09 - 0:11¡Hola a todos!
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0:11 - 0:13Crecí en el sudeste de Tasmania,
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0:13 - 0:15y si me permiten un momento de nostalgia,
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0:15 - 0:16les mostraré de dónde vengo
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0:16 - 0:19para que puedan entender mejor
hacia dónde vamos. -
0:20 - 0:23Durante mis primeros años de vida,
[mi familia y yo] vivimos en una carpa -
0:23 - 0:25en el extremo de un valle muy fértil
al costado de un río. -
0:26 - 0:29Más tarde, mi hermano y yo
montamos nuestra propia carpa. -
0:31 - 0:34Ordeñábamos vacas,
trabajábamos la tierra, -
0:34 - 0:37cultivábamos frutas y vegetales
que nos servían para vivir. -
0:37 - 0:40Talábamos nuestros propios árboles
y cortábamos madera -
0:40 - 0:42para construir la casa en la que crecí.
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0:42 - 0:44Era una vida de autoabastecimiento
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0:44 - 0:46que yo, en ese tiempo,
creía sustentable. -
0:48 - 0:50Muchos años después, en Londres,
donde era profesor, -
0:50 - 0:52la jefa de mi departamento
dio una clase -
0:52 - 0:56y llevó este libro, "The Rabbits"
[los conejos], para ilustrar su discurso. -
0:56 - 0:59Les voy a leer unas páginas del libro.
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0:59 - 1:01Es una historia sobre
la colonización de Australia -
1:01 - 1:04donde los colonizados son
los animales nativos -
1:04 - 1:09y los colonizadores son los conejos
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1:09 - 1:12una especie invasiva y dañina
responsable de la mayor parte -
1:12 - 1:15de la destrucción de la
naturaleza australiana. -
1:15 - 1:17El libro dice así:
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1:17 - 1:19"Al principio, no sabíamos qué pensar.
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1:19 - 1:20Se parecían un poco a nosotros.
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1:20 - 1:22No eran muchos.
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1:22 - 1:24Algunos eran amables.
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1:26 - 1:28No vivían en los árboles
como nosotros. -
1:28 - 1:30Construyeron sus propias casas.
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1:30 - 1:32No entendíamos qué decían.
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1:34 - 1:35Se comieron nuestro pasto.
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1:35 - 1:37Derribaron nuestros árboles
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1:37 - 1:39y ahuyentaron a nuestros amigos".
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1:39 - 1:41Y la historia continúa:
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1:41 - 1:42"Conejos, conejos, conejos.
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1:42 - 1:44Millones y millones de conejos.
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1:44 - 1:47En cada lugar que mires hay conejos".
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1:48 - 1:49Y al final dice:
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1:49 - 1:52"¿Quién nos salvará de los conejos?"
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1:53 - 1:56Mientras escuchaba esta clase
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1:56 - 1:58comencé a pensar que yo
probablemente era un conejo -
1:58 - 2:01y mi hermano también.
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2:01 - 2:03Y me di cuenta de que no quería
seguir siendo un conejo. -
2:04 - 2:07Se me ocurrió que sería mejor
ser un camaleón, -
2:07 - 2:10capaz de cambiar y adaptarse
y mezclarse con el ambiente -
2:10 - 2:12en vez de conquistarlo.
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2:14 - 2:18Como diseñadores podemos ejercer la profesión
en cualquier lugar de este mundo interconectado. -
2:18 - 2:22Nos movemos de un pueblo, ciudad,
país o continente a otro fácilmente -
2:24 - 2:27y usamos un idioma global común.
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2:27 - 2:30Pero si fuéramos diseñadores camaleónicos
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2:30 - 2:32adaptaríamos ese idioma
a cada nuevo ambiente -
2:32 - 2:34en el que trabajásemos.
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2:35 - 2:37Este es el proyecto
que estamos llevando a cabo -
2:37 - 2:39en Dar es Salaam, Tanzania,
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2:39 - 2:41una serie de pequeños pabellones
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2:41 - 2:43dispuestos alrededor de
los árboles del lugar. -
2:43 - 2:48Los techos rígidos tienen una ventilación
que atrapa la brisa del mar -
2:48 - 2:50y permite que el calor escape
y la lluvia monzónica no se acumule. -
2:51 - 2:54Una gran parte de Dar es Salaam ha sido construida
sobre antiguos arrecifes de coral -
2:54 - 2:58de los cuales se extrae material
que se agrega a la cal. -
2:58 - 3:01Estamos debatiendo si vamos
a usar parte del coral -
3:01 - 3:03en las paredes de esta construcción.
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3:04 - 3:07A 500 metros de este lugar
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3:07 - 3:09hay una mina de corales;
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3:09 - 3:12la mayoría de los compuestos
se trituran de forma manual -
3:12 - 3:14y se usan para hacer
-
3:14 - 3:16calizas y otros compuestos
para materiales de construcción. -
3:16 - 3:18Al norte de Dar es Salaam,
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3:18 - 3:21hay una fábrica de cemento
que se ve a la distancia -
3:21 - 3:24y algunos de los compuestos
se transportan a esa fábrica -
3:24 - 3:27en la que se los usa para producir
cemento Portland de alta calidad, -
3:27 - 3:29principalmente para exportación.
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3:29 - 3:31Se rumorea que Roald Dahl
-
3:31 - 3:33se sentó una vez debajo del árbol
que vemos a la derecha -
3:33 - 3:35y fijó su mirada en esta fábrica de cemento
que se levanta a lo lejos, -
3:35 - 3:37como hice yo cuando tomé la fotografía,
-
3:37 - 3:38y fue esta misma fábrica
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3:38 - 3:41la que lo inspiró para crear
"Charlie y la fábrica de chocolates", -
3:41 - 3:43un ícono de decadencia y exceso.
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3:44 - 3:47Es una pena contar que esta es una casa
construida recientemente en Dar es Salaam -
3:47 - 3:51a base de cemento importado de baja calidad,
-
3:51 - 3:55tejas importadas y otros materiales
de construcción también importados. -
3:55 - 3:58Prácticamente no tiene relación alguna
con el lugar en el que fue construida -
3:59 - 4:03y no hay nada que indique que esta casa
se encuentra en Dar es Salaam. -
4:03 - 4:05Creemos que podemos hacer un trabajo
mucho mejor que ése. -
4:07 - 4:09En nuestro estudio de arquitectura
hemos estado trabajando -
4:09 - 4:12en África Oriental durante
los últimos 3 años, -
4:12 - 4:14y hemos tenido la suerte
de tener clientes -
4:14 - 4:17que nos alientan a respetar
las tradiciones y valores locales -
4:17 - 4:20y a dejar que en cada lugar
nazca una experiencia diferente. -
4:20 - 4:23La naturaleza es la fuente de inspiración
de nuestro trabajo. -
4:24 - 4:25Para el techo que ven aquí a la derecha
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4:25 - 4:27nos inspiramos en esta increíble
acumulación de nubes -
4:27 - 4:28que vi una mañana
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4:28 - 4:30formada por el sol matutino
que evapora el rocío -
4:30 - 4:33que cae en el valle durante la noche.
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4:33 - 4:36El techo tiene una estructura espiralada
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4:36 - 4:38que se eleva hacia un tragaluz
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4:38 - 4:40desde el que se proyecta luz
hacia el centro -
4:40 - 4:42de una terraza al aire libre techada.
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4:45 - 4:47En armonía con la naturaleza,
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4:47 - 4:49se podó esta bunganvilla
que vemos a las derecha -
4:49 - 4:52para lograr una estructura más simple
-
4:52 - 4:54y crear un espacio de sombra
donde poder sentarse a trabajar -
4:54 - 4:56o pasar el tiempo durante el día.
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4:56 - 4:57En la construcción de la derecha
-
4:57 - 4:59esto se usó como modelo.
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4:59 - 5:01Construimos un grueso techo aislante,
-
5:01 - 5:07con postes de madera, que permite
que el espacio techado se use libremente -
5:07 - 5:12y corra aire entre la pared y el techo.
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5:12 - 5:15Montamos un simple alero
sobre el que hicimos crecer -
5:15 - 5:16una trepadora de maracuyá
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5:16 - 5:18para que, en el desayuno,
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5:18 - 5:22pueda haber maracuyás frescos
en la ensalada de frutas. -
5:23 - 5:26También hay objetos
construidos por el hombre -
5:26 - 5:29que nos sirven de inspiración.
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5:30 - 5:32Esta es una casa en un
barrio bajo de Kampala, -
5:32 - 5:34la ciudad capital de Uganda.
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5:34 - 5:37Se construyó a partir de unos
tanques de petróleo viejos, -
5:37 - 5:40tanques de combustible y capós.
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5:40 - 5:43Este tipo de construcción es
una inspiración para nosotros -
5:43 - 5:46porque nace de la necesidad.
-
5:48 - 5:49La construcción de la derecha
-
5:49 - 5:53es un pequeño pabellón
que construimos -
5:53 - 5:55revestido de materiales reciclados.
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5:57 - 6:00Esta pequeña obra es una choza
al borde de una plantación de algodón -
6:00 - 6:01que linda con el lugar donde trabajamos.
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6:01 - 6:03Fue un prototipo perfecto para nosotros
-
6:03 - 6:04al edificar unidades de alojamiento.
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6:06 - 6:09El grueso techo aislante sirve de protección
contra el sol ecuatoriano -
6:09 - 6:12y las lluvias estacionales,
-
6:12 - 6:14y hay un espacio abierto techado
desde donde se puede observar -
6:14 - 6:16y cuidar la plantación de algodón.
-
6:16 - 6:19Nuestra construcción
tiene el mismo objetivo. -
6:19 - 6:20Un grueso techo aislante,
-
6:20 - 6:22espacios exteriores techados,
-
6:22 - 6:24un espacio en la parte de atrás
que desvía las lluvias estacionales -
6:24 - 6:28y aberturas hacia vistas mágicas.
-
6:29 - 6:32Usamos 2 tipos de madera
en esas construcciones. -
6:32 - 6:34En la esquina superior izquierda
-
6:34 - 6:37verán un eucaliptus, una especie
australiana invasiva, -
6:37 - 6:39como yo,
-
6:39 - 6:41y en la esquina superior derecha,
-
6:41 - 6:43madera satinada de África Oriental.
-
6:43 - 6:44Ambos tipos de madera
se consiguen en la región -
6:44 - 6:47así que usamos estas maderas para
todas las partes de la construcción: -
6:47 - 6:49la estructura, los marcos,
la carpintería y todo lo demás. -
6:49 - 6:52No desperdiciamos ni una parte
de estos árboles. -
6:52 - 6:55Usamos las ramas que quedaron
de la madera satinada -
6:55 - 6:59para las barandillas de los decks
de la construcción, -
7:00 - 7:02mientras que los restos de madera
-
7:02 - 7:04de los postes de eucaliptus
que usamos para los marcos -
7:04 - 7:07se cortaron en pedazos más pequeños
y se usaron para revestir -
7:07 - 7:08la parte inferior del
techo sobre la galería. -
7:09 - 7:13El camino que vemos a la derecha,
típico de los pueblos y barrios bajos -
7:14 - 7:17de Uganda para resguardarse del lodo
durante la época de lluvias, -
7:17 - 7:19fue la inspiración.
-
7:20 - 7:23Nuestros proyectos se desarrollaron
lejos de las ciudades, -
7:23 - 7:25principalmente en parques nacionales,
-
7:25 - 7:28y muchas veces el transporte
resultaba poco fiable, -
7:28 - 7:31como los servicios básicos
de agua y electricidad, -
7:31 - 7:33por lo que intentamos hacer
todo de forma manual. -
7:33 - 7:36Aquí pueden ver algunas de las herramientas
con las que tuvimos que trabajar: -
7:36 - 7:39un viejo cinturón de seguridad de auto
que usamos como cinturón porta herramientas, -
7:39 - 7:42un rastrillo hecho de madera vieja
y tornillos oxidados, -
7:42 - 7:47y una sierra de mano que improvisamos
a partir de una barra de metal doblada. -
7:47 - 7:50Los materiales también eran de la región.
-
7:50 - 7:55Todo lo que hallamos allí,
desde paja y metal reciclado -
7:55 - 7:56hasta ladrillos de barro artesanales,
-
7:56 - 7:59todo era único, ninguna pieza
era idéntica a la otra, -
8:00 - 8:02cada uno tenía su textura,
color y calidad. -
8:02 - 8:05Y más importante aún es la gente
con la que trabajamos. -
8:05 - 8:09Convocamos mano de obra
de las zonas aledañas -
8:09 - 8:12y adaptamos nuestras técnicas de diseño
-
8:12 - 8:14y construcción a las destrezas
de los trabajadores. -
8:15 - 8:18Encontramos albañiles,
carpinteros y artesanos, -
8:18 - 8:20y conversamos con ellos para entender
qué podían hacer y cómo -
8:20 - 8:22y así reflejarlo en nuestros diseños;
-
8:22 - 8:23también les enseñamos técnicas nuevas
-
8:23 - 8:26para que la transferencia de
conocimiento fuera recíproca. -
8:26 - 8:28Aprendíamos tanto como enseñábamos.
-
8:29 - 8:33También aprovechamos los grupos
comunitarios de la región. -
8:33 - 8:35A la derecha vemos un nido de pinzón.
-
8:35 - 8:38Este lugar se encuentra al borde
de un parque nacional de Uganda -
8:38 - 8:40que alberga el mayor número
de especies de aves de toda África. -
8:40 - 8:43Le pedimos a un grupo
de mujeres de la localidad -
8:43 - 8:46que hicieran 200 versiones
de este nido. -
8:46 - 8:49Luego creamos una estructura de luces
a partir de esos nidos. -
8:49 - 8:52Pueden ver el nido original
a la izquierda, -
8:52 - 8:53nuestros nidos que
cuelgan en el medio, -
8:53 - 8:57y de noche, las luces que brillan
junto con las estrellas. -
8:58 - 9:00Teníamos un paisaje maravilloso
con el que trabajar -
9:00 - 9:02y no queríamos alterarlo.
-
9:02 - 9:06De hecho, hubiera sido mejor
no hacer nada en absoluto. -
9:06 - 9:10Así que intentamos integrar
las construcciones al paisaje. -
9:10 - 9:13Buscamos las líneas del horizonte,
-
9:13 - 9:15las usamos para atravesar
nuestra construcción -
9:15 - 9:17y erigimos cada capa
-
9:17 - 9:19con ladrillos que adquirimos en la región,
-
9:19 - 9:22y desarrollamos un tipo de estrato
a través de la construcción. -
9:24 - 9:28Y lo plasmamos también
dentro de la construcción -
9:28 - 9:33para borrar la distinción entre
el interior y el exterior. -
9:33 - 9:36Esta es una de mis yuxtaposiciones
favoritas en Uganda. -
9:36 - 9:39Es un viejo volcán
"cubierto de tapicería", -
9:39 - 9:42un colchón de parches
de tierra fértil. -
9:42 - 9:45Cada parche tiene
su propia textura y color. -
9:45 - 9:48En primer plano, verán cómo brillan
los techos de chapa ondulada -
9:48 - 9:49un símbolo de progreso
-
9:49 - 9:53en uno de los materiales
de construcción más comunes. -
9:53 - 9:57Notamos que en los alrededores de este proyecto
había muchas casas y escuelas -
9:57 - 10:00y edificios que tenían
-
10:00 - 10:02techos de chapa corrugada que
ya habían superado su vida útil. -
10:02 - 10:04Tenían goteras. Ya no servían.
-
10:04 - 10:06La gente no tenía dinero
para remplazarlos. -
10:06 - 10:08Así que colaboramos con
una entidad benéfica local -
10:08 - 10:12para iniciar un programa que llamamos
"Rusty Roof Exchange" [intercambio de techos oxidados] -
10:12 - 10:13e instalamos techos nuevos
-
10:13 - 10:17para quienes lo necesitaban
y nos llevamos sus techos viejos. -
10:18 - 10:21Los vecinos creyeron que estábamos locos.
-
10:22 - 10:24Pero queríamos llevar adelante este proyecto
-
10:24 - 10:27y ver si podíamos darle una nueva vida
[a los materiales], reusarlos. -
10:28 - 10:30Así que los cortamos en tiras finas
-
10:30 - 10:32y las entrelazamos para formar
pantallas para lámparas, -
10:32 - 10:36y cortamos otros pedazos más pequeños
para revestir partes de la construcción. -
10:37 - 10:40De hecho, los usamos
para cubrir los techos -
10:41 - 10:43y creamos así nuestro
propio tapiz de parches. -
10:43 - 10:45Lo siento, esta imagen
se ve un poco oscura, -
10:45 - 10:48pero realmente hay un colchón
de parches de chapa corrugada -
10:48 - 10:50sobre estas construcciones
-
10:50 - 10:52separado de una capa inferior
por donde corre aire -
10:52 - 10:56y que a su vez protege la membrana
aislante que hay debajo, -
10:56 - 10:57lo que le dará una vida más larga.
-
10:58 - 11:00Queríamos que nuestras obras
se perdieran en el paisaje, -
11:00 - 11:03como lo muestra esta imagen,
y que no haya contrastes. -
11:06 - 11:07Los techos que montamos tienen vida.
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11:07 - 11:11Durante el día cambian
de color, textura y diseño. -
11:12 - 11:14Evolucionan constantemente.
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11:16 - 11:17Para finalizar,
-
11:18 - 11:22creemos en una arquitectura
que nace en cada lugar -
11:23 - 11:26tanto en el mundo desarrollado
como en desarrollo, -
11:26 - 11:29y para ello necesitamos obtener
materiales regionales, -
11:29 - 11:31usar las técnicas de construcción
que la región proporciona, -
11:31 - 11:33y, siempre que sea posible,
-
11:33 - 11:35reciclar y reusar,
-
11:35 - 11:37ser ingeniosos,
-
11:37 - 11:39y, lo más importante, estar abiertos
-
11:39 - 11:43a descubrir belleza en lugares inesperados.
-
11:44 - 11:46Muchas gracias.
- Title:
- Arquitectura camaleónica: Ross Langdon en TEDxKrakow
- Description:
-
Ross es un arquitecto que posee una gran sensibilidad hacia las comunidades y tradiciones de los lugares en los que realiza sus proyectos. Nació y creció en una zona rural en el sudeste de Tasmania y, hoy en día, centra su actividad en la infraestructura turística ecológica y socialmente sustentable de áreas donde el medio ambiente requiere particular atención. Actualmente trabaja en Uganda, Ruanda y Tanzania en una serie de "eco-alojamientos" y otros proyectos culturales más pequeños y nos mostrará cómo hacer para que las obras se integren a las comunidades en varios niveles.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 11:53
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