Return to Video

Arquitectura camaleónica: Ross Langdon en TEDxKrakow

  • 0:09 - 0:11
    ¡Hola a todos!
  • 0:11 - 0:13
    Crecí en el sudeste de Tasmania,
  • 0:13 - 0:15
    y si me permiten un momento de nostalgia,
  • 0:15 - 0:16
    les mostraré de dónde vengo
  • 0:16 - 0:19
    para que puedan entender mejor
    hacia dónde vamos.
  • 0:20 - 0:23
    Durante mis primeros años de vida,
    [mi familia y yo] vivimos en una carpa
  • 0:23 - 0:25
    en el extremo de un valle muy fértil
    al costado de un río.
  • 0:26 - 0:29
    Más tarde, mi hermano y yo
    montamos nuestra propia carpa.
  • 0:31 - 0:34
    Ordeñábamos vacas,
    trabajábamos la tierra,
  • 0:34 - 0:37
    cultivábamos frutas y vegetales
    que nos servían para vivir.
  • 0:37 - 0:40
    Talábamos nuestros propios árboles
    y cortábamos madera
  • 0:40 - 0:42
    para construir la casa en la que crecí.
  • 0:42 - 0:44
    Era una vida de autoabastecimiento
  • 0:44 - 0:46
    que yo, en ese tiempo,
    creía sustentable.
  • 0:48 - 0:50
    Muchos años después, en Londres,
    donde era profesor,
  • 0:50 - 0:52
    la jefa de mi departamento
    dio una clase
  • 0:52 - 0:56
    y llevó este libro, "The Rabbits"
    [los conejos], para ilustrar su discurso.
  • 0:56 - 0:59
    Les voy a leer unas páginas del libro.
  • 0:59 - 1:01
    Es una historia sobre
    la colonización de Australia
  • 1:01 - 1:04
    donde los colonizados son
    los animales nativos
  • 1:04 - 1:09
    y los colonizadores son los conejos
  • 1:09 - 1:12
    una especie invasiva y dañina
    responsable de la mayor parte
  • 1:12 - 1:15
    de la destrucción de la
    naturaleza australiana.
  • 1:15 - 1:17
    El libro dice así:
  • 1:17 - 1:19
    "Al principio, no sabíamos qué pensar.
  • 1:19 - 1:20
    Se parecían un poco a nosotros.
  • 1:20 - 1:22
    No eran muchos.
  • 1:22 - 1:24
    Algunos eran amables.
  • 1:26 - 1:28
    No vivían en los árboles
    como nosotros.
  • 1:28 - 1:30
    Construyeron sus propias casas.
  • 1:30 - 1:32
    No entendíamos qué decían.
  • 1:34 - 1:35
    Se comieron nuestro pasto.
  • 1:35 - 1:37
    Derribaron nuestros árboles
  • 1:37 - 1:39
    y ahuyentaron a nuestros amigos".
  • 1:39 - 1:41
    Y la historia continúa:
  • 1:41 - 1:42
    "Conejos, conejos, conejos.
  • 1:42 - 1:44
    Millones y millones de conejos.
  • 1:44 - 1:47
    En cada lugar que mires hay conejos".
  • 1:48 - 1:49
    Y al final dice:
  • 1:49 - 1:52
    "¿Quién nos salvará de los conejos?"
  • 1:53 - 1:56
    Mientras escuchaba esta clase
  • 1:56 - 1:58
    comencé a pensar que yo
    probablemente era un conejo
  • 1:58 - 2:01
    y mi hermano también.
  • 2:01 - 2:03
    Y me di cuenta de que no quería
    seguir siendo un conejo.
  • 2:04 - 2:07
    Se me ocurrió que sería mejor
    ser un camaleón,
  • 2:07 - 2:10
    capaz de cambiar y adaptarse
    y mezclarse con el ambiente
  • 2:10 - 2:12
    en vez de conquistarlo.
  • 2:14 - 2:18
    Como diseñadores podemos ejercer la profesión
    en cualquier lugar de este mundo interconectado.
  • 2:18 - 2:22
    Nos movemos de un pueblo, ciudad,
    país o continente a otro fácilmente
  • 2:24 - 2:27
    y usamos un idioma global común.
  • 2:27 - 2:30
    Pero si fuéramos diseñadores camaleónicos
  • 2:30 - 2:32
    adaptaríamos ese idioma
    a cada nuevo ambiente
  • 2:32 - 2:34
    en el que trabajásemos.
  • 2:35 - 2:37
    Este es el proyecto
    que estamos llevando a cabo
  • 2:37 - 2:39
    en Dar es Salaam, Tanzania,
  • 2:39 - 2:41
    una serie de pequeños pabellones
  • 2:41 - 2:43
    dispuestos alrededor de
    los árboles del lugar.
  • 2:43 - 2:48
    Los techos rígidos tienen una ventilación
    que atrapa la brisa del mar
  • 2:48 - 2:50
    y permite que el calor escape
    y la lluvia monzónica no se acumule.
  • 2:51 - 2:54
    Una gran parte de Dar es Salaam ha sido construida
    sobre antiguos arrecifes de coral
  • 2:54 - 2:58
    de los cuales se extrae material
    que se agrega a la cal.
  • 2:58 - 3:01
    Estamos debatiendo si vamos
    a usar parte del coral
  • 3:01 - 3:03
    en las paredes de esta construcción.
  • 3:04 - 3:07
    A 500 metros de este lugar
  • 3:07 - 3:09
    hay una mina de corales;
  • 3:09 - 3:12
    la mayoría de los compuestos
    se trituran de forma manual
  • 3:12 - 3:14
    y se usan para hacer
  • 3:14 - 3:16
    calizas y otros compuestos
    para materiales de construcción.
  • 3:16 - 3:18
    Al norte de Dar es Salaam,
  • 3:18 - 3:21
    hay una fábrica de cemento
    que se ve a la distancia
  • 3:21 - 3:24
    y algunos de los compuestos
    se transportan a esa fábrica
  • 3:24 - 3:27
    en la que se los usa para producir
    cemento Portland de alta calidad,
  • 3:27 - 3:29
    principalmente para exportación.
  • 3:29 - 3:31
    Se rumorea que Roald Dahl
  • 3:31 - 3:33
    se sentó una vez debajo del árbol
    que vemos a la derecha
  • 3:33 - 3:35
    y fijó su mirada en esta fábrica de cemento
    que se levanta a lo lejos,
  • 3:35 - 3:37
    como hice yo cuando tomé la fotografía,
  • 3:37 - 3:38
    y fue esta misma fábrica
  • 3:38 - 3:41
    la que lo inspiró para crear
    "Charlie y la fábrica de chocolates",
  • 3:41 - 3:43
    un ícono de decadencia y exceso.
  • 3:44 - 3:47
    Es una pena contar que esta es una casa
    construida recientemente en Dar es Salaam
  • 3:47 - 3:51
    a base de cemento importado de baja calidad,
  • 3:51 - 3:55
    tejas importadas y otros materiales
    de construcción también importados.
  • 3:55 - 3:58
    Prácticamente no tiene relación alguna
    con el lugar en el que fue construida
  • 3:59 - 4:03
    y no hay nada que indique que esta casa
    se encuentra en Dar es Salaam.
  • 4:03 - 4:05
    Creemos que podemos hacer un trabajo
    mucho mejor que ése.
  • 4:07 - 4:09
    En nuestro estudio de arquitectura
    hemos estado trabajando
  • 4:09 - 4:12
    en África Oriental durante
    los últimos 3 años,
  • 4:12 - 4:14
    y hemos tenido la suerte
    de tener clientes
  • 4:14 - 4:17
    que nos alientan a respetar
    las tradiciones y valores locales
  • 4:17 - 4:20
    y a dejar que en cada lugar
    nazca una experiencia diferente.
  • 4:20 - 4:23
    La naturaleza es la fuente de inspiración
    de nuestro trabajo.
  • 4:24 - 4:25
    Para el techo que ven aquí a la derecha
  • 4:25 - 4:27
    nos inspiramos en esta increíble
    acumulación de nubes
  • 4:27 - 4:28
    que vi una mañana
  • 4:28 - 4:30
    formada por el sol matutino
    que evapora el rocío
  • 4:30 - 4:33
    que cae en el valle durante la noche.
  • 4:33 - 4:36
    El techo tiene una estructura espiralada
  • 4:36 - 4:38
    que se eleva hacia un tragaluz
  • 4:38 - 4:40
    desde el que se proyecta luz
    hacia el centro
  • 4:40 - 4:42
    de una terraza al aire libre techada.
  • 4:45 - 4:47
    En armonía con la naturaleza,
  • 4:47 - 4:49
    se podó esta bunganvilla
    que vemos a las derecha
  • 4:49 - 4:52
    para lograr una estructura más simple
  • 4:52 - 4:54
    y crear un espacio de sombra
    donde poder sentarse a trabajar
  • 4:54 - 4:56
    o pasar el tiempo durante el día.
  • 4:56 - 4:57
    En la construcción de la derecha
  • 4:57 - 4:59
    esto se usó como modelo.
  • 4:59 - 5:01
    Construimos un grueso techo aislante,
  • 5:01 - 5:07
    con postes de madera, que permite
    que el espacio techado se use libremente
  • 5:07 - 5:12
    y corra aire entre la pared y el techo.
  • 5:12 - 5:15
    Montamos un simple alero
    sobre el que hicimos crecer
  • 5:15 - 5:16
    una trepadora de maracuyá
  • 5:16 - 5:18
    para que, en el desayuno,
  • 5:18 - 5:22
    pueda haber maracuyás frescos
    en la ensalada de frutas.
  • 5:23 - 5:26
    También hay objetos
    construidos por el hombre
  • 5:26 - 5:29
    que nos sirven de inspiración.
  • 5:30 - 5:32
    Esta es una casa en un
    barrio bajo de Kampala,
  • 5:32 - 5:34
    la ciudad capital de Uganda.
  • 5:34 - 5:37
    Se construyó a partir de unos
    tanques de petróleo viejos,
  • 5:37 - 5:40
    tanques de combustible y capós.
  • 5:40 - 5:43
    Este tipo de construcción es
    una inspiración para nosotros
  • 5:43 - 5:46
    porque nace de la necesidad.
  • 5:48 - 5:49
    La construcción de la derecha
  • 5:49 - 5:53
    es un pequeño pabellón
    que construimos
  • 5:53 - 5:55
    revestido de materiales reciclados.
  • 5:57 - 6:00
    Esta pequeña obra es una choza
    al borde de una plantación de algodón
  • 6:00 - 6:01
    que linda con el lugar donde trabajamos.
  • 6:01 - 6:03
    Fue un prototipo perfecto para nosotros
  • 6:03 - 6:04
    al edificar unidades de alojamiento.
  • 6:06 - 6:09
    El grueso techo aislante sirve de protección
    contra el sol ecuatoriano
  • 6:09 - 6:12
    y las lluvias estacionales,
  • 6:12 - 6:14
    y hay un espacio abierto techado
    desde donde se puede observar
  • 6:14 - 6:16
    y cuidar la plantación de algodón.
  • 6:16 - 6:19
    Nuestra construcción
    tiene el mismo objetivo.
  • 6:19 - 6:20
    Un grueso techo aislante,
  • 6:20 - 6:22
    espacios exteriores techados,
  • 6:22 - 6:24
    un espacio en la parte de atrás
    que desvía las lluvias estacionales
  • 6:24 - 6:28
    y aberturas hacia vistas mágicas.
  • 6:29 - 6:32
    Usamos 2 tipos de madera
    en esas construcciones.
  • 6:32 - 6:34
    En la esquina superior izquierda
  • 6:34 - 6:37
    verán un eucaliptus, una especie
    australiana invasiva,
  • 6:37 - 6:39
    como yo,
  • 6:39 - 6:41
    y en la esquina superior derecha,
  • 6:41 - 6:43
    madera satinada de África Oriental.
  • 6:43 - 6:44
    Ambos tipos de madera
    se consiguen en la región
  • 6:44 - 6:47
    así que usamos estas maderas para
    todas las partes de la construcción:
  • 6:47 - 6:49
    la estructura, los marcos,
    la carpintería y todo lo demás.
  • 6:49 - 6:52
    No desperdiciamos ni una parte
    de estos árboles.
  • 6:52 - 6:55
    Usamos las ramas que quedaron
    de la madera satinada
  • 6:55 - 6:59
    para las barandillas de los decks
    de la construcción,
  • 7:00 - 7:02
    mientras que los restos de madera
  • 7:02 - 7:04
    de los postes de eucaliptus
    que usamos para los marcos
  • 7:04 - 7:07
    se cortaron en pedazos más pequeños
    y se usaron para revestir
  • 7:07 - 7:08
    la parte inferior del
    techo sobre la galería.
  • 7:09 - 7:13
    El camino que vemos a la derecha,
    típico de los pueblos y barrios bajos
  • 7:14 - 7:17
    de Uganda para resguardarse del lodo
    durante la época de lluvias,
  • 7:17 - 7:19
    fue la inspiración.
  • 7:20 - 7:23
    Nuestros proyectos se desarrollaron
    lejos de las ciudades,
  • 7:23 - 7:25
    principalmente en parques nacionales,
  • 7:25 - 7:28
    y muchas veces el transporte
    resultaba poco fiable,
  • 7:28 - 7:31
    como los servicios básicos
    de agua y electricidad,
  • 7:31 - 7:33
    por lo que intentamos hacer
    todo de forma manual.
  • 7:33 - 7:36
    Aquí pueden ver algunas de las herramientas
    con las que tuvimos que trabajar:
  • 7:36 - 7:39
    un viejo cinturón de seguridad de auto
    que usamos como cinturón porta herramientas,
  • 7:39 - 7:42
    un rastrillo hecho de madera vieja
    y tornillos oxidados,
  • 7:42 - 7:47
    y una sierra de mano que improvisamos
    a partir de una barra de metal doblada.
  • 7:47 - 7:50
    Los materiales también eran de la región.
  • 7:50 - 7:55
    Todo lo que hallamos allí,
    desde paja y metal reciclado
  • 7:55 - 7:56
    hasta ladrillos de barro artesanales,
  • 7:56 - 7:59
    todo era único, ninguna pieza
    era idéntica a la otra,
  • 8:00 - 8:02
    cada uno tenía su textura,
    color y calidad.
  • 8:02 - 8:05
    Y más importante aún es la gente
    con la que trabajamos.
  • 8:05 - 8:09
    Convocamos mano de obra
    de las zonas aledañas
  • 8:09 - 8:12
    y adaptamos nuestras técnicas de diseño
  • 8:12 - 8:14
    y construcción a las destrezas
    de los trabajadores.
  • 8:15 - 8:18
    Encontramos albañiles,
    carpinteros y artesanos,
  • 8:18 - 8:20
    y conversamos con ellos para entender
    qué podían hacer y cómo
  • 8:20 - 8:22
    y así reflejarlo en nuestros diseños;
  • 8:22 - 8:23
    también les enseñamos técnicas nuevas
  • 8:23 - 8:26
    para que la transferencia de
    conocimiento fuera recíproca.
  • 8:26 - 8:28
    Aprendíamos tanto como enseñábamos.
  • 8:29 - 8:33
    También aprovechamos los grupos
    comunitarios de la región.
  • 8:33 - 8:35
    A la derecha vemos un nido de pinzón.
  • 8:35 - 8:38
    Este lugar se encuentra al borde
    de un parque nacional de Uganda
  • 8:38 - 8:40
    que alberga el mayor número
    de especies de aves de toda África.
  • 8:40 - 8:43
    Le pedimos a un grupo
    de mujeres de la localidad
  • 8:43 - 8:46
    que hicieran 200 versiones
    de este nido.
  • 8:46 - 8:49
    Luego creamos una estructura de luces
    a partir de esos nidos.
  • 8:49 - 8:52
    Pueden ver el nido original
    a la izquierda,
  • 8:52 - 8:53
    nuestros nidos que
    cuelgan en el medio,
  • 8:53 - 8:57
    y de noche, las luces que brillan
    junto con las estrellas.
  • 8:58 - 9:00
    Teníamos un paisaje maravilloso
    con el que trabajar
  • 9:00 - 9:02
    y no queríamos alterarlo.
  • 9:02 - 9:06
    De hecho, hubiera sido mejor
    no hacer nada en absoluto.
  • 9:06 - 9:10
    Así que intentamos integrar
    las construcciones al paisaje.
  • 9:10 - 9:13
    Buscamos las líneas del horizonte,
  • 9:13 - 9:15
    las usamos para atravesar
    nuestra construcción
  • 9:15 - 9:17
    y erigimos cada capa
  • 9:17 - 9:19
    con ladrillos que adquirimos en la región,
  • 9:19 - 9:22
    y desarrollamos un tipo de estrato
    a través de la construcción.
  • 9:24 - 9:28
    Y lo plasmamos también
    dentro de la construcción
  • 9:28 - 9:33
    para borrar la distinción entre
    el interior y el exterior.
  • 9:33 - 9:36
    Esta es una de mis yuxtaposiciones
    favoritas en Uganda.
  • 9:36 - 9:39
    Es un viejo volcán
    "cubierto de tapicería",
  • 9:39 - 9:42
    un colchón de parches
    de tierra fértil.
  • 9:42 - 9:45
    Cada parche tiene
    su propia textura y color.
  • 9:45 - 9:48
    En primer plano, verán cómo brillan
    los techos de chapa ondulada
  • 9:48 - 9:49
    un símbolo de progreso
  • 9:49 - 9:53
    en uno de los materiales
    de construcción más comunes.
  • 9:53 - 9:57
    Notamos que en los alrededores de este proyecto
    había muchas casas y escuelas
  • 9:57 - 10:00
    y edificios que tenían
  • 10:00 - 10:02
    techos de chapa corrugada que
    ya habían superado su vida útil.
  • 10:02 - 10:04
    Tenían goteras. Ya no servían.
  • 10:04 - 10:06
    La gente no tenía dinero
    para remplazarlos.
  • 10:06 - 10:08
    Así que colaboramos con
    una entidad benéfica local
  • 10:08 - 10:12
    para iniciar un programa que llamamos
    "Rusty Roof Exchange" [intercambio de techos oxidados]
  • 10:12 - 10:13
    e instalamos techos nuevos
  • 10:13 - 10:17
    para quienes lo necesitaban
    y nos llevamos sus techos viejos.
  • 10:18 - 10:21
    Los vecinos creyeron que estábamos locos.
  • 10:22 - 10:24
    Pero queríamos llevar adelante este proyecto
  • 10:24 - 10:27
    y ver si podíamos darle una nueva vida
    [a los materiales], reusarlos.
  • 10:28 - 10:30
    Así que los cortamos en tiras finas
  • 10:30 - 10:32
    y las entrelazamos para formar
    pantallas para lámparas,
  • 10:32 - 10:36
    y cortamos otros pedazos más pequeños
    para revestir partes de la construcción.
  • 10:37 - 10:40
    De hecho, los usamos
    para cubrir los techos
  • 10:41 - 10:43
    y creamos así nuestro
    propio tapiz de parches.
  • 10:43 - 10:45
    Lo siento, esta imagen
    se ve un poco oscura,
  • 10:45 - 10:48
    pero realmente hay un colchón
    de parches de chapa corrugada
  • 10:48 - 10:50
    sobre estas construcciones
  • 10:50 - 10:52
    separado de una capa inferior
    por donde corre aire
  • 10:52 - 10:56
    y que a su vez protege la membrana
    aislante que hay debajo,
  • 10:56 - 10:57
    lo que le dará una vida más larga.
  • 10:58 - 11:00
    Queríamos que nuestras obras
    se perdieran en el paisaje,
  • 11:00 - 11:03
    como lo muestra esta imagen,
    y que no haya contrastes.
  • 11:06 - 11:07
    Los techos que montamos tienen vida.
  • 11:07 - 11:11
    Durante el día cambian
    de color, textura y diseño.
  • 11:12 - 11:14
    Evolucionan constantemente.
  • 11:16 - 11:17
    Para finalizar,
  • 11:18 - 11:22
    creemos en una arquitectura
    que nace en cada lugar
  • 11:23 - 11:26
    tanto en el mundo desarrollado
    como en desarrollo,
  • 11:26 - 11:29
    y para ello necesitamos obtener
    materiales regionales,
  • 11:29 - 11:31
    usar las técnicas de construcción
    que la región proporciona,
  • 11:31 - 11:33
    y, siempre que sea posible,
  • 11:33 - 11:35
    reciclar y reusar,
  • 11:35 - 11:37
    ser ingeniosos,
  • 11:37 - 11:39
    y, lo más importante, estar abiertos
  • 11:39 - 11:43
    a descubrir belleza en lugares inesperados.
  • 11:44 - 11:46
    Muchas gracias.
Title:
Arquitectura camaleónica: Ross Langdon en TEDxKrakow
Description:

Ross es un arquitecto que posee una gran sensibilidad hacia las comunidades y tradiciones de los lugares en los que realiza sus proyectos. Nació y creció en una zona rural en el sudeste de Tasmania y, hoy en día, centra su actividad en la infraestructura turística ecológica y socialmente sustentable de áreas donde el medio ambiente requiere particular atención. Actualmente trabaja en Uganda, Ruanda y Tanzania en una serie de "eco-alojamientos" y otros proyectos culturales más pequeños y nos mostrará cómo hacer para que las obras se integren a las comunidades en varios niveles.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
11:53

Spanish subtitles

Revisions Compare revisions