< Return to Video

لماذا الاستعمار (لا يزال) رومانسيًا؟

  • 0:01 - 0:05
    أعدكم بأنني لن أغني.
    سأوفر لكم ذلك ، على الأقل.
  • 0:05 - 0:08
    لكنني مؤرخٌ
  • 0:09 - 0:12
    ذو خلفيةٍ في الفلسفة،
  • 0:12 - 0:17
    ومجال بحثي الرئيسي هو تاريخ جنوب شرق آسيا،
  • 0:17 - 0:21
    مع التركيز على جنوب شرق آسيا الاستعماري
    في القرن التاسع عشر.
  • 0:21 - 0:22
    وعلى مدى السنوات القليلة الماضية،
  • 0:22 - 0:29
    ما كنت أقوم به هو تتبع تاريخ بعض الأفكار
  • 0:29 - 0:32
    التي تشكل وجهة نظرنا،
  • 0:32 - 0:34
    بالطريقة التي نحن عليها في آسيا،
    في جنوب شرق آسيا،
  • 0:34 - 0:37
    ننظر إلى أنفسنا ونفهم أنفسنا.
  • 0:37 - 0:43
    الآن، هناك شيء واحد لا يمكنني تفسيره
  • 0:43 - 0:44
    كمؤرخ،
  • 0:44 - 0:48
    وهذا ما كان يحيرني لفترة طويلة،
  • 0:48 - 0:55
    وهذا كيف ولماذا أفكارٌ معينة،
    ووجهاتُ نظرٍ معينة
  • 0:55 - 0:58
    لا تبدو أنها ستختفي أبدًا.
  • 0:59 - 1:00
    ولا أدري لماذا.
  • 1:01 - 1:02
    على وجه الخصوص،
  • 1:02 - 1:08
    أنا مهتم لفهم السبب وراء أن بعض الناس
    - ليس جميعهم ​​-
  • 1:08 - 1:14
    لكن بعض الناس في آسيا ما بعد الاستعمار
  • 1:14 - 1:20
    ما زالوا متمسكين برؤيةٍ رومانسيةٍ
    إلى حد ما للماضي الاستعماري،
  • 1:20 - 1:23
    ويرون ذلك من خلال عدساتٍ ذات لونٍ ورديّ
  • 1:23 - 1:28
    كما لو كان وقتًا خيريًا أو
    لطيفًا أو ممتعًا،
  • 1:28 - 1:34
    على الرغم من أن المؤرخين يعرفون
    حقائق العنف
  • 1:34 - 1:35
    والقمع
  • 1:35 - 1:38
    والجانب المظلم من تلك
    التجربة الاستعمارية بأكملها.
  • 1:38 - 1:42
    لذا دعونا نتخيل بأني أبني آلة زمنية لنفسي.
  • 1:42 - 1:43
    [يصدر أصوات صفير]
  • 1:43 - 1:44
    أبني آلة زمنية،
  • 1:44 - 1:48
    أرسل نفسي إلى ستينيات القرن التاسع عشر،
  • 1:48 - 1:50
    قبل مائة عام من ولادتي.
  • 1:51 - 1:53
    آه يا عزيزي، قمت بمواعدة نفسي للتو.
  • 1:53 - 1:56
    حسنًا، أعود قبل مائة عام من ولادتي.
  • 1:56 - 2:01
    الآن، إذا وجدت نفسي في سياق
    جنوب شرق آسيا الاستعماري
  • 2:01 - 2:02
    في القرن التاسع عشر،
  • 2:03 - 2:05
    فلن أكون أستاذًا.
  • 2:05 - 2:07
    يعرف المؤرخون ذلك.
  • 2:08 - 2:10
    ومع ذلك، على الرغم من ذلك،
  • 2:11 - 2:15
    لا يزال هناك بعض الأرباع الذين يرغبون
    بطريقة ما بالتمسك بهذه الفكرة
  • 2:15 - 2:18
    المدعية بأن الماضي لم يكن مظلمًا،
  • 2:18 - 2:22
    وكان فيه جانبًا رومانسيًا.
  • 2:22 - 2:24
    الآن، ها أنا، كمؤرخ،
  • 2:24 - 2:27
    أواجه حدود التاريخ،
  • 2:27 - 2:29
    لأنني أستطيع تتبع الأفكار.
  • 2:29 - 2:34
    يمكنني معرفة أصول بعض الكليشيهات،
    وبعض الصور النمطية.
  • 2:34 - 2:38
    استطيع ان اقول لكم من جاء به
    وأين ومتى وفي أي كتاب.
  • 2:38 - 2:40
    ولكن هناك شيء واحد لا يمكنني فعله:
  • 2:40 - 2:46
    لا أستطيع الدخول في الكون العقلي
    الباطني الذاتي لشخص ما
  • 2:47 - 2:48
    وتغيير رأيهم.
  • 2:50 - 2:53
    وأعتقد أن هذا هو المكان والسبب
    خلال السنوات القليلة الماضية،
  • 2:53 - 2:57
    فأنا منجذب بشكل متزايد
    إلى أشياء مثل علم النفس
  • 2:57 - 2:59
    والعلاج السلوكي المعرفي؛
  • 2:59 - 3:03
    لأنه في هذه المجالات،
    ينظر العلماء إلى استمرار الأفكار.
  • 3:03 - 3:06
    لماذا يمتلك بعض الناس أحكام مسبقة معينة؟
  • 3:06 - 3:10
    لماذا هنالك تحيزاتٌ معينة، رهابٌ معين؟
  • 3:10 - 3:15
    نعيش، مع للأسف، ومن الحزن،
    في عالمٍ لا يزال فيه كراهيةً النساء،
  • 3:15 - 3:18
    استمرار العنصرية، وجميع أنواع الرهاب.
  • 3:18 - 3:21
    رهاب الإسلام، على سبيل المثال،
    هو مصطلح الآن.
  • 3:21 - 3:23
    ولماذا تستمر هذه الأفكار؟
  • 3:24 - 3:28
    يتفق العديد من العلماء على أن ذلك يرجع
    جزئيًا إلى أنه عند النظر إلى العالم،
  • 3:28 - 3:31
    نتراجع، نتراجع، نتراجع
  • 3:31 - 3:32
    في مجموعة محدودة،
  • 3:32 - 3:36
    مجموعة صغيرة من الأفكار الأساسية
    التي لا يتم تحديها.
  • 3:37 - 3:41
    انظروا كيف نحن،
    ولا سيما نحن في جنوب شرق آسيا،
  • 3:41 - 3:45
    نمثل أنفسنا لأنفسنا وللعالم.
  • 3:45 - 3:46
    انظروا كم مرة،
  • 3:46 - 3:50
    عندما نتحدث عن أنفسنا، وجهة نظري،
    هويتي، هويتنا،
  • 3:50 - 3:54
    بثبات، نتراجع، نتراجع، نتراجع، نتراجع
  • 3:54 - 3:56
    إلى نفس المجموعة من الأفكار،
  • 3:56 - 4:00
    وكلها لها تاريخ خاص بها.
  • 4:00 - 4:02
    مثال بسيط للغاية:
  • 4:03 - 4:04
    نحن نعيش في جنوب شرق آسيا،
  • 4:04 - 4:07
    التي تحظى بشعبية كبيرة بين السياح
    من جميع أنحاء العالم.
  • 4:07 - 4:10
    و لا أعتقد أن هذا شيء سيئ بالمناسبة.
  • 4:10 - 4:13
    أعتقد أنه من الجيد أن يأتي السياح
    إلى جنوب شرق آسيا،
  • 4:13 - 4:16
    لأنه جزء لا يتجزأ من توسيع رؤيتك للعالم
  • 4:16 - 4:18
    والالتقاء بالثقافات، وما إلى ذلك.
  • 4:18 - 4:23
    لكن انظروا كيف نمثل أنفسنا
  • 4:23 - 4:26
    من خلال الحملات السياحية
    والإعلانات السياحية التي ننتجها.
  • 4:26 - 4:30
    ستكون هناك شجرة جوز الهند الإجبارية،
    شجرة الموز، إنسان الغاب.
  • 4:30 - 4:31
    (ضحك)
  • 4:31 - 4:33
    وإنسان الغاب"حيوان"لا يحصل على المال حتى.
  • 4:33 - 4:35
    (ضحك)
  • 4:35 - 4:39
    انظروا إلى كيف نمثل أنفسنا.
    انظروا إلى كيف نمثل الطبيعة.
  • 4:39 - 4:41
    انظروا إلى كيف نمثل الريف.
  • 4:41 - 4:45
    انظروا إلى كيف نمثل الحياة الزراعية.
  • 4:45 - 4:47
    شاهدوا مسلسلاتنا الكوميدية.
  • 4:47 - 4:50
    شاهدوا أعمالنا الدرامية ، شاهدوا أفلامنا.
  • 4:50 - 4:53
    إنه من الشائع جدًا،
    خاصة في جنوب شرق آسيا،
  • 4:53 - 4:57
    عندما تشاهدون هذه المسلسلات الكوميدية،
  • 4:57 - 5:04
    إذا كان هناك شخص من الريف، دائمًا
    ما يكون قبيحًا، ومضحكًا، وسخيفًا،
  • 5:04 - 5:05
    وبدون معرفة.
  • 5:06 - 5:11
    وكأن الريف ليس لديه ما يقدمه.
  • 5:11 - 5:13
    نظرتنا للطبيعة،
  • 5:13 - 5:15
    على الرغم من كل حديثنا،
  • 5:15 - 5:21
    على الرغم من كل حديثنا عن
    الفلسفة الآسيوية، والقيم الآسيوية،
  • 5:21 - 5:26
    على الرغم من كل حديثنا عن كيفية
    امتلاكنا لعلاقة عضوية مع الطبيعة،
  • 5:26 - 5:30
    كيف نعامل الطبيعة في جنوب شرق آسيا اليوم؟
  • 5:30 - 5:35
    نحن نعتبر الطبيعة شيئًا
    يجب هزيمته واستغلاله.
  • 5:36 - 5:37
    وهذه هي الحقيقة.
  • 5:37 - 5:40
    لذا الطريقة التي نعيش بها
    في الجزء الخاص بنا من العالم،
  • 5:40 - 5:42
    جنوب شرق آسيا ما بعد الاستعمار،
  • 5:42 - 5:44
    من عدة نواحٍ كثيرة، بالنسبة لي،
  • 5:45 - 5:51
    تحمل آثار متبقية للأفكار والمجازات،
  • 5:51 - 5:53
    للكليشيهات والصور النمطية
  • 5:53 - 5:55
    تلك التي لها تاريخ.
  • 5:55 - 5:59
    هذه الفكرة حول الريف كمكان يمكن استغلاله،
  • 5:59 - 6:03
    فكرة كون أهل الريف بلا معرفة
  • 6:03 - 6:05
    هذه أفكارٌ يمكن للمؤرخين مثلي
    العودة إليها،
  • 6:05 - 6:08
    يمكننا تتبع كيفية ظهور
    هذه القوالب النمطية.
  • 6:08 - 6:11
    وظهرت في وقتٍ
  • 6:13 - 6:14
    عندما كان جنوب شرق آسيا
  • 6:15 - 6:19
    يحكم وفقًا لمنطق الرأسمالية الاستعمارية.
  • 6:20 - 6:22
    وبطرقٍ عديدة،
  • 6:23 - 6:24
    أخذنا هذه الأفكار معنا.
  • 6:24 - 6:26
    إنهم جزء منا الآن.
  • 6:26 - 6:28
    لكننا لسنا حاسمين
  • 6:28 - 6:31
    في استجواب أنفسنا وسؤال أنفسنا،
  • 6:31 - 6:33
    كيف حصلت على هذه النظرة للعالم؟
  • 6:33 - 6:36
    كيف أتيح لي الحصول على هذه النظرة للطبيعة؟
  • 6:36 - 6:38
    كيف أتيح لي الحصول على هذه النظرة للريف؟
  • 6:38 - 6:42
    كيف لدي هذه الفكرة
    حول آسيا باعتبارها غريبة؟
  • 6:42 - 6:44
    ونحن، في جنوب شرق آسيا على وجه الخصوص،
  • 6:44 - 6:48
    نحب أن نغرّب أنفسنا.
  • 6:49 - 6:54
    لقد حولنا هوية جنوب شرق آسيا إلى
    نوع من الأزياء التنكرية
  • 6:54 - 6:58
    حيث يمكنك الذهاب حرفياً إلى السوبر ماركت،
    والذهاب إلى المركز التجاري
  • 6:58 - 7:02
    وتشتري مجموعة من أزياء جنوب شرق آسيا
    الغريبة تصنعها بنفسك
  • 7:02 - 7:04
    ونستعرض هذه الهوية،
  • 7:04 - 7:07
    دون أن نسأل أنفسنا كيف ومتى
  • 7:07 - 7:10
    نشأت هذه الصورة الخاصة بأنفسنا؟
  • 7:10 - 7:12
    كلها لديها تاريخ أيضًا.
  • 7:13 - 7:15
    ولهذا السبب، بشكل متزايد،
  • 7:16 - 7:20
    كمؤرخ، أجد أنه عندما أواجه حدود التاريخ،
  • 7:20 - 7:23
    أرى أنه لا يمكنني العمل بمفردي بعد الآن.
  • 7:24 - 7:26
    لا يمكنني العمل بمفردي بعد الآن،
  • 7:26 - 7:31
    لأنه ليس هناك أي فائدة من القيام
    بتدوين أرشيفي،
  • 7:31 - 7:36
    ليس هناك جدوى من البحث
    عن جذور هذه الأفكار،
  • 7:36 - 7:37
    تتبع نشأة هذه الأفكار
  • 7:37 - 7:39
    ثم وضعها في بعض المجلات
  • 7:39 - 7:41
    ليقرأها ربما ثلاثة مؤرخين آخرين.
  • 7:41 - 7:43
    لا جدوى من ذلك على الإطلاق.
  • 7:43 - 7:48
    السبب في اعتقادي أن هذا مهم
    هو أن منطقتنا، جنوب شرق آسيا،
  • 7:48 - 7:52
    أعتقد، في السنوات القادمة،
  • 7:52 - 7:56
    أنها ستمر بتغيرات هائلة،
    بتغيرات غير مسبوقة في تاريخنا،
  • 7:56 - 7:58
    ويرجع ذلك جزئيًا إلى العولمة،
  • 7:58 - 8:02
    والسياسات العالمية،
    والتنافسات الجيوسياسية،
  • 8:02 - 8:03
    وتأثير التكنولوجيا،
  • 8:03 - 8:05
    الثورة الصناعية الرابعة...
  • 8:05 - 8:08
    عالمنا كما نعرفه سيتغير.
  • 8:09 - 8:11
    ولكن لكي نتكيف مع هذا التغيير،
  • 8:11 - 8:13
    لكي نكون مستعدين لذلك التغيير،
  • 8:13 - 8:16
    نحتاج إلى التفكير خارج الصندوق،
  • 8:16 - 8:19
    ولا يمكننا التراجع، ولا يمكننا التراجع،
    ولا يمكننا التراجع
  • 8:19 - 8:26
    إلى نفس مجموعة الصور النمطية
    القديمة المتعبة والرصينة والهزلية.
  • 8:26 - 8:28
    نحن بحاجة إلى التفكير،
  • 8:28 - 8:31
    ولهذا السبب المؤرخون،
    لا يمكننا العمل بمفردنا الآن.
  • 8:31 - 8:35
    أنا بحاجة إلى الانخراط مع الناس
    في علم النفس،
  • 8:35 - 8:37
    والناس في العلاج السلوكي.
  • 8:37 - 8:41
    أحتاج للإنخراط مع علماء الاجتماع وعلماء
    الأنثروبولوجيا والاقتصاديين السياسيين.
  • 8:41 - 8:44
    أحتاج قبل كل شيء إلى الانخراط مع
    الناس في الفنون
  • 8:44 - 8:46
    ووسائل الإعلام،
  • 8:46 - 8:49
    لأنه موجود في ذلك المنتدى،
  • 8:49 - 8:52
    خارج حدود الجامعة،
  • 8:52 - 8:56
    أن هذه المناقشات تحتاج حقًا أن تحدث.
  • 8:57 - 8:59
    وعليها أن تحدث الآن،
  • 9:00 - 9:06
    لأننا بحاجة إلى أن نفهم أن الطريقة التي
    تتم بها الأمور اليوم
  • 9:06 - 9:09
    لا تحددها بعض المسارات الثابتة،
  • 9:10 - 9:12
    مسارات السكك الحديدية التاريخية الثابتة،
  • 9:12 - 9:15
    ولكن بالأحرى هناك العديد من
    التواريخ الأخرى،
  • 9:15 - 9:19
    والعديد من الأفكار الأخرى التي تم نسيانها
    وتهميشها ومحوها على طول الخط.
  • 9:20 - 9:24
    المؤرخون مثلي، مهمتنا هي الكشف عن كل هذا،
    واكتشاف كل هذا،
  • 9:24 - 9:29
    لكننا بحاجة إلى الانخراط في هذا،
    نحتاج إلى الإنخراط مع المجتمع ككل.
  • 9:29 - 9:34
    لذا ، بالعودة إلى مثال آلة الزمن
    الذي أعطيته مسبقًا.
  • 9:34 - 9:38
    لنفترض أن هذا موضوع استعماري
    من القرن التاسع عشر،
  • 9:38 - 9:40
    ويتساءل شخص،
  • 9:40 - 9:42
    "هل ستنتهي الإمبراطورية على الإطلاق؟
  • 9:42 - 9:43
    هل ستكون هناك نهاية لكل هذا؟
  • 9:43 - 9:45
    هل سنتحرر يومًا ما؟"
  • 9:46 - 9:48
    لذا يخترع شخصٌ آلة الزمن-
  • 9:48 - 9:49
    [يصدر أصوات صفير]
  • 9:50 - 9:51
    يذهب إلى المستقبل
  • 9:51 - 9:56
    ويصل إلى يومنا هذا، هنا في جنوب شرق آسيا
    بعد الاستعمار.
  • 9:58 - 10:00
    وينظر هذا الشخص حوله،
  • 10:00 - 10:01
    وسيرى هذا الشخص،
  • 10:01 - 10:02
    حسنًا، نعم بالفعل،
  • 10:04 - 10:06
    لقد اختفت الأعلام الإمبراطورية،
  • 10:07 - 10:10
    واختفت الزوارق الحربية الإمبراطورية،
    واختفت الجيوش الاستعمارية.
  • 10:10 - 10:13
    هناك أعلام جديدة ودول قومية جديدة.
  • 10:13 - 10:15
    هناك استقلال بعد كل شيء.
  • 10:15 - 10:17
    لكن هل كان هناك؟
  • 10:17 - 10:22
    ثم يشاهد هذا الشخص الإعلانات السياحية
  • 10:23 - 10:27
    ويرى مرة أخرى شجرة الموز وشجرة جوز الهند
    وإنسان الغاب.
  • 10:27 - 10:29
    يشاهد هذا الشخص على شاشة التلفزيون
  • 10:31 - 10:35
    ويشاهد كيف أن صور جنوب شرق آسيا الغريبة
  • 10:35 - 10:38
    يعاد إنتاجها مرارًا وتكرارًا من قبل
    جنوب شرق آسيا.
  • 10:38 - 10:42
    وقد يتوصل هذا الشخص بعد ذلك إلى
    الإستنتاج بأنه، حسنًا،
  • 10:42 - 10:45
    على الرغم من حقيقة أن
  • 10:47 - 10:48
    الاستعمار قد انتهى،
  • 10:49 - 10:53
    فإننا ما زلنا كذلك، بطرق عديدة
  • 10:54 - 10:58
    نعيش في الظل الطويل للقرن التاسع عشر.
  • 10:59 - 11:04
    وأعتقد أن هذا أصبح مهمتي الشخصية.
  • 11:04 - 11:07
    السبب الذي يجعلني أعتقد أن
    التاريخ مهم للغاية
  • 11:07 - 11:10
    والسبب الذي يجعلني أعتقد أنه
    من المهم جدًا للتاريخ
  • 11:10 - 11:12
    أن يتجاوز نفسه
  • 11:12 - 11:17
    لأننا بحاجة إلى إعادة إشعال هذا الجدل
    حول من وماذا نحن
  • 11:17 - 11:19
    جميعنا.
  • 11:19 - 11:22
    نتحدث عن
    "لا ، لدي وجهة نظري، لديك وجهة نظرك".
  • 11:22 - 11:23
    حسنًا ، هذا صحيح جزئيًا.
  • 11:23 - 11:27
    وجهات نظرنا ليست أبدًا خاصة بنا بشكل فردي.
  • 11:27 - 11:30
    كلنا كائنات اجتماعية، نحن كائنات تاريخية.
  • 11:30 - 11:31
    أنت، أنا، جميعنا،
  • 11:31 - 11:33
    نحمل التاريخ فينا.
  • 11:33 - 11:36
    إنه في اللغة التي نستخدمها،
    إنه في الخيال الذي نكتبه.
  • 11:36 - 11:37
    إنه في الأفلام التي نختار مشاهدتها.
  • 11:37 - 11:41
    إنه في الصور التي نستحضرها
    عندما نفكر في من نحن وما نحن عليه.
  • 11:41 - 11:42
    نحن كائنات تاريخية.
  • 11:43 - 11:45
    نحمل التاريخ معنا،
  • 11:45 - 11:47
    والتاريخ يحملنا بدوره.
  • 11:48 - 11:51
    ولكن في حين أن التاريخ يحددنا،
  • 11:51 - 11:53
    في اعتقادي الشخصي
  • 11:53 - 11:57
    نحن لسنا بحاجة لأن نقع في فخ التاريخ،
  • 11:57 - 12:00
    ولا نحتاج إلى أن نكون ضحايا للتاريخ.
  • 12:01 - 12:02
    شكرا لكم.
  • 12:02 - 12:04
    (تصفيق)
Title:
لماذا الاستعمار (لا يزال) رومانسيًا؟
Speaker:
فاريش أحمد-نور
Description:

يقول المؤرخ فاريش أحمد نور: إن الاستعمار لا يزال بمثابة محنة لا مفر منها في الوقت الحاضر ، ولا يزال باقًا في الأساطير والصور النمطية الداخلية السامة التي تفوق الأنظمة التي خلقتها. بدراسة سبب استمرار هذه التحيزات والروايات (وأحيانًا تزدهر) ، يقترح نهجًا متعدد التخصصات لرفض الهواجس الثقافية ذات التاريخ الرومانسي ومنع الحنين الخبيث من إدامة الاضطهادات السابقة.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
12:18

Arabic subtitles

Revisions