-
Is het een feit
-
of is het een opinie (mening)?
-
Maakt het wat uit?
-
Ja.
-
Beide zijn belangrijk.
-
Maar weten hoe onderscheid te maken
tussen feit en opinie
-
kan ons helpen om beter te begrijpen
wat we lezen en horen,
-
en hoe we onze eigen meningen vormen.
-
Laten we eens kijken.
-
Een feit is een stelling waarvan bewezen kan worden dat die waar is.
-
Feiten zijn objectief,
-
wat betekent dat ze niet beïnvloed worden
door wat iemand denkt of gelooft.
-
Een feit is onbetwistbaar
en is niet veranderlijk.
-
Er bestaan enkele belangrijke punten
waardoor we feiten kunnen identificeren.
-
1. Kan de info worden gemeten of bevestigd
met berekeningen of gegevens?
-
Bijvoorbeeld: twee plus twee is vier.
-
We kunnen de getallen optellen
en aantonen dat deze stelling waar is.
-
2. Kan de info worden waargenomen?
Kunnen we het zien gebeuren?
-
Bijvoorbeeld, 99% van de mensen
kunnen niet aan hun elleboog likken.
-
Dat is waar.
-
Dit is een feit dat kan worden waargenomen.
-
Onderzoek heeft bepaald dat
-
slechts één op de 100 mensen
dit kan doen.
-
3. Kan het geverifieerd worden door primaire bronnen,
-
zoals onderzoek, foto's,
kranten en voorwerpen?
-
Hier is een voorbeeld.
-
Nintendo is begonnen in 1889.
-
Dit is een feit, want het kan geverifieerd worden aan de hand van vele bronnen.
-
Een man genaamd Fusajiro Yamauchi uit Japan
-
richtte Nintendo op
als speelkaartenbedrijf in 1889,
-
en nu is het een van de grootste
gamingbedrijven in de wereld.
-
Laten we nu kijken naar opinies,
-
wat soms wat lastiger kan zijn.
-
Een opinie (mening) is een stelling
over een overtuiging of een oordeel
-
Meningen drukken uit
wat iemand denkt of voelt.
-
Een mening kan veranderen.
-
Laten we naar enkele voorbeelden kijken.
-
IJs is heerlijk.
-
Veel mensen denken dit,
maar sommigen ook niet.
-
Het is een oordeel,
en dus een mening.
-
Wanneer we iets of iemand beoordelen
-
gebruiken we vaak bijvoeglijke naamwoorden als
-
belangrijk, mooi, leuk of moeilijk.
-
Een bijvoeglijk naamwoord waarmee we
iets kunnen beoordelen
-
is een aanwijzing dat een uitspraak een mening is.
-
Een ander signaalwoord voor meningen
is de zinsnede "zou moeten".
-
Hier volgt een voorbeeld.
-
Iedereen zou meer
dan één taal moeten leren.
-
Hoewel er veel goede redenen kunnen zijn
om meer dan één taal te leren,
-
is niet iedereen het eens
over de persoonlijke waarde ervan.
-
Politieke opvattingen zijn meningen.
-
Verschillende mensen zullen verschillende ideeën hebben
-
over wat de problemen
van de samenleving zijn
-
en hoe die het best
aangepakt kunnen worden.
-
Aangezien meningen niet
bewezen of ontkracht kunnen worden,
-
is er geen goed of fout antwoord:
-
alleen verschillende standpunten.
-
Terwijl meningen kunnen worden ondersteund door feiten en bewijzen,
-
kan het onderwerp waar we om geven
nog steeds ter discussie staan.
-
Ik zou bijvoorbeeld kunnen zeggen dat
-
het hele jaar door naar school gaan
beter is voor studenten.
-
Nu zijn er argumenten
die dit standpunt ondersteunen:
-
sommige mensen zouden kunnen aanvoeren
dat een kortere vakantieperiode
-
studenten doet vergeten
wat ze geleerd hebben,
-
of zeggen dat studenten zich vaak
vervelen in de zomer,
-
of dat in andere landen in de wereld
de school het hele jaar door loopt.
-
We kunnen echter niet bewijzen
dat de bewering waar is.
-
Er zijn veel redenen om te denken
dat een 10-maanden kalender beter is.
-
Je zou kunnen stellen dat studenten
een langere pauze nodig hebben
-
en ze moeten kunnen deelnemen
aan kampen of andere zomeractiviteiten,
-
of dat een gebrek aan airconditioning betekent
-
dat ze niet voortdurend in een schoolgebouw
moeten zitten in de zomer.
-
Als we terugkijken naar de stelling,
-
kunnen we ook een ander signaalwoord
voor een mening identificeren:
-
het woord "beter".
-
Als we verschillende dingen vergelijken
-
of we zien woorden als "grootste",
"beste" of "beter",
-
suggereert dit dat we te maken
hebben met een opinie.
-
Een ander type mening is een voorspelling.
-
Vaak zijn voorspellingen gebaseerd
op ervaring, kennis of onderzoek,
-
maar omdat ze plaatsvinden in de toekomst
-
kunnen we ze vandaag niet controleren.
-
Laten we een voorbeeld nemen.
-
Auto's zonder chauffeurs zullen 10% van alle auto's op de weg uitmaken in 2026.
-
Dat klinkt zowel verbazingwekkend als eng.
-
Hoewel veel autofabrikanten technologie voor
zelfrijdende auto's ontwikkelen,
-
hebben we geen manier om deze stelling
vandaag te verifiëren.
-
Dit is dus een mening.
-
Één ding om te onthouden is dat alleen
omdat we geloven dat iets waar is,
-
het dat nog geen feit maakt.
-
Hier volgt een overzicht over
wat we geleerd hebben.
-
Een feit is een uitspraak waarvan bewezen kan worden dat die waar is.
-
Kan het gemeten
of bevestigd worden met gegevens?
-
Kan het worden waargenomen?
-
Kunnen we de waarheid ervan verifiëren
aan de hand van andere bronnen?
-
Blijft het hetzelfde?
-
Als we "ja" antwoorden
op een van deze vragen,
-
dan betekent het dat het een feit is.
-
Een mening is een stelling die
een geloof of een oordeel weergeeft
-
die niet bewezen kan worden.
-
Is het een evaluatie van iemand of iets?
-
Kunnen we erover discussiëren?
-
Doet het een voorspelling?
-
Kan het veranderen?
-
Als je "ja" antwoordt
op deze vragen,
-
is het een opinie.
-
Weten hoe je onderscheid maakt
tussen feit en opinie
-
helpt ons informatie te begrijpen
-
en onze eigen overtuigingen over de wereld te vormen.
-
Probeer het en kijk of je
deze vragen kunt gebruiken
-
om het verschil in je eigen leven te zien.
-
Nederlandse ondertiteling door Nathalie
Recensie door Ilona vd Tang