0:00:00.625,0:00:01.658 Is het een feit 0:00:01.658,0:00:03.008 of is het een opinie (mening)? 0:00:03.198,0:00:04.279 Maakt het wat uit? 0:00:04.440,0:00:05.041 Ja. 0:00:05.421,0:00:06.433 Beide zijn belangrijk. 0:00:06.693,0:00:09.501 Maar weten hoe onderscheid te maken[br]tussen feit en opinie 0:00:09.501,0:00:12.751 kan ons helpen om beter te begrijpen[br]wat we lezen en horen, 0:00:12.751,0:00:14.665 en hoe we onze eigen meningen vormen. 0:00:15.088,0:00:16.318 Laten we eens kijken. 0:00:17.356,0:00:19.970 Een feit is een stelling waarvan bewezen kan worden dat die waar is. 0:00:20.472,0:00:21.726 Feiten zijn objectief, 0:00:21.726,0:00:25.201 wat betekent dat ze niet beïnvloed worden[br]door wat iemand denkt of gelooft. 0:00:25.450,0:00:28.303 Een feit is onbetwistbaar[br]en is niet veranderlijk. 0:00:28.714,0:00:30.878 Er bestaan enkele belangrijke punten[br]waardoor we feiten kunnen identificeren. 0:00:31.294,0:00:35.073 1. Kan de info worden gemeten of bevestigd[br]met berekeningen of gegevens? 0:00:36.383,0:00:39.395 Bijvoorbeeld: twee plus twee is vier. 0:00:39.680,0:00:42.929 We kunnen de getallen optellen[br]en aantonen dat deze stelling waar is. 0:00:43.603,0:00:46.804 2. Kan de info worden waargenomen? [br]Kunnen we het zien gebeuren? 0:00:48.607,0:00:52.133 Bijvoorbeeld, 99% van de mensen[br]kunnen niet aan hun elleboog likken. 0:00:53.183,0:00:54.201 Dat is waar. 0:00:54.201,0:00:55.989 Dit is een feit dat kan worden waargenomen. 0:00:56.349,0:00:57.452 Onderzoek heeft bepaald dat 0:00:57.452,0:01:01.347 slechts één op de 100 mensen[br]dit kan doen. 0:01:02.214,0:01:05.273 3. Kan het geverifieerd worden door primaire bronnen, 0:01:06.052,0:01:09.921 zoals onderzoek, foto's,[br]kranten en voorwerpen? 0:01:10.314,0:01:11.453 Hier is een voorbeeld. 0:01:12.062,0:01:14.080 Nintendo is begonnen in 1889. 0:01:14.436,0:01:17.564 Dit is een feit, want het kan geverifieerd worden aan de hand van vele bronnen. 0:01:17.777,0:01:20.485 Een man genaamd Fusajiro Yamauchi uit Japan 0:01:20.485,0:01:23.786 richtte Nintendo op[br]als speelkaartenbedrijf in 1889, 0:01:23.786,0:01:26.766 en nu is het een van de grootste[br]gamingbedrijven in de wereld. 0:01:27.178,0:01:29.054 Laten we nu kijken naar opinies, 0:01:29.054,0:01:31.644 wat soms wat lastiger kan zijn. 0:01:31.986,0:01:34.369 Een opinie (mening) is een stelling[br]over een overtuiging of een oordeel 0:01:34.846,0:01:37.603 Meningen drukken uit[br]wat iemand denkt of voelt. 0:01:37.772,0:01:39.335 Een mening kan veranderen. 0:01:39.518,0:01:41.135 Laten we naar enkele voorbeelden kijken. 0:01:41.590,0:01:43.421 IJs is heerlijk. 0:01:43.841,0:01:46.108 Veel mensen denken dit, [br]maar sommigen ook niet. 0:01:46.378,0:01:48.747 Het is een oordeel, [br]en dus een mening. 0:01:49.424,0:01:51.492 Wanneer we iets of iemand beoordelen 0:01:51.492,0:01:52.966 gebruiken we vaak bijvoeglijke naamwoorden als 0:01:52.966,0:01:56.753 belangrijk, mooi, leuk of moeilijk. 0:01:56.753,0:01:58.901 Een bijvoeglijk naamwoord waarmee we[br]iets kunnen beoordelen 0:01:58.901,0:02:01.198 is een aanwijzing dat een uitspraak een mening is. 0:02:01.935,0:02:05.109 Een ander signaalwoord voor meningen[br]is de zinsnede "zou moeten". 0:02:05.276,0:02:06.408 Hier volgt een voorbeeld. 0:02:06.721,0:02:08.915 Iedereen zou meer[br]dan één taal moeten leren. 0:02:09.312,0:02:12.567 Hoewel er veel goede redenen kunnen zijn[br]om meer dan één taal te leren, 0:02:12.750,0:02:15.811 is niet iedereen het eens[br]over de persoonlijke waarde ervan. 0:02:16.624,0:02:18.676 Politieke opvattingen zijn meningen. 0:02:18.935,0:02:20.557 Verschillende mensen zullen verschillende ideeën hebben 0:02:20.557,0:02:22.017 over wat de problemen [br]van de samenleving zijn 0:02:22.017,0:02:23.896 en hoe die het best [br]aangepakt kunnen worden. 0:02:23.896,0:02:26.350 Aangezien meningen niet [br]bewezen of ontkracht kunnen worden, 0:02:26.350,0:02:28.057 is er geen goed of fout antwoord: 0:02:28.057,0:02:29.693 alleen verschillende standpunten. 0:02:30.109,0:02:32.872 Terwijl meningen kunnen worden ondersteund door feiten en bewijzen, 0:02:33.060,0:02:35.877 kan het onderwerp waar we om geven[br]nog steeds ter discussie staan. 0:02:36.317,0:02:37.425 Ik zou bijvoorbeeld kunnen zeggen dat 0:02:37.425,0:02:40.246 het hele jaar door naar school gaan [br]beter is voor studenten. 0:02:40.936,0:02:43.582 Nu zijn er argumenten[br]die dit standpunt ondersteunen: 0:02:43.752,0:02:45.768 sommige mensen zouden kunnen aanvoeren[br]dat een kortere vakantieperiode 0:02:45.768,0:02:48.350 studenten doet vergeten[br]wat ze geleerd hebben, 0:02:48.350,0:02:51.287 of zeggen dat studenten zich vaak[br]vervelen in de zomer, 0:02:51.287,0:02:54.635 of dat in andere landen in de wereld[br]de school het hele jaar door loopt. 0:02:55.283,0:02:58.266 We kunnen echter niet bewijzen[br]dat de bewering waar is. 0:02:58.489,0:03:01.729 Er zijn veel redenen om te denken[br]dat een 10-maanden kalender beter is. 0:03:01.898,0:03:04.375 Je zou kunnen stellen dat studenten[br]een langere pauze nodig hebben 0:03:04.375,0:03:07.931 en ze moeten kunnen deelnemen[br]aan kampen of andere zomeractiviteiten, 0:03:07.931,0:03:09.748 of dat een gebrek aan airconditioning betekent 0:03:09.748,0:03:12.726 dat ze niet voortdurend in een schoolgebouw[br]moeten zitten in de zomer. 0:03:13.386,0:03:15.100 Als we terugkijken naar de stelling, 0:03:15.100,0:03:18.144 kunnen we ook een ander signaalwoord [br]voor een mening identificeren: 0:03:18.593,0:03:19.916 het woord "beter". 0:03:20.276,0:03:21.806 Als we verschillende dingen vergelijken 0:03:21.806,0:03:24.826 of we zien woorden als "grootste", [br]"beste" of "beter", 0:03:24.826,0:03:27.933 suggereert dit dat we te maken[br]hebben met een opinie. 0:03:28.737,0:03:31.023 Een ander type mening is een voorspelling. 0:03:31.634,0:03:35.307 Vaak zijn voorspellingen gebaseerd[br]op ervaring, kennis of onderzoek, 0:03:35.466,0:03:37.695 maar omdat ze plaatsvinden in de toekomst 0:03:37.695,0:03:39.887 kunnen we ze vandaag niet controleren. 0:03:40.236,0:03:41.552 Laten we een voorbeeld nemen. 0:03:41.931,0:03:46.209 Auto's zonder chauffeurs zullen 10% van alle auto's op de weg uitmaken in 2026. 0:03:47.028,0:03:48.909 Dat klinkt zowel verbazingwekkend als eng. 0:03:49.225,0:03:52.965 Hoewel veel autofabrikanten technologie voor[br]zelfrijdende auto's ontwikkelen, 0:03:53.055,0:03:55.436 hebben we geen manier om deze stelling[br]vandaag te verifiëren. 0:03:55.785,0:03:57.536 Dit is dus een mening. 0:03:58.193,0:04:01.589 Één ding om te onthouden is dat alleen[br]omdat we geloven dat iets waar is, 0:04:01.589,0:04:03.655 het dat nog geen feit maakt. 0:04:05.188,0:04:07.068 Hier volgt een overzicht over [br]wat we geleerd hebben. 0:04:08.189,0:04:11.207 Een feit is een uitspraak waarvan bewezen kan worden dat die waar is. 0:04:11.612,0:04:13.912 Kan het gemeten[br]of bevestigd worden met gegevens? 0:04:14.241,0:04:15.414 Kan het worden waargenomen? 0:04:15.893,0:04:18.226 Kunnen we de waarheid ervan verifiëren[br]aan de hand van andere bronnen? 0:04:18.592,0:04:19.832 Blijft het hetzelfde? 0:04:20.462,0:04:22.856 Als we "ja" antwoorden[br]op een van deze vragen, 0:04:23.072,0:04:24.799 dan betekent het dat het een feit is. 0:04:25.443,0:04:27.729 Een mening is een stelling die[br]een geloof of een oordeel weergeeft 0:04:27.729,0:04:29.478 die niet bewezen kan worden. 0:04:29.478,0:04:31.310 Is het een evaluatie van iemand of iets? 0:04:31.629,0:04:32.711 Kunnen we erover discussiëren? 0:04:32.924,0:04:34.240 Doet het een voorspelling? 0:04:34.589,0:04:35.742 Kan het veranderen? 0:04:36.141,0:04:38.151 Als je "ja" antwoordt [br]op deze vragen, 0:04:38.241,0:04:39.271 is het een opinie. 0:04:40.171,0:04:42.717 Weten hoe je onderscheid maakt[br]tussen feit en opinie 0:04:42.964,0:04:44.614 helpt ons informatie te begrijpen 0:04:44.614,0:04:46.699 en onze eigen overtuigingen over de wereld te vormen. 0:04:47.016,0:04:49.261 Probeer het en kijk of je[br]deze vragen kunt gebruiken 0:04:49.261,0:04:51.411 om het verschil in je eigen leven te zien. 0:04:51.411,0:04:53.361 Nederlandse ondertiteling door Nathalie[br]Recensie door Ilona vd Tang