Comment identifier une dystopie - Alex Gendler
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0:07 - 0:10Avez-vous déjà tenté d'imaginer
un monde idéal ? -
0:10 - 0:13Un monde sans guerre,
sans pauvreté ni crime ? -
0:13 - 0:15Si oui, vous n'êtes pas le seul.
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0:15 - 0:19Platon imagina une société éclairée,
dirigée par des rois philosophes, -
0:19 - 0:22bien des religions promettent le bonheur
dans l'au-delà, -
0:22 - 0:23et au fil de l'histoire,
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0:23 - 0:27divers groupes ont tenté
de fonder le paradis sur Terre. -
0:27 - 0:33« Utopie », de Thomas More en 1516
a donné son nom à ce concept, -
0:33 - 0:36à partir du grec signifiant :
« nulle part. » -
0:36 - 0:38Bien que ce mot suggère l'impossibilité,
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0:38 - 0:40la science moderne
et le progrès scientifique -
0:40 - 0:44laissèrent penser que ces rêves
pourraient se réaliser. -
0:44 - 0:48Mais encore et toujours,
ils tournèrent plutôt en un cauchemar -
0:48 - 0:51de guerre, de famine et d'oppression.
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0:51 - 0:54À mesure que les artistes
interrogeaient la pensée utopique, -
0:54 - 0:59le genre de la dystopie,
le mauvais endroit, était né. -
0:59 - 1:03L'une des 1res œuvres dystopiques
sont les « Voyages de Gulliver » de Swift. -
1:03 - 1:07Durant son voyage, Gulliver
découvre des sociétés fictives, -
1:07 - 1:12dont certaines, impressionnantes
au début, s'avèrent sérieusement viciées. -
1:12 - 1:14Sur l'île volante de Laputa,
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1:14 - 1:18les scientifiques et les urbanistes
mènent des projets farfelus et inutiles -
1:18 - 1:22négligeant les besoins concrets
des gens qu'ils survolent. -
1:22 - 1:25Et les Houyhnhnm qui vivent
en parfaite harmonie logique -
1:25 - 1:30et qui ne tolèrent pas les imperfections
des vrais êtres humains. -
1:30 - 1:33Dans ce roman, Swift établit
un modèle de dystopie, -
1:33 - 1:37imaginant un monde où
certains traits de la société moderne -
1:37 - 1:39sont poussés à l'extrême,
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1:39 - 1:42soulignant ainsi
leurs failles sous-jacentes. -
1:42 - 1:47Et les siècles à venir
en fourniront de nombreux exemples. -
1:47 - 1:50La technologie industrielle
qui devait libérer les travailleurs -
1:50 - 1:55les a surtout emprisonnés
au sein d'usines et de bidonvilles, -
1:55 - 1:58pendant que des magnats
s'enrichissaient plus que des rois. -
1:58 - 2:03À la fin des années 1800, beaucoup
redoutaient l'issue de telles conditions. -
2:03 - 2:06Avec « La Machine à explorer le temps, »
Wells imagina des bourgeois et ouvriers -
2:06 - 2:09évoluant comme deux espèces différentes,
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2:09 - 2:14quand « Le Talon de fer » de Jack London
décrivait une oligarchie tyrannique -
2:14 - 2:17régnant sur des masses appauvries.
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2:17 - 2:23Le nouveau siècle apporta plus
de changements stimulants et effrayants. -
2:23 - 2:27Le progrès médical rendit possible
le franchissement des limites biologiques -
2:27 - 2:29et les médias de masse
permirent aux dirigeants -
2:29 - 2:32de communiquer instantanément
avec le peuple. -
2:32 - 2:36Dans « Le Meilleur des mondes » d'Huxley,
les citoyens sont conçus génétiquement -
2:36 - 2:40et conditionnés
pour jouer leurs rôles sociaux. -
2:40 - 2:43Le bonheur des gens repose
sur la propagande et la drogue -
2:43 - 2:46et à l'évidence,
l'élément humain est perdu. -
2:46 - 2:52Mais les dystopies les plus connues
n'étaient pas du tout imaginaires. -
2:52 - 2:55Alors que l'Europe traversait
une guerre industrielle inédite, -
2:55 - 2:58de nouveaux mouvements politiques
prirent le pouvoir. -
2:58 - 3:01Certains promettaient d'éradiquer
toute distinction sociale, -
3:01 - 3:04et d'autres voulaient unir les gens
autour d'un héritage mythique. -
3:04 - 3:08Il en résulta de réelles dystopies
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3:08 - 3:12où la vie était passée au crible
de l'œil de l'État -
3:12 - 3:17et la mort attendait implacablement
quiconque ne s'y pliait pas. -
3:17 - 3:20Bien des écrivains d'alors
firent plus qu'observer l'horreur -
3:20 - 3:22et la vécurent.
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3:22 - 3:27Dans son roman, l'écrivain soviétique
Ievgueni Zamiatine dépeint un futur -
3:27 - 3:31où individualité et libre arbitre
ont été éliminés. -
3:31 - 3:35Interdit en U.R.S.S., ce livre inspira
des auteurs comme George Orwell, -
3:35 - 3:40qui combattit en première ligne
le fascisme et le communisme. -
3:40 - 3:43Son roman « La ferme des animaux »
critique sans fard le régime soviétique, -
3:43 - 3:50le culte « 1984 » raille plus généralement
le totalitarisme, les médias et la langue. -
3:50 - 3:54Aux États-Unis, le « Cela ne peut pas
arriver ici » de Sinclair Lewis -
3:54 - 3:59imagine avec quelle facilité
la fascisme peut remplacer la démocratie. -
3:59 - 4:01Après la 2e Guerre mondiale,
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4:01 - 4:03les auteurs réfléchissent au rôle
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4:03 - 4:07de technologies telles l'énergie atomique,
l'intelligence artificielle -
4:07 - 4:10et les voyages spatiaux
dans l'avenir de l'Humanité. -
4:10 - 4:12Contrairement aux visions populaires
d'un progrès brillant, -
4:12 - 4:18la science-fiction dystopique
gagna les films, B.D. et les jeux. -
4:18 - 4:21Les robots s'y retournent
contre leurs créateurs -
4:21 - 4:25alors que les écrans diffusent
des divertissements de masse mortels. -
4:25 - 4:30Les ouvriers trimant dans des colonies
au-dessus d'une Terre épuisée -
4:30 - 4:34et surpeuplée,
aux villes gangrenées par le crime. -
4:34 - 4:37Mais la politique n'est jamais très loin.
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4:37 - 4:42« Dr Folamour » ou « Watchmen »
explorent le danger d'une guerre nucléaire -
4:42 - 4:45quand « V pour Vendetta »
et « La Servante écarlate » -
4:45 - 4:50alertent sur la rapidité avec laquelle
nos droits disparaissent lors d'une crise. -
4:50 - 4:53Les fictions dystopiques actuelles
reflètent toujours nos peurs modernes -
4:53 - 4:56concernant l'inégalité,
le changement climatique, -
4:56 - 4:57la force des États,
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4:57 - 4:59et les épidémies mondiales.
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4:59 - 5:02Pourquoi faire preuve
de tant de pessimisme ? -
5:02 - 5:05Parce qu'au fond,
les dystopies sont des mises en garde, -
5:05 - 5:08non contre un gouvernement
ou une technologie en particulier, -
5:08 - 5:14mais contre l'idée même que l'humanité
puisse être modelée en une forme idéale. -
5:14 - 5:18Rappelez-vous le monde parfait
que vous imaginiez. -
5:18 - 5:21Aviez-vous songé
à ce qu'il pourrait coûter ? -
5:21 - 5:24Comment pousser les gens à coopérer ?
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5:24 - 5:28Et comment s'assurer que ça durera ?
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5:28 - 5:30À y regarder de plus près,
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5:30 - 5:33ce monde semble-t-il toujours si parfait ?
- Title:
- Comment identifier une dystopie - Alex Gendler
- Description:
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Pour consulter le cours complet : http://ed.ted.com/lessons/how-to-recognize-a-dystopia-alex-gendler
Le genre de la dystopie – le « mauvais endroit »– stimule l'imagination des artistes et du public depuis des siècles. Mais pourquoi se montrer si pessimiste ? Alex Gendler nous explique en quoi les dystopies fonctionnent telles des mises en garde – non contre un gouvernement ou une technologie en particulier, mais contre l'idée même que l'humanité puisse être modelée en une forme idéale.
Cours d'Alex Gendler, animation par TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:56
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