Cómo reconocer una distopía - Alex Gendler
-
0:07 - 0:10¿Has intentado alguna vez
imaginar un mundo ideal? -
0:10 - 0:13¿Uno sin guerra, pobreza o crimen?
-
0:13 - 0:15Si es así, no eres el único.
-
0:15 - 0:19Platón imaginó una república iluminada,
gobernada por reyes filósofos; -
0:19 - 0:22muchas religiones prometieron
felicidad en la vida futura, -
0:22 - 0:23y a lo largo de la historia,
-
0:23 - 0:27varios grupos han tratado de
construir el paraíso terrenal. -
0:27 - 0:33Thomas More en su "Utopía",
en 1516, llamó a este concepto -
0:33 - 0:35"ningún lugar", derivándolo del griego.
-
0:35 - 0:37Aunque el nombre sugiere
un espacio inexistente, -
0:37 - 0:41con el progreso científico y político
moderno se despertó la esperanza -
0:41 - 0:44de que estos sueños pueden
finalmente llegar a hacerse realidad. -
0:44 - 0:49Pero en cambio, se convirtieron
repetidamente en pesadillas bélicas, -
0:49 - 0:50en hambre y opresión.
-
0:50 - 0:54Y como los artistas empezaron
a cuestionar el pensamiento utópico, -
0:54 - 0:58el género de la distopía,
el lugar indeseable, nació. -
0:58 - 1:00Una de las primeras obras antiutópicas,
-
1:00 - 1:03"Los viajes de Gulliver",
ha sido escrita por Jonathan Swift. -
1:03 - 1:07Durante su viaje, Gulliver
encuentra sociedades ficticias, -
1:07 - 1:09algunas de las cuales parecen
impresionantes al principio, -
1:09 - 1:12pero resultan ser seriamente imperfectas.
-
1:12 - 1:14En la isla voladora Laputa,
-
1:14 - 1:18científicos y trabajadores sociales
trazan esquemas extravagantes e inútiles -
1:18 - 1:22mientras que descuidan las necesidades
reales de la gente de la Tierra. -
1:22 - 1:25Y los Houyhnhnm, que viven
en perfecta armonía lógica, -
1:25 - 1:29no toleran las imperfecciones
de los seres humanos reales. -
1:30 - 1:33Con su novela, Swift
sentó las bases de la distopía -
1:33 - 1:37al imaginar un mundo donde ciertas
tendencias en la sociedad contemporánea -
1:37 - 1:39se llevan demasiado lejos
-
1:39 - 1:41desvelando así sus carencias.
-
1:42 - 1:46Y esto quedó demostrado
durante los siglos siguientes. -
1:47 - 1:50La tecnología industrial que prometió
liberar a los trabajadores -
1:50 - 1:54acabó por marginalizarlos en tugurios
y esclavizarlos en fábricas, -
1:54 - 1:57mientras que los magnates
se volvieron más ricos que los reyes. -
1:58 - 2:02Muchos ya cuestionaban el efecto de
tales condiciones a finales del siglo XIX. -
2:02 - 2:06"La máquina del tiempo" de H. G. Wells
imaginó la clase alta y la trabajadora -
2:06 - 2:09evolucionando como especies separadas,
-
2:09 - 2:12mientras que "El talón de hierro"
de Jack London retrató -
2:12 - 2:17a una oligarquía tiránica que gobierna
sobre las masas empobrecidas. -
2:18 - 2:22El siglo XX trajo cambios más
emocionantes y a la vez, aterradores. -
2:22 - 2:26Los avances médicos hicieron posible
trascender los límites biológicos -
2:26 - 2:30mientras que los medios de comunicación
permitieron la comunicación instantánea -
2:30 - 2:31entre los líderes y el público.
-
2:32 - 2:34En "Un mundo feliz" de Aldous Huxley,
-
2:34 - 2:37los ciudadanos están genéticamente
modificados y condicionados -
2:37 - 2:39para realizar sus roles sociales.
-
2:39 - 2:43Mientras que la propaganda y las drogas
mantienen a la sociedad feliz, -
2:43 - 2:46algún elemento humano crucial
obviamente queda desperdiciado. -
2:47 - 2:51Pero las distopías más famosas
no eran en absoluto imaginarias. -
2:52 - 2:55Conforme Europa sufrió una guerra
industrial sin precedentes, -
2:55 - 2:57nuevas facciones políticas
llegaron al poder. -
2:57 - 3:01Algunas prometieron borrar
todas las diferencias sociales, -
3:01 - 3:05mientras que otras trataron de reunir a
la gente alrededor de una herencia mítica. -
3:05 - 3:08Los resultados fueron
distopias del mundo real -
3:08 - 3:11donde la vida ocurría bajo
la atenta vigilancia estatal -
3:11 - 3:16y a cualquiera que no perteneciera
le esperaba una despiadada muerte eficaz. -
3:17 - 3:20Muchos escritores de la época
no solo fueron testigos de estos horrores, -
3:20 - 3:22sino que también los vivieron.
-
3:22 - 3:23En su novela "Nosotros",
-
3:23 - 3:27el escritor soviético Yevgeny Zamyatin
describió un futuro -
3:27 - 3:30donde el libre albedrío y la
individualidad quedaron erradicados. -
3:30 - 3:32Prohibido en la antigua madre Rusia,
-
3:32 - 3:35el libro inspiró a autores
como George Orwell -
3:35 - 3:39quienes lucharon en la primera línea
contra el fascismo y el comunismo. -
3:39 - 3:43En "Rebelión en la granja" se burlaba
abiertamente del régimen soviético, -
3:43 - 3:48mientras que su clásico "1984" fue
una crítica más amplia del totalitarismo, -
3:48 - 3:50los medios de comunicación y el lenguaje.
-
3:50 - 3:54Y en EE.UU., Sinclair Lewis
imaginó en "No puede suceder aquí" -
3:54 - 3:58cómo la democracia
daba paso fácilmente al fascismo. -
3:59 - 4:01En las décadas posteriores
a la Segunda Guerra Mundial, -
4:01 - 4:04los escritores cuestionaron
las nuevas tecnologías -
4:04 - 4:07y cómo la energía atómica, la inteligencia
artificial y los viajes espaciales -
4:07 - 4:09marcarán el futuro de la humanidad.
-
4:09 - 4:12Contraria a la creencia popular
en un progreso brillante, -
4:12 - 4:16la ficción científica distópica
se expandió a las películas, -
4:16 - 4:17los cómics y los juegos.
-
4:19 - 4:21Así, los robots se volvieron
contra sus creadores -
4:21 - 4:25mientras que la tele difundió
películas fatalistas. -
4:25 - 4:28Los obreros trabajaban
en colonias espaciales -
4:28 - 4:30dejando atrás una Tierra
con recursos agotados -
4:30 - 4:33y ciudades superpobladas,
plagadas de delitos. -
4:34 - 4:37Sin embargo, la política reflejaba
de cerca estas distopias. -
4:37 - 4:40Obras como "Dr. Strangelove"
y "Vigilantes" versaron -
4:40 - 4:42sobre la amenaza real
de una guerra nuclear, -
4:42 - 4:45mientras que "V de Vendetta"
y "El cuento de la criada" advirtieron -
4:45 - 4:49lo fácil que podían desaparecer
nuestros derechos en una crisis. -
4:49 - 4:53La ficción distópica de hoy continúa
reflejando la preocupación moderna -
4:53 - 4:55por la desigualdad, el cambio climático,
-
4:55 - 4:58el poder del gobierno,
y las epidemias mundiales. -
4:59 - 5:01¿Entonces por qué molestarse
con todo este pesimismo? -
5:01 - 5:05Porque, en esencia, las distopias
son cuentos que advierten -
5:05 - 5:08no sobre algún gobierno
o tecnología en particular -
5:08 - 5:13sino que la humanidad puede
moldearse con base en un ideal. -
5:14 - 5:17Piensa en el mundo perfecto
que imaginaste. -
5:18 - 5:21¿También te imaginaste lo que
haría falta para volverse realidad? -
5:21 - 5:24¿Cómo harías que la gente cooperara?
-
5:24 - 5:27¿Y cómo te asegurarías de que durara?
-
5:28 - 5:29Ahora mira otra vez.
-
5:30 - 5:32¿Aún parece perfecto ese mundo?
- Title:
- Cómo reconocer una distopía - Alex Gendler
- Description:
-
Ver la lección completa en: http://ed.ted.com/lessons/how-to-recognize-a-dystopia-alex-gendler
El género de la distopía --el "lugar no deseable"-- ha capturado la imaginación de artistas y lectores por igual durante siglos. Pero, ¿por qué molestarse con tanto pesimismo? Alex Gendler explica cómo las distopías actúan como cuentos de advertencia... no sobre algún gobierno o tecnología en particular, sino sobre la idea de que la humanidad puede moldearse con base en un ideal.
Lección de Alex Gendler, animación de TED-Ed.
- Video Language:
- English
- Team:
closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 05:56
![]() |
Sebastian Betti approved Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Sebastian Betti accepted Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Sebastian Betti edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Denise RQ edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Denise RQ edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler | |
![]() |
Denise RQ edited Spanish subtitles for How to recognize a dystopia - Alex Gendler |