Niezwykła historia teorii komórkowej
-
0:00 - 0:13(Muzyka)
-
0:13 - 0:16Jednym z atutów nauki jest to,
-
0:16 - 0:18że odkrycia naukowców,
-
0:18 - 0:20nie zawsze trzymają się zasad,
-
0:20 - 0:24pod kontrolą w laboratorium,
-
0:24 - 0:28z białymi fartuchami, przy pomocy urządzeń,
-
0:28 - 0:29które robią "pii".
-
0:29 - 0:30W rzeczywistości
-
0:30 - 0:34niektóre wielkie odkrycia
-
0:34 - 0:37są nietuzinkowe i nietypowe.
-
0:37 - 0:38Konkretny przykład:
-
0:38 - 0:42niezwykła historia teorii komórkowej.
-
0:42 - 0:45Są trzy części teorii.
-
0:45 - 0:491. Organizmy są zbudowane
z jednej lub wielu komórek. -
0:49 - 0:532. Komórka to podstawowa
struktura i jednostka organizmów. -
0:53 - 0:583. Komórki powstają z istniejących komórek.
-
0:58 - 1:01Nie brzmi to interesująco
-
1:01 - 1:06zanim nie poznamy świata mikroogranizmów,
-
1:06 - 1:08od których zaczęła się teoria.
-
1:08 - 1:11Na początku XVII wieku,
-
1:11 - 1:14w Niderlandach, optyk Zacharias Jansen
-
1:14 - 1:17skonstruował pierwszy mikroskop
-
1:17 - 1:19i pierwszy teleskop.
-
1:19 - 1:21Prawa do pierwszeństwa są często podważane,
-
1:21 - 1:27bo wielu innych "bawiło się" soczewkami.
-
1:27 - 1:28Pomimo tego
-
1:28 - 1:31mikroskop szybko stał się hitem.
-
1:31 - 1:33Każdy naturalista i naukowiec chciał go mieć,
-
1:33 - 1:36czyniąc go iPadem tamtych czasów.
-
1:36 - 1:40Jednym z nich był Holender,
-
1:40 - 1:41Anton van Leeuwenhoek,
-
1:41 - 1:44który usłyszał o tym wihajstrze,
-
1:44 - 1:46ale zamiast kupić,
-
1:46 - 1:48postanowił go zrobić sam.
-
1:48 - 1:51Była to nietypowa konstrukcja,
-
1:51 - 1:54podobna do wiosła,
wielkości soczewki okularowej. -
1:54 - 1:58Połączenie dwóch dałoby niezłe okulary,
-
1:58 - 2:02przez które niewiele widać.
-
2:02 - 2:05Kiedy Leeuwenhoek skonstruował mikroskop
-
2:05 - 2:08zaczął się wszystkiemu przyglądać,
-
2:08 - 2:10łącznie z własnym osadem nazębnym.
-
2:10 - 2:12Właśnie tak.
-
2:12 - 2:17Odkrył bakterie na płytce nazębnej,
-
2:17 - 2:21w czasach, kiedy rzadko myto zęby,
-
2:21 - 2:23jeśli w ogóle,
-
2:23 - 2:27więc było na co popatrzeć.
-
2:27 - 2:29Kiedy opisał to odkrycie,
-
2:29 - 2:31nie użył nazwy bakterie.
-
2:31 - 2:34Nazwał je "animalcules",
-
2:34 - 2:37ponieważ wyglądały jak zwierzątka.
-
2:37 - 2:40Kiedy Leeuwenhoek oglądał płytkę nazębną,
-
2:40 - 2:42wysyłał też listy do znajomego naukowca w Anglii,
-
2:42 - 2:44Roberta Hooke´a.
-
2:44 - 2:48Hooke był pasjonatem nauki.
-
2:48 - 2:54Interesował się wszystkim,
łącznie z fizyką, chemią i biologią. -
2:54 - 2:57Wprowadził termin komórka
-
2:57 - 3:01po mikroskopowej obserwacji korka.
-
3:01 - 3:04Przegródki przypominały mu cele więzienne
-
3:04 - 3:09lub cele klasztorne.
-
3:09 - 3:12Takie pokoje bez telewizji,
-
3:12 - 3:15komputerów i współlokatorów.
-
3:15 - 3:18Hooke nie był doceniany,
-
3:18 - 3:21czemu sam był winien,
-
3:21 - 3:24bo zadarł z jednym z największych naukowców,
-
3:24 - 3:26sir Izaakiem Newtonem.
-
3:26 - 3:28Hooke interesował się wieloma
dziedzinami nauki. -
3:28 - 3:31Kiedy Newton opublikował
przełomowe dzieło -
3:31 - 3:33o prawie powszechnego ciążenia,
-
3:33 - 3:36Hooke oskarżył Newtona
-
3:36 - 3:39o wykorzystanie jego badań z zakresu fizyki.
-
3:39 - 3:41Newton nie był z tego zadowolony,
-
3:41 - 3:45co wywołało między nimi napięte relacje.
-
3:45 - 3:48Nawet po śmierci Hooke´a część jego badań
-
3:48 - 3:51a nawet jego jedyny portret,
-
3:51 - 3:53zostały "zgubione" przez Newtona.
-
3:53 - 3:56Większą część odnaleziono po śmierci Newtona,
-
3:56 - 3:58za wyjątkiem portretu.
-
3:58 - 4:00Nie wiadomo, jak Hooke wyglądał.
-
4:00 - 4:03Przenieśmy się do XIX wieku.
-
4:03 - 4:05Dwaj niemieccy naukowcy dokonali odkrycia,
-
4:05 - 4:08które dziś wydaje się oczywiste,
-
4:08 - 4:11ale które pomogło w powstaniu teorii komórkowej.
-
4:11 - 4:14Pierwszy to Matthias Schleiden,
-
4:14 - 4:17botanik badający rośliny pod mikroskopem.
-
4:17 - 4:20Po latach badań
-
4:20 - 4:24odkrył, że każda roślina
-
4:24 - 4:27składa się z komórek.
-
4:27 - 4:30W tym czasie na drugim końcu Niemiec
-
4:30 - 4:31Theodor Schwann
-
4:31 - 4:35nie tylko badał komórki zwierzęce,
-
4:35 - 4:39ale odkrył komórkę nerwową,
nazwaną jego imieniem, -
4:39 - 4:41wynalazł aparat oddechowy dla strażaków
-
4:41 - 4:44i nosił odjazdowe bokobrody.
-
4:44 - 4:47Badając komórki zwierzęce, odkrył,
-
4:47 - 4:50że zwierzęta zbudowane są z komórek.
-
4:50 - 4:52Natychmiast wysłał list,
-
4:52 - 4:54bo nie było jeszcze Twittera,
-
4:54 - 4:56do innych naukowców.
-
4:56 - 4:59Rozpoczął współpracę z Schleidenem
-
4:59 - 5:01nad teorią komórkową.
-
5:01 - 5:03Kością niezgody
-
5:03 - 5:07była trzecia część teorii,
-
5:07 - 5:09według której komórki
powstają z istniejących komórek. -
5:09 - 5:11Schleiden nie podzielał tej opinii.
-
5:11 - 5:15Uważał, że komórki powstają spontanicznie
-
5:15 - 5:18z materii nieożywionej.
-
5:18 - 5:22Dopiero Rudolph Virchow udowodnił,
-
5:22 - 5:26że komórki powstają z istniejących komórek.
-
5:26 - 5:30Odkrycie "pożyczył" bez zgody
-
5:30 - 5:34od żydowskiego naukowca, Roberta Remaka,
-
5:34 - 5:35z czego wynikła waśń
-
5:35 - 5:37kolejnych dwóch naukowców.
-
5:37 - 5:39Osad nazębny, wściekły Newton,
-
5:39 - 5:41materia nieożywiona i komórki Schwanna
-
5:41 - 5:43sprawiły, że teoria komórkowa
-
5:43 - 5:45to ważna część biologii.
-
5:45 - 5:49Czasem wiedza wydaje się nudna,
-
5:49 - 5:53ale historia nauki jest fascynująca.
-
5:53 - 5:55Jeśli coś nas nudzi,
-
5:55 - 5:57szukajmy głębiej.
-
5:57 - 6:01Na pewno odkryjemy niezwykłą historię.
- Title:
- Niezwykła historia teorii komórkowej
- Description:
-
Obejrzyj całą lekcję: http://ed.ted.com/lessons/the-wacky-history-of-cell-theory
Odkrycie naukowe nie jest tak proste jak jeden udany eksperyment. Niezwykła i wspaniała historia teorii komórkowej pokazuje pokrętne i zawiłe losy, które przyczyniły się do stworzenia podstaw biologii.
Lekcja: Lauren Royal-Woods, „Niezwykła historia teorii komórkowej”. Animacja: Augenblick Studios (http://augenblickstudios.com/).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:12
TED Translators admin edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand approved Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory | ||
Rysia Wand edited Polish subtitles for The Wacky History of Cell Theory |
Rysia Wand
Finished review. Awaiting translator's input.
=========================================================================================== Odpowiedzieć najlepiej przez komentarze przy tłumaczeniu http://www.amara.org/en/videos/t0c0z6oofsLJ/pl/538945/845792/?tab=comments. Jeśli odpowiadasz przez Amarę, podaj w temacie tytuł i nazwisko prelegenta, inaczej trudno mi znaleźć, o której prelekcji mowa. =========================================================================================== Poskracałam, co się dało (http://translations.ted.org/wiki/Compressing_subtitles) i wprowadziłam łamanie linijek (http://translations.ted.org/wiki/How_to_break_lines). ================================================================================
Niepotrzebne dzielenie linijek.
Nie trzeba dzielić linijki, jeśli bez trudu mieści się w limicie 42 znaków. Tworząc dwie linijki tekstu przesłaniasz więcej ekranu, więc jeśli można, trzeba tego unikać.
np 1:01 ================================================================================
Dokładnie kontra właśnie
Owszem, można się spierać, ale: http://poradnia.pwn.pl/lista.php?id=1075
=========================================================================================== W razie potrzeby możemy też przedyskutować wprowadzone przeze mnie zmiany i wprowadzić inne wersje. Jeśli jeszcze się tam nie spotkaliśmy, zapraszam też do dołączenia do facebookowej grupy dla polskich tłumaczy pracujących w Otwartym Projekcie Tłumaczeń - https://www.facebook.com/groups/OTPPolska
Sylwia Gliniewicz
Cześć,
Dziękuję za komentarz.
(Niepotrzebne) Dzielenie linijek to pozostałość ze studio, gdzie mówiono, że lepiej zapisać coś w dwóch linijkach, bo ułatwia to szybkie czytanie napisów. Wiem, że na Amarze można zapisać w jednej linijce więcej niż w innych programach. Może jednak lepiej nie zasłaniać ekranu.
Jeśli chodzi o dokładnie i właśnie, to wiem, że dokładnie jest neosemantyzmem zapożyczonym z angielskiego. Użyłam go, ponieważ często spotykam się z tym słowem w języku pisanym. Zgadzam się z tym, żeby zamiast dokładnie użyć właśnie. Właśnie tak! Polski górą!
Sylwia