Rupert Sheldrake - 'L'Illusion de la Science' Conférence censurée par TED
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0:19 - 0:25L'illusion de la science est de croire que la science a déjà, en principe, compris la nature du réel
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0:25 - 0:27en remettant à plus tard la résolution des détails.
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0:27 - 0:31Ceci est une croyance très répandue dans notre société.
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0:31 - 0:34C'est le système de croyances des gens qui disent
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0:34 - 0:37'Je ne crois pas en Dieu, je crois en la science.'
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0:37 - 0:43c'est un système de croyance qui s'est étendu au monde entier. Mais il
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0:43 - 0:48y a conflit au cœur de la science, entre science en tant que méthode de recherche
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0:48 - 0:54basée sur raison, preuves, hypothèses, et recherches collégiales
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0:54 - 0:57et la science en tant que système de croyance ou 'vision du monde'.
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0:57 - 1:03Et malheureusement, l'aspect 'vision du monde' de la science inhibe et étrangle
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1:03 - 1:08la libre recherche qui est pourtant le souffle vital de la quête scientifique.
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1:08 - 1:13Depuis la fin du 19°siècle, la science a été dominée
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1:13 - 1:18par un système de croyance ou 'vision du monde'
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1:18 - 1:22qui est essentiellement matérialiste. Le matérialisme philosophique.
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1:22 - 1:28Les sciences sont à présent totalement inféodées à la vision du monde matérialiste.
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1:28 - 1:35Je pense qu'en rompant avec ce système, les sciences s'en trouveront régénérées.
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1:35 - 1:42Dans mon livre 'The Science Delusion' - 'Science set Free' aux USA-
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1:42 - 1:50je prends les dix dogmes ou présupposés de la science et je les remets en question,
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1:50 - 1:57je vois comment ils s'en sortent si on les considère scientifiquement.
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1:57 - 2:00Aucun ne s'en sort très bien.
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2:00 - 2:04Je vais tout d'abord définir ces dix dogmes,
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2:04 - 2:09et je n'aurai le temps de parler en détail que d'un ou deux.
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2:09 - 2:16Mais en essence, les dix dogmes qui représentent la vision du monde défaillante
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2:16 - 2:18de la majorité des gens éduqués de par le monde, sont les suivants :
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2:18 - 2:22d'abord la nature est mécanique, comme une machine, l'univers est comme une machine,
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2:22 - 2:26les animaux et les plantes sont comme des machines, nous sommes comme des machines.
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2:26 - 2:27En fait, nous sommes des machines.
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2:27 - 2:31Nous sommes des 'robots empesés' pour citer Richard Dawkings,
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2:31 - 2:36avec des cerveaux qui sont des ordinateurs génétiquement programmés.
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2:36 - 2:41Deux, la matière est inconsciente, tout l'univers est formé de matière inconsciente
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2:41 - 2:47Les étoiles, les galaxies, les planètes, les animaux, les plantes sont dépourvus
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2:47 - 2:52de conscience, et nous-même en sommes dépourvus, si cette théorie est vraie.
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2:52 - 2:57Ainsi, beaucoup de philosophies de l'esprit des cent dernières années
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2:57 - 3:00ont essayé de prouver que nous ne sommes en fait pas conscients du tout.
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3:00 - 3:08Donc, la matière est inconsciente, les lois de la nature sont fixes. C'est dogme 3.
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3:08 - 3:12Les lois de la nature sont les mêmes maintenant qu'au moment du Big Bang
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3:12 - 3:15et elles resteront les mêmes de toute éternité. Pas juste les lois mais
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3:15 - 3:21les constantes de la nature sont fixes, c'est pourquoi on les nomme 'constantes'.
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3:21 - 3:25Dogme 4 : la somme totale de matière et d'énergie est toujours identique.
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3:25 - 3:29Elle ne change jamais en quantité sauf au moment du Big Bang, quand tout a surgi
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3:29 - 3:38à l'existence, de nulle part et en un seul instant. Le dogme 5 énonce que la nature
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3:38 - 3:43est sans but, il n'y a ni but ni raison dans toute la nature, et le processus évolutif
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3:43 - 3:53n'a ni but ni direction. Dogme 6 : l'hérédité biologique est matérielle,
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3:53 - 3:57tout ce dont vous héritez est dans vos gènes ou dans les modifications épigénétiques
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3:57 - 4:04des gènes, ou alors dans l'héritage cytoplasmique. C'est matériel. Dogme 7 :
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4:04 - 4:09les souvenirs sont stockés à l'intérieur du cerveau en tant que traces matérielles.
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4:09 - 4:13Tout ce dont vous vous souvenez est dans votre cerveau, dans les protéines
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4:13 - 4:16phosphorylées des terminaisons nerveuses. Personne ne sait comment ça marche,
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4:16 - 4:22mais néanmoins presque tous les scientifiques croient que c’est dans le cerveau.
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4:22 - 4:26Dogme 8 : votre mental est à l'intérieur de votre tête. Toute votre conscience
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4:26 - 4:32n'est que l'activité de votre cerveau et rien de plus. Dogme 9, qui découle du dogme 8
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4:32 - 4:37les manifestations psychiques, telle la télépathie, sont impossibles.
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4:37 - 4:41Vos pensées et vos intentions ne peuvent avoir aucun effet à distance
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4:41 - 4:44parce que votre mental est dans votre tête. Donc toute preuve
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4:44 - 4:49apparente en faveur de la télépathie et autres manifestations sont des illusions.
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4:49 - 4:53Les gens croient que ces choses existent mais c'est uniquement parce qu'ils sont
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4:53 - 5:00ignorants des statistiques, ou ils sont trompés par des coïncidences, ou suggestionnés.
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5:00 - 5:05Et enfin dogme 10 : la médecine mécanique est la seule qui soit vraiment efficace.
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5:05 - 5:08C'est pourquoi les gouvernements ne financent que les recherches en médecine
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5:08 - 5:13mécanique et ignorent les thérapies complémentaires et alternatives.
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5:13 - 5:17Celles-ci ne peuvent pas marcher car elles ne sont pas mécaniques, elles peuvent donner
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5:17 - 5:21l'impression de marcher car les gens allaient guérir de toutes façons, ou alors
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5:21 - 5:29c'est l'effet placébo. Mais la seule médecine efficace est la médecine mécanique. C'est
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5:29 - 5:35la vision du monde défaillante partagée par la majorité des personnes éduquées de par le monde,
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5:35 - 5:41c'est la base de notre système éducatif, de notre système de santé, de la recherche médicale,
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5:41 - 5:50des gouvernements, et c'est juste la vision du monde défaillante des gens éduqués.
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5:50 - 5:56Mais je crois que chacun de ces dogmes est très, très contestable et quand vous les
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5:56 - 6:03examinez, ils ne tiennent pas. Prenons en premier l'idée que les lois de la nature
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6:03 - 6:08sont fixes. Ceci est un reliquat d'une vision du monde pré-datant les années 1960
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6:08 - 6:13et l'apparition de la théorie du Big Bang. Les gens croyaient que tout l'univers
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6:13 - 6:17était éternel, régi par des lois mathématiques éternelles.
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6:17 - 6:21Quand le Big Bang fit son entrée, ce pré-supposé perdura, bien que
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6:21 - 6:27le Big Bang dévoila un univers de 14 milliards d'années radicalement évolutif.
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6:27 - 6:32En expansion, en développement et en évolution depuis 14 milliards d'années.
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6:32 - 6:37Grandissant et se refroidissant, se structurant et s'organisant de plus en plus.
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6:37 - 6:42Mais l'idée est : toutes les lois de la nature étaient complètement fixes au moment
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6:42 - 6:46du Big Bang, comme un Code Napoléon cosmique.
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6:46 - 6:49Et mon ami Terence McKenna disait souvent, 'La science moderne
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6:49 - 6:52repose sur un principe 'donne-moi un miracle gratuit et nous expliquerons le reste'
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6:52 - 6:56Le miracle gratuit c'est l'apparition de toute la matière et de toute l'énergie de
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6:56 - 7:01l'univers et de toutes les lois qui le régissent à partir de rien, en un seul instant
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7:01 - 7:07Dans un univers en évolution, pourquoi les lois ne devraient-elles pas évoluer? Après
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7:07 - 7:12tout, les lois humaines évoluent, et l'idée de lois de la nature est une métaphore
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7:12 - 7:17des lois humaines C'est une métaphore anthropomorphique, seuls les humains ont des lois,
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7:17 - 7:22en fait seules les sociétés civilisées ont des lois. C.S. Lewis a dit un jour,
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7:22 - 7:28'Dire qu'une pierre tombe sur la terre car elle obéit à une loi, fait d'elle un humain ou même un citoyen.'
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7:28 - 7:32C'est une métaphore à laquelle nous sommes si habitués que nous en oublions
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7:32 - 7:37que c'est une métaphore. Dans un univers en évolution, je crois que l'idée 'd'habitude'
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7:37 - 7:41est plus appropriée. Je pense que les habitudes de la nature évoluent
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7:41 - 7:45les régularités de la nature sont essentiellement habituelles.
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7:45 - 7:52Cette idée a été émise au début du 20°siècle par le philosophe américain C. S. Pierce.
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7:52 - 7:56Et cette idée a été reprise par plusieurs autres philosophes.
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7:56 - 8:01Je l'ai moi-même développée en hypothèse scientifique,
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8:01 - 8:03l'hypothèse de la résonance morphique
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8:03 - 8:07qui est la base de ces habitudes évolutives.
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8:07 - 8:11Selon cette hypothèse, tout dans la nature possède une sorte de mémoire collective.
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8:11 - 8:15La résonance se produit sur une base de similitude.
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8:15 - 8:19Tandis qu'un embryon de girafe se développe dans l'utérus de sa mère,
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8:19 - 8:24il se 'branche' sur la résonance morphique des girafes précédentes,
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8:24 - 8:28et il capte cette mémoire collective, il grandit comme une girafe,
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8:28 - 8:33il se comporte en girafe car il capte cette mémoire collective. ll a les gènes appropriés
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8:33 - 8:38pour fabriquer les bonnes protéines, mais les gènes, d'après moi, sont totalement sur-estimés.
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8:38 - 8:42Ils n'entrent que dans la fabrication des protéines, pas dans le schéma, la forme
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8:42 - 8:48ou le comportement. Chaque espèce possède une sorte de mémoire collective.
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8:48 - 8:53Même les cristaux. Cette théorie prédit que quand vous créez un nouveau genre de cristal,
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8:53 - 9:01la toute première fois, il n'a pas d'habitude existante. Mais un fois qu'il aura cristallisé
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9:01 - 9:05alors la fois suivante quand vous le referez, il y aura l' influence du premier cristal
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9:05 - 9:10et les seconds partout dans le monde, par résonance morphique, cristalliseront
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9:10 - 9:14plus facilement La troisième fois, il y aura l'influence des premiers et seconds cristaux
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9:14 - 9:18Il existe en fait de sérieuses preuves que les nouveaux composés
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9:18 - 9:24cristallisent plus facilement partout dans le monde, comme cette théorie le prédisait.
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9:24 - 9:28Elle prédit aussi que si vous enseignez un nouveau tours à un animal,
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9:28 - 9:32par exemple des rats apprennent un nouveau tours à Londres, alors partout dans le monde
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9:32 - 9:35les rats de la même espèce, apprendront le même tours plus vite,
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9:35 - 9:38juste parce que des rats l'auront appris ici.
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9:38 - 9:43Et surprise, il y déjà des preuves que ça se passe ainsi.
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9:43 - 9:48Bien, ceci est, succinctement, mon hypothèse de résonance morphique,
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9:48 - 9:51tout dépend d'habitudes évolutives et non de lois fixes.
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9:51 - 9:56Mais j'aimerais aussi considérer les constantes de la nature.
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9:56 - 10:00Car, celles-ci sont tenues pour être constantes.
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10:00 - 10:02Les choses, telles la constante gravitationnelle, la vitesse de la lumière
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10:02 - 10:07sont appelées 'constantes fondamentales'. Sont-elles vraiment constantes?
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10:07 - 10:11Bien, quand je me suis intéressé à cette question, j'ai voulu savoir.
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10:11 - 10:15Elles sont énoncées dans les manuels de physique. Les manuels de
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10:15 - 10:20physique énumèrent les constantes fondamentales et donnent leur valeur. Mais je voulais
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10:20 - 10:24voir si elles avaient changé, alors je me suis procuré d'anciens manuels de physique.
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10:24 - 10:27Je me suis rendu à la Bibliothèque du Bureau des Brevets à Londres,
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10:27 - 10:33c'est le seul endroit qui conserve les anciens volumes, normalement les gens les jettent
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10:33 - 10:36Quand les nouvelles valeurs sont publiées, ils jettent les vieilles.
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10:36 - 10:42En cherchant, j'ai trouvé que la vitesse de la lumière avait diminué entre 1928 et 1945
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10:42 - 10:46d'à peu près 20 kilomètres seconde. C'est une baisse
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10:46 - 10:52énorme car elle était donnée avec la marge d'erreur de toutes fractions décimales.
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10:52 - 10:55Et pourtant, elle avait chuté partout dans le monde et ils
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10:55 - 11:00obtenaient tous des résultats similaires avec des marges d'erreurs négligeables,
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11:00 - 11:03et en 1948, elle remonte à nouveau,
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11:03 - 11:08et tout le monde obtient à nouveau des résultats similaires.
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11:08 - 11:12J'étais très intrigué et ne me l'expliquais pas,
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11:12 - 11:15j'ai alors été voir le directeur de la Métrologie,
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11:15 - 11:17au Laboratoire National de Physique, à Teddington.
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11:17 - 11:22La métrologie est la science qui mesure les constantes.
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11:22 - 11:24Et je l'ai questionné à ce sujet, et lui ai dit :
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11:24 - 11:29'Que pensez-vous de cette baisse de la vitesse de la lumière entre 1928 et 1945?
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11:29 - 11:32Et il m'a dit, 'Oh, vous avez découvert l'épisode
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11:32 - 11:39le plus embarrassant dans l'histoire des sciences.' J'ai dit 'la vitesse de la lumière
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11:39 - 11:43a-t-elle effectivement chuté, cela aurait, dans ce cas, des conséquences étonnantes.
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11:43 - 11:48Et il dit alors 'non, non, elle ne peut évidemment pas chuter, c'est une constante!'
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11:48 - 11:52Oh, bien, alors comment expliquez-vous que tout le monde trouvait
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11:52 - 11:57qu'elle allait plus lentement durant cette période? Est-ce parce qu'ils falsifiaient
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11:57 - 12:01les résultats pour obtenir ce qu'ils pensaient que les autres obtiendraient
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12:01 - 12:04et c'était entièrement le produit du mental des physiciens?
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12:04 - 12:08'Nous n'aimons pas utiliser le mot 'falsifier'.
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12:08 - 12:09Je lui demandais ce qu'il préférait
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12:09 - 12:16Il dit 'Je préfère l'appeler 'verrouillage de phase intellectuel'.
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12:16 - 12:28Bien, si ça se passait alors, comment pouvons-nous être sûr que ça
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12:28 - 12:30n'arrive pas de nos jours, et que les valeurs actuelles ne sont pas produites
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12:30 - 12:36par un 'verrouillage de phase intellectuel'? Et il dit, 'non, nous savons que ce n'est pas le cas.'
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12:36 - 12:37Comment le savons-nous?
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12:37 - 12:40Il dit 'et bien, nous avons résolu le problème'. J'ai demandé 'comment?'
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12:40 - 12:42Il a répondu 'et bien, nous avons arrêté par définition la vitesse de la lumière en 1972'
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12:42 - 12:44Donc elle peut encore changer.
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12:44 - 12:47Il dit, 'Oui mais nous ne le saurons pas car nous avons défini le mètre
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12:47 - 12:50en fonction de la vitesse de la lumière, ainsi les unités ont changé de concert.'
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12:50 - 12:57Il avait l'air très satisfait, ils avaient résolu le problème.
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12:57 - 13:02Mais je demandais alors 'Et qu'en est-il du Grand G?'
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13:02 - 13:04La constante gravitationnelle connue sous le nom de 'Grand G', avec un 'G' majuscule.
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13:04 - 13:09La constante de la gravitation universelle de Newton. Elle a varié de plus de 1.3%
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13:09 - 13:16ces dernières années. Et il semble qu'elle varie d'un endroit à un autre et de temps en temps
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13:16 - 13:22Il dit 'c'est vrai, il y a risque d'erreur' et malheureusement il y a des erreurs avec G.
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13:22 - 13:30Alors je dis, 'et si elle varie vraiment, peut-être varie-t-elle vraiment. Et alors
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13:30 - 13:34j'ai examiné la façon dont ils procèdent : ils font des mesures dans différents labos
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13:34 - 13:38ils obtiennent des valeurs différentes selon les jours, et ils font une moyenne.
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13:38 - 13:41Puis d'autres labos partout dans le monde font de même
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13:41 - 13:43et ils obtiennent en général une moyenne différente.
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13:43 - 13:47Le Comité International de Métrologie se réunit à peu près tous les 10 ans et établit
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13:47 - 13:52une moyenne de tous les résultats des labos du monde pour définir la valeur du Grand G
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13:52 - 13:57Mais qu'en est-il si 'G' en fait fluctue? S'il change?
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13:57 - 14:03Il y a déjà des éléments de preuve qu'il varie au cours de la journée et de l'année.
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14:03 - 14:07Qu'arrive-t-il si la Terre, en se déplaçant dans la galaxie, traverse des poches
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14:07 - 14:11de matière sombre ou si d'autres facteurs environnementaux viennent à l'affecter?
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14:11 - 14:16Peut-être changent-ils tous de concert. Et si ces erreurs montent et descendent ensemble?
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14:16 - 14:21Depuis plus de dix ans j'essaye de convaincre les métrologues d'examiner les données brutes
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14:21 - 14:25En fait, j'essaye maintenant de les convaincre de les mettre en ligne sur internet,
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14:25 - 14:29avec les dates et les mesures réelles, et voir si elles sont corrélées
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14:29 - 14:33voir si elles sont toutes en haut à un moment et toutes en bas à un autre.
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14:33 - 14:35Si c'est le cas, il se pourrait qu'elles fluctuent ensemble et ça nous dirait
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14:35 - 14:39quelque chose de très très intéressant. Mais personne ne l'a fait, ils ne l'ont pas fait
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14:39 - 14:44puisque 'G' est une constante. Aucune raison de chercher des changements.
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14:44 - 14:50Vous avez là un exemple tout bête de pré-supposé dogmatique qui inhibe la recherche.
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14:50 - 14:55Je pense que les constantes peuvent considérablement varier.
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14:55 - 14:58Dans des limites étroites, mais il se peut qu'elles varient toutes.
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14:58 - 15:02Et je pense qu'un jour les revues scientifiques, telle 'Nature', publieront
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15:02 - 15:06un cours hebdomadaire des constantes comme les cours de la bourse dans les journaux.
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15:06 - 15:10Cette semaine le Grand G était en légère hausse, la charge de l'électron était
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15:10 - 15:14en baisse, la vitesse de la lumière se stabilise, etc...
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15:14 - 15:24Ceci est un domaine, juste un domaine où je pense qu'une pensée moins dogmatique
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15:24 - 15:27pourrait ouvrir des horizons. Un des plus importants domaines concerne
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15:27 - 15:31la nature de l'esprit, c'est le plus grand problème non élucidé comme l'a dit Graham
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15:31 - 15:36La science n'arrive pas à gérer le fait que nous sommes conscients.
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15:36 - 15:42Et elle n'arrive pas à gérer le fait que nos pensées ne semblent pas être dans notre cerveau.
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15:42 - 15:47Nos expériences ne semblent pas être toutes dans notre cerveau.
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15:47 - 15:51Votre image de moi maintenant ne semble pas être à l'intérieur de votre cerveau.
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15:51 - 15:54Pourtant la ligne officielle est qu'il y a un petit Rupert quelque part
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15:54 - 15:57à l'intérieur de votre tête et toutes les autres choses dans cette
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15:57 - 16:01pièce sont dans votre tête. Vos expériences sont à l'intérieur de votre cerveau.
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16:01 - 16:05Je suggère en fait que la vue implique une projection extérieure des images,
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16:05 - 16:08ce que vous voyez est dans votre mental mais pas dans votre tête. Notre mental
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16:08 - 16:14s'étend au-delà de notre cerveau dans les plus simples actes de perception. Je pense
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16:14 - 16:17que nous projetons au dehors les images que nous voyons et ces images touchent
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16:17 - 16:22ce que nous regardons. Si je vous regarde par derrière et que vous ne savez pas
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16:22 - 16:26que je suis là, puis-je vous affecter? Pourriez-vous sentir mon regard?
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16:26 - 16:29Il y a beaucoup d'éléments prouvant que les gens le peuvent.
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16:29 - 16:32La sensation d'être observé est une expérience très commune.
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16:32 - 16:37Et les recherches expérimentales actuelles suggèrent que c'est bien réel.
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16:37 - 16:40Les animaux semblent avoir ce sens.
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16:40 - 16:43Je pense qu'il s'est développé dans la relation prédateur-proie.
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16:43 - 16:46Les proies qui sentent le regard du prédateur ont un plus grande chance de survie
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16:46 - 16:50que les autres. Ceci nous conduirait à une façon nouvelle de penser les relations
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16:50 - 16:56écologiques entre prédateurs et proies, et aussi les limites de notre mental.
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16:56 - 17:00Quand nous regardons les étoiles lointaines, je pense que notre mental s'étend
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17:00 - 17:06jusqu'à toucher ces étoiles et littéralement se prolonge sur des distances astronomiques.
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17:06 - 17:09Elles ne sont pas qu'à l'intérieur de notre tête.
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17:09 - 17:14C'est renversant que cela soit un sujet de discussion au 21°siècle.
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17:14 - 17:17Nous savons si peu de choses sur notre mental que décider où se trouvent les images
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17:17 - 17:21est un sujet d'actualité très débattu dans le cadre des recherches sur la conscience.
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17:21 - 17:28Je n'ai plus le temps de traiter ces dogmes mais chacun d'entre eux est contestable.
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17:28 - 17:31Si d'aucun les remet en question, de nouvelles formes de recherche
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17:31 - 17:36de nouvelles possibilités se dessineront. Et je pense qu'en mettant ces dogmes en question
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17:36 - 17:42qui depuis si longtemps empêchent la science d'avancer, la science connaitra un renouveau
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17:42 - 17:46une Renaissance Je suis un croyant convaincu en l'importance de la science.
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17:46 - 17:50J'ai consacré ma vie à la recherche scientifique, toute ma carrière.
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17:50 - 17:55Mais je crois qu'en dépassant ces dogmes, elle peut se régénérer.
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17:55 - 18:00Et à nouveau, ce sera intéressant et j'espère, porteur de vie.
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18:00 - 18:02Merci.
- Title:
- Rupert Sheldrake - 'L'Illusion de la Science' Conférence censurée par TED
- Description:
-
Retéléchargé car TED ont censuré Rupert et retiré cette vidéo de leur chaine. Suivez ce lien pour accéder au communiqué de TED et à la réponse du Dr.Sheldrake : http://blog.ted.com/2013/03/14/open-for-discussion-graham-hancock-and-rupert-sheldrake/
- Video Language:
- English
- Duration:
- 18:20
RevolutionLoveEvolve edited French (Canada) subtitles for Rupert Sheldrake - The Science Delusion BANNED TED TALK | ||
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