< Return to Video

Kara Walker: Starting Out | ART21 "Exclusive"

  • 0:07 - 0:12
    [Кара Уолкер: Початок]
  • 0:14 - 0:20
    [Сіккема Дженкінс & Co., New York, NY]
  • 0:27 - 0:28
    Ок, мабуть...
  • 0:28 - 0:29
    Мені знадобиться драбина.
  • 0:29 - 0:31
    Ви б могли її трішки посунути?
  • 0:32 - 0:33
    Хммм...
  • 0:41 - 0:42
    Насправді...
  • 0:47 - 0:50
    Слід напевно віддати належне мені 24-річній
  • 0:50 - 0:52
    за декілька хороших кроків вреред.
  • 0:52 - 0:54
    [The Drawing Center, Нью-Йо́рк]
  • 0:54 - 0:56
    Коли я починала виставляти картини,
  • 0:56 - 0:58
    В Провіденсі,Род-Айленді
  • 0:58 - 0:59
    Я була студенткою.
  • 0:59 - 1:01
    Мені було 24,
  • 1:01 - 1:03
    і моя велика картина знаходилась
  • 1:03 - 1:06
    В Drawing Center в Нью-Йорку.
  • 1:09 - 1:12
    Це дуже делікатно адже єдине,
  • 1:12 - 1:13
    що утримує їх разом
  • 1:13 - 1:14
    це їх кінчики пальців.
  • 1:14 - 1:16
    Це Гекльбері Фін у сукні,
  • 1:16 - 1:19
    і його нога має бути десь тут
  • 1:21 - 1:24
    Люди були дуже зацікавлені.
  • 1:24 - 1:26
    Представники галерей зв'язувались
  • 1:26 - 1:27
    й хотіли дізнатись більше,
  • 1:27 - 1:30
    а художники, вони хотіли попередити мене
  • 1:30 - 1:32
    що мй успіх - занадто великий
    у такому юному віці.
  • 1:33 - 1:34
    Я почувала себе ніби,
  • 1:34 - 1:37
    «Гаразд, я ще поки що погано себе розумію
  • 1:37 - 1:38
    але й вони мене ще не знають
  • 1:38 - 1:41
    але якщо я залишусь в Провіденсі,
  • 1:41 - 1:43
    і скористаюсь можливостями, які у мене будуть
  • 1:43 - 1:44
    буде чудово».
  • 1:48 - 1:51
    Я знала, що не була готова
    до життя в Нью-Йорку,
  • 1:51 - 1:54
    Але я знала, що змін не уникнути,
  • 1:54 - 1:57
    і я справді зотіла переїхати до містя,
    коли буду до цього готова.
  • 1:58 - 2:01
    Я викладала протягом 12 з чимось років
  • 2:01 - 2:02
    у Колумбійському Університеті
  • 2:03 - 2:06
    Я починала бувши ще недосвідченою дитиною
  • 2:06 - 2:09
    будучи на тому ж рівні,
    що й більшість студентів-випускників
  • 2:09 - 2:11
    і це було дуже дивно.
  • 2:12 - 2:14
    Коли я переїхала до міста,
  • 2:14 - 2:18
    Мені здавалось, що моє нещодавно
    сформоване его та почуття власного «я»
  • 2:18 - 2:21
    ніби порвалось на куски.
  • 2:22 - 2:24
    Я думала, що мені не потрібна роль,
  • 2:24 - 2:25
    на яку мене найняли,
  • 2:25 - 2:28
    посада «успішної художниці,
    яка була успішна замолоду,
  • 2:28 - 2:30
    й яка розповідала іншим як
    досягти того ж, що й вона».
  • 2:32 - 2:35
    Але, мені здається я нарешті з цим змирилася,
  • 2:35 - 2:38
    що я все таки щось та знаю -
    пройшло як-не-як 20 років.
  • 2:45 - 2:46
    Я не знаю, чим є це «шось»,
  • 2:46 - 2:48
    але я не припиняю казати,
  • 2:48 - 2:50
    що це «щось» може вислизнути.
  • 2:50 - 2:51
    [Ярмарка "Frieze Art", Нью-Йорк]
  • 2:51 - 2:53
    У світі не уснує диплому, який
  • 2:53 - 2:55
    знаєте, проголошує вас художником -
  • 2:55 - 2:56
    це не те ж саме, що стати
    доктором або ще кимось.
  • 2:56 - 2:58
    Ніби ви самі можете визнати себе художником
  • 2:58 - 3:00
    а тоді зрозуміти, як же бути художником.
  • 3:07 - 3:12
    Цей світ мистецтва відрізняється
    від того, який я знала
  • 3:12 - 3:14
    Він здається набагато більшим.
  • 3:14 - 3:16
    В деякій мірі з'являється
    більше відволікаючих факторів
  • 3:16 - 3:19
    ніж в процесі створення картини.
  • 3:20 - 3:23
    Тиск від того, щоб пристосуватися до певного
  • 3:23 - 3:26
    шкільного походження може
    бути проблематичним.
  • 3:26 - 3:29
    Я думаю, що багато людей почуваються так же.
  • 3:31 - 3:34
    Нерідко художник продає роботи,
  • 3:34 - 3:39
    щоб виплатити величезний борг за програми
    M.F.A. (магістр витончених мистецтв програма)
  • 3:39 - 3:43
    Але нещодавно я сказала своїм студентам,
  • 3:43 - 3:44
    що вони майють
  • 3:44 - 3:45
    змінити світ мистецтва
  • 3:45 - 3:47
    з моменту, коли вони у нього занурились.
  • 3:48 - 3:50
    Життя, коли доходить до пріоритетів, знаєте,
  • 3:50 - 3:53
    стає критичною оцінкою предметів,
  • 3:53 - 3:55
    продуків, або ще чогось.
  • 3:55 - 3:56
    Тоді, якщо це те чого ви хочете,
  • 3:56 - 3:58
    ви майте ніби зробити так, щоб це здійснилось
  • 3:58 - 4:00
    І якщо це надто дорого
  • 4:00 - 4:05
    То ви маєте зробити так, щоб все
    здійснилось там, де у вас є можливості
  • 4:05 - 4:08
    і не думайте, що це пониження планки.
  • 4:09 - 4:11
    Якщо ви можете поглянути
    на негативні сторони з боку студента
  • 4:11 - 4:13
    і побачити те, що потребує змін,
  • 4:13 - 4:16
    то ви маєте це зробити.
Title:
Kara Walker: Starting Out | ART21 "Exclusive"
Description:

more » « less
Video Language:
English
Team:
Art21
Project:
"Extended Play" series
Duration:
04:32

Ukrainian subtitles

Revisions Compare revisions