< Return to Video

Bazgrolenie na matmie: Spirale, Fibonacci i Bycie Rośliną [1/3]

  • 0:00 - 0:02
    Powiedzmy, że jesteś mną, i że jesteś na lekcji matematyki.
  • 0:02 - 0:03
    I twój nauczyciel mówi o... cóż
  • 0:03 - 0:05
    kto wie o czym mówi nauczyciel.
  • 0:05 - 0:06
    Prawdopodobnie to dobry moment by zacząć gryzmolić.
  • 0:06 - 0:08
    I czujesz się dzisiaj spiralnie, więc...
  • 0:08 - 0:09
    O, i z powodu przeludnienia w Twojej szkole
  • 0:09 - 0:11
    lekcja matematyki odbywa się w
  • 0:11 - 0:13
    Szklarni nr 3. Rośliny.
  • 0:13 - 0:16
    W każdym razie zdecydowałeś, że są trzy podstawowe typy spirali.
  • 0:16 - 0:18
    Jest rodzaj, w którym oddalając się spiralnie od środka, utrzymujesz tą samą odległość.
  • 0:18 - 0:22
    Lub mógłbyś zacząć szeroko i wraz z obracaniem zawężać. W tym przypadku spirala się kończy.
  • 0:22 - 0:25
    Lub mógłbyś zacząć wąsko i wraz z oddalaniem się poszerzać spiralę.
  • 0:25 - 0:28
    Pierwszy rodzaj jest naprawdę dobry, gdy chcesz chcesz zapełnić stronę liniami.
  • 0:28 - 0:30
    Lub gdy chcesz rysować zwinięte węże.
  • 0:30 - 0:32
    Możesz zacząć od krzywego kształtu i rysować spiralę dookoła niego,
  • 0:32 - 0:34
    ale zauważyłeś, że podczas rysowania, staje się coraz bardziej okrągła.
  • 0:34 - 0:37
    Pewnie ma to coś wspólnego z tym jak proporcje pomiędzy dwoma liczbami zbliża się do jedności
  • 0:37 - 0:40
    wraz z kolejnymi dodawaniami tej samej liczby do obydwu.
  • 0:40 - 0:42
    Możesz jednak przywrócić poprzedni kształt wyolbrzymiając nierówności.
  • 0:42 - 0:44
    I w ten sposób staje się optycznie iluzoryczny.
  • 0:44 - 0:46
    W każdym bądź razie nie jesteś pewien do czego przydaje się drugi rodzaj spirali,
  • 0:46 - 0:49
    ale myślę, że jest dobra do rysowania skulonych kotów,
  • 0:49 - 0:52
    które to są gatunkiem wymyślonym przez ciebie w tym właśnie celu, żeby ten rodzaj spirali nie czuł się niepotrzebny.
  • 0:52 - 0:55
    Jednak trzeci rodzaj spirali jest dobry do wielu rzeczy.
  • 0:55 - 0:59
    Możesz rysować ślimaka, lub morską muszlę, lub słonia ze zwiniętą trąbą,
  • 0:59 - 1:02
    rogi barana, liść paproci, ucho wewnętrzne, samo ucho...
  • 1:02 - 1:07
    Inne spirale mogą tylko zazdrościć temu w oczywisty sposób lepszemu rodzajowi spiral
  • 1:07 - 1:09
    Najlepiej narysować więcej zwiniętych kotów
  • 1:09 - 1:12
    Oto jeden ze sposobów na narysowanie perfekcyjnej spirali:
  • 1:12 - 1:15
    Zacznij od jednego kwadratu a potem narysuj obok następny o tej samej wysokości.
  • 1:15 - 1:19
    Następny narysuj by pasował do obydwu poprzednich, jego boki będą miały długość dwa
  • 1:19 - 1:21
    Kolejny ma bok długości trzy.
  • 1:21 - 1:23
    Zewnętrzny obrys będzie zawsze prostokątem.
  • 1:23 - 1:26
    Okrążaj dalej dodając co raz to większe kwadraty.
  • 1:26 - 1:29
    Ten będzie miał bok długości... (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12) 13
  • 1:29 - 1:32
    a teraz 21.
  • 1:32 - 1:34
    Kiedy to zrobisz, możesz narysować krzywą biegnącą poprzez każdy kwadrat
  • 1:34 - 1:36
    łączącą łukiem jeden narożnik z przeciwnym.
  • 1:36 - 1:40
    Jeżeli chcesz otrzymać ładną spiralę, powstrzymaj swoją chęć szybkiego prowadzenia linii na ukos
  • 1:40 - 1:43
    Czy kiedykolwiek spojrzałeś na spiralny wzór na szyszce i pomyślałeś:
  • 1:43 - 1:46
    "Hej, na tej szyszce są spirale!"?
  • 1:46 - 1:49
    Nie wiem, dlaczego w tej szklarni są szyszki, może ta szklarnia jest w lesie
  • 1:49 - 1:51
    Nieważne. Na szyszce są spirale i to więcej, niż jedna
  • 1:51 - 1:53
    Jest... (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) 8 w tą stronę.
  • 1:53 - 1:56
    Albo, parząc na spirale skręcające w drugą stronę, jest ich
  • 1:56 - 2:00
    (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12) 13. Przypomina to coś?
  • 2:00 - 2:03
    Osiem i trzynaście to liczby z ciągu ciągu Fibonacciego.
  • 2:03 - 2:05
    To ten, w który zaczynasz od dodania jeden do jeden by dostać dwa,
  • 2:05 - 2:08
    potem jeden i dwa by dostać trzy, dwa i trzy by dostać pięć, trzy plus pięć jest osiem
  • 2:08 - 2:11
    pięć plus osiem jest trzynaście i tak dalej.
  • 2:11 - 2:15
    Niektórzy uważają, że zamiast zaczynać od jeden plus jeden, powinno się zaczynać od zera i jedynki
  • 2:15 - 2:18
    Zero plus jeden jest jeden, jeden plus jeden jest dwa, dwa plus jeden jest trzy
  • 2:18 - 2:21
    i dalej tak samo jak zaczynając od jeden plus jeden
  • 2:21 - 2:24
    Przypuszczam, że można by zacząć od jeden plus zero
  • 2:24 - 2:25
    i dalej by działało.
  • 2:25 - 2:28
    Lub czemu nie cofnąć się do minus jeden i tak dalej?
  • 2:28 - 2:30
    W każdym razie, jeśli uwielbiasz ciąg Fibonacciego,
  • 2:30 - 2:31
    pewnie wiele spamiętałeś.
  • 2:31 - 2:33
    Musisz pamiętać jeden, jeden, dwa, trzy, pięć,
  • 2:33 - 2:34
    dokończ pojedyncze cyfry ósemką,
  • 2:34 - 2:37
    i trzynaście, jak strasznie!
  • 2:37 - 2:38
    A skoro zapamiętujesz dwucyfrowe liczby,
  • 2:38 - 2:40
    możesz również pamiętać dwadzieścia jeden, trzydzieści cztery, pięćdziesiąt pięć, osiemdziesiąt dziewięć.
  • 2:40 - 2:42
    Więc kiedykolwiek ktoś ukończy Fibonacciego liczbę lat,
  • 2:42 - 2:45
    powiedz "Wszystkiego najlepszego z okazji fib-rodzin!"
  • 2:45 - 2:47
    I czy nie jest ciekawe, że sto czterdzieści cztery, dwieście trzydzieści trzy,
  • 2:47 - 2:50
    trzysta siedemdziesiąt siedem, ale już sześćset dziesięć przerywa wzór,
  • 2:50 - 2:51
    więc lepiej pamiętać i tą, i...
  • 2:51 - 2:53
    wielkie nieba, dziewięćset osiemdziesiąt siedem to ładna liczba
  • 2:53 - 2:55
    i, jak widzisz, wymyka się to spod kontroli.
  • 2:55 - 2:57
    Tak czy owak, jest sezon na dekoracyjne
  • 2:57 - 2:59
    pachnące szyszki i jeżeli nalożysz
  • 2:59 - 3:01
    brokatowy klej na twojej szyszce...
  • 3:01 - 3:02
    uh, na lekcji matmy...
  • 3:02 - 3:04
    zauważysz, że liczba spirali
  • 3:04 - 3:05
    to pięć i osiem; trzy i pięć;
  • 3:05 - 3:07
    znowu trzy i pięć; pięć i osiem;
  • 3:07 - 3:09
    ta ma 8 i 13.
  • 3:09 - 3:11
    I co innego, gdyby jedna z szyszek była szyszką Fibonacciego...
  • 3:11 - 3:12
    ale żeby wszystkie?
  • 3:12 - 3:14
    O co chodzi?
  • 3:14 - 3:15
    Ta szyszka ma tą upartą dziwną część
  • 3:15 - 3:17
    może to popsuje schemat?
  • 3:17 - 3:18
    Liczmy od góry...
  • 3:18 - 3:19
    pięć i osiem. Teraz policzmy od dołu...
  • 3:19 - 3:20
    osiem i trzynaście.
  • 3:20 - 3:22
    Jeżeli chcesz narysować
  • 3:22 - 3:23
    matematycznie poprawne szyszki,
  • 3:23 - 3:25
    zacznij od narysowania pięciu spiral idących w jedną stronę
  • 3:25 - 3:26
    i ośmiu w drugą.
  • 3:26 - 3:28
    Zacznę od narysowania poczatkowych i końcowych punktów
  • 3:28 - 3:30
    moich spiral. a potem narysuję
  • 3:30 - 3:31
    ich ramiona.
  • 3:31 - 3:33
    Osiem w jedną i pięć w drugą stronę.
  • 3:33 - 3:34
    Teraz mogę dorysować te małe szyszkowe rzeczy
  • 3:34 - 3:36
    Więc liczby Fibonacciego są w szyszkach,
  • 3:36 - 3:38
    ale czy są
  • 3:38 - 3:39
    w innych rzeczach?
  • 3:39 - 3:41
    Pliczmy spirale na tym czymś
  • 3:41 - 3:43
    (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7) osiem, i
  • 3:43 - 3:45
    (1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
  • 3:45 - 3:46
    8, 9, 10, 11, 12)
  • 3:46 - 3:47
    trzynaście
  • 3:47 - 3:48
    Liście jest trudno zliczyć,
  • 3:48 - 3:50
    le też mają spirale
  • 3:50 - 3:51
    z liczbami Fibonacciego.
  • 3:51 - 3:53
    A co, jeżeli spojrzymy na bardzo ciasne spirale
  • 3:53 - 3:54
    idące praktycznie pionowo w górę?
  • 3:54 - 4:00
    (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20) dwadzieścia jeden.
  • 4:00 - 4:01
    Liczba Fibonacciego.
  • 4:01 - 4:03
    Czy możemy znaleźć trzecią spiralę na tej szyszce?
  • 4:03 - 4:04
    Pewnie! Idziemy o, tak i...
  • 4:04 - 4:10
    (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20) dwadziescia jeden
  • 4:10 - 4:11
    Ale to tylko kilka przykładów
  • 4:11 - 4:13
    Ciekawe, co z tym czymś, co znalazłam na brzegu rzeki?
  • 4:13 - 4:15
    Nie mam pojęcia, co to jest.
  • 4:15 - 4:16
    Ale pewnie ma coś wspólnego z szyszką...
  • 4:16 - 4:17
    Pięć i osiem.
  • 4:17 - 4:19
    Zobaczmy, jak wysoko sięga ta konspiracja.
  • 4:19 - 4:20
    Co jeszcze ma spirale?
  • 4:20 - 4:21
    Karczoch ma pięć i osiem.
  • 4:21 - 4:23
    Tak samo jak to karczochowo-wyglądające kwiatowe coś
  • 4:23 - 4:24
    I ten owoc kaktusa też.
  • 4:24 - 4:27
    Oto pomarańczowy kalafior z piątką i ósemką.
  • 4:27 - 4:28
    I zielony kalafior z piątką i ósemką
  • 4:28 - 4:32
    To znaczy piątka i ósemką, Ojć, to jest jednak pięć i osiem.
  • 4:32 - 4:33
    Może rośliny po prostu lubią te liczby?
  • 4:33 - 4:35
    To nie znaczy, że one mają coś wspólnego z ciągiem Fibonacciego, prawda?
  • 4:35 - 4:37
    Poszukajmy jakichś wyższych liczb
  • 4:37 - 4:38
    Będziemy potrzebować kwiatów
  • 4:38 - 4:41
    Myślę, że to jest kwiat i on ma trzynastkę i dwudziestkę-jedynkę
  • 4:41 - 4:43
    W tych stokrotkach to trudne do policzenia, ale mają dwudziestkę-jedynkę i trzydziestkę-czwórkę
  • 4:43 - 4:45
    Czas wytoczyć ciężkie działa
  • 4:45 - 4:49
    (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20...
  • 4:49 - 4:55
    ..21,22,23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33) trzydzieści cztery.
  • 4:55 - 5:02
    I (1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11... *kilka pomija* ...53,54) pięćdziesiąt pięć.
  • 5:02 - 5:04
    Przyrzekam, to jest zupełnie losowy kwiat
  • 5:04 - 5:06
    i nie wybrałam go specjalnie, żeby skłonić was do uwierzenia,
  • 5:06 - 5:08
    że w różnych rzeczach są ukryte liczby Fibonacciego
  • 5:08 - 5:10
    Ale policz samemu następnym razem
  • 5:10 - 5:11
    jak natrafisz na coś spiralnego
  • 5:11 - 5:12
    Liczby Fibonacciego są nawet w sposobie,
  • 5:12 - 5:15
    w jaki liście są ułożone na tej łodydze
  • 5:15 - 5:16
    Albo na tej. A brukselka na tej łodydze
  • 5:16 - 5:19
    daje nam smakowite trójkę i piątkę
  • 5:19 - 5:21
    Fibonacci siedzi nawet w ułożeniu
  • 5:21 - 5:22
    płatków róży; a niektóre kwiaty
  • 5:22 - 5:26
    dają liczby Fibonacciego aż do 144
  • 5:26 - 5:29
    wydaje się to kosmiczne i cudowne, ale fajne w tym jest to,
  • 5:29 - 5:31
    że Liczby i spirale Fibonacciego nie są
  • 5:31 - 5:32
    niczym wielkim, skomplikowanym, mistycznym
  • 5:32 - 5:34
    magicznym, super-matematycznym, poza
  • 5:34 - 5:36
    możliwościami poznawczymi naszych drobnych, ludzkich umysłów,
  • 5:36 - 5:37
    co tajemniczo pokazuje się w dowolnym miejscu.
  • 5:37 - 5:40
    Dowiemy się, że te liczby nie są wcale dziwne.
  • 5:40 - 5:42
    Tak naprawdę, byłoby bardzo dziwne, gdyby te liczby nie pojawiały się wszędzie.
  • 5:43 - 5:45
    Fajne w tym jest to, że te niesamowicie
  • 5:45 - 5:47
    skomplikowane wzory mogą być rezultatem
  • 5:47 - 5:49
    bardzo prostych początkowych założeń i reguł
Title:
Bazgrolenie na matmie: Spirale, Fibonacci i Bycie Rośliną [1/3]
Description:

Część 2: http://youtu.be/lOIP_Z_-0Hs
Część 3: http://youtu.be/14-NdQwKz9w
Re:Szyszka na dnie morza: http://youtu.be/gBxeju8dMho

more » « less
Video Language:
English
Duration:
05:55

Polish subtitles

Revisions