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Mr. S, o que se passa?
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Ouvi-vos na aula de música.
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Vocês sabem tocar a sério!
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Por que ninguém me disse?
Tu!
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- Qual é o teu nome?
- Zack.
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- Tocas guitarra?
- Toco.
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- Vem cá.
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- Já alguma vez tocaste guitarra elétrica?
- O meu pai não me deixa.
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- Acha que é perda de tempo.
- Perda de quê?
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Experimenta esta.
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Ok, tens aqui uma paleta.
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Dás umas notas comigo, ok?
Se conseguires.
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Boa!
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Sim.
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Ok, fica aqui.
Não saias daqui.
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Homem do piano,
à frente e ao centro.
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- Como te chamas?
- Lawrence.
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Lawrence, já tocaste teclas?
Techno?
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- Não, só toco piano.
- Ok. Boa, certo.
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Tenta isto para mim, ok?
Tenta isto por mim.
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Um, dois, três, quatro.
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Sim.
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Vamos, vamos
vamos, vamos.
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Agora toca, querido.
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Não veem
que não tenho medo
-
Lawrence é bom no piano.
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Vamos tocar rock
no meu espetáculo.
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Para. Está perfeito. És perfeito.
Fica aqui, ok?
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Tu. podes vir aqui, por favor?
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- Como te chamas?
- Katie.
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O que era aquela coisa grande
que tocaste hoje?
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Violoncelo.
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Ok, isto é o baixo.
É exatamente o mesmo,
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mas em vez de tocares assim,
viras de lado, "chelo" e tens um baixo.
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tenta tu.
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Ok, agora toca esta nota aqui.
É um Sol.
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Ok, mas deixa os dedos
"rockar" à vontade e
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e deixa esse Sol a bombar
todo o dia.
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Sol, Sol, Sol
-
Boa. Para. Há por aqui bateristas?
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- Eu toco percurssão.
- Não conseguias tocar mais nada.
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- Chega!
- Ainda aqui, meu.
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Vê se consegues fazer o que eu faço.
Tenta uma vez.
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Ok? Tenta.
-
Ok!
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Isso foi muito bom.
Fica aqui.
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Certo, ok.
Lawrence, dá-me um Sol.
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Com uma quinta acima.
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E a do meio.
Sem a do meio, mudei de ideias.
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Agora uma oitava abaixo.
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Agora dá-me ritmo.
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E continua com o mesmo ritmo. Vai.
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Katie, lembra-te dessa nota, Sol?
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Toca-a mas continua a rockar. Boa.
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Ok, dá-lhe como....
Como um...
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Mau. É como o
George, Rei da Selva.
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Toca aí no címbalo,
mas levemente.
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Ok, é mesmo isso.
Continua a fazer assim.
-
Lembras-te do que te ensinei
há um minuto?
-
Sim! Sim!
-
Boa, vamos!
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Parem. Meninos, parem de brincar.
Temos muito trabalho a fazer.
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Ok, pessoal, tomem atenção,
porque não quero chumbar-vos.
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Pensei que não acreditava em dar notas.
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Claro que acredito nas notas.
Estava a testar-vos. Passaram.
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Bom trabalho, Summer.
Quatros estrelas e meia para ti.
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Agora, oiçam, miúdos normais
teriam ficado desleixados,
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mas vocês não, porque não são normais.
São especiais.
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Porque vocês, pessoal,
tem a atitude certa.
-
Acho que está na altura de
começarmos o novo projeto de turma.
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- De ciências?
- Não.
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Chama-se... "banda de rock".
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- É um projeto de turma?
- Sim.
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E é obrigatório.
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Pode parecer fácil,
mas nada pode ser mais difícil.
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Irá testar a vossa cabeça e mente
e o cérebro também.
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As outras escolas também vão competir?
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Pode dizer-se que sim.
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Pode dizer-se que
cada escola do estado
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vai competir para o prémio principal.
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Qual é o prémio?
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Um vitória no vossa caderneta.
Olá, Harvard.
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A questão é que não suposto começarmos
antes do próximo período,
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mas acho que podemos fazer uma perninha
no concurso, não acham?
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Eu acho.
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- Quem mais quer o ouro?
- Eu quero.
-
Fixe. Mas se alguém descobrir,
somos desqualificados.
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Por isso, vamos manter-nos
caladinhos, ok?
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- Podemos dizer aos nossos pais?
- Não! A sério.
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Eles não querem saber.
Boca fechada.
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Boa, pessoal,
vamos dar-lhe bem.
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E o que o resto de nós
supostamente faz?
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Recostem-se e
desfrutem a magia do rock.
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Quer dizer que não estamos na banda?
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Alto aí, esperem.
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Só porque não fazem parte da banda,
não significa que não estejam na banda.
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Precisamos de cantores.
Quem sabe cantar?
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Tu, canta.
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- O sol nascerá amanhã.
- Sim.
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Bet your bottom dollar
That tomorrow
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Para. Tu tens jeito, não sei bem,
mas tu tens jeito.
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E por isso, estás na banda.
Tu, canta.
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Amazing grace
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How sweet the sound
That saved...
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- Para antes que comece a chorar.
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Porque encontrei o ingrediente
que faltava. Estás na banda.
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- Eu sei cantar.
- Sabes?
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Certo, Summer, avança.
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Memory
All alone in the moonlight...
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Para, para. Ok.
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Bom, foi muito bom.
Certo.
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- Também sei tocar clarinete.
- Nós arranjamos alguma coisa para ti
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Not Synced
Quando voltarmos do almoço,
eu arranjo mais funções incríveis.