Paul Snelgrove: Spis mieszkańców oceanów.
-
0:00 - 0:03Oceany zajmują 70% powierzchni naszej planety.
-
0:03 - 0:05Arthur C. Clarke mógł mieć rację
-
0:05 - 0:08mówiąc, że Ziemię powinniśmy raczej nazywać
-
0:08 - 0:10Planetą Oceanem.
-
0:10 - 0:12Oceany są bardzo urodzajne.
-
0:12 - 0:14Jak widać na zdjęciu satelitarnym,
-
0:14 - 0:16umożliwiają fotosyntezę, tworzenie nowego życia.
-
0:16 - 0:19Codziennie oceany produkują połowę życia na Ziemi
-
0:19 - 0:22i połowę tlenu, którym oddychamy.
-
0:22 - 0:25Dają też schronienie wielu różnym formom życia,
-
0:25 - 0:27o których nadal niewiele wiemy.
-
0:27 - 0:29Dzisiaj wam o nich opowiem.
-
0:29 - 0:31Pominę jednak szczegóły
-
0:31 - 0:33dotyczące czerpania z oceanu białek,
-
0:33 - 0:35które zaspokajają ok. 10% naszych potrzeb,
-
0:35 - 0:38a 100% potrzeb ludności niektórych wysp.
-
0:38 - 0:40Gdybyśmy zeszli do największych głębin
-
0:40 - 0:42nadających się do zamieszkania
-
0:42 - 0:44szybko zrobiłoby się ciemno.
-
0:44 - 0:46Jedynym źródłem światła
-
0:46 - 0:48byłyby bioluminescencyjne organizmy.
-
0:48 - 0:50Po zapaleniu światła
-
0:50 - 0:52dojrzelibyśmy mijające nas niezwykłe istoty
-
0:52 - 0:54które zamieszkują największe głębiny.
-
0:54 - 0:56które zamieszkują największe głębiny.
-
0:56 - 0:59Wreszcie można by ujrzeć morskie dno.
-
0:59 - 1:02To środowisko zajmuje większy obszar Ziemi
-
1:02 - 1:04niż wszystkie inne środowiska razem wzięte.
-
1:04 - 1:06Jednak więcej wiemy o Księżycu czy Marsie,
-
1:06 - 1:08niż o środowisku podwodnym,
-
1:08 - 1:10z którego czerpiemy
-
1:10 - 1:13żywność, tlen i wodę.
-
1:13 - 1:15żywność, tlen i wodę.
-
1:15 - 1:1710 lat temu rozpoczęto
-
1:17 - 1:20międzynarodowy program zwany Spisem Morskich Form Życia,
-
1:20 - 1:22mający na celu poszerzenie naszej wiedzy
-
1:22 - 1:24o życiu w oceanach.
-
1:24 - 1:27Objął 17 różnych projektów na świecie.
-
1:27 - 1:29Widzimy tu zasięg różnych projektów.
-
1:29 - 1:32Mam nadzieję, że docenicie globalny wymiar
-
1:32 - 1:34jaki udało się osiągnąć.
-
1:34 - 1:36Wszystko zapoczątkowała para naukowców, Fred Grassle i Jesse Ausubel,
-
1:36 - 1:39na spotkaniu w Woods Hole, Massachusetts,
-
1:39 - 1:41gdzie gościli w znanym instytucie oceanograficznym.
-
1:41 - 1:44Fred ubolewał nad stanem morskiej bioróżnorodności,
-
1:44 - 1:47jej problemami i faktem, że nic się z tym nie robi.
-
1:47 - 1:49W ten sposób powstał program
-
1:49 - 1:51w który zaangażowało się 2700 naukowców
-
1:51 - 1:53z ponad 80 krajów,
-
1:53 - 1:56którzy uczestniczyli w 540 wyprawach oceanicznych
-
1:56 - 1:59za łączną kwotę 650 mln dolarów,
-
1:59 - 2:01by badać rozmieszczenie, różnorodność i obfitość
-
2:01 - 2:04życia w oceanach.
-
2:04 - 2:06Co odkryliśmy?
-
2:06 - 2:08Nowe zaskakujące gatunki,
-
2:08 - 2:11piękne i zdumiewające, gdzie tylko nie spojrzeliśmy,
-
2:11 - 2:13od samego brzegu aż po oceaniczną głębię,
-
2:13 - 2:16od mikrobów po ryby.
-
2:16 - 2:19Nie ograniczała nas obfitość form życia,
-
2:19 - 2:21lecz raczej specjaliści ds. taksonomii,
-
2:21 - 2:23identyfikujący i katalogujący te gatunki.
-
2:23 - 2:25identyfikujący i katalogujący te gatunki.
-
2:25 - 2:28Oni sami są zagrożonym gatunkiem.
-
2:28 - 2:30Codziennie opisuje się zaledwie 4-5
-
2:30 - 2:32nowych gatunków żyjących w oceanach.
-
2:32 - 2:35A można by więcej.
-
2:35 - 2:38Pochodzę z Nowej Fundlandii w Kanadzie.
-
2:38 - 2:40To wyspa na wschodnim wybrzeżu,
-
2:40 - 2:43gdzie miało miejsce największe wyniszczenie łowisk
-
2:43 - 2:45w dziejach.
-
2:45 - 2:47Na zdjęciu widzimy małego chłopca obok dorszy.
-
2:47 - 2:49Było to mniej więcej w roku 1900.
-
2:49 - 2:51Gdy ja byłem w jego wieku
-
2:51 - 2:53jeździłem na ryby z dziadkiem
-
2:53 - 2:55i łowiliśmy ryby o połowę mniejsze.
-
2:55 - 2:57Myślałem, że to normalne,
-
2:57 - 2:59ponieważ nigdy wcześniej nie widziałem większych ryb.
-
2:59 - 3:02Gdybyście pojechali tam teraz, 20 lat po upadku rybołówstwa,
-
3:02 - 3:05i złowili rybę, co byłoby nie lada wyzwaniem,
-
3:05 - 3:07byłaby ona jeszcze o połowę mniejsza.
-
3:07 - 3:10Doświadczamy tzw. przesuwania linii bazowych.
-
3:10 - 3:12Oczekiwania odnośnie tego, co dostarczają oceany
-
3:12 - 3:14są mniejsze,
-
3:14 - 3:17ponieważ nie sądzimy, że może być lepiej.
-
3:17 - 3:20Większość z nas, w tym ja,
-
3:20 - 3:22uważa, że eksploatacja oceanów przez ludzi
-
3:22 - 3:24stała się poważnym problemem
-
3:24 - 3:26w ciągu ostatnich 50-100 lat.
-
3:26 - 3:28Spis miał uwzględnić wcześniejszy okres
-
3:28 - 3:31wykorzystując wszelkie możliwe źródła informacji,
-
3:31 - 3:33od restauracyjnych menu,
-
3:33 - 3:35poprzez kroniki zakonne i dzienniki pokładowe,
-
3:35 - 3:37aby dowiedzieć się, jak wyglądały oceany.
-
3:37 - 3:39Dane naukowe w większości nie wybiegają wstecz
-
3:39 - 3:41poza drugą wojnę światową.
-
3:41 - 3:43Odkryto, że prawdziwa
-
3:43 - 3:45eksploatacja zaczęła się wraz z panowaniem Rzymian.
-
3:45 - 3:48W tamtych czasach nie było chłodzenia,
-
3:48 - 3:50więc rybacy łowili tylko tyle,
-
3:50 - 3:52ile mogli zjeść lub sprzedać tego samego dnia.
-
3:52 - 3:54Rzymianie wykorzystywali sól,
-
3:54 - 3:56dzięki czemu
-
3:56 - 3:59przechowywanie i transport ryb stały się możliwe.
-
3:59 - 4:02Tak zaczęło się rybołówstwo przemysłowe.
-
4:02 - 4:05To szacunkowe dane
-
4:05 - 4:07o zmniejszeniu różnych populacji
-
4:07 - 4:10wobec naturalnych oddziaływań na ocean.
-
4:10 - 4:12Wahają się od 65 do 98%
-
4:12 - 4:14dla dużych grup organizmów,
-
4:14 - 4:16jak widać na ciemnoniebieskich paskach.
-
4:16 - 4:19W przypadku zwierząt objętych ochroną,
-
4:19 - 4:21np. ssaków morskich i ptaków,
-
4:21 - 4:23sytuacja się polepszyła.
-
4:23 - 4:25Wciąż jest więc nadzieja.
-
4:25 - 4:28Jednak solenie doprowadziło do przeławiania.
-
4:28 - 4:30Kolejna linia dowodów jest bardzo interesująca.
-
4:30 - 4:33To zdjęcie z zawodów rybackich u wybrzeży Florydy.
-
4:33 - 4:36Zdjęcie jest z lat 50.
-
4:36 - 4:38Zwróćcie uwagę na skalę z boku,
-
4:38 - 4:40ponieważ na zdjęciu z lat 80.
-
4:40 - 4:42ryby są już o wiele mniejsze.
-
4:42 - 4:44Widać również zmianę
-
4:44 - 4:46w budowie tych ryb.
-
4:46 - 4:48W roku 2007 odłów był śmieszny
-
4:48 - 4:50pod względem rozmiarów ryb konkursowych.
-
4:50 - 4:52Ale nie ma się z czego śmiać.
-
4:52 - 4:54Oceany straciły na produktywności
-
4:54 - 4:57i jesteśmy za to odpowiedzialni.
-
4:57 - 4:59Co więc pozostało? Właściwie to dużo.
-
4:59 - 5:02Opowiem o kilku z wielu fascynujących rzeczy.
-
5:02 - 5:04Zacznę od technologii,
-
5:04 - 5:06ponieważ to konferencja TED
-
5:06 - 5:08i chcecie usłyszeć o technologii.
-
5:08 - 5:10Jednymi z narzędzi do pobierania próbek z głębin oceanów
-
5:10 - 5:12są zdalnie sterowane pojazdy głębinowe.
-
5:12 - 5:15Opuszczane są na dno morza,
-
5:15 - 5:18gdzie są naszymi oczami i rękami.
-
5:18 - 5:21Parę lat temu miałem udać się w rejs oceanograficzny,
-
5:21 - 5:24ale nie mogłem, z uwagi na inne obowiązki.
-
5:24 - 5:27Poprzez połączenie satelitarne mogłem z domu,
-
5:27 - 5:30z psem przy nogach i z kubkiem herbaty w ręku,
-
5:30 - 5:32instruować pilota skąd ma pobrać próbki.
-
5:32 - 5:34Zrobił dokładnie to, o co prosiłem.
-
5:34 - 5:37Taka technologia
-
5:37 - 5:39jeszcze dekadę temu była nieosiągalna.
-
5:39 - 5:41Pozwala na pobieranie próbek ze środowisk
-
5:41 - 5:43znacznie oddalonych od powierzchni i światła.
-
5:43 - 5:45znacznie oddalonych od powierzchni i światła.
-
5:45 - 5:48Jednym z narzędzi do badania oceanów
-
5:48 - 5:50jest akustyka - fale dźwiękowe.
-
5:50 - 5:52Zaletą fal dźwiękowych jest to,
-
5:52 - 5:54że w przeciwieństwie do światła, dobrze rozchodzą się w wodzie.
-
5:54 - 5:56Emitowane fale dźwiękowe
-
5:56 - 5:59odbijają się np. od ryb i do nas wracają.
-
5:59 - 6:02Widzimy tu dwa nasze statki badawcze.
-
6:02 - 6:04Jeden wysyłał fale dźwiękowe, które wracały po odbiciu.
-
6:04 - 6:06Odbierał je drugi statek,
-
6:06 - 6:09otrzymując bardzo dokładne wyniki,
-
6:09 - 6:11w tym przypadku 250 mld śledzi
-
6:11 - 6:13w przeciągu zaledwie minuty
-
6:13 - 6:16na obszarze rozmiarów Manhattanu.
-
6:16 - 6:18To rewelacyjny przyrząd rybacki,
-
6:18 - 6:21gdyż poznanie liczby ryb jest nader istotne.
-
6:21 - 6:23Używamy również nadajników satelitarnych
-
6:23 - 6:25do namierzania zwierząt wędrownych.
-
6:25 - 6:27Wypływając na powierzchnię by zaczerpnąć powietrza,
-
6:27 - 6:29zwierzęta takie jak foki
-
6:29 - 6:31umożliwiają przesłanie danych na brzeg
-
6:31 - 6:34i określenie swojej pozycji.
-
6:34 - 6:36Z uzyskanych danych można odtworzyć ich szlaki.
-
6:36 - 6:38Np. kolor ciemnoniebieski
-
6:38 - 6:40ukazuje wędrówkę fok po północnym Pacyfiku.
-
6:40 - 6:43Ten slajd nie jest zbyt pomocny dla daltonistów,
-
6:43 - 6:45ale mimo to, zostańcie ze mną.
-
6:45 - 6:47Dla zwierząt niewypływających na powierzchnię
-
6:47 - 6:49mamy specjalne nadajniki satelitarne,
-
6:49 - 6:52zapisujące czas wschodów i zachodów Słońca,
-
6:52 - 6:54które w pewnym momencie odczepiają się
-
6:54 - 6:57i wypływają na powierzchnię przesyłając dane na ląd.
-
6:57 - 7:00Potrzebujemy tych urządzeń, bo GPS nie działa pod wodą.
-
7:00 - 7:03Dzięki tym danym możemy określić szlaki,
-
7:03 - 7:05najważniejsze punkty aktywności,
-
7:05 - 7:07które powinny być obszarami priorytetowymi
-
7:07 - 7:09w ochronie oceanów.
-
7:09 - 7:11Za każdym razem
-
7:11 - 7:14gdy kupujemy w supermarkecie, produkty są skanowane.
-
7:14 - 7:16Na produktach znajduje się kod kreskowy
-
7:16 - 7:19mówiący komputerowi czym jest dana rzecz.
-
7:19 - 7:22Genetycy stworzyli podobny system zwany metkowaniem genetycznym.
-
7:22 - 7:24Metkowanie analizuje specjalny gen zwany CO1,
-
7:24 - 7:26Metkowanie analizuje specjalny gen zwany CO1,
-
7:26 - 7:29różniący się dla poszczególnych gatunków, lecz zgodny w obrębie jednego.
-
7:29 - 7:31Pozwala to na jednoznaczne zidentyfikowanie gatunków,
-
7:31 - 7:33Pozwala to na jednoznaczne zidentyfikowanie gatunków,
-
7:33 - 7:35które wyglądają podobnie,
-
7:35 - 7:37jednak różnią się pod względem biologicznym.
-
7:37 - 7:39Najlepszym przykładem
-
7:39 - 7:42jest historia dwóch uczennic z Nowego Jorku,
-
7:42 - 7:44które pracowały przy spisie.
-
7:44 - 7:47Zdobywały ryby ze sklepów i restauracji w Nowym Jorku
-
7:47 - 7:49i metkowały je.
-
7:49 - 7:51Znalazły źle opisaną rybę,
-
7:51 - 7:53Znalazły źle opisaną rybę,
-
7:53 - 7:55sprzedawaną jako tuńczyk, który jest dość kosztowny,
-
7:55 - 7:58a który okazał się być tilapią, wartą znacznie mniej.
-
7:58 - 8:00Znalazły też zagrożone gatunki
-
8:00 - 8:02sprzedawane jako pospolite ryby.
-
8:02 - 8:04Dzięki metkowaniu wiemy z czym mamy do czynienia
-
8:04 - 8:07oraz co jemy.
-
8:07 - 8:09System Biogeograficznych Danych Oceanicznych
-
8:09 - 8:11to baza danych z uzyskanymi informacjami.
-
8:11 - 8:14Jest ogólnodostępna, więc można z niej pobierać dane.
-
8:14 - 8:17Są tam wszystkie dane ze spisu
-
8:17 - 8:19oraz te dodane przez ochotników.
-
8:19 - 8:21Za ich pomocą można
-
8:21 - 8:24określić rozmieszczenie gatunków w oceanach.
-
8:24 - 8:26Naniosłem na mapę dane, którymi dysponujemy.
-
8:26 - 8:29To tu głównie pobieraliśmy próbki.
-
8:29 - 8:31Do terenów badań należał Północny Atlantyk,
-
8:31 - 8:33Do terenów badań należał Północny Atlantyk,
-
8:33 - 8:35głównie Morze Północne
-
8:35 - 8:37i wschodnie wybrzeże Ameryki Północnej.
-
8:37 - 8:40Zbadane rejony oznaczone są ciepłymi kolorami.
-
8:40 - 8:42Zimne kolory: niebieski i czarny,
-
8:42 - 8:44to obszary z których nie mamy prawie żadnych danych.
-
8:44 - 8:46Nawet po 10 latach spisywania gatunków,
-
8:46 - 8:49istnieją duże niezbadane obszary.
-
8:49 - 8:52Grupa teksańskich naukowców pracujących w Zatoce Meksykańskiej
-
8:52 - 8:54zdecydowała się bezinteresownie
-
8:54 - 8:56zjednoczyć siły i wiedzę
-
8:56 - 8:58o bioróżnorodności w Zatoce Meksykańskiej.
-
8:58 - 9:01Stworzyli listę wszystkich tamtejszych gatunków
-
9:01 - 9:03oraz ich miejsc występowania.
-
9:03 - 9:06Było to bardzo wymagające zadanie.
-
9:06 - 9:09Później miał miejsce wyciek ropy na platformie Deepwater Horizon.
-
9:09 - 9:11Nagle ta bezinteresowna praca
-
9:11 - 9:14niewynikająca z pobudek finansowych
-
9:14 - 9:16stała się najważniejszym źródłem informacji
-
9:16 - 9:19na temat tego, jak przywrócić środowisko do normy,
-
9:19 - 9:21ile czasu to zajmie
-
9:21 - 9:24oraz w jaki sposób rozwiązać kwestię pozwów
-
9:24 - 9:27i przyszłych rozmów o miliardach dolarów.
-
9:27 - 9:29Co odkryliśmy?
-
9:29 - 9:31Wyliczałbym godzinami, ale oczywiście nie mogę.
-
9:31 - 9:33Opiszę więc tylko moje ulubione odkrycia
-
9:33 - 9:35ze spisu.
-
9:35 - 9:38Poznaliśmy główne skupiska bioróżnorodności,
-
9:38 - 9:41w których znajdziemy najwięcej gatunków w oceanach.
-
9:41 - 9:43Po wyznaczeniu tras znanych zwierząt
-
9:43 - 9:45otrzymujemy właśnie takie rozmieszczenie.
-
9:45 - 9:47Organizmy przybrzeżne,
-
9:47 - 9:49żyjące blisko linii brzegowej,
-
9:49 - 9:51wykazują największe zróżnicowane w tropikach.
-
9:51 - 9:53Wiedzieliśmy o tym od jakiegoś czasu,
-
9:53 - 9:55więc nie jest to dla nas żaden przełom.
-
9:55 - 9:57Ekscytujące jest natomiast to,
-
9:57 - 9:59że zwierzęta żyjące daleko od brzegu
-
9:59 - 10:01są najbardziej zróżnicowane na średnich szerokościach geograficznych.
-
10:01 - 10:04To rodzaj danych, który można wykorzystać
-
10:04 - 10:07do ustalenia najważniejszych obszarów ochronnych
-
10:07 - 10:10zarówno na skalę globalną, jak i regionalną.
-
10:10 - 10:13Dlatego dane o bioróżnorodności są tak cenne.
-
10:13 - 10:16Chociaż większość nowoodkrytych stworzeń
-
10:16 - 10:18to małe, prawie niewidoczne gołym okiem organizmy,
-
10:18 - 10:20to zdarzają się wyjątki.
-
10:20 - 10:22Trudno uwierzyć,
-
10:22 - 10:24że 3-kilogramowy homar dał radę umknąć naukowcom.
-
10:24 - 10:26Tak było, dopóki kilka lat temu
-
10:26 - 10:29południowoafrykański rybak złożył wniosek o zezwolenie na eksport
-
10:29 - 10:32i okazało się, że to nowinka w nauce.
-
10:32 - 10:34Także złota brunatnica V
-
10:34 - 10:36zebrana na Alasce tuż pod poziomem wody niskiej
-
10:36 - 10:38może być nowym gatunkiem.
-
10:38 - 10:40Mimo że ma 3 metry wysokości,
-
10:40 - 10:42wymknęła się nauce.
-
10:42 - 10:45Ta kałamarnica z gatunku Magnapinna ma aż 7 m długości.
-
10:45 - 10:48Żyje jednak w głębinach Grzbietu Środkowoatlantyckiego,
-
10:48 - 10:50więc ciężko było ją znaleźć.
-
10:50 - 10:53Nadal są szanse na znalezienie dużych i ciekawych rzeczy.
-
10:53 - 10:56Tą krewetkę nazwaliśmy krewetką jurajską,
-
10:56 - 10:58którą uważano za wymarłą 50 lat temu,
-
10:58 - 11:00aż podczas spisu odkryto,
-
11:00 - 11:03że żyje i ma się dobrze u wybrzeży Australii.
-
11:03 - 11:06To dowodzi, że ocean, ze względu na swój ogrom,
-
11:06 - 11:08może bardzo długo skrywać tajemnice.
-
11:08 - 11:11Steven Spielberg może się schować.
-
11:11 - 11:14Rozmieszczenia zmieniają się diametralnie.
-
11:14 - 11:17Część danych dotyczyła
-
11:17 - 11:20burzyka szarego, który odbywa spektakularne migracje
-
11:20 - 11:22z Nowej Zelandii
-
11:22 - 11:24na Alaskę i z powrotem,
-
11:24 - 11:26w poszukiwaniu niekończącego się lata,
-
11:26 - 11:28by w końcu zamknąć swój cykl życia.
-
11:28 - 11:30Dyskutowaliśmy też o White Shark Cafe,
-
11:30 - 11:33miejscu na Pacyfiku, w którym gromadzą się żarłacze białe.
-
11:33 - 11:35Nie wiemy dlaczego się tam zbierają.
-
11:35 - 11:37To zagadka do rozwiązania.
-
11:37 - 11:39W szkole uczą nas,
-
11:39 - 11:42że zwierzęta do przeżycia potrzebują tlenu.
-
11:42 - 11:45To małe stworzenie wielkości ok. 1 mm,
-
11:45 - 11:47niezbyt atrakcyjne,
-
11:47 - 11:49zostało odkryte na początku lat 80.
-
11:49 - 11:51Interesujące jest,
-
11:51 - 11:54że kilka lat temu naukowcy biorący udział w spisie odkryli,
-
11:54 - 11:56że potrafi ono przetrwać w środowisku ubogim w tlen
-
11:56 - 11:58w głębiach Morza Śródziemnego.
-
11:58 - 12:00Teraz wiadomo,
-
12:00 - 12:02że istnieją zwierzęta zdolne do życia bez tlenu.
-
12:02 - 12:05Potrafią przystosować się do najsurowszych warunków.
-
12:05 - 12:08Gdyby wypompować z oceanów całą wodę,
-
12:08 - 12:10oto co by pozostało.
-
12:10 - 12:12To biomasa z dna morskiego.
-
12:12 - 12:15Najwięcej jej przy biegunach,
-
12:15 - 12:18a niewiele przy równiku.
-
12:18 - 12:20Odkryliśmy życie w ekstremalnych warunkach.
-
12:20 - 12:22Odkryliśmy nowe gatunki
-
12:22 - 12:24żyjące wewnątrz lodu,
-
12:24 - 12:26utrzymujące sieć żywieniową opartą na lodzie.
-
12:26 - 12:28Odkryliśmy również tego niesamowitego kraba yeti
-
12:28 - 12:31wśród gorących kominów hydrotermalnych koło Wyspy Wielkanocnej.
-
12:31 - 12:33Ten niezwykły gatunek
-
12:33 - 12:36wzbudził spore zainteresowanie.
-
12:36 - 12:39Odkryliśmy również najgłębsze kominy - 5 km,
-
12:39 - 12:42najgorętsze - 407 °C,
-
12:42 - 12:44kominy w południowym Pacyfiku i Arktyce,
-
12:44 - 12:46dotąd nieznane.
-
12:46 - 12:49Tak więc zupełnie nowe środowiska czekają na odkrycie.
-
12:49 - 12:51Przed nami nadal wiele niewiadomych.
-
12:51 - 12:53Opiszę pokrótce kilka z nich.
-
12:53 - 12:55Opisze pokrótce kilka z nich.
-
12:55 - 12:58Po pierwsze: ile w morzu jest ryb?
-
12:58 - 13:00O rybach wiemy więcej niż o innych mieszkańcach oceanów,
-
13:00 - 13:02poza ssakami morskimi.
-
13:02 - 13:05Na podstawie współczynnika odkryć możemy oszacować
-
13:05 - 13:08ile nowych gatunków jeszcze odkryjemy.
-
13:08 - 13:10Możemy w ten sposób obliczyć,
-
13:10 - 13:13że skoro znamy około 16,5 tys. gatunków morskich
-
13:13 - 13:15to pewnie jest jeszcze 1-4 tys. do odkrycia.
-
13:15 - 13:17Tak więc spisaliśmy się całkiem nieźle.
-
13:17 - 13:19Znamy blisko 75% gatunków ryb,
-
13:19 - 13:21może nawet 90%.
-
13:21 - 13:24Ryby jednak są najbardziej znane.
-
13:24 - 13:27Nasza wiedza o innych organizmach jest dużo mniejsza.
-
13:27 - 13:29Ten wykres oparty jest na najnowszych badaniach,
-
13:29 - 13:32które zostaną opublikowane w magazynie PLoS Biology.
-
13:32 - 13:34Mają na celu przewidzieć liczbę nieodkrytych gatunków
-
13:34 - 13:36na lądzie i w wodzie.
-
13:36 - 13:38Według badań znamy ok. 9% gatunków zamieszkujących oceany.
-
13:38 - 13:41Według badań znamy ok. 9% gatunków zamieszkujących oceany.
-
13:41 - 13:43A więc nawet po naszym spisie gatunków
-
13:43 - 13:4591% pozostaje do odkrycia.
-
13:45 - 13:47W sumie da nam to
-
13:47 - 13:49blisko 2 miliony gatunków.
-
13:49 - 13:51Pozostało więc jeszcze wiele do zrobienia
-
13:51 - 13:53w zakresie nieznanych gatunków.
-
13:53 - 13:55Oto bakteria
-
13:55 - 13:58występująca w dużych koloniach u wybrzeży Chile.
-
13:58 - 14:00Bakteryjne maty pokrywają tam obszar wielkości Grecji.
-
14:00 - 14:03Bakteria widoczna jest gołym okiem,
-
14:03 - 14:06więc nietrudno sobie wyobrazić biomasę jaką reprezentuje.
-
14:06 - 14:08Intrygujący w mikrobach jest
-
14:08 - 14:10stopień ich zróżnicowania.
-
14:10 - 14:12Pojedyncza kropla morskiej wody
-
14:12 - 14:14może zawierać do 160 różnych rodzajów mikrobów.
-
14:14 - 14:16Same oceany
-
14:16 - 14:19mogą zawierać ich prawie 1 mld rodzajów.
-
14:19 - 14:22To bardzo ekscytujące. Co one wszystkie tam robią?
-
14:22 - 14:24Tego niestety nie wiemy.
-
14:24 - 14:26Najwspanialszą rzeczą w spisie gatunków
-
14:26 - 14:28jest rola globalnej nauki.
-
14:28 - 14:30Na zdjęciu Ziemi nocą
-
14:30 - 14:32widzimy wiele obszarów
-
14:32 - 14:35zwiększonej ingerencji człowieka
-
14:35 - 14:37i obszary mniej rozwinięte,
-
14:37 - 14:39a pomiędzy nimi duże czarne obszary
-
14:39 - 14:41stosunkowo niezbadanego oceanu.
-
14:41 - 14:43Należy pamiętać,
-
14:43 - 14:45że oceany są połączone.
-
14:45 - 14:47Granice krajów nie dotyczą organizmów morskich.
-
14:47 - 14:49Przemieszczają się gdzie chcą.
-
14:49 - 14:52Tym ważniejsza staje się
-
14:52 - 14:54globalna współpraca.
-
14:54 - 14:56Straciliśmy wiele wspaniałych rzeczy,
-
14:56 - 14:59np. tuńczyki pływające licznie w Morzu Północnym
-
14:59 - 15:01całkowicie wyginęły.
-
15:01 - 15:04W Morzu Śródziemnym zarzucano głęboko sieci,
-
15:04 - 15:06które zebrały więcej śmieci niż zwierząt.
-
15:06 - 15:09A głębiny morskie jedno z najbardziej dziewiczych środowisk
-
15:09 - 15:11jakie pozostały na Ziemi.
-
15:11 - 15:13Problemów jest więcej.
-
15:13 - 15:16Dużym zmartwieniem jest zakwaszenie oceanów
-
15:16 - 15:19i ocieplenie wód, które mogą wpływać na rafy koralowe.
-
15:19 - 15:22Jeszcze za naszego życia
-
15:22 - 15:24będziemy świadkami ogromnych szkód na rafach koralowych.
-
15:24 - 15:27Mógłbym jeszcze długo, choć kończy mi się czas,
-
15:27 - 15:29wymieniać troski związane z oceanem,
-
15:29 - 15:31ale wolę zakończyć bardziej pozytywnie.
-
15:31 - 15:33Będzie ogromnym wyzwaniem
-
15:33 - 15:35ochrona tego, co jeszcze mamy,
-
15:35 - 15:37a zostało na Ziemi wiele nieopisanego piękna.
-
15:37 - 15:39Oceany są tak produktywne
-
15:39 - 15:42i dzieje się w nich tak wiele rzeczy mających wpływ na człowieka,
-
15:42 - 15:45że naprawdę musimy, choćby z egoistycznych pobudek,
-
15:45 - 15:47postarać się bardziej niż w przeszłości.
-
15:47 - 15:49Musimy odnaleźć kluczowe miejsca
-
15:49 - 15:51i zrobić wszystko, by je chronić.
-
15:51 - 15:53Oceany zapierają nam dech,
-
15:53 - 15:55ale zapewniają też tlen,
-
15:55 - 15:57którym oddychamy.
-
15:57 - 16:00Naukowcy pracujący nad spisem pracowali w deszczu, zimnie,
-
16:00 - 16:02pod i ponad powierzchnią wody,
-
16:02 - 16:04starając się wyjaśnić fenomen
-
16:04 - 16:06pozostający wciąż tajemnicą,
-
16:06 - 16:09niezwykłą zdolność przystosowawczą obecną w oceanach.
-
16:09 - 16:12Nie ważne, czy wypasasz jaki w górach w Chile,
-
16:12 - 16:15czy jesteś maklerem w Nowym Jorku,
-
16:15 - 16:17albo miłośnikiem TED mieszkającym w Edynburgu,
-
16:17 - 16:19ocean ma znaczenie.
-
16:19 - 16:21Dopóki istnieją oceany, istniejemy i my.
-
16:21 - 16:23Dziękuję za uwagę.
-
16:23 - 16:25(Oklaski)
- Title:
- Paul Snelgrove: Spis mieszkańców oceanów.
- Speaker:
- Paul Snelgrove
- Description:
-
Oceanograf Paul Snelgrove przedstawia wyniki trwającego 10 lat projektu, którego celem było stworzenie spisu wszystkich istot zamieszkujących oceany. Dzieli się z nami zdjęciami niesamowitych podwodnych odkryć Census of Marine Life (Spis Morskich Form Życia).
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:26