< Return to Video

Paul Snelgrove: Spis mieszkańców oceanów.

  • 0:00 - 0:03
    Oceany zajmują 70% powierzchni naszej planety.
  • 0:03 - 0:05
    Arthur C. Clarke mógł mieć rację
  • 0:05 - 0:08
    mówiąc, że Ziemię powinniśmy raczej nazywać
  • 0:08 - 0:10
    Planetą Oceanem.
  • 0:10 - 0:12
    Oceany są bardzo urodzajne.
  • 0:12 - 0:14
    Jak widać na zdjęciu satelitarnym,
  • 0:14 - 0:16
    umożliwiają fotosyntezę, tworzenie nowego życia.
  • 0:16 - 0:19
    Codziennie oceany produkują połowę życia na Ziemi
  • 0:19 - 0:22
    i połowę tlenu, którym oddychamy.
  • 0:22 - 0:25
    Dają też schronienie wielu różnym formom życia,
  • 0:25 - 0:27
    o których nadal niewiele wiemy.
  • 0:27 - 0:29
    Dzisiaj wam o nich opowiem.
  • 0:29 - 0:31
    Pominę jednak szczegóły
  • 0:31 - 0:33
    dotyczące czerpania z oceanu białek,
  • 0:33 - 0:35
    które zaspokajają ok. 10% naszych potrzeb,
  • 0:35 - 0:38
    a 100% potrzeb ludności niektórych wysp.
  • 0:38 - 0:40
    Gdybyśmy zeszli do największych głębin
  • 0:40 - 0:42
    nadających się do zamieszkania
  • 0:42 - 0:44
    szybko zrobiłoby się ciemno.
  • 0:44 - 0:46
    Jedynym źródłem światła
  • 0:46 - 0:48
    byłyby bioluminescencyjne organizmy.
  • 0:48 - 0:50
    Po zapaleniu światła
  • 0:50 - 0:52
    dojrzelibyśmy mijające nas niezwykłe istoty
  • 0:52 - 0:54
    które zamieszkują największe głębiny.
  • 0:54 - 0:56
    które zamieszkują największe głębiny.
  • 0:56 - 0:59
    Wreszcie można by ujrzeć morskie dno.
  • 0:59 - 1:02
    To środowisko zajmuje większy obszar Ziemi
  • 1:02 - 1:04
    niż wszystkie inne środowiska razem wzięte.
  • 1:04 - 1:06
    Jednak więcej wiemy o Księżycu czy Marsie,
  • 1:06 - 1:08
    niż o środowisku podwodnym,
  • 1:08 - 1:10
    z którego czerpiemy
  • 1:10 - 1:13
    żywność, tlen i wodę.
  • 1:13 - 1:15
    żywność, tlen i wodę.
  • 1:15 - 1:17
    10 lat temu rozpoczęto
  • 1:17 - 1:20
    międzynarodowy program zwany Spisem Morskich Form Życia,
  • 1:20 - 1:22
    mający na celu poszerzenie naszej wiedzy
  • 1:22 - 1:24
    o życiu w oceanach.
  • 1:24 - 1:27
    Objął 17 różnych projektów na świecie.
  • 1:27 - 1:29
    Widzimy tu zasięg różnych projektów.
  • 1:29 - 1:32
    Mam nadzieję, że docenicie globalny wymiar
  • 1:32 - 1:34
    jaki udało się osiągnąć.
  • 1:34 - 1:36
    Wszystko zapoczątkowała para naukowców, Fred Grassle i Jesse Ausubel,
  • 1:36 - 1:39
    na spotkaniu w Woods Hole, Massachusetts,
  • 1:39 - 1:41
    gdzie gościli w znanym instytucie oceanograficznym.
  • 1:41 - 1:44
    Fred ubolewał nad stanem morskiej bioróżnorodności,
  • 1:44 - 1:47
    jej problemami i faktem, że nic się z tym nie robi.
  • 1:47 - 1:49
    W ten sposób powstał program
  • 1:49 - 1:51
    w który zaangażowało się 2700 naukowców
  • 1:51 - 1:53
    z ponad 80 krajów,
  • 1:53 - 1:56
    którzy uczestniczyli w 540 wyprawach oceanicznych
  • 1:56 - 1:59
    za łączną kwotę 650 mln dolarów,
  • 1:59 - 2:01
    by badać rozmieszczenie, różnorodność i obfitość
  • 2:01 - 2:04
    życia w oceanach.
  • 2:04 - 2:06
    Co odkryliśmy?
  • 2:06 - 2:08
    Nowe zaskakujące gatunki,
  • 2:08 - 2:11
    piękne i zdumiewające, gdzie tylko nie spojrzeliśmy,
  • 2:11 - 2:13
    od samego brzegu aż po oceaniczną głębię,
  • 2:13 - 2:16
    od mikrobów po ryby.
  • 2:16 - 2:19
    Nie ograniczała nas obfitość form życia,
  • 2:19 - 2:21
    lecz raczej specjaliści ds. taksonomii,
  • 2:21 - 2:23
    identyfikujący i katalogujący te gatunki.
  • 2:23 - 2:25
    identyfikujący i katalogujący te gatunki.
  • 2:25 - 2:28
    Oni sami są zagrożonym gatunkiem.
  • 2:28 - 2:30
    Codziennie opisuje się zaledwie 4-5
  • 2:30 - 2:32
    nowych gatunków żyjących w oceanach.
  • 2:32 - 2:35
    A można by więcej.
  • 2:35 - 2:38
    Pochodzę z Nowej Fundlandii w Kanadzie.
  • 2:38 - 2:40
    To wyspa na wschodnim wybrzeżu,
  • 2:40 - 2:43
    gdzie miało miejsce największe wyniszczenie łowisk
  • 2:43 - 2:45
    w dziejach.
  • 2:45 - 2:47
    Na zdjęciu widzimy małego chłopca obok dorszy.
  • 2:47 - 2:49
    Było to mniej więcej w roku 1900.
  • 2:49 - 2:51
    Gdy ja byłem w jego wieku
  • 2:51 - 2:53
    jeździłem na ryby z dziadkiem
  • 2:53 - 2:55
    i łowiliśmy ryby o połowę mniejsze.
  • 2:55 - 2:57
    Myślałem, że to normalne,
  • 2:57 - 2:59
    ponieważ nigdy wcześniej nie widziałem większych ryb.
  • 2:59 - 3:02
    Gdybyście pojechali tam teraz, 20 lat po upadku rybołówstwa,
  • 3:02 - 3:05
    i złowili rybę, co byłoby nie lada wyzwaniem,
  • 3:05 - 3:07
    byłaby ona jeszcze o połowę mniejsza.
  • 3:07 - 3:10
    Doświadczamy tzw. przesuwania linii bazowych.
  • 3:10 - 3:12
    Oczekiwania odnośnie tego, co dostarczają oceany
  • 3:12 - 3:14
    są mniejsze,
  • 3:14 - 3:17
    ponieważ nie sądzimy, że może być lepiej.
  • 3:17 - 3:20
    Większość z nas, w tym ja,
  • 3:20 - 3:22
    uważa, że eksploatacja oceanów przez ludzi
  • 3:22 - 3:24
    stała się poważnym problemem
  • 3:24 - 3:26
    w ciągu ostatnich 50-100 lat.
  • 3:26 - 3:28
    Spis miał uwzględnić wcześniejszy okres
  • 3:28 - 3:31
    wykorzystując wszelkie możliwe źródła informacji,
  • 3:31 - 3:33
    od restauracyjnych menu,
  • 3:33 - 3:35
    poprzez kroniki zakonne i dzienniki pokładowe,
  • 3:35 - 3:37
    aby dowiedzieć się, jak wyglądały oceany.
  • 3:37 - 3:39
    Dane naukowe w większości nie wybiegają wstecz
  • 3:39 - 3:41
    poza drugą wojnę światową.
  • 3:41 - 3:43
    Odkryto, że prawdziwa
  • 3:43 - 3:45
    eksploatacja zaczęła się wraz z panowaniem Rzymian.
  • 3:45 - 3:48
    W tamtych czasach nie było chłodzenia,
  • 3:48 - 3:50
    więc rybacy łowili tylko tyle,
  • 3:50 - 3:52
    ile mogli zjeść lub sprzedać tego samego dnia.
  • 3:52 - 3:54
    Rzymianie wykorzystywali sól,
  • 3:54 - 3:56
    dzięki czemu
  • 3:56 - 3:59
    przechowywanie i transport ryb stały się możliwe.
  • 3:59 - 4:02
    Tak zaczęło się rybołówstwo przemysłowe.
  • 4:02 - 4:05
    To szacunkowe dane
  • 4:05 - 4:07
    o zmniejszeniu różnych populacji
  • 4:07 - 4:10
    wobec naturalnych oddziaływań na ocean.
  • 4:10 - 4:12
    Wahają się od 65 do 98%
  • 4:12 - 4:14
    dla dużych grup organizmów,
  • 4:14 - 4:16
    jak widać na ciemnoniebieskich paskach.
  • 4:16 - 4:19
    W przypadku zwierząt objętych ochroną,
  • 4:19 - 4:21
    np. ssaków morskich i ptaków,
  • 4:21 - 4:23
    sytuacja się polepszyła.
  • 4:23 - 4:25
    Wciąż jest więc nadzieja.
  • 4:25 - 4:28
    Jednak solenie doprowadziło do przeławiania.
  • 4:28 - 4:30
    Kolejna linia dowodów jest bardzo interesująca.
  • 4:30 - 4:33
    To zdjęcie z zawodów rybackich u wybrzeży Florydy.
  • 4:33 - 4:36
    Zdjęcie jest z lat 50.
  • 4:36 - 4:38
    Zwróćcie uwagę na skalę z boku,
  • 4:38 - 4:40
    ponieważ na zdjęciu z lat 80.
  • 4:40 - 4:42
    ryby są już o wiele mniejsze.
  • 4:42 - 4:44
    Widać również zmianę
  • 4:44 - 4:46
    w budowie tych ryb.
  • 4:46 - 4:48
    W roku 2007 odłów był śmieszny
  • 4:48 - 4:50
    pod względem rozmiarów ryb konkursowych.
  • 4:50 - 4:52
    Ale nie ma się z czego śmiać.
  • 4:52 - 4:54
    Oceany straciły na produktywności
  • 4:54 - 4:57
    i jesteśmy za to odpowiedzialni.
  • 4:57 - 4:59
    Co więc pozostało? Właściwie to dużo.
  • 4:59 - 5:02
    Opowiem o kilku z wielu fascynujących rzeczy.
  • 5:02 - 5:04
    Zacznę od technologii,
  • 5:04 - 5:06
    ponieważ to konferencja TED
  • 5:06 - 5:08
    i chcecie usłyszeć o technologii.
  • 5:08 - 5:10
    Jednymi z narzędzi do pobierania próbek z głębin oceanów
  • 5:10 - 5:12
    są zdalnie sterowane pojazdy głębinowe.
  • 5:12 - 5:15
    Opuszczane są na dno morza,
  • 5:15 - 5:18
    gdzie są naszymi oczami i rękami.
  • 5:18 - 5:21
    Parę lat temu miałem udać się w rejs oceanograficzny,
  • 5:21 - 5:24
    ale nie mogłem, z uwagi na inne obowiązki.
  • 5:24 - 5:27
    Poprzez połączenie satelitarne mogłem z domu,
  • 5:27 - 5:30
    z psem przy nogach i z kubkiem herbaty w ręku,
  • 5:30 - 5:32
    instruować pilota skąd ma pobrać próbki.
  • 5:32 - 5:34
    Zrobił dokładnie to, o co prosiłem.
  • 5:34 - 5:37
    Taka technologia
  • 5:37 - 5:39
    jeszcze dekadę temu była nieosiągalna.
  • 5:39 - 5:41
    Pozwala na pobieranie próbek ze środowisk
  • 5:41 - 5:43
    znacznie oddalonych od powierzchni i światła.
  • 5:43 - 5:45
    znacznie oddalonych od powierzchni i światła.
  • 5:45 - 5:48
    Jednym z narzędzi do badania oceanów
  • 5:48 - 5:50
    jest akustyka - fale dźwiękowe.
  • 5:50 - 5:52
    Zaletą fal dźwiękowych jest to,
  • 5:52 - 5:54
    że w przeciwieństwie do światła, dobrze rozchodzą się w wodzie.
  • 5:54 - 5:56
    Emitowane fale dźwiękowe
  • 5:56 - 5:59
    odbijają się np. od ryb i do nas wracają.
  • 5:59 - 6:02
    Widzimy tu dwa nasze statki badawcze.
  • 6:02 - 6:04
    Jeden wysyłał fale dźwiękowe, które wracały po odbiciu.
  • 6:04 - 6:06
    Odbierał je drugi statek,
  • 6:06 - 6:09
    otrzymując bardzo dokładne wyniki,
  • 6:09 - 6:11
    w tym przypadku 250 mld śledzi
  • 6:11 - 6:13
    w przeciągu zaledwie minuty
  • 6:13 - 6:16
    na obszarze rozmiarów Manhattanu.
  • 6:16 - 6:18
    To rewelacyjny przyrząd rybacki,
  • 6:18 - 6:21
    gdyż poznanie liczby ryb jest nader istotne.
  • 6:21 - 6:23
    Używamy również nadajników satelitarnych
  • 6:23 - 6:25
    do namierzania zwierząt wędrownych.
  • 6:25 - 6:27
    Wypływając na powierzchnię by zaczerpnąć powietrza,
  • 6:27 - 6:29
    zwierzęta takie jak foki
  • 6:29 - 6:31
    umożliwiają przesłanie danych na brzeg
  • 6:31 - 6:34
    i określenie swojej pozycji.
  • 6:34 - 6:36
    Z uzyskanych danych można odtworzyć ich szlaki.
  • 6:36 - 6:38
    Np. kolor ciemnoniebieski
  • 6:38 - 6:40
    ukazuje wędrówkę fok po północnym Pacyfiku.
  • 6:40 - 6:43
    Ten slajd nie jest zbyt pomocny dla daltonistów,
  • 6:43 - 6:45
    ale mimo to, zostańcie ze mną.
  • 6:45 - 6:47
    Dla zwierząt niewypływających na powierzchnię
  • 6:47 - 6:49
    mamy specjalne nadajniki satelitarne,
  • 6:49 - 6:52
    zapisujące czas wschodów i zachodów Słońca,
  • 6:52 - 6:54
    które w pewnym momencie odczepiają się
  • 6:54 - 6:57
    i wypływają na powierzchnię przesyłając dane na ląd.
  • 6:57 - 7:00
    Potrzebujemy tych urządzeń, bo GPS nie działa pod wodą.
  • 7:00 - 7:03
    Dzięki tym danym możemy określić szlaki,
  • 7:03 - 7:05
    najważniejsze punkty aktywności,
  • 7:05 - 7:07
    które powinny być obszarami priorytetowymi
  • 7:07 - 7:09
    w ochronie oceanów.
  • 7:09 - 7:11
    Za każdym razem
  • 7:11 - 7:14
    gdy kupujemy w supermarkecie, produkty są skanowane.
  • 7:14 - 7:16
    Na produktach znajduje się kod kreskowy
  • 7:16 - 7:19
    mówiący komputerowi czym jest dana rzecz.
  • 7:19 - 7:22
    Genetycy stworzyli podobny system zwany metkowaniem genetycznym.
  • 7:22 - 7:24
    Metkowanie analizuje specjalny gen zwany CO1,
  • 7:24 - 7:26
    Metkowanie analizuje specjalny gen zwany CO1,
  • 7:26 - 7:29
    różniący się dla poszczególnych gatunków, lecz zgodny w obrębie jednego.
  • 7:29 - 7:31
    Pozwala to na jednoznaczne zidentyfikowanie gatunków,
  • 7:31 - 7:33
    Pozwala to na jednoznaczne zidentyfikowanie gatunków,
  • 7:33 - 7:35
    które wyglądają podobnie,
  • 7:35 - 7:37
    jednak różnią się pod względem biologicznym.
  • 7:37 - 7:39
    Najlepszym przykładem
  • 7:39 - 7:42
    jest historia dwóch uczennic z Nowego Jorku,
  • 7:42 - 7:44
    które pracowały przy spisie.
  • 7:44 - 7:47
    Zdobywały ryby ze sklepów i restauracji w Nowym Jorku
  • 7:47 - 7:49
    i metkowały je.
  • 7:49 - 7:51
    Znalazły źle opisaną rybę,
  • 7:51 - 7:53
    Znalazły źle opisaną rybę,
  • 7:53 - 7:55
    sprzedawaną jako tuńczyk, który jest dość kosztowny,
  • 7:55 - 7:58
    a który okazał się być tilapią, wartą znacznie mniej.
  • 7:58 - 8:00
    Znalazły też zagrożone gatunki
  • 8:00 - 8:02
    sprzedawane jako pospolite ryby.
  • 8:02 - 8:04
    Dzięki metkowaniu wiemy z czym mamy do czynienia
  • 8:04 - 8:07
    oraz co jemy.
  • 8:07 - 8:09
    System Biogeograficznych Danych Oceanicznych
  • 8:09 - 8:11
    to baza danych z uzyskanymi informacjami.
  • 8:11 - 8:14
    Jest ogólnodostępna, więc można z niej pobierać dane.
  • 8:14 - 8:17
    Są tam wszystkie dane ze spisu
  • 8:17 - 8:19
    oraz te dodane przez ochotników.
  • 8:19 - 8:21
    Za ich pomocą można
  • 8:21 - 8:24
    określić rozmieszczenie gatunków w oceanach.
  • 8:24 - 8:26
    Naniosłem na mapę dane, którymi dysponujemy.
  • 8:26 - 8:29
    To tu głównie pobieraliśmy próbki.
  • 8:29 - 8:31
    Do terenów badań należał Północny Atlantyk,
  • 8:31 - 8:33
    Do terenów badań należał Północny Atlantyk,
  • 8:33 - 8:35
    głównie Morze Północne
  • 8:35 - 8:37
    i wschodnie wybrzeże Ameryki Północnej.
  • 8:37 - 8:40
    Zbadane rejony oznaczone są ciepłymi kolorami.
  • 8:40 - 8:42
    Zimne kolory: niebieski i czarny,
  • 8:42 - 8:44
    to obszary z których nie mamy prawie żadnych danych.
  • 8:44 - 8:46
    Nawet po 10 latach spisywania gatunków,
  • 8:46 - 8:49
    istnieją duże niezbadane obszary.
  • 8:49 - 8:52
    Grupa teksańskich naukowców pracujących w Zatoce Meksykańskiej
  • 8:52 - 8:54
    zdecydowała się bezinteresownie
  • 8:54 - 8:56
    zjednoczyć siły i wiedzę
  • 8:56 - 8:58
    o bioróżnorodności w Zatoce Meksykańskiej.
  • 8:58 - 9:01
    Stworzyli listę wszystkich tamtejszych gatunków
  • 9:01 - 9:03
    oraz ich miejsc występowania.
  • 9:03 - 9:06
    Było to bardzo wymagające zadanie.
  • 9:06 - 9:09
    Później miał miejsce wyciek ropy na platformie Deepwater Horizon.
  • 9:09 - 9:11
    Nagle ta bezinteresowna praca
  • 9:11 - 9:14
    niewynikająca z pobudek finansowych
  • 9:14 - 9:16
    stała się najważniejszym źródłem informacji
  • 9:16 - 9:19
    na temat tego, jak przywrócić środowisko do normy,
  • 9:19 - 9:21
    ile czasu to zajmie
  • 9:21 - 9:24
    oraz w jaki sposób rozwiązać kwestię pozwów
  • 9:24 - 9:27
    i przyszłych rozmów o miliardach dolarów.
  • 9:27 - 9:29
    Co odkryliśmy?
  • 9:29 - 9:31
    Wyliczałbym godzinami, ale oczywiście nie mogę.
  • 9:31 - 9:33
    Opiszę więc tylko moje ulubione odkrycia
  • 9:33 - 9:35
    ze spisu.
  • 9:35 - 9:38
    Poznaliśmy główne skupiska bioróżnorodności,
  • 9:38 - 9:41
    w których znajdziemy najwięcej gatunków w oceanach.
  • 9:41 - 9:43
    Po wyznaczeniu tras znanych zwierząt
  • 9:43 - 9:45
    otrzymujemy właśnie takie rozmieszczenie.
  • 9:45 - 9:47
    Organizmy przybrzeżne,
  • 9:47 - 9:49
    żyjące blisko linii brzegowej,
  • 9:49 - 9:51
    wykazują największe zróżnicowane w tropikach.
  • 9:51 - 9:53
    Wiedzieliśmy o tym od jakiegoś czasu,
  • 9:53 - 9:55
    więc nie jest to dla nas żaden przełom.
  • 9:55 - 9:57
    Ekscytujące jest natomiast to,
  • 9:57 - 9:59
    że zwierzęta żyjące daleko od brzegu
  • 9:59 - 10:01
    są najbardziej zróżnicowane na średnich szerokościach geograficznych.
  • 10:01 - 10:04
    To rodzaj danych, który można wykorzystać
  • 10:04 - 10:07
    do ustalenia najważniejszych obszarów ochronnych
  • 10:07 - 10:10
    zarówno na skalę globalną, jak i regionalną.
  • 10:10 - 10:13
    Dlatego dane o bioróżnorodności są tak cenne.
  • 10:13 - 10:16
    Chociaż większość nowoodkrytych stworzeń
  • 10:16 - 10:18
    to małe, prawie niewidoczne gołym okiem organizmy,
  • 10:18 - 10:20
    to zdarzają się wyjątki.
  • 10:20 - 10:22
    Trudno uwierzyć,
  • 10:22 - 10:24
    że 3-kilogramowy homar dał radę umknąć naukowcom.
  • 10:24 - 10:26
    Tak było, dopóki kilka lat temu
  • 10:26 - 10:29
    południowoafrykański rybak złożył wniosek o zezwolenie na eksport
  • 10:29 - 10:32
    i okazało się, że to nowinka w nauce.
  • 10:32 - 10:34
    Także złota brunatnica V
  • 10:34 - 10:36
    zebrana na Alasce tuż pod poziomem wody niskiej
  • 10:36 - 10:38
    może być nowym gatunkiem.
  • 10:38 - 10:40
    Mimo że ma 3 metry wysokości,
  • 10:40 - 10:42
    wymknęła się nauce.
  • 10:42 - 10:45
    Ta kałamarnica z gatunku Magnapinna ma aż 7 m długości.
  • 10:45 - 10:48
    Żyje jednak w głębinach Grzbietu Środkowoatlantyckiego,
  • 10:48 - 10:50
    więc ciężko było ją znaleźć.
  • 10:50 - 10:53
    Nadal są szanse na znalezienie dużych i ciekawych rzeczy.
  • 10:53 - 10:56
    Tą krewetkę nazwaliśmy krewetką jurajską,
  • 10:56 - 10:58
    którą uważano za wymarłą 50 lat temu,
  • 10:58 - 11:00
    aż podczas spisu odkryto,
  • 11:00 - 11:03
    że żyje i ma się dobrze u wybrzeży Australii.
  • 11:03 - 11:06
    To dowodzi, że ocean, ze względu na swój ogrom,
  • 11:06 - 11:08
    może bardzo długo skrywać tajemnice.
  • 11:08 - 11:11
    Steven Spielberg może się schować.
  • 11:11 - 11:14
    Rozmieszczenia zmieniają się diametralnie.
  • 11:14 - 11:17
    Część danych dotyczyła
  • 11:17 - 11:20
    burzyka szarego, który odbywa spektakularne migracje
  • 11:20 - 11:22
    z Nowej Zelandii
  • 11:22 - 11:24
    na Alaskę i z powrotem,
  • 11:24 - 11:26
    w poszukiwaniu niekończącego się lata,
  • 11:26 - 11:28
    by w końcu zamknąć swój cykl życia.
  • 11:28 - 11:30
    Dyskutowaliśmy też o White Shark Cafe,
  • 11:30 - 11:33
    miejscu na Pacyfiku, w którym gromadzą się żarłacze białe.
  • 11:33 - 11:35
    Nie wiemy dlaczego się tam zbierają.
  • 11:35 - 11:37
    To zagadka do rozwiązania.
  • 11:37 - 11:39
    W szkole uczą nas,
  • 11:39 - 11:42
    że zwierzęta do przeżycia potrzebują tlenu.
  • 11:42 - 11:45
    To małe stworzenie wielkości ok. 1 mm,
  • 11:45 - 11:47
    niezbyt atrakcyjne,
  • 11:47 - 11:49
    zostało odkryte na początku lat 80.
  • 11:49 - 11:51
    Interesujące jest,
  • 11:51 - 11:54
    że kilka lat temu naukowcy biorący udział w spisie odkryli,
  • 11:54 - 11:56
    że potrafi ono przetrwać w środowisku ubogim w tlen
  • 11:56 - 11:58
    w głębiach Morza Śródziemnego.
  • 11:58 - 12:00
    Teraz wiadomo,
  • 12:00 - 12:02
    że istnieją zwierzęta zdolne do życia bez tlenu.
  • 12:02 - 12:05
    Potrafią przystosować się do najsurowszych warunków.
  • 12:05 - 12:08
    Gdyby wypompować z oceanów całą wodę,
  • 12:08 - 12:10
    oto co by pozostało.
  • 12:10 - 12:12
    To biomasa z dna morskiego.
  • 12:12 - 12:15
    Najwięcej jej przy biegunach,
  • 12:15 - 12:18
    a niewiele przy równiku.
  • 12:18 - 12:20
    Odkryliśmy życie w ekstremalnych warunkach.
  • 12:20 - 12:22
    Odkryliśmy nowe gatunki
  • 12:22 - 12:24
    żyjące wewnątrz lodu,
  • 12:24 - 12:26
    utrzymujące sieć żywieniową opartą na lodzie.
  • 12:26 - 12:28
    Odkryliśmy również tego niesamowitego kraba yeti
  • 12:28 - 12:31
    wśród gorących kominów hydrotermalnych koło Wyspy Wielkanocnej.
  • 12:31 - 12:33
    Ten niezwykły gatunek
  • 12:33 - 12:36
    wzbudził spore zainteresowanie.
  • 12:36 - 12:39
    Odkryliśmy również najgłębsze kominy - 5 km,
  • 12:39 - 12:42
    najgorętsze - 407 °C,
  • 12:42 - 12:44
    kominy w południowym Pacyfiku i Arktyce,
  • 12:44 - 12:46
    dotąd nieznane.
  • 12:46 - 12:49
    Tak więc zupełnie nowe środowiska czekają na odkrycie.
  • 12:49 - 12:51
    Przed nami nadal wiele niewiadomych.
  • 12:51 - 12:53
    Opiszę pokrótce kilka z nich.
  • 12:53 - 12:55
    Opisze pokrótce kilka z nich.
  • 12:55 - 12:58
    Po pierwsze: ile w morzu jest ryb?
  • 12:58 - 13:00
    O rybach wiemy więcej niż o innych mieszkańcach oceanów,
  • 13:00 - 13:02
    poza ssakami morskimi.
  • 13:02 - 13:05
    Na podstawie współczynnika odkryć możemy oszacować
  • 13:05 - 13:08
    ile nowych gatunków jeszcze odkryjemy.
  • 13:08 - 13:10
    Możemy w ten sposób obliczyć,
  • 13:10 - 13:13
    że skoro znamy około 16,5 tys. gatunków morskich
  • 13:13 - 13:15
    to pewnie jest jeszcze 1-4 tys. do odkrycia.
  • 13:15 - 13:17
    Tak więc spisaliśmy się całkiem nieźle.
  • 13:17 - 13:19
    Znamy blisko 75% gatunków ryb,
  • 13:19 - 13:21
    może nawet 90%.
  • 13:21 - 13:24
    Ryby jednak są najbardziej znane.
  • 13:24 - 13:27
    Nasza wiedza o innych organizmach jest dużo mniejsza.
  • 13:27 - 13:29
    Ten wykres oparty jest na najnowszych badaniach,
  • 13:29 - 13:32
    które zostaną opublikowane w magazynie PLoS Biology.
  • 13:32 - 13:34
    Mają na celu przewidzieć liczbę nieodkrytych gatunków
  • 13:34 - 13:36
    na lądzie i w wodzie.
  • 13:36 - 13:38
    Według badań znamy ok. 9% gatunków zamieszkujących oceany.
  • 13:38 - 13:41
    Według badań znamy ok. 9% gatunków zamieszkujących oceany.
  • 13:41 - 13:43
    A więc nawet po naszym spisie gatunków
  • 13:43 - 13:45
    91% pozostaje do odkrycia.
  • 13:45 - 13:47
    W sumie da nam to
  • 13:47 - 13:49
    blisko 2 miliony gatunków.
  • 13:49 - 13:51
    Pozostało więc jeszcze wiele do zrobienia
  • 13:51 - 13:53
    w zakresie nieznanych gatunków.
  • 13:53 - 13:55
    Oto bakteria
  • 13:55 - 13:58
    występująca w dużych koloniach u wybrzeży Chile.
  • 13:58 - 14:00
    Bakteryjne maty pokrywają tam obszar wielkości Grecji.
  • 14:00 - 14:03
    Bakteria widoczna jest gołym okiem,
  • 14:03 - 14:06
    więc nietrudno sobie wyobrazić biomasę jaką reprezentuje.
  • 14:06 - 14:08
    Intrygujący w mikrobach jest
  • 14:08 - 14:10
    stopień ich zróżnicowania.
  • 14:10 - 14:12
    Pojedyncza kropla morskiej wody
  • 14:12 - 14:14
    może zawierać do 160 różnych rodzajów mikrobów.
  • 14:14 - 14:16
    Same oceany
  • 14:16 - 14:19
    mogą zawierać ich prawie 1 mld rodzajów.
  • 14:19 - 14:22
    To bardzo ekscytujące. Co one wszystkie tam robią?
  • 14:22 - 14:24
    Tego niestety nie wiemy.
  • 14:24 - 14:26
    Najwspanialszą rzeczą w spisie gatunków
  • 14:26 - 14:28
    jest rola globalnej nauki.
  • 14:28 - 14:30
    Na zdjęciu Ziemi nocą
  • 14:30 - 14:32
    widzimy wiele obszarów
  • 14:32 - 14:35
    zwiększonej ingerencji człowieka
  • 14:35 - 14:37
    i obszary mniej rozwinięte,
  • 14:37 - 14:39
    a pomiędzy nimi duże czarne obszary
  • 14:39 - 14:41
    stosunkowo niezbadanego oceanu.
  • 14:41 - 14:43
    Należy pamiętać,
  • 14:43 - 14:45
    że oceany są połączone.
  • 14:45 - 14:47
    Granice krajów nie dotyczą organizmów morskich.
  • 14:47 - 14:49
    Przemieszczają się gdzie chcą.
  • 14:49 - 14:52
    Tym ważniejsza staje się
  • 14:52 - 14:54
    globalna współpraca.
  • 14:54 - 14:56
    Straciliśmy wiele wspaniałych rzeczy,
  • 14:56 - 14:59
    np. tuńczyki pływające licznie w Morzu Północnym
  • 14:59 - 15:01
    całkowicie wyginęły.
  • 15:01 - 15:04
    W Morzu Śródziemnym zarzucano głęboko sieci,
  • 15:04 - 15:06
    które zebrały więcej śmieci niż zwierząt.
  • 15:06 - 15:09
    A głębiny morskie jedno z najbardziej dziewiczych środowisk
  • 15:09 - 15:11
    jakie pozostały na Ziemi.
  • 15:11 - 15:13
    Problemów jest więcej.
  • 15:13 - 15:16
    Dużym zmartwieniem jest zakwaszenie oceanów
  • 15:16 - 15:19
    i ocieplenie wód, które mogą wpływać na rafy koralowe.
  • 15:19 - 15:22
    Jeszcze za naszego życia
  • 15:22 - 15:24
    będziemy świadkami ogromnych szkód na rafach koralowych.
  • 15:24 - 15:27
    Mógłbym jeszcze długo, choć kończy mi się czas,
  • 15:27 - 15:29
    wymieniać troski związane z oceanem,
  • 15:29 - 15:31
    ale wolę zakończyć bardziej pozytywnie.
  • 15:31 - 15:33
    Będzie ogromnym wyzwaniem
  • 15:33 - 15:35
    ochrona tego, co jeszcze mamy,
  • 15:35 - 15:37
    a zostało na Ziemi wiele nieopisanego piękna.
  • 15:37 - 15:39
    Oceany są tak produktywne
  • 15:39 - 15:42
    i dzieje się w nich tak wiele rzeczy mających wpływ na człowieka,
  • 15:42 - 15:45
    że naprawdę musimy, choćby z egoistycznych pobudek,
  • 15:45 - 15:47
    postarać się bardziej niż w przeszłości.
  • 15:47 - 15:49
    Musimy odnaleźć kluczowe miejsca
  • 15:49 - 15:51
    i zrobić wszystko, by je chronić.
  • 15:51 - 15:53
    Oceany zapierają nam dech,
  • 15:53 - 15:55
    ale zapewniają też tlen,
  • 15:55 - 15:57
    którym oddychamy.
  • 15:57 - 16:00
    Naukowcy pracujący nad spisem pracowali w deszczu, zimnie,
  • 16:00 - 16:02
    pod i ponad powierzchnią wody,
  • 16:02 - 16:04
    starając się wyjaśnić fenomen
  • 16:04 - 16:06
    pozostający wciąż tajemnicą,
  • 16:06 - 16:09
    niezwykłą zdolność przystosowawczą obecną w oceanach.
  • 16:09 - 16:12
    Nie ważne, czy wypasasz jaki w górach w Chile,
  • 16:12 - 16:15
    czy jesteś maklerem w Nowym Jorku,
  • 16:15 - 16:17
    albo miłośnikiem TED mieszkającym w Edynburgu,
  • 16:17 - 16:19
    ocean ma znaczenie.
  • 16:19 - 16:21
    Dopóki istnieją oceany, istniejemy i my.
  • 16:21 - 16:23
    Dziękuję za uwagę.
  • 16:23 - 16:25
    (Oklaski)
Title:
Paul Snelgrove: Spis mieszkańców oceanów.
Speaker:
Paul Snelgrove
Description:

Oceanograf Paul Snelgrove przedstawia wyniki trwającego 10 lat projektu, którego celem było stworzenie spisu wszystkich istot zamieszkujących oceany. Dzieli się z nami zdjęciami niesamowitych podwodnych odkryć Census of Marine Life (Spis Morskich Form Życia).

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:26
Bartłomiej Szóstak added a translation

Polish subtitles

Revisions